篇一：2014年安徽省中考优秀作文
2014年安徽省中考优秀作文
汪茂吾
真题回放
以请以“说说我自己”为题，写一篇文章。（55分）
【提示和要求】
⑴可以写你的经历，也可以写你的感悟、认识。
⑵可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。
⑶文中不要出现真实的地名、校名、人名等，否则会被扣分。
⑷抄袭是一种不良行为，相信你不会照搬别人的文章，否则会影响你的成绩。 ⑸考虑到内容的充实，文章不要少于500字。 命题解读 今年的安徽省中考作文是一道全命题作文。与去年的半命题作文相比（以“那段 ，题材的范围缩小了很多，考生只能写自己——“我”，虽然在写自己的过程中，可以写到他人，但那只能是为表现“我”这个人服务的，他人只是一个配角。这就使得今年的中考作文稍不留神就会写走题。
从题目的含意和范围看，考生可以把自己当作一个“点”，运用发散思维来写。诸如，可以“说说我自己”的生活、思想、性格、品行、为人、学习、生活、理想、愿望、打算、爱好、情感??具体写作时，可以选择其中的一个方面详细展开，也可以选择几个方面有详有略地展开。
■亮点：叙事生动 结构完整 说说我自己
安徽考生
我是一个性格固执的人，只要我认定的事，就是十头牛也拉不回。为此，妈妈常说我是头“倔驴”。
可最近发生的一件事，却让我下决心要改变固执的性格。
一直以来我和同桌的关系都不大好。我性格倔强，常常因为一些鸡毛蒜皮的小事而吵架。诸如他越过我的桌界，写作业时不小心把我的笔弄掉地上了，踩了我脚了，等等。结果是，我们常常一两个星期都互不搭理。
一天，我发现我最喜欢的一枝钢笔在文具盒里不见了，便问同桌是不是他拿了。同桌赌咒发誓说没拿。我想，只有你跟我关系不好，又跟我同桌，不是你拿的还有谁？便向老班作了汇报。老班叫我拿出证据，可这种事哪有证据呀？于是，那天放晚学后，我约同桌来到操场，再次问是不是他拿的，同桌依然坚持说没拿。我气得大声说：“不是你偷的是谁偷的？”此时，我已口不择言，不知不觉中把“拿”换成了“偷”，因为我心里认定就是同桌偷的。
同桌见我说他是小偷，便和我吵了起来，还扬言要告诉老班。我气不打一处来，就和他动了手。我人高马大，细矮的同桌哪是我的对手，结果被我打了个鼻青脸肿，含着泪回家了??
晚上做完作业，我掀开被子准备睡觉。就在我掀开被子的一刹那，我发现那支不翼而飞的钢笔竟然就躺在被子下面。我才猛然想起，昨晚坐在床上看书作笔记时，不小心落在床上了??
第二天，我诚恳地向同桌道歉。同桌大方地原谅了我，并说昨晚回家后，父母见他鼻青脸肿的，问是怎么回事，他说是自己在学校不小心撞墙上了。听了同桌的话，我更加内疚。
自此，我固执的性格慢慢有了改变。
亮点透视
叙事生动，彰显性格。这是一篇记叙文。为了表现“我”倔强的性格，文章用“我”与同桌之间发生的钢笔事件来艺术地体现，这就使文章带有一定的文学色彩。在叙述事件的过程中，采用第一人称，处处以“我”为主角，切合了文题的要求。
条理清晰，结构完整。文章采用倒叙手法，先说“我”要下决心改变倔强的性格，再回过头来详细回忆事件的过程。时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果，都交代得清清楚楚。文体特征鲜明，结构完整。
稍有不足的是，事件不够新鲜，没有写出事件的波澜，不够吸引人。得分：52分 佳作赏读
■亮点：置换人称 如述故事
说说我自己
安徽考生
有这样一个女生：她长得不算漂亮，但也不丑；她个子不高，但也绝不是侏儒；她性格不太活泼，却也绝不呆板。
每天早上，她都是自己早早地起床，做好早饭，然后喊爷爷奶奶一起吃。因为父母在外打工，爷爷奶奶身体又不好，她不仅要照顾自己，还要照顾好老人。生活告诉她，人必须学会独立，学会坚强，因为坚强的人是不会被生活打败的。
她最大的特点是乐于助人。虽然她的家庭并不富裕，但是每次学校献爱心，她都不甘落后。一次，班上一个同学得了白血病，需要很多钱治疗。她毫不犹豫地把自己平时省下的200元零花钱，一股脑地全都捐了出来。她知道，每个人都是社会的一份子，人与人之间应该互相帮助，互相关爱，社会才会更温暖。
一次，路过街头。看见一个残疾人因躲避车辆不及，重重地摔倒在地上。路过的人有的只是回头看看，有的七嘴八舌地议论着，虽然表示同情，却没有一个人敢上前搀扶。她却全
然不顾这些，赶紧跑过去，热心地把残疾人扶了起来，又央求别人打电话叫来救护车，这才走开。当电视台的记者来采访她，问她怕不怕被人讹上时，她轻松地笑着说：“当时救人要紧，哪会想这个呀？被人讹的事，肯定是有，但那毕竟是极少数。如果大家都相互猜疑，那将是多么可怕啊！”
她，还是一个非常讲原则的人。一天放晚学，她在路上捡到一个钱包，里面有几千块钱。她硬是站在原地等了两个多钟头，才等来了失主。当失主激动地握着她的手，从包里拿出三百元表示谢意时，她坚决不要，只说了句“这是我应该做的”，就头也不回地走了。
她就是这么一个人：勤快坚强，怀有爱心，又有原则。
她是谁？她就是平凡的我！
亮点透视
置换人称，视角独特。在众多的考场作文中，本文叙述的视角独特：采用第三人称。这就既避免了“王妈卖瓜自卖自夸”的乏味，又便于展开叙述，使人物的性格和品质得到全面客观的展现。
讲述故事，生动有味。全文似与读者讲述一个与己无关的他人故事，直至文末作者才俏皮地揭开她的神秘面纱。无论是评述人物的外貌，介绍她的家庭状况，还是讲述她助人为乐和拾金不昧的故事，都显得亲切自然，饶有趣味。
■亮点：抓住特点 语言生动
说说我自己
安徽考生
俗话说，女大十八变，越变越美丽。我就是一个特别爱美的人。
为了美，我可以早上不吃早饭，或者只喝一杯牛奶或豆奖，顶多也就是再加一个鸡蛋罢了。尽管父母一再说，不吃早饭对身体不好啊！可我怕吃多了变胖。为了美，我宁愿饿点肚子。
为了美，我可以不坐公交，每天来回都是走着去上学。这样，既可以省下妈妈给我的交通费，又可以锻炼身体。更主要的，我可以用省下的交通费去买自己喜欢的发夹，五颜六色的手链，漂亮的胸花和丝巾等一切女孩喜欢的饰品。
为了美，我每个周日都坚持去舞蹈班培训，尽管劈叉压腿，让我的腿像断了一样的痛，但为了有一个魔鬼般的身材，再痛我也认了。为了加大训练量，去年暑假，我还报了一个瑜伽班。一个假期，我都泡在那里。
我知道，人的美不仅在于外表，更在于心灵。为了提升自己，陶冶情操，我还喜欢看书，尤其喜欢看古今中外的文学名著。我喜欢李清照的淡雅，崇拜海伦·凯勒的坚强，敬佩简·爱的自尊和自信。在生活上，看见别人有需要，我都会伸出热情的双手，尽我所能去帮助别人。去年学校组织学生去敬老院献爱心，我毫不犹豫的用自己攒下的零花钱，给那里的爷爷奶奶买了两罐老年人喝的奶粉。
我还特别爱劳动。因为劳动创造美，而一个懒惰的人是无论如何也谈不上美的。平时，在家里，能自己做的事我都是自己做，上中学后，我的衣服都是我自己洗，我的房间也从来不用母亲打扫。每次外婆来我家，总一个劲地夸我的房间整洁温馨，一尘不染，晚上还总是喜欢和我挤在一张床上。
如果有一天，你来我家，看到一个漂亮自信的女孩，正在整理自己的房间，或者在专心地看书，那准是我。
亮点透视
抓住特点，展示自我。全文紧紧抓住“我”爱美的天性，从追求外表美和心灵美两方面展示自我：前者从“我”可以不吃或少吃早餐，步行去上学，参加舞蹈班和瑜伽班诸方面来
表现；后者从“我”爱读书，乐于助人和热爱劳动等方面来展示。取材多样，内容丰富。
语言活泼，想象浪漫。“女大十八变”的俗语，魔鬼般身材的比喻，李清照、海伦〃凯勒和简〃爱的排比，无不显示出作者语言的活泼灵动。结尾的想象，不仅承接上文，回应开篇，而且极富浪漫，给人美好的感受。
■亮点：取材广泛 率真自然
说说我自己
安徽考生
我是一名即将毕业的初中生。
我的理想是当一名老师。因为老师是天底下最光辉的职业，是人类灵魂的工程师，做一名老师，教书育人，为国家培养人才，可以体现我的人生价值。
我的爱好是网上阅读。网络是一个神奇的世界，它不但缩短了世界的距离，还带给我们无限的空间和美好。网上知识更新快，信息量大，内容丰富，能有效弥补纸质阅读的不足。通过阅上阅读，我学到书本上学不到的知识。当然，偶尔我也会玩一会游戏，但我从不沉迷游戏，只是借游戏换一下脑子，以便更好地学习。有时，我也听一些轻松欢快的乐曲，来放松一下心情。
我最想去的地方是黄山。不是有句话叫“五岳归来不看山，黄山归来不看岳”吗？这么美的地方，作为安徽人我怎么能不去看看！以前学习时间紧，抽不出时间。现在好了，我就要毕业了，这个暑假我就能放飞我的这个梦想了。只要带上本次中考的准考证，还能有一半门票价格的优惠呢！何乐而不为？
我最爱的地方是我的家乡。它是典型的江南鱼米之乡，这里的水土特别养人，这里的物产特别丰富，这里的人民特别勤劳。这里有连绵起伏的群山，有清澈见底的河流，有清新清爽的空气，有一碧如洗的蓝天??这样的家乡，怎么不叫我热爱！
我最敬佩的伟人是邓小平。他是我国改革开放和现代化建设的总设计师。他所倡导的“改革开放”和“一国两制”政策理念，改变了中国，使中国打开国门，走向了世界，从而取得今天举世瞩目的成就，我们的生活才一天比一天美好。
虽然我马上就要毕业了，但我不会放纵自己。因为我还要上高中，上大学。为了实现心中的梦想，我一定发奋努力，早日成才。
亮点透视
取材广(本文来自：WwW.dXf5.coM 东星 资源网:倒叙中考满分作文)泛，信手拈来。全文以“我”为原点，进行广泛的发散思维，从理想、爱好、想去的地方、热爱的地方和最敬佩的伟人等方面，全方位地、立体地展现“我”作为一个中学生的志趣和情操。可谓取材广泛，信手拈来，考生思维的敏捷性可见一斑。
语言娴熟，富有文采。散文化的语言，发自心声，挥洒自如；关联词语的运用，逻辑清晰；排比句的铺陈，富有气势。此外，作者还善于描写，使用带惊叹号的反问句，以增强语言的表现力。这些都体现了作者具有一定的驾驭语言文字的能力。
■亮点：内容充实 语言幽默
说说我自己
安徽考生
“儿子，这不是你落下的课本吗？”
就在我拎起书包刚要出门的时候，妈妈向我喊道。回头一看，果然书桌上的语文书忘了收拾。唉，我怎么就改不掉丢三落四的毛病呢！
除了这个丢三落四的毛病外，我还有一个不良的嗜好，就是嘴还特别馋。看到什么都想来一口，以至于体重从初一时的40公斤，一下蹿到现在的75公斤，不用说，我成了一个名
副其实的胖子，说实话，有时候走快了我都喘。
当然，我身上也还是有不少闪光点的。
比如，我为人热情，诚恳。在班上，除了那个又聪明又漂亮的班花外，就数我的人缘好，同学们都喜欢跟我在一起开心。因为我把同学的困难当成自己的困难，把同学的快乐当成自己的快乐。
又比如，我虽然胖，但我的成绩不差。几乎门门功课都能拿得起，放得下，尤其是数学常常考试拿满分。语文也不赖，远的不说，光说这学期，我就有5篇小说发表在中学生刊物上，作文更是常常被语文老师当成范文在班上供同学们交流。此外，我还是校文学社几个不多的重量级编辑之一。
再比如，我的普遍话讲得好。每天大课间，校园里都会响起我那浑厚标准的男中音，那是我在播送校园新闻——我是校广播站的播音员呀！一年一度的演讲比赛，我年年全校第一。这学期我还代表全县中学生参加了市演讲比赛，获得了第一名的好成绩。
此外，我还特别敬老。爷爷奶奶每次从乡下来我家都舍不得走。他们每次来，我都会给他们讲学校里的趣事。不仅如此，我还教会了爷爷上网，在网上阅读、聊天、听戏。奶奶的腰不好，每当她疼的时候我都会给她捶捶背，揉揉肩，还给她买来膏药贴上。如果再有哪里不舒服，我就带她上医院。
爸爸妈妈爱我，爷爷奶奶疼我，同学和老师都喜欢我。可我知道，我还不够好，我得改掉丢下落四的毛病。最关键的，我得趁这个难得的没有作业的暑假，把我的体重降下来，我可不想在跨进高中大门的时候，听到有人叫我“胖子”。
亮点透视
内容丰富，人物可感。说缺点，既有对“我”丢三落四毛病的调侃，又有敢于自暴嘴馋的嗜好；道优点，既有“我”热情诚恳的为人，学习成绩棒的骄傲，又有普通话讲得好的自豪，更有“我”敬老爱老的优良品质。丰富的内容，使人物形象丰满，亲切可感。
语言幽默，富有情味。本文没有像少数考生那样，把“我”写成产品说明书，而是用语生动，具有一定的文学色彩。如用“有时候走快了都喘”，形容“我”确实胖得可以，风趣有味；用“捶捶背，揉揉肩”，表明“我”对奶奶的关爱，突现了“我”的乖巧孝顺。 失误文一篇
说说我自己
安徽考生
我是一个性格活泼、积极向上的男生。
班上的同学就数我最活泼。每当老师在课堂上讲到精彩之处时，我都会情不自禁地发出笑声。课下，我不是跟同学们在班上吹牛聊天，就是在走廊里跟同学们游戏，或是在操场上活动。对了，忘了告诉你，我最喜欢的运动是踢足球。一次，放学后，我和几个同学约好赛一场，一直赛到天黑才罢，结果回家被父母狠狠地批评了一顿。
我还喜欢唱歌，无论是什么歌，只要听上几遍，我就能唱出来。什么筷子兄弟、冷漠、许蒿、李琦和汪苏泷等歌星，都是我的偶像。
我不但性格活泼，还积极向上。
一天上学的路上，我发现一个老奶奶摔倒在马路边，我二话没说，就跑过去把她扶了起来，并且一直送到家。要不是老奶奶坚持说是她自己摔倒的，我差点就被她的儿子赖上了。事后，有人说我爱管闲事。可我并不这么想。我觉得人与人之间就应该相互帮助，作为一名中学生，应该有最起码的责任感和做人的良知，哪能视而不见呢？
除了热心助人，我还积极向组织靠拢。初三上半期，学校要发展一批新团员。我立刻就向团委寄交了入团申请书。因为成为一名团员，是我的梦想。入团后，我会更加严格要求自
篇二：中考优秀作文精选：《宽容》作文
中考优秀作文精选：《宽容》
记得法国作家雨果曾说过：世界上最宽阔的是海洋，比海洋宽阔的是天空，比天空宽阔的是人的胸怀。它可以包容人间万物，可以与人为善，可以化干戈为玉帛。我真正明白这些却是缘于一次偶然。 那是星期一的早晨，我匆匆地去洗涮饭盒。要知道，时间就是生命！赢得时间就能提前完成作业，有更多的时间看看书。教室里还有一大堆作业在等着我赶去与它们“约会”呢。可今天也不知怎么了，水池边的人比平日里不知多了多少倍。
难道布置作业都是全校统一的吗？我开始烦躁起来，怒火也一点一点地升了起来，整个人成了一座一触即发的火山。 终于按捺不住心中的那份焦急，我找起了空子，准备往里钻。过五关斩六将，历经千辛万苦，我总算挤到了水池边，心中长吁一口气——马上就可以摆脱这非人的折磨了。顾不上得意，更无暇考虑身后那挤作一团粥的人群，我开始了洗涮。三下五除二，大功告成！转身??只觉身体往左一歪，一脚踏进了池前的污水中，左手也按到了水池里，更可恶的是脸上被溅上了脏兮兮的油水，我成了不折不扣的落汤鸡！怒火冲上头顶，我立马回头寻找那可恶的“肇事者”，是一个初一年级的小男孩。我狠狠地瞪着他，真恨不得把他大骂一顿，可我怕违反纪律，没敢大吼，就那样凶凶地盯着他。也许是我的样子有点吓人吧，那个小男孩竟有些不知所措了，两只手紧紧抱住饭盒，怯怯地瞅着我。见我不作声，他知道大事不妙了，结结巴巴地说：“对??对不起，我??我不??我不是故意的。”说着眼里泛起了点点泪花，亮晶晶的。 突然，我好像从这点亮光里看到了我自己。 那是我刚入学时，也是在水池旁，碰到了一个三年级的大姐姐。
那个大姐姐比我现在还惨，那身漂亮的衣服被池中的污水染成了大花脸。我吓坏了，一时间连句对不起的话也忘了说，只是愣愣地站着，等着挨一顿披头盖脸的的臭骂。可她并没有骂我，而是冲我笑笑，问我有没有磕到。那一刻，我是多么感激那个大姐姐呀，甚至还觉得能生活在这样一个学校真幸福。 那么现在的我是不是有点儿可恶呢？我不自觉地眨了眨眼，让笑容绽在脸上，虽然有点勉强。“没关系。”我脱口而出，这下轮到小男孩诧异了，嘴巴张得大大的，似乎不相信这是真的。看到他这副模样，我不由得笑了，真心的。“真的没关系，刚才我是吓唬你的，逗你玩呢！”他似乎相信了，也冲我笑了笑，两个小酒窝也跳了出来，真可爱！我不由得又想到了自己家里的弟弟。“来，我帮你洗吧！”，我温和地对他说。“不用了。你还是先把脚??”他似乎有点逗，顽皮地看着我那只还泡在水里的脚。“啊！”我立刻抬起了脚。
虽有点儿尴尬，但我仍然很开心。回到教室，作业做得出奇的顺利。 这件事情已经过去几年，但是想起来我就充满感慨：泰山不让土壤，故能成其大；河海不择细流，故能成其深。我们只要拥有一颗宽容的心，厚德载物，雅量容人，宽容处事，人生就会更精彩！ 【简评】 这是一篇很值得一读的记叙文。这篇作文呈现出以下三个亮点：一是主题深刻突出。作者通过自己亲身经历的发生在几年前的一件小事，明白了生活中的一个简单的道理，不容易！可见作者对生活的感悟是相当深刻的。二是语言活泼生动。全文的语言时而幽默、诙谐，时而灵活多变，生动有趣，时而尽情描写，如第三段，使文章摇曳多姿。三是结构一波三折，富有波澜。倒叙与插叙合理穿插与运用，使文章变化有致，颇有韵味。结尾收束有力，可谓画龙点睛。因此本文被评为40分满分。
篇三：中考满分作文得分技巧
中考满分作文得分技巧
作文成绩的优劣关系到语文学科成绩的高低，考生要想夺取中考语文高分，必须首先要夺取作文高分。那么如何夺取中考作文高分呢?我们不妨从以下几点做起：
●●满分的外部条件
【技巧一】：作文成绩看字迹，得分要素是第一
任何形式的作文考试，阅卷老师打分时，第一眼，看的是字迹。因此，写作文必须要把字写好。记住，考作文考的是内容，而不是书法，切忌字迹潦草。
【技巧二】：考试作文五六段，干净整洁看卷面
考试作文中，要注意及时分段，三四个段落显得少了，八九个段落，显得琐碎了些。除非有特殊情况，段落以五六个段落为好。此外，卷面一定要整洁，不要涂改得乱七八糟。我的看法是，考试作文每段最好别超过5行，顶多是5行半。切忌一段都八九行，写成“大肚子作文”。一旦给阅卷老师视觉上的疲劳，影响他的心理，分数就受影响。如果有必要，死拉硬拽也要注意分段。
【技巧三】：色彩对比也关键，建议用笔选择蓝
考试作文的卷子上，都是用黑颜色印刷的方格。如果你用非常粗而且黑的钢笔答题，墨水容易“泄一滩”，影响卷面的干净。建议学生用不浅不深、笔画不粗不细的蓝色中性笔写作文。这样的作文写出来，与黑色的方格形成一定的视觉对比，阅卷老师在视觉上有眼前一亮的感觉，分数上可能就会占便宜。在用蓝色中性笔写作文的时候，注意不要用字把方格填满，建议占字格下面或者左下面的四分之三，这样，显得作文每行的层次感比较强。卷面显得也相对美观。
【技巧四】：开头结尾要简练，最好首尾两行半
除了切忌大肚子作文外，“大头作文”也要不得。建议考生在写作文的时候，开头结尾占两行半的卷面。顶多也不能超过三行半。想想看，一个开头就占太多的空间，阅卷老师的视觉又会有瞬间的疲劳，也会影响阅卷老师的情绪。
【技巧五】：动笔之前要拟题，漂亮标题如美女
考试作文中，一般都是由考生自己来拟定题目，题目不宜太长和太短。怎么拟题呢?对于成绩一般的考生，应该采取特别措施了。拟题的办法有2个：
一是你去搜索一下作文拟题目，可以找到作文老师讲述的类似技巧。 二是考生家长或考生，赶紧去翻阅最近一年的读者和青年文摘的合订本，根据题材，选择几十个比较精彩的标题，背下来，考试的时候可能比葫芦
画瓢地就能采
●●满分的内部条件
★★★考场作文构思要巧妙
《中考作文评分标准》中列出的第三项就是 “思路与结构”，占10分。其中A类卷的标准是：思路通畅;层次分明，且结构安排有特色。而“思路与结构”的安排，体现在文章写作之前的“构思”之中。构思在整个写作过程中是重要的一环。构思大致包括三个方面：选择题材，安排人物、情节;酝酿、提炼主题(或中心);确定艺术表现形式，如结构安排、表达方式和作品体裁等。
构思巧妙主要表现在以下几个方面：
第一， 文章的开头要吸引人。好文章的开头有：设置悬念式开头;倒叙式开头;情景描写式开头;点题式开头;议论抒情式开头;引名人名言或哲理性的话开头等。 第二，情节安排要曲折生动，引人入胜，“文似看山不喜平”。因此，叙事要有点“波澜”，不能平铺直叙。 第三，表达方式要灵活多变，忌单一重复。 第四，点题要巧妙。
历年中考作文中，因构思巧妙而脱颖而出的佳作不少。例如：1998年的考题《我的欢乐》，有一名考生运用丰富的想象，把自己幻想成一只 “和平鸽”，“要作一次旅行，从我的家乡——台湾，一直飞到祖国的心脏”，文中以一只“和平鸽”的行踪为线索，展现了沿途在香港、上海、长江三峡工程、长城以及北京等地上空俯瞰到的一幅幅壮丽的景象，表达了“祖国统一、繁荣富强，是我最大的欢乐”这一主旨，写出了中华民族的心声，高扬着时代的主旋律。这就摆脱了初中生身份的局限，摆脱了时空的束缚，超越了“小我”，进而写出了“大我”——中华民族的欢乐。真是构思新颖，不落窠臼。又如2013年的考题《有家真好》，有一名考生通篇运用拟人化手法，把台湾比作从内战结束后离开祖国母亲的孩子——“我”，模拟游子的口吻准确而传神地演绎了台湾同胞的真切感受，在“有家真好”的题目下表达了盼望台湾早日回归祖国的重大主题，具有很强的表达效果。再如2012年，有一名考生叙写 《我们的名字叫“花样”上海人》，选取典型的人物和典型的事例，描述了“花样”上海人“有春花的热情，有夏花的爱心，有秋花的收获，有冬花的坚韧”等个性特征。全文按照春、夏、秋、冬四个时令季节为序，以春日的红杏、夏日的荷花、秋天的硕果和冬日的腊梅为喻，并配以鲜明的富有时令季节特征的四句古诗文名句，作为四个部分的小标题，凸显上海人的“花样”性格，构思十分巧妙。
总之，好文章的构思往往是巧妙的，新奇独特而不落俗套。 ★★★考场作文写人要鲜明
回顾历年中考作文题，涉及叙事写人的作文题有《同桌》、《我和××》、《我》、《忘不了他 (她)》、《母爱》、《良师》等。要夺取此类作文的高分，写出来的人物必须具有鲜明的个性，忌千人一面，千人一腔。有的学生写起人来，总是喜欢用“目光炯炯有神，迈着矫健的步伐”之类的词句，千篇一律，缺乏鲜明的个性特色，令人望而生厌。相反，有的学生由于平日里仔细观察身边人物的言行举止，因而无论是写“父爱”、“母爱”抑或是写“师爱”，写出来的人物个个栩栩如生，跃然纸上，具有鲜明的个性特征，令人久久难忘。请看下面的三个片段：
（1）从我看见文学社老师的第一眼起，就觉得：这个老头，不简单!
（2）是不简单。不然怎么会退休十年了还坐在这里气定神闲地给我们上课呢!不然怎么会在各种大小报刊上都能翻到他的大作呢!不然怎么会把一个个对文学还懵懵懂懂的学生，不出一二年，就调教得玩起文字来有模有样了!对，他就是一个不简单的良师。
（3）他的头上顶着几片雪花，他的鼻梁上戴着一副眼镜，他的手上布满了蛛网，他的肚子里装满了墨水。他闪亮在眼镜后的小眼能鉴定一篇文章的好坏，也似乎能看透一个人写作水平的高低。他那张嘴总能吐出我们意料不到或者前所未闻的知识和信息，也似乎能迸出我们未来的写作前景。他那双手可以修改出一篇篇佳作，也似乎可以充实一个人的涵养。他，真的不简单! (这三段文字节选自 《良师》)
这三段文字节选自某生写的 《良师》。通过四个“不简单”，由外而内地介绍了文学社指导老师的与众不同之处，“良师”的形象已初露端倪。
写人，不仅要学会写活单个人，还要学会写活群体形象。例如2004年的《我们是初升的太阳》和2006年的《我们的名字叫____》，都属于要求叙写群体形象的考题，当年的考生是如何写活“我们”这一群体形象的?你可以阅读这两年的中考佳作，从中受到启发。
★★★考场作文语言要流畅
《中考作文评分标准》中列出的第二项就是“语言”，占25分。其中A类卷的标准是：能准确、清晰地表达自己的思想;语言流畅，有一定的表现力。
具体讲，语言流畅，是指文章的语言表达流利，语句通畅。好文章的语言应该是流畅的，而不是疙里疙瘩的;表述应该是简洁明白的，而不是啰里啰嗦里的;词汇应该是丰富的，而不是贫乏的;用语应该是准确的，而不是词不达意的;语意应该是通畅连贯的，而不是前言不搭后语的;比喻应该是新奇、贴切、形象的，而不是平淡、庸俗、抽象的;描写应该是具体的、细腻的、生动形象的，而不是笼统的、粗糙的、枯燥乏味的;读起来
应该是琅琅上口的，而不是佶屈聱牙的。需要说明的是，入选本书的上海历年中考作文的语言，大多是流畅的。
当然，写出优秀考场作文的要求和注意点还有很多，例如，情感要真实，中心要明确，结构要有特色，条理要清晰，详略要得当等，在此不一一赘述，但上述五点尤为重要。如果你的考场作文做到了上述五点，写出了自己生活中的独特体验和感悟，写出了特色或亮点，那么，得高分就有希望。 ●●●零距离欣赏满分作文
【满分作文 一】没想到我如此幸福 贵州黔南一考生
蓦然回首，总有一份珍藏的记忆诱发着我们的情愫，历久弥新，足堪玩味，让我感到自己如此幸福。
和煦的三月暖阳
我想起了热腾腾的豆浆，那天一大早，姥姥就招呼我喝她亲手做的豆浆。我便和邻居家的伙伴们一起并排坐好，享受着豆浆那淡淡的清香。看着热气升腾、蔓延，我看到姥姥那眯成一条缝的眼睛和那饱经风霜的脸。“好喝吗？”“好喝！姥姥做的豆浆最好喝！”“好喝多喝点，喝完了才有精神上学！”从姥姥手中接过豆浆，一种幸福的感觉在我心中荡漾。喝着一直甜到心里的豆浆，我想不到自己这么幸福。
温馨的七月夏风
当我开始在食堂吃饭时，就已标志着我进人了初三。我以接近光的速度吃完饭，头也不回地说了声再见就直奔教室。拿着一摞作业本穿行于组与组之间的走道，以最快的速度将其送到每个同学的手中。突然，小刚挡住了我行进的脚步，他接过我手中的作业本轻轻地说：“你的鞋带散了，系一下。”我下意识地弯了腰。谁说初三的同学之间没有友谊？其实每个人的心中都装着62个同学，我想不到我这么幸福
凉爽的十月秋风
星期六放学回家，公共汽车上学生特多，待我上车时，车里已被挤得水泄不通。车中人声嘈杂，汽车又摇摇晃晃，我两腿发抖，两只手紧紧抓住车柱，不敢放松。身旁突然传来一个声音：“嘿！你坐下吧！”我顺着声音寻去，是一名陌生的男生，由于拘谨，我支吾着说：“不用了，还是你坐吧。”此时，我心里似拂过和煦的春风，流过甘甜的泉水，萌发出一种感动。后来他坐了不大一会儿，就坚持让我坐。这一刻我能感到一种意外的幸福。
原来，幸福时时刻刻围绕在我的身旁：从母亲手中接过的饭碗，心存感激，那就是幸福；在灯下读着朋友的来信，品味友情，那就是幸福；如果你独坐一角，静静听歌，凝神遐想，那就是幸福。
【满分作文二】 花开的声音 甘肃一考生
我躺在山坡上，静静地看头顶的白云被风吹散。
肃杀残留的初春，空气中多了几分清新。我不能像盛夏一般，悠闲地躲在树阴下，看从树缝中透出的点点光斑。树依旧是光秃秃的，没几分生机。枯干的枝杈生硬地指向天空，木乃伊手臂一般，乍一看，使人可怖！
生活像被蒸馏过的白开水，越喝越没胃口，有时甚至有些倒胃。虽说人生在世酸甜苦辣咸样样皆有，但每次投人学习前，酸甜苦辣咸都被蒸馏而去，单调无味！
艰涩的文言文，繁杂的数理化公式，可恶的英语单词，不知道它们认识我不，我的确不认识它们。每天都在重复，一切都是无休止的纠缠！
于是给自己放假，兀自往山上走去。
躺在枯黄的草坡上，阳光已变柔和，情懒地裹在身上。习惯了冬日的我，被阳光刺得有些睁不开眼。于是翻身，不经意间，瞥见花苞。
花苞！我打了一个激灵，翻身去看。
就在那枯干的枝扠上，倔强地挺立着几个花骨朵儿，瘦瘦的，小小的，像玉米粒，却因风吹而干瘪得厉害，像垂暮老人的面庞。我怜惜地去抚摸它。恰时，一阵风吹过，我努力张开双臂去保护它们。但没用的，该被带走的终究等不到东风；该留下的，依旧挺立，笑看狂风。
于是感叹生命的脆弱、无奈。但春天不因一朵花的夭折而黯淡，有无数花儿是熬过了寒风挺过来的。看了眼前的花蕾，含苞待放，仿佛只要东风一到，就立即开放似的。但东风未至，它们只有等待。寒风中，它们坚持着，即使血泪的代价，也不足怜惜。坚持，坚持，是它们在为自己努力，等待花开的幸福??
花依然在枝头等待开放，我已下山而去，去经历我的寒冬。在东风来临之际，它会开出绚烂的花朵吗？
【满分作文三】 在我们这个年龄
三十二个短发，三十个长发，组成了俺们这个班。俺们都是十五六岁的少年，当然还有我们的老师，几个同样年轻的七零八零后。于是，在这个年龄的我们，很快建立了深厚的友谊。不信你看——
金庸武侠篇
江湖中，各武林中人正襟危坐，一言不发。窗外，竹林沙沙作响，好不惬意！
突然，一阵急促的脚步声由远而近，闻声便知是内功极其深厚的武林高手。各武林中人心慌不已，但都不现于人。一丝真气浮于面颊。 窗外，风似刀，叶似剑。平静的江湖如掀起一场生死狂澜。
一袭黑衣的“老者”面目含笑地站在高台上，时而点头，时而微笑。众人稍舒，稍稍正坐。突然，那“老者”大喊一声：“听写——”暗器袭来，满城风雨。一番撕打之后，众人连连求饶。那“老者”双目紧闭，心如铁石。众人皆成“笔下厉鬼”。