篇一：2015年天津市中考语文试卷及答案
2015年天津市初中毕业生学业考试试卷
语文
本试卷分为第I卷（选择题）、第II卷两部分。第I卷为第1页至第4页，第II卷为第5页至第8页。试卷满分120分。考试时间120分钟。
答卷前，请你务必将自己的姓名、考生号、考点校、考场号、座位号填写在“答题卡”上，并在规定位置粘贴考试用条形码。答题时，务必将答案涂写在“答题卡”上，答案答在试卷上无效。考试结束后，将本试卷和“答题卡”一并交回。
祝你考试顺利！
第I卷
注意事项：
1．每题选出答案后，用2B铅笔把“答题卡”上对应题目的答案标号的信息点涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号的信息点。
2．本卷共11题，共28分。
一、（本大题共11小题，共28分。1~3小题，7~8小题，每题2分；4~6小题，9~11小题，每题3分）
1．下面各组词语中加点字的注音，完全正确的一项是
A．亢奋（kàng）臆测（yì） 恃才放旷（guǎng） ．．．
B．阴晦（huǐ） 宽恕（shù）销声匿迹（ nì） ．．．
C．犀利（xī） 酝酿（niàng） 黯然失色（àn） ．．．
D．对称（chèng） 泯灭（mǐn) 怏怏不乐（yàng） ．．．
2．依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是
选择简单、宁静生活的人，无意追逐物质层面的______，只在精神的高地兀自风雅。他们选择简单、宁静，不是远避尘世，而是远避_____。他们不愿在众人面前_____，只愿低调平和行事。他们的生活是单调的，但单调得干净、纯粹。
A．奢华喧闹发扬 B．繁华喧嚣发扬
C．繁华喧闹张扬 D．奢华喧嚣张扬
3．下面句子没有语病的一项是 ．．
A．为了全面提升办学水平，育才学校决定加快创建文明校园的规模与速度。
B．深受天津人民喜爱的曲艺名家苏文茂先生，是津味相声的杰出代表。
C．随着对各区县的实地调查，使专家组对当地义务教育达标状况有了全面了解。
D．市十六届人大第十八次会议，通过并审议了新修订的《天津市滨海新区条例》。
4．下面句子中的标点符号，使用不正确的一项是 ．．．
A．哪怕找不到大海，也要迈出寻觅的脚步；哪怕脚印被掩埋，也请珍惜走过的路。
B．我市今年举办的旅游节，融文化性、趣味性、艺术性为一体，异彩纷呈。
C．明天参观天津自然博物馆，你是打算自己去呢，还是和大家一起去？
D．英国诗人雪莱在他著名的《西风颂》里写道：“冬天已经到了，春天还会远吗”？
5．依次填入下面一段文字横线处的句子，最恰当的一项是
毕业前夕，在某班举行的班会上，班长张林真诚地对大家说：“感谢同学们几年来对我的包容和支持。”接着表达了依依不舍之情。同学们也纷纷发言。因病请长假的刘楠激动地对班长说：“________”家境困难的李霞动情地说：“_______”“学霸”王磊诙谐地说：“_________”随后，同学们互赠留言，把班会推向高潮。
①头儿，到了高中，咱俩还可以继续PK哟！
②谢谢你帮我补课，这么多天来你辛苦了！
③班长，你组织的‘真情援助’活动真是雪中送炭，这份爱心我会记在心里。
A．②①③B．③②①C．②③①D．③①②
6．下面对诗句的赏析，不恰当的一项是 ．．．
A．会当凌绝顶，一览众山小。 （杜甫《望岳》） 这两句诗不仅是诗人要攀登泰山极顶的誓言，也是他要攀登人生顶峰的誓言。
B．结庐在人境，而无车马喧。 （陶渊明《饮酒》其五） 这两句诗写诗人身处“人境”却“无车马喧”的寂寞生活，表达了作者对远离官场的不甘心。
C．浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。 （范仲淹《渔家傲·秋思》） 这两句诗揭示了作者与征人思念家乡，却因未建功立业而无法回去的矛盾心理。
D．不信，请看那朵流星，是他们提着灯笼在走。 （郭沫若《天上的街市》） 诗人对牛郎织女的神话传说做了大胆改造，表达了对美好生活的向往与追求。 阅读《苏州园林》的节选文字，回答7-8题。
①游览苏州园林必然会注意到花墙和廊子。有墙壁隔着，有廊子界着，层次多了，景致就见得深了。可是墙壁上有砖砌的各式镂空图案，廊子大多是两边无所依傍的，实际是隔而不隔，界而未界，因而更增加了景致的深度。有几个园林还在适当的位臵装上一面大镜子，层次就更多了，几乎可以说把整个园林翻了一番。 ．．
②游览者必然也不会忽略另外一点，就是苏州园林在每一个角落都注意图画美。阶砌旁边栽几丛书带草。墙上蔓延着爬山虎或者蔷薇木香。如果开窗正对着白色墙壁，太单调了，给补上几竿竹子或几裸芭蕉。诸如此类，无非要游览者即使就极小范围的局部看，也能得到美的享受。
③苏州园林里的门和窗，图案设计和雕镂琢磨功夫都是工艺美术的上品。大致说来，那些门和窗尽量工细而决不庸俗，即使简朴而别具匠心。四扇，八扇，十二扇，综合起来看，谁都要赞叹这是高度的图案美。摄影家挺喜欢这些门和窗，他们斟酌着光和影，摄成称心满意的照片。
7．下面对第①自然段介绍“花墙和廊子”在园林中的作用，理解准确的一项是
A．使亭台与轩榭在布局上显得合理。
B．使景物层次多了，景致就见得深了。
C．花草和树木的配合，使景致更加错落有致。
D．使景物层次变得少了，显得很单调。
8．下面对选文的理解分析，不正确的一项是 ．．．
A．第①自然段采用打比方的说明方法，生动地说明了在园林里装上镜子的作用。
B．第②自然段通过选取的几幅小景，说明苏州园林每一个角落都注意图画美。
C．第③自然段说明苏州园林门窗的图案设计和雕镂琢磨功夫都是工艺美术的上品。
D．选文中“大多”“几乎”等词语的使用，体现了说明文语言准确、周密的特点。 阅读《陈涉世家》的节选文字，回答9-11题。
吴广素爱人，士卒多为用者。将尉醉，广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其．
众。尉果笞广。尉剑挺，广起，夺而杀尉。陈胜佐之，并杀两尉。召令徒属曰：“公等．
遇雨，皆已失期，失期当斩。藉第令毋斩，而戍死者固十六七。且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！”徒属皆曰：“敬受命。”乃诈称公子扶苏、项燕，从民欲也。袒右，称大楚。为坛而盟，祭以尉首。陈胜自立为将军，吴广为都尉。攻大泽．
乡，收而攻蕲。蕲下，乃令符离人葛婴将兵徇蕲以东。攻铚、酂、苦、柘、谯皆下之。收征兵。比至陈，车六七百乘，骑千余，卒数万人。攻陈，陈守令皆不在，独守丞与战谯门中。弗胜，守丞死，乃入据陈。数日，号令召三老、豪杰与皆来会计事。三老、豪杰皆曰：“将军身被坚执锐，伐无道，诛暴秦，复立楚国之社稷，功宜为王。”陈涉乃．
立为王，号为张楚。当此时，诸郡县苦秦吏者，皆邢其长吏，杀之以应陈涉。
9．下面各句中加点词语的解释，不正确的一项是 ．．．
A．广故数言欲亡数：屡次、多次 ．
B．尉果笞广 笞：用鞭、杖或竹板打 ．
C．为坛而盟 盟：盟誓 ．
D．将军身被坚执锐 被：被子 ．
10．下面的句子是倒装句的一项是
A．吴广素爱人
B．祭以尉首
C．陈守令皆不在
D．杀之以应陈涉
11．下面对选文的分析，不正确的一项是 ．．．
A．陈胜、吴广起义的直接原因是“并杀两尉”，这也是他们为起义所做的舆论准备。
B．陈胜用“王侯将相宁有种乎”激励士卒，坚定了士卒反抗暴秦、奋起抗争的信念。
C．“比至陈，车六七百乘，骑千余，卒数万人”，体现了起义策略的正确性和百姓的人心所向。
D．选文中，一支团结战斗的农民起义军迅速组成，证明陈胜是一名卓越的组织者和领导者。
2015年天津市初中毕业生学业考试试卷
语文
第II卷
注意事项：
1．用黑色字迹的签字笔将答案写在“答题卡”上。
2．本卷共13题，共92分。
二、（本大题共1小题，共8分）
12．请将下面诗文语句补充完整。(8分）
（1）过尽千帆皆不是，__________________。 （温庭筠《望江南》）
（2）__________________，直挂云帆济沧海。（李白《行路难》其一）
（3）东风不与周郎便，__________________。（杜枚《赤壁》）
（4）__________________，千树万树梨花开。 （岑参《白雪歌送武判官归京》）
（5）江山如此多娇，__________________。 （毛泽东《沁园春?雪》）
（6）己所不欲，__________________。（《论语?卫灵公》）
（7）《过零丁洋》中“_______________？_______________”两句诗表明了诗人文
天祥以死明志的决心和崇高的民族气节。
三、（本大题共3小题，共7分）
阅读下面文言文，回答13~15题。
袁黄①公力行节俭，与缙绅②相约：每会荤③素五品，不许宰牲。然县门左右各有熟食店，具来已久，日杀牲甚众，公亦不能禁也。已而渐少，期年之后，并无一家卖熟食．．
者。盖向来买食，皆由讼者邀宴吏胥④。今公随问随结，庭无滞狱，买者鲜少，则卖者折．
阅⑤，故皆徙业耳。
（节选自《感应篇》）
【注释】①袁黄：号了凡，明朝万历年间曾做知县，有《了凡四训》传世。 ②缙绅：指有官职或做过官的人。 ③荤：指葱姜蒜等辛辣味的菜。 ④胥(xū)：小官吏。⑤折阅：亏损。
13．解释文中加点词语的含义。（2分）
（1）期年之后 期年：_______________ ．．
（2）皆由讼者邀宴吏胥皆：_________________ ．
篇二：各地中考标点符号选择题集锦及答案
中考复习：标点符号专项练习（50题，附答案解析）
1．下列句子中，标点符号使用正确的一项是（ ）
A．人生在世，是追求纸醉金迷的物质享受？还是追求宁静淡泊的精神境界？
B．歌曲“最炫民族风”具有浓郁的生活气息和民族特色，深受广大青少年喜爱。
C．“我本来是没有计划使用林书豪的，但这家伙每天都在努力。”纽约尼克斯主教练说：“是他站出来抓住了机会。”
D．说什么“山不在高，有仙则名”，我却道“山不在名，有泉则灵”。
2．下列句子的标点符号使用正确的一项是
A. 每当疼痛发作，他就采用自己的“压迫止痛法”——用茶壶盖、烟嘴、玻璃球、牙刷把……顶住疼痛部位。
B. 面对这个问题，他很快陷入了沉思，因为他真的不知道有关部门会不会及时处理，会不会还像以前那样互相推诿？
C. 《春蕾杯》是由中国儿童少年基金会、中国红十字会总会主办，由首都师范大学《作文导报》承办的一个面向全国中小及各职高、中专学生的作文赛事。
D. 我特别喜欢杜甫的诗句“朱门酒肉臭，路有冻死骨”，因为它形象地揭示出贫富悬殊的社会现实。
3．下列句子中标点符号错误的一项是（）
A．花儿为什么这样红？人们一边赞叹，一边不免提出疑问，寻求科学的解释。
B．古人说：“见怪不怪，其怪自败。”沙漠里的一切奇怪现象，其实都是可以用科学的道理来说明的。
C.《泥人张》节选自《俗世奇人》。（作家出版社2000年版）
D．在我的身旁还有阳光照着——虽然炙热，但光线已经很暗淡了。
4．下列标点符号用法不正确的一项是（ ）
A. 我哪里比得上她呀！
B .张华考上了北大，在化学系学习；李萍进了中等技术学校，读机械制造专业；我在百货公司当售货员：我们都有光明的前途。
C .今年的暑假，你是打算去北京旅游呢？还是去深圳旅游？
D .屈原的诗句“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”应成为我们不懈追求的箴言。
5．下面有关判断，错误的一项是（ ）
A.“养眼”即好看，“PK”即挑战（单挑），两个加点的网络用语的解释都是正确的。
B.古代把山的南面或水的北面叫做阳，山的北面或水的南面叫做阴。
C.“岁寒三友”是指：松、竹、梅。
D.“注意上面，”王悦说：“上面有块土掉下来了！”这句中使用的标点符号全部正确。
6．下列标点符号使用恰当的一项是（ ）
A．朋友——是送给自己的心爱的礼物。
B．“这么晚了你上哪儿去？”妈妈说，“马上就要吃饭了。”
C．去好呢？还是不去好呢？
D. 写研究性文章跟文学创作不同，不能摊开稿纸搞“即兴”。（其实文学创作也要有素养才能有“即兴”）
7．下面句中的标点符号，使用不正确的一项是
A.“中国梦”的实现，需要每个炎黄子孙的共同努力与大义担当。
B.有位哲人说过：“这个世界上，最重要的就是阳光、空气、水和笑容。
C.给成功者一个微笑，那是赞赏：给失败者一个微笑，那是鼓励。
D.挫折与磨难面前，你是做畏缩逃避的懦夫？还是做奋起搏击的勇士。
8．下面各句中，标点符号使用规范正确的一项是（ ）
A.“在考场上千万别慌，”老师再三叮嘱说：“做题前一定要看清题目要求，答题要完整。”
B.我们吟诵着毛泽东的《沁园春?雪》，怎能不激起心中的豪迈之情？将自己火红的青春投入到实现民族复兴的“中国梦”中去呢？
C.麻城的杜鹃花海，织就了大地斑斓的锦嶂，黄梅的戏曲，婉转了世间动人的情感，武穴的酥糖，甜蜜了心头美丽的梦想。
D.过去、现在、未来，上下、左右，中国、外国，都是互相联系、互相影响、互相制约的。
9．下列各句中，标点符号使用全部正确的一项是
A.读了“钢铁是怎样炼成的”，我感受到人生使命是那样庄重儿迫切。
B.
C. 家园——这个饱含深情的温暖词汇，其基础全在于良好的人际关系。
D.很多东西溢满了我的心：草木、鸟兽、云彩等┄┄，成为内心的永恒。
10．下列句中标点符号使用不当的一项是( )
A．昆曲是一种历史悠久的戏曲剧种。她雍容典雅，仪态万方；她影响深广，美名远扬。
B．“春雨惊春清谷天”，点出了春天有立春、雨水、惊蛰、春分、清明、和谷雨的节气。
C．对联——汉语特有的文学形式，通常用毛笔竖着写。贴挂时，上联居右，下联居左。
D．古人题咏枫桥，除《枫桥夜泊》外，杜牧也写过“长洲茂苑草萧萧，暮烟秋雨过枫桥”。
11．下列语句中标点使用正确的一项是（ ）
A、小河对岸三、四里外是浅山，好似细浪微波，蜿蜒起伏，连接着高高的远山。
B、人们在思考：网络技术发展将导致艺术的沉沦？还是会迎来新时代的文艺复兴？
C、大屏幕上闪现出世博会159年来人类智慧的结晶：电灯、磁悬浮列车、航天器……这一刻，“一切源于世博会”的理念得以彰显。
D、“到底去不去呀?我的小祖宗!”妈妈“咚咚咚”地敲着我的房门，“人家来电话催好几趟了，你倒是给人家一个回话呀!”
12．下列句子中标点符号使用正确的一项是
A.我这个人到了陌生的地方就容易晕头转向，不知道哪是东，哪是西？
B.在两幅画前我感到了一种心灵的震撼，也许是达到了与艺术家的“心有灵犀一点通。”
C.晚上，屋里静悄悄的，只听见父子俩的翻书声和窗外三、四只蟋蟀的鸣叫声。
D.他又要所有的草灰（我们这里煮饭是烧稻草的，那灰，可以做沙地的肥料），待我们启程的时候他用船来载去。
13．下列句子中标点符号使用正确的一句是 ( )
A．2013年“青歌赛”上，歌手王晰凭借其出色的嗓音一举夺得流行组唱法冠军，被著名歌唱家韦唯誉为“低音王子”。
B．今天下午第四节课，我班进行了大扫除。劳动委员安排第一二两组同学打扫了教室，安排第三四两组同学打扫了包干区。
C．陈光标先生为什么要高调行善并决定“裸捐”？是有意炒作自己呢？还是要吸引更多的人来关注慈善事业？
D．“遇到危险情况时，”校外安全辅导员告诉我们说:“最重要的是要保持镇定。”
14．下列句子中标点符号使用正确的一项是（ ）
A、扬州城东新区的建设工作刚刚启动时，许多市民都纷纷打听广陵大桥在哪里建？居民小区的住房质量能不能得到保证？
B、语言，是人们用来抒情达意的；文字，是人们用来记言记事的。
C、为了提高基层公务员待遇，国务院最近颁布了“公务员工资制度改革实施办法”。
D、“衣沾不足惜，但使愿无违。”的诗句，出自晋代诗人陶渊明的《归园田居》一诗。
15．下列句子中，标点符号使用正确的一项是 ( )
A．后来发生了分歧，母亲要走大路，大路平顺，我的儿子要走小路，小路有意思。
B．每年清明节，人们总要用扫墓、植树等方式来祭奠先人（一般在公历4月5日前后）。
C．“我不会杀猪了，”胡屠户道：“有我这贤婿，还怕后辈子靠不着怎的？”
D．花儿这样红，是大自然的杰作，更是人工培育的成果。
16．选出标点符号完全正确的一项
A.这时候，什么苍松啊，翠柏啊，碧梧啊，修竹啊……等都挽不住游人。
B.“五星红旗迎风飘扬，胜利歌声多么响亮，歌唱我们亲爱的祖国……”伴着“歌唱祖国”的乐曲，大家挥动着手中的彩旗、气球为航天英雄送行。
C.西起九江（不含），东至江阴，均是人民解放军的渡江区域。
D.人们认为这样会破坏这座具有800年历史的古建筑的风格，“既毁了罗浮宫，又毁了金字塔。”
17．下列句子标点符号使用没有错误的一项是（ ）
A．根据某地环保局的一项调查：在被统计的145条流经城市的河流中，严重污染的有46条，重度污染的有24条。
B．城市河流的污染物主要有石油类；挥发酚；氨氮和汞等。
C．他擦了擦脸上的汗，高兴地说：“我们终于到家了。”
D．伫立旷野，苍穹弥漫着难言的静穆。流连溪畔，水月传达着无尽的忧思。
18．下列句子中标点符号使用正确的一项是
A．在两幅画前我感到了一种心灵的震撼，也许是与艺术家“心有灵犀一点通。”
B．雅安地震时，李克强说：“按照5?12汶川大地震时的政策，每人每天补助1斤粮食、10元钱。”
C．中医认为，荠菜味辛甘，具有和脾、利水、止血、明目……等祛病养生功效。
D．对联既有雅的，也有俗的，既有严肃的，也有谐趣的，既有喜庆的，也有悲怨的。
19．下列句子的标点符号使用正确的是
A．山海关，这号称天下“第一关”的山海关！
B．山海关，这号称：“天下第一关”的山海关！
C．山海关，这号称“天下第一关”的山海关！
D．山海关！这号称天下第一关的山海关！
20．下列句子的标点符号使用正确的一项是
A．“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”。李白的这两句诗极为生动地描绘了庐山雄伟壮观的瀑布景象。
B．种庄稼，种蔬菜，是足食的保证；纺羊毛，纺棉花，是丰衣的保证。
C．他教我写作，给我讲怎样选材？怎样构思？怎样开头……
D．“在考场上千万别慌”，老师再三对我们说：“做题前一定要认真审题，看清题目要求再作答。”
21．下列句子中，标点符号使用正确的一项是
A．创造，是人类智慧高度发展的结晶；创造，也是打开成功大门的钥匙。
B．“这不是我们的狗，”普洛诃尔接着说：“这是将军哥哥家的狗。”
C．我不知道这条路谁能走通？但我一定要坚定不移地走下去。
D．一个十三、四岁的孩子，怎么可能不犯错呢？
22．下列句子中标点符号使用正确的一项是 ( )
A、明天下雨，我是骑车子去学校呢？还是乘公共汽车去学校呢？
B、教室里有四、五十个学生。
C、通过看地图上等高线的分布和疏密情况，可以知晓大致的地形：等高线越密集，这一带的地势越陡；等高线越稀疏，这一带的坡度越缓。
D、“且慢，让我来看一看罢”，他于是往来的摸了一回，直起身来说道：“偷我们的罢。”
23．下列句子的标点符号使用全都正确的一项是（ ）
A．细数一年的忙忙碌碌，有多少成为了我们岁月的珍藏？回顾一年的点点滴滴，又有几何镶上了人性的金边？我们是为这黑夜的绵长击鼓欢呼，还是为明天的曙光呐喊助威？
B．“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”。即使在艰难困顿之中，诗圣杜甫忧国忧民的情怀还是表现得淋漓尽致。
C．这大概就是懦弱者和坚强者的区别：前者在困难面前不战自退，后者总是直面困难，并勇敢地跨越一道道樊篱。
D．几个爱好文学的青年，就在老人的关爱、提携下慢慢开花、结果，终于进入了那向往已久的艺术殿堂。
24．下列标点符号使用错误的一项是
A．我们学校的规模不算太小，全校大概有一两千名学生。
B．“你看这布华丽不华丽？”那两位诚实的官员说：“陛下请看…… ”
C．创造，是人类智慧高度发展的结晶；创造，也是打开成功大门的钥匙。
D．我真不知道他是干什么的。
25．下列标点符号使用有错误的一项是
A.松鼠是一种漂亮的小动物，驯良，乖巧，很讨人喜欢。
B.两千多年前，汉朝初年的《尔雅》一书中，便有“獏体色黑驳，食竹”的记载。
C.生日！今天是我的生日？她自己都忘记了。
D.鲁迅写的：“横 眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。”应作为我们的座右铭。
26．下列句子标点使用，正确的一句是 （ ）
A有绝活的，吃荤，亮堂，站在大街中央；没能耐的，吃素，发蔫，靠边呆着。
B王老师走进初三（6）班教室，问道：“作业写完了吗？同学们。”
C为了对演出市场及演员进行规范和管理，文化部近日发出了“演员个人营业演出活动管理暂行方法”。 D请以《我和祖国》为题，写一篇文章。要求：文体不限，字数在800字以内，严禁抄袭。
27．下列句子中标点符号使用有误的一项是（ ）
A．“妈，你不去，我会害怕的。”彤彤说，“你在台下看着我，我就有底气了。”
B．在广州的花市上，牡丹、水仙、梅花、山茶、墨竹……等等，春秋冬三季的鲜花都挤在一起了。
C．今天大扫除，谁擦黑板，谁扫地，都由卫生委员决定。
D．作为学者的闻一多先生，做了也不说；作为革命家的闻一多先生，说了就做，言行一致。
28．下列标点符号使用有错误的一项是
A.物理学家在研究物质结构的时候，也遇到了一个类似的问题：最里面是什么？
B.我想一个两全的办法，找不出；我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。
C.俄国大文豪屠格列夫写过一篇脍炙人口的散文诗，题目就叫《俄罗斯语言》。
D. “最美丽的女机长”“最年轻的女机长”的称号，一下子在网上火了起来。
29．下列句子中标点符号使用不正确的一项是( )
A．进山方知泉水非止一脉，前 后左右，草丛石缝，几乎无处不涌，无处不鸣。
篇三：物理表达式专题复习
“物理表达式”专题研究课
一、 学习目标： 1、 通过学习，100%的学生能够通过图像或者实验数据判断物理表达式的函数类型并能写出函数基本表达式；
2、 通过学习，95%的学生能够计算函数的常数项；
3、 通过学习，95%的学生能够计算出函数常数项的单位； 4、 通过学习，95%的学生能够写出物理的表达式。
二、 学习过程： 一） 判断函数类型
1、 根据函数图像判断函数类型并写出表达式：
2、 根据所给的数据判断函数类型： x
特点：
函数表达式： 特点：
函数表达式： 特点
函数表达式： 特点：
函数表达式： 特点：
二） 物理表达式训练：
训练1：（密云2014年一模34）
34．小成在探究液体压强规律的过程中，记录的实验数据如下表所示，请你分析表中数据，
归纳出压强p与液体质量m的关系式，这个关系式为： 。（2分）
第一步：确定自变量、因变量（标在表格旁边）： 第二步：确定函数类型： 第三步：写出函数表达式：
第四步：找出代入数值计算常数： 第五步：找出常数单位：
第六步：代入表达式得出结果：
牛刀小试：（顺义2014年一模34）
下表是小丽在实验中记录的实验数据，请根据表格中的数据归纳出电功率P和电阻R 的关系：P= 。
巩固提高：（平谷2013年一模33）
33.小利在做同一直线上二力合成的实验时，他要探究分力F2与分力F1的关系，将实验数据填在了数据记录表中，请你分析表中数据，归纳出F2与F1的关系式： 。
训练2：（海淀二2014年二模31）
31．小林利用定值电阻R进行实验，记录的实验数据如下表所示．表中I为通过电阻R的电
流，P为电阻R的电功率．请根据表中数据归纳电功率P与电流I的关系：在
的条件下，P?________．
训练3：2010年北京中:33
33．小梅想探究杠杆平衡时动力和动力臂的关系。实验过程中，小梅保持阻力为2 N，阻力
臂为0.15 m不变，然后改变动力臂L1和动力F1，并保持杠杆水平平衡，分别测量出动力臂L1和动力F1的数据如下表所示。请你根据实验条件和实验数据帮助小梅归纳出动力F1跟动力臂L1的关系： 。
变式1
三） 小组PK：
1．某同学在研究“压强与压力关系”时，记录的实验数据如下表所示。请你对表格中的数
据进行分析，归纳出压强P与压力F之间的关系式为： 。
2．下表所示是在某区域利用气压计测量得到的不同高度的大气压数值（将海平面的高度记
为零）。 分析表中数据可知：该地区在海拔高度500m以下，大气压强p随高度h变化的关系式是：。
3、小明利用滑轮及相关器材进行实验，记录的实验数据如下表所示。请根据表中数据归纳
出拉力F与重力G的关系式为：F = 。（1分）
4、下表是小丽在实验中记录的实验数据，请根据表格中的数据归纳出总功率P总和有用功
率P有的关系：P总=。