语文课周记
语文课星期五的下午总是美好的，象今天下午一样，阳光明媚，心情又好，能不美好吗？但一想到还有一节语文课，我的心情顿时又沉到了低谷 要知道，我最不喜欢语文课的，主要是太乏味了，没有一点创新的地方，这样的课我几乎不说话的，除非老师逼我。
今天下午依旧一样，翻开语文书，面对这些无聊的课文，我实在没有要看的意思。但，我突然发现了一片美景。不经意见瞟了一下窗外，阳光撒在了学校的花园和草坪中，甚是美丽，耀眼的感觉是第一感受，接下来我就沉醉了，我太容易醉了，我把手伸向了窗外，阳光把自己的一部份撒在了我手上，这是秋天的阳光，那样温暖，我的手中每一个感觉神经都陶醉了，因为这阳光！绿色的树叶被阳光的一部份也染成了金黄色的，就好象一粒粒金珠挂在叶子上，一不小心就会落下来，我也只有小心翼翼的看着那一粒粒金珠，生怕他们落下。
阳光所到之处，我都能感受到一阵温暖，因为它早就藏进了我的心里面了，持续给着我温暖。为什么语文课就那么枯燥呢？回过神来，我这样想。琼姐依旧在进行她的老套路，我都已经能背住了。哎，还是让自己沉醉吧！就这样，我的视线又来到了窗外。突然，我好象明白了什么，回过头来，开始听起课来！为什么？因为现实，因为我开始学着面对现实了，外面的景色终要退去，但我不能停止脚步，虽然有点悲哀，但我不得不面对。其实，童话并不完美。
上语文课今天第一节是语文课。
现在，我已经喜欢上语文课了。语文课的上课铃声响了，这时，我还在外面走廊上玩。听到铃声，我想到这是语文课，是我最喜欢的语文课。我马上告诉同学，不能再玩了，应该立刻走进教室等待老师来给我们上课。我转身冲进教室，拿出语文书，端端正正地坐在座位上，等待着老师来给我们上课。
过了一会儿，老师就来了。这时，我们整个教室安静得连蚊子的叫声都听得见。前几年，老师即使在教室里给我们上课，我们也会在下面随便说话。只有很少几个人不说话。老师背过身去在黑板上写字，那就更加不得了。我也是喜欢吵闹的一个。
老师开始上课了，我们全神贯注地听着，思考着，争着回答老师的提问，围绕着老师的话题发着言，讨论着......作文
在不知不觉中，一节快乐的语文课迅速上完了。咦，又要下课了，唉，但愿语文课上课的时间长一点！
下课了，我们只好走出教室去玩耍了。作文
语文课今天上午，我们第四节课是语文课，上课铃响后我们排着整齐的队伍去上五楼上课。到五楼后，教师给我们排好座后，就开始上课了。
今天苏红老师给我们上了一节课，苏红老师给我们上的课是小溪生病了。我认认真真地听老师讲课，我很积极的发言，并回答问题。
下午回到班级，老师说我去五楼表现非常好，老师给我月牙饼干、糖做为奖励，我非常高兴！以后我会更加努力学习。
黑龙江省勃利县逸夫小学一
语文课今天上午第3节语文课的时候，有7位老师来我们2(7)班讲课，老师他们轮换着给我们讲课，有一个老师让同学们发言的时候我举了手，老师就提问了我，我读了一段课文而且还口齿不清，弄的全班老师和同学们都笑我，唉！我好害羞啊，下了课我的脸红得像苹果。
语文课天上午第3节语文课的时候有7位老师来我们2（7）班讲课，老师他们轮换着给我们讲课，有一个老师让同学们发言的时候我举了手，老师就提问了我，我读了一段课文而且还口齿不清，弄的全般老师和同学们都笑我，唉！我好害羞啊，下了课我的脸红的像苹果。
语文课今天上午第3节语文课的时候，有7位老师来我们2（7）班讲课，老师他们轮换着给我们讲课，有一个老师让同学们发言的时候我举了手，老师就提问了我，我读了一段课文而且还口齿不清，弄的全班老师和同学们都笑我，唉！我好害羞啊，下了课我的脸红得像苹果。
语文课就在上周的周二，胡老师给我们上了一节类似于 竞赛 的语文课，内容是： 我最喜欢的卡通人物 。嗯，要说卡通人物，自从卡通画及卡通片 出生 自今，卡通人物可就多了去了 啊！
但是每组派出的代表，连介绍带推荐一共就只有两分钟的 宝贵 时间啊！嗯，我正独个想着呢，哦，开始了。
第一组的小吴 叽叽咕咕 说了一大堆话，可本人听着就 想睡 ，你问 为什么？ 想知道为什么吗？想知道的话，就听我一一道来吧！ 他讲的竟然是《哆啦A梦》，本人 好久以前 就看过了！
第二组的小肖一上台，一开口，我和其他一部分人 差点摔地上，竟然又是《哆啦A梦》嘞！！我们祈祷着： 主啊！希望下一个能换点新的了。
作文
果然，第三组的小陈与小张、小林，一齐上台用 介绍+表演+推荐 的方式详细的介绍了《火影忍者》中的一个片段，许多人都大声说： 好！ 而坐在讲台旁掌管纪律的小尧却是 火冒三丈 的，因为小陈为了增添创意分，所以就在没经过小尧的同意下，就把他 当作道具来用 。
第四组（ 本组 ），小尧与小潘一同上台单一的介绍了《网球王子》，唔！还算过得去。作文
第五组与第六组的相继讲完，并下了台。
第七组的四位代表讲得相当凑合！！！
终于，第八组，班长上了台， 掌声如雷 啊！！但是，我的耳朵告诉我：班长喜欢看《海绵宝宝》。
班长喜欢看这个？？？我更加不思其解！
没想到的是 班长为第八组赢得了冠军，但却是在本组的小尧 变成他们的道具 的情况下夺冠的，并和第三组是一样的做法，小尧怒气冲冲的说： 因为你们让我很生气，所以后果很严重！！
唉！！！ 可怜的小尧 啊！ 无聊 的语文课啊！
最爱曾老师上语文课2013年9月1日，星期二，天气；晴
在教过我的众多位老师当中，我最爱曾老师上语文课了。
曾老师上语文课和别的老师不一样，因为曾老师上课不强迫我们上课一定要预习、只是在上课里把课托得慢一些。所以，有时我上语文课不会很认真地预习，只是把课文看一篇，有时也参考一下参考书。在他的课堂里，我可以任由地发挥，我可以把我思考的答案大胆地说出来，根本就不会怕说错或者同学们笑，他上课我不预习只需认真听，我的语文成绩也很好。相反，我很详细、很认真地预习、并把预习的写在书本上或者笔记，我却没有不预习的效果好。所以，我常常不预习，只是认真看一下，并大概了解课文讲什么。
可是，现在可糟了，曾老师没有教我们语文课了，天天老师都要我们详细地预习，并把它写在课本上，并检查预习。真的很怀念曾老师给我们上课的日子，也是我最爱曾老师上语文课。作文
冲蒌中学初二：naidy奈奈
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语文课周记
这个要结合你语文课的情况哦不过还是给一篇文章,你看看吧,自己模仿一下,初一可能不会写,但写几篇就得心应手了.如下：
为了学好语文课,我虚心请教了几位学校的语文教师.在上周上第三课《教师节》时您给学生订了个基本目标：1、能认读写生字：老、师、讲、台、为2、在引导下理解“辛苦”的意思,并能仿说“老师,您辛苦了.”和“妈妈（爸爸）,您辛苦了”.3、知道教师节是几月节日?是谁的节日?自己应该做些什么（具体又根据学生的程度做不同要求）.上的过程中学生掌握得还行,但自己对教语文不是很有信心.可是周五的家长会上,扬妈妈一句：原来在学校教了,难怪杨回家懂说“妈妈,您辛苦了”.说完还高兴的笑了.听到这些多少对教语文有了点信心.经过反思,也找到了一些方向：一、思想教育是必须的二、仿说简单的句子,增进与人沟通的能力 三、多练习读,纠正学生的发音（家长反应学生构音不清）四、适当发展学生的书写能力五、多学习使用多媒体课件,力求上课的教学手段直观形象、生动活泼,让我们学得更加轻松愉悦
这是我对上语文课一点粗浅的认识,希望老师给我更好的建议!
或者这一篇,你可以改一下
我理想中的语文课应该是老师少讲学生多讲,多训练我们的口才,让我们每节课都有自由发言的机会.
我理想中的语文课应充满欢笑,将课文故事化,将故事教育化.
我理想中的语文课应该少不了故事和游戏,它是故事与游戏的好兄弟.
我理想中的语文课应该从来不上演老师“照书念经”的节目.
我理想中的语文课是上课时四周不要总是白色的墙壁,而是经常有美丽的小河和婷婷的绿树.
我理想中的语文课是每天都有新的形式,就如每天都有一个新老师来给我上课.
我理想中的语文课是每个课堂情节都有相关的音乐在耳边萦绕,使我入迷而不分心.
我理想中的语文课是老师只用少部分时间讲课文,再发两篇以上的课外美文让我们自己阅读.
语文课周记
语文是文学。中国是个历史悠久的文明古国，无处不显示出其深厚的文化底蕴，文学的种子早已遍地开花，许多诗人、词人、散文家蜂拥而出，给中国文学宝库增添了不少奇葩。语文是语言。中文是复杂的，它不像英文那样是用26个英文字母拼写而成，而是由变化多端的笔画所构成。并且，每一个字都有不同的寓意，所以有人说，中文是博大精深的。语文是文化，中国那博大精深的文化是中国人引以为傲的，在古代就有了四大名著：《红楼梦》、《水浒传》、《三国演义》，《西游记》。四大发明：指南针火药、印刷术、造纸术。所以，中国的文化足以令人为之骄傲。这就是我心中的语文！精彩的语文课作文400字我热爱语文，它在我心中永远尊贵。语文是中华文化的凝聚，它深深地影响着炎黄子孙。多少年来，一首首精巧的诗，一曲曲气势磅礴的词，一篇篇情浓于水的文章，都离不开语文的博大深远。我心中的语文是作家笔下尊贵的文章。祥子在烈日暴雨下拼命拉车，为了自己的梦想执着不止，却被黑暗社会压迫地不可起身。
时，我想我原来的10年时间用在了哪里，我感觉到时间在飞快地流逝。
生命是短暂的，但是，我们可以让有限的时间体现出无限的价值。于是，我决心珍惜生命，把握人生的每分每秒！精彩的语文课作文400字下午第一节课我们去多功能教师学习了一节语文课，题目是《生命生命》，十分得振奋人心。我们刚走到椅子前坐好，就来了一位穿蓝色毛衣的女老师，她先向我们做了自我介绍： 大家好，我姓张，大家请叫我张老师。做完介绍后她让我们唱了两首歌，然后开始上课了。
张师先在黑板上写了一个 命 字，并让我们说命字能和谁组词。有得说 生命 ，有得说 命运 ，还有的说 听天由命 老师在黑板上写了一个 19 ，又写了两个 命运 。哦！原来这是课文的题目呀！从这里就能看出张老师很会上课，而且给我们的印象很好，很深刻。老师让我们回答了几个问题，现在已经上了半堂课了，可我却觉得课才刚上一样。老师给我们了一个小作业本，让我们4人一组接读课文，并从中找出一个值得思考的问题，写在黑板上，并把黑板上的任何一个问题解答出来，我们积极回答问题。精彩的语文课作文400字前几天靳老师就告诉我们，我们将要去多媒体教室上一节语文公开课，回想以前在那里上过的课是那样的精彩，我不由地热切盼望着！今天上午第一节课后，同学们都兴奋地拿着语文书和文具盒，一路小跑，早早地来到多媒体教室，有序地进入、坐好，激动的等待着上课。呵！来听课的老师还真不少！我不由地替老师捏了把汗，真想给老师说一声： 老师，您千万别紧张！再看我们靳老师：神情自若，笑容可掬。她轻松的样子也给我们吃了颗定心丸，同学们紧张的情绪一下子就放松了。上课铃响了，我喊了声： 起立！ 感觉到同学们今天向老师问好的声音比平时洪亮多了！同学们真是太有眼色啦！这就叫 有钢能用到刀刃上 啊！课堂上，老师的讲解精彩不断，同学们的发言积极踊跃。这节课我一共发了两次言！别看我只发了两次言，这可是个不小的进步呀！因为我从小受惯了妈妈严厉的管教，所以不像班里的小康和小邓那么活泼、开朗，有了想法有时怕说错，有时嫌难为情，上课很少发言。今天，我可是鼓足了勇气，站起来发表自己的见解 感觉非常地好！我决定以后在课堂上多发言！一节精彩的语文公开课结束了！我想：如果我们的教室能拥有多媒体教室这样的设备该多好啊！那样我们就能天天上这样精彩的课啦！精彩的语文课作文400字叮铃铃 上课铃响了，同学们都安静地坐在教室，这一节是语文课，张老师笑眯眯地走上讲台，说： 同学们，向你们宣布一个好消息，我们班有同学长翅膀了！ 同学们听了，叽叽喳喳地议论着，教室里一下子像炸开了锅大家你一言我一语地说开了。谁，是谁呀？这么厉害！ 接着，老师在黑板上写了一个
畏 字下半部左边多一撇的字。同学们一看，有的说： 这个字不是我们刚学过的字吗？ 有的说： 这个字是正确的呀。有的说： 这个字多写了一撇，真像是长了翅膀！ 真是公说公有理，婆说婆有理。同学们个个兴味盎然。我急忙打开听写本一看，呀，我也长了翅膀！同学们各自看完自己的听写本后，都哈哈大笑起来。这时候，老师收敛了笑容，严肃地说： 这个字有好多同学都写错了，说完老师用红粉笔重重地把正确的 畏 字又写了一遍。转过身来对我们说： 畏 字没有这一撇，同学们要记住！我相信，写错字的同学会在老师幽默语言下永远记住这个错误，把正确的字牢牢记在心间。这堂精彩的语文课在轻松愉快的氛围中结束了。精彩的语文课作文400字同学们一组一组的上去表演，教室里热闹非凡。这里面给我印象最深的是仇凌昊扮演的土地爷爷很形象，他脸上挂有假胡子，一出场就引得大家哈哈大笑。还有尹梁元画的土地爷爷很像课本中的人物，简直就是一个模子刻出来的。狄龙吟的头上的小猴很可爱最后，杨老师根据大家的选票评出了一二三等奖，吴俊莹一小组讲的流利又大方获得了一等奖，狄龙吟一小组道具制作的很精美获得二等奖，还有吴明琦一小组表演的很精彩获得了三等奖。尹梁元和吴明琦还获得了个人表演奖。我们一小组虽然没有得奖，但是我们一小组懂得了团队的力量，要齐心协力才能成功。这真是一堂生动而有意义的课啊！精彩的语文课作文400字昨天，杨老师让我们根据语文书第9课《三袋麦子》中人物回家做道具，准备下节课表演用。这《三袋麦子》要准备4个人物道具，每名同学扮演一个课文中的人物，4个人一小组。第一个是面目慈祥的土地爷爷，第二个是憨厚可爱的小猪，第三个是勤劳节俭的小牛，最后一个是聪明能干的小猴。在爸爸的帮助下，我把要表演的小牛道具做好了。今天上午第二节语文课上，杨老师就让我们根据课文内容开始表演。杨老师一开始就宣布了表演的规则，没有准备道具的同学，那个小组就被取消表演资格。不幸的事情发生了，我的好朋友蒋紫怡小组，因为赵逸凡没有道具而被取消表演，我真为他们感到惋惜，因为蒋紫怡画的小牛真的很逼真。精彩的语文课作文400字许老师笑眯眯地说： 如果你们想知道答案，请朗读《苹果里的五角星》这课，注意不要读错字音，要读通句子。我小声地读起了课文，心里在想： 许老师，你怎么还不切苹果，等得我都急死了，要是能咬上一口就更好了。读完了语文书，许老师讲解完第一自然段才开始切苹果。许老师先从顶部切到底部切了一个苹果，再拦腰切下另一个苹果。哇噻！ 同学们都很惊讶，苹果核真的像一个五角星。
许老师告诉我们： 你也可以去拦腰切梨，或者别的什么水果，看看里面藏着什么。是的，如果你想知道什么叫创造力，往小处说，就是换一种切苹果的方法。精彩的语文课作文400字下课时，我发现许老师正在将两个苹果放到投影仪上。老师拿苹果来干啥呢？ 我好奇地问站在一旁的茆凌霄。
噢，对了，我们不是要学《苹果里的五角星》这课嘛，老师肯定要当场示范给我们看，不信你就等瞧！ 茆凌霄微笑着对我说。
我想想有点道理，不过还是有点半信半疑。反正上课就会知道了。正当我们谈得津津有味的时候，上课铃响了，我们连忙跑回座位上坐好，等待老师开始上课。果然，许老师发话了： 今天我们学习《苹果里的五角星》这课，你们看了题目，有什么问题想问呢？钱欣悦举手了： 为什么苹果里会有一颗五角星呢？