2010高考语文二轮复习专题十八考案

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一、阅读下面文字，16-19题。

杨丽萍：舞蹈是种信仰

曹玲娟

执拗地穿着绣花衣、麻布裤和布鞋，身形瘦小，说话时语调低沉轻缓。

近日，第九届上海国际艺术节上，杨丽萍带着倾心打磨的歌舞乐《藏谜》，再度艳惊了上海滩。

谈起舞蹈，她冷静又痴迷，“舞蹈是？是语言、是信仰、是生活的……”

再度亮相艳惊舞台

“我是山里人，跳舞生活的一”

沉寂一段后，杨丽萍再度亮相舞台，这次，她表演的是藏族唐卡中的荷花度母。

一朵红荷中，荷花度母被老阿妈的虔诚唤醒，翩然轻舞，恍若踏水而行……另一次亮相，她身着黑衣长靴，和藏民们跳起狂放的夏拉舞，舞姿自在快活，几乎颠覆了舞迷们对她的既有印象

这位从云南深山里走的白族女子，完全可以凭《雀之灵》、《两棵树》等作品，于“当代知名度最高的舞蹈家”角色。但之后，她却倾尽全力制作《云南映象》，将一群普通人推上舞台，让原生态歌舞一度舞台热潮

杨丽萍从不要借来延长艺术生命，她甚至不乐意别人称为舞蹈家。她说，“我是山里人，我的家人对着山林田野都在起舞，汲水能歌、取火能跳。跳舞生活的一，这是永久性的，对吧？”

年，她拒绝了不少制作演出的邀请，直到藏族歌手容中尔甲找到她，希望能为“会说话就会唱歌，会走路就会跳舞”的藏族人打造一部原生态歌舞。在她看来，舞蹈不再只是创作，而是学习、采集、呈现。“我走的地方越多，越是心焦。民间好多好东西都在逐渐消失，再不抢救就来不及了。”

涵盖藏区典型音乐元素

“做《藏谜》，是件很有福气的事”

《藏谜》几乎涵盖了西藏、青海、甘肃、云南、四川五省区藏区最典型的民间歌曲、乐器及舞蹈，比如音色悠扬的六弦琴、祭祀超度的大法号等与藏族生活息息的东西。“这部作品是对藏族文化的虔诚之心”，为此，她走遍了藏区

《藏谜》的主角，是一年前还在放牧的藏民们。并不知道舞台是，只是在舞台上自由奔放地舞蹈，纯粹展示着对生活、自然、神灵的歌颂与膜拜。正是扑面而来的最原始的生命力，使得观众在台下感动得落泪。每次谢幕，漫长的过程。

她说，“做《藏谜》是件很有福气的事，是从身体到灵魂的体验。”

这是个地道的民间艺术团，杨丽萍是这支团队里惟一的非藏族人。排练整整一年，艺术团任何收入，制作人容中尔甲背上大笔贷款，总编导杨丽萍一分编舞费都不肯收。“她是很单纯的艺术家，对艺术严谨到有些苛刻，对人却宽容。”容中尔甲说，从剧本的策划、编舞、主创班子搭建、服装道具设计到找衣服布料，事无巨细，杨丽萍都全力而为。

上海国际艺术节中心副总裁韦芝曾在西藏生活工作多年，她评价说，“这部作品是近年来最有想象力的西藏歌舞集大成者。”

从《云南映象》到《藏谜》，杨丽萍从未特意从商业角度考虑舞蹈。“不用担心，的，再加上自我审美的品位，人们都需要好的精神食粮嘛。”　　

这份，让同行钦佩。“云门舞集”创始人林怀民就曾公开赞扬，“年，在艺术道路上遇到多少挫折，杨丽萍都退缩。不跳舞，完全可以有选择，可她一直在舞台上跳，这让我很佩服。”

“有生命的舞蹈，离人很近，它会像树一样生长，像河流一样流淌。”杨丽萍说，“跳的是命。”

杨丽萍常说，不跳了，她会回归自然，找个地方安安静静住下来。“外面有山，有水，有农田和民居，岛上有人捕鱼，有人织布，还有人在大榕树下晒太阳……”

（节选自《日报》2007.11.6）

16.全文，下面各句的内容不属于“再度艳惊了上海滩”原因的一项是（3分）（   ）

A.杨丽萍和藏民们跳的夏拉舞，几乎颠覆了舞迷们对她的既有印象

B.杨丽萍倾尽全力制作《云南映现》，让原生态歌舞一度舞台热潮

C.《藏谜》展示的是对生活、自然、神灵的歌颂与膜拜，的事最原始的生命力。

D.歌舞乐《藏谜》涵盖藏区典型音乐元素，歌舞的主角是一年前还在放牧的藏民们。

17.“做《藏谜》，是件很有福气的事。”对杨丽萍所说的“福气”的理解，不的一项是（3分）（   ）

A.有机会亲密接触藏区文化最典型的民间歌曲、乐器及舞蹈等与藏族生活息息的东西。

B.地理解了藏族文化，并对之生出了虔诚之心，了从身体到灵魂的体验

C.亲身学习、采集、呈现了民间许多正在逐渐消失的好东西，抢救了宝贵的民间艺术

D.《藏谜》被韦芝赞誉为“是近年来最有想象力的西藏歌舞集大成者”。

18.“舞蹈是种信仰”，文章在哪些了杨丽萍的观念？请简要叙述。（6分）

19.最后自然断，在文中有何作用？（6分）

二、阅读下面的文字，21—24题(18分)

物理巨匠的师生情怀

1926年，束星北到美国勤工俭学时，对爱因斯坦论产生了浓厚的兴趣。其间他用一年屏绝人事，埋首书斋。智慧之树骤然开放出奇葩二—“论”的两篇论文脱稿了。神秘世界的热望，化开了层层坚冰。“四维时空”的科学课题又如一盏神秘之灯在远方闪烁，导引他走向新的境界，去寻找当代物理大师爱因斯坦。

此时的爱因斯坦已是如日中天，蜚声全球，但对来自东亚青年的论文大加赞赏。不久，大师从柏林大学替束星北争得经费。，物理界的巨星和新星合作了。大科学家爱因斯坦的助手，束星北工作一年，进步更快，造诣更深。他从多发展了“论”。更大的收益是，束星北继承了爱因斯坦“自由平等的波尔学风”。此后，希特勒排犹之风日盛，爱因斯坦被迫离德。束星北经大师安排，于1 929年底辗转于剑桥大学、爱丁堡大学，在天体物理颇有创见，获硕士学位。

身为海外学人的束星北，一直萦怀祖国。 l931年“9·18”事变以后，他毅然归国，投笔从戎，抗日救国。他在国外知名度高，一踏上国土，就受到政治界、科技界、教育界的盛情接待，连蒋介石也特意召见他。只因他生性刚直，救国心切，谈话中不掩机锋，愤然指斥当局弊政。失去了“飞黄腾达”的机遇，被蒋介石安排到军事学校担任物理教官。后浙江大学慕名求聘，请他与王淦昌教授“B衰变”尖端课题。于是他辞去教官，改任教授。

在浙江大学，束星北誉满校园6他开的课，学生爱听，教师们也争相入座。他从不照本宣科，而是，浅出。乍听似乎无章，细加揣摩句句有招。他物理学是一门很美的科学，大至宇宙，小至粒子，完美组合的机体，物质的结构，有着有趣的规律性。日后学生们在回忆学习生活时，都说束星北、王淦昌两位同龄教授，志趣相投，性格也一样爽朗热情。他俩常常在问题时，争得面红耳赤。天性率真的束星北有时跳上讲台，有时坐在椅背上，大发宏论，侃侃而谈，一条腿还下意识地晃动着。课堂上，一旦哪位学生指出他的疏漏之处，他便肃然静坐“你慢慢讲”，恭听学生发言。每当学生讲出新的见解，束星北就会情不自禁地捶他一拳，连呼：“妙!妙!妙!”

他“波尔”学风，造就了一批物理人才，最负盛名的便是后来诺贝尔物理奖的李政道教授。当年，柬星北器重这位学生。李政道一度想辍学参军，柬星北切意挽留他学习物理。后来，李政道在东北因车祸伤腿，电告束星北。束先生又特意派车把他接到重庆，精心安排治疗调养。难怪数十年后，李政道仍念念不忘恩师之情，说柬老师让他对整体物理认识、和自信，使他一生受益。

 (《新课标写作》，华东师范大学出版社2007年7月版)

2 1．下列对原文内容的理解和分析，有错误的一项是(3分)(    )

A．束星北由对“论”感兴趣到追随爱因斯坦，乃至拜他为师，可见师生情谊之深。

B．爱因斯坦赞扬束星北的两篇论文，从柏林大学争得经费，一度让他的助手。

C．束星北在跟随爱因斯坦学习期间的最大收益，是继承了恩师的“自由平等的波尔学风”。

D．“9．18”事变后，束星北打算回国投笔从戎，抗日救国，种种原因未能如愿。

22．文章标题．“物理巨匠的师生情怀”，在文中是指谁对谁的情怀?  (3分)

23．文章内容，解说下面两句中的内容 (6分)

（1）“神秘世界的热望，化开了层层坚冰。‘四维时空，的科学课题又如一盏神秘之灯在远方闪烁。”“化开了层层坚冰”与“一盏神秘之灯在远方闪烁”各是意思?在文中起作用?(3分)

（2）“每当学生讲出新的见解，束星北就会情不自禁地捶他一拳，连呼：‘妙!妙!妙!’’，“捶他一拳”是意思?了束星北性格?  (3分)

24．本文内容回答，科学家走向需要哪些因素?  (6分)