[摘要]充分联系邯郸实际，在传统历史文化教育中进行思想教育，在市情常识教育中渗透思想教育，在成就和前景中展开思想教育，思想政治教育的针对性和时效性才能得到提高。 [关键词]市情教育；思想政治；创新
近年来，在市委党校的主体班教学中，“空对空”、“两张皮”的倾向有所显现，究其原因是一些教师不能把理论与实践有机结合起来。党校教师的教学和科研与实际特别是邯郸的实际―邯郸市情紧密联系起来势在必行。
一、在传统历史文化教育中进行思想教育
深入挖掘和弘扬传统文化有益价值，吸纳百家优长、兼集八方精义，是有效抵制腐朽思想文化侵蚀的有效手段之一。在教学中，我们坚持做到：首先教育学员继承优秀传统文化，理解、吃透这些人类的瑰宝，铸造邯郸文化新的辉煌，在潜移默化中形成最强烈、最真挚的情感，形成共识和共同的信念，产生强烈的共鸣，把邯郸文化真正内化为一种人文精神、城市精神，内化为自己的品格、性格和人格魅力，内化为能力、本领和精神，内化为自身不可分离的一部分，内化为自觉行动的纲领和指南，成为推动社会进步的思想动力; 其次，启示学员充分发扬邯郸优秀文化中的精粹，大力宏扬“开放，进取，包容”的改革精神，“将相和“的精诚团结精神和重社稷、轻荣辱的高风亮节，敢于拼搏善于斗争的完壁归赵精神，撼天地、泣鬼神，勇于征服自然的女娲精神……第三，引导学员把个人价值追求融入振兴邯郸发展邯郸的伟大实践，把个人理想抱负化作励志图强、创造崭新业绩的实际行动。
二、在市情常识教育中渗透思想教育
邯郸区位独特而优越，交通发达而便利，资源丰富，物产丰饶，产业基础雄厚，城市功能完备，文化旅游繁荣，开放格局良好。这些都是值得自豪和欣慰的地方，我们要珍惜这来之不易的优越条件，充分利用好、发挥好这些珍贵的条件和资源，又好又快地发展。同时，我们也要清醒地看到，同周边城市相比，我们的区位、交通对经济社会发展的贡献率不尽人意；我们的资源虽然丰富，但也并非取之不尽，用之不竭；我们的产业虽然有基础，但资源型产业的比重太大，可持续发展的空间不尽理想；我们的文化旅游，城市功能都有提高服务质量、提供更优良产品的巨大空间；我们改革的速度、开放的力度，都有待于极大的提高和加大。
三、在成就和前景中展开思想教育
建国五十多年来，邯郸已由一个冷落萧条的小市镇，逐步建设成为一个城市人口超百万的新兴的较大城市。特别是十一届三中全会以后，邯郸更是由一个封闭半封闭的城市，变成一个全方位改革开放的城市。三十年来，从经济建设到政治建设，从文化建设到社会建设，从物质文明到精神文明，从乡村到城市，从机关到企业，邯郸的方方面面、各行各业都发生了翻天覆地的变化，各项事业蓬勃发展、蒸蒸日上。这三十年，是人民群众生活改变最大、得到实惠最多的三十年，是社会逐步走向和谐的三十年。
成就诚辉煌，前景更美好。近年来，随着一系列政策的出台，邯郸未来发展的意志更加坚强，目标更加明确，思路更加清晰，空间更加广阔，规划更加务实，策略更加灵活，实施更加有力！
成就的取得、蓝图的描绘，离不开市委、市政府的正确领导、各级党员干部的无私奉献和人民群众的支持及拥护。同时，改革开放30年来所取得的成就是阶段性的,离全面建设小康社会和基本实现现代化的宏伟目标还有很大距离，未来的事业更需要我们付出百倍的努力。
总之，上述全面、系统、科学的思想教育的实施，使广大学员既了解了邯郸又熟悉了市情,既增长了知识又锤炼了思想，既不忘历史，更立足现实、着眼未来；既看到了优点，又想到了不足；既能发挥主观能动性，又能尊重客观规律；既能吸取多方精华，又能摒弃各种糟粕；既有优越感和自豪感，又有责任感和紧迫感；既能重点突出，又能统筹兼顾；既有政治意识、大局意识，又有使命意识和责任意识，从而更加自觉地增强信心、坚定信念,牢固树立和努力践行科学发展观，把思想集中统一到市委的重大决策和部署上来，坚持不懈，努力奋斗，为打造四省交界区域经济中心，全面推进城镇建设三年上水平，切实促进和谐邯郸的构建贡献更大的力量。