2020年春季开学第一课 作为一名四年级小学生，我们应当热爱祖国，热爱社会，感恩祖国为我们的自由、平安、健康、快乐提供了强大的保障，没有大国崛起，哪来小民自由？我们应当知荣辱，明是非，学习'逆行者“甘于奉献，大爱为先的精神，牢记我们的英雄，同时鄙夷破坏者、满口谎言的人；
我们应当敬畏生命，不虚度时光，珍惜宝贵的学习时光。
活动主题：《敬畏生命，主动学习》 活动对象：四年级一班 活动目标：
1.了解传染性疾病的相关知识及掌握预防方法。
2对学生进行心理疏导教育和敬畏生命思想教育。
3.为开学做好思想的动员和方法的指导。
班会前的准备：
活动准备：
1.班会课PPT以及相关音乐和视频，整理l文亮、Z南山、z文宏等先进人物的资料。
2.依托互联网，如QQ、微信、学习通等平台，请同学们提前做好准备，分享了解到的疫 情科普知识、个人防护指导以及抗'疫“战斗感想，进行讨论。
班会过程：
利用教室多媒体，播放PPT。
一、了解传染性疾病的相关知识 1.什么是传染性疾病? （1）结合假期所接触到的防疫知识，学生讨论 （2）播放课件，系统了解。
2.传染性疾病感染有哪些症状? （1）请学生用自己假期所接触到的知识进行讲述。
（2）观看视频系统了解。
3.传染性疾病的治疗及传播途径 （1）讨论感染了传染性疾病能治好吗？ （2）传染性疾病的传染途径 （经空气传播，经水传播，经食物传播，经接触传播，动物传播，） （3）什么是密切接触者? （4）为什么要对密切接触者医学观察14天? （5）如果密切接触者在观察期间发病，如何进行排查和诊治? 二、传染性疾病的日常预防措施 1.学生借助自己在校园内以及街道等看到的预防措施进行解说。
2.公众怎样预防传染性疾病感染? 3.开学初的卫生、森林防火、防溺水教育。
三、保护自己，从敬畏自然、敬畏生命做起 1面对传染性疾病，我们不怕。
2.保护自己，是尊重生命。
①师：在这场抗击肺炎的战役中，你为了保护自己做了什么？ 生：不出门，戴口罩等等 ②师总结：现在看到你们健健康康地坐在这里，我知道你们做到了尊重自己的生命，不轻易让自己受伤、生病，为你们的行为点赞！ 3.关爱他人，是尊重生命。
①出示对比材料 材料一...
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