篇一：2015北京海淀期中考试语文试卷作文范文
22．作文（50分）
①书评是介绍或评论书刊的文章，也是读者和作品之间、读者和作家之间的一种对话。
请你任选一部经典著作写一篇书评，自拟题目。
【作文审题提示】
1、本次作文，对于“书评”给力明显的提示：介绍或评论书刊的文章，也是读者和作品之间、读者和作家之间的一种对话。
2、具有开放性的特点，同时写好又不容易，尤其是对于那些没有阅读积淀的同学来说更是如此。
3、可以对作品的思想意义、艺术特色、社会价值进行分析评价；
可以对作家的创作经验、人品学识进行总结评述；
可以对读者的阅读进行指导；
可以从各个角度对作品本身的得失进行议论。
【注意事项】
书评是应用写作；
书评≠读后感，书评是对书籍的内容和形式进行价值判断；
要有对这一经典著作的观点；
围绕观点对该著作作介绍或评议。
【存在问题】
学生作文问题：
不符合文体要求：写成影评或自己的阅读经历；
没有明晰的评论点，止于对一本书的泛泛介绍或者情节的复述；
见识浅陋，评议粗疏。
【本次作文标杆文】
一类上49分 1号文
时代的彷徨——我们何去何从
那是近代中国人民的彷徨，是一个时代的彷徨，是一个民族的彷徨。
那是鲁迅的小说集，《彷徨》。
迄今为止，我还没有读到过第二本如此深刻而直指人心的近代中国群像。鲁迅用笔锋的板斧，裁剪出一个个“中国故事”。他的笔下，有彷徨的知识分子：魏连殳终其一生不为人理解，终被时代与生命之重压垮；有彷徨的底层人民：辛亥革命后的村子里，“九斤老太”念叨着那句“一代不如一代”；有彷徨的庸碌之人：涓生因为爱情而踟蹰，官员们在办公室里将生命虚度??
近代中国人民的彷徨，来源于时代的巨变。当清王朝宣告覆灭，革命者们欢呼雀跃，中国广大农村中的农民仍然留着辫子。文明的脱节是因为长期的贫困与落后。当新的时代来临，新式知识分子却将面对更大的孤独，受人们的冷眼与指摘。这是因为他们对时代与历史的反思过于超前，只得在彷徨中落入虚无。普通人的生活本身的庸碌和无常??
鲁迅横眉冷对那个时代，他不是因为仇恨，而是因为最深沉的爱与关切。他作品的价值，在于对特定时代的反思，在于对人某种永恒的彷徨的思索。于是“彷徨”二字，就兼具了现实意义和普世意义。对于鲁迅来说，这
本小说是一次疾呼，一次对国民的审视，一次对中国历史进程发展至此的深刻剖析。而我们现在重读《彷徨》，又有什么新的价值呢？
我们的时代，已然脱离物质的贫困，然而经济的发展又使人陷入了精神的彷徨。我们渐渐在物欲中迷失了方向，落入了金钱的深渊。道德体系在一次次骇人听闻的新闻事件中被冲击，消费的热潮又裹挟着人们不断向前??21世纪的中国人，依然是彷徨的。
当我们重读20世纪初人们的彷徨，便会发现人们精神中的共性。其实，人都在进行一场探寻自我与时代如何相处的旅程。魏连殳和现代知识是分子探寻社会的出路；近代农民和城乡发展浪潮中的现代农民探寻如何活得更好；大多数的普通人，又在生活、家庭、事业中寻找着平衡点??
也许，至少我们因该在认清彷徨后，慢慢找到时代的发展方向和自己生活的重心
也许，至少我们应该在认清彷徨后，慢慢找到时代的发展方向和自己生活的重心，让清明渐渐浮现。 这就是《彷徨》历久弥新的原因与价值所在。
亦是我遍遍重读的原因。
【评点】
这篇作文大气、深沉。借鲁迅先生的《彷徨》拷问时代之弊端、国民之劣根，非真读书、真思考，而不能为。先生启蒙百年中国，忧思凝于笔端；学子思索时代走向，才情纵于考卷。由一书而获智，因评议而启慧，该篇可见该生书读得甚活、读得甚深。
一类上49分
阵痛
北平人早就对世事看得淡了，卢沟桥的一声炮响，对于他们，似乎还很遥远。国家？民族？比得上门前大缸里够吃三个月的咸菜吗？比得上祁老太爷的八十大寿吗？
《四世同堂》就是这么真实。它与很多的红色经典是不同的。它没有在开篇就极力渲染那种“日军一至而群情激愤”的爱国主义情绪。祁老太爷的淡定悠然让你觉得开头几个章节像是个北平风物志。事实也确实如此，那时的中国刚刚经历过被军阀蹂躏的痛苦，很多人（北方尤甚）还未从麻木中清醒过来。民族主义，民族精神在多数人心中还没有生根发芽，正如祁老太爷那样，盲目地迷信“三个月即平安无事”的定律，那时的中国，以“万马齐喑”描述，丝毫不为过。
所以老舍先生要将钱默吟、祁瑞全这样的爱国志士，放到小羊圈这么一个未开化的大环境中。这也是老舍先生的过人之处。他深知，在那样的社会背景下，在敌人的倾轧迫害和过人的不理解下，一直怀有一颗热烈的、激进的救亡图存之心是有多么艰难——钱诗人身上深入血肉的皮鞭痕就是佐证。一方面，他们要追随自己的理想，同敌人血拼到底；另一方面，他们更要尽其所能，转变国人的思想。如果没有极为强大的内心支撑着，他们迟早会被战争生吞活剥，最终走向毁灭。
《四世同堂》成为永恒经典的原因，就在于此。它超脱出了描写抗日战争本身，而以史诗般的笔法，通过一种惨烈的方式极写在战争的大背景下，人们思想由麻木向清醒的转变。这个转变的过程，是充满了哀伤、痛苦和死亡的，是中华民族历史上的一次阵痛。老舍先生通过瑞全、钱诗人这一个个力量微小的个体，将这阵痛血淋林地、毫无保留地呈现在我们的面前。他并没有在刻意地歌颂什么，却让我们深切地感受到了爱国救亡的不易，让我们在不自觉中受到一次精神的洗礼。
祁瑞全们的斗争成功了。就连一向顽固的祁老太爷，不是最终也会起了悲愤的老拳了，但他的代价太过惨重。当你看到小妞子在胜利中将到来时却因共和而死时，你无法抑制地流下了悲痛的眼泪。你清楚这是战争的巨轮碾压过的一朵过早枯萎的花，但你知道这就是阵痛的一部分，这就是老舍先生含着泪想表达的。
合上最后一页，你已经无力去赞美或去痛斥着什么。你只能一边感叹老舍先生的伟大，一边听凭一种无言的震撼在你全身激荡??
小妞子沐浴在阳光下的尸体是这个民族历史上无法抹去的哀伤，而那缕阳光终将照进一个新世纪?? 感谢你带来的震撼人心的阵痛，《四世同堂》。
【评点】
好的书评可以和经典著作一样震撼人心。该文评议深刻而纵笔从容，因此是才情学识俱佳的上乘之作。这篇书评写得灵活，收放自如，由作品中的典型细节而及时代风云，由老舍的深沉心思而及民族隐痛。“阵痛”，痛出一个新时代，这是该篇的立意出发点，让名著有了新的意义生发点。
一类上48分 3号文
恐人道之不复，唤人性之归来
前几日重读鲁迅先生《呐喊》与《彷徨》的合辑，又一次为先生的思想之深与当时国民情势之急而震撼。鲁迅先生用自己的笔锋痛斥了那个时代的冷漠与麻木，以讽刺的方式在唤起众人的良知与人性。曾看过一篇文章，说鲁迅先生所抨击的那个“吃人”的时代中，真正“吃人”的并不只是封建礼教，而是人们对于社会中泯灭人性的部分的习以为常。这一点，在这册合辑中得以从各个方面体现出来，以这种对于人性的质问叩击读者的内心。
文中几篇经典的作品，皆处处透露着这种可怕的“吃人”氛围，它将作品中的一个个小人物包裹其中，将他们窒息于其中的同时，也为读者带来深思。《药》中的老栓为给儿子治病，买了沾上革命党鲜血的“人血馒头”，其中写道的那些拥着挤着看热闹的围观群众，只抱着看热闹的心态，而不顾被杀者是自己的同胞，是为自己斗争的人。人们能够面不改色心不跳地围观，买人血馒头，全因社会中太多的类似事件让人麻木了，不在乎了，把命不当命了，于是最后，民众成了一群只顾得上自己而对别人死活毫不在乎的麻木的人。这样的麻木使他们不愿再回头看一看自己将泯的人性，这样的习以为常“吃”了太多的人。
再深一层看，这样“吃人”氛围的本质是人们不愿去承认、去正视自己内心的“恶”，以至于最后被习以为常的麻木与漠不关心所吞噬，背离了人道。《孔乙己》当中那句“店内外充满了快活的空气”总叫人感到不寒而栗，为什么？因为咸亨酒店内的众人之只将命运悲惨的孔乙己当作笑料，哪怕他们是知道自己这样定是于他不利，却依旧选择忽视自己表现出来的那一份“恶”，而去图自己一时的快活。最后将孔乙己逼上绝路的，是他自己，也是所有讥笑他的人。又如《祝福》中的祥林嫂，自己承受着封建礼教之下寡妇的身份为她带来的一切，殊不知，最终害死她的不是礼教本身，而是她身边的人们对于自己于礼教下形成的“恶”的习以为常。婆婆将她再嫁出去以图彩礼，自是知道自己是“恶”的，可她已习惯了以这样的权力去支配别人的命；柳妈告诉祥林嫂她死后会被锯成两半，她自己该是知道这样说于祥林嫂不利的，可她不愿去承认自己这样说会为她带来的伤害；鲁四老爷将她赶出去自是知道她活不长的，却最终只以一句话“可见是个谬种”来掩盖自己的“恶”。社会最可怕的不是人心中有恶的一面，而是人们任这种恶去影响自己的行为的同时还习以为常。
在鲁迅先生笔下的这些故事所处的时代过去几十年后，历经了另一场劫难的巴金先生在他的作品中，表达了自己对于自身所犯下的罪恶的忏悔，承认了自身既是受害者也是加害者的身份，以过人的勇气直视了自己心中的“恶”。这样的承认，正是鲁迅先生在作品中所呼唤的清醒、呼唤的人性。
一个社会，若想“善”，必要先令其中的人敢于承认自己心中的“恶”，否则放纵内心的恶支配自己行为，自己还习以为常漠然视之的人组成的社会，是没有希望的，“吃人”的社会。直视自己、承认自己的“恶”，并尽力用“善”来补偿，社会才会有真正的未来。这一点，鲁镇和咸亨酒店中的民众做不到，巴金先生做到了，那么捧着书本看鲁迅先生呼唤人性的我们呢？
【评点】
该文评议点清楚，结构明晰，结合作品内容具体、分析深切，把国民劣根性中习以为常的“恶”分析得有理有据，文章写得鲜活，结尾追问发人深省。
一类中46分
4号文 《变形记》书评
卡夫卡是19世纪著名的奥地利作家，他被后人奉为西方近现代文学的奠基人，他创作的作品不仅影响了几代欧洲人，更是激发了昆德拉、茨威格等一众伟大作家的诞生。卡夫卡以短篇小说见长，他笔下的故事以戏谑的表现手法和荒诞的内容而著称。而作为其代表作，《变形记》不仅以其充满想象力的构思而为人所知，更以其深刻的思想性被后辈的无数人奉为经典之作。
《变形记》讲述了一个荒诞不堪却又引人深思的故事。主人公格雷戈尔一天早上醒来发现自己从人变成了一只巨大的甲虫，变形后的格雷戈尔仍试图像正常人一样生活，然而他的家人(本文来自：www.dXF5.com 东 星资 源 网:语文期中考作文)却对他百般拒绝。母亲痛哭，父亲愤怒，妹妹对他也十分抵抗。格雷戈尔被从家中割裂开来，然而他自己却不能理解这一切。几个月后，格雷戈尔死去，他的家人却离开了原来的住所开始了新的生活，并且好像格雷戈尔德一切与他们毫不相干。
人可以变成甲虫，这在生物学上是极为可笑的认知，然而文学的创造性与想象力却赋予了这种变化以可能。而所谓的变形在作品中也并非只表现在格雷戈尔的外表上，也表现在他家人的内心变化上。两种“变形”在故事的进程中相互体现，相互补充。
卡夫卡本人称这种变化为“人的异化”——人在客观的社会现实条件的改变下也改变了自己的主观形态。卡夫卡巧妙地将这种“异化”嫁接到了格雷戈尔和他的家人们身上。
格雷戈尔的异化是从人变形为了甲虫。实际上，甲虫的变形并非没有原因。甲虫是一个象征，象征着在社会和现实压力下苦苦挣扎的人，甲虫的壳好似重重的压迫盖在了格雷戈尔身上。格雷戈尔作为一个不起眼的小职员，工作和家庭的压力使他变得像甲虫一样麻木。卡夫卡借此表现的是当时小市民阶级的生存状态。
格雷戈尔家人们的异化则是人性上的变化。起初家人们还对格雷戈尔的变形感到伤心，但是久而久之，他们开始忽略他，开始忘记他，以至于最后妹妹竟然说到：“离开他我只会少了一个哥哥，但留下他他就会占领我的家。”他们最后开心地离开家，对格雷戈尔没有丝毫怜悯。难道这种异化不比变为甲虫更加让人感到可悲吗？
卡夫卡在这部作品中，将现实与人性的纠缠展现至极，更是将当时社会对人的伤害以及普遍的人性剖析得淋漓尽致。也正因为这种对人性与社会的深刻思考，使得《变形记》当之无愧成为欧洲文坛的不朽之作。
【评点】
这是一篇规范的书评。层层递进，从《变形记》的故事评析其中的人性“异化”，见解较深刻，内容充实而行文顺畅。
一类下43分
5号文 三毛的撒哈拉
三毛，在读你的《撒哈拉的故事》前，“撒哈拉”对于我来说只是一个很简单的地名，那里除了黄沙就是黄沙，人迹稀少。被称为“死亡沙漠”。而在读了你的《撒哈拉的故事》后，在那个冷冰冰的名字中我仿佛感受到了温度和人情。
在书中几十篇小故事中，无不体现出你对生活的热爱，对未来、对希望的向往。书中，你写撒哈拉的景，写得迷人，神秘，充斥着一种天堂的美感。你在书中写道：“眼前这片沙漠，是多么迷人。”满地黄沙在你眼中成了金光闪闪反射阳光温存的宝石。肮脏的垃圾场中，你也能找寻到自然界中的美，你从一位老者 那儿花钱买来一堆雕刻的石头，因为你认为那是自然的美，是一种乐观情趣生活的象征。
书中，给我印象最深的，还是你写撒哈拉的人，你管他们叫“撒哈拉威人”，你每一篇写人的文章，我都读了很多遍，越读越爱读，越读越被之吸引。你的朋友，那个叫“姑卡”的小姑娘给我留下了很深的印象。你在书中写道：姑卡是“娃娃新娘”，那里的女孩子甚至十岁就可以结婚；你说，那里的人害怕照相，他们相信那是可以摄魂的；你对你的邻居哭笑不得，你用指甲油给那里的人补牙??在你心中，在你的《撒哈拉的故事》中，撒哈拉威人或许有时固执愚昧，有时封建守旧，但却是单纯的，快乐的，更是自由自在无所拘束的。从书中可以看出，你爱那里的人，爱他们的豪爽与自由。
我在《撒哈拉的故事》中，读出了一个热爱自由、坚强的你。那里条件那么不好，你却和荷西“白手起家”，你去沙漠捡骨头又体现出你多么的勇敢。撒哈拉的故事，更是你的故事，是你一份向往自由与挑战的宣誓书。
三毛，你在你的手稿中写道：“我的梦想——就是永不停息。”你做到了。
《撒哈拉的故事》真是一本好书，你在书中那么平易近人，像聊天一样给我们讲着你的生活你的经历。通过看你这本书，我脑海中多了千万张撒哈拉的风土人情的影像。每每看完一遍，我总想再看一遍，只因为余味无穷。只因为心生向往，只因为喜欢你这个坚强乐观的天使。
“骆驼，帐篷，鲜花，无边无尽，撒哈拉，撒哈拉威人，笑，跳舞，爽快??”是你书中最多的词语。你的撒哈拉，是与别人不一样的撒哈拉。你的撒哈拉中，没有痛苦，只有乐观，没有无聊，只有趣味。因为你，我爱上了撒哈拉。
你从沙漠上走过，身后留下一串欢声笑语。一幅幅风土人情，以及一朵朵绚丽多彩的沙漠之花。
我爱你的《撒哈拉的故事》。
【评点】
这篇文章对话感颇强。内容集中具体，行文自然生动，文中有真情实感。但是文章的评议性不够。
二类上41分
6号文 安妮！安妮！
一个13岁的小女孩，本该是草坪上与朋友晒太阳，享受青春的美好的，但她却在黑暗中度过；本该是在校生中体会成长的喜悦，但她却在炮声中体验生活??这个女孩就是安妮﹒弗兰克，《安妮日记》就是这个小女孩在13到15岁间的心路历程。
安妮一家为躲避纳粹德国，逃到了一间地下室，她在地下室生活、成长，在日记中，她没有哭诉战争的可怕，没有叫嚣世界的残酷，她带给读者的，是她对战争的思考。
“为什么人们一边投入战争，一边叫嚣战争的罪恶？”“为什么人们宁愿把百万元投入战争，又不愿把一分钱给艺术家和文艺工作者呢？”“为什么有些人桌子上的食物多的发霉，有些人还被饿死？”??安妮的追问引发着她对战争的思考，但她始终相信：人性本善。战争和灾难终究会离她远去。同时，她用手中的笔记录下一天天发生的一切。她的思考让她更加坚定了自己的信念，那便是紧握希望，紧握梦想，她要用上帝赋予她的写作天赋记录下这一切。她有自己的追求，她不想像她妈妈一样，每天做家务，带孩子，她希望用自己的见解带给世界美好。因为她的梦想是当一名记者。
一九四四年八月，安妮一家的秘密小屋被发现，安妮及秘密小屋的成员被发现，之后，他们便离开了这个世界。那时，安妮还不到十六岁??
安妮的心像一颗种子，深埋在土壤。却始终吸收不到阳光与养分，因为纳粹德国的罪行，让安妮思想的萌芽也扼在了底端。
今年是反法西斯胜利70周年，我们如今感受不到刀光剑影、血流成河的画面，是多么幸运和幸福？安妮生活在那样的年代，却依然保持热爱思考、紧握梦想的信念。这场战争，给安妮带来不计其数的痛苦，但她并没有产生报复的想法及一点点的仇恨，这样只会让战争无休止的进行下去。
如今的我们，生活在最和平的年代，科技发达，政治昌明，物资丰富，在条件如此优越的情况下，我们又有什么理由不像安妮一样坚持思考，紧握梦想呢？所以，坚持思考，紧握梦想，方能朝着终点的方向大步前进。
【评点】
这篇书评选点不错，内容充实，对《安妮日记》的介绍具体。文章的结构欠妥，前面复述书中内容过多，结尾两段的评议有些薄弱。
二类中38分
7号文经典介绍之《大卫?科波菲尔》
在经典名著中，占有重要的一席之地的便是颂扬正直、善良、博爱的正极性名著，《大卫?科波菲尔》便是一个。
篇二：期中考优秀作文
【题一】
【题目再现】
有人说生活很平淡，幸福很遥远，其实点点滴滴的幸福在你的生活中俯拾皆是。只是要用发现的眼光看待世界，用感恩的心态采撷生活，你就能收获许多幸福的印记。课堂上一声真诚的赞许，赛场上一句热情的鼓励；手机里一张张欢聚的照片，餐桌上一道道温暖的饭菜；抑或是一次快乐的远足，一次春雨中的漫步，一次醉心的阅读??同学们，请用心捡拾生活中的幸福吧，把它装入行囊，伴你快乐成长。
请以“捡拾幸福”为题，写一篇文章。
1、捡拾幸福
初一（1）杨晓瞳 得分: 33分
有人说生活很平淡，幸福很遥远，其实点点滴滴的幸福在你的生活中俯拾皆是。只是要用发现的眼光看待世界，用感恩的心态采颉生活，你就能收获许多幸福的印记 ......
夜渐渐深了，太阳结束一天的照耀回家了，忙碌的人们也结束一天车水马龙的生活，赶到家中照顾孩子。厨房里响起叮叮咚咚的声音，是碗兵们演奏的交响乐。我倚靠在沙发上看电视，妈妈突然向我走来，手里端着一盆热水：“洗脚了。”我懒洋洋地坐起，双脚习惯地伸向妈妈：“快点，我等着看下一集呢。”“好，马上。”妈妈撩撩额前的碎发，娴熟地替我脱下袜子，用手试了试温度，才敢慢慢地将我的脚放下。“怎么样？温度还可以吧？”这是妈妈温柔的声音，此时的她正仔细地替我搓揉着脚。“可以。”我望了望妈妈，她正低着头弯着腰，她的腰并不好，可还是不辞辛劳地忙活着。我的心不由得产生了一丝歉疚，“妈。”我忽然叫了一声。“怎么了？宝贝。”妈妈抬起头，关切地询问了一句。“没什么，啊，我自己洗吧，下一集要开始了，你在这儿挡我。”我连忙把水盆移到自己那里。妈妈只好顺从我，默默地走掉了，在你的背影里，我看到了一个母亲对孩子悄无声息的爱，厨房里又传出哗啦啦的水声。我没好意思说，其实，刚才，是心疼你的腰。
洗完脚，我自觉地把水倒了，仔细冲刷盆子又把它放回原位，待我回来时，你还在锅碗瓢盆里忙碌。你的背已湿成了一片，那双手仍在冰冷的水里搅和着。我默默地走到你身边，想说什么，却欲言又止。终于，鼓足勇气：“妈，我来帮你吧。”你用惊奇的眼光憋了我一眼，怔怔地挪了一个位置。你一定没有想到平日里娇生惯养的我，会主动要求洗碗。你在后面看着我，脸上浮现起幸福的笑：“我们的女儿长大了啊。”我也笑了：“那可不是，我已经脱离儿童时期了。”就是这样，母女二人笑着，说着......
亲情，是幸福最好的表达方式，它处处在身边，如此简单，如此甜蜜。
2、 捡拾幸福
初一（1）班 许田欣 得分：34分
幸福是什么？也许很简单，也许很复杂。或是“云中谁寄锦书来”的期待，或是“衣带渐宽终不悔”的坚守，或是“直教人生死相许”的不移，或是“开轩面场圃，把酒话桑麻”的平淡??
初春的田野满载幸福。田埂旁青翠的细芽浸在温暖的水中，几只玲珑娇美的黄鹂卖弄清脆的喉咙，唱出婉转的曲子，跟轻风流水应和着。漫漫长天，飘浮几缕纤柔的云，点缀空灵的蓝水晶。
阳光很温和，天气温情舒适。不一会儿，天空雨云渐聚，色彩却丝毫不见变化。雨丝飘飘洒洒，微小绚美，像纷飞的牛毛，像缕缕的细丝，笼在柳梢，笼在田间，显得雍容华贵，清丽柔婉。
雨丝带来了清凉的空气，我披上一件轻薄的外套，撑起一把精致的伞，往雨帘中漫步而去。
过了田埂，过了柳枝，一座精美的石桥呈现在眼前。四周是馥郁灿然的广玉兰，配上如霞般灿烂的羊蹄甲，勾勒出一幅宛然美好的春天。桥底下不知名的小溪淙淙而过，清澈晶莹，吞没了如丝美妙的春雨，更显得充满了生机。
雨停了，柳梢田间的轻烟散了，田间绿芽挂着晶莹的雨珠，水田里蝌蚪成群结队地有着，花瓣上挂满了水珠，显得越加婉约动人。
阳光又亮起来了，直叫人感到浑身舒畅。农民们戴着斗笠，一个个下到田间，侍弄那些幼嫩的芽儿，让人仿佛看到了秋天丰收时农民脸上洋溢的幸福。
幸福，或许真的很简单。或许，只是一场滋润万物的春雨。也许这场渺渺春雨只我一人记上了它，但它带给我的点滴珍贵的幸福，却绝不会被时光悄然抹去痕迹，直到今后漫长的岁月里，被我藏在心底来慢慢回忆，“红杏枝头春意闹”纷迷灿烂的记忆，必然会日久而弥香。
3、拾捡幸福
初一（1）阮涵真 32分
幸福，是一句有温度的话语；幸福，是一次与家人其乐融融的郊游；幸福，是一次心灵的洗礼；幸福，还是那互相交流得到的人生收获??我们置身在一个充满幸福的世界，我们的身边处处洋溢着幸福的芳香。时间已将许多幸福的记忆封存，打开记忆的相册，用心拾捡难忘的幸福记忆。
人生最大的幸福，莫过于与家人相处的时光。小时候，我常常叫父母带我出去玩，特别是去山上走走。那次，下着小雨，没等我提议，父母破例地要带我出门，他们说：“雨天空气好，应该出门散步。”我马上答应了。
于是，我们一家打着伞，到了离家不远的一座山。三个人手牵着手，一起慢慢地沿着石头小路往山上走。雾不是很大，可以看见周围的花草树木在雨中更加青翠了。小路旁边的池塘中，溅起许多水花，还有叮叮冬冬的悦耳的声音。一切都是那样的富有诗情画意。
路有些滑，我们不敢走快，便边走边呼吸着新鲜的空气。雨渐渐停了，空气中蕴含着大自然的芳香，有草的清新和花的芬芳。花和叶被洗了一遍，在微风中轻轻摇动，震落了上面的水珠。看着这样的美景，我不禁放慢了脚步。
走了不知多久，我们看到了一个亭子，一起进去歇会儿。妈妈早就准备好似的拿出一本书，想和我一起看。这让已经有些累的我又惊又喜。
我们坐了下来，面对春光，一起沉浸在那书香里，书香里还有那浓浓的幸福。在一个安静而美好的环境里与家人共读一本书，无疑是最好的享受。
这就是幸福啊，我心里收获了不少。
不知不觉，太阳出来了，已经是中午了，我们也该回家了。我们带回了美景，还带回了浓浓的幸福。 回想起来，幸福无处不在。在那下着蒙蒙细雨的春天里，我的心也像环境一样美好，充满了快乐，不由得感慨万分。
幸福不过是一次与家人的相处，应当珍惜。它需要我们用心拾捡，用心品味。
4、捡拾幸福
初一（2）班 许悦 得分：34
幸福，人生的伴侣；幸福，成长的必备品；幸福，心情的调味剂，只要你用心感受生活，你会发现，它无处不在??
朋友总说我的身上有股淡淡的香味，我一直很疑惑：“是洗衣粉的香味呢，还是??”
一天放学，我早早的回到了家。推开门，一阵清新的香味扑鼻而来。哦，原来是妈妈在洗衣服啊。一个个泡沫娃娃姿态不同：有的调皮，在空中翻滚了好几下，又俏皮2躲在了妈妈身后，不见了；有的
呢，则喜好旅行，愈飘愈远；有的，则很依恋大地，刚一诞生，就迫不及待地与地面来了个拥抱。 我闲着没事，饶有兴趣的看妈妈洗衣。夕阳照在妈妈身上，映红了她那岁一盘棋的黑发，我似乎瞧见她的眼角旁又多了几条岁月的痕迹，伴着悦耳的流水声，她的双手用力地揉搓着一幅，好像是在往里头注入什么东西。这时突然想起朋友说的话??原来，妈妈她在这衣服里，还注入了对我的关切，对我的爱啊！她仔细揉搓着，好似要把那香味填满了才罢休。看着看着，我好像闻到了幸福的味道?? 第二天早晨，妈妈像往常一样，又给我热了一杯牛奶。但，不同以往的是，我在牛奶里，仿佛品到了一股似有似无的甜味儿，淡淡的却沁人心脾。我背上包往学校走，只是那包里，却装满了我满满的喜悦。我来到教室，对朋友说：“你身上也有一股香味呢。”她听了很疑惑，喃喃自语道：“是洗衣粉的香味呢，还是什么??”
命运的齿轮在一点一点地转动，时间的沙漏也一滴一滴地流逝，但是，幸福的印记却不会改变。无论你想，或不想，它就在那儿，不离不弃。
5、捡拾幸福
初一5班 简楚琳
那个夜晚，我抓住了幸福。
相信吗？五年级的我依然童心未泯，每天晚饭后牵着爸爸的手，到公园去玩。
黄昏的公园十分安静。夕阳把她最后的一抹笑留在了筼筜湖上，那粼粼的水波，漾啊漾啊，接上了天边粉红的残霞。一大一小的人影儿在树边的梅花桩上跳来跳去。是谁呀？小的是我，大的是爸爸。我们玩什么呢？我们在玩“捉人”的游戏。
很简单：两个人，一人在前，一人在后，在梅花桩上跳。后边那个只要抓住前边那个的衣服就算赢，如果有任何一方从梅花桩上掉下来，那他就输了。瞧啊！爸爸在前，我在后边，跳着跳着，“呀！”我高兴地大喊，爸爸被我捉住啦。高大的爸爸只好乖乖低下他的头，我踮起脚尖，伸出右手的食指，轻轻地在爸爸的鼻子上刮了一下。爸爸一脸俏皮的笑：“小坏蛋，现在换我来抓你哟！”
话音未落，游戏便又开始了。爸爸很快展开了他的攻势。大手一挥，我小小的身躯灵活地一闪，爸爸扑了个空；爸爸又一抓，差一点点就揪到了我那长长的头发。我咯咯地笑着：“老爸你好笨啊，怎么捉都捉不到。”爸爸还是不甘心，双手并用，从后面抱住了我。“啊！”我气急败坏地大叫，却看爸爸还没来得及得意，一个踉跄，掉到了地上。
这下我开始幸灾乐祸了。“你输了！”我高兴地说。
“我没输。”
“你就是输了。”
??
最后，爸爸的大手牵起我的小手，委屈的神情令我忍俊不禁，“好吧好吧，我输了，回家吧，你还有
作业没写完。”“嗯！”我开心地笑，“回家。”
天色已经完全暗了下来，黑夜不知什么时候已经落下了他的帷幕。街灯一盏盏亮了，橘黄色的柔和而温暖的光。我问爸爸：“你快乐吗？”回答：“我很快乐。你开心吗？”我“扑哧”一声笑了：“我很幸福。”
我问路旁的大树：“你幸福吗？”我问可爱的花朵：“你幸福吗？”我问天上的星星：“你们幸福吗？”它们却只是神秘的向我眨着明亮的眼睛。
打开家门，妈妈的脸出现在我面前。“哟，这爷俩，玩得都忘了回家！”我呵呵地傻笑着，朝妈妈绽开一个大大的笑。
幸福是什么？幸福是爸爸俏皮的笑；是爸爸温暖的手；是爸爸结实的拥抱；是爸爸“委屈”地认输；是我们回家路上的玩笑，??我把它们抓住了。
嘿！好多好多的幸福，填满了我心灵的小匣子。我忘了告诉你，那天晚上的作业是：作文，《幸福是什么》。
别说你不幸福噢，请你细心地，捡拾属于你的幸福。
6、检拾幸福
初一5班陈毓凯
有人说：“幸福‘远在天边，近在眼前’。”不错的，幸福，看起来很遥远，其实就在你我之间。 有一次，上地理课需要带地球仪，我那天忘却了，只好向别班同学借。
我在课间寻找着，余光中发现了一位小学同学。当时他正在玩耍，与新同学眉开眼笑，喜不自胜。我向前问道：“你有没有带地球仪？”“没有，要不我帮你去借吧！”
只见他跟同伴打了声招呼，就立马跑回班级，站在讲台上大喊：“谁有带地球仪?”底下没人说话，他就继续大哄了一遍，这时才有人呼应。他两手空空，垂头丧气地走了出来，对我说了声抱歉。“没事。”我拍了拍他肩膀，独自走回了班级。
我在地理课受到了批评，心中虽然有一些愧疚，但更多的是温暖。
难道这就是幸福吗？
还有一次中午打篮球，天阴沉沉的。再抢篮板的时候，大家的身体撞在了一起，我的手指不小心磕到了球。我感到痛苦万分，手指瞬间就肿了起来，不得不到场下。
我缓缓地走向了场外，在我准备坐下时，发现了一个人影随着我而来——我的小学同学。我们俩在场下看着场上的比赛。他探过头来，问我：“手指怎么样？”“还行，不痛。”一个中午过去，他无数次地问了我同样的问题。我下场后未在上场，他也默默地在我身边，从未离开。
阳光穿过了云层，打在我的身上。把我的心烘得温暖。
难道这就是幸福吗？
虽然已经分别，但友情依旧长存。这么多，这么多的情义围绕着我，围绕着我的心，这就是幸福。 如果说幸福是一阵清风，那么我已经感受；如果说幸福是一杯暖茶，那么我已经品味；如果说幸福是一份宝物，那么我已经捡拾。
篇三：高一语文期中考试优秀作文
期中考试作文试题：
题目：秋天的怀念
要求：记叙文，不少于800字，写出真情实感，卷面整洁工整。
秋天的怀念
高一（2）班 魏莹
秋天的老院，一切应该是生机勃勃，可是少了您，却又多了份荒乱与凄凉。
韶华易逝，往日的一切都随着时光的流走而不再存留，唯有心中的那份记忆，不知
我们用词你将它埋藏了多久，总有那么一瞬间，它会在我们心中荡漾。
依稀记得与您在一起的日子。从记事起，就不愿意和你分离。小小的我在您的陪伴
下渐渐长大。那时的您可是我最崇拜的人，你爱读书，天气寒冷的清晨也阻挡不住您读书的热情，当我还在被窝里暖和和得，准备再赖一会的时，您的朗朗读书声早已入耳。“人之初，性本善??”您钟情于《三字经》，这也是对我的熏陶，不由自主的也爱上了这三字一段的文字，也叽叽喳喳的跟着你瞎念。那时候的我是不识字的。闲暇之时，你便带着我在院中那棵粗壮的枣树下读书，一字一句，慢慢地传授于我。每一句话，你都能讲出一片片的道理，这让我对你更加崇拜。
每逢秋月，院中便是一片片生机，桂花飘香，那粗壮的枣树也挂满了红灯笼，石榴
也咧着嘴哈哈大笑??这时你总要忙上三四天，年幼的我也整日的跟在你后面跑，似乎也忙着劳动，实则不然，我总是跟在你身后享受着甜蜜的果实。不过你也从不让我插手。年幼的我拣着最大的红枣塞到你的嘴里时，您那满足、欣喜的笑容，向我诠释我什么叫做幸福。
不知何时，清晨的朗朗读书声不见踪迹；厨房中也少了饭菜飘香；受伤时少了一个
人的呵护和关爱??
如今，我早已长大，当秋风再次吹过时，心在那一瞬间随之荡漾。秋深，还是回老院看看吧。推开那陈旧的木门，那条小路在砖缝间已长出了杂草，曾经种草莓的土地，早已被杂草所覆盖。杂草已泛黄，石榴树上也没有了笑脸，只剩枯枝残叶。唯有那棵年迈的枣树依旧如当初一般直立在院中，红枣撒落一地，看见了它，又像是看到了爷爷那笔直的脊背，站在院子中读那《三字经》，而那本《三字经》的封面早已泛黄，爷爷写的两个大字在书中随墨迹早已渐淡，却深深地烙在我的心中，那便是“读书”。是啊，不读
书，何以成才？足足两个字，道出爷爷心中那最后的愿望。
秋风不等最后一场夏雨，就像爷爷在秋天从我身边离开一样，舍不得却又无可奈何。只愿将所有的温馨化作心底最真挚、最隽永的回忆，永不漠视，永远的珍惜。
秋天的怀念
高一（4） 郭玟嘉
那是个秋天，从散乱的书堆中抬起头来，已是十分按捺不住心中的那种奇怪的感觉。于是我跟随心灵的脚步，来到那个地方。
车轮卷起尘土，车窗外是初黄的旧叶，却掩盖不住眼前的似曾相识——熟悉的声，熟悉的景，此声此景，映入眼帘，传入耳中。黝黑的泥土上已开始出现微黄的落叶，随着朴实无华的泥土一起，被踩出响声。
心里迫切地朝那个地方望去，脚步匆匆，脚下的路却是月的痕。她啊她，终于出现了——我亲爱的老宅。
手指轻轻叩响老墙，发出钢琴般钝厚温柔的声响。记得童年的我，笑声溅湿了你的脸。槐花瓣簌簌落下，天真的我总爱拣起，贴在你那苍老的脸上。轻轻抚过你的脸，它已是坑坑洼洼。右边红木门上的蜡笔痕迹，是老宅对我的宠溺。我环顾四周，光滑的木房梁、吊起的窗根、墙角火炉留下的黑色印迹、深灰的水泥地，以及之前家具留下的淡亮的痕迹??这一切的一切，都是我所熟悉的，却又是我所陌生的；似曾相识，却又好久不见；我心里顿时一阵晕眩，想大口出气，却又屏住呼吸。我这是怎么了？他们陪伴我度过了我最美好的七年。他们是触手可及，却又是那么遥不可及。
来到门前的方坪，曾经刺眼的绿色已不复存在，只剩下灰白的草秆硬硬地贴在地上。上面曾在这我雀跃的身影，我的歌声，我的欢笑，可是他们现在都去哪里了呢？ 都去哪里了？
晚上回到家，我意外的没有开灯。暗夜里，秋叶凋零了，伴随着的，使我不断滋生的怀念。明明去看望过了老宅，可为什么内心仍是空虚难耐。喧嚣的车鸣，闪烁的霓虹灯，我们生活在钢筋水泥的丛林。我望向窗外，昏黄的街灯，冷寂的夜空。沉重的夜风，卷起稀落的，有气无力的初秋的蝉鸣。我的家乡，我的老宅，据是我心底深深的怀念，可再也回不去从前。我们丢失了曾经的纯真，来到城市。我们成长，我们茁壮，我们追梦。可在追梦路上，我们是否丢失了最初的念想，最初的纯真，是否忘记了心底最初的怀念？
家乡，老宅，是微黄旧叶中秋天的怀念。
（张明亮点评：本文有三个亮点：一文笔细腻，语言优美。话语如同从心间流漏出来，真情动人；二是选材独特。秋天怀念的不一定是人，而很多同学没有发散思维，本文怀念的对象是“老屋”，非常独到；三是不忘最后抒发感悟，立意深刻，起到很好点睛之笔。本文原始赋分58，其实归为一类卷也未尝不可！）
秋天的怀念
高一(11)孙媛媛
‘‘秋风徐来，水波不兴”。古人多爱好以秋为背景，饮酒赋诗。凉气袭来，落叶归根，往往引人怀念，或怀念故人，或怀念亲人??
时间如流水，哗啦啦的来，静悄悄地走，全然不顾我们的感受。四年了，眨眼，已经四年了，爸爸，你已经离开我们，离开我们的国家四年了。你出国工作是否一切顺利，身体是否健康，是否会因思念家乡，思念故土而整夜难以入睡??今天，你的女儿长大了，坐在窗前，望着窗外一片片秋叶翩翩起舞般落下，不禁钩起了往昔你在我身边的种种回忆，有的开心，有的伤心，有的害怕，有的欣然。正是因为这些，才是我的生命丰富多彩。
爸爸，你还记得吗？在我上幼儿园的时候，我跟着爷爷奶奶一起生活，你工作忙，无暇顾及我，我要开家长会了，告诉爷爷和奶奶，让他们去，可他们却一致让你去，一通电话让他们老人家心凉了半截。繁忙的工作让你拒绝了参加我的家长会，家长会那一天，我看见了同学们都牵着爸爸妈妈的手来到教师，我低下了头，沉默了??家长会开到了一半，教师的门开了，陌生而又熟悉的面孔出现在我面前，我躲在墙角突然哭了起来，所有人的目光都聚集在我身上，老师也惊住了。原来爸爸在接通电话后，立即放下了手头的工作，连夜坐车赶了回来。爸爸迟到的惊喜令我至今记忆犹新。
爸爸，你还记得吗？你打了我，让我疼了好几天。原因大概是这样的，因为我上初中，即将面临中考，繁重的学习压得我喘不过气来，导致我的情绪也变得越来越糟了，动不动就会无缘无故发起火来。一天，我放学回家，爸爸和妈妈正在为我做饭，一到家，就急急忙忙的窜到了我的书房，打开了电脑，寻找一篇语文老师让查的作文，并抄下来，我记得我对你们打了招呼。你们做好饭，左等右等，认为我还没有放学，差点要打班主任的电话了，忽然，你们听到我的房间里有动静，打开门一看我已经放学了，妈妈气不打一处来，过来就对我批评，我脾气本来也不好。就和妈妈“干”上了，你在旁边一声
不吭，在妈妈的呵斥下，你打了我，两只大红的手印在我的屁股上久久不能退去，我哭了??
爸，你还记得这些事吗？现在，我终于明白了，其实你的你一巴掌也打在了你的心里。
如今，你是否也坐在窗前，是否也是秋天，是否也回忆到这样的事?? 爸，我真的很怀念你，想你，泪水噼啪——噼啪打在了试卷上??
秋天的怀念
高一15班 朱妮
又一片枯叶飘了下来，又一丝思念涌了出来，又是一个令人怀念的金秋。打开记忆的窗户，一幅幅画面如同电影一般从眼前展现，在那温暖的教室里，留下了我和你一起共同探讨问题的身影，滴下了我们一起共同拼搏的汗水，泥泞的小路上，留下了我们肩并肩走过的身影，一个个深深的脚印印在了路上。关闭窗户，那便是脸上已挂满了的泪水。
秋天，是你最爱的季节，现在或许是最容易心痛的季节，在这个萧瑟的季节里，我知道，真正的离开是无声无息的，不是无法挽留，而是连挽留的机会都没有。
那是一个初秋，只记得那天阳光明媚。你一袭白裙，长发及腰，笑容如夏花之绚烂，我的第一感觉就是：多么明媚的一个女生啊!后来，班主任带着你迈向我们班，同学们议论纷纷，我一向沉默寡言，当然，此时也不例外，漫不经心地听完你的自我介绍，班主任竟然让如此耀眼的你和这么默默无闻的我做了同桌。你带着那迷人的微笑，对我说：“以后还要请你多多关照哦，我的新同桌。”而我只是木讷的点了点头。
秋天的太阳有时会觉得刺眼，即使它有那么温暖。坐在窗边的我，享受着温暖的阳光，还有那从窗户射进来的亮光。虽然耀眼，但为了学习，也还是要坚持，毕竟太阳终究会落。
或许你察觉到了。在窗户上贴了满满的贴纸，我知道你是为了我，但是你却和我：“不好意思啊，当了你的阳光，不过我也是一个小太阳啊，我也会发光的。”
你的确就是一个小太阳，在班级名列前茅，年级的大小活动总缺不了你。以前我总以为我们差异太大，你在排练歌舞，我在做题，你在操场散步，我还在做题。我知道我不够聪明，所以只有努力才能缩小我们之间的差距。
慢慢地，你走进了我的心，还记得那天吗？你拉着我看茉莉的那天。那天依旧晴好，
你兴奋地拉着我，你说你找到了一株在秋天依然盛开的茉莉，很漂亮的。
那是墙角的一株白茉莉，秋天，本该是许多花凋谢的时候，它却还开着。你呆呆地望着这茉莉花，才发现，这株花也许快要衰败了。你吟出了李清照的《声声慢》，眼神中似乎有了些许感伤。原来，你也有这一面。
时间匆匆的流逝着，又是一个金秋，那段故事，那份友谊，那个笑脸，我永远不会忘记！
就让秋风带我我对你的想念，愿你一切安好。下个秋天，如果又有一个一裘白衣的女孩出现，会是你吗？
秋天的怀念
走在幽静的小路，回忆儿时的时光。看那脉脉的流水，流向无际的远方。紫色的流光划破寂静的夜空，朦胧的月光洒下星星点点的希望。但谁能够懂我的忧伤，但谁能够指明方向？也许只有解开那尘封的记忆，重回秋天的时光。
落日的余晖照向天空的秋雁，带着秋色飞向南方。静谧的世界里，枯叶缓慢随风飘落，河畔的母亲轻洗着衣物，滴下的汗水溅湿了衣裳。头上的发丝轻轻舞动，有如飘动的紫色发带，随着河流的方向，招手遥望。小溪柔水的哗哗声，清洗衣物的嗒嗒声，细沙草石的沙沙声，似乎，在这时组成了和谐的旋律，响在这平原小溪，奏在我这干涸的心底。妹妹哼着歌儿，迈着步子，轻抚这清澈的流水，清凉的感觉使她露出了甜美的笑容。而父亲，却在秋天种下了树的种子。他用一只手攒着土，另一只手轻轻的扶着幼苗。小幼苗的根须还很弱，所以他用手拨动着根须，使其尽量的向四面伸展。可我告诉父亲，在秋天种下的树苗很难存活，在春天种下才有希望。可父亲告诉我，越在逆境中成长，才能生长得更旺盛。在不适合萌发的秋天，它的根才会扎得更深，它的能力才会更强。我颇有感悟，在笑声中陪父亲种下了希望。
时间一点一点的流逝，日子一天一天的过去；似乎忘记了，已经过多少个秋天，或许是因为这许多年，每一年的秋天都像是昨昔的，一尘未变。直到这一年的秋天，我就要离开家，去另一个地方，开始新的生活。临别时，才发觉，对于这生活了多年的家，原来竟是如此的陌生，心中竟丝毫没有眷恋之情。只是临行前，不经意的望见那唯一熟悉的河畔，心中才涌起几分不舍的晶莹。我想，这或许是家留给我的唯一的回忆和怀念吧。
依稀的秋雨带着朦胧的色彩，落下的雨滴也带有淡淡的忧伤。小草轻轻地点着头，