2010安徽中考政治

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2010安徽中考政治

政治比较简单，选择题可以很轻松地过去，而问答题最忌讳的就是有书却找不到答案，所以你必须在课本的目录和课文中做好标注，还要明白题目问你什么，其实政治问答题弄得再怎么复杂，化简后不外乎三种问法：是什么？为什么？怎么办？

七年级上册

1、进入初中后，你有哪些新的生活体验？P4-5⑴-⑵

2、与新朋友结伴成长对我们有什么意义？P6⑴-⑵

3、班集体为什么要确定共同的目标？P7

4、作为班集体的一分子，我们将怎样班集体的荣誉贡献一份光和热P8-9⑴-⑶

5、为什么我们对初中的学习生活会有不同的感受呢？P12-13⑴-⑷

6、造成时间不够用的原因P13⑴-⑷

7、制订切实可行的学习计划需要遵循的原则P13-14⑴-⑶

8、怎样才能找到科学的适合自己的学习方法？P14-17⑴-⑷

9、如何看待学习中的苦与乐P18-21⑴-⑷

10、人类应该怎样和其他生命相处？青少年学生该怎样做？P25-26⑴-⑶

11、人的生命的独特性有哪些突出的表现？它给我们什么启示？P28

12、法律保护每个公民的生命权不受侵害，我们该怎样珍爱自己的生命？P29

13、每个人的生命都是有价值的，对这句话你是如何理解的？我们该怎么做？P30-31

14、怎样才能使生命的价值得以延伸？P32⑴-⑷

15、青春期到来时，我们生理会发生哪些变化？心理呈现什么特点？P35-37

16、举例说明青春期心理充满矛盾的表现，应如何逐步解决这些矛盾？P38

17、在我们身边，经常有同学说：“我的衣服很酷，我有个性”你是如何理解青春期的个性的？P40

18、你是如何理解青春的意义的？P42-43

19、我们应该从哪些方面来认识自己？认识自我的途径有哪些？P47-51

20、人有哪些潜能？如何发挥自己的潜能？P52-53

21、如何确定自己的成长目标？青少年应该做？P56-57

22、情趣是怎样产生的？P71-72 调节情绪的方法P66

23、高雅的生活情趣对我们的学习、生活有什么作用？庸俗的生活情趣对我们有什么影响？P73-74

24、青少年怎样培养自己高雅的生活情趣P75-79⑴-⑷

25、不良诱惑对青少年的健康成长有什么危害P83-87

26、拒绝不良诱惑的方法P89

27、青少年可能受到哪些侵害？原因是什么？P91-92

28、“只要家庭学校，社会给予我们保护，青少年的合法权益就完全有保障了”谈一谈你对这句话的理解P92

29、青少年应该怎样做，才能避免或减少来自各方面对合法权益的侵害？P94-97

七年级下

30、自尊在我们身上有哪些表现？P4⑴＋6⑵ 什么是自尊？P5

31、你如何理解“知耻是自尊的重要表现”P6⑴+P7⑵⑶

32、什么是虚荣心？虚荣心有哪些表现？虚荣心对树立自尊有什么影响？P8

33、在学习、生活中我们为什么要学会尊重他人？应该怎样尊重他人？P9-11⑴-⑷ P15-16⑴-⑸

34、自负与自尊的关系如何？二者对我们树立自信有什么影响？P23-24⑴-⑵ P21-22⑴-⑶

35、为什么说自信者容易获得成功？P26

36、怎样做才能树立自信？P27-30

37、什么是自立？P34为什么说人生需要自立？P36-38

38、青少年怎样培养自己的自立能力？P40-44

39、什么是自强？自强对人生有什么意义？P47-48

40、中学生如何培养自己自强的精神？P51⑴①②＋⑵ P53-54+⑶ P55-56

41、什么是挫折？造成挫折的因素有哪些？P60-61

42、面对困难和挫折，我们身边的同学，包括我们自己，可能会有哪些不同的表现？对我们有什么启示P63

43、通过学习、谈谈在学习生活中有哪些战胜挫折的方法？P67-69⑴-⑷①-③

44、意志坚强的人，在学习生活中会有哪些优秀的表现？P73

45、请你谈一谈坚强的意志对理想实现、事业成功的巨大作用？P75-77

46、联系自己的生活实际、谈谈培养坚强意志的方法？P80-83

47、为什么说社会生活离不开规则？调节规范社会生活的规则有哪些？P86-87⑴⑵

48、什么是法律？法律的基本特征是什么？P87

49、在现代社会生活中，法律的规范作用表现在哪些方面？保护作用体现在哪些方面？P89-90⑴⑵

50、什么是违法行为？违法行为的类型有哪些？P93

52、什么是刑罚？我国刑罚的种类有哪些？P95

53、青少年如何树立自我保护的意识？P99-100

54、《未成年人保护法》对家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护的要求各是什么？P104-106

55、一般违法和犯罪有区别和联系？P107

56、当我们的合法权益受到侵害的时候，可以通过什么手段维护合法权益？P111⑴+P110⑵＋笔记

57、当面对不法侵害时，我们该怎么办？P113

八年级（上）

58、什么是家庭？家庭关系的确立有哪些情形？P5第一、二段

59、家庭的结构有哪些？家庭作为社会的细胞，承担着哪些主要功能？P5第三段＋相关

60、家庭对我们的成长有什么重要作用？P8⑴＋P11⑵

61、我们为什么要孝敬父母？怎样孝敬父母？⑴ P13①③ ⑵P14-16①③

62、“孝敬父母，就是一切服从父母”，你认为对吗？P17第一段

63、进入初中后，我们与父母的矛盾为什么越来越多？P20⑴⑵

64、我们与父母产生代沟的原因、代沟的实质是什么？P21第一段

65、逆反心理产生的原因，表现及危害是什么？P21第三段-P22

66、当我们与父母产生矛盾和代沟时，我们怎么处理才是正确的？P23-24

67、我们与父母沟通时，有哪些方法，可以使沟通效果得到提高？P25-27

68、进入青春期后，很容易产生闭锁心理，它对我们的成长有什么危害？P31

69、在学习生活中，我们应怎样与朋友交往，建立真正的交情？P33-35

70、男女同学之间的正常交往，对我们成长有什么作用？男女同学之间怎样正常健康的交往？P37-38⑴⑵

71、在与异性交往时，我们又应注意什么问题呢？P39-41①-③

72、教师对我们成长有什么作用？P44⑴⑵

73、什么是新型的师生关系呢？它建立的基础是什么呢？P48

74、如何共筑师生情感桥梁？P50-53

75、怎样理解文化的多样性和丰富性？P57⑴＋P58⑵

76、如何对待文化的差异？P60⑴＋P64⑵

77、做友好往来的使者，我们该怎样对待其他文化及弘扬本民族文化？P61⑴＋63⑵＋62⑶＋63⑷

78、网络交往具有怎样特点？P67-68⑴⑵

79、网络是一把双刃剑，有利也有弊，我们怎样才能发挥网络的优势呢？P69

80、在网络交往中，如何学会自我保护？P72-73

81、网络交往，我们该遵守哪些网络规则？P74-75

82、什么是礼貌？P79⑴-⑷

83、我们对人礼貌，主要表现在哪些方面？P80-82⑴-⑷

84、礼仪的作用？礼仪表现在哪些方面？⑴P83①+P84②③⑵P84第一段

85、在社交礼仪中，应注意哪些要求？P86-88⑴-⑸

86、请你谈谈竞争的积极作用以及存在的不利方面P90⑴⑵

87、我们应如何参与竞争？竞争的目的是什么？P92⑴⑵

88、合作精神，合作意识对我们事业成功有什么作用？P93-94

89、在合作中竞争的内涵是什么？在合作中竞争应注意什么？P95-97⑴-⑷

90、在竞争中合作应注意哪些要求？P98-99⑴-⑶

91、什么是宽容，当与他人发生矛盾时，我们应以怎样的心态来面对和解决？P101-104

92、宽容是一种美德，但宽容是不是就要委曲求全？宽以待人严予律己，对自己是不是就不能宽容？P104

93、你如何理解“已所不就坐欲、勿施于人”的含义及换位思考的实质？P105-108

94、有的同学家庭条件比较优越…认为同学不配与他交往。你认为这些同学在合作中应注意些什么？P109-110

95、什么是诚信？诚信的基本要求是什么？P115⑴＋117⑵

96、与人合作为什么要讲诚实守信？P117⑴⑵

97、在我们学习生活中，有些同学既不诚实又不守信，怎样做才能改掉这些毛病，做个诚信的人P119-121

98、在学习生活中，应如何处理诚信与尊重隐私的关系？P121-122

八年级下

99、我国的国家性质是什么？国家的主人有哪些？P4

100、公民的权利，公民的基本权利的含义是什么？P5

101、如何区分公民与人民的概念？P6

102、我国法律是如何保障公民的权利得以实现的？P6-7

103、请列举我国公民享有的基本权利，公民应如何正确行使权利？P9-11⑴-⑷

104、什么是公民的基本义务？我国公民的基本义务包括哪些？P16

105、我国公民权利和义务的关系如何？P15

106、谈谈你对道德义务的认识？P17 道德与法律关系？P19第一段

107、公民应如何自觉履行义务？P18-21⑴-⑶

108、什么是人格权？它包括哪些权利？P25第一段

109、如何理解“生命健康权是首要的人格”的意义？P24-25⑴⑵

110、人身自由权在公民权利中的地位是什么？P26第一段

111、列举保护生命健康权的法律及相关规定？P26-27⑴⑵

112、公民应如何积极行使生命健康权？P28⑴⑵

113、公民要保护自己的生命健康权的同时，对他人还尽哪些义务和责任？P31⑴⑶

114、什么是人格尊严权？它集中体现为哪些权利？P34-36

115、什么是名誉权？法律为什么要保护公民的名誉权？P38⑴＋36⑵

116、列举侵犯公民荣誉权的行为，以及应承担的责任？P38⑴＋⑵

117、什么是肖像？肖像权包括哪些权利？P40-41

118、当我们的肖像权受到侵害时，该怎么做？P41⑴＋42⑵

119、什么是姓名权？列举侵犯公民姓名权的表现？P43-44

120、什么是隐私权？公民的隐私权的真谛是什么？P48

121、在维护隐私权方面，我们有哪些权利？P49-50

122、我们如何做到尊重他人隐私权？P51-52⑴⑶

123、列举一些侵犯隐私权的行为，当我们的隐私权受到侵犯时，该怎么办？P54-55⑴⑶

124、什么是教育？教育对个人成长和国家昌盛有什么关系？P58-60⑴⑶

125、什么是受教育权？什么是义务教育？义务教育有什么特点？P60-61

126、我们的受教育权受侵犯时，该怎么办？P63

127、在校学生应怎样以实际行动，履行义务教育？P64-66

128、什么是公民的个人财产？什么是财产所有权？P69-70

129、我国法律怎样保护公民的合法财产所有权？P71-73⑴⑶

130、当我们的财产所有权受侵犯时，该怎么办？P74-75（1-3）

131、我国公民继承权的实现方式有那些？P78-79（1-4）

132、当继承权发生争议的时候该怎么办？P80

133、什么是智力成果权？怎样保护公民的智力成果权？P82-84（1-3）

134、消费者享有哪些权利和义务？P90-92（1-5）

135、保护消费者权益的意义和专门法律是什么？P89（1）+P91.（2）

136、在商品交换中，消费者怎样才能减少或避免自身的合法权益受侵害？P93-95（1-3）

137、当消费者合法权益受侵害时，依法维权的途径有哪些？P96

138、什么是公平？公平对社会发展和稳定有什么作用？P101（1）+P102（2）

139、如何正确看待社会生活中的不公平现象？P103-104（1-3）

140、我们为什么要树立公平合作意识？P106（1）（2）

141、什么是正义行为和非正义行为？如何理解制度的正义性？P109（1）（2）

142、正义对社会发展有哪些作用？P110-111（1）-（4）

143、青少年怎样以实际行动来维护正义？P112-115

九年级

第一课：责任与角色同在

1、什么是责任？P5责任的来源（产生予社会关系之中的相互承诺）表现8点P6

2、责任与角色的关系P7①＋P6②＋P8第一段

3、自己对自己负责的表现（P9第一段3点）意义（P7①＋P8②）

4、对自己与他人负责的关系（P9最后一行＋P10第二段T-2行＋P11、3—-5行）

5、什么是承担责任的代价与回报？（P14第一段）

6、承担责任对于人的成长的意义？P14第二段

7、我们如何对待自己所承担的责任？（P14第二段＋第三段＋P15）

8、如何对待承担责任的代价与回报（P14第三段第2-5行＋P16第一段＋P16最后一行）

9、简要说出你对当代青年责任感的认识。为了将来更好承担责任和使命，你现在应该怎样做（P17）

第二课 在承担责任中成长

10、集体与个人之间的关系P19 集体利益与个人利益的关系P20

11、为什么要关心集体（P21第一段）如何关爱集体（P21 3点＋第一段1-2行）

12、作为公民应该承担怎样的社会责任？（P22-23 5点）

13、我们参加公益活动有什么重要性？（P24-25）

14、对爱因斯坦的活的理解P25

15、中学生应如何做一个负责任的公民P17

第三课 认清基本国情

16、党的十一届三中全会以来，我国发生了哪些巨大变化？P32

应如何看侍我国取得的巨大成就？当今国际局势P33

17、建国以来我国取得的重大成就说明了什么？P33笔记

18、认清基本国情的重要性是什么？P33第二段第三段

19、为什么说我国社会主义仍然处于初级阶段？（P34最后一段2-4行）时间、含义P34）

20、社会主义初级阶段的主要矛盾是什么？P35第3行-4行

21、国家的根本任务是什么？P35 5-7行

社会主义的根本任务：解放生产力、发展生产力

22、对中国社会有影响的四件大事是什么？P35图

23、坚持指导思想的原因P35最后一段

24、“三个代表”重要思想的含义及其重要性、指导思想P36

25、社会主义初级阶段基本路线制定的依据和根本出发点是什么？P37 1-2行

26、基本路线及核心内容P37 3-8行

27、如何理解以经济建设为中心？P38第一段

28、如何理解四项基本原则P38第二段

29、如何理解改革开放？P38第三段—P39

30、如何理解坚持党的基本路线不动摇P39补充（6点）

31、“一个中心、两个基本点”三者之间的关系P39笔记

32、取得成就（或发生变化的原因）P39笔记

33、改革、发展、稳定三者之间的关系P40第二段3-5行

34、民族区域自治制度是我国的一项基本政治制度P42一段

35、我国的新型民族关系和处理民族关系的原则是什么？P42第二段

36、怎样自觉履行维护民族团结的责任和义务？P4 第一段三个尊重（即青少年怎样做？）

37、实现祖国统一的基本方针是什么？它的含义是什么？P44第二段3-8行

38、发展两岸关系和实现和平统一的基础是什么？（坚持一个中国的原则）P45 7-11行

39、两岸统一最佳方式是什么？（P45倒三行）它的提出有何重大意义？（有利于实现祖国统一、有利于促进社会主义现代化建设、有利于香港、澳门、台湾地区稳定、繁荣和发展）

40、为早日解决台湾问题、实现祖国统一、国家应该如何做？青少年怎样做？P45笔记

第四课 了解基本国策与发展战略

41、实行对外开放的必要性和重要性（P38-39＋P47-49第一段）

42、对外开放与独立自主的关系P49第二段

43、如何坚持对外开放的基本国策P49最后一段

44、应当如何对外开放P49贴

45、我国人口现状的基本特点（3点）特点（3点）P50

46、为什么要坚持计划生育的基本国策、目的要求、重要意义及青少年的责任P50贴

47、“三个有利于”P52第二段

48、我国生态环境的基本状况有哪些？P53第二段

如何理解保护环境的基本国策P53最后一段或第三问题

49、经济建设与环境保护的关系（协调发展）P53最后一段A、B、C

50、中学生如何坚持保护环境的基本国策？P53贴

51、实施科教兴国的理论基础（科学技术是第一生产力）

52为什么说科学技术是第一生产力P54-55第一段

53、我国加快发展科学技术的必要性有哪些P55最后一段①②＋P56第一段

54、教育的重要性（或为什么要真正把教育摆在优先发展的战略地位？）P56-57①—④

55、我国该如何应对知识经济兴起的浪潮？P57第一段①＋P58②-④

56、为什么要实施科教兴国战略？（如何实施？P58贴 青少年应该怎么做？P58笔记）

57、我国资源现状是什么？P59 正确处理人与自然的关系P60第一段

58、可持续发展的含义、原因、措施P61贴 人口、资源、环境与经济发展之间的关系贴

59、我国实施可持续发展战略的必要性？P61最后一段 资源节约型的必要性（优）P68 18② 循环经济青少年怎样做P62补

第五课 中华文化与民族精神

60、中华文化的产生P64

中华文化的特点（中华文明绵延不绝的原因）P65第一段 构成P65最后一段 影响P66第一段 美德P67第一段

61、弘扬和培养民族精神的必要性P68-69最后两行 为什么要大力弘扬民族精神（优）P58倒4 （3）

62、如何弘扬和培养民族精神？P71中间段 青少年怎样弘扬和培养民族精神？P71笔记

63、中华民族精神的含义P69第一段 作用P69第二段

64、中国共产党对民族精神的丰富和发展：怎样弘扬“长征精神”P70

新民主主义革命时期：井冈山精神、长征精神、延安精神 新中国成立后：大庆精神、“两弹一星”精神 抗洪精神 载人航天精神 改革开放以来赋予民族精神的新内涵：自立意识、竞争意识 效率意识 民主法制意识 求识 科学 服务 开拓创新精神

第六课 参与政治生活

65、在我国一切权力属于人民 我国的根本政治制度P74 第一段

66、全国人民代表大会和其他国家机关的关系如何P74第二段

67、全国人民代表大会是最高国家权力机关。其职权有哪些 ？P75第一段

68、依法治国的含义及意义（P76第一段）怎样实行依法治国？P76-77（四个要求＋国家机关＋政府要依法行政＋对公民的要求）价格听证会的意义P77

69、宪法在依法治国方略中的地位（作用）P78第一段

70、宪法的主要内容（P78最后一行＋P79第二段1-3行＋第三段）

71、中学生应该如何维护宪法尊严？P80第一段

72、宪法具有最高法律地位的原因P80最后一段

73、宪法是国家的根本大法P81最后一段

74、公民政治权利的含义P82 内容：笔记P82

75、我们在哪些情况下可以行使建议监督权？P83第一段行使政治权利的途径P83第二段

76、公民正确行使政治权利的要求P84

77、国家安全P85-86 （含义、意义、怎样维护）

第七课 关注经济发展

78、“三步走”战略目标（P88-89）两个“100年”有的目标（P89第二段） 全面建设小康社会目标（P114第二段2-5行）

79、公有制 是社会主义经济制度的基础：

国有经济（含义、地位、作用）P90第二段

集体经济（含义、地位、作用）P91第一段

混合所有制经济中的国有成分和集体成分P90

80、非公有制经济（个体、私营、外资）的地位 作用P91政策P91贴 为加快非公有制经济的发展提建议P91贴补

81、为什么要鼓励、支持和引导非公有制经济的发展？为什么要坚持公有制经济的主体地位？P91贴

82、我国的基本经济制度及由性质和国情决定P92 第一段 公有制与非公有制的关系P92最后一段

83、我国的分配制度及原则P93第一段

84、正确理解共同富裕P93-94（或P93贴）

85、我们怎样才能创造财富的源泉涌流P93-94

86、消费P96贴（P96-99）

第八课 投身精神文明建设

87、中国特色社会主义的涵义“三个文明”的关系P101-102

88、什么是先进文化？社会精神文明建设包括哪些内容？为什么要进行精神文明建设？怎样加强？青少年应如何加入到精神文明建设中去？（P102-104）P102贴

89、精神文明创建活动的作用（P105第一段＋P106第二段）形式P105

对各种妨害精神文明建设的消极文化我们要善于辩别并自觉抵制 P106-107

90、社会主义精神文明建设的根本任务P106第一段

91、校园文化建设的意义P100 贴 提建议 以实际行动参加校园文化建设P103贴

92、面对不健康文化、我们应怎样做？P106 社会主义荣辱观（世金P113） 公民道德建设意义？青少年应怎么做？ P100 贴

第九课 实现我们的共同理

想

93、我们的最高理想和共同理想分别是什么？两者之间的关系是怎样的？ 我国现阶段的共同理想实现得怎么样了？P110贴 青少年怎样做？P112笔记

94、全面建设小康社会的目标是什么？（P114第二段2-5行）意义（6-9行）全面认识小康P114第一段

95、怎样才能实现全面建设小康社会的目标P114笔记（即建议）青少年怎样做（或对我们的要求）P114最后一段 建设社会主义和谐社会P115一117

96、为什么要发扬艰苦奋斗的精神？（P115最后一段＋P121＋122）

97、在建设社会主义现代化新时期，为什么要继续发扬艰苦奋斗的精神？（结合现实）P119笔记

98、现实生活中、青少年如何发扬艰苦奋斗的创业精神？P123笔记＋P118贴

第十课 选择希望人生

99、理想的表现、作用（即人生为什么要有理想）P126第一段＋第三段-P127第一段

100、实现理想、现实生活中应怎样做？P125-126 3点或P127贴

101、学习压力给我们带来哪些影响？P131最后一段 缓解学习压力的有效方法P132第一段1-3行 3点

102、形成考试焦虑的原因（P132最后一段3点） 怎样克服考试焦虑？（P133-134 3点）

103、为什么说生活充满选择？（P132第一段） 进行合理选择的方法和策略是什么？P135最后一段＋P137

104、21世纪对我们素质的新要求 创新精神（P141＋P58＋56）P120笔记 团队精神＋P142框里等

105、为什么要树立终身学习的观念（P142）终身学习意义（P143）

终身学习与在校学习的关系P144

106、青少年如何培养自己的创新精神和创新思维？（P141笔记）

107、从教材中找出构建和谐社会与建设和谐文化的理论依据 P120贴

2010安徽中考政治

上海世博会的成功举办说明了什么

一、政治

1.经济效益：

从根本上说，是由于我国近年大力发展经济，发展生产力使得中国经济持续快速增长，综合国力显著增强。

快速发展和日益开放的中国正在逐步从计划经济向市场经济、从传统农业国向新兴工业国、从封闭经济向开放经济转变。中国经济的市场化和国际化，成为世界各国广泛关注的焦点。在上海举办世博会，将是我国在新世纪新阶段的一次重要机遇，将有力地促进全面建设小康社会，加快推进社会主义现代化。我们必须抓住上海世博会、北京奥运会等机遇，做好各方面工作，通过这些重大国际活动的举办体现我国的综合国力。同时，世博会的举行可以带来旅游、城市规划、就业等众多的经济发展机遇。同时甚至也将推动发展中国家和整个世界的经济发展和社会进步。

举办2010年上海世博会，是上海在建设国际经济、金融、贸易和航运中心进程中的一件大事，将大大推进上海的现代化和国际化。对上海来说，要按照中央批准的新的城市总体规划，根据建成社会主义现代化国际大都市的目标，进一步开拓创新、扩大开放、坚持发展，朝着建设“四个中心”的目标迈进，搞好2010年世博会的基础设施、财政预算、展览计划、参观接待等的系统规划和筹办工作。我们相信，一个日益开放、城市生活品质不断提升、有着强大吸引力和辐射力的上海，一定能够出色地、高水平地举办好2010年世博会。

2.文化生活

全面提升中国的文化“软实力”

世界博览会是人类文明的驿站，是各种新思想、新科技、新发明、新创造、新理念充分展示的盛会，也是多元文化跨国界交流的平台。

从1851年英国伦敦举办首届现代意义的世界博览会以来，世博会以创新为基石，以科技展示和文化展现作为其实现教育功能的两大手段，以科技的光芒指引人类前行，用文化的力量震撼人类的心灵。

通过建筑、音乐、戏曲、舞蹈等人类共同的语言，中华文明的精髓将在与世界各种文明相互交流、碰撞甚至摩擦中得以延绵，中华文化的内涵将得以丰富，中华文化的实体将得以发展。

上海世博会期间，预计在园区内举办的各类文化演艺娱乐活动将达到2万场，而中国56个民族的特色文化、300多个地方传统剧种、500多种国家级的非物质文化遗产的展现，将成为上海世博会2万场活动中的重要组成部分，以喜闻乐见的形式向来自世界各地的参观者展现中华文化。上海世博会特别鼓励具有中国元素的原创作品在世博会上进行首演，人们共同期待着上海世博会能够成为中华文化继往开来的一个崭新起点。

要充分发挥好举办2010年上海世博会对提振市场信心、应对金融危机的作用，关键要着眼于国家“软实力”的提升。要进一步举全国之力、集世界智慧，加快国家文化管理体制和科技创新机制的改革，在筹备举办上海世博会的过程中不断提升和弘扬中华文化，提升中国的文化影响力，使上海世博会成为中国建设创新型国家的重要里程碑。

3.政治生活

“申博”成功，是我国的国际地位和影响力进一步提升的结果，是党中央、国务院高度重视和全国人民坚定支持的结果，是举办城市上海获得国际社会广泛认同的结果。中国政府是重信用、负责任的政府，一定信守承诺，确保遵守《国际展览局公约》的规定，保证采取一切措施为所有参展人员及展品提供优惠，保证在财力上给予2010年上海世博会以支持。中国拥有稳定的社会环境，拥有可靠的物质基础，拥有广泛的公众支持，完全有信心、有能力举办一届世博会历史上最成功、最精彩、最难忘的世界博览会。

中国取得2010年上海世博会的举办权，实现了世博会历史上举办国的突破。在世博会150多年的历史上，2010年世博会将成为第一次在发展中国家举办的综合性世界博览会，它将极大地扩大国际展览局在中国及全世界的影响，推动国际展览事业在中国及全世界的普及。可以预见，2010年上海世博会将加强各国、各地区之间的相互交往与合作，为各国工商业界创造“共赢共荣”的巨大商机，推进世界的和平与发展。

4.哲学生活

事物是普遍联系的。同时，只有各部分有机结合，才能使整体发挥最大的效益。世博会是扩大国内地区合作的一个助推器，将对长江三角洲、国内其他地区的经济建设产生巨大的推动力和影响力。上海的发展离不开全国的支持，2010年上海世博会的成功举办，同样离不开全国的支持。上海要利用举办世博会的契机，进一步增强城市的综合服务功能，进一步加强地区之间的经济技术合作，与长江三角洲地区联动发展，积极参与西部大开发，为全国经济社会发展作出新贡献。

旅游、基础设施、招商引资等方面，更长远地看，世博会不仅带动上海的发展，更会带动长江三角洲城市群落的发展，形成以上海、南京、杭州、宁波、苏州为代表的城市工业带。

但是，我们也必须一分为二的看待问题。20世纪90年代以来,上海的人均GDP为 4500美元,超出全国平均水平的3倍。但是一个城市经济的持续高增长,对环境保护、基础设施以及城市所具有的国际影响和声誉等方面有非常高的要求。为此，上海应当从实际情况出发，切实搞好城市建设、环境治理的工作,大幅度增加基础设施建设的投入，借举办世博会向世界展示中国的新面貌。

申办成功固然可喜可贺,但 志行千里者,不中道而辍足 。许许多多的对世界发展起到巨大推动作用的科学技术产品均是在世博会展出后迅速推广的。因此面对这一 重要战略机遇 ,我们能够大有作为的前提是必须紧紧抓住这个机遇期, 世博会都需要中外企业携手合作，优势互补。特别是世博会的规划、建设、展示以及后续利用，都要求世界一流水平。对于刚刚加入世界贸易组织后的中国企业来说，正是一个加强对外交流合作、积累外向型经济发展经验的最佳机会。因此政府要适当调整城市规划，改善投资环境，做到与时俱进,开拓创新。唯有如此,才能让世博会真正成为我们紧跟世界经济科技发展新趋势的难得契机,真正成为全面建设小康社会、实现中华民族伟大复兴的强劲 加速器 。

二、地理

气候

上海属北亚热带季风性气候，雨热同期，日照充分，雨量充沛。上海气候温和湿润，极端最高气温40.2℃，极端最低气温-12.1℃ 。本市春秋较短，冬夏较长。2006年平均气温18.4℃，日照1638.2小时，降水量1042.6毫米。全年70%左右的雨量集中在5至9月的汛期。

地理位置

上海市地处东经120度51分至122度12分，北纬30度40分至31度53分之间，位于太平洋西岸，亚洲大陆东沿，中国南北海岸中心点，长江和钱塘江入海汇合处。北界长江，东濒东海，南临杭州湾，西接江苏和浙江两省。是长江三角洲冲积平原的一部分，平均高度为海拔4米左右。陆地地势总趋势是由东向西低微倾斜。以西部淀山湖一带的淀泖洼地为最低，海拔仅2米～3米；在泗泾、亭林、金卫一线以东的黄浦江两岸地区，为碟缘高地，海拔4米左右；浦东钦公塘以东地区为滨海平原，海拔4米～5米。西部有天马山、薛山、凤凰山等残丘，佘山为上海陆上最高点，海拔高度99米,立有石碑“佘山之巅”。海域上有大金山、小金山、浮山（乌龟山）、佘山等岩岛。大金山海拔高度103.4米，为上海境内最高点。全市总面积6340.5平方公里，东西最大距离约100公里，南北最大距离约120公里。陆海岸线长约172公里。在上海北面的长江入海处，有崇明岛、长兴岛、横沙岛3个岛屿。崇明岛为中国第三大岛，由长江挟带下来的泥沙冲积而成，面积为1041.21平方公里，海拔3.5米～4.5米。长兴岛面积88.54平方公里，横沙岛面积55.74平方公里。

水文

上海地区河湖众多，水网密布，境内水域面积697平方公里，相当于全市总面积的11%。上海河网大多属黄浦江水系，主要有黄浦江及其支流苏州河、川扬河、淀浦河等。黄浦江源自太湖，全长113公里，流经市区，江道宽度300-770米，平均360米，终年不冻，是上海的水上交通要道。苏州河上海境内段长54公里，河道平均宽度45米。上海的最大湖泊为淀山湖，面积为62平方公里。

地势

上海境内除西南部有少数丘陵山脉外，为坦荡低平的平原，是长江三角洲冲积平原的一部分，平均海拔高度4米左右。陆地地势总体呈现由东向西低微倾斜。大金山为上海境内最高点，海拔高度103.4米。

交通

上海市的公交交通，其线路、车辆、载客量均居全国第一。目前上海已形成由铁路、水路、公路、航空、管道等5种运输方式组成的，具有相当规模的综合交通运输网络。上海港是中国大陆最大的枢纽港，共有47个客运站，长途班线1611条，可抵达全国14个省市的660个地方。全市已形成了由地面道路、高架道路、越江隧道和大桥以及地铁、高架式轨道交通组成的立体型市内交通网络。

铁路

经过上海境内的主要客运铁路线有两条——即北端的沪宁线（京沪线的一段）和南端的沪杭线。大部分沪宁线列车停靠上海火车站，沪杭线停靠新落成的上海南站。此外，上海西站和梅陇站在上海南站落成时停止了客运业务。

公共交通

上海的城市交通系统非常发达。公共汽车线路数量1000多条，营运车辆1.8万多辆，日均客运量约780万人次，承担着65%的市域公共客运量，是世界上线路最多的城市之一。出租汽车是城市公共交通的重要组成部分。上海有出租汽车企业270余家，从业人员近10万人，出租汽车近43000辆，旅游包车和租赁车等7000多辆。全行业日均客运量逾300万人次，约占上海客运总量的25％。

此外，上海还拥有全国最长里程的轨道交通系统共八条，包括地铁、高架轻轨和磁悬浮线等，营业里程200余公里，已形成“十字加一环”的网络格局。日均客运量约130万人次，占市域公共客运总量的10%。

轨道交通

上海轨道交通于20世纪90年代初正式营运，是中国大陆地区继北京、天津地铁建成通车后建造的第三个城市轨道交通系统，最早的地铁1号线于1993年1月9日进行试通车，计划第一列车从新龙华（现上海南站站）开往徐家汇，列车由内燃机车调车至新龙华车站。由于是历史上的第一次，没有经验，导致上行线供电触网无法送电，最后只能将列车调车回梅陇车辆段。第二天即1993年1月10日，上海地铁历史上第一列列车在新龙华至徐家汇区间进行了试通车（中国地铁建成后一般需要经过三个阶段：试通车，不载客运行；试运营，载客运行；正式运营，通过国家正式验收）。1995年4月间投入试运营。2006年统计客运量为6.49亿人次。

机场港口

上海拥有虹桥国际机场（国内航线和国际定点航线）和浦东国际机场（国内和国际航线）共两座机场。上海港是世界货物吞吐量最大的港口，2007年上海港货物吞吐量5.6亿吨。上海也是仅次于新加坡的世界第二大集装箱港口，2007年全年吞吐量为2615万标准集装箱。

三、历史

改革开放

百年来，上海一直是中国现代变迁的缩影；最近三十年来，上海继深圳之后，走到了中国改革开放的前沿。

在这30年中，这座城市真正进入了快速发展的轨道，展露出前所未有的崭新面貌。

党的十一届三中全会以来，上海的振兴和发展插上了改革开放的翅膀。在党的基本路线的指引下，上海人民坚持以经济建设为中心，锐意改革，奋力进取，积极探索以中国特色社会主义理论为指导，体现跨世纪时代特征、联系上海实际并符合特大城市特点的发展新路。特别是进入90年代后，党中央、国务院作出了“以上海浦东开心开放为龙头，进一步开放长江沿岸城市，尽快把上海建成国际经济、金融、贸易中心之一，带动长江三角洲和整个长江流域地区经济的新飞跃”的重大战略决策，要求上海走在全国改革开放的前沿。面对这一光荣而艰巨的历史使命，上海人民以时不我待、只争朝夕的精神，牢牢抓住机遇，全面实施“一个龙头、三个中心”的宏伟发展战略。上海人民在实践中，坚持解放思想、实事求是、一切从实际出发，坚持埋头苦干、艰苦创业。他们从研究城市发展战略、明确产业发展方针、调整生产力布局、改革城市管理体制和经济体制，到培育经济中心城市综合服务功能、全方位推进对内对外开放、正确处理改革发展稳定三者关系等各个方面，都进行了探索并形成了一套新的发展思路和行之有效的做法，使上海的经济建设和社会发展都取得了令人瞩目的历史性成就参考资料：我找不到,只有这些