篇一：2016年吉林省长春市中考物理试卷及解析
2016年吉林省长春市中考物理试卷
参考答案与试题解析
一、选择题（每小题3分，共20分）
1．夏天，晒在阳光下的湿衣服边干了，这一过程发生的物态变化是（ ） A．凝固 B．液化 C．汽化 D．升华
【分析】物质由液态变为气态的过程叫汽化，包括蒸发和沸腾两种方式，汽化过程中需要吸收热量．
【解答】解：夏天，晒在阳光下的湿衣服很快变干，衣服上的水分变成了水蒸气，属于汽化现象．
故选C．
【点评】本题考查的是生活中物态变化现象的判断，物态变化知识是中考必考的知识点，解题的关键是把握住物质前后的状态变化．
2．小红坐在岸边，看到的以下景和物在水中的像，由于光的折射形成的是（ ）
A．白云 B．凉亭 C．飞鸟 D．水中的鱼
【分析】要解决此题需要掌握：
（1）平面镜成像，知道平面镜成像是由于光的反射形成的．
（2）我们看见本身不发光的物体，是因为物体反射的光线进入我们的眼睛． （3）光的折射现象．我们看到水中的物体，其实看到的是物体的虚像，是由光的折射形成的．
【解答】解：A、水中的白云属于平面镜成像，是光的反射造成的，故A不符合题意；
B、水中的凉亭属于平面镜成像，是光的反射造成的，故B不符合题意； C、水中的飞鸟属于平面镜成像，是光的反射造成的，故C不符合题意； D、水中的人看到水中游动的鱼，是鱼反射的光线从水中斜射入空气中折射造成的，故D符合题意．
故选D．
【点评】此题主要考查了通过同一幅画面考查了光的反射和光的折射现象．特别是看到的现象同是在水中，很容易搞错．一定要注意区分．
3．端午节当天，小明和爸爸、妈妈去南湖游玩，他们坐在行驶的船中，观赏南湖的景色，小明认为爸爸是运动的，他选择的参照物是（ ） A．船 B．小明 C．岸边的树 D．妈妈
【分析】判断物体运动状态之前，必须选择参照物，如果物体和参照物之间的位置发生了改变，则称物体是运动的；如果物体和参照物之间的位置没有发生改变，则称物体是静止的．
【解答】解：小明和爸爸、妈妈去南湖游玩，他们坐在行驶的船中，爸爸与行驶的船、小明以及妈妈之间没有位置的变化；所以，以行驶的船、小明以及妈妈为参照物，爸爸是静止的；
而爸爸与岸边的树之间的位置不断发生变化，所以以岸边的树为参照物爸爸是运动的，故C正确．
故选C．
【点评】一个物体的运动状态的确定，关键取决于所选取的参照物，所选取的参照物不同，得到的结论也不一定相同，这就是运动和静止的相对性．
4．如图所示，下列四个实例为了减小压强的是（ ）
A．
火车轨道铺设在枕木上 B．
篆刻刀的刀刃很锋利
C．
破窗锤的锤头很尖锐 D．
推土机的铲子很锋利
【分析】压强大小跟压力大小和受力面积大小有关．
增大压强的方法：是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强；是在受力面积一定时，通过增大压力来增大压强．
减小压强的方法：是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强；是在受力面积一定时，通过减小压力来减小压强．
【解答】解：
A、火车轨道铺设在枕木上，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强．故A符合题意；
B、篆刻刀的刀刃很锋利，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强；故B不合题意；
C、破窗锤的锤头很尖锐，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强；故C不合题意；
D、推土机的铲子很锋利，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强；故D不合题意．
故选A．
【点评】掌握压强大小的影响因素，利用控制变量法解释生活中有关增大和减小压强的问题．
5．下列实例属于减小摩擦的是（ ）
A．鞋底的花纹 B．浴室内地面上的防滑垫
C．矿泉水瓶盖上的细条纹 D．冰箱底下安装的小轮子
【分析】（1）增大摩擦力的方法：在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦力；在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力．
（2）减小摩擦力的方法：在接触面粗糙程度一定时，通过减小压力来减小摩擦力；在压力一定时，通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦力；使接触面脱离；用滚动摩擦代替滑动摩擦．
【解答】解：
A、鞋底的花纹，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力．故A不合题意；
B、浴室内地面上的防滑垫，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力．故B不合题意；
C、矿泉水瓶盖上的细条纹，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力．故C不合题意；
D、冰箱底下安装的小轮子，是用滚动代替滑动来减小摩擦．故D符合题意． 故选D．
【点评】本题考查摩擦力大小的影响因素，以及增大和减小摩擦的方法，摩
擦力问题在生活中应用非常广泛，解答此题类问题时要利用控制变量法研究．
6．如图所示，开关闭合后，下列判断正确的是（ ）
A．可自由转动的小磁针不发生偏转
B．通电螺线管右端为N极
C．在通电螺线管中插入铜棒后磁性增强
D．通电螺线管外部的磁场与蹄形磁体的磁场相似
【分析】（1）首先由安培定则可以判断出螺线管的磁极，则由磁极间的相互作用可得出小磁针静止时的N、S极的指向．
（2）能够被磁化的物质只有铁、钴、镍等软磁体，从这个角度来进行分析． （3）通电螺线管周围的磁场和条形磁铁周围的磁场相似．
【解答】解：（1）从图可知，电流从螺线管的左端流入，右端流出，根据安培定则可知，螺线管右端是N极，左端是S极；
由于同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引，所以小磁针S极向左转动．故A错误、B正确；
（2）磁化是指原来没有磁性的物体，获得磁性的过程．铜不是磁化材料，不能被磁化，故C错误．
（3）螺线管通电后，通电螺线管周围产生磁场，通电螺线管外部的磁场与条形磁铁周围的磁场一样．而不是和蹄形磁体的磁场相似，故D错误． 故选B．
【点评】小磁针静止时的N、S极指向是由于受到了通电螺线管的磁极的作用，因此确定通电螺线管的磁极是解决此题的关键．
7．如图所示，分析小球从A点自由摆动到C点的过程，不考虑空气阻力，以下说法正确的是（ ）
A．小球从A点摆动到B点的过程中动能转化为重力势能
B．小球摆动到最低点B时动能为零
C．小球摆动到C时重力势能最小
D．小球在整个过程中的机械能守恒
【分析】（1）动能大小的影响因素：质量和速度，质量越大，速度越大，动能越大；
（2）重力势能大小的影响因素：质量和高度，质量越大，高度越大，重力势能越大；
（3）动能和势能在一定条件下可以相互转化．动能和势能合称机械能，不考虑能量损失，动能和势能相互转化过程中总量守恒．
【解答】解：
A、小球从A点摆动到B点的过程中，质量不变，高度减小，所以重力势能减小；速度增大，所以动能增大．此过程中重力势能转化为动能．此选项错误；
B、小球摆动到最低点时速度最大，所以动能最大．此选项错误； C、小球摆动到C点时，高度最大，所以重力势能最大．此选项错误； D、不考虑空气阻力，小球往复摆动过程中动能和重力势能相互转化，但总能量（机械能）保持不变，也就是机械能守恒．此选项正确．
故选D．
【点评】本题考查了学生对动能和势能大小变化的分析，抓住影响动能和势能大小的因素是解题的关键．
8．如图甲所示的电路中，闭合开关，两灯泡均发光，且两个完全相同的电流表指针偏转均如图乙所示，通过灯泡L1和L2的电流分别为（ ）
A．1.2A 1.2A B．0.3A 0.3A C．1.2A 0.3A D．1.5A 0.3A
【分析】分析电路可知：两灯并联，电流表A1测的是干路电流，电流表A2测的是L2所在支路的电流；
由于并联电路中，干路中的电流等于各支路电流之和，所以电流表A1选用的应该是大量程（0～3A），A2选用的是小量程（0～0.6A）；
然后根据相应量程下的分度值和指针位置来进行读数．结合并联电路的电流特点即可求出通过各灯的电流大小．
【解答】解：经分析可知，电流表A1选择的量程是0～3A，分度值为0.1A，所以电流表A1的示数为I总=1.5A，即干路电流为1.5A；
电流表A2选择的量程是0～0.6A，分度值是0.02A，所以电流表的示数为I2=0.3A，即通过灯L2的电流为0.3A；
那么通过灯L1的电流大小为：I1=I总﹣I2=1.5A﹣0.3A=1.2A．
故选C．
【点评】对于这类题目要先分析电路的构成，然后结合串、并联电路的特点和电表的读数方法进行分析．
9．如图所示，用力击打一摞棋子中的一个，该棋子飞出而上面的棋子落下．以下说法正确的是（ ）
A．击打前，最上面的棋子所受的重力和支持力是一对平衡力
B．击打出去的棋子能飞得很远是因为受到惯性作用
C．棋子被击打出去是因为力可以改变物体的形状
D．最下面的棋子所受的压力和支持力是相互作用的力
【分析】（1）平衡力的条件：大小相等、方向相反、作用在同一个物体上，作用在同一条直线上．
（2）物体保持原来运动状态不变的性质叫惯性，一切物体都有惯性，惯性是物体的一种属性．
（3）力可以改变物体的形状，也可以改变物体的运动状态．
（4）相互作用力的条件：大小相等、方向相反、作用在两个物体上，作用在同一条直线上．
【解答】解：A、击打前，最上面的棋子所受的重力和支持力大小相等、方向相反、作用在同一个物体上，作用在同一条直线上，是一对平衡力．故A正确；
B、击打出去的棋子能飞得很远是因为棋子具有惯性，但惯性不是力，不能说受到惯性作用．故B错误；
C、棋子被击打出去是因为力可以改变物体的运动状态．故C错误； D、最下面的棋子所受的压力和支持力是作用在两个物体上的两个力，且大小不相等，不是相互作用的力．故D错误．
故选A．
【点评】此题考查平衡力和相互作用力的区别、惯性和力的作用效果，是一道综合性较强的题目，但总体难度不大，掌握基础知识即可正确解题．
10．如图所示的装置中，R是滑动变阻器的电阻片，滑动变阻器的滑片跟滑杆连接，滑杆可以绕固定轴O转动，另一端固定一个漂在油面上的浮子．小明想在此装置中接入一块电压表，使油量增加时电压表示数变大．电压表应并连接在图中的（ ）
A．AC之间 B．CD之间 C．AD之间 D．AO之间
篇二：2016年长春市中考物理试题(含答案)
2016年长春市初中毕业生学业考试——物理试题
第︳部分选择题
一、单项选择题（每小题2分，共20分）
1.夏天，晾在阳光下的湿衣服变干了，这一过程发生的物态变化是（ C ）
A.凝固 B.液化 C.汽化 D.升华
2.小红坐在岸边，看到以下景和物在水中的像，由于光的折射形成的是（ D ）
A.白云 B.凉亭 C.飞鸟 D.水中的鱼
3.端午节当天，小明和爸爸、妈妈去南湖游玩，他们坐在行驶的船中，观赏南湖的景色，小明认为爸爸是运动的，他选的参照物是（ C ）
A.船 B.小明C.岸边的树 D.妈妈
4.如图所示，下列四个实例，为了减小压强的是（ A ）
A.火车轨道铺设在枕木上B.篆刻刀的刀刃很锋利C.破窗锤的锤头很尖锐D.推土机的产子很锋利
5.下列实例属于减小摩擦的是（ D ）
A.鞋底的花纹B.浴室内地面上的防滑链
C.矿泉水瓶盖上的细花纹 D.冰箱底下安装的小轮子
6.如图所示，开关闭合后，下列判断正确的是（ B ）
A.可自由转动的小磁针不发生偏转 B.通电螺线管右端为N极
C.在通电螺线管中插入铜棒后磁性增强D.通电螺线管外部的磁场与蹄形磁体的磁场相似
7.如图所示，分析小球从A点自由摆动到C点的过程，不考虑空气阻力，以下说法正确的是（ D ）
A.小球从A点自由摆动到B点的过程中，动能转化为重力势能
B.小球摆动到最低点B时，动能为零
C.小球摆动到最高点C时，重力势能最小
D.小球在整个过程中的机械能守恒
8.如图甲所示，闭合开关，两灯泡均正常发光，且两个完全相同的电流表指针偏转均如图乙所示，通过灯泡L1和L2的电流分别为（ C ）
A.1.2A，1.2A B.0.3A，0.3A C.1.2A，0.3A D.1.5A，0.3A
9.如图所示，用力击打一摞棋子中的一个，该棋子飞出而上面的棋子落下。以下说法正确的是（ A ）
A.击打前，最上面的棋子所受的重力和支持力是一对平衡力
B.击打出去的棋子能飞得很远是因为受到惯性作用
C.棋子被击打出去是因为力可以改变物体的形状
D.最下面的棋子所受的压力和支持力是相互作用力
10.如图所示的装置中，R是滑动变阻器的电阻片。滑动变阻器的滑片跟滑杆相连，滑杆可绕固定轴O转动，另一端固定一个漂在油面上的浮子。小明想在此装置中接入一块电压表，使油量增加时电压表示数变大，电压表应并联在图中的（ B ）
A.AC之间 B.CD之间 C.AD之间 D.AO之间
第‖部分非选择题
二、填空题（每空1分，共12分）
11.小丽在北湖边游玩，看到垂柳在岸边的倒影，这个倒影是垂柳的）像，同时她闻到阵阵花香，这是扩散现象。
12.手机是靠电磁波传递信息的，使用手机时。外壳因摩擦带电荷而经常粘有灰尘。
13.在烈日当空的海边玩耍，你会发现沙子烫脚，而海水是凉凉的，这是因为海水的比热容较大，沙子温度的升高，是通过热传递的方式改变内能的。
14.将一条形磁铁水平悬挂起来，条形磁铁静止时总是指向南北，这说明地球周围存在，该现象说明，力可以改变物体的运动状态。
15.小红在帮助妈妈煮饭时，注意到电饭锅的铭牌上标有“220V 800W”的字样，该电饭锅正常工作0.5h消耗电能kW·h，小红观察到三角插头上端的脚更长，如图所示，这是为了保证它插入插座时最先与地线相连，防止用电器外壳带电时发生触电事故。
16.如图所示，分别用甲、乙两个不同的滑轮组竖直匀速提升A、B两个物体，使它们均升高0.2m，测得A、B所受的重力为GA=4.5N，GB=9N，甲滑轮组中弹簧测力计的示数FA=2N，则甲滑轮组的机械效率为乙滑轮组中，弹簧测力计的示数FB=N（不计绳重和摩擦）。
三、计算题（每小题5分，共10分）
17.起重机在10s内将重为2000N的石头沿竖直方向匀速提升0.5m，求：（1）起重机对石头所做的功；（2）起重机提升石头的功率。
1000J；100W
18.将两个电阻R1、R2串联在恒为6V的电源上，电阻R1=10Ω，R2=20Ω，闭合开关，求（1）通过电路的电流；（2）电阻R2消耗的电功率。
（1）0.2A （2）0.8W
四、综合题（每图2分，每空1分，共28分）
19.请按要求作图：
（1）如图甲所示，光射在平面镜上，在图中画出反射光线。
（2）在图乙中画出小球所受的重力的示意图。
20.利用图甲的装置探究海波熔化时温度的变化规律。图乙中的ABCD和AEFG分别是根据实验数据绘制的海波温度随时间变化的图象。
（1）图甲中，将装有海波的试管放入水中加热是为了使海波受热均匀，
（2）分析图乙中的图象AEFG,在4~5min时间内，试管内的海波处于固液共存态， （3）分析图乙中的两个图象，海波熔化时尽管不断吸热，但温度不变
，
（4）图乙中的两个图象有所不同，可能的原因时海波的质量不同。
21.小明在“探究凸透镜成像的规律”实验时：
（1）组装并调整实验器材、使蜡烛、凸透镜和光屏三者中心在同一高度上上。
（2）调整蜡烛、凸透镜和光屏到如图所示的位置，光屏上得到清晰的缩小（选填“放
（3）保持图中凸透镜和光屏的位置不变，将蜡烛向左移动一段距离，屏上的像变模糊了。小明将自己的眼镜放在蜡烛和凸透镜之间，并适当调整眼镜的位置，光屏上的像又清晰了，则小明戴的是近视（选填“近视”或“远视”）眼镜。
22.如图甲所示，两个透明容器中封闭着等量的空气，将两个容器中的电阻丝R1和R2串联接到电源两端，将容器外部的电阻丝R1和R2并联。
（1）图甲的装置是探究电流通过导体产生的热量与电流的关系，电阻丝R3的作用是使通过电阻丝R1和R2的电流不等。（2）图甲乙所示，某小组在实验中观察到左侧U型管中液面很快出现高度差，右侧U
23.科技小组的同学利用一个两端开口的金属盒、橡皮膜、两个置于同一个水平桌面的完全相同容器（分别装有A.B两种液体），探究液体压强及浮力等相关问题。
（1）将金属盒的一端扎上橡皮膜，并将橡皮膜朝下。竖直浸入A液体中，缓慢向下压金属盒(未浸没)，感觉用力逐渐变大。从上端开口处观察到橡皮膜的凹陷（凸起）程度越来越大，这说明：液体的压强随深度的增加而增大，此过程中金属盒所受的浮力变大（“变大”、“变小”、“不变”）。松手后，金属盒静止在A液面上，此时分别在金属盒和容器上记下液面所在位置M和P如图甲所示。
（2）将金属盒从A液体中取出，橡皮膜朝下竖直浸入B 液体中，金属盒静止时也漂浮在液面上，分别在液面上，分别在金属盒和容器上记下液面所在位置N和Q 如图乙所示。
（3）对比标记P与Q，发现两次金属盒浮动时，两容器中液面高度相同，对比标记M与N，发现金属盒浸入A液体中的体积较大，则金属盒漂浮在A、B 两液面时，液体对容器底部的压强大小关系为PA小于PB；橡皮膜在A液体中的凹陷程度等于橡皮膜在B液体中的凹陷程度。
24.小红在海边捡到一个精美的小石块，她想测量该石块的密度，于是利用家中的长刻度尺、两个轻质小桶（质量不计）、细线、水杯、水，设计并进行了如下实验：
（1）用细线将刻度尺悬挂在晾衣架上，调整悬挂点的位置，当刻度尺在水平位置平衡时，记下悬挂点在刻度尺上的位置为0。
（2）向水杯内倒入适量的水，在水面处做一标记，如图甲所示。
（3）将石块浸没在水杯内的水中，不取出石块，将杯中的水缓慢倒入一个小桶中，至杯内水面下降到标记处（石块未露出水面），此时小桶中水的体积等于（选填“大于”、“小于”或“等于”）石块的体积。
（4）将石块从水杯内取出，放到另一个小桶中，将装有石块和水的两个小桶分别挂在刻度尺的左右两端，移动小桶在刻度尺上悬挂点的位置，直到刻度尺在水平位置恢复平衡，如图乙所示，记下这两个悬挂点到O
点的距离分别为L1和L2，则石块的密度是
（5）实验结束后，小红反思自己的测量过程，由于从杯中内取出的石块沾水，导致最后的测量结果 偏大（选填“偏大”、“偏小”或“不变”）。
25.在“探究电流与电阻的关系”实验中，现有器材如下：电源（电压恒定但未知）四个定值电阻R1（5Ω）、R2（10Ω）、R3（15Ω）、R4（20Ω），标有“XΩ 1A”的滑动变阻器（阻值模糊不清）。电压表（可用量程：0~3V、0~15V），电流表（可用量程：0~0.6A），导线、开关。
（1）设计并正确连接如图甲所示的电路，把定值电阻R1接入图甲中的A、B两点之间，将滑动变阻器的滑片一道最右端，闭合开关，移动变阻器的滑片，使电压表的示数为2V，电流表的示数应为 0.4 A。
（2）分别用定值电阻R2、R3、R4依次替换R1，重复（1）的实验步骤。根据所测得的四次实验数据绘制出I—R图象，如图乙所示，由图象可得出的结论是：在导体两端电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成反比。
（3）当使用定值电阻R4进行实验时，刚一闭合开关，就发现电压表的示数恰好为2V。为了用以上四个定值电阻完成实验并确保电路安全，应控制A、B两点之间的电压在 2V-3V 范围内。
（4）使用定值电阻R1和R4进行试验过程中，读取数据时，滑动变阻器消耗的电功率之比为 4:1 。
篇三：2016长春中考物理
2016年长春市初中毕业生学业考试——物理试题
第︳部分 选择题
一、单项选择题（每小题2分，共20分）
1.夏天，晾在阳光下的湿衣服变干了，这一过程发生的物态变化是（ C ）
A.凝固 B.液化 C.汽化 D.升华
2.小红坐在岸边，看到以下景和物在水中的像，由于光的折射形成的是（ D ）
A.白云 B.凉亭 C.飞鸟 D.水中的鱼
3.端午节当天，小明和爸爸、妈妈去南湖游玩，他们坐在行驶的船中，观赏南湖的景色，小明认为爸爸是运动的，他选的参照物是（ C ）
A.船 B.小明C.岸边的树 D.妈妈
4.如图所示，下列四个实例，为了减小压强的是（ A ）
A.火车轨道铺设在枕木上B.篆刻刀的刀刃很锋利C.破窗锤的锤头很尖锐D.推土机的产子很锋利
5.下列实例属于减小摩擦的是（ D ）
A.鞋底的花纹B.浴室内地面上的防滑链
C.矿泉水瓶盖上的细花纹 D.冰箱底下安装的小轮子
6.如图所示，开关闭合后，下列判断正确的是（ B ）
A.可自由转动的小磁针不发生偏转 B.通电螺线管右端为N极
C.在通电螺线管中插入铜棒后磁性增强D.通电螺线管外部的磁场与蹄形磁体的磁场相似
7.如图所示，分析小球从A点自由摆动到C点的过程，不考虑空气阻力，以下说法正确的是（ D ）
A.小球从A点自由摆动到B点的过程中，动能转化为重力势能
B.小球摆动到最低点B时，动能为零
C.小球摆动到最高点C时，重力势能最小
D.小球在整个过程中的机械能守恒
8.如图甲所示，闭合开关，两灯泡均正常发光，且两个完全相同的电流表指针偏转均如图乙所示，通过灯泡L1和L2的电流分别为（ C ）
A.1.2A，1.2A B. 0.3A，0.3A C. 1.2A，0.3A D. 1.5A，0.3A
9.如图所示，用力击打一摞棋子中的一个，该棋子飞出而上面的棋子落下。以下说法正确的是（ A ）
A.击打前，最上面的棋子所受的重力和支持力是一对平衡力
B.击打出去的棋子能飞得很远是因为受到惯性作用
C.棋子被击打出去是因为力可以改变物体的形状
D.最下面的棋子所受的压力和支持力是相互作用力
10.如图所示的装置中，R是滑动变阻器的电阻片。滑动变
阻器的滑片跟滑杆相连，滑杆可绕固定轴O转动，另一
端固定一个漂在油面上的浮子。小明想在此装置中接入
一块电压表，使油量增加时电压表示数变大，电压表应
并联在图中的（ B ）
A.AC之间 B.CD之间 C.AD之间 D.AO之间
第‖部分 非选择题
二、填空题（每空1分，共12分）
11.小丽在北湖边游玩，看到垂柳在岸边的倒影，这个倒影是垂柳的填“实”或“虚”） 像，同时她闻到阵阵花香，这是 扩散 现象。
12.手机是靠使用手机时。外壳因摩擦带而经常粘有灰尘。
13.在烈日当空的海边玩耍，你会发现沙子烫脚，而海水是凉凉的，这是因为海水的 比热容 较大，沙子温度的升高，是通过 热传递 的方式改变内能的。
14.将一条形磁铁水平悬挂起来，条形磁铁静止时总是指向南北，这说明地球周围存在 磁场 ，该现象说明，力可以改变物体的 运动状态 。
15.小红在帮助妈妈煮饭时，注意到电饭锅的铭牌上标有“220V
800W”的字样，该电饭锅正常工作0.5h消耗电能kW·h，
小红观察到三角插头上端的脚更长，如图所示，这是为了保证它
插入插座时最先与线相连，防止用电器外壳带电时发生触
电事故。
16.如图所示，分别用甲、乙两个不同的滑轮组竖直匀速提升A、B
两个物体，使它们均升高0.2m，测得A、B所受的重力为GA=4.5N，
GB=9N，甲滑轮组中弹簧测力计的示数FA=2N，则甲滑轮组的机械
效率为若两滑轮组机械效率相同，则乙滑轮组中，弹簧
测力计的示数FB=（不计绳重和摩擦）。
三、计算题（每小题5分，共10分）
17.起重机在10s内将重为2000N的石头沿竖直方向匀速提升0.5m，求：（1）起重机对石头所做的功；（2）起重机提升石头的功率。 1000J；100W
18.将两个电阻R1、R2串联在恒为6V的电源上，电阻R1=10Ω，R2=20Ω，闭合开关，求（1）通过电路的电流；（2）电阻R2消耗的电功率。
四、综合题（每图2分，每空1分，共28分）
19.请按要求作图：
（1）如图甲所示，光射在平面镜上，在图中画出反射光线。
（2）在图乙中画出小球所受的重力的示意图。
20.利用图甲的装置探究海波熔化时温度的变化规律。图乙中的ABCD和AEFG分别是根据实验数据绘制的海波温度随时间变化的图象。
（1）图甲中，将装有海波的试管放入水中加热是为了使海波受热 均匀，
（2）分析图乙中的图象AEFG,在4~5min时间内，试管内的海波处于 固液共存 态，
（3）分析图乙中的两个图象，海波熔化时尽管不断吸热，但温度 不变，
（4）图乙中的两个图象有所不同，可能的原因时海波的 质量不同。
21.小明在“探究凸透镜成像的规律”实验时：
（1）组装并调整实验器材、使蜡烛、凸透镜和光屏三者中心在 同一高度上 上。
（2）调整蜡烛、凸透镜和光屏到如图所示的位置，
光屏上得到清晰的缩小 （选填“放大”、 “缩
小”或“等大”）的实像，这一成像规律在生活中
的应用是 照相机。
（3）保持图中凸透镜和光屏的位置不变，将蜡烛
向左移动一段距离，屏上的像变模糊了。小明将
自己的眼镜放在蜡烛和凸透镜之间，并适当调整眼镜的位置，光屏上的像又清晰了，则小明戴的是近视 （选填“近视”或“远视”）眼镜。
22.如图甲所示，两个透明容器中封闭着等量的空气，将两个容器中的电阻丝R1和R2串联接到电源两端，将容器外部的电阻丝
R1和R2并联。
（1）图甲的装置是探究电流通过导体产生的热
量与 电流 的关系，电阻丝R3的作用是
使通过电阻丝R1和R2的电流 不等。
（2）图甲乙所示，某小组在实验中观察到左
侧U型管中液面很快出现高度差，右侧U型管
中液面高度差为零，原因是电阻丝 R断路。
23.科技小组的同学利用一个两端开口的金属盒、橡皮膜、两个置于同一个水平桌面的完全相同容器（分别装有A.B两种液体），探究液体压强及浮力等相关问题。
（1）将金属盒的一端扎上橡皮膜，并将橡皮膜朝下。
竖直浸入A液体中，缓慢向下压金属盒(未浸没)，感觉
用力逐渐变大。从上端开口处观察到橡皮膜的凹陷（凸
起）程度越来越大，这说明：液体的压强随深度
的增加而增大，此过程中金属盒所受的浮力 变大
（“变大”、“变小”、“不变”）。松手后，金属盒静止在
A液面上，此时分别在金属盒和容器上记下液面所在位
置M和P如图甲所示。
（2）将金属盒从A液体中取出，橡皮膜朝下竖直浸入B 液体中，金属盒静止时也漂浮在液面上，分别在液面上，分别在金属盒和容器上记下液面所在位置N和Q 如图乙所示。
（3）对比标记P与Q，发现两次金属盒浮动时，两容器中液面高度相同，对比标记M与N，发现金属盒浸入A液体中的体积较大，则金属盒漂浮在A、B 两液
面时，液体对容器底部的压强大小关系为PA 小于PB；橡皮膜在A液体中
的凹陷程度 等于 橡皮膜在B液体中的凹陷程度。
24.小红在海边捡到一个精美的小石块，她想测量该石块的密度，于是利用家中的长刻度尺、两个轻质小桶（质量不计）、细线、水杯、水，设计并进行了如下实验：
（1）用细线将刻度尺悬挂在晾衣架上，调整悬挂点的位置，当刻度尺在水平位置平衡时，记下悬挂点在刻度尺上的位置为0。
（2）向水杯内倒入适量的水，在水面处做一
标记，如图甲所示。
（3）将石块浸没在水杯内的水中，不取出石
块，将杯中的水缓慢倒入一个小桶中，至杯
内水面下降到标记处（石块未露出水面），此
时小桶中水的体积 等于（选填“大
于”、“小于”或“等于”）石块的体积。
（4）将石块从水杯内取出，放到另一个小桶中，将装有石块和水的两个小桶分别挂在刻度尺的左右两端，移动小桶在刻度尺上悬挂点的位置，直到刻度尺在 水平位置恢复平衡，如图乙所示，记下这两个悬挂点到O点的距离分别为L1和L2，则石块的密度是
导致最后的测量结果
（选填“偏大”、“偏小”或“不变”）。
25.在“探究电流与电阻的关系”实验中，现有器材如下：电源（电压恒定但未知）四个定值电阻R1（5Ω）、R2（10Ω）、R3 （15Ω）、R4（20Ω），标有“XΩ 1A”
的滑动变阻器（阻值模糊不清）。电压表（可用量程：0~3V、0~15V），电流表（可用量程：0~0.6A），导线、开关。
（1）设计并正确连接如图甲所示的电路，把定值电阻R1接
入图甲中的A、B两点之间，将滑动变阻器的滑片一道最 右
端，闭合开关，移动变阻器的滑片，使电压表的示数为2V，
电流表的示数应为 0.4 A。
（2）分别用定值电阻R2、R3、R4依次替换R1，重复（1）的
实验步骤。根据所测得的四次实验数据绘制出I—R图象，
如图乙所示，由图象可得出的结论是：在导体两端电压一定
时，通过导体的电流与导体的电阻成 反比 。
（3）当使用定值电阻R4进行实验时，刚一闭合开关，就发
现电压表的示数恰好为2V。为了用以上四个定值电阻完成实验并确保电路安全，应控制A、
B两点之间的电压在
2V-3V 范围内。
（4）使用定值电阻R1和R4进行试验过程中，读取数据时，
滑动变阻器消耗的电功率之比为 4:1 。