全省未成年人思想道德建设工作先进单位申报材料
近年来，XXX教育系统未成年人思想道德建设工作坚持正确的思想导向，按照科学发展观的要求，不断创新工作思路，改进工作方法，加强工作研究，拓展未成年人思想道德建设工作渠道，开展了形式多样的主题教育活动，取得了显著的育人效果。
一、加强组织领导，突出未成年人思想道德建设管理体制建设。
XXX教育局坚持'德育为首，全面发展“的育人方略，逐步建立科学合理的未成年人教育管理工作机制，把未成年人思想道德建设纳入教育计划、纳入目标考评，定期专题研究，建立了德育工作例会制、德育工作调研制、特殊学生帮教转化制、德育工作考核评估表彰制、特色活动宣传上报制等制度。强化领导，成立了由局长任组长的教育系统未成年人思想道德建设工作领导小组，并在教育股设立了1名德育专干，在教研室配备了2名德育教研员。全区各校也将未成年人思想道德建设作为'一把手“工程，建立了德育工作领导小组，落实了分管副校长，配备了德育主任，建立了以班主任、团队干部为主体的德育骨干队伍。在全区教育系统建立起了完备的德育工作管理体系，做到了事事有人抓，事事有人管，形成了德育工作齐抓共管的良好局面。
二、紧紧围绕社会主义核心价值体系，突出未成年人思想道德教育的主旋律。
XXX教育局高度重视社会主义核心价值体系教育，指导和督促各校把社会主义核心价值体系学习教育渗透到中小学课堂教学、社会实践、校园文化的各个环节和学生成长的各个阶段；
坚持开展多种形式的理想信念教育、国情教育和形势政策教育等专题教育，强化中小学生对社会主义核心价值体系的认同；
以全市'做一个有道德的人“首批联系点的嘉陵一中和大石小学作为示范，大力推进'做一个有道德的人“实践体验活动；
广泛开展社会主义核心价值体系教育学习实践活动，帮助学生在参与中受到教育、得到提高。结合重大纪念日，以弘扬爱国主义、培育民族精神为主线，深入开展'一年一主题“读书教育活动，开展诚信教育、礼仪美德教育。'5> 12“ 之后，教育系统开展了以'学会感恩、共创和谐“为主题的'十个一“系列活动，整个活动做到了'三纳入“、'三落实“、'三进“、'五有“。即把感恩教育纳入学校教学计划，纳入目标管理，纳入教师考核；
做到分管领导落实，实施处室落实，主抓人员落实；
让感恩教育活动进课堂，进家庭，进社区；
教育活动有可行...
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