疫情下小学三年级数学线上线下教学衔接方案 一、 指导思想 积极响应党中央、国务院提出的'两手抓、两手都要抓好“的号召，在继续抓好疫情 防控的同时，务实有效地抓好数学工作。为取得疫情防控的全面胜利、取得学期教学任务 的保质完成，攻坚克难、群策群力，制定切实可行的教学衔接方案。
二、 工作要点 疫情防空期间我们三年级数学组开设了微信学习群为依托的网络课程，我们认识到网 络的不足与缺陷。网络课程很难做到以学定数.很鹿照项到不同层次学生的学习。数学互 动性不佳，教学反馈不容易到位，网络课堂很难做到反馈及时、精准，学生学习中存在的 题难得到解决。
虽然相关教学内容已经讲完，但由于这些缺陷.必然导致学习效率打折扣，'夹生饭“ 见象在所难免。为此，我提出如下教学街接工作思路。
1 .学情初断。
第一周线上学习内容 （1） 检查讲解订正《寒假作业》。
（2） 《位置与方向》例1。
（3） 《位置与方向》例2。
（4） 《位置与方向》例3. （5） 《位置与方向》例4。
第二周线上学习内容 （1）《口算除法》例1» ⑵《口算除法》例2、例3。
（3） 《笔算除法》例1。
（4） 《笔算除法》例2。
第三周线上学习内容 （!）《笔算除法》例3。
（2）《笔算除法》例4。
（3） 《笔算除法》例5、例6。
（4） 《笔算除法》例7。
第四周线上学习内容 （1）《用估算方法解决问题》例8。
（2）《用估算方法解决问题》例9。
（3） 《除数是一位数的法整理和复习》。
（4） 《第一、二草元》测评课（一）。
（5） 《第一、二单元》测评课（二）。
第五周线上学习内容 （1） 《复式统计表》。
（2） 《复式统计表》练习课。
（3） 《口算乘法》例1。
（4） 《曰算乘法》例2。
（5） 《笔算乘法》例lo 第六周线上学习内容 （1） 《笔算乘法》例2。
（2） 《位置与方向》例1。
（3） 《笔算乘法》练习课。
（4） 《解决问题》例3。
（5） 《解决问题》例4。
第七周线上学习内容 （1） 《解决问题》练习课。
（2） 《乘法单元复习整理》。
（3） 《两位数乘两位数》单元练习。
（4） 《认识面枳》。
（5） ...
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