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厦门中考地理生物等级有什么用

时间:2017-03-24 来源:东星资源网 本文已影响 手机版

篇一:厦门市2014年中考地理考试说明

ass="txt">地 理

厦门市教育科学研究院基教室制定

2014年4月

2014年福建省厦门市初中毕业、升学考试

地理学科考试说明

一、命题依据

1.教育部制定的《全日制义务教育地理课程标准(2011年版)》(以下简称《课标》)。

2.福建省教育厅制定的《2014年福建省初中学业地理学科考试大纲》。

3.本年度厦门市教育局颁布的有关规定。

4.本考试说明。

二、命题原则

坚持以学生为本,立足基础,注重能力,难易适中,做到思想性、科学性、技术性的统一,正确发挥考试的导向功能,转变教师的教学方式和学生的学习方式,促进初中地理新课程改革的深入,培养学生的创新精神和实践能力;有利于普通高中招生的改革。

(一)基础性

符合义务教育要求,体现课程改革理念,考查学生是否达到《课标》要求。难度适中,杜绝设置偏题、怪题,在依据《课标》严格执行课程计划正常教学的情况下,学生经过努力都能达到及格或及格以上的水平。

(二)科学性

保证试题内容正确,不出现科学性错误。试题应做到文字表述规范简洁,问题指向明确无歧义,地图图表清晰准确,参考答案简明扼要。

(三)发展性

注重与学生生活经验的联系,倡导学以致用,强调能力立意,考查学生在具体情境中运用所学知识分析和解决简单问题的能力。

(四)地理性

加强对获取和解读图表信息能力的考查,加强地理事物的地理位置、空间分布规律、相互联系、发展变化和形成过程的考查,突出地理学科的地域性和综合性。

(五)思想性

关注当今社会面临的人口、资源、环境和发展问题,体现科学的人口观、资源观、环境观和可持续发展的观念,关注家乡、关注祖国、关注全球。

(六)实践性

地理课程是一门实践性很强的课程,因此,试题应尽可能考查地理实践内容,如图表绘制、地理实验、社会调查和乡土地理考察等。

三、考试目标

(一)注重地理基础知识和基本技能的考查,主要包括学生对地理位置、地理概念、地理特征、地理空间分布、区域差异等方面的理解。考查学生能否在具体情境中调动已有地理基础知识,合理应用地理基本技能,解决地理问题。

(二)突出地理学科的综合性和地域性特点,关注学生整体观念、空间观念、地理视角、地理学科能力等的形成状况。

四、适用范围

2014年厦门市全日制义务教育初二(八年级)学生。

五、考试范围

地球与地图、世界地理、中国地理、厦门地理。

1

六、能力层级

七、考试内容及要求

依据《课标》规定的初中(七~八年级)地理课程内容与要求,确定以下考试内容。

2

(二)地理基本技能和能力

第一部分 地球与地图

⒈地球和地球仪

3

⒉地图

第二部分 世界地理

4

篇二:厦门市2011年中考考试说明地理

"txt">地 理

厦门市教育科学研究院基教室制订

2011 年4月

2011 年福建省厦门市中考

地理学科考试 说明

一、指导思想

坚持以学生为本,立足基础,注重能力,难易适中,做到思想性、科学性、技术性的统一,正确发挥考试的导向功能,转变教师的教学方式和学生的学习方式,有利于初中学段全面实施新课程改革、培养学生的创新精神和实践能力;有利于普通高中招生的改革和推进高中地理新课程顺利实施,有利于减轻学生的负担。

有利于促进课堂教学,有利于激发学生学习地理的积极性,有利于学生地理意识、地理思想、地理价值观的初步形成,有利于学生的学习方法和创造性思维的养成,有利于检测学生的学业成效。

二、命题依据

(一)教育部制订的《全日制义务教育地理课程标准》( 修订稿 )

(二)福建省教育厅制订的《 2011 年福建省初中学业考试大纲(地理)》

(三)《 2011 年福建省厦门市中考地理学科考试说明》

三、命题原则

(一)体现基础性

适应义务教育的要求,体现新课程改革的理念,力求有效地考查学生是否达到课程标准的要求。难度适中,杜绝设置偏题、怪题,在依据课程标准和严格执行课程计划正常教学的情况下,学生经过努力都能达到及格或及格以上的水平。

(二)体现科学性

保证试题内容的正确性,不出现政治性、知识性、技术性等错误;试题表述规范,问题指向明确,语言科学严谨,图形清晰准确,地理专业术语准确,答案无歧义。

(三)体现过程性

力求反映教学过程对课标的落实情况、反映学生学习过程和学习方法,有利于促进教师教学方式和学生学习方式的转变。

(四)体现发展性

注重与学生生活经验的联系,倡导学以致用,强调能力立意,特别是在具体情境中运用所学知识分析和解决问题的能力。

(五)体现人文性

积极导向学生情感、态度、价值观,发挥地理学科的教育功能。从试卷试题的角度,引导轻松、激励的应试心态。

(六)体现地理性

加强对 图表信息提取和整理能力的考查,加强地理事物的分布位置、空间规律、相互联系、发展变化和 形成过程的考查,突出地理学科的综合性和地域性。

四、适用范围

2011 年厦门市全日制义务教育初二(八年级)学生的初中毕业、升学考试。

五、考试范围

《义务教育课程标准实验教科 书· 地理》(湘教版,共四册)和《厦门地理》(鹭江版)。

六、考试内容及要求

考试内容分成“地球与地图”、“世界地理”、“中国地理”、“厦门地理”四个单元。具体内容及要求细化如下:

(一)地球与地图

⒈地球和地球仪

⒉地图

(二)世界地理

⒈海洋与陆地

篇三:2016年厦门中考地理试题(含答案)

地理

(试卷满分:100分 考试时间:60分钟)

准考证号 姓名 座位号

注意事项:

1.全卷二大题,共30小题,试卷共6页,另有答题卡。

2.答案一律写在答题卡上,否则不能得分。

一、选择题(本大题共25小题,每小题2分,共50分。每小题只有1个选项符合题意) 三沙市以群岛设市,包括西沙群岛、中沙群岛和南

沙群岛。2015年10月9日,三沙市华阳礁(8o51'36

"N ,112o49'48"E)上的灯塔建成并发光启用。读图1

“三沙市行政区图”和图2“地球公转示意图”,完成

1~4题。

1.三沙市所处的海域是

A.渤海B.黄海 C.东海 D.南海

2.三沙市的主要地理特征是

A.陆地面积大,淡水资源丰富

B.人口众多,主要从事种植业

C.平均海拔高,夏季气温较低

D.我国纬度最低的市级行政区

3.华阳礁位于图中的

A.① B.②C.③D.④

4.华阳礁灯塔建成并发光启用时,地球公转到图2中的

A.甲段B.乙段 C.丙段 D.丁段

读图3“某地等高线地形图”,完成5~6题。

5.图中①、②点之间的相对高度为

A.100米B.200米 C.300米D.400米

6.图中四条虚线处,不可能性成河流的是

A.甲 B.乙 C.丙D.丁

图4示意我国四大地理区域划分。福建某班级通过角色扮演学习四大地理区城的特

征,图5是他们在微信群中的聊天记录。读图完成7-9题。

7.图4中甲、乙区域分界线附近的山脉是

A.天山 B.阴山 C.南岭D.秦岭

8.福建省属于图4中的

A.甲区域B.乙区域 C.丙区域 D.丁区域

9.四位同学描述的特征与图4中的区域搭配正确的是

A.小华—甲B.小明—乙 C.小龙—丙 D.小玲—丁

荷兰位于欧洲西部,畜牧业发达,奶制(本文来自:WWw.DXF5.com 东 星 资 源 网:厦门中考地理生物等级有什么用)品大量出口。据此完成10~11题。

10.荷兰的草场草质优良,这主要得益于其终年温暖湿润的气候。图6中能表示该国气候特征的是

A.甲B.乙 C.丙 D. 丁

11.为了降低成本,从荷兰出口到中国的大宗罐装奶粉应选择的交通运物方式是

A.铁路运输B.航空运输C.公路运输D.海洋运输

日本是一个多山、多地震的国家。2016年4月16日

凌晨熊本县发生7.3级强烈地震。读图7完成12~14题。

12.熊本县位于东京的

A.正西方 B.正东方C.西南方 D.东北方

13.日本多地震的原因是地处

A.印度洋板块与亚欧板块交界处

B.太平洋板块与美洲板块交界处

C.印度洋板块与美洲板块交界处

D.太平洋板块与亚欧板块交界处

14.当晚灾区还遭遇暴雨袭击,可能引发的灾害是

A.台风B.森林火灾 C.泥石流D.龙卷风

天安门城楼坐北朝南(面朝正南方向)。寒假某日,城楼上红旗迎风飘扬,小玲兴致

勃勃地在城楼前拍照留念(图8)。读图完成15~17题。

15.该日北京的昼夜长短情况是

A.昼长夜短 B.昼夜平分

C.唇短夜长D.极夜

16.此时,天安门广场的风向大致是

A.西风B.南风 C.东北风 D.西南风

17.根据人影朝向,推断拍照时的北京时间

A.6:00左右 B.9:00左右

C.12:00左右 D.15:00左右

读图9完成18~19题。

18.图示期间福建省城镇人口数量

A.持续增长B.持续减少

C.始终比农村多 D.始终比农村少

19.造成福建省城乡人口变化的最主要原因是

A.城镇居民到乡村养老

B.城镇青年到乡村创业

C.农村老年人进城养老

D.农村青壮年进城务工

读图10和图11完成20~23题。

20.我国南极科学考察站中,位于西半球的是

A.长城站 B.昆仑站

C.泰山站 D.中山站

21.关于南极洲地理环境特征叙述正确的是

A.纬度最高,终年酷寒

B.地势低平,烈风较多

C.四周临海,气候湿润

D.冰雪覆盖,没有生物

22.2月份有利于到南极建科学考察站的主要原因是

A.暖季,浮冰消融,载重船舶能靠岸

B.寒季,海域封冻,施工车辆能通行

C.极昼,热量充足,河流解冻有淡水

D.极夜,常见极光,建站施工有照明

23.沿下列经线圈附近的南极大陆地形剖面图,

与图11最吻合的是

A.0o—180o B.90oW—90oE

C.45oW—135oE D.45oE —135oW

中巴经济走廊北起我国新疆喀什,南至巴基斯坦瓜达尔港,是一条包括公路、铁路油气和光缆通道在内的贸易走廊,也是“一带一路”的重要组成部分。结合图12完成24~25题。

24.在中巴经济走廊进行交通建设,需要克服的

最大困难是

A.跨越众多河流B.穿过沿海平原

C.穿越崇山峻岭D.经过热带雨林

25.中巴经济走廊的油气管道修成后,下列国家或

地区中,石油出口到我国的线路将大大缩短的是

A.西亚B.中亚

C.俄罗斯 D.印度尼西亚

二、非选择题(本大题共5小题,共50分)

26.厦门是一个水资源供需矛盾十分突出的城市,本地水资源仅能满足全市需水量的41.26%。读图13~15,完成下列各题。(11分)

(1)同安区年降水量空间分布规律是 ,年等降水量在海沧区大致呈 ___________走向,年降水量最少的地点位于 区,石兜水库位于 区。

(2) 区和区水资源人均占有量最少,主要原因是

①,② 。

(3)缓解厦门市水资源供需矛盾的主要措施有:①,

②,③。

27.阅读图16、图17和材料,完成下列各题。(14分)

材料:黄河干流以河口镇、桃花峪为界分为上、中、下游。上游河套平原、宁夏平原发展灌溉农业条件优越,有“塞上江南”之美称。中上游流经的黄土高原土质疏松,植被覆盖率低。

初冬或初春,黄河某些河段会发生凌汛。凌汛是由于河流南、北段封冻或解冻时间的差异,发生冰坝阻塞水流,导致河水泛滥的现象。

(1)上、中、下游河段中,最容易发生凌汛的河段是 游和 游。当凌汛来临时,人们最经常采取的防治措施是 。

(2)上游的兰州至河口镇河段,年平均径流量逐渐变,从水系特征及人类活动两方面分析其主要原因:①,② 。

(3)上中游的兰州至桃花峪河段,河水含沙量快速变 ,其主要原因是该河段流经沟壑纵横、严重的 高原区。为了防止泥沙下河,我们应大力实施的生态措施是。

(4)黄河下游流经地势低平的华北平原,水流速度变 ,泥沙大量 ,导致河床抬高,高于两岸地面,形成“地上河”。河堤一旦决口,沿岸广大地区将遭受(灾害)威胁,为了防止这一灾害发生,我们可以采取的工程措施是 。

28.读图18和图19,完成下列各题。(9分)

(1)钓鱼岛及其附属岛屿自古以来就是我国的领土,隶属省。

(2)描述台湾岛纬度位置特征: 。

(3)台湾岛河流多分布于西部地区,河流流向多为 ,主要原因是 。

(4)台湾岛两种气候类型分界线向南凸出的主要原因是。

(5)与东部、中部相比较,台湾岛西部地区种植业、人口 、交通便利,主要的自然原因有:①;② 。

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