篇一：高考网上填报志愿七大注意事项,你绝不应该错过一个!
2016年，网上填报志愿。在填报志愿前，考生应认真了解相关招生政策和规定，在认真阅读有关院校招生章程后，结合院校招生计划，按有关规定和要求选报学校和专业志愿，并对所填报志愿的真实性和准确性承担责任。因考生本人疏漏或失误造成的后果，由考生本人承担。
考生在规定的时间内在网上填报志愿并提交确定。在规定的志愿填报截止时间后，所填志愿一律不得更改。考生应妥善保管自己的上网登录账户密码。考生网上填报志愿过程中若有问题，应及时与当地中学（报名点）或招考办联系。华夏高考网小编为大家整理分享高考网上填报志愿七大注意事项，你绝不应该错过一个！
（1）研读招生计划
考生应认真阅读招生计划和院校招生章程，并结合自己的实际情况选择准备填报的院校及专业。
（2）登录考生所属市（州）的网上填报志愿系统
在登录页面相应栏正确输入报名号、准考证号、身份证号和密码等信息后，进入网上填报志愿系统。
（3）修改初始密码
考生在第一次登录网上填报志愿系统后，需修改初始密码，修改成功后才能进行后续填报步骤。
提示：每个考生的报名号、身份证号、准考证号、密码是进入填报志愿系统的唯一“钥匙”，考生需妥善保管，不应泄露给他人，因考生密码管理不善造成的考生志愿数据差错由考生自负。若忘记或遗失密码，由考生本人凭准考证和身份证向当地招考办申请重置密码。
（4）阅读考生须知
修改初始密码后，考生应仔细阅读系统公示的须知内容，了解填报志愿的相关规定和具体时间安排后，再进行下一步操作。
（5）分批次填报志愿
网上填报志愿采用分批次填报的方式，填报时，考生应分批次按顺序，将拟填报院校和专业的招生代码填写到对应的志愿栏中，系统根据代码自动显示出相应的院校和专业名称，考生需仔细检查。一个批次填写完成后，需点击“确定”保存。
提示：考生应认真对待网上填写的每一个志愿代码或选项，填写后仔细检查，网上填报时间截止前，考生可以随时登录系统，检查修改自己的志愿信息，确保信息准确无误。
（6）阅读填报后的注意事项并核对志愿表
在各批次志愿填报或修改完成后，考生应认真阅读填报后的注意事项，并检查核对所填的志愿表。
提示：考生应在规定的时间内及时填报或修改志愿，同时尽量避免在网报截止前几小时集中填报或修改志愿，以免因访问量过大，造成网络不畅，最终导致无法填报或修改志愿。
（7）退出填报志愿系统
在填报或修改志愿完成（“确定”）后，应立即退出网上填报志愿系统，关闭填报志愿的浏览器页面，避免密码被他人盗用导致志愿被修改。
提示：网上填报时间截止后，考生在网上“确定”保存的志愿内容视为正式填报数据，不得改动。按照教育部规定，考生按志愿录取后一律不换录、不退档，请考生务必慎重选填志愿。考生填报完毕后一定要按正常退出模式选择安全退出，否则造成志愿信息未存储等一切后果由考生本人负责。
篇二：【案例分享】五个真实的志愿填报案例,影响一生的决策!
【案例分享】五个真实的志愿填报案例，影响一生的决策！ 高考难，填报志愿更难。高考成绩重要，填报志愿技巧更重要。分数高的，担心报低了吃亏；分数中等的，担心报高了落榜；分数低的，担心没学上。真是各有各的难处。
本文由大胜高考全面详析不同分数段考生填报技巧；真实讲述各种类型考生志愿填报经历；倾囊教你如何在志愿填报时“安全着陆”；最新披露有关院校和专业就业真相。
方略一：量体裁衣
某省理科考生吴可，高考成绩681分。
【志愿设想】
最初一直在想这样一个问题：可不可以填北大或清华。 因为成绩高出理科本科一批省控线(5的分)83分，当时确实想去冲一回，但我又查阅了去年北大和清华在我们省的理科录取最低分、都超过了省控践近130分，而我今年仅超过80几分，显然无望。
接下来我把目标放在复旦大学和中国人民大学两所学校上。通过对照这两所学校去年在我们省的录取情况，其中，复旦大学理科调档线高出省控线 100多分，中国人民大学的调档线高出省拄线80多分，我的成绩恰好在中国人民大学去年的调档范围之内。
于是我推测，如果不出意外，我的成绩今年也可能在调档之列。所以最后决定放弃复旦大学，而准备报考中国人民大学。
【志愿情况】
提前批：无；
本科一批：中国人民大学，专业为金融学、工商管理类、贸易经济、信息管理与信息系统(政务信息管理)，服从专业调剂。无其他志愿。
投档轨迹：中国人民大学院校在阅、信息管理与信息系统(政务信息管理)预录、录取。
【数据统计】
中国人民大学理科在考生所在省的调档线为681分，考生所报四个专业最后的录取最低分分别为：683、677、685、681。
【高考圈点拨】
现在可以假设。如果考生第一志愿填报了北大、清华、复旦任意一所学校，都会落选。(北大在考生所在省理科调挡线为683分，清华为698分，复旦为690分)。 事实上，考生能被中国人民大录取，也是很幸运的事，毕竟刚刚上该校的调档线。现在想来，考生幸好当时根据自己的实力量体裁衣，报考了中国人民大学，不然可能就与理想的大学无缘。
方略二：胆大心细
某省文科考生郭玲，华侨子女，高考成绩578分。
【志愿设想】
成绩刚跨过我们省文科本科一批控制线8分，如果志愿稍微偏高，录取就比较困难，这是很多关心我志愿的人说得最多的一句话：我也是这样认为的。如果算上“华侨子女加10分的话，我的成绩也不是很好，所以在选择学校上我非常谨慎。
经过对一些院校近几年来录取分数的多次比较，我认为，以我的成绩上西南财经大学的机会相对要大些，所以院校就基本确定。
虽然在院校在的选择中我采取了谨慎的态度，但是在专业的选择上我却放开了胆子。我想填报该校的法学专业，但又担心录取分数是否会达到，这可是时下很多人认为的“热门”呀，要是报考的人多了，录取分数一高，就很危险。
接下来老师的分析让我信心大增：由于西南财经大学是一所理科较强的院校，所以，按照一般人的思维，文科生报理科类的学校不会是很多人的选择。
【志愿情况】
提前批：中国青年政治学院，专业不涉及，略。
本科一批第一院校志愿：西南财经大学，专业为法学、保险、国际商务，服从专业调剂；
本科一批第二院校志愿：中南大学，专业不涉及，略。
投档轨迹：西南财经大学院校在阅→法学专业预录取没→录取。
【数据统计】
考生投挡成绩588分。中国青年政治学院文科在考生所在地的投档线为618分，西南财经大学调档线为588分，所报专业最后的录取最低分分别为588、 588、590分。
【高考圈点拨】
该生充分利用了加分政策，从专业的录取分数来看，是1分都未浪费，恰到好处。回过头来分析，考生成功之处就在于把谨慎(选则学校)和大胆(选择专业)结合起来，可谓胆大心细。
方略三：避实就虚
北京理科考生阿丘，高考成绩479分。
【志愿设想】
填报志愿的日子越来越近，对于我来说，志愿成了我包括家人的最大难题，因为我的成绩总是忽上忽下，很不稳定，不知道高考究竟能者出什么水平，再加上是考前填报志愿，所以难度更大。
按老师对我平时的成绩以及他对整个高考形势的估计，老师说，如果我正常发挥的话，应该在本科一批控制线上下。
我了解了一些成绩比我好的同学，他们说在“本土”上大学有很多优势，志愿也确定在北京的大学中，很少有到外地求学的想法，我觉得如果我也和他们一同竞争北京的大学的话，显然实力不够，即使有希望，很大可能就是上所一般的大学。 于是我想：既然大家都不愿意去外地，为什么我就不呢，说不定还可以上所好大学呢! 于是就在招生指南上仔细搜索我可能上的大学和专业。由于我摸准了很多北京考生不想到外地的心态，所以我选择学校的胆子也就大了些。
【志愿情况】
提前批：无。
本科一批：第一院校志愿为南开大学，专业为工商管理类、金融学、电子科学技术，服从专业调剂；
第二院校志愿：首都经济贸易大学，专业不涉及，略。无其他志愿。 投档轨迹：南开大学院校在阅→会计学预录取→录取。
【数据统计】
南开大学在北京理科的调档线为479分，考生所报三个专业录取最低分分别为：545、583、529，而会计学专业录取最低分为479分。
【高考圈点拨】
以阿丘的成绩，在北京要上一所好大学的话，可能性很小，从实际录取情况来看，调档线低于479分的部委属高校寥寥无几。
刚跨过理科本科一批控制线(470 分)9分，虽然录取专业经过调剂，但能上南开大学，在很多人看来也是不可能的事情，阿丘却实现了。原因就在于阿丘填报志愿时采取了“避实就虚”策略。
毫无疑问，北京高校成了很多考生志愿的目的地，特别又是北京的考生，更是不愿“远走他乡”。在众人都热捧北京高校的时候，我们是否可以换位思考，毕竟其他地方也有很多著名的堪称一流的大学。与其在北京上所一般酌大学，还不如到外地上所好大学，这是阿丘教会我们的。
方略四：招少慎报
某省文科考生赵苟，高考成绩613分。
【志愿设想】
成绩出末后，613分，很高兴。我们省文科本科一批的省控线为570分，成绩高出省控线40多分，我认为选择空间很大。在填报志愿时，也怕报高了，什么北大、人大、复旦我也不敢报。
由于成绩上有一些优势，再加上出于为家庭经济负担着想，于是就初步确定了香港中文大学，因为该校有两个奖学金班(文科基础班、商科基础班)四年的学费及住宿费全免。
篇三：了解志愿填报基本方式
了解志愿填报基本方式
主持人：听众朋友们，亲爱的各位高三家长，大家晚上好！这里是搜索网高三家长俱乐部！很高兴和各位在这里通过网络进行沟通和交流，我是主持人孙彪（音）。在收听过程中遇到障碍不能正常收听的家长请致电010-64802170，请技术人员帮助解答。再次确认我们的技术指导电话，010-64802170。另外针对各位高三家长选择的网络运营商不同，我们还为高三家长们预设了备用通道，凡是不能正常收听讲座的家长可以点击页面播放器下方的切换线路连接。
今天我们讲座的主题是《了解志愿填报的基本方式》，我们请到的专家是高考升学专家王明祥老师。好的，那么我们现在就进一个短片让我们认识一下王明祥老师。
节目导视：全国著名高考专家、志愿填报组课题负责人。教师出身的他具有长期从事教育工作的经验和多年教学送毕业班的经验，他在国家级刊物上发表论文数十篇，主编《志愿宝典》系列从属等品牌从属畅销全国。他还担任搜学网特聘专家，新浪教育做客教授《师说》栏目特约讲师。他指导的高考志愿填报课题组成功创立了“五分之三黄金线差”理论，他以一省历年招生录取数据为依据根据统计学概率论的相关原理，对其进行全面详细的分析后总结概括出了一种全新、科学、实用的定量分析方法。利用这种方法对招生院校的录取分数进行估测，其预测成功率可达99%以上。他具有资深的教育功底和高校招生录取经验。在备考复习和高考报考方面有着深入的研究，具有很强的专业指导能力和上千个辅导考生的成功案例，他就是志愿填报专家王明祥老师。
主持人：好的，各位家长我们下面回到讲座现场，由王明祥老师开始我们今天讲座的内容。王老师您好！
王明祥：各位家长晚上好！今天按照讲课的安排，我们给大家交流的主题是了解志愿填报的基本方式。我想从两个方面展开这个话题，第一方面是我们家长首先要了解招生录取的基本特点。第二方面我们重点了解一下关于平行志愿的填报方式，这是在以往讲课中很多家长提问题比较集中的一个方面。
首先，我们来了解一下这个高校招生录取的基本特点。
首先，我国普通高校招生制度基本特点是统一计划、统一命题。当然这个统一命题在很早以前在全国统一，现在实行的是分省不同命题，但是在一省一市之内是统一的，所以这是高考的基本特点统一命题。 统一考试、统一政策，那么在统一政策方面基本政策是全国统一，在全国统一政策指导下各个省市有一些稍微不同的地方，同时各省招办出行了一些具有辅助性的地方政策，所以在一省一个考区之内政策也是统一的。
分省统一组织录取，就是统一计划、统一命题、统一考试、统一政策、统一组织录取。针对这样一个招生制度的总特点，我们必须从以下两个方面来进行理解。
第一，国家的招生计划是按省分配的，不仅总量到省，而且具体落实到各个招生院校。比如说清华大学在A省招生64人，其中文史类26人，理工类38人。再比如中南大学某年在A省招生1190人，其中文史类7人，理工类1076人，文理兼招107人等等。所有的在A省招生院校的计划数之和即为这个年度A省的招生总计划。这是把各个高校放在一省一市的这些计划类加起来，那么就是这个省市这一年的招生总量。由于历史的原因，目前各省市的招生计划分配还不是很平衡，因此导致各省市的录取率相差也很大。这是为什么近年来不少考生进行异地报考，尤其是一些边缘省份出现了借读生。那么除了这些省份分数偏低以下，一些计划的悬殊也是一个方面。这是我们必须清醒认识的一个方面。
第二，录取工作分省组织实施独立运作，与其他各省的招生政策、工作程序和进展情况没有太大关联。因此我们应该明白这样一个基本事实，本省同年度所有考生构成了一个封闭的竞争群体。这一方面告诉我们与外省考生毫不相干没有竞争关系，另一方面也告诉我们本省同年度所有考生都是我们竞争对象，并不仅仅局限于本校、本班，甚至本县本群。尤其是那些在本班本校成绩比较拔尖考生更应该清楚这一点，不要满足于在小群体中的领先地位，而要放眼全省把目标定的高一些。这是我们对孩子衡量定位进行院校选择的时候必须考虑的一个方面。
最近几年来我们接触的很多考生家长发现一个共性的问题，就是在研究这个院校以往招生分数，在分析个人孩子考试水平这两个方面下的功夫颇深，而对全省考生群体的关注是不够的，甚至是忽略的。那么
为什么一个学校我们感觉到今年分数可以进，那么后来没有挤进去呢？那就是报考人数所起的作用。报的人少了，竞争力下降，那么分数有可能偏低。同样一个学校往年分数有可能不太高，今年吸引了众多考生的眼球，那么导致人数上升，那么分数就随之上升。
你比方说最近几年来出现了港校招生热，从今年开始一种什么情况初露端倪呢？那就是已经有一部分考生家长开始对港校热这种情况产生臵疑了？有些家长对这些方面提出了明确的臵疑。一个重要原因就是这几年以来奔着香港去的一般都是学习比较优秀的考生，当然家长实力是一个方面。这些学生去了以后人外有人、天外有天，首先在语言外语方面是不是真正过关？国际化的英语教学对考内地的考生在英语方面，尤其是口语表达方面，课程深度方面提出了更高的要求。另一方面，香港的文化背景，包括人们的生活习惯、人们的思维方式以及来自于全国，甚至境外不同地域人群的交流产生一个新的校园群体。你的孩子一向封闭一向在家庭中渡过，到了这样一个环境当中是否适应都面临很多问题。所以说好多内地优秀的孩子、高分考生去了香港之后并不太适应。那么随着港校内地毕业生一届一届走向社会，这个招生就业选择工作也面临一些新情况，所以现在我们有些学校已经对港校热从另外一个角度开始清醒的认识和反思，那么就说明了这个问题。你在本地在本校，甚至在本省考分成绩是优秀的，到了香港这样一个更高群体里面竞争，你不一定是优秀者。
我国招生制度的这些基本特点给我们考生家长在搜集、整理、分析高考资料和信息时指出了一个明确的方向。
第一，要注重研究本省高考政策及历年入学资料，其他各省的没有必要去研究。
第二，咨学考察和研究在本省院校的招生情况，不在本省招生的院校没有必要考察和研究。当然我们上次讲课中在谈到一本院校和二本院校关系时曾经建议大家，不仅要关注这个学校在本省在哪一个批次招生，同时还要观察这个学校在其他省市在哪个批次招生。像这种情况是例外，那就是你在关注本省这些录取学校的时候，在锁定目标院校前提下把这个院校放大，这种情况是我们认识高校招生特点第一个方面。 其次，普通高校招生录取实行的是根据志愿按比例投档办法，这是办法是在政治思想品德考核和身体健康状况检查合格，统考成绩达到控制分数线的考生中根据第一志愿从高分到低分，按照不超过学校招生计划总数120%，但是不少于招生计划100%进行投档，就是学校进行择优录取。如果第一志愿上线人数少于招生计划时有多少先投多少，然后按照志愿顺序投第二志愿以及其他后续志愿。
控制分数线以上所报志愿均未被录取的考生档案在服从院校调剂情况，可调剂尚未完成招生计划的学校。凡是不填服从院校调剂的考生档案，若所填职员没有被录取，在服从志愿录取投档中分数再高也不得投出，这是人们常说的死档，这时死档案。
这种投档办法和录取规则可以给我们以下三点启示。
一，要想比较有把握被某一所高校录取必须具备这样的实力，那是在全省所有报考该校的考生中排位不超过招生计划数。虽然院校投档都大于招生计划，有一定的富裕数。但是从理论来讲院校可以录取进档的任何一位考生，哪怕他的成绩最低，也可以不录取进档的任何一个考生，哪怕他的成绩最高。这是从理论上一般是可以这样讲的。但是在一般情况下，还是自高分到低分依次录取。作为考生千万不要把希望寄托于招生计划书以外的100%-120%这个投档区间，因为这种希望实在是太渺茫了。只有到招生计划在100%以内的投档考生，在政治思想品德、健康以及其他方面存在严重问题时才会有这种可能性。所以说我们再三强调你选择院校参考以往分数，不能参数最低分，尤其不能参考这个投档最低分，就是院校的投档分。而且我们再三强调要留出一定得分数余量，就是考生的腿长能不能迈过这个院校门槛，那么你的腿长要超越这个门槛线才具有一定的竞争力。这就是由于招生制度决定的这样一个客观现实。
二，凡是历年在第一志愿中就能完成招生计划的院校。也就是说往年第一志愿上线人数超过招生计划学校绝对不能作为第二志愿的填报对象，更不能作为其他后续志愿填报志愿，这样的志愿属于无效志愿，根本没有机会参加录取。只有那些往年第一志愿上线人数远远低于招生计划书的院校才能成为我们填报第二志愿以及其他后续志愿的可选对象。
我在前一次讲课中专门谈到了作为第二志愿填报院校六大特征，那是基于这样一个招生计划和招生特点决定的。我在博客中曾经发表这样一篇文章《分数线也是纸老虎》，这篇文章说明一个什么问题呢？就是
我们考生和家长在关注以往招生历史数据的时候，眼睛不仅仅关注的是分数，尤其要关注它的投档人数和录取人数。当然一个学校这一年它的录取最低分或者是投档线你感觉很高，当你发现它的招生计划书远远大于第一志愿投入数的这样一个反差现象的时候，那么这个分数线再高都是纸老虎。那么你第一志愿反过来报可以说上线就能进，这是考生越过了一本控制线就能进，当然不只是一本院校，包括二本和三本。所以从这个意义来讲分数线也是纸老虎，它是我们研究这个院校以往招生数据不同数据之间都有一个交叉关系，如何辩证分析这些历史现象得出为我所用的这些报考信息来，那就是每个家长你领悟的不同、所下的工夫不同，你得出的有效信息也不同。
第三，为防万一，保证有学生或者已在某个录取批次定下必得的决心，志愿表上的各批次服从院校调剂志愿是不可不填的。实际从历年录取情况来看不少服从者也都进了比较理想高校，这也是我们上一讲中谈到一本志愿和二本志愿关系时说到，不管你分数再高，你都不能忽略其他批次的志愿准备工作。包括提前批。
那么今天上午内蒙临河市，我记得是临河市的家长给我打电话，他是买了那个《高考志愿填报一本通》，通过看那个书感觉有几个问题，按照这个电话打过来询问。他就谈到了他说王老师这个志愿优先和分数(本文来自：Www.dXF5.com 东星资源 网:如何确定志愿填报成功)优先，在内蒙我们是网上填报，这个如何理解和运用？我说你内蒙网上及时填报，它就是填报方式和其他省不同。你比如说估分报也好还是考后知分报也好，把不同的志愿批次给它确定下来填到表上输入微机，是一个确定的固定不变志愿方案。它在录取的时候按照批次依次推进，内蒙实行的是网上及时动态根据考生名次变化可以实时调整，只是填报方式发生了变化，但是你志愿准备工作和其他省份没有任何差异。你比如说当然你报了一个学校，你是北京北航，那么你报上来以后将来这个学校在内蒙招生十人，你的名次很快下降到十名和十名开外的时候，你可能很快反映选择另外一个学校递补，对不对？那么这个学校怎么选？不同的院校梯度怎么设臵？选择这个学校既低于这个北航的招生分数要求，同时又不能太差，你是不是还是个院校志愿系的问题。这个准备工作是不是要事先把它研究好，用的时候拿过来用，你现去抓瞎不可能。所以说对这些问题我们听课的时候，包括看书学习的时候一定是触类旁通，理解它政策真正实质内涵是什么？它的基本特征是什么？然后你再去做好相应的准备工作就不困难了。
那么说到内蒙的专业录取是什么方式？这个考生录取是分数优先，谁得分数高、谁的排名靠前先录谁，那不就是分数优先。如果你考生的时候，你填报几个专业志愿那么它横着减的时候那就是志愿优先，这很明确。其他院校在招生章程中谈到了分数优先录取规则和专业录取时志愿优先同样适用于内蒙。具体的一个院校它在按照这个录取规则进行投档的时候是不是还有级差要求，同样适用于内蒙。是不是？它是一样的道理。
第四点，这样一个招生制度的基本特点给我们第四点启示就是在报考的时候留出足够得分数余量，切不可将分数用完，甚至拔高使用。这样一来可以化解风险，二是专业录取具备一定优势。这是我们在认识这个招生制度在与考生设计方案的时候需要注意的另一个方案。关于专业录取你留有多大得分数余量，考生是不是在进档群体当中具有一定竞争力，就这个问题我们在以往讲课中也谈到了很多。
比如说我曾经提到贵州大学一名大三学生，他是罗某。我前段去贵阳出差得时候在会上认识这个大学生，他在会上做兼职，是个很优秀的小伙子。那么他对这个网络计算机这一块非常感兴趣，现在在校期间已经组建一个业余团队对网站进行优化，实现上学期间有一定经济收入。那么他在这个方面非常有天赋，也非常有才华，也非常有兴趣，也取得了成就，找到了自己人生价值的所在。我问他你学习的什么专业，他说我学的是食品，说自己在高中毕业考大学的时候对志愿这一块一窃不通，家长也不明白，跟着感觉走稀里糊涂去报，结果自己兴趣不在这一方面。我就说了如果你在大学期间同样是学习计算机，学习这个网络开发这一块，选择一个相对应的专业相匹配的专业方向，你边学习边进行这个方面的社会实践，我说你不是现在的你了，恐怕就更厉害了。这个小伙子笑他说确实是这样，还说是后悔当初。那么这个道理就说明我们在高考报考的时候如何给孩子选定一个他学有所用，就是把他的学习和将来就业方向基本一致使他大学四年没有白白渡过，这也是我们大有文章可做的地方。
当然我也听到有些老师，包括有些专家大学四年主要是感受大学思维、接受大学文化的熏陶，是一种基本素养的提升。至于就业，将来很多不定向的，甚至是跨出自己所学行业与行业部门、专业领域就业的，
这样的例子确实不少，大有人在。我上一周跟咱们搜学网左经理去沈阳出差得时候在路上探讨这个问题，小左曾经说到美国一种现象，就是进入好莱坞演艺圈的很多原来不是学习这个专业，所以有些人得出一些观点大学专业报考对路不对路不重要。我说这个观点作为一种辩论，作为一种观点阐述是可以的。你比如说中国的影星申军谊，那就是看过《湘西剿匪记》那个钻山豹，当时那个角色演的是活灵活现。申军谊演这个人物可是演活了，这是他的处女作，申军谊原来干吗的？他是北京地铁公司的一个员工，上个世纪80年代中旬辞掉工作以后到了演艺圈，第一个角色就是演的这个钻山豹。
你再比如刘欢，他现在是著名歌星，他原来是中国音乐学院的团委书记，他是从政的。后来也是上个世纪80年代末辞掉自己手头的工作进入到了演艺圈成为名角成为名人，像这些都是典型的个别现象。那么我就说了我说假使一个孩子立志当一名医生救死扶伤，像鲁迅年轻时候曾经为了拯救中国东渡日本想学习医，如果你的大学四年本科里面学习的不是医学，你毕业之后如何从医？根本这是不可能的。比如你想做老师，昨天晚上一个家长咨询孩子想当老师，是不是报师范类院校好呢，还是报其他的院校好？你想当一名老师不仅是专业知识的问题，你要当一个老师不懂教育学、心理学，这是一个不合格的老师，你没法登讲台。所以你要立志当一个老师必须进入师范类院校，学习师范类专业。所以国家设臵这样一些学科都是配套的，不是信手拈来随意开始的。所以说关于这个问题，我感觉从去年以来这个家长和孩子涉及报考的时候很大一块心思就是对专业方面关注度比较高，尤其关心孩子未来就业。你想在这个专业方面如愿以偿，我建议你报考的时候留出足够分数余量，接下来在专业二本时候具有一定竞争优势。这是我们从目前中国高考制度基本特点得出了这么几点启示。好了，我们第一个话题谈到这里。
主持人：好的，各位家长我们稍事休息，然后马上回来给各位家长进行讲座下半段的内容。
好的，各位家长，我们现在回到讲座现场继续由王老师给我们带来今天晚上讲座的主要内容。在这里我向各位家长提示一下，各位家长如果想在今天晚上的后半段答疑时间进行互动的话，现在就要积极踊跃在我们论坛中提出自己的问题。好的，王老师您请。
王明祥：那么我们上一个话题主要是结合昨天晚上讲的课题做了一个延伸和连接，根据今天晚上我们讲课的设想就是跟家长们重点交流一下高考志愿填报方式。那么高考志愿填报方式包括两个层面的意义内容。一个层面是志愿填报模式，就是我们通常所说的你是分层志愿还是平行志愿，你是小平行还是大平行。另一层面的含义就是志愿填报的时间，是考前估分报，还是考后估分报，还是考后知分报，从时间段分出这么多不同的填报方式来。
关于第二层的内容，我们曾经专门有一次讲课，并且有这个方面的录音，音频已经挂在新浪博客上，关于考前估分的特点，考后估分有什么问题，考后估分填报应该注意什么。有这个方面需要的家长可以课后找一下相关录音收听一下就可以了。今天晚上我想变换一个角度从第一个层面跟大家做一些交流，就是志愿填报模式分层志愿和平行志愿，今天晚上我们重点谈一下平行志愿的问题。这是最近一段时间以来问得比较多的一个话题。
平行志愿总体来说它既有优点，也有缺点。我曾经在一次讲课中这样来概括，平行志愿总的一个特点，我感觉它是利大于弊。所谓利它给考生实实在在带来了三个方面的好处。第一，平行志愿增加了考生的院校选择机会，就相当于让考生一次选择了若干个第一志愿，在一定程度上降低了填报志愿的风险。因为原来分层志愿你第一志愿只能报一个学校，投档的时候这个学校进不去，那么考生就会落到下一个层次参与第二志愿的投档。所以他的选择范围是唯一的，只报一个学校。
而实行平行志愿以后，那么考生就可以同时报三个，甚至四个，甚至是五个更多的学校。你像辽宁第二志愿平行的时候是平行九个学校，这个增加了院校选择机会，A不行还有B，B不行还有C。就这个问题我曾经列举了北京市一个考生的案例，比方说这个清华大学作为第一志愿来报，第二志愿他选择的是北京的北航、北理和北邮，这三个学校的第二志愿是无效的。因为他的第一志愿历来不缺生源。如果北京实行平行志愿，这四个学校可以完全可以作为一组来出现，所以这个例子在这很具有说服力。
在我们指导考生一对一的过程当中，我也深有感觉。因为我指导的范围是面对全国各个省基本都有考生，实行了平行志愿的省区相对来说给考生制定范围的时候难度不是很大。实行分层志愿和顺序志愿这样的省份，感觉在给志愿设计过程种难度非常大。同样一个方案要花费更多的精力和时间和研究更多内容，
同样这样一个志愿模式考前估分报和考后估分报又是不同的。这就是说北京市的填报难度特别大，在这个方面有一些特殊情况造成的。
第二，平行志愿实行的是分数优先的原则，他投档实行分数优先。由于分数优先，他在很大程度上保护了高分考生利益。教育部一个官员曾经在一次讲课中这样谈到，他说平行志愿实行的根本目的是什么？根本的目的就是保护高分考生利益。以往实行顺序志愿的时候高分落榜考生比例很高，所以说实行平行志愿以后这个比例大大减小，但是没有杜绝。所以说实行平行志愿的省份每年有一些高分落榜情况，但是比起原来分层志愿在数量群体上减少了很多。那么平行志愿投档是按照文科、理科两大阵营进行分数排队，全省理科状元肯定位居榜首排在第一名，你在一个批次假设招生十两万人，按照1：1.2比例划线，就是上线考生应该再扩大0.2。那么上线两万多名考生当中要角逐出两万多个名词来，那么这个排名首先是按照高考总分排，就是高考的特征分，上一讲我们讲了就是高考成绩加上照顾分。
那么全省这样排队肯定会遇到一些分数相同的考生，怎么区分呢？总分相同情况下再按照单科成绩依次推进，比如语文，实行和语文成绩挂钩以后还会出现名次相同情况，那就再看数学，这样依次类推早晚给你分数一个三六九等来，就是你有多少考生过了这个线，最终排了多少个名次来。那么好了，投档的时候肯定是分数在先的先投，前面的投不进去解决不了，你后面的没份。所以这样就是谁得分数最高，谁得分数优势谁占先，所以它在这个方面体现了一个对考生分数利益维权方面体现非常突出。
那么原来分层志愿，我报了一个学校，这个学校没有投进去，只有进入第二种。所以说这个分数层次高低差距很大，对一个学校投进去的档次分数有高的和低的，最高分和最低分之间跨度非常大。实行平行志愿以后这种情况基本得到扭转，就是分数扁平了，由于高分和低分之间有悬殊，悬殊不是很大。现在实行平行志愿录取院校你研究最高最低分区间的时候，这个相对比较小的。
第三个特点，平行志愿投档体现了遵循志愿的原则。那就是你平行的几个学校当中排在前面的学校先进，这就体现一个分学志愿。正如上一次课，上期家长问的那样说平行志愿人与人之间、考生与考生之间是分数有限，院校之间是志愿有限。确实用这几句话概括了平行志愿的特点。这个遵循志愿的原则在一定程度上尊重了考生意愿选择，一个是分数优先，一个是横着分行与志愿，所以说这是平行志愿给考生带来的三大优势。
那么平行志愿之所以有风险就是因为它的投档和录取是两个不同的时间段，那么投档一个批次全省考生在省招办计算机里面，一个上午顶多一天就分捡完毕了，它就是一个分捡的过程。这么多考生里面你该到哪个学校里给你分榜分组。那么在省招办这个分捡完成以后，各个高校接下来再开始录取工作。那么比方说你这个省有120个学校参与一本招生，在同一个上午120个学校都领到考生档案，有多有少，这个多与少是根据招生计划来的和投档比例来的。那么在省招办这个计算机分捡过程结束以后，就是投档这个环节结束了。接下来是120所高校各自回到自己办公地点开始它的批次录取。那么这么多学生进来了，被我领来了，那么在安排专业的时候我是按照什么规则分出高低来了。那就是我们所说的专业录取规定或者是分数优先，或者是志愿优先，或者是分数级差等级，那是各个高校在进档考生里面专业安排的时候遵循的规则。所以说平行志愿投档和录取是两个不同的时间段，是两个环节，这两个环节互不相干。
那么我们明白了这样一个道理，我们接下来给这个家长志愿做一个会诊。这是去年我们接受的北京一个家长的志愿方案，这是给他的一个方案诊断。这个家长希望孩子学习财经，那么他在平行志愿，就是第二志愿平行的时候他怎么设计的呢？就是第一个学校在北京财经口有三个专业，他把这三个专业都填上了，他是要求填五六个专业，非财经和财经不沾边的干脆不填，最后不服从调剂。B校填了四个专业，还有两个空没有填，也不服从调剂。到了C校就是最后一个学校他填了五个专业服从条也。这个家长怎么理解的？我第一个学校我想上的专业我填了，我能进我就进了，不能进我读B校，我到B校参加挑选。B校，我填几个专业，如果还进不去，我还有第三个学校。最后第三个学校别无退路的情况下，他填服从调剂。可以说这个家长是很有心机，他对招生章程或者说招生计划的研究可以有一套独到见解。但是他这样的设计是错误的，他的错误点错在什么地方呢？就是他混淆了平行志愿投档和录取两个环节，他混同为一个环节。他认为你是分数优先，分数高的先投档，加上我孩子排50名在北京市全市，轮到我投档的时候我进不了档后面没份，是不是？这个理解是对的。到我这个50名的时候我横着来这三个学校，第一个学校我进去了，