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时间:2017-03-21 来源:东星资源网 本文已影响 手机版

篇一:阅读短文回答问题

>道听途说

宋国有一个姓丁的,家里没有井,用水要跑好远的路去挑,经常忙不过来。后来他自己打了一口井,用水就方便多了。因此,他高兴地对别人说:“我家打了一口井,好比多了一个人力。”这话一传十,十传百,越传越走样,以至被说成是:“丁家打了一口井,挖出一个人来。”宋国的国君知道了这个传闻后,便派人到丁家去查问,才知道原来是打井以后,节省了一个挑水的人力,而不是挖出一个人。

能力训练:

1. 按照“挑水——打井——误传——明相”的层次,用“|”线把短文分成四层,写出每层的意思。

(1)_______________________________

(2)_______________________________

(3)_______________________________

(4)______

答阅读答案

_________________________

2. 根据短文的内容,解释“道听途说”的意思。“道”、“途”指___________,“道听途说”的意思是______________________。

3. 这则寓言说明了____________________________________。

能力训练:

1. 按照“挑水——打井——误传——明相”的层次,用“|”线把短文分成四层,写出每

层的意思。 (1)宋国有个人由于家里没有井,经常要跑很远的路去挑水,非常劳累。

(2)

一口井,挖出一个人来。”

<5>宋国国君派人查问,才弄清真相。

2. 根据短文的内容,解释“道听途说”的意思。“道”、“途”指道路,道上,“道听途说”的意思是在路上听到,在路上传播的消息,泛指传闻的、没有根据的话。

3. 这则寓言说明了

篇二:小学三年级阅读理解及答案

个美丽的湖,名叫天鹅湖。据说许多年以前,曾经有一群天鹅

在这里生活,因此而得名。湖呈圆形,湖水清可见底,碧得发亮。湖的四周有茂

密的树木。其中最引人注目的是垂(cuí chuí )柳,在微风的吹动下,柳条迎(yíng

yín )风起舞。湖水映衬出柳姑娘的身影十分秀美。树下是一片嫩绿(lǜ lù)的草

地,草地上开着红的、黄的、蓝的小花。湖上有一座美丽的小桥,把天鹅湖打扮

得更加美丽。

1、给短文加个题目:(3分)

2、保留()里正确的读音,划去不正确的。(3分)

3、 第2自然段先写了湖水() 、( ),再写

湖的四周有( ),接着写树下有( ) 和 () ,最

后写湖上有() 。(12分)

4、 短文的主要意思是( ) (2分)

A、讲了天鹅湖的美丽的景色。

B、讲了家乡的天鹅湖里什么都没有。

C、讲了天鹅湖四周的景色。

5、上面的短文中,你最喜欢哪些词、句,请你摘抄下来。(7分)

词:(至少写三个) 句:(至少写二句)

二、齐白石

齐白石爷爷是世界著名的大画家。他画的花鸟鱼虫就像活的一样:蚱(zhà)

蜢(m?ng )好像会跳;小鸟好像会眨眼睛;最有趣的是那些虾,身体像是透明的,

仿佛轻轻一碰,就会游走似的。

白石爷爷小时候,家里很穷。他八岁就给人家放牛、砍柴。牛在吃草,他就

用柴棍(gùn )在地上画画。后来,他当了木匠,白天干活,晚上在昏暗的油灯下

学画。夏天蚊虫叮咬,冬天两脚冻得发麻,他都不在乎,一直画到灯油燃尽为止。

就这样,他画的画越来越好了。

白石爷爷家里种着许多花草,招来许多小昆虫,水缸里还养着鱼和虾,他每

天仔细地观察它们。他要画蚱蜢,就跟在一只蚱蜢后面满院子跑,一直到看清蚱

蜢跳跃(yuè )时双腿的动作为止。别人劝他把蚱蜢拴(shuān )住,他说拴上绳子

蚱蜢不舒服,动作不自然,那就画不准了。

勤于观察和刻苦练习使齐白石爷爷获得很大成功,他的画深受各国人民的喜

爱。

1、写出下列词的近义词。(6分)

著名—— 喜欢——仿佛——

2、写出下列词的反义词。(6分)

昏暗—— 仔细——成功——

3、在“舒服”一词中“舒”是哪种意思,请选好在()里打“√”。(2分)

(1)伸展、宽解。( ) (2)缓解、从容。( )

4、仿照短文中画横线的句子,用“越……越……”写一句话。(4分)

5、齐白石爷爷画画获得成功的原因是什么?请你用“因为……所以……”的句式

写出来。(4分)

三、小 草

马路边,河岸上,不起眼的小草使大自然充满生机。

春天,一阵微微的春风吹来,小草和刚睡醒的伙伴们跳起了欢快的舞蹈。他

们一边跳舞,一边随着春风生长。夏天,太阳把大地烤(kǎo )得火热。人们

来到草地上,往小草身上一坐,小草像一位慈(cí)爱的母亲把人们抱在怀里,让

劳累的人们消除酷(kù )热带来的疲(pí )劳。秋天,一阵凉风吹来,她一下子变得

面黄肌瘦。寒风把冬天请来了,小草的根深深地钻进泥土里。等第二年春天来了,

她又从土里钻出来。真是“, 。”

我爱小草,爱她强大的生命力和宽广的胸怀。

1、根据短文内容,在文中横线上准确地填上一句诗。(4分)

2、文章按照 、 、 、 的顺序写小草。(8分)

3、从文中找出“严寒”的两个反义词。(4分)

( )----( )

4、短文是围绕来写的。(3分)

5、哪句话说明小草胸怀宽广?请画上“”线,哪句话说明小草生命力旺盛,

请画上波浪线。(4分)

四、《马和驹》

有一匹可敬的老马,他失去了老伴,身边只有一个惟一的儿子和他一起生活。

老马十分疼爱他,把他带到一片草地上去抚养,那里有流水,有花卉,还有诱人

的绿荫,总之,那里具有幸福生活所需的一切。

小马驹根本不把这种幸福的生活放在眼里,每天滥啃三叶草,在鲜花遍地的

原野上浪费时光,毫无目的地东奔西跑,没有必要地沐浴洗澡,没感到疲劳就睡

大觉。

这匹又懒又胖的小马驹对这样的生活逐渐厌烦了,对这片美丽的草地也产主

了反感。他找到父亲,对他说:“近来我的身体不舒服。这片草地不卫生,伤害

了我;这些三叶草没有香味;这里的水中带泥沙,我们在这里呼吸的空气刺激我

的肺;一句话,除非我们离开这儿,不然我就要死了。”“我亲爱的儿子,既然这

有关你的生命,”他的父亲答道,“我们马上就离开这儿。”他们说了就做——父子

俩立刻出发去寻找一个新的家。

马驹听说出去旅行,高兴得嘶叫起来,而老马却不这么快乐,安样地走着,

在前面领路。他让他的孩子爬上陡峭而荒芜的高山,那山上没有牧草,就连可以

充饥的东西也没有一点儿。

天快黑了,仍然没有牧草,父子便只好空着肚子躺下睡觉。第二天,他们几

乎饿得筋疲力尽了,吃到了一些长不高的灌木丛,心里十分满意。现在小马驹不

再奔跑了;又过了两天,他几乎迈了前腿就拖不动后腿了。

老马心想,现在给他的教训已经足够了,就把儿子领上了一条他不认识的路,

走到半夜,又把他带回到原来的草地。马驹一发现嫩草,就急忙地去吃。“啊!

多么绝妙的美味啊!多么好的绿草呀!”他喊起来,“哪儿来的这么甜这么嫩的东

西?父亲,我们不要再往前去找了;我们别回老家去了——让我们永远留在这个

可爱的地方吧,我们就在这里安家吧,哪个地方能跟这里相比呀!”

他这样说着,说着,天亮了。马驹认出了这个地方,原来这就是几天前他离

开的那片草地。他垂下了眼睛,非常羞愧。

老马温和地对他说:“我亲爱的孩子,要记住这句格言,享受太多,就会厌

恶快乐;如果要得到幸福,就必需适度节制。

1.给下面加括号的字注音。

陡(峭)( ) (嫩)( )草

2.根据下列要求改变句式。

(1)这匹又懒又胖的小马驹对这样的生活逐渐厌倦了。

缩句:

(2)小马驹对父亲说:“这片草地不卫生,伤害了我,您带我离开这儿吧,不然

我就要死了。”

改为转述句:

3.小马驹为什么要离开那片美丽的草地?后来发生了什么事?

4.老马带着儿子离开了原来的家,他要做什么?为什么要这样做呢?

5.读一读最后一段老马说的话,联系自己的实际谈谈你的体会。

五、葡萄园

(一)葡萄园里葡萄架一个接一个,架上覆(fù)盖着绿茵(yīn )茵的叶片,就像长

长的凉棚。架下挂着各种颜色的葡萄,青的、绿的、红的、深紫的、玫瑰色的、

墨色的、白色的……好像走进了一幅五彩缤纷的图画。这里盛产国际市场最受欢

迎的中国绿珍珠 马奶子 玫瑰 喀(kā )什(shí)喀尔(?r)以及琐(suǒ)琐等葡萄

1、找出描写颜色的词,写在横线上。(14分)

2、“葡萄架一个接一个”是指园里葡萄架的数量( ),“五彩缤纷”是说葡

萄的( )各种各样。 (4分)

3、用“ ”画出文中的一个比喻句,并填空。(6分)

这句话把 比作。

4、给这段话的结尾部分加上标点符号。(4分)

(三) 太阳花

我喜欢太阳花,它是夏天里常见的一种最普通的花。

太阳花的茎有红色的,有绿色的。那茎很嫩,似乎用手一掐就会冒出水来。

太阳花的叶子很特别,小而厚,叶表面像涂了一层薄薄的蜡,光洁、碧绿。

太阳花的花朵颜色格外鲜艳,有的洁白如玉,有的鲜红似火,有的金黄若金,

而那粉红的就像抹了一层淡淡的胭脂,花朵并不大,多层花瓣的自然娇艳,单层

花瓣的更是那么俏丽,真讨人喜欢。

我喜欢太阳花,不只在于它的颜色鲜艳,更因为它有顽强的生命力,它不怕

日晒、风吹、雨淋,那样子总是蓬蓬勃勃的,只掐下一枝小小的茎,插在泥土里,

不久就会生根开花。

1、 从文中找出与“洁白如玉”的“如”意思相同的三个词写下来。

( ) ( ) ( )

2、 短文先写太阳花的,再写太阳花的,最后写太阳花的。

3、 短文的开头和结尾的关系是

4、 作者为什么喜欢太阳花?

5、 简单地写你喜欢的一种花的两三个特点。

(四) 乌鸦

乌鸦住在一棵大树上,它的邻居狐狸就住在树下洞里。乌鸦被狐狸骗去了一

块肉以后,觉得十分丢脸,他牢牢地记住这件事,告诫自己以后决不能再听奉承

话了。

不久,乌鸦又找到了另一块肉。狐狸又想骗到口。狐狸说□□乌鸦大姐,你

的羽毛真漂亮□远远超过小麻雀□□乌鸦心想□哼□你又想来骗我了□这次我决不

上你的当□就不理狐狸。狐狸又说:“乌鸦大姐,你的嗓子太好了,唱起歌来叫人

听得入迷呢!” 乌鸦还是不理睬。她当时就是因为听了狐狸的奉承话,忍不住张

口唱歌,肉片掉下来给狐狸叼走的。

狐狸见老办法不行了,眼珠一转,破口大骂起来:“臭乌鸦,丑乌鸦,你昨

天造小白兔的谣,今天早上又杀了小松鼠,你真是个十足的大坏蛋……”

乌鸦觉得冤枉,实在忍不住气了,她张口反击:“你胡说八道——”嘴才张开,

肉就掉下来了,狐狸往上一跳,接住肉片溜回洞里去享受了。乌鸦又一次上了当。

1、 给第二自然段的“□”里加上标点符号。

2、 把文章的题目补充完整。

3、 把“乌鸦被狐狸骗去了一块肉”这句话改成带“把”的句子。

4、 说说你是怎样理解“眼珠一转”的。

5、 说说乌鸦为什么又一次上了狐狸的当?

6、 读了这篇文章,你明白了什么道理?

7、 知识创新题:乌鸦应该怎样才能既保住嘴上的肉,又回击狐狸的话?。

一、.天鹅湖之美答案

2.划去“cui”划去“yin”划去“ lù”

3.先写湖的(名字的来历)、(湖的形状)再写湖的四周有(茂密的树木,特别是垂柳),接着写树下有(嫩绿的草地)和(小花),最后写湖上有(小桥)

4.写了天鹅湖的美景,赞美天鹅湖的美所以选A

5.词:茂密、迎风起舞、嫩绿

句:湖水清可见底、

湖水映衬出柳姑娘的身影十分秀美、

在微风的吹动下,柳条迎风起舞

二、齐白石答案:

1著名——有名 喜欢——喜爱5因为他克苦学画,所以他获得成功 4他写字越来越好看,得到的夸奖也越来越多

三、小草答案

1.野火烧不尽,春风吹又生.

2. 春天 夏天 秋天 冬天

3.火热 酷热

五、葡萄园答案

1绿茵茵 青、绿、红、深紫、玫瑰色、墨色、白色

2多 颜色丰富

3“葡萄园里葡萄架一个接一个,架上覆(fù)盖着绿茵(yīn )茵的叶片,就像长长的凉棚。”这句话把(架子上葡萄的叶片) 比作(长长的凉棚)。

4这里盛产国际市场最受欢迎的中国绿珍珠、马奶子、玫瑰、喀什喀尔,以及琐(suǒ)琐,等葡萄。

(三)(四)、最佳答案

(三)1、像、似、若。2、茎、叶、花。3、首尾照应。4、因为它的颜色鲜艳,更因为它有顽强的生命力。5、美人蕉。叶子大,花朵鲜艳。

(四)1、不久,乌鸦又找到了另一块肉。狐狸又想骗到。狐狸说:“ 乌鸦大姐,你的羽毛真漂亮 , 远远超过小麻雀。”乌鸦心想:哼,你又想来骗我了,这次我决不上你的当 !

2、乌鸦被骗之后

3、狐狸把乌鸦的一块肉骗去了。

4、眼珠一转:指在动脑筋,想办法。

5、乌鸦记住了第一次的教训,却没有记住一张嘴就会失去肉的道理。

6、面对狡猾的人,任凭他是赞美还是诅咒,你都得保持清醒的头脑。

7、乌鸦可以把肉衔回洞后再与狐狸理论。

篇三:小学二年级上语文阅读训练及答案 (一)

s="txt">一、 少年徐文长

徐文长小的时候很聪明。有一天,他伯父笑着拿出一包礼物,挂在比徐文长高出许多的扁担上,对徐文长说:“这礼物是给你的,但是,你不能把扁担横下来,也不能站在高处去拿。”徐文长眼珠一转,又有主意了。他把扁担举到一口井边,然后把扁担从井口伸下去,轻而易举地从扁担上取下了礼物。“真是个聪明的孩子。伯父翘起了大拇指。

练一练 1.在短文中找出和下面意思一样的词,写在括号里。 ⑴形容事情容易做。() ⑵办法。() 2.伯父给徐文长的一包礼物在什么地方?用“~~”画出有关内容。 3.伯父对徐文长拿礼物有两个要求,一不能,二不能 。 4.徐文长眼珠一转,说明他在( )。 5.徐文长是如何按伯父的要求拿到礼物的?用“ --”画出来。 6.伯父夸徐文长聪明是因为:() ⑴伯父喜欢徐文长。

⑵徐文长爱动脑筋,按伯父的要求拿到了礼物。

最佳答案

1.(1)轻而易举 (2) 主意 3.扁担 4. 不能把扁担横下来,也不能站在高处去拿 5.他把扁担举到一口井边,然后把扁担从井口伸下去 6.⑵徐文长爱动脑筋,按伯父的要求拿到了礼物。

1

二、 狐假狐威

在茂密的森林里,有只老虎正在寻找食物。一只狐狸从老虎身边窜过去,把狐狸逮住了。

狡猾的狐狸眼珠子骨碌一转,扯着嗓子对老虎说:“你敢吃我?”

“为什么不敢?”老虎一楞。

“老天爷派我来管你们百兽,你吃了我,就是违搞了老天爷的命令,我看你有多大的胆子!”

老虎被蒙住了,松开了爪子。

狐狸摇了摇尾巴,说:“我带你到百兽面前走一趟,让你看看我的威风。

老虎跟着狐狸朝森林深处走去。狐狸神气活现,摇头摆尾;老虎半信半疑,东张西望。森林里的野猪啦,小鹿啦,兔子啦,看见狐狸大摇大摆地走过来,跟往常很不一样,都很纳闷。再往狐狸身后一年,呀,一只大老虎!大大小小的野兽吓得撒腿就跑。

老虎受骗了。狡猾的狐狸是借着老虎的威风把百兽吓跑的。

练一练

1.短文有_个自然段,标出小节号。

2.在短文中找出和下面意思相近的词写在括号里。

⑴有点相信,又有点怀疑。()

⑵因为疑惑而感到奇怪。 ( )

3.在文中找出下面词的近义词,再读一读这些词,是不是有点熟悉?

逃——() 拉——() 张——( )

4.“狡猾的狐狸眼珠子骨碌一转”,“骨碌一转”表示狐狸在__ __

5.“老天爷派我来管你们百兽”,“你们百兽”

⑴包括老虎 □ ⑵除老虎以外的动物 □

6.老虎在森林里走,谁在前?谁在后?短文中有三处作了交代,用“~~”画出这三处。 7.大大小小的野兽吓得撒腿就跑,是因为它们_________

8.狐假虎威的意思是什么?用“ __”画出它的意思。“假”在这里的意思是___。

2

最佳答案 在茂密的森林里,有只老虎正在寻找食物。一只狐狸从老虎身边窜过去,把狐狸逮住了。// 狡猾的狐狸眼珠子骨碌一转,扯着嗓子对老虎说:“你敢吃我?”

“为什么不敢?”老虎一楞。

“老天爷派我来管你们百兽,你吃了我,就是违搞了老天爷的命令,我看你有多大的胆子!” 老虎被蒙住了,松开了爪子。

狐狸摇了摇尾巴,说:“我带你到百兽面前走一趟,让你看看我的威风。//

老虎跟着狐狸朝森林深处走去。狐狸神气活现,摇头摆尾;老虎半信半疑,东张西望。 森林里的野猪啦,小鹿啦,兔子啦,看见狐狸大摇大摆地走过来,跟往常很不一样,都很纳闷。再往狐狸身后一年,呀,一只大老虎!大大小小的野兽吓得撒腿就跑。

老虎受骗了。狡猾的狐狸是借着老虎的威风把百兽吓跑的。//

练一练

1.短文有 _3_ 个自然段,标出小节号。

2.在短文中找出和下面意思相近的词写在括号里。

⑴有点相信,又有点怀疑。( 半信半疑 ) ⑵因为疑惑而感到奇怪。 ( 纳闷)

3.在文中找出下面词的近义词,再读一读这些词,是不是有点熟悉?

逃——( 撒腿就跑。 ) 拉——( 逮住 ) 张——( 松开)

4.“狡猾的狐狸眼珠子骨碌一转”,“骨碌一转”表示狐狸在想诡计来逃脱老虎_ __

5.“老天爷派我来管你们百兽”,“你们百兽” ⑴包括老虎

6.老虎在森林里走,谁在前?谁在后?短文中有三处作了交代,用“~~”画出这三处。

(1)老虎跟着狐狸朝森林深处走去 (2).再往狐狸身后一看,呀,一只大老虎 (3).我带你到百兽面前走一趟

7.大大小小的野兽吓得撒腿就跑,是因为它们__看见老虎跟在狐狸的后面___

8.狐假虎威的意思是什么?用“ ”画出它的意思。“假”在这里的意思是 __凭借___。 狡猾的狐狸是借着老虎的威风把百兽吓跑

3

三、狮子和狐狸

狮子老了,已经无力捕捉野兽,于是它想靠狡猾的诡计来混日子:它钻进一个山洞里,躺着装起病来。许多野兽到洞里来探望它,它就把野兽都吃掉。狐狸看透了它这个诡计,就站在洞口说:“狮子,身体怎么样?”

狮子说:“我身体不好,你干吗不进来呀?”

狐狸回答说:“因为我看到许多脚印——进洞的挺多,可是出洞的没有,所以我不进来了。”

词语积累

①狡猾:坏主意很多,不可信任。 ②诡计:狡诈的计策。 ③探望:看望。

练一练:

1短文共有__个自然段,标出小节号。

2狮子为什么要躺着装起病来?因为___________,所以_ ______。 3“狐狸看透了它这个诡计”,“它”是指____。这个诡计是( )

⑴狮子钻进山洞里装病。

⑵狮子趁野兽到洞里探望它,吃掉它们。

⑶野兽们探望狮子,能给它带一些好吃的东西。

4.“进洞的挺多,可是出洞的没有”意思是:( )

⑴探望狮子的野兽都对狮子非常好,不肯回家,在那儿照顾狮子。

⑵狮子把进洞的野兽都吃掉了。

5.狮子身体不好,狐狸为什么不进洞探望呢?因为狐狸知道___________,狐狸想:如果________,所以狐狸不进洞探望。

最佳答案

(1)共有 3 个

(2)因为狮子老了,所以已经无力捕捉野兽

(3)“狐狸看透了它这个诡计”,“它”是指_狮子__。这个诡计是( 2)(4) 意思是:(2)

(5)因为狐狸知道这是老虎的诡计,狐狸想:如果(进去就会被老虎吃掉,再也出不来了),所以狐狸不进洞探望。

4

露珠的身形很小,生命也很短暂,但它却是不平凡的。当夜幕笼罩的时候,它像慈母用乳汁哺育婴儿一样地滋润着禾苗;每当黎明到来的时候,它又最早睁开它那不知疲倦的眼睛;它白天隐自于空气中,夜晚无声地在黑暗中工作。它不像暴雨挟风雷鸣电闪以炫耀它们的威力,更不像冰雹那样对一切残酷无情,它默默地工作,又默默地逝去。它把短暂的一生献给禾苗,面对禾苗却从来无所求。它多么像辛勤的园丁,培养着祖国的花朵;多么像我们敬爱的老师,灯下伏案夜以继日地工作,把毕生的心血滴滴洒在我们的心田上!

1、文中的“它”是指 ,“园丁”是指

2、联系上下文解释:

(1) 炫耀——

(2) 夜以继日——

3、写出与下列词语的意思相近或相反的词。

近义词:黎明()平凡()培育()

反义词:黑暗()平凡()短暂()

4、在原文中用“ ”线画出一个比喻句。

5、找出中心句,在句子下面用“ ”线画出来。

6、用()画出表现“露珠精神”的句子。

7、这段话主要表达作者什么样的思想感情?

8、举二、三个例说明你认为什么人或什么职业的人具有“露珠精神”?

参考答案:

1、 露珠 露珠

2、 夸耀,展示。

形容连续辛勤劳动

3、 清晨 普通 培养 光明 伟大 永恒

4、 当夜幕笼罩的时候,它像慈母用乳汁哺育婴儿一样地滋润着禾苗;每当黎明到来的时候,它又最早睁开它那不知疲倦的眼睛;

5、 露珠的身形很小,生命也很短暂,但它却是不平凡的。

6、 表达了作者对露珠默默无闻的奉献精神的赞扬和钦佩。

7、 略

5

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