篇一：小学生具备的优秀品质是什么
小学生具备的优秀品质是什么?
——身心健康，终身喜爱运动的习惯；性格开朗，与人为善。
——诚信、守时、责任、正直勤勉：自己的事情自己做，生活内务能够自理，按时完成各种任务。不撒谎、不推委，敢于承担。错就是错了，坦坦荡荡做人。
——感恩、付出。感受生活的美好，热爱生活，充满阳光；享受帮助他人付出的快感。 ——保持强烈的好奇心和求知欲，使孩子自觉寻求知识而不是被动完成作业了事。孩子自己喜欢的事情会更加专注和持久。
——及时了解和掌握孩子的心理状况，与孩子共同分担郁闷难过，分享喜悦成功。在日常生活中渗透对生活的热爱和积极向上的价值观。
——灌输和身教终身学习的习惯，我一直在学习，也帮助和引领铁蛋养成了自觉学习的好习惯，不仅是看书看报看电视，生活中，旅游中，与人聊天中，玩耍中，处处都是学习的场所。 ——养成良好的学习习惯并找到适合自己的学习方法。高效学习，事半功倍。
——敢于表现，不怕出丑，把脸皮抹下来装兜里，是我母亲的口头语，铁蛋从小就被我赶着鸭子上架，练出了胆量和自信。
——抗挫折、耐压、自控力，面对困难，具有独立战胜的勇气和能力。各年龄段的孩子都应该有适当的体验，这是成长的必须。
优秀小学生需要具备的10种学习习惯
一、认真听取别人讲话的习惯
认真听取别人的讲话，是对讲话人的尊重。在听取别人讲话时眼睛要盯着对方，不要随便打断别人的讲话。能够及时掌握别人讲话的要点，对别人的发言做内心的分析和评价，并时时配合以点头微笑等表情，让讲话人自始至终都能感觉到你在专心的听他讲话。有不同的意见要善于和敢于与人交流，态度诚恳、不卑不亢。
二、主动学习的习惯
别人不督促就能主动学习，一学习就要求自己立即进入状态。力求高效率的利用每一分钟学习时间。要有意识的集中自己的注意力用于学习，并能坚持始终。
三、预习的习惯
课前预习可以提高课堂学习效率，有助于培养自学能力。预习时要对要学的内容认真研读，理解并应用预习提示、查阅工具书或相关资料进行学习，对有关问题认真思考，把不懂的问题做好标记，以便课堂上有重点的去听、去学、去练。
四、认真听课的习惯
上课时，老师不仅用语言传递信息，还会用动作、表情传递信息，用眼神与学生交流。因此，学生上课必须盯着老师听、跟着老师想，调动所有器官参与学习。能否调动所有器官学习是学习效率高低的关键性因素。上课要做到精神饱满，精力集中；抓住重点，弄清关键；主动参与，思考分析；大胆发言，展示思维。
五、上课主动回答问题的习惯
学生应该成为学习的主人，在课堂上认真思考每一个问题，积极回答问题可以促进思考，加深理解，增强记忆，提高心理素质，促进创新意识的勃发。回答问题要主动、起立迅速、声音洪亮，表达清楚。
六、多思、善问、大胆质疑的习惯
学习要严肃认真、多思善问。“多思”就是把知识要点、思路、方法、知识间的联系、与生活实际的联系等认真思考，形成体系。“善问”不仅要多问自己几个为什么，不要虚心向老师、同学及他人询问，这样才能提高自己。而且，还要在学习的过程中，注意发现问题，研究问题，有所创造，敢于合理质疑已有的结论、说法，在尊重科学的前提下，敢于挑战权威，要做到决不轻易放过任何一个问题。要知道“最愚蠢的问题是不问问题”，应该养成向别人请教的习惯。
七、上课记笔记的习惯
在专心听讲的同时，要动笔做简单记录或记号。对重点内容、疑难问题、关键语句进行“圈、点、色、画”，把一些关键性的词句记下来。有实验表明：上课光听不记，仅能掌握当堂内容的30%，一字不落的记也只能掌握50%，而上课时在书上勾画重要内容，在书上记有关要点的关键的语句，课下再去整理，则能掌握所学内容的80%。
八、及时完成作业和练后反思的习惯
按时完成老师布置的作业和自己选项做的作业，认真思考，认真书写，一线不苟，对作业中存在的问题，认真寻找解决的办法。作业写完后，要想一下它的主要特征和要点，以收到举一反三的效果。反思是解题之后的重要环节。一般来说，习题做完之后，要从五个层次反思：a.怎样作出来的？想解题采用的方法；b.为什么这样做？想解题依据的原理。c.为什么想到用这种方法？想解题基本思路。d.有无其它方法？哪种方法更好？对此归纳，思维求异。e.能否把题目变通一下？变成另一类题目？一题多变，促使思维发散f、收集好的错题集
九、各学科全面发展，不偏科的习惯
现代社会迫切需要的是发展全面的复合型人才，所以要求中学生要全面发展，不能偏科。这就要求中学生对自己不喜欢的学科更要努力学习，在学习中不断提高兴趣。对不喜欢的学科或基础比较薄弱的学科，可以适当降低标准，根据自己的实际情况，确立经过努力完全可以实现的初期目标责任制、中期目标、远期目标，然后要求自己去完成。这是克服偏科现象的有效方法。
十、课后复习的习惯
课后不要急于做作业，一定要先对每一节课所学内容进行认真的复习，归纳知识要点，找出知识之间的联系，明确新旧知识之间的联系，形成知识结构或提要步骤知识结构。主动询问，补上没有学好的内容。对不同的学习内容要注意进行交替复习。
推荐书名：《哈佛学生必须具备的15种优秀品质》 内容简介：品质是人的立身之本，是通向成功的第一阶梯，一个人的品质和修养决定了他成就的大小。成长中的青少年要想在未来取得杰出成就，必先锤炼出优秀的品质。在成长的道路上，需要以优秀的品质来启迪自己的智慧，激发自己的力量，升华做人的境界。《哈佛学生必须具备的15种优秀品质》浓缩了哈佛大学300多年积累的人生智慧的精华，系统总结了哈佛大学教给学生应具备的15种优秀品质，帮助广大青少年从众多榜样人物的人生经历中感悟这些品质对整个人生的重要性，从而自觉锤炼自我。青少年正处在人格成长的关键时期，只有培养起优秀的品质，未来的道路才会更宽广、更远大。
《哈佛学生必须具备的15种优秀品质》：品质是人的立身之本，是通向成功的第一阶梯、用哈佛成功智慧塑造优秀品质，成就卓越人生。
对于哈佛大学这样的百年名校来说，培养学生的优秀品质远排在教授具体的知识技能之前。“没有伟大的品质，就没有伟大的入。甚至也没有伟大的艺术家、伟大的行动者。”品质是入的立身之本，“赠人以物，予人以钱，不如送人以言。”《哈佛学生必须具备的15种优秀品质》浓缩了哈佛大学300年来积累的人生智慧的精华，系统总结了哈佛大学教给学生应具备的15种优秀品质。从而自觉锤炼自我。青少年正处在人格成长的关键时期，只有培养起优秀的品质。未来的道路才会更宽广、更远大。
百年名校，英才辈出：哈佛大学在300多年里先后培养出7位总统、40位诺贝尔奖获得者。为商界、政界、学术界及科学界贡献了无数成功人士和时代巨子。
品质是人的立身之本，是通向成功的第一阶梯：一个人的品质和修养决定了他成就的大小，成长中的青少年要想在未来取得杰出成就，必先锤炼出优秀的品质。在成长的道路上，青少年需要以优秀的品质来启迪自己的智慧，激发自己的力量，升华做人的境界。用哈佛成功智慧塑造优秀品质，成就卓越人生：书中浓缩了哈佛大学300年来积累的人生智慧的精华
1自信 2自立3乐观 4坚韧 5勇敢6进取 7勤奋 8注重行动9负责 10自制11宽容12尊重他人 13乐于合作14分享15崇尚运动
书名：优秀小学生要知道的学习方法 内容简介
初入学校，小学生面临着生活习惯的改变、学习课程的增加，这些都需要借助科学合理的学习方法，帮助孩子从“孩童”走向“学童”，顺利过渡，健康成长。《优秀小学生要知道的学习方法》从小学生的生活安排入手，倡导“健康的生活造就高效率的学习”，进而为小学生的学习问题答疑解惑，从语文、数学等学科角度，帮助小学生掌握科学的学习方法。小学生阅读此书，会让他们的学习更快乐、更主动、更轻松。
第一章 甩掉学习的烦恼
揭掉差生标签 学习不怕麻烦 我是个有用的人 学习伴随我们一生 智商测验秘密 把学习当游戏 控制你的情绪
第二章 用快乐调味学习 把学习变成乐趣 多动手，记得牢 上课集中注意力 学会整理知识 做个时间大富翁 常常问为什么 快乐自己做主
第三章 作业考试我不怕 今天作业做了吗 趁热打铁，及时复习 把考试当做平常的事情 进攻你的敌人 释放紧张的心情 考试答题的方法 利用好参考书
第四章 语文学习25法
利用童谣学拼音 巧记汉字有绝招 自制错别字卡片 自制易混词卡片 如何扩大“词汇量” 听话说话的方法 看图写话有秘诀 课前预习很重要 三步画注学课文 涂涂画画学课文 “三大法宝”学语文 巧背古诗有方法 理解句意“四步法” 归纳段意的方法 如何归纳中心思想 写话的六种方法 读作文题三法 如何“破题”
神奇的“作文卡片” 老题目新写法 缀词成文训练法 评评自己的作文 做缩写有窍门 做扩写有窍门
篇二：作文题目
24. 微写作（10分）
从下面三个题目中任选一题，按要求作答。不超过150字。
①4月23日，与很多文学巨匠的出生或辞世相关联，因此这一天被命名为“世界读书日”。请写一段文字，抒发你对某一作家或作品的感受。要求感情真挚，有感染力。
②高中阶段的学习生活快要结束了，三年来你一定经历了很多次主题班会。请写一段文字，描述你印象最深的一次主题班会的某一场景。要求主题突出，形象生动。
③最近有网上消息说“在新修订的初中语文教材中，国学篇目所占比重约增至35%”。请写一段文字，发表你对此一举措的看法和认识。要求观点明确，有说服力。
25. 作文（50分）
请在下面两题中任选其一作为标题，写一篇不少于700字的文章，自定文体（诗歌除外）。 ① 远方有多远 ②留住该留住的
2015北京东城区高三二模语文作文题
从下面的两个题目中任选一题，按要求作文。
①阅读以下材料，按要求作文。
南京一位人称“迪爸”的家长在网上为上小学的儿子写成长日记，两年的时间已经写了几百篇。这些文章有些是与儿子的对话实录，有些是带儿子参加课外活动的记录，有些是针对儿子的行为对生活的反思和随笔。很多网友赞赏“迪爸”坚持不懈的精神，但也有人担心家长对孩子太过密切的关注反而会束缚孩子的自由成长……
这则材料引发了你怎样的联想和思考?自选角度，自拟题目，写一篇文章。文体不限(诗歌除外)。要求书写规范，正确使用标点符号，不少于700字。不得抄袭、套作。
②请以“夏天”为题目，写一篇作文，自选角度，文体不限。要求书写规范，正确使用标点符号，不少于700字。不得抄袭、套作。
2015北京丰台高三二模语文作文题
从下面两个题目中任选一题，按要求作文。
①“地球一小时”是一个全球性节能活动，倡导公众、政府、企业等社会各界在每年3月最后一个周六晚上8点半到9点半，关掉不必要的灯和其他耗电设备，以表达对气候变化的关注。2015年中国区“地球一小时”的主题为“能见蔚蓝”。
在这样一个特殊的“一小时”里，你会有怎样的经历、想象或思考?请自拟题目，自定立意，自选文体(诗歌除外)，写一篇文章。不少于700字。
②互联网巨头阿里巴巴跨界金融业，开通的“余额宝”存款业务对银行造成了冲击;演员赵薇跨界商业领域，获得了高额利润;2015年上海交大新增了“工科—管理本硕贯通试点班”，培养跨界人才……如今，从一个领域进入另一个领域的跨界现象层出不穷。
对“跨界”的来袭，你有什么见闻、体验或感悟、思考?请自拟题目，自定立意，自选文体(诗歌除外)，写一篇文章。不少于700字。
23.作文（50分）
从两个题目中任选一题，按要求作文。
①文题一
近期，一位年轻人写的简短辞职信引起热议。她在信中写道：“世界这么大，我想去看 看。”有人赞叹她的情怀，有人佩服她的勇气，有人为她的未来担忧，有人对她的做法不以 为然，有人思考该怎样去看看这么大的世界······
以上材料引发了你哪些思考？请自选角度，自拟题目，自定文体，写一篇不少于700 字的文章。
②文题二
孩子说：“我之所以得穿秋裤，还不是因为我妈觉得我冷！”妈妈说：“我这都是为了你 好呀！设身处地为你着想难道不对吗？”爸爸说：“孩子有孩子的理，妈妈有妈妈的理。”
以上材料引发了你哪些联想、思考？请自选角度，自拟题目，自定文体（诗歌除外）， 写一篇不少于700字的文章。
2015北京东城高三一模语文作文题
从下面的两个题目中任选一题(将答题卡上所选题号后面的□涂满涂黑)，按要求作文。不少于700字。文体不限(诗歌除外)。不得抄袭、套作。
①阅读下面材料，根据要求作文。
羊年春节联欢晚会上的虚拟主持人阳阳，是利用“动作捕捉系统”核心技术制作的。这一技术目前主要被应用在美国的好莱坞大片特效中，是由归国创业的博士刘昊扬和他的团队研发而成的。他们的目标是做一家“百年老店”，希望通过核心技术创新，把“中国制造”打造成“中国创造”，赢得世界的尊重。
上面的文字引发了你怎样的联想和思考?请自选角度，自拟题目，自定文体，写一篇文章。
② 我有我的 (付出/幸福/方向)
要求：先从括号里的三个词语中任选一个填写在前面的横线上，使作文题目完整，然后作文。
2015北京市西城区高三一模语文作文题
纷繁的生活中，很多事物需要我们真诚面对并深入思考。
请在“自由”“英雄”“经典”和“青春”中任选一词，也可以自拟一词，填入下面横线中任意一处并以其为题，写一篇不少于700字的文字，自定文体(诗歌除外)。
1、真正的
2、之窘
2015北京市朝阳区高三一模语文作文题
阅读下面文字，从两个题目中任选一题，按要求作文。
①文题一
“点赞”一词源于社交网络的一项功能，多用来表达对别人的赞同、喜爱、支持等。2015年元旦，中华人民共和国国家主席习近平在通过中国国际广播电台、中央人民广播电台、中央电视台发表的新年贺词中说：“我要为我们伟大的人民点赞。”
你在生活、学习、与别人交往的过程中，是否曾为某人或某事点过赞?对此你有怎样的感受和思考?请联系实际，自选角度，自拟题目，自定文体(诗歌除外)，写一篇不少于700字的文章。
②文题二
美国作家格拉德威尔在自己的书中提出了著名的“一万小时定律”：“只要经过一万小时的正确练习，普通人也能成为某个领域的顶尖专家。”有人质疑：“既然诀窍这么简单，为什么多数人仍然是普通人?”格拉德威尔回答说：“诀窍虽然简单，但却很少有人能够做到。”以上材料引发了你哪些思考?请自选角度，自拟题目，自定文体(诗歌除外)，写一篇不少于700字的文章。
2015北京丰台高三一模语文作文题
从下面两个题目中任选一题，按要求作文。
①下面这幅题名为“捷径”的漫画，引发了你怎样的联想和思考，请自选角度、自拟题目写一篇文章。文体不限(诗歌除外)。不少于 700 字。
捷径
②蒋英有诸多“头衔”：钱学森夫人、金庸表姐、比赵雅芝还美的女人。而排在这之后的，才是她毕生所追求的东西——声乐教育家和高音歌唱家。
这个舞台上独一无二的女高音，在台下却少有独唱的机会。人们津津乐道着她的家世，她的美貌，她和钱学森的爱情，却很少想起真正属于她自己的事。面对这些，她只是淡淡地说了一句：“我自己就是艺术家、声乐教授。”
上述材料引发了你怎样的联想和思考，请自选角度、自拟题目写一篇文章。文体不限 (诗歌除外)。不少于 700 字。
2015北京石景山高三一模语文作文题
从下面两个题目中任选一题，按要求作答，不少于700字。请务必把题目抄写在答题卡相应的位置上。
乙未羊年除夕，抢红包成为一场全民狂欢。微信与春晚合作的“摇一摇”红包一分钟内摇动达8.1亿次，支付宝发出的999999个红包也引来了疯抢，这股热潮随即在微信群等社交网络蔓延开来。“红包盛宴”引发了持续热议。
有人说：“地上的一毛钱不捡，为啥要抢网上几分钱的红包呢?”
有人说：“不在抢到多少，图的是个感觉。”
有人说：“发红包比点赞和群发诚恳多了!何况花钱不多，却收获一片‘跪谢’，甭提多美了!”
有人说：“别傻了，其实商家才是最大的受益者。”
有人说：“那又怎样，各得各的好嘛!”
……
①对以上材料你有怎样的思考与评价，请自选角度，自拟题目，写一篇文章。
②在“红包盛宴”中你有过怎样的经历与体验，请以“我与红包的故事”为题，写一篇文章。
2015北京市延庆县高三一模语文作文题
请从以下两个题目中任选一题，按要求作文。不少于700字。
①一方水土，一片情意，妫川文化滋养着我们这一方人。它是可口的饮食、独特的方言、多彩的山水，悠久的古迹，素朴的人情……
请以“我和我的故事”为题写一篇文章，来展现你所感受到的这一方水土上特有的情意。文体不限(诗歌除外)
②香港中文大学沈祖尧校长的“毕业赠言”所倡导的“简朴地生活，高尚地生活，谦卑地生活”，显然是针对“奢华、卑下、自满”而言的。
另外：
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于700字的文章。
中央电视台打造的真人秀纪录片《客从何处来》，通过易中天、马未都、曾宝仪、陈冲、阿丘等五位名人的“寻根问祖”，“讲述老百姓自己的故事”，备受关注。片中陈冲有句名言：“你是谁？你爱的人是谁，你就是谁。你是什么？你影响了别人什么，你就是什么。”
其实，人来天地间说到底都是“过客”，哪怕你闻达八方，富可敌国，也不可能成为这个星球的永久居民。不过，你既然来了一趟，就不能仅仅是“做客”。
要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
写作提示：参考立意：人生的意义取决于行为及所产生的作用；生命不能永久，精神（影响）可以不朽；知晓“来处”，认识自我，思考未来；不做“过客”做“常客”；等。
范文：
篇三：如何培养中学生的作文立意能力
如何培养中学生的作文立意能力
摘要：确立文章的主题思想是中学生作文的必备环节，但如何使文章立意高远，却是大多数中学生难以解决好的问题。为此我结合实例浅谈自己的几点要求：立意要正确，立意要深刻，立意要新颖，立意要集中。
关键字：立意 正确 深刻 新颖 集中
俗话说：“做文如做人”。人重在有灵魂，文重在有思想。确立文章的主题思想又叫立意。也就是要根据命题要求对自己所占有的相关材料进行分析，从中开发、挖掘那些最有积极意义的思想观点。一篇文章的立意与作者的思想观念、道德品质、人格修养和生活经验、思想方法紧密相连，息息相关。它是文章的灵魂，决定整篇文章的命运。那么如何把握文章的主题思想？做到立意高远呢？这是许多中学生作文时很难把握好的问题。所以需要我们认真斟酌，仔细推敲。我根据自己的教学经验浅谈这么几点要求。
一、立意要正确
立意有积极与消极、健康与病态、高尚与庸俗之分。中学生作文在这方面的常见病有①观念陈旧甚至迂腐，以致跟不上时代的步伐，成为错误的观念。②心态扭曲，以丑为美。例如：有的学生赞美友谊以帮助群殴为依据。或写与同学竞争，由开始的自卑变为后来的打击、报复，最后因报复得逞而流露成功后的喜悦之情等。③情感迷茫。全文只是失落悲观情绪的展示，看不到健康心态指导下的行为转变。因此文章的主题需要展示观念正确、情感健康的自我。要做到这一点，需从三个方面着手：首先，选择能彰显真、善、美的内容。真的、善的、美的事物和观念是健康思想最直接的载体。如果真假不辨，善恶不明，美丑不分，自然就不是健康的思想。文章要体现真善美，并非假恶丑的内容不能入文，只是必须表明自己的正确立场。其次，培养乐观、积极、进取的态度。再次，树立正确的世界观、人生观、价值观。正确的世界观即是要用马克思主义唯物观看世界，反对封建迷信。正确的人生观就是指要以无私奉献为荣，以自私索取为耻的人生价值观念。正确的价值观就是对是与非、主与次等进行判断的内心标准。
二、立意要深刻
立意正确也可能平淡浅显，我们要揭示事物的本质，挖掘出蕴藏在材料中的深层含义，才会使文章具有振聋发聩的警示作用。比如《皇帝的新装》原型本来是西班牙的一个民间故事。其新装的特点是：凡私生子都看不见。就其立意看只不过批判了一下违背伦理道德的行为，而经安徒生改编后，文章的主旨直接将矛头指向封建统治者，使作品具有了更深刻的社会认识价值。
三、立意要新颖
文章立意贵在创新，要尽可能写出别人未曾说过的认识，即要善于从“人人心中有”的题材中提炼出“人人笔下无”的主题。其方法有：
1、大题小做，立意显真情。
“大题”的“大”指文题的立意高远，“小做”中的“小”指选取的事例小，角度小。即善于从生活的琐事中挖掘出意义高远的情感、哲理或精神。要写大的主题选择的内容不一定
是大事。只要我们善于透过表面看事物的本质，就可以写出好文章。有时，一个动作，一个表情，一声轻语，一个微笑都可能有着丰富的内涵。“大题小做”往往可以达到“小中见大”的效果。我的一个初二学生的习作中曾有这样一段：“‘啪’，饭桌上正吃得投入的我被惊了一下，抬头一看，原来是母亲夹菜时不小心掉了一条胡萝卜丝，正掉在自己的大腿上。母亲没有说什么。可我心想：‘哈哈，你也有栽在我手里的时候，平时老跟我说：‘粒粒皆辛苦’，今天看你怎么办。’母亲一声不响，慢慢的伸出筷子，不动声色的夹起那条萝卜丝，我心里说道：‘怎么？要消灭证据？像我平时那样?可是我已经看到你喽。’只见她慢慢夹起，慢慢的送进口里，嚼嚼，咽了。‘啊？’我一惊，赶紧把碗搂在胸前，低下头，微微张开手，把藏在手心里的萝卜丝偷偷塞进嘴里。”由于作者善于观察，感悟生活深刻，从小小的生活细节中，就显出母亲勤俭节约的优秀品质。所以，要做到从小入手，以小见大，就必须善于观察生活，善于感受生活，还要善于开掘自己的内心世界。当一个人意识到自己的生存是有价值的，自己的思想是高尚的，那么，他的写作源泉就不可能是枯竭的。并且也只有体现自己真情流露的文章，才是独特的，感人的，成功的。
2、角度标新，立意见新颖。
写作文要学会多向思考，即对事物从不同的侧面进行思考，选取与众不同的角度去写作。而不是将思维停留在大家都习以为常的某个角度上。应心鹜八极，思接千载，以丰富的联想和想象来拓展自己的写作思路。例如我初三的一个学生在一篇以“老鹰将自己羽翼刚满的幼儿一个一个扔下山崖，以锻炼其飞翔”为材料的作文中，他避开大多数同学选择的大谈母爱之伟大或教育之有方。而以《感谢你遗弃了我》为标题，以幼鹰的口吻讲述了自己艰难而困惑的成长体验。角度非常独特，这同只会顺着作文话题去写的学生相比就是一种敢于创新的表现，也是他的文章出彩的原因。
3、反面着笔，立意求深刻。
一件事情、一个问题往往具有两面性或多重性。从不同的方面，不同的角度去思考，往往会有不同的看法和不同的解决办法。而有些事情从正面写可能难以激起读者兴趣，从反面着笔，反弹琵琶，却能显出新意，使情节变得曲折，主题新颖而深刻。例如我曾出过一篇以“关注”为话题的作文题。一个同学却拟题为《不要这样关注我》只看标题就给人一种新奇之感，勾起读者好奇。别人都赞美“关注”，渴望被“关注”，宣扬被关注的幸福、美好体验，她为何不要关注？原来她写了自己一次放学回到家后看到的一幕：父母正在自己的房间中搜查早恋的“证据”，以关注“我”的成长。这引起了“我”极大的反感。从而发出了“不要这样关注我”的呐喊。文章立意新颖深刻，都是因为她善于反面着笔，反弹琵琶的结果。但反弹琵琶必须注意不能诡辩，不应钻牛角尖，它必须以正确的思维方法和科学的先进的思想为基础。虽表面上看违背人之常情、人之常理，却能“逆理”而“成章”。
四、立意要集中
立意要集中，指文章所确定的中心要鲜明，不含糊，不遮掩。要重点突出，不零散，无斜杈。否则就会出现部分或全部偏离主题的现象。比如我曾安排过一篇以“有家真好”为题的作文题。其中有这样一段提示语：“家是什么？是难舍的亲情，是温馨的集体，是亲爱的祖
国。”于是，有的同学在一篇作文中分别写了自己家庭中的故事，学校里的故事，以及发生在校外的社会上的故事，从而反映学校、集体、祖国都是自己的家。自己觉得内容挺丰满，扣题挺紧密。其实却犯了主题不集中的错误。有的甚至出现部分偏题。这时，无论故事多么精彩，语言多么优美，也成了一篇失败的文章。
写作是语文学习的重要组成部分。从功能上说阅读是对信息的吸收，写作是对信息的反馈，二者相辅相成。从能力构成上说，写作占有语文学习四分之一的分量。而在中考试卷卷面及分值上，写作几乎占据了语文的半壁江山。所以我们无论从哪一方面都要重视做文。而写作不仅是使语文知识应用的过程，也是社会生活认识的反映，是一个人的道德修养的写照。一个有良好道德修养的人必定是一个高尚的人，而一篇有高远主题思想的文必定是一篇高水平的文。所以作文重在立意，立意需要巧妙构思和广泛的积累。希望广大中学生能在这一方面不断进步。
浅谈中学生作文语言的创新方法
语文教学重在培养学生的听、说、读、写能力。听说是基础，读写是目标，是培养学生写作的重要一环。如何提高学生的写作能力呢？语言的表达具有极为重要的作用。毛泽东曾经说过：“语言这东西，不是随便可以学的。”可见要提高语言表达能力，确非一朝一夕之功。不过，在考场上，我们掌握一些有关的语言技巧，也许你的文章就会获得意想不到的成功。
一、运用修辞添魅力
修辞是一项富于实效性的语言表达方式，用得好，可以达到化抽象为具体，化贫瘠为丰满，化粗略为细腻的效果。运用比喻，语言就会更加形象生动；运用拟人，文字会更加亲切活泼；运用排比，语句会更能韵律和谐；运用夸张，内容会更显得幽默、、、、、、这样，文章能平添几分与众不同的笔触。
如一位同学在《关心》一文中，是这样描写地球的：
在远古时代，地球就像一位年轻漂亮的女子，绿荫如盖的大地，是她美丽的肌肤；浩瀚无垠的大海，是她美丽的衣裳；交错分布在她周身的江河湖泊，是她奔腾不息的血管。 作者采用比喻、拟人的手法，既写出了自己对地球的热爱，对环境的关心。作文时，我们应尽量发挥自身思维活跃、富有想象力的特点，学会把修辞手法恰到好处地引入文中。
二、善用名言增文采
名言警句、诗词歌赋，经历了历代时空的检验，具有鲜明的表达效果。我们恰当运用，能收到“事半功倍”“画龙点睛”的效果。
如写勤奋之类的文章时，可以引用“业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随”“锲而不舍，金石可镂”；谈思想时，可以引用“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”等名句；要颂扬人物品质，可以用“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”来形容。在《春》一文中便有这样的话： “吹面不寒杨柳风，不错的，像母亲的手抚摸着你。”
在这里，朱自清先生古为今用，生动地描绘出了春风拂面的柔和、飘逸和清新之感。 如一位同学在《赏菊》一文中，是这样结尾的：这时，我再也忍不住，念出陈毅将军的《秋菊》来：秋菊能傲霜，风霜重重恶。本性能耐寒，风霜其奈何。
作者语引用陈毅将军的《秋菊》一诗，深化了文章中心。把秋菊“傲然挺立在风霜之中坚强不屈的精神”，表现得更为深刻，同时也增添了文章的审美情趣。
三、巧用幽默出生气
看电影，大家喜欢诙谐有趣的；同学中，会调侃的最有人缘。写作文也是这个道理。许多佳作，往往写得意到笔随，甚至在稍稍闪出的那么一点点不正经时，文章却顿然有了生气。
一位同学在《老师，你好》一文中，是这样描写老师的：
我班的化学老师干瘦，就如一个试管，实在标志的很。他虽然年逾古稀，但头发比FeSO4还黑，
眼睛含有丰富的H2O，看上去像孩子般天真。大伙送他一个雅号：“老顽童”。
这段文字以漫画的笔调勾画出了化学老师的形象，风趣中跳荡着一丝叛逆，幽默中蕴含一缕真情，巧妙地扑捉住了浓郁的生活气息，表现出了作者对老师难以抑制的喜爱之情，其鲜明的语言个性可见一斑。
另外，还可以通过反语或褒贬义词的活用来产生幽默感，达到一种讽刺效果。在这一点上，鲁迅先生的作品可谓是巧妙绝伦的了。例如：《拿来主义》中“算是一种国粹”、“发扬国光”。《藤野先生》中的“实在是标致极了”等等，都淋漓尽致的嘲讽，使人发笑，思之回昧无穷，朱自清《背影》中的：“哦，现在想想，我那时真是太聪明了。”一句，作者巧用反语，悔恨自己太笨，不能体会父亲的深情。朴实的语言中饱含着父子间深厚而真挚的爱。宋代诗人黄庭坚说过：“嬉笑怒骂，皆成文章。”的确，文章有幽默式的语言写生活，诉真情，引人入胜。
四、活用歌词求情趣。
生活中，一些俗语，顺口溜、歌词等，都极富生活情趣，尤其歌曲，早已进入了我们的生活，各种各样的歌曲也不时地飘荡在我们的耳畔，我们灵活地把它引进到作文里，会显得很有意思。如写母子亲情的文章，开篇可以由《常回家看见>>引出;写见义勇为的事迹,结尾时不妨来一曲气势磅礴的是《该出手时就出手>>、、、这样的文字既新颖独特，又含蓄地表露出自己的思想感情。
曾有一位同学在《同桌的你》一文中,就引用歌词开头的:
“今天你是否会想起,昨天你写的日记,明天 你是否还惦记,曾经爱哭的你,??”在这`优美的旋律中,我的脑海中不禁闪出了那个:鹅蛋般的脸蛋,束着两马尾辫,一身白裙”的她。
这段文字引用<同桌的你>这首歌曲开头,既符合题意,又顺其自然,更增添文章情趣. 另有一位同学在<我心中的歌>一文中,引用歌词结尾,也是别具一格:
关上计算机,我的脑中一片空白,忽然,心中响起<真心英雄>动人的曲调来.不经历风雨,.怎么风彩虹?”聋鲲这个聋哑人从奋斗到成功似乎给了我力量,使我拿起笔,又埋头做起了刚才还懒得翻的练习册.
这首<真心英雄>给予了小作者巨大的力量,激励他奋发向前.文章引用歌曲深化主题、水到渠成.
可见,作文中引用一些歌词,不但可使文章语言流畅,充满情趣,还可使文章突出中心.
五、恰用广告语表奇意.
时下,随着商品经济的高速发展和人际交往的日益频繁,广告的运用也越来越普遍了.诸如报刊,电视,广播以及街道墙壁,公共汽车等等,到处都有广告.这些广告语有的幽默诙谐:有的妙趣横生,有的充满哲理.我们恰到好处的把它们引进文章中,能收到出奇不意的效果.如写有关汽车的说明文时,可用日本丰田汽车广告“车到山前必有路,有路必有丰田车”引出文章.写歌颂社会风尚的文章可引用广州神州公司<亚运征联>广告“激励中华浩然正气,奉献神州赤子爱心.”写勤奋刻苦,持之以恒类的文章时,可用海尔电器广告“没有最好,只有更好”,不懈努力,不断追求,创造精彩未来”等广告语结尾?这样的文字不但新颖别致,同时也丰富了文章的趣味性各可读性.
有一位同学在<我们只有一个地球>的文章中这样开头的:
保护地球,关爱家园.我们经常会在电视上听到这样的公益广告.随着经济的不断发展和工业技术的不断更新.环境污染,空气污染,噪音浸染以及太空垃圾的浸染?也接踵而来,它们直接威胁着我们人类以生存的空间—-地球
作者引用了我们众所周知的一则公益广告开头,既符合中心,又增添了文章的趣味性.所以,在实际生活中,我们要多留意周围的一些广告妙语,适当地把它们用到我们的文章中来. 要做到文章语言推陈也出新,生动活泼,我们平时一定要留心生活,并多读书,多看报,多练笔,多积累一些词汇.作文时还要积极尝试,大胆使用一些个性鲜明的哲理性语言,独特的句子等.掌握了这些技法,我相信你会写出充满情趣,充满生活气息的好文章来.
对生活微笑
你是星空下的精灵，点燃了生活，使生活多姿多彩。尽管有寒风吹过，但有你，生活总是温暖。没错，就是你——微笑。
微笑是迎风傲雪的梅花，苦寒不怕；微笑是乘风破浪的水手，风雨兼程；微笑是粉身碎骨的石灰，即使烈火焚烧，也要“只留清白在人间”。微笑，我想为你唱支歌，为你唱一支赞歌，我要歌颂你的乐观，我要歌颂你的坚强，正是因为有你，生活才总是温暖的。
“他说风雨中这点痛算什么，擦干泪??”这点痛算什么？当风雨来临的时候，水手们依然微笑，任大风大浪肆虐，微笑让水手们坚定。风雨中，黑云翻滚，那刺眼的闪电将黑幕击穿，显出了它狰狞的面孔，可怕的眼神，充满裂痕的面庞，还有那罪恶的大嘴，好像要把整个大海吞没，把水手当做美餐。可是水手们并没有害怕，他们有最强大的武器——微笑。纵使整个世界沉没，微笑依然升起在东方。
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”我喜欢冰天雪地里的梅花，淡淡的花香，蝉翼般的花瓣。在花的世界里，是它用微笑唱响了生命的乐章，是它用微笑装点了阴霾的世界。生命的大路，并不平坦，荆棘丛生，稍有不慎便会跌倒。而此时，你最需要的是微笑。 当冰雪袭击我们时，我们没有失去微笑；当藏独分子阻挠我们时，我们没有失去微笑；当地震挑战我们时，我们也没有放弃微笑。微笑是一种品质，为生活迎得尊敬；微笑是一种智慧，为生活创造幸福；微笑是一种力量，为生活提供动力。
生活在富贵乡中的我们，何时才能从温室中走出来，呼吸一下大自然的灵气？面对困难，我们丧气；面对失败，我们回避。我们何时才能长大？我们何时才能微笑的歌唱生活的歌谣？放歌生活，微笑是使者；放歌生活，微笑是路标；放歌生活，让我们用微笑装饰生活！
【点评】：本文是一曲唱给微笑的赞歌，读后令人荡气回肠。开篇直抒胸臆，尽情讴歌，然后用“微笑，我想为你唱支歌，为你唱一支赞歌，我要歌颂你的乐观，我要歌颂你的坚强，正是因为有你，生活才总是温暖的”总领全文，提纲挈领。中间部分分别从水手微笑面对风浪，梅花微笑面对苦寒，人民微笑面对人祸天灾等方面展开论述，语言优美，感情充沛。结尾再次以排比的手法讴歌微笑，首尾呼应，结构圆满。
微笑着唱响生活的歌谣
微笑着唱响生活的歌谣，也许生活中有许多波折，但那也是人生中的一道风景。如果大海失去了波折，就没有奔腾的气魄；如果沙漠失去了波折，就没有起伏的壮阔。那么，就让我们把坎坷和挫折作为一支歌，微笑着去歌唱生活的歌谣。
微笑，对自己微笑，也对别人微笑；对坎坷挫折微笑，也对生活微笑。当发生误解时，微笑是最好的“调节剂”；当发生摩擦时，微笑是最好的“润滑油”。“历尽劫波兄弟在，相逢一笑泯恩仇”，当冰冷的心田与微笑相遇时，我们可以听到善念的种子破土而出的声音；当封冻的心灵与微笑相遇时，我们可以感受到尘封的情感复苏的欣喜。微笑犹如一个奇妙的音符，只要有它，无论是平凡无奇的事物，(本文来自：www.dXF5.com 东 星资 源 网:培养优秀品质的作文)还是扰人心绪的烦恼，都会变成一首清丽的歌，唱出对生活的热爱，唱出对生命的尊重。
胸怀大志的李白在仕途不顺时，写下了“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的诗句，他面对挫折时爽朗的笑声，一直从唐朝流传至今；博学多才的苏轼在屡遭贬谪时，写下了“谁道人生无再少，休将白发唱黄鸡”的佳句，每一个字中都藏着对生活的微笑。我们要学会微笑着去唱响生活的歌谣。
微笑着唱响生活的歌谣。无论你是伫立在成功的顶峰，还是徘徊在失败的低谷，无论你是在为爱陶醉，还是为恨伤怀。微笑着用坚强唱响生活的歌谣。北京奥运会的第二天，因沉重的压力，她失手了，只拿了第五名。此后的四天里，她努力调整心态，最终获得女子50米步枪金牌，然而人们记住杜丽不单单是因为她的胜利，更是她的坚强，她的生活态度，她用微笑着唱响了生活的歌谣。微笑着唱响生活的歌谣。微笑的人并非没有痛苦，他们只是把痛苦锤炼成绚丽的诗行：微笑的人并非没有挫折，他们只是把挫折当作前进的起点。