六城同创自我评价

六城同创自我评价

范文一：永城市第六小学创建星级学校实施方案

实行星级管理，打造星级学校

--永城市第六小学新学期目标管理实施方案

根据永城市教体局开展“质量管理提升年”和黄局长讲话的有关精神，学

校创建“十星级”学校的管理意见，我校确定了“实行星级管理，打造星级学校”

的新目标，同时巩固“书香六小，特色六小”，为使我校的创建活动和巩固提高

工作取得圆满成功，确保学校各项工作的顺利开展，学校全体教师多次召开会议

进行研究，现结合学校实际以及市教体局对各市直小学年度责任目标要求的意

见，特制定如下实施方案。

一、指导思想

1、坚持我市教育均衡发展的重要思想，全面贯彻党的教育方针，努力推进

“星级教师”“星级班级”和“星级学生”等创建工作，促进我校各项工作上档

升位。

2、以创建活动和巩固提高工作为契机，全面规范学校管理，全面推进素质

教育，努力提高教育教学质量，争当窗口，争做示范。

二、总体目标

1、坚持党的教育方针，全面实施素质教育，办学理念新，办学目标明确。

在教育改革与发展及全面推进素质教育进程中争做模范，形成具有特色的办学风

格，并得到社会的公认。

2、通过创建活动，把我校的特色教育与校风发扬光大，创立一个师生成功

成才的平台，使我校办学水平再提高一个层次。

3、全面改善办学条件，校园建设布局合理，绿化、美化设计新颖，绿化面

积达标，室内外文化布置规范，营造出一个干净整洁、环境优美、文化氛围浓厚

的育人环境。

三、实施措施：

1、加强宣传，提高认识。通过黑板报、倡议书、专题学习会等活动，提高

对创建“十星级”校园目的、意义的认识。

2、征求意见，查摆问题。通过发放征求意见表、召开座谈会、组织家访等

形式广泛征求各方面意见和建议，发现各个方面存在的不和谐因素和问题，提高

活动的针对性和实效性。

3、明确责任，加强督导。成立创建“十星级”学校领导小组，加强对活动

的组织与领导，明确在创建活动中所承担的职责和建立活动督查机制，确保各项

活动顺利、有效的开展。

4、完善制度，加强保障。学校将继续完善师生评价、家校联系、安全建设、

质量管理等方面的制度，为创建活动提供强有力的制度保障。

5、及时总结，巩固深化。学校将定期和不定期召开创建活动小组及全体教

师工作会议，对创建活动进行阶段小结或总结，研究部署下一阶段创建工作安排，

表彰奖励我校在创建活动中表现突出的个人，宣传我校在创建活动中涌现出的典

型事例和事迹，探索建立活动长效机制。

四、实施步骤：

星级学校创建活动的开展以学年为一周期，分为四个阶段。

第一阶段：宣传发动。制定方案，成立组织，进行动员，实施星级管理、创

建星级学校为主题组织学习，统一思想、达成共识。利用学校黑板报、宣传栏营

造创建气氛。

第二阶段：具体实施。根据实施方案开展各项专题活动，利用升旗仪式举行

知荣辱学做人、争做文明好少年主题教育活动启动仪式；对学生进行食品、卫生、

交通等安全教育，增强学生的安全防范意识；开展主题班会、演讲、等活动，培

养学生的集体主义精神及团结互助、尊敬师长、扶贫帮困的好习惯，增强为集体、

为师长、为同伴服务的意识。

第三阶段：总结提高。根据前一阶段工作情况，认真进行总结，并修改方案。

根据查找的问题，制定整改措施，并予以实施。

第四阶段：表彰奖励。学校对创建活动进行总结，并将相关总结材料、宣传

资料、图片资料、活动照片等学校存档。并开展表彰奖励活动。逐步建立创建星

级学校长效机制。

五、工作重点：

1、加强师德师风建设，营造和谐的教育教学人际环境

教师队伍建设是构建星级学校的主要因素，要认真贯彻《公民道德建设实施

纲要》，落实《中小学教师职业道德行为规范》。广大教师牢固树立敬业精神、乐

业态度，增强主人翁意识，就能自觉地把自己和学校发展紧密结合在一起，提倡

宽容、诚信、友善精神，弘扬正气，推崇高尚，不断提高心理健康水平和个人品

质素养。营造平等友爱、融洽和谐的人际环境，创设民主、积极向上的学术气氛。

2、加强安全教育和心理健康教育，创建平安的校园环境

校园平安稳定是创建星级学校的基础，要严格落实校园安全工作责任制，健

全安全管理制度。及时对校园各个部位进行排查和解决各种隐患。加强对师生安

全教育工作，对学生进行思想道德、法制教育，确保师生安全，无违法犯罪事件。

3、加强文明卫生习惯教育

规范学生的行为习惯，提高安全、卫生、文明意识，教育学生懂得为人做事

的基本道理，具备文明生活的基本素养，培养良好的道德品质和文明行为。深化

“爱卫生、别陋习、强素质、树新风”精神文明创建活动，推动社会主义精神文

明建设，建设星级学校、文明学校。

4、创建和谐的教育关系，提高教学质量

教学质量是创建星级学校的核心，和谐的教育关系是提高教育质量的前提。

结合新课程改革，不断更新观念，改进方法，解决教学中存在的不和谐问题。在

教学过程中要注意创设和谐的情境与氛围，设计和谐高效的教学过程，调动学生

学习积极性，促进学生主动学习，创建和谐的教育关系，形成默契、和谐的教风、

学风，全面提高教学质量。

5、组织开展争做十星教师、十星学生、创建十星班级系列活动

学校设置的十星教师分别是：1、星级爱生型教师2、星级文明型教师3、星

级勤奋型教师4、星级学习型教师5、星级教研型教师6、星级合作型教师7、星

级进步型教师8、星级书香型教师9、星级奉献型教师10、星级三专型教师

十星学生分别是：1、文明星2、礼仪星3、阅读星4、阳光星5、合作星6、

进步星7、体育星8艺术星9、劳动星10、学习星。

十星班级分别是：1、星级卫生班级2、星级礼仪班级3、星级文明班级4、星级阳光班级5、星级运动班级6、星级诵读班级7、星级书法班级8、星级书香班级9、星级创作班级10、星级合作班级。

为使我校创建“十星级”校园工作获得圆满成功，我们将根据创建“十星级”校园的有关标准和要求，学校将认真开展自查工作，从而在创建过程中逐步建立健全自我评价制度，做到评价规范化、制度化、系统化，最终形成以提高教育教学质量为目标的科学评价，掀起争做十星级教师、十星级学生、争创十星级班级的高潮、达到事事和谐质量稳步提高的目的。原文地址：

范文二：中心学校“六城同创”实施方案

XXX中心学校“六城同创”实施方案

根据巴东县教育局《XX县教育系统“六城同创”综合实施方案》总体要求，积极配合创建“国家园林县城、国家卫生县城、省州文明城市、省级森林城市、省级环保模范城市、中国优秀旅游城市”（以下简称“六城同创”），现结合全乡教育系统实际，特制订本实施方案。

一、指导思想

以党的十八大和十八届三中、四中全会精神为指导，紧紧围绕“绿色巴东、文化巴东、富裕巴东、和谐巴东”建设，突出县城“竞进提质、升级增效”重点，以提升城市品位，增强城市活力为重点，全面开展“六城同创”工作。

二、组织领导

为加强对“六城同创”工作的组织领导，成立金果坪乡教育系统“六城同创”工作领导小组，实行统一领导，各负其责，分段实施。领导小组下设办公室，由XXX同志兼任办公室主任，负责“六城同创”的日常工作。各学校也要相应成立“六城同创”工作小组，组建工作专班，具体抓好“六城同创”活动的各项工作。其组成人员如下：

组长：XXX

成员：XXX XXX XXX XXX

三、主要职责

1、负责传达县教育局“六城同创”办公室关于创建工作的

有关指示精神，制订金果坪乡教育系统“六城同创”实施方案，掌握创建工作动态，协调处理创建工作中的有关问题，重大问题及时向有关领导汇报。

2、负责督促和指导各创建单位的资料收集整理建档工作，并向县教育局“六城同创”有关部门汇总提交。

3、制定教育系统“六城同创”宣传报道实施方案。

4、负责对全乡教育系统“六城同创”工作采取多种形式进行宣传，要求各学校利用课堂教学和校园文化，在学校营造传播社会主义核心价值观浓厚氛围。负责对各学校开展“六城同创”活动的新闻素材进行挖掘，积极向各级主流媒体投稿。

5、负责创建工作实施方案的督办落实，督促检查各学校创建工作任务的完成进度和达标情况。

6、负责创建工作的宣传和情况通报。

四、工作任务

根据县教育局的统一部署，结合全乡教育系统实际，各学校要完成全乡“六城同创”实施方案中教育系统承担的创建任务（具体内容见附件《金果坪乡教育系统“六城同创”任务责任清单》）。

1、落实学校“门前五包”责任制。

2、学校健康教育开课率100%；学生健康知识知晓率≥90%；学生健康行为形成率≥70%。14 岁以下儿童蛔虫感染率≤5%。

3、开展学生安全乘车教育。

4、开展公益广告宣传活动。

5、开展道德讲堂活动。

6、开展未成年人思想道德建设活动，制定未成年人思想道德建设方案及关爱留守儿童方案。

7、开展公共文明道德实践、文明劝导、网络文明传播文明安全出行、文明礼让、优秀家训家规、村规民约和行业精神征集、宣传推广等活动；开展“扫干净、摆整齐、讲规矩”活动。

8、加强学校食堂食品和实验室危化物品管理。

9、开展环保知识教育、实现中小学环境教育普及率≥80%。

五、工作要求

（一）切实加强领导。各学校要成立由主要负责人牵头的专班，安排专人专抓此项工作，并按照各自职责和任务要求做好创建工作；要统筹部署，形成一级抓一级、层层抓落实的工作机制，尤其是在方案制定、组织实施、检查验收等各个环节，主要负责人要亲自参与、亲自督导，确保创建工作全面推进。

（二）加快任务落实。各学校要认真制定年度创建计划，细化实施方案，做到目标明确、任务清楚，责任落实，稳步推进各项创建工作，切实按时完成各项创建标任务。

（三）加大宣传力度。“六城同创”工作是一项庞大的系统工程，要通过广泛深入的宣传动员工作，最大限度地调动全乡广大师生的积极性和主动性，形成齐抓共管、上下联动的良好创建工作局面。

(四)及时上报工作进度。各学校要落实专人，负责每周五

上午12点以前向乡中心学校办公室上报本周工作情况、乡中心学校办公室每周五下午5点以前向县教育局综合办公室汇报教育系统创建情况。

附件：

金果坪乡教育系统“六城同创”任务责任清单阅读详情：

范文三：东城第六小学教导处创建绿色学校实施方案

东城第六小学教导处创建绿色学校实施方案

一、认真学习，加强“绿色管理”

全体师生要认真学习环境知识、法规，深刻领会素质教育内涵，实施科教兴国战略和可持续战略，扎实加强“绿色管理”。在实施方略上做到“三抓”：“抓教育明理、抓实践导行、抓特色创优”。在工作环节上力求“三个结合”：与素质教育结合，与提高课堂效率结合、与环保教育渗透结合。在学校工作中保证“三个体现”。教导处工作要有措施体现，学科教学要有内容体现，社会活动要有收获体现。创建愉悦和谐的教育氛围，师生互相信任、尊重，共同探究科学，形成民主、开放的“绿色管理”，鼓励师生员工参与学校环境规划，鼓励改革，支持创新，追求发展，善于协调，集体决策。

二、更新观念，壮大“绿色队伍”

学校教师是实施素质教育、开展环境教育的关键。因此，首先教师要抓观念转变，把在各科教学中都要重视参与环境教育。其次，加强环保知识培训，安排教师认真学习，增强感性认识，提高理论水平。第二阶段的任务是，要重视教学方法的改革与创新，充分发挥现代技术的教育作用：全力开发全体教职员工的创造力：在培养全体学生参与意识的同时，还要利用学生与家庭的密切关系，通过学生将环境意识带入家庭，，形成全社会都参加保护环境的“绿色队伍”。

三、加强渗透，深化“绿色教育”

教务处严格按照新课标及上级部门有关环境教育要求，对必修课、选修课、活动课中的环境教育内容做出具体安排，细化要求，一一落实。通过环境教育公开课、渗透环境教育教案评选、环保知识测试、环保社会调查、环保主体活

动、环保实践等形式，提高学生参与可持续发展所必需的人事、技能，渗透可持续发展思想，养成可持续的生活、学习和工作的习惯。第二阶段的任务是，培养学生的探求精神、全球意识、主人翁意识，以及对人类和人类可持续发展的责任心，树立正确的价值观，增强热爱和保护环境的自觉行为。

政教处创建绿色学校实施方案

随着教育事业的持续发展，我们在继续优化校园环境的基础上，以创建绿色学校为目标，把发展绿色教育、弘扬绿色文化、培养绿色人才，作为素质教育的重要内容贯穿于教学管理和教育过程之中，进一步提高师生公民道德意识、环保意识，促进学校“三风”建设的持续发展。

一、建章立制、多层管理。

为了强化管理，学校成立以校长为组长，教导主任，班主任教师及学生代表为成员的“创建绿色学校”领导小组。领导小组根据我校事业发展的规划，对创建绿色学校工作，定出远景和近期工作目标，提出创绿工作要求，并写进学期校务工作计划，列入学校管理的议事日程。领导组成员职责分工，按不同管理层面和要求提出实施方案，系统管理。要求各年级各学科依据教材内容，找准与绿色环保相关的切入点，对学生进行绿色环保教育，并以专题形式渗透入教学研究中，定期组织研讨活动。德育组、少先队大队根据创绿的规划与目标，把创绿要求列为德育的教育内容，有机揉合于各项活动之中。在学生中宣传创绿意义，指导学生掌握“创绿”的知识，增强学生环保意识，规范学生环保行为，逐步提高学生“创绿”水平。

为了进一步提高领导和教师的“环保、创绿”素质和能力，学校将有计划地组织教师、学生进行学习、交流，提高师生的整体绿色素质。学校德育组把环保的要求作为班风评比的内容，落实于班级管理之中，在学校中形成师生互动，教学共勉的环保、创绿热潮。

二、加大投入，优化环境。

环境对学生心灵感化的力量是巨大的，它比其它教育方式更直捷有效。我们在普及“环保、创绿”知识，更新环保观念的基础上，把加强校园文化建设，优化育人环境与加强公民道德建设结合起来，把发展校园文化作为深化绿色教育，实施素质教育的隐性课程来抓，取得较好成效。

“让墙壁说话”是我校文化氛围建设的主旨。以“亲切、含蓄、激励、规范”为主题的校园环境，是学生的导师。开辟主题走廊文化特色，各班教室也都设置了具有班级特点的文化氛围布置。达到环境育人，人任自育的效果。“红领巾广播台”、“红领巾记者站”定期活动，传播绿色文化。健康浓郁的绿色文化氛围使“花园、校园、乐园”融为一体，使生活其中的学生受到美的熏陶，并逐步形成正确的价值观，塑造起高尚道德情怀。

三、学科渗透，延于课外。

学科渗透是绿色教育的重要途径。我们十分重视通过教育的主渠道——课堂教学对学生进行绿色环保教育，并把环境教育有机地统一到德、智、体、美、劳五育之中。在培养学生绿色思想品德上，教师借助思品课、自然课、语文课中倡导环境道德内容，发掘环保创绿的教育因素，向学生宣讲环境保护的意义，教育学生主动创绿，改善生活环境、生态环境。确立保护环境光荣，破坏环境可耻的理念，培养学生从小树立改造环境的志向。

要使学生养成良好的环保行为习惯，空洞的说教是苍白的。为此我们要求各年级各学科根据教学内容，将环境知识按不同要求与层次有机渗透到教学活动中，如自然课中结合保持水土、保护大自然、保护珍稀的动植物等内容，要求学生运用已掌握的知识和方法，养花、植草、驯养小动物，制作动、植物标本。利用活动课让学生观察秋冬的星空，写自然日记，从小培养他们热爱大自然、关心环境的兴趣。语文课结合《只有一个地球》、《蛇和庄稼》等课文的学习，让学生认识人与自然和谐相处的意义；开展《我与自然》、《绿色与环境》为主题的作文竞赛，让学生畅谈环境污染的危害性，抒发造化环境、改造自然的理想。数学活动课上，进行“节约能源”、“绿化校园”的实践活动，进一步加深学生的环保意识。一年级新生，教师根据入学训练要求，带学生走出课堂，“我们爱鸟不抓鸟，我们爱花不摘花????。”此外，我们把环境教育同体育卫生工作结合起来，规划和落实班级“三化”（绿化、净化、美化）责任区，提高“三化”质量，同时建立学生晨检制度，每天对学生的衣着、头发、脸面、指甲进行卫生检查，对不卫生不整洁的个人和行为提出整改要求，在师生中开展“身边无废物”活动，及时清除卫生死角，做到身边三无：无纸屑、无果皮、无包装物。从而培养学生良好的卫生习惯和文明向上的校园精神。

四、创新形式、训练行为。

开展环境教育，创建绿色学校。培养师生的环保意识是前提，传授学生环保知识是关键，而目标则在于训练学生形成环保行为习惯，造就新一代绿色人才。为此，学校德育组从注意公共卫生、爱护花草树木、节约用水用电、保护自然生态、垃圾分类投放、遵守公共秩序等十个方面提出具体要求，使学生做有目标，学有榜样。同时，我们以学校的各种教育资源为平台，以各项专题活动为载体，把环保教育与公民道德建设教育结合起来，与《规范》教育、礼仪教育、养成教育结合起来，使环境教育的成效在学生日常行为中得以拓展延伸。增强学生环保意识、爱校意识和公民意识。通过经常性环境保护实践活动，逐

步深化学《规范》、用《规范》活动的内涵，提高学生的道德水平。

我们还有计划组织环境教育主题活动：如举行以环保为主题的征文比赛；在“6·5”世界环境日中，举行全校性的环保知识竞赛；在“4·22”地球日举行了以环保为主题的画展；开展“我为校园添新绿”的绿色承诺活动；去年，少先队大队主持举办了“地球与环境”系列活动，在各中队中成立“红领巾环保队”，定期护绿，美化环境，取得较好效果，并成功举办了“环境与健康”中队活动。

“一个学生影响一个家庭，一个学校影响一个社区”。我们在规范学生校内环保行为的同时，有意识有计划地把环境教育引向学生社会实践活动中。定期到社区参加护绿爱卫义务劳动，让学生协助家长整治好家庭及社区的生活环境，做社区环境的“小卫士”。学校还开展文明宣传。通过系列环境教育实践活动， 我们要经过不懈努力，在开展环境教育、优化育人环境、创建绿色学校的工作上取得了显著的效果。开展环境教育，是一项具有可持续发展的系统工程，它需要全体师生长期不懈的努力。我们将与时俱进，一如继往地把环境教育工作推向一个新的更高的台阶。

学生的绿色行为习惯已逐步养成。

东城六小少先队创建绿色学校工作实施方案

一、指导思想

通过创建“绿色学校”活动，更好地提高学校师生的环境意识，树立良好的环境道德和行为规范，培养可持续的消费观念，大力推进环境宣传教育，增强学生参与创建国际花园城市的积极性。学校少先队特制订如下创建“绿色学校”工作实施方案。

二、创建目标

1.使队员从自己做起，从小事做起，从关心校园环境做起，积极参与保护环境的行动。

2.树立热爱大自然和保护地球家园的高尚情操。

3.引导队员关注环境保护问题，掌握基本的环境科学知识。

4.将环境意识和行动贯穿于学校的管理、教育、教学和校园建设。

三、创建措施

1.成立

2.规范建设，优化环境，创造良好育人条件。

（1）校园环境建设以美化、绿化、园林化为目的，努力营造美丽清新又与教育教学有机结合的自然景观校园。。

（2）大力加强校园文化建设，通过橱窗专栏等形式宣传，把整个校园建成环境教育的大课堂。

（3）建设立足长远发展，实行整体规划，规范建设，教学、运动、生活、三区各自独立。

四、开展形式多样的环境教育活动：

1.撰写环境小论文；

2.组织

3.开展读书活动；

4.组织故事会、主题班会、辩论会、演讲会、文艺汇演等活动；

5.参与一些保护环境的实践活动；

6.举办环保知识讲座；

7.举办环保知识竞赛、手抄报竞赛、环境书法和美术竞赛；

8.开展社会调查。

东城六小少先队大队部

2008年9月阅读详情：

范文四：“六好”学校实施方案

创建“六好学校”活动实施方案

为大力培育和弘扬“爱国爱疆、团结奉献、勤劳互助、开放进取”的新疆精神，使新疆精神在我校具体化、实践化、现实化，深入推进“师德师风建设年”活动，切实加强以现代文化为引领的学校“净、静、竞、精”的内涵建设，结合我校实际，决定在我校开展“六好学校”创建活动。

一、 指导思想

以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，认真贯彻《自治区党委办公厅自治区人民政府办公厅印发〈关于开展创建教育强县活动的意见〉的通知》、《关于印发〈新疆维吾尔自治区推进义务教育均衡发展规划（2011-2020年）〉和，〈新疆维吾尔自治区义务教育学校标准化建设规划（2011-2020年）〉的通知》、《哈密市“教育强市”创建实施方案》，以“铸师魂，立师德、正师风、重师表、强师能”为主线，构建和谐师生关系，深入推进素质教育，促进学生全面发展，促进教育科学发展，以创建“六好学校”为核心，建立科学评价体系和机制，激励全校师生开拓进取、奋发有为，全面推进我校的思想、组织、作风、制度和反腐倡廉建设，为教育事业科学、持续发展奠定基础。

一、 组织机构

（一） 领导小组

为扎实开展创建“六好学校”工作，我校特成立创建活动领导小组，具体如下：

组长：

副组长：

成员：

工作职责：

全面组织、协调创建“六好学校”各项工作。做好协调工作，按照工作职责完成好领导小组交办的各项工作任务，并督促落实。

二、 创建内容

（一） 制度建设好

学校制度建设是实现学校规范化管理的捷径，是管理科学化的标志，完善学校规章制度，确保学校建立正常的教育秩序，形成良好的校风、教风、学风。

（1）加强以章程为核心的各项管理制度建设工作，依法民主管理，建立健全“教书育人、管理育人、服务育人”制度，通过教代会完善教学、人事、财务、学生、后勤、安全等各项管理制度。要把章程、制度汇编、会议记录、各类文件等档案资料分类立卷归档，专柜存放，有专人管理，要做到规范、完善、有序。

（2）创建管理的激励机制，充分调动教职工工作的积极性。将教师自主发展的需求和我校整体发展的要求有机地结合起来，着眼于调动教职工的积极性，通过学期、年终考核评优选先；建立骨干教师、学科带头人、优秀教师评选制度，以此树立教师典型，形成“比、学、赶、超”的良好风气。

（3）强化我校各项管理制度的有效落实，科学安排年度计划、

月安排、周工作，认真做好工作日志，及时总结反馈，查漏补改，促进我校的教育教学均衡发展，使制度建设由外在约束逐步转化为内在自律，为师生提供良好的工作、学习环境。

（二）安全教育好

本着安全第一，预防为主的原则，健全和完善我校安全工作组织机构和安全工作管理制度，促进年终考核与平时督查的有机结合，依法落实安全防范措施，预防各类事故的发生，保障我校师生员工的人身安全；切实加强管理，增强师生安全意识，克服麻痹思想和侥幸心理，防患于未然。阅读详情：

范文五：红土乡中心小学六城同创工作实施方案

红土乡中心小学六城同创

实施方案

为创建“优秀旅游城市、文明城市、园林城市、卫生城市、森林城市环保城市”是以人为本，科学发展观的深刻体现，红土乡中心小学坚决贯彻落实州委州政府的“六城同创”精神，动员和组织全校师生积极参与创建活动，为恩施市的“六城同创”工作作出应有的贡献。为搞好“六城同创”工作，学校研究决定，特拟定 “六城同创”工作方案。

一、总体要求

坚持以恩施市教育局安排部署的“六城同创”工作方案为指导，以科学规划统领，精细化管理，人性化服务为载体，围绕“净化、亮化、美化、绿化”为主题，通过不懈地努力，搞好“六城同创工作”。

二、组织领导

为使工作顺利开展，学校成立“六城同创”组织领导机构： 组长：覃志勇

副组长：黄宗平 黄世忠

成员：毛冬琳 郑荣 向发坤 杨官文 陶昶兵 曾广琦 全体班主任

三、工作措施

（一）提高认识，加强组织领导。以“六城同创”为契机，学习“六城同创”内容，理解六城同创的重要意义。

（二）精心组织，确保工作落实制定切实可行的创建方案，明确

工作任务，完善措施。因地制宜开展好我校的创建工作。

（三）加强检查，落实任务完成。督促师生将创建活动作为一项重要的常规工作工对待。学校要对创建活动中表现突出的师生予以奖励和宣传推介，要对教师进行督导。

四、工作重点

（一）搞好环境与卫生，做好“净化”与“美化”。搞好校内搞好各室的“净化”工程，搞好校内外卫生工作，及时清理杂物、垃圾，确保门前三包质量，确保卫生区天天打扫、时时保持，做到校园内无垃圾、无灰尘、无卫生死角、无乱堆乱放等现象。挤出资金维修办公设备，改善办公条件，做好校园“美化”，让教师办公设备一流、教室设备走在时前沿；

（二）搞好校园文化、班级文化、寝室文化建设。

（三）开展“六城同创”进校园活动，组织学生搞好“六城同创”进校园宣传板报。宣传“六城同创、安康共享，人人参与”激发师生的创建热情。

（四）做好宣传工作，营造良好氛围。阅读详情：

范文六：鸦丘坪小学六城同创实施方案

屯堡乡鸦丘坪小学“六城”同创活动

实施方案

一、指导思想和工作目标

为进一步加快恩施城市建设，优化州城环境，提升城市品位，建设山青水秀、天蓝地净的美丽恩施，按照州委、市委的统一部署，根据屯堡乡党委、政府在全乡大力开展“六城”同创、建设美丽恩施、花园屯堡的活动。通过红领巾示范路的带领，将活动延伸到家庭和社会。通过互相影响，互相带动，使学生家长积极参与到创建活动中来，使全乡家长、学生都成为创建活动中的一员，为推动“六城”同创，建设美丽恩施、花园屯堡贡献自己的一份力量。

二、组织领导

为保障本项活动顺利开展，学校特成立“六城”同创活动领导小组，小组成员如下：

组 长：向兴柱

副组长：杜 庆

成 员：沈世涛 吴绍茜 胡光秒

许永富 张启虎 陈海玲

吴 娟 何 曲

组长由校长担任，全面负责本项活动的开展；副组长由杜庆同志担任，具 体负责组 织实施“六城”同创各项活动，并负责相关资料的收集整理及归档工 作；各成员负责协助开展各项活动。

三、活动内容和目的

“六城同创”指：把恩施建设成全国优秀旅游城市、国家园林城市、国家森林城市、国家环保模范城市、国家卫生城市、国家文明城市

（一）全面掀起六城同创活动热潮，加快文明校园创建步伐

落实环境教育工作重在宣传与实践，学校要求全校各处室、各年级（学科）

要坚持做好“五结合”，努力实施全面提高环保意识，全面提高学生素质的教育。

1、“六创”教育与课堂教学相结合

课堂教学是学生养成教育的主渠道，要将地方教育教材融入六创活动中去。

2、六城同创活动与德育活动相结合

少先队组织是学校德育工作的生力军，充分利用少先队活动渗透环境教育，既丰富了少先队生活又能达到环境教育的目标。

学校要组织师生开展好绿化、美化、净化校园工作，要开展形式不同的教育活动，不但对校园建设起到了一定的积极作用，还要强化学生的环保意识，提高环保意识。

3、六城同创活动与养成教育相结合

学校以“红领巾示范路”为主导，围绕课间、值日、室内卫生、室外环境、个人卫生等方向，从自身做起，从身边的做起，要做到课间说话声音低，走廊轻声慢步等。设立红领巾监督岗，每周评比，使孩子们在不知不觉中养成良好习惯，保持校园清洁，让每一名学生都能争文明天使，争当文明绿色队员。

本学期重点开展“三管十不”养成教育活动，主要内容为：管住自己的嘴，不随地吐痰、不讲脏话、粗话；管住自己的手，不乱扔乱到垃圾、不乱写乱画、不损坏公物、不损坏树木、乘车不想窗外抛物；管住自己的腿，不践踏花草、不翻越交通护栏，不随地大小便。

4、六城同创活动与社区家庭相结合

注重开展校园、家园、社区三位一体的环保教育。学校要结合节假日，举行“红领巾示范路”活动，号召每名学生与家长在一起共同开展“：一是随意乱扔乱到垃圾，随意从车窗向外抛物；二是随地吐痰、捏鼻涕，影响公共场所卫生；三是语言粗鲁，公共场所吵架、围观事故现场；四是毁坏森林、破坏绿化、践踏花草、攀折花木、不爱护公物、；五是不注重自身形象，公共场合吸烟、赌博打牌、衣着不整、赤膊上街、酒后失态、随意大小便等；六是不注重邻里关系，乱堆乱放、从楼上扔垃圾、噪声大、影响邻居休息等；七是不遵守交通规则，闯红灯、逆行、乱穿马路、翻越交通护栏、车辆乱停乱放等；八是制造集镇“牛皮癣”，乱贴乱画、乱发广告；九是占道经营，乱搭乱建；十是随意向小溪、河流、水库排放污水、丢弃病死的家禽及污染物等。

四、活动要求

（一）加强领导，狠抓落实。

全校要高度重视创建工作，切实加强领导，成立相应的领导小组，落实一把手负总责、分管领导具体负责的工作责任制，结合实际，制定具体、可操作性强的实施方案，确保创建工作的顺利完成。

（二）加大宣传，营造氛围。

要明确创建“六城同创”的重大意义，广泛宣传，积极动员。充分利用宣传栏、黑板报，标语、横幅、国旗下讲话、班会，知识讲座等载体，大力宣传创建活动，让广大师生明确创建的目的、意义和要求，形成人人参与创建的浓厚创建氛围，为实现创建目标贡献力量。

（三）分门别类，建立台账。在完成“六城同创”硬件任务的同时，创建文明校园、环保校园、生态校园、和谐校园，安排专人负责分门别类整理各类材料，目录清楚，专柜入装，以备检查验收。

（四）加强督查，严格奖惩。

学校将按照考核标准，根据创建工作进程，对各年级进行定期不定期的检查督办。采取集中检查、突击检查、专项检查等方式，对照创建标准逐项检查。创建工作纳入年度目标考评范畴，作为考核的重要依据之一。对创建工作成绩突出的班级，将给予表彰和奖励。做到一步一步抓好、一件一件落实，务必按照市委市政府提出的要求圆满完成创建任务，以文明校园、环保校园、生态校园、和谐校园再创教育佳绩，实现“永立潮头”。

2015年9月6日阅读详情：

范文七：铜城中学创建健康学校实施方案

铜城中学创建健康校园实施方案

健康是人全面发展的基础，青少年的健康素质是全民族健康的基础，不仅关系到千家万户的幸福，更关系到国家与民族的未来。我校致力于改善小学生的健康状况，全面提高学校卫生健康工作水平，促进学生身心健康发展，达到“人人健康”的行动促进目标。为进一步提升我校健康教育工作水平，提升学生健康素质，特制定本实施方案。

一、指导思想和实施原则

（一）指导思想

以“健康第一”为指导思想，以改善小学生学习生活环境，增强其体质，提高其健康素质为目标。以开展各种健康促进活动为载体，以干预和控制影响小学生健康的不利因素，倡导文明健康的生活方式为重点，努力促进学校环境健康、人群健康康、提高学校卫生与健康水平，为学生提供一个安全、健康和促进发展的环境，实现华泰小学全体师生身心健康和谐发展。

（二）实施原则

1．组织重视、统一领导。建立校级领导为组长的行动班子，明确分工，层层落实。

2．重视校内外结合进行教育。以校内教育为主，和卫生疾控部门、卫生监督所、社区、家庭等加强联系，充分发挥各部门的教育作用，促进理论教育和实践的有机结合。

3．严格遵循教育规律。要遵循教育规律和学生身心发展的特点，增强教育的科学性、趣味性，多种教育方式齐下，力争取得优秀的教育成果。

二、实施范围

铜城中学全体师生

三、工作目标

1．开始争创健康促进学校的准备工作，成立争创领导小组，确定各部门工作职责。同时争创健健康校园学校，为健康促进学校打下基础。

2．学校围绕工作指标，通过有计划、有组织、有评价的信息传播和行为干预活动，大力开展健康教育、健康服务、卫生防疫、体育健身为主要内容的健康校园活动，显著提高学校健康教育质量，全面提高学生身体、心理健康水平。

四、主要任务及承担部门

1．学校健康环境建设

承担部门：教导处

学校活动场地符合健康教育要求；体育场地器材、教学场所（教室、课桌椅、黑板、教室采光、教室照明）、生活设施（集体食堂、生活饮用水、厕所）、卫生保健（设施与设备）配备达到健康促进学校要求，为学生提供良好的学习环境。

2．提供健康饮食

承担部门：校长处、各班主任

学校食堂提供健康饮食，学校饮用水达到国家规定标准。学校食堂实施“五常法”管理。重视学生营养餐，切实保证农村家庭经济困难学生的基本营养。严格保证食堂卫生，杜绝集体性食物中毒事件发生。

3．学校开展健康知识活动

承担部门：教导处、少先队

学校开展多种形式的健康教育活动， 大力宣传健康生活方式知识和技能，普及健康教育。发放《小学生健康生活指南》，开展爱眼护眼、保护牙齿、禁烟、禁毒教育，高年级还要开展青春期健康教育；积极提倡用眼卫生，让学生近视新发病率得到有效控制；普及健康知识和技能教育，消除有害健康的行为习惯和不良生活方式。

4．学校开展健康运动

承担部门：体育组

学校按规定开齐开足体育课程，全面实施《国家学生体质健康标准》，健全学生体质健康监测制度。保证学生“每天体育活动一小时”；积极开展阳光活动。面向全体师生，积极推进健身活动。

5．培育健康心理

承担部门：心理辅导组

重视学生心理卫生。学校加强兼职心理辅导教师队伍建议，设立心理咨询室，有兼职教师定时辅导、定时组织心理讲座和健康教育活动。加强心理辅导，解决学生心理卫生问题，对特殊困难学生提供适当的帮助。

6．建立健康保障任务

承担部门：体育组、教导处、保健室

加强对校园传染病、学生常见病的预防和治疗，制订学校突发公共卫生事件应急预案，确保突发公共卫生事件及时处置。将自救互救技能列入教师全员培训项目，在教师中全面普及急救知识；在学生中全面开展自救互救及避险逃生技能培训。积极开展健康体检和计划免疫接种。按照卫生部、教育部颁布的《小学生健康体检管理办法》，建立在校生每年一次常规体检制度，建立和完善学生健康档案管理。做好计划免疫接种、入学查验预防接种证等制度。引导学生积极参加城镇居民基本医疗保险、新型农村合作医疗保险，积极动员学生参加意外伤害保险。

五、组织实施

1．实施时间：

第一阶段为启动阶段（2014年9月-2015年1月）：进行现状分析与评估，确立目标、内容，拟定工作方案，做好宣传、发动等工作。

第二阶段为实施阶段（2015年1月-2015年7月）：各处室按照创建健康促进学校工作目标及职责分工，制定实施细则，落实创建健康促进学校的各项工作，对照行动计划评估指标，针对薄弱环节，抓住突出问题，把各项工作全面引向深入。

第三阶段为评估阶段（2015年9月-2015年12月）：各处室严格按照《铜城工业园区学区创建健康促进学校评价标准》进行自查、整改，将相关材料按要求整理，学校创建健康促进学校领导小组进行检查，再申报学区创建健康促进学校领导小组进行考核验收，认真做好迎接验收评估工作。

2．组织机构：

组 长：吴建忠

副组长：朱 伟 孔鹏涛

组 员：各班主任及相关学科教师

3．具体实施活动及相关责任部门：

（1）健康知识普及活动（教导处、各班主任）

每学期二次对全体师生进行健康卫生知识讲座。

每学年一次对学生进行健康卫生知识测试。

每学期二次刊出健康知识黑板报。

每学年举行一次校运会。

每学期组织至少5次以上班级健康教育。

（2）学校健身运动（体育组任课教师）

1、开齐开足并上好体育课。

2、落实学生“每天参加一小时体育活动”。

3、组织学生每年参加《国家学生体质健康标准》项目测试。

4、保证每名学生至少掌握两项日常体育技能，培养学生经常锻炼的良好习惯。

（3）救护技能的培训和掌握（体育组、班主任）

通过分级培训的方式，组织开展师生现场自救互救技能培训，提高师生自救互救能力。加强对煤气中毒、溺水、火灾等避险逃生知识的宣传和普及。

（4）积极参加健康体检（教导处、保健室）

新生入学时做好查验预防接种证制度。所有学生建立健康档案，每年一次进行常规体检，并做好有关结果反馈，教师每两年一次做好体检工作，对影响健康的危险因素及时进行有效干扰。积极配合疾控部门做好计划免疫接种工作。

（5）人人养成健康行为（教导处、保健室、班主任）

开展有针对性的教育、宣传活动，做好各种常见病、传染病的预防工作。规范学校的心理咨询室，按时开放，咨询内容及时记录，提高学生心理调节能力，遏制学生心理问题上升的趋势。

（6）人人参加健康保险（教导处、班主任）

根据评估指标，主动做好宣传工作，保证学生医疗保险覆盖面达85%以上。学校在每学年初保好意外伤害校方责任险，保证参保率达95%以上。阅读详情：

范文八：阜城县第二小学创建特色学校实施方案

阜城县第二小学创建特色学校实施方案

（利用细致化管理模式 促进少年军校发展）

阜城县第二小学

我们阜城县第二小学是全县规模最大的一所小学，1994年组建业余少年军校.十多年来,我校坚持全面育人的办学思想，以科学发展观为指导。结合教学实践认真贯彻落实《国防教育法》，通过教学渗透、环境渲染和活动熏陶，增强学生的国防观念和爱国拥军意识，激发学生的报国求知欲望，推动了学校各项工作的发展。

本学年我校在进行国防教育工作过程中，将通过细致化管理，从实际出发，积极创造有利于国防教育的校园环境，不断提高师生的国防意识，全面推进我校的国防教育工作的发展。我们力求引导学生在愉快学习中热爱祖国、热爱集体、热爱家乡，以品德与社会课的优势打造出学校的德育品牌，培养一批具有良好专业素养的教师队伍，形成独特的校园文化。

本学年来我校国防教育工作包括以下几个方面：

一、领导重视，机构健全

我校建立了三级国防教育工作机构，形成了以校长主管，教务处、德育处、总务处负责，年级组监督，全员落实的立体化管理模式，围绕“严管理、重落实、创特色”的总体思路开展工作，既分工明确，又团结协作。工作小组分工

明确，责任到人。教务处、年级组负责教师的国防教育工作；班主任负责本班学生的国防教育工作；少先队大队部负责学生在家庭和面向社会的国防教育工作。同时，学校的指示牌、标志牌、标语牌等的宣传情况，由总务处和德育处负责；校刊、校报的宣传情况由德育处和校报组成员负责；对师生的

专门培训、常规检查以及各项活动的开展等，由德育处负责。

二、建立规章制度，规范管理

为确保国防教育工作的顺利进行，学校制定了《阜城县第二小学国防教育工作实施计划》，明确学校国防教育工作的目标和要求。与此相应，学校还制定了《阜城县第二小学学生一日常规》《阜城县第二小学学生文明礼仪要求》，同时修订了《阜城县第二小学教职工考核细则》《阜城县第二小学教职工聘任条例》等规章制度，明确规定师生在教育教学活中道德规范的要求，并把爱祖国、爱岗、敬业作为教师上岗、评优、聘任、晋升职务的必备条件。

三、加强学习，多方宣传

学校将国防教育工作列入学校议事日程。根据上级国防教育办公室一年一度的“国防教育月”的要求，开展学习和宣传工作。学校利用平时政治学习和业务学习的时间组织全校教工认真学习《中华人民共和国国防教育法》、《中、小学国防教育大纲》等法规、文件。

利用升旗仪式、校宣传栏、班级黑板报、手抄报、永久

性标语牌等途径和载体，加强“祖国发展我成长”、“做四个好少年”的宣传，增强全校师生的爱国意识。特别重视每年的“国防教育月”工作，认真组织好学校的内外宣传：制作宣传板报、手抄报，分发宣传单，积极搞好国防教育宣传，加大国防教育工作的力度。

学校还将充分利用多媒体设备，创办国防教育使用专栏，使国防教育规范化，工作管理实现信息化、公开化，大大提高了工作效率。同时德育处处还要求各班精心布置教室内部环境，提出德育规范要求，作为班级文化建设的重要内容和途径，教育每位同学积极行动起来，通过检查身边的牌匾、标语、黑板报等活动，净化我们的语言环境。

四、抓好国防教育的推广，切实做好国防教育工作。

（1）我校首先按照《小学、初中国防教育纲要》和《河北省国防教育条例》的要求，在全校各年级每月上一节国防教育课，讲述国家教委统编的国防教育教材。

（2）将国防教育普及工作与教学、教学竞赛有机结合，注重教学渗透，引导学生报

我校注重结合小学生身心特点和接受能力，有针对性地通过品德与社会、体育、美术、音乐等课程进行国防历史、国防精神、国防体育等方面的教育。体育课中以“三防知识”和队列训练为重点，加大军事体育的训练内容，增强学生对国防知识的的理解；美术课中，让学生自己动手制作新式飞

机、坦克、大炮等模型，加深学生对武器装备的了解；音乐课中，重点普及《中华人民共和国国歌》、《解放军进行曲》等15首歌曲，在歌颂党、歌颂祖国、歌颂军人中，陶冶学生的思想情操。结合语文课、品德与社会课教材中有关反映民族英雄、历史事件等篇目的内容，着重对学生进行爱祖国、爱人民、爱人民解放军的教育，让学生懂得“国不可一日无防”、国防强大才有民族的昌盛，科学知识是国家与民族强盛的基础。同时，我们会在暑假开学前一周对全体教师进行为期一周的师德和国防知识的培训，使我校始终拥有一支高素质的教师队伍。为激发教师的创造性、巩固发展“渗透”教育的成果，每学期学校组织教师召开一次国防教育研讨会，以书面材料相互交流“结合教学渗透，开展国防教育”的做法和经验。

（3）创设环境进行渲染，增强学生国防意识

创造耳濡目染的设施环境和文化氛围，是确保国防教育规范化的关键。我将校建立90平方米的国防教育活动室、购买电教器材，购置图书，设立阅报栏，室内展版有反映国防历史、国防法规、国防精神、国防知识及本县革命斗争史的图文资料。并逐年对其设施和内容加以充实和完善，所有教室的黑板上方都悬挂有中华人民共和国国旗，墙壁张贴有伟人的画像，使师生时刻处在浓厚的国防教育氛围中。为有效地发挥阵地教育的作用，我们除建立国防教育

教研室外，还将从县人武部、国教办、离退休老干部、老功臣中，聘请5名兼教职员，定期组织授课。同时，每季组织学生到活动室参观阅览，每月组织学生看一次爱国主义影片。在此基础上，我们将结合政治形势和重大节日，利用阵地对学生适时进行爱国教育。

（4）在各种活动中进行熏陶，激励学生爱国拥军

我们注意把课外养成与社会实践融为一体，通过开展一系列特定活动，陶冶学生思想情操，激发他们的爱国拥军热情。一是坚持每天一次的感恩教育活动。二是坚持每周一早晨升国旗活动。三是坚持每学期开始时的一周军训活动。四是组织学生看百部爱国主义图书和影片，开展“课前小唱”和每周一个主题活动。五是组织学生积极参加各级组织的国防教育系列活动。六是我校号召学生做好每月一期的国防教育手抄报。七是组织学生开展夏令营活动。八是开展一些创新的“让英烈精神永驻心田”的节日纪念活动。每逢清明节，我们都组织学生胸前佩戴小白花，手持自己做的花圈，步行十余里，到县烈士陵园、回民支队烈士陵园瞻仰烈士墓，听老前辈讲述烈士生前的事迹，在烈士墓前举办颂英烈诗歌朗诵会、故事会；开展为革命烈士献上一朵花、栽上一棵常青树的活动。九是组织学生开展拥军优属活动。

一系列的爱国教育给学校的思想政治工作注入了新的

活力，增强了学生的爱国主义观念和国防意识，树立了学生的正确的人生观和价值观，培养了吃苦耐劳的精神，养成了良好的学习和生活习惯，为学校各项工作的提高奠定了基础。总之，我业余少年军校的国防教育工作的道路还很漫长，任务还很艰巨。希望各级领导能给我们提出宝贵的意见和建议，以便促进我校的国防教育工作更快更好的发展。阅读详情：

范文九：满城小学创建特色学校实施方案

满城小学创建品牌特色学校工作计划

2013-2014学年度第二学期

特色学校的建设，是全面实施素质教育的需要，是学校发挥优势、开拓创新的有效载体。是学校是否可以持续发展的关键。

因此， 为了深化课程改革，全面推进素质教育，丰富办学内涵，提高办学品位与办学水平，加快特色学校建设步伐，切实做好创特色学校创建工作。结合我校实际，确定“关注师生的发展，优化育人环境、提高育人质量，提升办学品位”为我校特色学校创建的重点，为此，特制订本实施方案。

一、实施背景

以人为本，道德为先，发展为本，促进学校办学内涵的发展。实际上就是“以学生为本，以教师为本。”在学校建设过程中，关注教师的培养和为学生的终身发展打下坚实的基础，但更要关注教师与学生的发展，是教师和学生都能在和谐愉悦的气氛中健康地成长。而多年来，我校也一直本着“以人为本，全面发展”的办学理念，以“优化育人环境，提高育人环境，提升办学品位，办人民满意的教育”为办学宗旨和办学目标。虽然取得了点滴成绩，但由于我校地处城乡接合处，学生来源复杂，对我们的教育教学产生了一定的影响。尽管我校具有一支思想上进、文化水平业务能力较强的教师队伍，可要适应未来的教育改革及发展需要，还必须转变思想，提高自身的综合素质，树立正确的人生观，价值观。而有人曾提出：未来教育的竞争，必将是办学特色、办学质量、办学品位的竞争，办学特色和先进的办学理念也将成为学校生命生存延续的命脉。

因此，我校基于教育局特色学校的创建精神及要求，最后确定了把“关注师生的发展、优化育人环境、提高育人质量、提升办学品位”为我校创建特色学校的重点。

二、指导思想

以邓小平教育理论、“三个代表”的重要思想为指导，树立科学发展观，坚持“以质量促发展，以特色铸品牌”的办学宗旨和“育人为本、德育为先”的办学理念，加强学校内涵建设，走内涵发展之路。将以办学特色为载体，以关注学生的整体素质，促进学生、教师、学校的健康和谐发展，全面推进素质教育，力争从特色学校建设中求突破，提升办学品位，提高教育教学质量，真正使学校成为师生身心愉悦、健康成长的乐园，尽快地形成充分展示学校个性魅力特色的校园文化氛围。

三、具体的工作目标

（一）、正确把握校园文化建设的内涵和意义。

创建具有现代化一时的校园文化建设的目的，就是为学生的明天，为学生走向社会，面向世界做准备。通过校园文化建设，关注师生的生命和发展，改变师生对学校单一传授知识的看法，更重要的是通过提升校园的文化品位，构建新的校园文化体系，深入挖掘校园的文化精神，从而使教师重新审视学校的办学理念、办学特色、师生的价值取向，以及学校与社会发展的关系。

（二）、以校园的文化建设来促进师生生命与发展。

基本目标就是以优美的校园环境，多彩的文化生活，浓厚的学习氛围，科学的人文精神，优良的学风、班风，带动和促进催人奋进的精神，引导师生树立正

确的人生观，世界观和价值观。

（三）、关注师生的生命与发展，积极主动为师生营造一个和谐、愉悦、健康发展的教育环境；把我一个中心：即“提高育人质量。”质量是学校的生命线，在质量上我们一是要抓课堂。要求每位教师要“精心备课、精准教学、精心指导、精简练习；其二：是抓德育，切实把德育放在首位，狠抓班风、学风、校风和学生的思想道德建设。

（四）、加强教师队伍建设，促进教师队伍的专业发展，尽快地培养出一只既能满足现在教育需求，又能适应未来教育发展的高素质的教师队伍。

（五）、充分发挥学校的优势，充分利用教育资源，创新班级管理，创建学校特色，达到校园有亮点，班班有特色，提升办学品位。

（六）、结合本校实际，进一步完善学校管理、评估制度，使学校管理、教师考核逐步趋于科学化、人文化，关注师生的生命与发展。

四、遵循的原则

1、发展性原则。

2、整体划分、分项实施、逐步完善的原则。

3、校本性及循序渐进的原则。

五、实施运作程序（分三个阶段进行）

第一阶段：学校制定活动实施方案，召开动员大会，明确创建特色学校的意义及目的。

第二阶段：（组织实施阶段）

具体工作如下：

(一)、打造德育教育品牌。

1、重点抓好学生行为习惯养成教育。

认真贯彻落实《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《小学生一日常规歌》，以丰富多彩的德育活动为载体，加强学生行为习惯养成教育，培养学生的良好习惯，进一步健全周会、班会制度，由值周领导、班主任、值周教师认真总结一周学校、班级情况，表扬先进，指出问题，明确努力的方向，保持优良的校风、班风。同时，健全卫生、纪律检查制度。学校设卫生、纪律监察岗，确保“学生一日常规歌”的执行落实。

2、认真开展形式多样的德育教育专题。

利用升旗仪式，重大节日等，对学生进行爱国主义教育，围绕每月的教育主题开展教育专题活动

3、学科教学中有机渗透德育教育。

教师在教学过程中，要充分发挥德育的核心辐射作用，把德育融合到各学科之中，充分挖掘教材中的思想美、意境美、人物美、语言美，提高学生分辨“真善美”与“假丑恶”的能力，是教学过程也因德育的渗透而变得更具有趣味性。同时每位教师更要加强师德修养，为人师表，做到语言美、行为美、仪表美，从而以高尚的道德情操陶冶净化学生的心灵，树立学生的荣辱观及道德观。

4、加强教师的队伍建设，促进班主任队伍向专业化发展。

加强师资队伍建设。教师是创建特色学校的关键，要发掘本校内在教师资源，加大培养有独特风格的特长教师的力度，建立激励机制，鼓励广大教师苦练内功，培养有一定专业特长且满足特色学校建设需要的一大批教师，确保特色学校建设的顺利实施。加强对教师专业水平及能力的培训力度，特别是对班主任的培训。抓好班集体建设，树典型、打造特色班级，行之有效地召开班主任例会，班主任间相会交流、汇报，共同提高，以促进班主任队伍向专业化发展。

5、建立和完善“学校、家庭、社会”三位一体的德育教育网。

建立家长学校，定时召开家长会，班主任要经常家访，与家长取得联系，齐抓共管，促使孩子们健康成长。

（二）、以校为本，创新学校管理，搭建校本教研、科研兴校的平台。要创建特色学校，就必须以校为本，以人为本，优化学校管理，搭建教科研平台。

1、规范学校管理。

建立健全各项管理制度，完善落实教师的岗位责任，做到人人有事做，事事有人管，处处有人抓，使各项工作有章可循，有据可依，有据可查。

2、进一步转变和创新教育管理观念。

本着坚持“以人为本’的管理思想,坚持以情感激励为手段，重视人、凝聚人、感染人、激励人，切实关心每一位个体的发展和需要，把以“教师发展为本”作为落实“以学生为本”的前提条件。从多元、多层面评价教师和学生，使师生们都能感到自己的进步，从而体验到生命的价值，运用激励的手段保护和调动教师工作的积极性和主动性，激励师生共同成长。

3、关注课堂，体现自主，要保证一个“质”字。

（1）、重视六课能力的训练。把“备课、上课、听课、说课、议课、评课”能力的提高作为教师能力基础提高的切入点，作为教学管理的投入点。

（2）、改变学习方式和教学方式，向课堂要质量，发挥课堂的主渠道作用。每位教师要潜心探索和研究“有效课堂教学策略”，用动态、发展的眼观看待课堂教学和每一位学生。在教学过程中，让学生自主探索、动手操作、自主探究、合作交流、实践体验，是教育的过程称为是生交往、互动合作、共同发展的过程。同时构建“师生平等、民主和谐、情感交融的新型师生关系，提高教育教学质量。

（三）、努力抓好两支队伍。

1、创建一支结构合理、团结协作、师德高尚、管理能力强、业务能力扎实、服务意识到位的领导班子是打造特色学校的关键。

2、打造一流教师队伍。

要想创建特色学校，打造品牌，必须有名师。因此，我校正在积极运作“培养一支创新型、学者型的骨干教师队伍”作为我校创建特色学校的基础来抓，以提高教育教质量，提升办学品位。

（四）、营造学习氛围，建设学习化校园。

1、强化教师的学习意识，更新学习观念，营造浓厚的学习氛围，树立终生学习的思想，使终身学习成为广大教师的广大教师的共识。

2、启动校园读书行动，创建书香校园。

（1）、开放校园读书室，鼓励师生读书，读好书，逐步养成爱读书的习惯，使浓厚的读书氛围充盈着校园里的每个角落。各班要完善班级图书角，黑板报、读书展示园地建设。通过开展主题班会、办手抄报等多种读书的形式的读书教育活动，打造“书香人雅”文明向上的良好班风。为了打造书香校园，我校将加强图书室和广播站阵地建设，采取多种形式扩展和丰富图书资源，设立经典古诗文诵读课，开展读书班级评比、征文、手抄报、演讲、诗文朗诵比赛等活动，努力营造书香浓郁、文明和谐的校园文化环境。

（五）、实施名优教师工程，发挥骨干教师引领、示范作用。

名优教师是学校办学质量、办学品位的保证。因此我们将把“名师工程“作为学校的一项长期重点工作来抓，并制定骨干教师培养目标，选拔学科带头人，尽快形成骨干教师团队，为特色学校的创建打下坚实的基础。

（六）、实施、推进阳光体育行动。

开展丰富多彩的体育活动，鼓励学生走向操场，走进大自然，走到阳光下，积极参加体育运动。通过体育锻炼，增强学生强身健体的意识，养成自觉锻炼的习惯；上好“两操”。

（七）、加大校园显性文化和隐形文化建设力度，力求突出“净化、美化、绿化”等特点。

我校将把其作为创建特色校的工作重点来落实、实施。

1、显性文化建设，做好校园环境的布置 。

2、隐性文化建设，结合实际落到实处。

（1）、加强对学生进行校园文化建设的常规教育。为此，我们将把《小学生一日常规歌》、《小学生守则》、《小学生日常行为规范》作为要求衡量学生言行的内容。

（2）、加强教师行为的文化建设。

重点加强教师的职业道德建设，抓好教职工行为的文化教育 ，更行老教师的教育教学理念；抓好学习型组织构建和教师素养的提高。树立“以德育人、用心育人”的思想理念，以提高育人质量，提升办学品位。

（3）、深入广泛地开展兴趣小组活动，调节校园文化氛围，打造我校的办学品牌，提高教育服务育人的功能。

第三阶段（为总结阶段）

我校将进行认真细致的总结，对创建实施过程中存在的问题进行反思、整改、并进一步完善！对取得的结果将进行展示，互相交流、汇报、评定，同时进行表彰及奖励!

六、工作要求

1、明确目标，统一思想。要提高对建设特色学校的重要性和必要性的认识，积极营造建设特色学校的良好氛围。

2、加强领导，精心组织。要成立由校长担任组长的特色学校建设领导小组。

七、工作措施

1、明确特色兴校是增强学校核心竞争的重要途径，是全面实施素质教育，推进基础教育均衡协调发展和落实科学发展观，提高育人质量，提升办学品位和办人民满意教育的需要。

2、充分认识加强学校特色建设的丰富内涵和重要意义，牢固树立特色就是质量，特色就是品牌，特色就是发展的思想，增强做好此项工作的责任感和紧迫感。

3、成立特色创建学校领导小组，并做好分工。落实工作责任制。校长是第一责任人，要把特色项目建设按计划将工作任务层层分解，层层抓落实，确保特色项目建设工作长期有序高效地开展。

4、以活动为载体，注重师生的生命及发展，优化育人环境，提高育人质量，提升办学品位。

5、完善校园文化建设，突出“绿化、美化、净化”，做到’整洁、醒目”,彻底清除乱涂乱画的现象.

6、做好校园基础设施建设，突出校园特色。如：校园内设施整齐划一的标语品牌，室内壁廊，教室的设置等，一定要突出主题。

7、建立检查指导机制。要建立特色项目检查制度，定期和不定期对特色项目开展情况进行检查指导，不断完善和丰富活动内容，使特色项目活动有条不紊地开展。

8、建立考评机制。要制定特色项目建设考评方案，对参与特色项目活动的教师，进行过程性和终结性考评，并把考评结果和评先评优、职务晋升挂钩。

9、建立激励机制。要对积极参与特色项目建设，工作成绩突出的教师进行表彰奖励。开展特色学校建设工作先进教职员工评选活动，对特色学校建设成绩突出的教职员工给予表彰奖励。

七、创建内容

1、构建“鲜活、开放”的课堂体系。

2、组织开展兴趣活动小组。

3、充分利用黑板报、宣传栏及校园广播进行校园文化建设的辐射传播。

4、结合少先队活动或主题班会提升校园文化品位。

满城小学

2014-2-25

满城小学创建品牌特色学校工作计划

2014-2-25阅读详情：

范文十：城北初级中学创建品牌学校实施方案

城北初级中学创建品牌学校实施方案

作者：校长办公… 教育概况来源：本站原创 点击数：2636 更新时间：2011-12-3

城北初级中学创建品牌学校实施方案

（讨论稿）

一、指导思想

以科学发展观为指导，以《江苏省中小学管理规范》为准则，以打造一流品牌学校为追求，坚持以人的发展推进学校发展，以明确的目标、思路引领学校发展，以规范、高效的管理促进学校发展，以科学、人文的制度保障学校发展，聚焦“持恒”和“品位”， 以办“规范加特色”的学校、培养“全面加特长”的学生、造就“精湛加风格”的教师为目标， 坚定不移地规范办学行为，坚定不移走质量兴教之路，高扬素质教育主旋律，全面提升办学品质和教育教学质量，办人民满意的学校。

二、主要目标和工作

总目标：

努力建设宝应义务教育的旗舰学校，成为展示宝应教育辉煌业绩的窗口学校，旨在引领学校不断向更高层次发展，努力打造一批学校“品牌项目群”，把城北初中创建为“校园有品位、队伍有活力、管理很精致、学生很阳光、教学成风格、质量高稳定、特色很鲜明、省市内外知名”的品牌名校。

具体目标和主要工作：

（一）培养精品教师。打造品牌教师，以崇高的目标鼓舞人，解放教师个性，从确定主体地位入手，提供更多展示才华的平台、实现自我价值的机会，激发创新热情，更好地因材施教，切实提高教师的施教水平。

1.高效益举办“青年骨干教师培训班”“教师成长学校”，组织参加“各种教学竞赛和教学实践研究活动” ，努力打造一支新老结合、团结协作、创新进取的高素质教师队伍。

2.组织中青年教师“走出去”学习，把教育专家“请进来”，精心开展“师德大讨论、课堂大会诊、教学大展示”活动，扩大名师评审数，制定详实的计划，采取定人（教师制定专业成长135目标）、盯人（开展三个一活动：争做一名县级以上名师、争上一节县级以上名课、发表一篇县级以上名文）战术，力促骨干教师、名师脱颖而出，不断壮大骨干教师队伍。

3.近3年，培养2—3名省市特级教师，60名左右市县骨干教师。

（二）建设精品学科。打造品牌学科，以优异的成绩吸引人，以学科组为出发点，以备课组为基点，培养一支有能力、有头脑、有干劲的教研队伍，展开竞争，鼓励一部分学科先“富”起来，争当学校精品学科，创造优异的成绩引导更多的学科迅速跟进而成为精品学科，全面推进学科教学建设。新学期

各学科开始申报，制定打造精品学科的计划、实施策略。

（三）建设精品处室。打造品牌处室、品牌年级，抓细抓实精致化管理，抓管理保障品牌特色，以优质高效要求人培养人，协调学校各职能部门的关系，充分发挥他们在教育教学和管理中的示范引领作用，提高各工作效率，提高管理与服务的意识和水平，争创精品部门，并带动其他处室部门共同进步。积极践行“赢在执行”的管理理念，进一步构建校级管理、年级管理、组级管理的三级管理体系，细化《管理干部考核奖惩办法》，实行工作目标事务化、项目化，真正实现“事事有人管，件件有落实”的流程管理状态，要求学校干部必须学在前、干在前、绩效在前。

1.校长室对各处室部门将加大流程监督管理，适时举办处室部门负责人工作总结交流以及过程资料展评活动。

2.校长室将通过各种途径，提供更多平台真正造就一支“想干事、能干事、会干事、干成事”的管理干部队伍，实现学校管理高效化、科学化。

（四）培养精品学生，打造品牌学生，打造德育工作科研化、特色化、实效化。以美好的未来打动人，以北中的教育濡染人，以名校友为学习的榜样，激励学生全面发展。认真落实县局的工作思路，立足“两个基本”，推行有效德育，切实加强学生基本的思想品德教育和基本的行为习惯培育，制定落实好学校德育阶段性目标、系统性要求、保障性措施。立

足“双基”，推进“固本”智育，切实增强学生基础知识和基本技能，提高学生的核心素质：文化素质。

1.推行“自能教育”。

大力实施“一个主题两个中心三个特点”的德育方案，即以自能教育为主题、以活动为载体、以体验为中心，突出自主性、活动性、细节性，引导学生自主学习、自我管理、自我发展、自我完善。我校将坚持开展“星级班级”“六星学生”的评比活动。

2.我校将充分发挥“做一个有道德的人”主题教育省级联系点的示范作用，深入开展“刻苦学习，励志成才、感恩父母，报效祖国”主题教育活动，适时进行《弟子规》学习教育，扎实开展传统美德教育。学校将邀请感恩教育专家举办讲座。

3.完善班主任工作培训考评机制，强化德育工作的针对性。我校将认真落实《城北初中班主任培训计划》，强化德育科研，有步骤地推行班主任职级评定制度，真正发挥班主任育人的主动性、积极性和创造性。开展学生心理健康教育咨询，科学干预学生不良心理，开辟德育教育平台，不断提高学生的思想素质。

4.持续开展大走访活动，加强家校联系，聚合家校教育合力，适时为家长提供科学家庭教育的良策，增强德育实效。加强优良班集体建设，推行自能教育，各班形成特色鲜明的管理

模式，大力实施扶贫助学方案，关注留守儿童的健康成长。科学组建学习共同体，积极指导学生自主学习、自主成长，科学进行心理疏导，真正培养三会学生：会休息、会自学、会健体。

（五）推行高效精品课堂。打造品牌课堂，以高效课堂造就人，“减负”首先要在“增效”上狠下功夫，以“高效课堂”为着力点，大力提高课堂教学效益。切实加大“五个力度”：一是加大集体备课工作力度，创新“静校教研”模式，抓实集体备课，编辑《北中实用教案集》，重在研究教学程序设计、重难点突破方案、教法学法优化、导学题的实效性、课件的编制等；二是加大课堂教学改革的力度，本学期我校积极探索和推行以“自学—助学—导学—反馈”为主要环节的 “北中课堂教学新模式”，力图打造“学生是主人，教师是灵魂”的课堂；三是加大过关课验收评估的力度，我校严格贯彻执行市课堂有效教学的《基本要求》《评价建议》的精神，扎实开展两轮过关课验收评估，不断提高教师的课堂驾驭能力；四是加大“分层”作业推广力度，要求教师每周完成1--2份中考试卷，学生作业必须先下水，高质量编制导学题，形成科学系列化的“北中题库”，切实提高作业训练的针对性和有效性；五是加大反馈考核力度，对督查性的课堂进行客观公正的评价，坚持把督查结果与流程考核挂钩。

1.我校将采取理论论证、行政推动、验收促进、骨干示范、

集体合作、专家完善等措施强力实施“三学一练” 高效精品课堂新模式，真正实现学生主动学习、自我发展，全面提高教育教学质量。

2.引“南”助“北”续新篇。我校将持续与如皋实验初中等名校联谊，不断将课堂教学研究引向深入。

3. 加强教学研究，彰显“三学一练”的鲜明教学风格。我校推行新模式“三不论”：年级、学科、课型不论，“三一致”：风格、目标、要求一致，逐步形成课堂教学的“三性”：基础性、主体性、实效性。

（六）积淀高品位的校园文化。打造学校品牌文化，以深厚的文化积淀影响人，精心布臵四名走廊：名校友、名人与名言、名诗文、名大学参与育人，让学生必经之处的每一面墙体说话，潜移默化，润物无声。让班级的每一个角落说话，布臵 “英语角”“成长的足迹”“走廊书架”等，彰显班级的特色，达到个性与共性的和谐统一。用楼顶标语显示我们北中人追求的育人理想，用荣誉墙体现学生七彩的年华。我校将化大力气建设好“北中校园网”，继续办好校报《北中报》（召开出刊50期庆祝会）、校广播台“北中之声”，不断增强校园的文化气息。

暑期，我校将整体构建校园文化体系，坚持教育性、科学性、艺术性三位一体，建设好校园物质文化，努力达到历史的厚重与新的发展观念相和谐，彰显个性发展和追求统一制度管

理相和谐，以校园文化熏陶北中人和北中人创建北中文化相和谐。

（七）打造精品体艺2+1项目。以精品体艺项目感染人，我校整体规划社团建设，以学生喜闻乐见的活动为载体，寓教于乐，增加了学校教育的磁性和亲和力。结合“体艺2+1”活动，每年举办特色鲜明的五节：“艺术节”、“读书节”、“英语节”、“体育节”、“科技节”。开阔学生视野，陶冶学生高尚情操，让学生在活动中发挥自己的智慧，体验成功的快乐，培养意志品质和团队精神、协作精神。

以“三操一鼓一舞”为基础（三操为广播体操、眼保健操、健美操、北中大型鼓舞表演和舞蹈《北中人》），精心打造“彝族竹竿舞”“鼓点舞”“百人象棋赛”“红歌响彻校园”“二胡”“跆拳道”“小小书画家”“北中乒乓”“校园少年篮球赛”等素质教育品牌成果，以此彰显城北初中的办学特色和厚重的办学积淀。

（八）永远追求高质量的教育。以高位稳定的质量回报人，随着《国家教育中长期改革与发展纲要》获准颁布，国家和人民群众对“高质量教育”的要求越来越高。面对新的形势，联系实际情况，质量要保增长，我们要高标准达成教育质量效益不断提升。优质均衡是“高质量教育”的外显，我们既要注重德智体教育，又要特别关注美育、劳动教育；我们既要注重全体学生的全面素质的提高，又要突出抓好文化这个

核心素质，切实提高学生持续升学的能力；我们既要注重课堂效益的提高，又要突出培养学生实践操作解决实际问题的能力，切实提高学生自主学习、自主创新的能力。

1．学校将通过完善绩效考核兑现办法，建立健全一整套科学的考评师生的新机制。

2．学校将大力追求教科研实用性，在近两年举办有影响的教育教学研讨会，积极探索实施素质教育的新举措。“教研兴校”，我校将抓实“静校教研”，不断推进校本教研常态化、实效化、特色化。

3．学校将不断提高优秀学生培养的力度，确保更高比例的学生免费进入高中学习深造，造福社会，回馈百姓。

（九）打造精美校园。以典雅优美的环境愉悦人，我校将以创建“教育现代化”为契机，对学校大门、楼房墙壁全面装修，完善各类教育装备，筹建体艺教学专用教室，改造南大门，修缮整合东校区，使校园达到“人在图画中”的视觉效果。

三、保障机制

（一）强化组织领导。学校成立创建品牌学校领导小组和创建品牌学校工作小组，分为：1.品牌处室组项目小组、2.品牌学科项目小组、3.品牌教师项目小组、4.品牌管理项目小组、5.品牌学生项目小组、6.品牌课堂项目小组、7.品牌文化项目小组、8.品牌体艺2+1项目小组、9.品牌校园项目小组、

10.品牌质量项目小组、品牌处室组项目小组，以校长为组长，处室部门负责人为成员，明确职责。领导干部和教师做事要大气，学校追求高标准的管理，专家引行，借用外力，各项工作的流程管理规范化、常态化、制度化、精致化。

（二）各处室部门要认真制定品牌项目创建计划，落实责任人，分出时序，排出时间表，优化工作策略；学校将多措并举不断推进各处室部门的品牌项目达成速度。在全校上下达成“创建品牌学校，人人有责”的共识，在全校深入开展“学校创建品牌，我做些什么”的大讨论大交流活动。

（三）分类培训指导，建立培养“品牌人”的培训机制。从干部、教师、班主任、学生等不同层面入手，加强对教师的师德师风师能、班主任的职级评定、学生的行为规范乃至校服的研究。

（四）坚持打磨学校个性，积淀、刨光学校特色精品。我校将在今年8、9月邀请专家领导来校调研指导，届时将邀请省教育学会叶水涛秘书长、特级教师梅岭中学王力耕校长等莅临。我校各项工作力求系列化，统筹兼顾，更要注重理念指引，借大师之智，优化改造策略，方式定格。

时代召唤卓越，使命强化责任！创建品牌学校，是我校科学发展的前瞻性愿景。在当前的经济条件下，品牌学校也需要大楼，以凸显校园的现代气息；在教育迈向国际化的形势下，品牌学校也更需要大师、大家，以彰显学校厚重的文化积淀；

在社会需求高素质人才的影响下，品牌学校的师生尤其要做事大气、行为大方，以展示学校鲜明的人文景观。我校将以科学发展观为指导，大力实施品牌战略，尽心尽责提高教育教学质量，坚持科学发展、和谐发展、内涵发展、特色发展，全面加强“文化校园”、“活力校园”、“魅力校园”及“和谐校园”建设，为打造“江苏省最具影响力的初中”而努力奋斗！阅读详情：

六城同创自我评价

六城同创实施方案范文一：中心学校“六城同创”实施方案

XXX中心学校“六城同创”实施方案

根据巴东县教育局《XX县教育系统“六城同创”综合实施方案》总体要求，积极配合创建“国家园林县城、国家卫生县城、省州文明城市、省级森林城市、省级环保模范城市、中国优秀旅游城市”（以下简称“六城同创”），现结合全乡教育系统实际，特制订本实施方案。

一、指导思想

以党的十八大和十八届三中、四中全会精神为指导，紧紧围绕“绿色巴东、文化巴东、富裕巴东、和谐巴东”建设，突出县城“竞进提质、升级增效”重点，以提升城市品位，增强城市活力为重点，全面开展“六城同创”工作。

二、组织领导

为加强对“六城同创”工作的组织领导，成立金果坪乡教育系统“六城同创”工作领导小组，实行统一领导，各负其责，分段实施。领导小组下设办公室，由XXX同志兼任办公室主任，负责“六城同创”的日常工作。各学校也要相应成立“六城同创”工作小组，组建工作专班，具体抓好“六城同创”活动的各项工作。其组成人员如下：

组长：XXX

成员：XXX XXX XXX XXX

三、主要职责

1、负责传达县教育局“六城同创”办公室关于创建工作的

有关指示精神，制订金果坪乡教育系统“六城同创”实施方案，掌握创建工作动态，协调处理创建工作中的有关问题，重大问题及时向有关领导汇报。

2、负责督促和指导各创建单位的资料收集整理建档工作，并向县教育局“六城同创”有关部门汇总提交。

3、制定教育系统“六城同创”宣传报道实施方案。

4、负责对全乡教育系统“六城同创”工作采取多种形式进行宣传，要求各学校利用课堂教学和校园文化，在学校营造传播社会主义核心价值观浓厚氛围。负责对各学校开展“六城同创”活动的新闻素材进行挖掘，积极向各级主流媒体投稿。

5、负责创建工作实施方案的督办落实，督促检查各学校创建工作任务的完成进度和达标情况。

6、负责创建工作的宣传和情况通报。

四、工作任务

根据县教育局的统一部署，结合全乡教育系统实际，各学校要完成全乡“六城同创”实施方案中教育系统承担的创建任务（具体内容见附件《金果坪乡教育系统“六城同创”任务责任清单》）。

1、落实学校“门前五包”责任制。

2、学校健康教育开课率100%；学生健康知识知晓率≥90%；学生健康行为形成率≥70%。14 岁以下儿童蛔虫感染率≤5%。

3、开展学生安全乘车教育。

4、开展公益广告宣传活动。

5、开展道德讲堂活动。

6、开展未成年人思想道德建设活动，制定未成年人思想道德建设方案及关爱留守儿童方案。

7、开展公共文明道德实践、文明劝导、网络文明传播文明安全出行、文明礼让、优秀家训家规、村规民约和行业精神征集、宣传推广等活动；开展“扫干净、摆整齐、讲规矩”活动。

8、加强学校食堂食品和实验室危化物品管理。

9、开展环保知识教育、实现中小学环境教育普及率≥80%。

五、工作要求

（一）切实加强领导。各学校要成立由主要负责人牵头的专班，安排专人专抓此项工作，并按照各自职责和任务要求做好创建工作；要统筹部署，形成一级抓一级、层层抓落实的工作机制，尤其是在方案制定、组织实施、检查验收等各个环节，主要负责人要亲自参与、亲自督导，确保创建工作全面推进。

（二）加快任务落实。各学校要认真制定年度创建计划，细化实施方案，做到目标明确、任务清楚，责任落实，稳步推进各项创建工作，切实按时完成各项创建标任务。

（三）加大宣传力度。“六城同创”工作是一项庞大的系统工程，要通过广泛深入的宣传动员工作，最大限度地调动全乡广大师生的积极性和主动性，形成齐抓共管、上下联动的良好创建工作局面。

(四)及时上报工作进度。各学校要落实专人，负责每周五

上午12点以前向乡中心学校办公室上报本周工作情况、乡中心学校办公室每周五下午5点以前向县教育局综合办公室汇报教育系统创建情况。

附件：

金果坪乡教育系统“六城同创”任务责任清单原文地址：

范文二：鸦丘坪小学六城同创实施方案

屯堡乡鸦丘坪小学“六城”同创活动

实施方案

一、指导思想和工作目标

为进一步加快恩施城市建设，优化州城环境，提升城市品位，建设山青水秀、天蓝地净的美丽恩施，按照州委、市委的统一部署，根据屯堡乡党委、政府在全乡大力开展“六城”同创、建设美丽恩施、花园屯堡的活动。通过红领巾示范路的带领，将活动延伸到家庭和社会。通过互相影响，互相带动，使学生家长积极参与到创建活动中来，使全乡家长、学生都成为创建活动中的一员，为推动“六城”同创，建设美丽恩施、花园屯堡贡献自己的一份力量。

二、组织领导

为保障本项活动顺利开展，学校特成立“六城”同创活动领导小组，小组成员如下：

组 长：向兴柱

副组长：杜 庆

成 员：沈世涛 吴绍茜 胡光秒

许永富 张启虎 陈海玲

吴 娟 何 曲

组长由校长担任，全面负责本项活动的开展；副组长由杜庆同志担任，具 体负责组 织实施“六城”同创各项活动，并负责相关资料的收集整理及归档工 作；各成员负责协助开展各项活动。

三、活动内容和目的

“六城同创”指：把恩施建设成全国优秀旅游城市、国家园林城市、国家森林城市、国家环保模范城市、国家卫生城市、国家文明城市

（一）全面掀起六城同创活动热潮，加快文明校园创建步伐

落实环境教育工作重在宣传与实践，学校要求全校各处室、各年级（学科）

要坚持做好“五结合”，努力实施全面提高环保意识，全面提高学生素质的教育。

1、“六创”教育与课堂教学相结合

课堂教学是学生养成教育的主渠道，要将地方教育教材融入六创活动中去。

2、六城同创活动与德育活动相结合

少先队组织是学校德育工作的生力军，充分利用少先队活动渗透环境教育，既丰富了少先队生活又能达到环境教育的目标。

学校要组织师生开展好绿化、美化、净化校园工作，要开展形式不同的教育活动，不但对校园建设起到了一定的积极作用，还要强化学生的环保意识，提高环保意识。

3、六城同创活动与养成教育相结合

学校以“红领巾示范路”为主导，围绕课间、值日、室内卫生、室外环境、个人卫生等方向，从自身做起，从身边的做起，要做到课间说话声音低，走廊轻声慢步等。设立红领巾监督岗，每周评比，使孩子们在不知不觉中养成良好习惯，保持校园清洁，让每一名学生都能争文明天使，争当文明绿色队员。

本学期重点开展“三管十不”养成教育活动，主要内容为：管住自己的嘴，不随地吐痰、不讲脏话、粗话；管住自己的手，不乱扔乱到垃圾、不乱写乱画、不损坏公物、不损坏树木、乘车不想窗外抛物；管住自己的腿，不践踏花草、不翻越交通护栏，不随地大小便。

4、六城同创活动与社区家庭相结合

注重开展校园、家园、社区三位一体的环保教育。学校要结合节假日，举行“红领巾示范路”活动，号召每名学生与家长在一起共同开展“：一是随意乱扔乱到垃圾，随意从车窗向外抛物；二是随地吐痰、捏鼻涕，影响公共场所卫生；三是语言粗鲁，公共场所吵架、围观事故现场；四是毁坏森林、破坏绿化、践踏花草、攀折花木、不爱护公物、；五是不注重自身形象，公共场合吸烟、赌博打牌、衣着不整、赤膊上街、酒后失态、随意大小便等；六是不注重邻里关系，乱堆乱放、从楼上扔垃圾、噪声大、影响邻居休息等；七是不遵守交通规则，闯红灯、逆行、乱穿马路、翻越交通护栏、车辆乱停乱放等；八是制造集镇“牛皮癣”，乱贴乱画、乱发广告；九是占道经营，乱搭乱建；十是随意向小溪、河流、水库排放污水、丢弃病死的家禽及污染物等。

四、活动要求

（一）加强领导，狠抓落实。

全校要高度重视创建工作，切实加强领导，成立相应的领导小组，落实一把手负总责、分管领导具体负责的工作责任制，结合实际，制定具体、可操作性强的实施方案，确保创建工作的顺利完成。

（二）加大宣传，营造氛围。

要明确创建“六城同创”的重大意义，广泛宣传，积极动员。充分利用宣传栏、黑板报，标语、横幅、国旗下讲话、班会，知识讲座等载体，大力宣传创建活动，让广大师生明确创建的目的、意义和要求，形成人人参与创建的浓厚创建氛围，为实现创建目标贡献力量。

（三）分门别类，建立台账。在完成“六城同创”硬件任务的同时，创建文明校园、环保校园、生态校园、和谐校园，安排专人负责分门别类整理各类材料，目录清楚，专柜入装，以备检查验收。

（四）加强督查，严格奖惩。

学校将按照考核标准，根据创建工作进程，对各年级进行定期不定期的检查督办。采取集中检查、突击检查、专项检查等方式，对照创建标准逐项检查。创建工作纳入年度目标考评范畴，作为考核的重要依据之一。对创建工作成绩突出的班级，将给予表彰和奖励。做到一步一步抓好、一件一件落实，务必按照市委市政府提出的要求圆满完成创建任务，以文明校园、环保校园、生态校园、和谐校园再创教育佳绩，实现“永立潮头”。

2015年9月6日阅读详情：

范文三：县“三城同创”实施方案

为进一步改善县城环境质量，提升县城品味，全面建设生态、文明、平安、和谐的宜居家园，促进经济、社会、环境相互协调可持续发展。根据国家园林县城、卫生县城和环境保护模范县城创建标准以及《阳泉市“三城同创”实施方案》，结合我县实际，特制定本方案。

一、指导思想

“三城同创”工作的指导思想：坚持以人为本的科学发展观，以提高人民群众生活质量为目的，以改善生态环境、投资环境、发展环境为着眼点，以解决存在的突出问题和薄弱环节为主攻方向，以净化、美化、绿化、亮化、硬化“五化”建设为抓手，积极动员组织全社会力量开展“三城同创”活动，努力把我县打造成生态、文明、平安、和谐的宜居家园，逐步走上一条经济、社会、环境相互协调、可持续发展的道路。

实施“三城同创”要坚持八个原则：一是以人为本的原则；二是打造精品的原则；三是坚持综合整治和大拆大建相结合的原则；四是坚持环境治理和基础设施建设相结合的原则;五是全面整治和重点突破相结合的原则;六是坚持建设与管理并重的原则;七是坚持规划先行，分步实施的原则;八是坚持政府主导、全民参与的原则。

二、重点工程任务

“三城同创”工作的总体目标：到2011年建成国家园林县城;到2011年建成国家卫生县城和省级环境保护模范县城；到2013年，建成国家环境保护模范县城，达到国家园林县城、国家卫生县城和国家环境保护模范县城先进县（区）标准。

根据国家卫生县城、园林县城、环境模范县城的标准要求，结合平定实际，本着整合资源、同创共建的总体思路，重点实施以下八大工程：

（一）道路建设工程

要立足县城总体建设规划，按照拉大县城框架、拓展建成区面积的要求，一方面，要下大力搞好现有骨干道路和街道的拓宽改造，完善路沿、排水等各种配套设施，确保道路上档升级。另一方面，要因地制宜，科学规划，积极创造条件，搞好县城道路与国省骨干道路以及周边道路的衔接，高起点、高标准搞好城乡路网建设。同时，要彻底改变“重建轻管”的现状，下大力搞好道路管护工作。要突出重点抓好:

1.平定路东升段道路改造工程。（责任单位：县城建局）

2.县城西外环二期工程。（责任单位：县交通局）

3.阳五高速北互通连接线工程。（责任单位：县交通局）

4.东大街大林山地段与平定路连接线工程。（责任单位：县城建局、县城投公司）

5.东大街洗马堰村地段与平定路连接线工程。（责任单位：县城建局）

6.评梅西街西端至西外环道路连接工程。（责任单位：冠山镇、县城建局）

7.南关村至西外环道路建设。（责任单位：冠山镇、县城建局）

8.东大街二中口——南坳村道路改造工程。（责任单位：冠山镇、县城建局）

9.县城小街小巷道路硬化改造工程，完成县城所有街道的硬化改造任务。（责任单位：冠山镇、县城建局）

（二）园林县城绿化工程

要严格按照国家级园林县城绿化标准要求，坚持增加绿量，突出特色，创建精品的原则，整合资源，大力推进，确保实现县城大绿、庭院增绿、道路建绿、广场造景、城中村绿化五大目标。要突出重点抓好207国道、平定路、县城东大街、县城南大街及嘉山、秦王山、龟背山、大林山和县城住宅小区、单位庭院、周边企业的绿化，高标准搞好冠山森林公园、嘉山革命历史公园、大林山居民休闲娱乐公园绿化建设。同时，要继续推进拆迁还绿、拆违还绿、拆围透绿工作的顺利进行，力争到2013年，县城道路绿地普及率、达标率达到95%和80%；建城区绿化率达到30%以上，新建居住小区绿化率达到35%，旧住宅小区改造绿化率不低于25%，从而确保城市公共绿地、居住区绿地、单位附属绿地、防护绿地、生产绿地、风景林地及道路绿化等布局合理、功能健全，彻底改善县城生态环境。要突出重点抓好：阅读详情：

范文四：县“三城同创”实施方案

为进一步改善县城环境质量，提升县城品味，全面建设生态、文明、平安、和谐的宜居家园，促进经济、社会、环境相互协调可持续发展。根据国家园林县城、卫生县城和环境保护模范县城创建标准以及《阳泉市“三城同创”实施方案》，结合我县实际，特制定本方案。

一、指导思想

“三城同创”工作的指导思想：坚持以人为本的科学发展观，以提高人民群众生活质量为目的，以改善生态环境、投资环境、发展环境为着眼点，以解决存在的突出问题和薄弱环节为主攻方向，以净化、美化、绿化、亮化、硬化“五化”建设为抓手，积极动员组织全社会力量开展“三城同创”活动，努力把我县打造成生态、文明、平安、和谐的宜居家园，逐步走上一条经济、社会、环境相互协调、可持续发展的道路。

实施“三城同创”要坚持八个原则：一是以人为本的原则；二是打造精品的原则；三是坚持综合整治和大拆大建相结合的原则；四是坚持环境治理和基础设施建设相结合的原则;五是全面整治和重点突破相结合的原则;六是坚持建设与管理并重的原则;七是坚持规划先行，分步实施的原则;八是坚持政府主导、全民参与的原则。

二、重点工程任务

“三城同创”工作的总体目标：到2013年建成国家园林县城;到2013年建成国家卫生县城和省级环境保护模范县城；到2013年，建成国家环境保护模范县城，达到国家园林县城、国家卫生县城和国家环境保护模范县城先进县（区）标准。

根据国家卫生县城、园林县城、环境模范县城的标准要求，结合平定实际，本着整合资源、同创共建的总体思路，重点实施以下八大工程：

（一）道路建设工程

要立足县城总体建设规划，按照拉大县城框架、拓展建成区面积的要求，一方面，要下大力搞好现有骨干道路和街道的拓宽改造，完善路沿、排水等各种配套设施，确保道路上档升级。另一方面，要因地制宜，科学规划，积极创造条件，搞好县城道路与国省骨干道路以及周边道路的衔接，高起点、高标准搞好城乡路网建设。同时，要彻底改变“重建轻管”的现状，下大力搞好道路管护工作。要突出重点抓好:

1.平定路东升段道路改造工程。（责任单位：县城建局）

2.县城西外环二期工程。（责任单位：县交通局）

3.阳五高速北互通连接线工程。（责任单位：县交通局）

4.东大街大林山地段与平定路连接线工程。（责任单位：县城建局、县城投公司）

5.东大街洗马堰村地段与平定路连接线工程。（责任单位：县城建局）

6.评梅西街西端至西外环道路连接工程。（责任单位：冠山镇、县城建局）

7.南关村至西外环道路建设。（责任单位：冠山镇、县城建局）

8.东大街二中口——南坳村道路改造工程。（责任单位：冠山镇、县城建局）

9.县城小街小巷道路硬化改造工程，完成县城所有街道的硬化改造任务。（责任单位：冠山镇、县城建局）

（二）园林县城绿化工程

要严格按照国家级园林县城绿化标准要求，坚持增加绿量，突出特色，创建精品的原则，整合资源，大力推进，确保实现县城大绿、庭院增绿、道路建绿、广场造景、城中村绿化五大目标。要突出重点抓好207国道、平定路、县城东大街、县城南大街及嘉山、秦王山、龟背山、大林山和县城住宅小区、单位庭院、周边企业的绿化，高标准搞好冠山森林公园、嘉山革命历史公园、大林山居民休闲娱乐公园绿化建设。同时，要继续推进拆迁还绿、拆违还绿、拆围透绿工作的顺利进行，力争到2013年，县城道路绿地普及率、达标率达到95%和80%；建城区绿化率达到30%以上，新建居住小区绿化率达到35%，旧住宅小区改造绿化率不低于25%，从而确保城市公共绿地、居住区绿地、单位附属绿地、防护绿地、生产绿地、风景林地及道路绿化等布局合理、功能健全，彻底改善县城生态环境。要突出重点抓好：

1.县城大林山公园绿化工程，完成绿化面积33公顷。（责任单位：冠山镇、县城建局）

2.县城西外环公路绿化工程，完成绿化带补植补种4.69公里。（责任单位：县交通局）

3.县城南大街西段绿化工程，完成绿化带补植补种1.5公里。（责任单位：县林业局、冠山镇）

4.平定路绿化工程，完成绿化带（县管地段）补植补种6公里。（责任单位：县林业局）

5.县城主要街道及景点绿化工程。完成东大街、南大街、评梅街等10公里的行道树补植;三岔口、高速路口、评梅广场等18万平方米景点的完善提高。（责任单位：县城建局）

6.姜家沟口小游园建设工程，完成绿化面积3000平方米。（责任单位：县冠山镇）

7.金源国际酒店地段绿化工程，搞好酒店东侧三角转盘绿化和东侧地段绿化完善工程。（责任单位：县城建局）

8.县城嘉河沙坡——平冶路桥段河道综合治理工程。（责任单位：县城建局）

9.县城城南河金地广场涵洞——木材公司段河道综合治理工程。（责任单位：县水利局）

10.县城“五山一庙”绿化及基础设施配套工程。确保松树山、秦王山、嘉山、蔡家山、花果山、虎神庙的绿化进一步完善提高，增加园林小品、健身器材，园林小路等相关配套功能的建设。（责任单位：冠山镇）

11.冠山森林公园的完善提升工程。配套相关功能设施，增强历史文物的管理和古树名木的保护力度，提高旅游品味。（责任单位：冠山镇、县林业局、县旅游局）

12.县城周边及城中村10个小游园建设完善工程。完成杨家沟游园、西关游园、沁园游园（冠山镇）、南坳游园、常家沟游园、南石游园、北石游园、前社村游园、东关村游园、董家窑游园（东关村）等10个游园的建设完善，达到园林绿化达标标准。（责任单位：冠山镇）

13.县城10个绿化达标小区创建工程。高标准、高质量完成东升花园1—3期、东升花园4期、青松苑小区、沁园小区、百花园小区、南苑人家、姑姑寺小区、隆升小区1期、粮源小区、新安小区1—4期等10个小区的绿化。（责任单位：县城建局）

14.县城30个单位庭院绿化达标创建工程。要高标准、高质量完成平定一中、污水处理厂、冠山镇政府大院、武装部、高速公路管理处、县医院、县政府大院、水利局、环卫处、自来水公司、县高级职业中学、阳煤集团职高、供水局、国税局、平定师范等30个单位庭院的绿化。（责任单位：县城建局）

15.交通广场绿化改造工程。（责任单位：县交通局）

16.金地广场绿化改造完善工程。（责任单位：县城建局）

17.园林式企业绿化工程，高标准、高质量搞好莹玉陶瓷有限公司、阳煤集团新派塑胶有限公司、华通路桥集团粉煤灰砖有限公司等县城及周边企业的园林绿化建设。（责任单位：各有关企业）

（三）县城开发建设工程

要按照城乡一体化以及县城总体建设规划要求，在确保县城现有工程顺利推进的同时，立足高起点、高标准，继续实施县城“东扩西进北连”战略。突出抓好西关、洗马堰、东关、南关、庄窝等城中村以及县城三岔口周边和东升市场地段的开发改造，确保到2013年，县城建城区面积达到10平方公里。要突出重点抓好：

1.东升商住楼开发建设工程。（责任单位：县城建局）

2.县城交通客运中心建设工程。（责任单位：县交通局）

3.县城三岔口周边改造工程。（责任单位：县城建局、冠山镇）

4.前社新区建设工程。（责任单位：冠山镇）

5.东关新区建设工程。（责任单位：冠山镇）

6.平定县革命烈士纪念馆迁建工程。（责任单位：县民政局）

7.西关村改造工程。（责任单位：冠山镇）

8.县城嘉山小区廉租房建设工程。（责任单位：县城建局）

9.县城东部完全初级中学建设工程。（责任单位：县教育局）

10.县城图书馆、文化馆、博物馆“三馆合一”工程。（责任单位：县文化局、县旅游局）

（四）环境综合整治工程

要本着属地管理，条块结合的原则，以净化、美化为目标，下大力解决好县城主要街道、广场以及繁华地段车辆乱停乱放、摊点乱摆乱设、广告乱贴乱画、垃圾乱倒乱丢等问题，进一步改善县城脏、乱、差现象，力求做到县城主次干道和街巷路面清洁，下水道无垃圾堵塞现象，废物箱和垃圾收容器配置齐全，无突出防护网，沿街没有临时、违章、破旧建筑物，街牌、站牌、广告牌匾等各种标志性设施规范统一，主要街道两侧整洁美观。特别是对于蔬菜、水果等露天摊点，要统一划区经营，集中管理；客运、出租等车辆要按照设定的停车场点进行统一停放；主要街道餐饮摊点实行限时经营，规范管理。

1.县城东大街精品示范街建设工程。严格按照“五化”标准要求（绿化、亮化、硬化、净化、美化），重点搞好三岔口至东升市场段人行道统一铺设、两侧行道树和绿化带补植补种、空架线路整饰更新、街道路灯的维修更换、沿线违章和破旧建筑拆除出新，同时要规范沿线各类广告、牌匾，彻底取缔街道两侧餐饮摊点，杜绝一切占道经营现象，通过综合整治，确保到2013年9月20日前取得明显效果，逐步实现巩固提高，高标准建成精品示范一条街。（责任单位：县城建局、县城管办、县工商局以及沿线各单位）

2.国道207线平定段精品示范路建设工程。严格按照“五化”标准要求（绿化、亮化、硬化、净化、美化），重点搞好道路两侧违章和破旧建筑拆除出新，做好行道树和绿化带补植补种，消灭断档空间，同时要彻底取缔公路两侧洗煤厂、修车点等各种非法经营商户，通过综合整治，确保到2013年9月20日前取得明显效果，逐步实现巩固提高，高标准建成精品示范一条路。（责任单位：县公路段）

3.国道307线平定段精品示范建设工程。重点搞好道路两侧违章和破旧建筑拆除出新，做好行道树和绿化带补植新植。同时要取消公路两侧洗煤厂、修车点等各种非法经营户，利用沿线废弃石厂，因地制宜打造小景点和小游园。通过整治，确保9月20日前取得明显效果，逐步建成精品道路。（责任单位：县公路段）

4.县城评梅西街集中整治工程。（责任单位：县城管办）

5.县城南大街集中整治工程。（责任单位：县城管办）

6.县城主要街道集中整治工程。重点要在2013年将城里街建成商业和食品步行街，将嘉河市场建成水果一条街，将华美至姜家沟建成蔬菜一条街。（责任单位：县城建局）

7.县城重点地段集中整治工程。重点搞好评梅广场、金地广场、七一广场、交通广场、金源广场的集中整治工程，彻底取消车辆乱停乱放和摊点乱摆乱设。（责任单位：县城建局、县城管办、县交警队）

8.县城东升市场地段综合整治工程。（责任单位：县城管办、县东升煤业集团）

9.县城城南河河头村——南川河入口段综合整治工程。（责任单位：县水利局）

10.县城嘉河西关——城南河入口段综合整治工程。（责任单位：县城建局）

11.清扫保洁工程。县城建城区生活垃圾日产日清，主要街道保洁时间不低于12小时，一般街道保洁时间不低于8小时，垃圾、粪便收集运输全面密闭化，垃圾袋装化覆盖率达到80%以上。（责任单位：县城管办）

12.建筑工地整治工程。建设工地施工现场清洁，物料堆放整齐，建筑垃圾管理规范，设置车辆冲洗设施，全面实施密闭运输，无偷倒乱倒现象。（责任单位：县城建局、城管办）

13.高速公路北侧（宋家庄—庄窝口）沿线河道整治工程。搞好河道倾倒垃圾的清除保洁和沿线立面墙体的粉刷工作。（责任单位：冠山镇）

14．乡村环境综合整治工程。重点抓好乡镇政府所在村及邻近国省道路环境整治工作，完成张庄镇政府广场整治绿化和207线锁簧镇段服务区建设。（责任单位：各乡镇）

（五）公共卫生和行业卫生整治工程

要按照《国家卫生县城建设标准》，下大力抓好食品生产经营行业、医疗卫生机构、农贸市场、餐饮场所、旅店、美发美容以及超市等公共场所的行业卫生整治整顿工作，确保公共场所卫生达标。对于无卫生许可证的食品生产经营单位以及其它公共场所、农贸市场周边的小吃摊位，要坚决予以取缔。同时搞好职业病、传染病的预防和治疗。要大力开展健康教育活动，不断提高广大居民的健康意识和自我保护能力。要突出重点抓好：

1.中小学健康教育培训工程。中小学全部开设健康教育课，注重培养学生养成良好的卫生行为，开展多种形式健康教育。县城中小学卫生室按规定配备专职卫生技术人员。（责任单位：县教育局）

2.医疗机构卫生健康工程。各级医院能采取多种形式、有针对性地向病人及其亲属开展健康教育。医疗机构设有负责传染病管理的专门部门和人员，有健全的控制院内感染制度、疫情登记和报告制度。医疗废弃物、医源性污水的处理排放符合国家有关要求；社区卫生服务机构设置符合规范要求，并能充分发挥作用。（责任单位：县卫生局）

3.公民卫生健康教育工程。各新闻媒体开办健康教育栏目，能紧密结合卫生防病工作和广大群众普遍关心的卫生热点问题，开展多种形式的卫生防病宣传和健康教育，对创建卫生城市活动进行正确的舆论引导；车站、广场等大型公共场所设立的电子屏幕和公益广告有卫生防病宣传和健康教育内容；社区能紧密围绕群众健康需求和卫生防病工作重点，开展多种形式的健康教育活动。各行业能结合本单位特点开展有关职业卫生、疾病预防、卫生保健等方面健康教育活动。（责任单位：县卫生局、县广播局、县报社）

4.公共场所卫生健康整治工程。下大力搞好浴室、美容美发厅、歌舞厅、旅馆、网吧等公共场所集中整治，确保公共场所卫生标准符合有关规定要求。（责任单位：县卫生局）

5.供水卫生安全工程。自来水厂和二次供水设施管理规范，自身和卫生监督机构监督、检测资料齐全。自来水厂出水水质、管网和二次公共设施水质符合城市公共水质标准，饮用水源水质达标率达到95%以上。（责任单位：县供水局）

6.食品卫生健康工程。有食品安全整治方案并得到落实，制定了重大食物中毒事故和食品安全事件应急预案，报告体系及制度健全；食品生产经营单位的生产经营活动符合有关法律、法规及标准规定，机关、学校等单位食堂和建筑工地食堂的管理责任落实并制度化。（责任单位：县卫生局）

（六）环境保护工程

要本着“预防为主，防治结合，综合治理”的方针，以建设“国家环保模范县城”为目标，大力实施“蓝天碧水”工程，进一步加大县城及周边污染源的治理力度，确保县城二级以上天气达到国家环保模范城市标准。要积极实施煤炭、电力、化工等重点行业节水工程，加大生产、生活废水治理力度，确保工业废水排放达标率达到95%以上，完成生活污水cod减排指标。县城要继续推进热电联供，大力推广天然气、煤层气、液化气等清洁能源，减少燃煤污染，要从严治理交通运输扬尘污染，严格控制工业及社会噪音扰民。要以煤矸石、粉煤灰为重点，继续搞好工业固体废弃物的回收利用，大力发展循环经济。

1.重点行业领域节能工程。淘汰资源能源消耗高、污染严重的落后生产工艺及设备，推广先进实用节能技术，各项节能指标达到国家有关规定要求标准。（责任单位：县经贸局）

2.重点行业领域减排工程。加大“三废”治理力度，确保污染物排放稳定达标，其中工业废水达标率达到95%以上，重点工业污染废水排放达标率达到100%，生活污水集中处理率达到70%以上；安装工业污染物在线监控设备，与省、市环保部门联网，全面提高污染防治设施投运率；污水处理厂安装进出口水量计量和水质在线监测仪器，保证出水水质达标。（责任单位：县环保局）

3.集中供热二期工程。加大热电联产联网联供建设力度，扩大集中供热面积，解决煤烟型污染问题。（责任单位：县城建局、县城投公司）

4.清洁燃气能源普及工程。大力发展天然气、煤层气、液化气等清洁能源，扩大清洁能源的普及度。到2013年底，县城所有餐饮公共服务场所，全部实现以气代煤。到2013年底，县城及周边乡村清洁能源得到普遍推广运用。（责任单位：县城建局、县环保局）

5.噪音污染治理工程。进一步强化噪声达标区建设，严格控制工业、建筑施工、社会生活噪声扰民，城区噪声达标区覆盖率达到100%，区域环境噪声平均值小于60分贝；建立禁鸣路段，严禁机动车辆在城区主干道鸣笛，交通干线噪声平均值小于70分贝。（责任单位：县交警队、县城管办）

6.扬尘污染治理工程。强化货运车辆、建筑工地以及其它厂矿企业的扬尘污染监督管理，控制扬尘污染。（责任单位：县环保局、县城建局）

（七）县城亮化工程

要本着“普遍亮化，突出重点，体现特色，着眼长远”的原则，立足实用性、永久性、观赏性、舒适性和生态节能环保并重，下大力抓好县城东大街、新安街、南大街以及评梅广场、交通广场等主要街道、广场的亮化工程。对一些旧的亮化设施要进行全面维修更新，彻底消除破损残缺现象。同时对新建道路、小区等街道地段要高起点、高标准搞好亮化，真正形成以主干街道为重点，以街道两侧建筑物为烘托，以广场、商业网点亮化为点缀的具有山城特色的夜景景观，确保在今年9月20日前完成。

1.县城东大街、南大街、评梅街等主要街道的亮化工程，路灯亮化率达到95%以上。（责任单位：县城建局）

2.县城主要街道两侧各类建筑物，办公、生产、经营场所和重点单位的亮化工程。（责任单位：各产权单位）

3.县城主要广场、小游园、街头绿地等亮化工程。（责任单位：县城建局）

4.县城沿街各住宅小区的亮化工程。（责任单位：各产权单位）

（八）其它基础设施配套工程

要围绕市场、交通、环卫等，下大力搞好县城基础设施配套建设，努力提高县城服务功能。要因地制宜，合理规划，通过建设集贸市场、便民市场、封闭式街道市场，规范市场管理，逐步取缔“马路市场”。要积极搞好停车场、交通站点等交通配套设施建设，努力改善交通运行管理秩序。要加快环卫设施的更新配套，积极推进县城垃圾处理厂和公厕建设，确保环卫设施符合国家卫生城市创建的各项标准要求。要按照资源整合、互联共享的要求，依托政府信息中心现有网络，积极整合公安部门“天网工程”、交警指挥系统、环保监察系统以及办公监控网络等资源，建立数字化城市管理综合监控系统。

1.县城生活垃圾处理厂建设工程。严格按标准要求搞好县城生活垃圾处理厂（含医疗垃圾处理厂）选址和规划设计，确保年内开工建设。（责任单位：县城管办、县城建局）

2.县城街道排水、排污管道铺设工程。完善县城东大街三岔口——原化肥厂路口、交通广场——县城西外环路、评梅西街等主要街道排水、排污管道，确保下水道管网覆盖率达到80%以上。（责任单位：县城建局、县环保局）

3.县城停车场建设工程。要在县粮食局路段、华美超市——姜家口路段、东升市场路段规划新建三个露天停车场；在县交通客运中心、东升商住楼、洗马堰村路南新建三个地下停车场。同时，在县城西外环路和县城建城区以外规划建设两个大型停车场。（责任单位：县城建局、县交通局）

4.县城公共厕所配套工程。县城主要街道沿线单位和现有公厕一律24小时免费对外开放，同时，要因地制宜，合理布局，新建（或购置）30个符合环卫设施标准要求的公共厕所，满足广大城乡居民日常生活需求。（责任单位：县城建局）

5.县城休闲文化设施配套工程。要在东大街沿线建设一个羽毛球场、一个篮球场，在大林山建设一个网球场，满足城镇居民休闲健身需求。（责任单位：县城建局）

三、保障措施

实施“三城同创”是一项涉及面广的社会系统工程，是一项重要而紧迫的战略任务，涵盖了社会、经济、环境多方面内容，时间紧，任务重，要求高，全县上下必须加强领导，明确责任，细化措施，扎实推进，确保“三城同创”目标的如期实现。

1.深入宣传，广泛发动。创建指挥部及创建办要加大宣传力度，制定好宣传发动方案，积极组织开展形式多样、主题鲜明、生动活泼的系列宣传活动。教育部门要积极组织各中小学开展宣传，使爱护环境、言行文明成为每个学生的基本素质，通过学生影响带动家庭。新闻媒体要发挥舆论导向作用，开设专栏，大力宣传创建工作的重大意义。通过对创建活动的全过程、多角度、深层次的广泛宣传报道和舆论监督，增强全民共创意识，提高群众参与创建的积极性，在全社会形成创建工作的浓厚氛围。

2.拓宽渠道，增加投入。要严格按照“政府指导、单位自筹、多轮驱动、全民参与”的原则，多渠道筹措资金，对重大公益性项目和重大基础设施建设工程的投资由县财政负责，各条管部门、各单位、各企业的创建投资由各单位自筹解决，各商户负责各自门店的创建投资。同时，各级各部门要积极加大项目策划和资金争取力度，全力争取国家及省、市用于基础设施、环保和生态建设等方面的资金。要按照“谁投资、谁受益”的原则，全力加大招商引资力度，积极利用外资推进城市建设、生态建设和环保建设。

3.部门协作，密切配合。各单位、各部门要切实提高对“三城同创”重要性的认识，组织得力人员，由一把手牵头成立专门机构，要保证一名副职专抓此项工作，按照各自职责任务要求，做好创建工作，特别是主要领导要在方案制定、组织实施、检查验收等各个环节，都要亲自参与，抓紧抓实，确保创建工作全面推进。指挥部办公室要担当起参谋、组织、指导、协调、督导、考核等职责，确保工作落实。园林、环保、卫生等专项创建办公室，要严格按照规定时间要求，制定分年度创建规划、细化实施细则、强化制度建设、严格考核标准、完善长效机制，督促指导各创建单位开展各项工作。要进一步加强城管队伍建设，充实人员力量。各创建单位和各商户要严格执行门前“三包”责任制度，确保按要求实施。城建、环保、林业、卫生、工商、城管等部门要采取有力措施，强化管理，确实加大对严重污染环境、破坏生态资源违法行为、社会不文明行为等现象的执法力度，增强广大居民维护城市环境和社会秩序的自觉性。加强公安部门对城市管理执法的协助配合，具体包括：配合、协助城管执法部门开展工作，调解和处理城管执法中发生的各类治安纠纷；查处并配合城管执法部门清除乱涂乱贴小广告等违法行为，配合违章建筑的拆除工作等。特别是对于那些拒不服从统一管理、违法抗法的人和事件，公、检、法等部门要坚决给予严厉打击和处理，决不姑息手软。

4.严格考核，奖惩兑现。要坚持专项考核和社会评价相结合的原则，层层签订责任状，进一步加大对创建工作的考核。园林、卫生、环保专项创建办公室要根据有关创建标准，结合社会评价结果进行综合考核，并定期通过新闻媒体公示。对于每年年度考核达标的，完成创建任务的单位，县政府每年要进行奖助和奖励。在奖助方面，县政府对各创建单位兑现一次性奖助资金。按照创建内容和规定的标准，达标大街每公里奖助2万元，达标社区（不包括主要大街）每个奖助1万元。在奖励方面，县政府每年要评出2个先进责任单位、2个先进村、1支先进执法队伍、2个先进职能部门、20名先进个人，分别授予“三城同创先进”荣誉称号，并分别奖励1万元、1万元、1万元、1万元、1000元；对于半年考核不达标准，没有完成阶段创建工作任务的单位，要在媒体通报批评，主要领导诫勉谈话，直至进行调整。

5.加强领导，狠抓落实。为确保“三城同创”工作的顺利推进，县里专门成立由县委书记任政委、县长任总指挥、分管县长任常务副总指挥、人大和政协分管领导任副总指挥，县城建、卫生、林业、环保、城管、公安、法院、检察院、工商等相关部门和单位负责人为成员的“三城同创”指挥部，组织、领导、协调全县“三城同创”工作。指挥部下设办公室，办公室设在县城建局，办公室工作人员分别从县委办、政府办、监察局、城建局、环保局、城管办、工商局、林业局等相关部门抽调，具体负责日常创建工作的督促、检查和推进。为确保此项工作的顺利开展，县财政要逐年预算安排资金，用于指挥部日常工作的正常开展。阅读详情：

范文五：“三城同创”工作实施方案

“三城同创”工作实施方案

为全面贯彻落实党的“十八大”和省委八届五次全委（扩大）会议精神，加快特色中等城市建设步伐，进一步改善我县人居和发展环境，不断提升城市品味和对外形象，县委、县政府决定，全面启动国家园林县城、国家卫生县城和省级环保模XX县城创建工作（以下简称“三城同创”）。根据国家、省有关创建工作要求，结合我县实际，特制定本实施方案。

一、开展“三城同创”工作的重大意义

“三城同创”是一个城市形象、品位和发展水平的集中体现，也是一个城市加快发展的无形资产，是最具价值的城市品牌。各级各部门必须站在加快全县经济发展、实现“富民强县”目标的高度，站在优环境、树形象的高度，充分认识“三城同创”的重要性和必要性。

1、开展“三城同创”是支撑县域经济发展的重要保障。“十二五”期间要实施“两大战略”，做好“四篇文章”，建设“五个宽城”的宏伟目标，不仅物质文明要有大的发展，生态文明也要上大台阶，不仅经济建设要有新突破，生态建设也要上新水平。经济发展是创建园林县城、卫生县城、环保模XX县城的基础，抓好“三城同创”又能对经济又好又快发展具有强大的推动作用。通过 “三城同创”，有利于加快二、三产业发展，活跃县域经济社会发展全局。

2、开展“三城同创”是推进特色中等城市建设的有效载体。当前，我县正处于加快发展的关键时期，要实现特色中等城市建设的战略目标，就必须解决好发展环境、城市基础设施、对外影响力等一系列影响和制约发展的关键性问题。开展“三城同创”是解决这些问题的有效载体和有力抓手，能够凝聚全县人民的力量，激发群众参与的热情；能有效地把增强城市综合承载能力、聚集先进生产要素、统筹城乡协调发展、保障和改善民生等具体指标落实到城市建设、城市管理、城市服务的每一个环节，确保城市整体功能提升和城市生态文明协调发展，既是从根本上推进城市建设上水平、出品位，也是在更高层次上、更高水准上推动城市发展。

3、开展“三城同创”是增强县域综合竞争力的重要举措。随着经济社会的发展，区域间的竞争越来越激烈，各个县（市）之间的竞争，不仅仅是规模、实力和水平的竞争，也是一种环境、文化和人才的竞争，最终要体现在软实力上的竞争。实践证明，一个地方的生态文明程度，是一种可转化的生产要素，是实现经济持续健康发展的重要“资本”。县城是对外开放的“窗口”和“名片”，借助“三城同创”这个载体，可以强力打造“宽和福地、诚信宽城”品牌，增强环境吸引力，提升宽城的形象和知名度，为增强综合竞争力构筑新优势。

4、开展“三城同创”是改善民生的必然要求。城市是民生的载体，事关人民群众的生活环境和生活质量。开展“三城同创”工作，就是要追求城市价值的最大化，更好地改善城市环境质量，提高居民的幸福指数，使每一位市民都能享受健康的生活，享受良好的人居环境和现代文明，这是最大、最根本、最长远的民生，是顺应民心、提高人民群众幸福指数的重要抓手，是为群众办好事、办实事的牵动性工程。

二、开展“三城同创”工作的指导思想、目标和原则

“三城同创”工作的指导思想：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，以建设“美丽宽城”为目标，紧紧围绕“转型创新、绿色崛起、全面进步、和谐发展”的主基调，深入实施特色中等城市建设战略，按照“注重过程、确保结果”的总体要求，坚持建管并重、注重长效、优化环境、促进转型的总体思路，严格对照国家园林县城、国家卫生县城和省级环保模XX县城的创建标准，以完善城市功能、改善城市环境、提升城市品位、提高文明程度为着力点，以“三创”塑形象，以“同创”保成功，努力把我县建设成为经济繁荣、社会和谐、环境优美、山清水秀、满韵民族文化突出的山地宜居城市。

“三城同创”工作的总体目标：从今年开始，力争用2-3年的时间，成功创建国家园林县城、国家卫生县城和省级环保模XX县城。2013年，全面启动“三城同创”工作；2014年，力争达到国家(省)创建指标要求；2015年，力争通过国家(省)考核验收。

“三城同创”工作的基本原则：

——以人为本、全民参与。坚持“创建为民、创建惠民、创建便民、创建靠民”的理念，立足于促进人的全面发展，充分发挥群众主体作用，创新搭建有利于广大市民参与的载体和平台，使创建过程成为发动群众参与、提升市民综合素质、增强群众幸福感的过程。

——统筹规划、整合资源。“三城同创”工作是一个有机整体，是一项系统工程，必须做好“同”字文章，以内在联系提高创建工作效率、降低创建成本。每一个“城”的创建、每项工作的开展都必须放到全局的层面进行分析研究、统筹规划、整合资源、形成合力，切实提高创建工作的关联度，增强工作的协调性。

——兼顾长远、有序推进。“三城同创”工作是一项长期性工作，各级各部门必须克服一蹴而就的错误思想，防止一哄而上的盲目行为，把创建工作与其他各项工作有机结合起来，把长远目标与阶段性任务结合起来，制定完善、具体的实施方案和年度推进计划，每年抓几个重点，集中力量予以突破，稳扎稳打，有序推进。

——建管并重、务求实效。创建过程中，既要注重硬件指标的完成，又要注重提升人的文明素质，既要注重城市建设，又要注重城市长效管理机制的健全和完善，做到建教并重、建管并重。坚持从突出问题、具体问题抓起，出实招、办实事、求实效。

三、“三城同创”工作的主要内容和工作重点

（一）以创建国家卫生县城为目标，全面提升城镇环境和公共卫生水平。创建国家卫生县城是一项系统工程，验收考核项目包括9大项内容、52项指标，涵盖乡镇、城区街道、村、社区和各部门、各单位、各行业。一是深入开展爱国卫生运动。坚持把爱国卫生工作纳入政府议事日程，实行目标管理；加大投入力度，广泛开展群众性爱国卫生运动，健全卫生问题群众监督机制，群众对卫生状况满意率达到90%以上。二是加强健康教育和病媒生物防制工作。不断健全完善健康教育网络，广设平台，多形式开展以健康知识、疾病预防、卫生保健、控烟等为重点的全民健康教育活动；强化媒体、社区、村镇、学校、医院健康教育工作，使卫生宣传和健康教育工作深入基层、深入群众、深入人心；认真贯彻落实《病媒生物预防控制管理规定》，“四害”密度控制在标准范围内，确保通过省级卫生部门病媒生物防制评估认定。三是全面提升城镇环境卫生质量和管理水平。完善、落实县城环境卫生规划，全力推进集贸市场、环卫设施、城区和城中村改造建设进度，全面落实卫生责任制，深入开展城区和城乡结合部环境卫生、门前“五包”、建筑工地等系列专项整治行动；加强社区XX县城所在镇（宽城镇）卫生工作，广泛开展省市级卫生乡镇、卫生村、卫生社区、卫生单位等系列创建活动，并健全长效管理机制，使县城、社区XX县城镇环境卫生各项指标均达到或超过国家卫生县城有关规定标准，基本实现城镇基础设施完善配套、市容景观整洁有序、人居环境优美舒适的建设目标。四是加强食品安全、生活饮用水及公共场所卫生管理工作。认真贯彻《中华人民共和国食品安全法》、《中华人民共和国职业病防治法》、《公共场所卫生管理条例》等法律法规，全面深入开展各类食品生产加工、餐饮服务、生活饮用水和“五小”行业等集中整治行动，严厉打击违法、违规行为，确保不发生重大公共卫生事故，提升公共卫生保障水平。五是加强创建档案材料管理工作。各有关乡镇、有关单位责成专人做好创卫档案材料组建、汇编、归档等工作，做到各项材料档案规范齐全，确保顺利通过国家爱卫办材料审核。阅读详情：

范文六：三城同创实施方案

龙南镇一小2012—2013学年度

“三城同创”工作实施方案

今年是我县开展创建文明城市、卫生城市和园林城市（以下简称“三城同创”活动）的攻坚之年。为充分调动广大师生参与“三城同创”活动的积极性，迅速掀起创建热潮，促进创建工作扎实有效开展，特制定本工作实施方案。

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，按照“围绕标准、突出重点、全民参与、整体推进”的工作思路，充分发挥龙南镇一小的教育宣传作用，调动师生参与创建活动，进行全方位的宣传报道，着力营造“人人参与”、“小手拉大手”的浓厚活动氛围，加大创建工作的力度，为实现“文明城市、卫生城市、园林城市”创建目标而努力，为创建龙南宜居宜业新县作贡献。

二、工作目标

围绕县委、县政府“三城同创”工作部署和《龙南县教育系统创建“文明城市、卫生城市、园林城市” 活动实施方案》，全面、深入地宣传“三城同创”工作的重大意义、总体要求和目标任务，宣传全县各级各部门和人民群众参与“三城同创”活动的具体行动，教育和引导我乡小学全体师生统一思想，狠抓落实，把力量凝聚到“三城同创”工作上来，为成功创建文明城市、卫生城市和园林城市提供强大的思想保证和舆论支持。

三、组织机构

成立龙南镇一小“三城同创”宣传工作小组。

组 长；吴联考

副组长：蔡伟东

成员：由学校全体校务成员和全体班主任组成。

工作职责：

1、宣传“三城同创”工作意义、内容、任务和目标等,提升师生对“三城同创”的知晓率与参与率,全员参与。

2、宣传我校“三城同创”工作动态，报道创建工作中涌现出来的先进典型、先进事迹和经验做法。

3、宣传我校创建工作中取得的成效，创建给校园带来的新变化，提高创建工作的支持率。

4、通过我校的师生每月第一周星期五的大力宣传，让家长及学校围边的市民参与到“三城同创”当中来。

四、工作任务

1、各班要采取多种形式，切实做好本校、本班师生的动员工作。充分利用宣传栏、宣传手册、黑板报及制作宣传横幅、书写固定标语等方法做好宣传造势工作。

2、向师生发出参与“三城同创”活动倡议书，教育广大师生知创建、懂创建、积极参与创建。

3、积极开展健康知识教育；引导学生以绘画、作文竞赛等形式，开展“文明卫生小卫士”宣传教育活动，纠正“闯红灯”、“随地吐谈”等不文明、不卫生行为，使学生从小养成“讲道德、讲文明、讲卫生”的好习惯。

4、利用宣传单等形式，积极开展“小手拉大手”创建活动。通过“小手拉大手”带动广大市民共同遵守市民公约、行为规范等城市文明卫生管理规定。

5、组织教师每月第一周星期五对学校门前街道两侧市民的知识宣传，让广大市民参与到“三城同创”当中来。

五、工作要求

1、精心组织、广泛动员。“三城同创”工作是当前及今后较长一个时期我县的一项重要工作，全体教师要高度重视，精心组织好宣传活动。学校利用新学期教职工大会和开学典礼组织召开好动员大会，做到全校师生人人皆知，踊跃参与。

2、落实责任，明确任务。全体师生要按照宣传工作方案和工作安排，明确责任人，明确任务完成时间，明确任务落实标准，高标准、高质量地落实好宣传造势工作。

3、保存资料，做好宣传。学校及各班开展“三城同创”活动的资料要注意保存，并对学校开展的创建工作及时上报，做好宣传工作。

龙南镇一小

2012年9月阅读详情：

范文七：三城同创实施方案

石阡县实验小学“三城同创”工作实施方案

今年是我县开展创建全国文明城市、国家卫生县城和中国优秀旅游城市（以下简称“三城同创”活动）的攻坚之年。为充分调动广大师生参与“三城同创”活动的积极性，迅速掀起创建热潮，促进创建工作扎实有效开展，特制定本工作实施方案。

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，按照“围绕标准、突出重点、全民参与、整体推进”的工作思路，充分发挥龙实验小学的教育宣传作用，调动师生参与创建活动，进行全方位的宣传报道，着力营造“人人参与”、“小手拉大手”的浓厚活动氛围，加大创建工作的力度，为实现“文明城市、卫生城市、优秀旅游城市”创建目标而努力，为创建美丽泉都作贡献。

二、工作目标

围绕县委、县政府“三城同创”工作部署和创建 “美丽实小、魅力实验、亮丽实小、实力实小”工作目标，全面、深入地宣传“三城同创”工作的重大意义、总体要求和目标任务，宣传全县各级各部门和人民群众参与“三城同创”活动的具体行动，教育和引导我校全体师生统一思想，狠抓落实，把力量凝聚到“三城同创”工作上来，为成功创建文明城市、卫生城市和优秀旅游城市提供强大的思想保证和舆论支持。

三、组织机构

（一）、成立 “三城同创”宣传工作领导小组。

组 长：付 杰

副组长：汪 艳

成 员：胡国新、文学刚、罗朝胜、兰世荣、李桂林、甘 敏

刘 艳、余小桃及全体班任主任。

（二）、工作职责：

1、宣传“三城同创”工作意义、内容、任务和目标等,提升师生对“三城同创”的知晓率与参与率,全员参与。

2、宣传我校“三城同创”工作动态，报道创建工作中涌现出来的先进典型、先进事迹和经验做法。

3、宣传我校创建工作中取得的成效，创建给校园带来的新变化，提高创建工作的支持率。

4、通过我校的师生每月第一周星期五的大力宣传，让家长及学校围边的市民参与到“三城同创”当中来。

四、工作任务

（一）、提升学校干部素养，带动文明创建工作

1、营造创建氛围。在学校醒目的地方悬挂创建标语，把“八耻八荣”作为永久性标语固定在醒目的墙壁上，办好校园“创建”宣传窗。

2、搞好环境卫生。办公室内物品摆放位置合理、整齐，保持卫生清洁，室内不准有灰尘、垃圾等，做到窗明几净、物见本色，办公桌上不乱堆放物品。保持楼道、走廊等公共场所卫生清洁。

3、养成卫生习惯。讲究卫生，不随地吐痰，不乱扔果皮、纸屑、烟蒂等废物，不乱堆垃圾。

4、遵守规章制度。严格遵守各项规章制度，按时上下班（课），不迟到、早退，不擅离职守，不在办公室内大声喧哗。

5、展示良好形象。衣着整洁得体，端庄大方，在办公室坐姿端正。接待来人文明礼貌、热情大方，友善对待外来人员，耐心热情回答陌生人的询问。

6、树立文明行为。带头学习《公民道德建设实施纲要》、切实教育好自已的家属子女遵守公民基本道德、家庭美德、社会公德、职业道德。

（二）、开展文明进校园活动，实施文明校园创建工程

1、抓好学生文明养成教育。充分利用课前2分钟开展守则教育、规范教育、诚信教育、文明习惯教育、法制教育；积极开展“感恩教育”、 “举止文明伴我行”主题班会活动，督促各班出好每期文明礼仪生活常识专刊，组织学生集中学习小学生日常规范、校规校纪。促使每个学生养成良好的卫生习惯和文明行为。开展学生书画和体育比赛，陶冶学生情操，增强团队精神。

2、组织开展多种活动。一是积极开展“我为创建文明县城添光彩”为主题演讲比赛活动。二是积极开展“弘扬雷锋精神，开展志愿服务”活动，通过各种活动，从文明乘车、文明行路、文明说话、文明娱乐等处着眼，从细处着手，引导广大学生讲文明、讲卫生、爱环境、守秩序、尊师长、尚美德、树新风。三是广泛开展社会志愿服务活动。围绕文明县城创建，广泛开展志愿者活动，引导学生在做好事、献爱心的过程中陶冶情操、提升境界，形成尊老爱幼、尊师爱生、团结友爱、扶危济贫、互帮互助的良好氛围。

（三）、开展校园环境卫生的综治工作，加快卫生校园创建步伐

1、加强清除校园的垃圾，做到随时产生，随时清理，消灭死角死面，使校园得到彻底净化。

2、加强对厕所的卫生管理。厕所应符合标准和卫生要求，及时消毒杀菌，保持干净、卫生，不得有乱贴、乱画现象。

3、加强校园环境建设。要积极开展绿化、美化，结合实际，加强校园环境建设，努力创造环境育人的良好氛围。

4、认真做好学校食品卫生工作。要严格执行国家颁布的《食品卫生法》以及国务院、教育部关于加强学校食品卫生安全的文件精神，认真做好学校食品卫生的各项工作，坚决杜绝食物中毒事件发生。

5、要认真做好除“四害”（灭鼠、灭蚊、灭蝇、灭蟑螂）工作。按照石阡县爱卫会的要求，坚持标准，加大力度，完善设施，标本兼治，把握重点部位和环节，达到卫生标准的要求。

6、协助有关职能部门做好校园环境整治工作，为学校营造良好的校园环境。

（四）、开展“小手拉大手，我为创建作贡献”活动

1、开好“每个学生向家长捎句话”卫生行动主题班会，引导、组织学生与家长一起学习卫生公约，增强卫生意识，养成卫生习惯，与家长“手拉手”共建卫生家庭。

2、开展一次“小手拉大手，争做卫生环保小卫士活动”，号召全校学生利用双休日时间，走上街道，深入社区捡拾白色垃圾，打扫公共卫生，解决“随地吐痰、随地扔垃圾”等问题，以学生的行为带动一个家庭。用

自己的小手拉起自己身边每一双大手，用行动感染身边的每一个人，一起争创卫生校园、卫生县城。重点围绕管住自己的嘴，不随地吐痰；管住自己的手，不乱扔杂物，及时运走清理垃圾等内容，分阶段、有重点地开展整治不讲卫生、打饭插队 违规进出校门等专项治理，形成全校动员、人人参与、齐抓共管、共同创建的良好局面。

3、开展好“文明办公室”“文明班级”、“文明寝室”“文明食堂”评比等活动。

五、工作要求

1、精心组织、广泛动员。“三城同创”工作是当前及今后较长一个时期我县的一项重要工作，全体教师要高度重视，精心组织好宣传活动。学校利用新学期教职工大会和开学典礼组织召开好动员大会，做到全校师生人人皆知，踊跃参与。

2、落实责任，明确任务。全体师生要按照宣传工作方案和工作安排，明确责任人，明确任务完成时间，明确任务落实标准，高标准、高质量地落实好宣传造势工作。

3、保存资料，做好宣传。学校及各班开展“三城同创”活动的资料要注意保存，并对学校开展的创建工作及时上报，做好宣传工作。阅读详情：

范文八：“三城同创”工作实施方案

开展“三城同创”工作实施方案

为改善舞阳居住环境，提升城市形象，增强城市发展竞争力,根据XXXX文件的要求，特制定“三城同创”实施方案如下。

一、指导思想

坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，以“提高市民素质、塑造城市形象、促进经济发展”为目的，以“加强城市建设、搞好城市管理、打造城市品牌”为主线，深入开展“三城同创”活动，着力改善城市面貌，努力提升城市品位，力争通过1到3年得努力，完成“三城同创”目标任务。

二、重点任务和标准要求

“三城同创”工作的总目标：到2011年建成省级园林城市；到2012年建成省级卫生城市和省级环境保护模范城市；到2013年，建成省级环境保护模范城市，整体跨入省级园林城市、省级卫生城市和省级环境保护模范城市先进市行列。

根据省级卫生城市、园林城市、环保模范城市的标准要求，结合我局负责的具体区域，各科室在“三城同创”过程中应做好以下几项工作：

1、做好负责区域内的市容市貌清洁保障工作。一是负责责任区域内的环境整理，做到无暴露垃圾，无乱张乱贴、乱堆乱放，无“牛皮癣”，无占道行为，确保通透清爽、清洁靓丽；

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二是组织责任区域内的职工、居民参加义务劳动和文明劝导活动。

2、做好责任区域内的绿化及管护工作。一是按照“三城同创”的要求，落实责任区域内的公共绿地的管护措施；二是积极宣传、发动责任区域内的住户开展庭院、屋顶或立体绿化工作。

3、做好责任区域内的预防和控制“四害”工作。一是搞好责任区域内的病媒生物防制，清楚“四害”孳生场所。二是做好施药灭杀工作，清楚鼠迹、蟑迹，把“四害”密度控制在规定标准范围以内。

三、保障措施

1、加强领导。我局成立了开展“三城同创”工作领导小组，由局长XXX同志任组长，领导小组办公室设在盐业局办公室，负责整项工作的统筹协调。

2、提高认识。“三城同创”是全面落实科学发展观、构建和谐社会的根本要求，是改善人居环境、提高人民生活质量的有效手段，是优化投资环境、增强城市竞争力的重要途径。面对周边日益竞争的发展态势，县委、县政府提出了“三城同创”的战略目标，各科室要进一步提高认识，切实增强责任感和紧迫感，把思想和行动统一到县委、县政府的决策上来，把力量凝聚到“三城同创”的各项部署上来，全力以赴把“三城同创”工作抓好抓实。

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3、严格考核。为确保“三城同创”工作落到实处，我局决定把“三城同创”工作列为今年年终各科室综合目标考核的重要内容。在“三城同创”的工作中，对行动迟缓、效果不佳的科室将取消评先资格；对表现突出、圆满完成“三城同创”工作任务的，将给予奖励。

转载请标明出处

-3-阅读详情：

范文九：四城同创工作实施方案

新东街道四城同创工作实施方案

为进一步做好辖区的四城同创工作，按照新浦区创建工作指挥部的要求，结合街道实际，制定本方案。

一、指导思想

坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，按照科学发展观的要求，坚持以人为本的理念，按照“条块结合、以块为主”的工作方针，采取多种措施加强对环境卫生综合整治，实现长效管理的工作目标，为创建国家环保城市、卫生城市、文明城市、园林城市而奋斗。

二、工作原则

（一）坚持属地管理、条块结合的原则。按照“谁的辖区谁负责、谁的职责谁承担、谁的问题谁治理”的办法，主动协调有关部门，是什么问题就专项解决什么问题，各科室和社区要主动承担起责任，认真做好城区环境卫生综合整治和长效管理工作，为四城同创活动打下扎实的基础。

（二）坚持“一把手”负责制。街道各部门、各社区要把四城同创工作作为一项重要的工作任务抓紧抓好，并纳入目标管理进行考核。

（三）坚持以治本为主、标本兼治的原则。加强对城区综合整治和综合管理相关法规及社会主义荣辱观等内容的宣传教育，各部门、各社区要分工协作，建立联动、互动的城市综合整治检查考核机制，进一步加强对城区环境卫生的长效管理。

三、工作目标

建立“全民参与、齐抓共管”的城区综合管理长效机制，努力实现四城同创的目标。

四、工作任务及职责分工

（一）街道办事处城管办：

（1）指导地区各社区、物业公司、单位做好环境卫生工作。负责地区环境卫生保洁队伍，加强主巷道、背街小巷的保洁、管理工作，发挥好路段卫生监督员的服务、指导、协调作用，加大环境监察力度；加强对早、夜市的管理以及建筑工地的监督、检查工作。

（2）积极协调行政执法管理中队做好经营摊点的规划、管理工作；加大环境保护监察力度，对各类不符合规定的现象积极上报有关部门，坚决予以取缔。

（3）全力协调上级有关部门做好道路硬化、美化、亮化工作，结合地区实际加大社区内巷道硬件设施的投入建设工作。

（二）街道办事处党政办：

（1）要将综合整治工作纳入各社区年度考核的重要内容，指导、督促各社区做好环境卫生长效管理和四城同创工作，保证四城同创工作的顺利进行。

（2）配合城管办做好各社区的硬件设施投入规划工作。

（三）街道各社区居委会：

（1）高度重视环境卫生长效管理和四城同创工作，积极与相关部门协调开展好工作。

（2）紧紧围绕社区的各项工作建立健全工作制度，进一步完善环境卫生管理站，有固定的队伍及工作制度，努力保持社区道路两侧、公共场所、居民院落干净整洁；协同街道城区管理科做好辖区范围内的、背街小巷的环境卫生管理工作。

（3）加强与小区物业的沟通、配合、协调，提高社区服务功能。

（4）发挥各类志愿者队伍，加大巡逻监察力度，发现问题及时向有关部门反映，争取早发现、早解决，并做好自身管理工作。

（四）城管新东中队：

（1）协同街道办事处做好经营摊点的各类规划工作，大力查办各类非法摊点，保证各社区巷道规范有序。

（2）指导、协助社区对各类违反规定的现象进行坚决的制止，并积极支持社区工作，及时、有效的处理各类违章情况，协同社区作好社区内的市容市貌环境卫生监督管理工作。

五、保障措施

（一）建立全民参与、齐抓共管的城市综合管理长效机制

组织辖区各驻区单位、社区居民开展文艺演出、板报展评、悬挂横幅、发放宣传资料等宣传教育活动，加大对城市市容和环境卫生管理相关法规及社会主义荣辱观、公民道德素质的宣传教育。通过宣传教育和加强管理，引导居民群众

增强爱护环境卫生意识，自觉遵守社会公德，并积极参与到城市市容和环境卫生综合管理工作中，努力形成全社会关心支持，并积极参与城市市容和环境卫生综合管理的良好氛围。要充分调动驻区单位和群众参与城市市容环境卫生长效管理和四城同创工作的积极性。

（二）建立城市市容和环境卫生综合管理考核机制 按照“条块结合、以块为主、属地管理”的原则，进一步完善日查、周查、月评比和年考核工作制度，实行城市市容环境卫生责任区制度和领导分片包干制度。各部门、各社区要按照职责分工、协调联动、齐抓共管，对城市市容环境卫生长效管理的情况不定期抽查和定期监督考核，对检查中发现问题的，街道要通报批评。各部门、各社区要建立健全城市市容环境卫生长效管理联络网和工作联系单制度，加强彼此信息交流和工作沟通，确保整体合力的发挥。

（三）建立城市市容环境卫生长效管理责任追究机制

1.强化城市市容和环境卫生工作目标责任制。继续纳入目标管理考核体系，层层签订责任书，细化考核内容、量化考核指标，将城市市容和环境卫生纵向管理与横向管理衔接起来，消除职责不清、相互扯皮、交叉管理和无人管理的现象，实现城市市容和环境卫生综合管理制度化、科学化、长效化。

2.建立健全城市市容和环境卫生责任追究制度。对责任区内出现违反城市市容和环境卫生管理法规的行为并且在规定时间内未及时整改的，追究所在单位、社区主管负责人

的责任。按照日常考核与定期考核相结合的原则，将城市市容和环境卫生长效管理考核和四城同创活动与创建各级文明单位、文明行业、文明社区相结合，与目标管理考核相结合，对考核不合格的取消其各级文明单位、文明行业、文明社区评选资格和目标管理考核评优资格。建立公开、公正、公平的考核奖惩制度体系，强化激励和约束机制，促进城市市容和环境卫生长效管理目标的落实，实现四城同创的工作目标。阅读详情：

范文十：县“三城同创”实施方案

县“三城同创”实施方案

为进一步改善县城环境质量，提升县城品味，全面建设生态、文明、平安、和谐的宜居家园，促进经济、社会、环境相互协调可持续发展。根据国家园林县城、卫生县城和环境保护模范县城创建标准以及《阳泉市“三城同创”实施方案》，结合我县实际，特制定本方案。

一、指导思想

“三城同创”工作的指导思想：坚持以人为本的科学发展观，以提高人民群众生活质量为目的，以改善生态环境、投资环境、发展环境为着眼点，以解决存在的突出问题和薄弱环节为主攻方向，以净化、美化、绿化、亮化、硬化“五化”建设为抓手，积极动员组织全社会力量开展“三城同创”活动，努力把我县打造成生态、文明、平安、和谐的宜居家园，逐步走上一条经济、社会、环境相互协调、可持续发展的道路。

实施“三城同创”要坚持八个原则：一是以人为本的原则；二是打造精品的原则；三是坚持综合整治和大拆大建相结合的原则；四是坚持环境治理和基础设施建设相结合的原则;五是全面整治和重点突破相结合的原则;六是坚持建设与管理并重的原则;七是坚持规划先行，分步实施的原则;八是坚持政府主导、全民参与的原则。

二、重点工程任务

“三城同创”工作的总体目标：到2011年建成国家园林县城;到2011年建成国家卫生县城和省级环境保护模范县城；到2013年，建成国家环境保护模范县城，达到国家园林县城、国家卫生县城和国家环境保护模范县城先进县（区）标准。

根据国家卫生县城、园林县城、环境模范县城的标准要求，结合平定实际，本着整合资源、同创共建的总体思路，重点实施以下八大工程：

（一）道路建设工程

要立足县城总体建设规划，按照拉大县城框架、拓展建成区面积的要求，一方面，要下大力搞好现有骨干道路和街道的拓宽改造，完善路沿、排水等各种配套设施，确保道路上档升级。另一方面，要因地制宜，科学规划，积极创造条件，搞好县城道路与国省骨干道路以及周边道路的衔接，高起点、高标准搞好城乡路网建设。同时，要彻底改变“重建轻管”的现状，下大力搞好道路管护工作。要突出重点抓好:

1.平定路东升段道路改造工程。（责任单位：县城建局）

2.县城西外环二期工程。（责任单位：县交通局）

3.阳五高速北互通连接线工程。（责任单位：县交通局）

4.东大街大林山地段与平定路连接线工程。（责任单位：县城建局、县城投公司）

5.东大街洗马堰村地段与平定路连接线工程。（责任单位：县城建局）

6.评梅西街西端至西外环道路连接工程。（责任单位：冠山镇、县城建局）

7.南关村至西外环道路建设。（责任单位：冠山镇、县城建局）

8.东大街二中口——南坳村道路改造工程。（责任单位：冠山镇、县城建局）

9.县城小街小巷道路硬化改造工程，完成县城所有街道的硬化改造任务。（责任单位：冠山镇、县城建局）

（二）园林县城绿化工程

要严格按照国家级园林县城绿化标准要求，坚持增加绿量，突出特色，创建精品的原则，整合资源，大力推进，确保实现县城大绿、庭院增绿、道路建绿、广场造景、城中村绿化五大目标。要突出重点抓好207国道、平定路、县城东大街、县城南大街及嘉山、秦王山、龟背山、大林山和县城住宅小区、单位庭院、周边企业的绿化，高标准搞好冠山森林公园、嘉山革命历史公园、大林山居民休闲娱乐公园绿化建设。同时，要继续推进拆迁还绿、拆违还绿、拆围透绿工作的顺利进行，力争到2013年，县城道路绿地普及率、达标率达到95%和80%；建城区绿化率达到30%以上，新建居住小区绿化率达到35%，旧住

宅小区改造绿化率不低于25%，从而确保城市公共绿地、居住区绿地、单位附属绿地、防护绿地、生产绿地、风景林地及道路绿化等布局合理、功能健全，彻底改善县城生态环境。要突出重点抓好：

1.县城大林山公园绿化工程，完成绿化面积33公顷。（责任单位：冠山镇、县城建局）

2.县城西外环公路绿化工程，完成绿化带补植补种4.69公里。（责任单位：县交通局）

3.县城南大街西段绿化工程，完成绿化带补植补种1.5公里。（责任单位：县林业局、冠山镇）

4.平定路绿化工程，完成绿化带（县管地段）补植补种6公里。（责任单位：县林业局）

5.县城主要街道及景点绿化工程。完成东大街、南大街、评梅街等10公里的行道树补植;三岔口、高速路口、评梅广场等18万平方米景点的完善提高。（责任单位：县城建局）

6.姜家沟口小游园建设工程，完成绿化面积3000平方米。（责任单位：县冠山镇）

7.金源国际酒店地段绿化工程，搞好酒店东侧三角转盘绿化和东侧地段绿化完善工程。（责任单位：县城建局）

8.县城嘉河沙坡——平冶路桥段河道综合治理工程。（责任单位：县城建局）

9.县城城南河金地广场涵洞——木材公司段河道综合治理工程。（责任单位：县水利局）

10.县城“五山一庙”绿化及基础设施配套工程。确保松树山、秦王山、嘉山、蔡家山、花果山、虎神庙的绿化进一步完善提高，增加园林小品、健身器材，园林小路等相关配套功能的建设。（责任单位：冠山镇）

11.冠山森林公园的完善提升工程。配套相关功能设施，增强历史文物的管理和古树名木的保护力度，提高旅游品味。（责任单位：冠山镇、县林业局、

县旅游局）

12.县城周边及城中村10个小游园建设完善工程。完成杨家沟游园、西关游园、沁园游园（冠山镇）、南坳游园、常家沟游园、南石游园、北石游园、前社村游园、东关村游园、董家窑游园（东关村）等10个游园的建设完善，达到园林绿化达标标准。（责任单位：冠山镇）

13.县城10个绿化达标小区创建工程。高标准、高质量完成东升花园1—3期、东升花园4期、青松苑小区、沁园小区、百花园小区、南苑人家、姑姑寺小区、隆升小区1期、粮源小区、新安小区1—4期等10个小区的绿化。（责任单位：县城建局）

14.县城30个单位庭院绿化达标创建工程。要高标准、高质量完成平定一中、污水处理厂、冠山镇政府大院、武装部、高速公路管理处、县医院、县政府大院、水利局、环卫处、自来水公司、县高级职业中学、阳煤集团职高、供水局、国税局、平定师范等30个单位庭院的绿化。（责任单位：县城建局）

15.交通广场绿化改造工程。（责任单位：县交通局）

16.金地广场绿化改造完善工程。（责任单位：县城建局）

17.园林式企业绿化工程，高标准、高质量搞好莹玉陶瓷有限公司、阳煤集团新派塑胶有限公司、华通路桥集团粉煤灰砖有限公司等县城及周边企业的园林绿化建设。（责任单位：各有关企业）

（三）县城开发建设工程

要按照城乡一体化以及县城总体建设规划要求，在确保县城现有工程顺利推进的同时，立足高起点、高标准，继续实施县城“东扩西进北连”战略。突出抓好西关、洗马堰、东关、南关、庄窝等城中村以及县城三岔口周边和东升市场地段的开发改造，确保到2013年，县城建城区面积达到10平方公里。要突出重点抓好：

1.东升商住楼开发建设工程。（责任单位：县城建局）

2.县城交通客运中心建设工程。（责任单位：县交通局）

3.县城三岔口周边改造工程。（责任单位：县城建局、冠山镇）

4.前社新区建设工程。（责任单位：冠山镇）

5.东关新区建设工程。（责任单位：冠山镇）

6.平定县革命烈士纪念馆迁建工程。（责任单位：县民政局）

7.西关村改造工程。（责任单位：冠山镇）

8.县城嘉山小区廉租房建设工程。（责任单位：县城建局）

9.县城东部完全初级中学建设工程。（责任单位：县教育局）

10.县城图书馆、文化馆、博物馆“三馆合一”工程。（责任单位：县文化局、县旅游局）

（四）环境综合整治工程

要本着属地管理，条块结合的原则，以净化、美化为目标，下大力解决好县城主要街道、广场以及繁华地段车辆乱停乱放、摊点乱摆乱设、广告乱贴乱画、垃圾乱倒乱丢等问题，进一步改善县城脏、乱、差现象，力求做到县城主次干道和街巷路面清洁，下水道无垃圾堵塞现象，废物箱和垃圾收容器配置齐全，无突出防护网，沿街没有临时、违章、破旧建筑物，街牌、站牌、广告牌匾等各种标志性设施规范统一，主要街道两侧整洁美观。特别是对于蔬菜、水果等露天摊点，要统一划区经营，集中管理；客运、出租等车辆要按照设定的停车场点进行统一停放；主要街道餐饮摊点实行限时经营，规范管理。

1.县城东大街精品示范街建设工程。严格按照“五化”标准要求（绿化、亮化、硬化、净化、美化），重点搞好三岔口至东升市场段人行道统一铺设、两侧行道树和绿化带补植补种、空架线路整饰更新、街道路灯的维修更换、沿线违章和破旧建筑拆除出新，同时要规范沿线各类广告、牌匾，彻底取缔街道两侧餐饮摊点，杜绝一切占道经营现象，通过综合整治，确保到2011年9月20日前取得明显效果，逐步实现巩固提高，高标准建成精品示范一条街。（责任单位：县城建局、县城管办、县工商局以及沿线各单位）

2.国道207线平定段精品示范路建设工程。严格按照“五化”标准要求

（绿化、亮化、硬化、净化、美化），重点搞好道路两侧违章和破旧建筑拆除出新，做好行道树和绿化带补植补种，消灭断档空间，同时要彻底取缔公路两侧洗煤厂、修车点等各种非法经营商户，通过综合整治，确保到2011年9月20日前取得明显效果，逐步实现巩固提高，高标准建成精品示范一条路。（责任单位：县公路段）

3.国道307线平定段精品示范建设工程。重点搞好道路两侧违章和破旧建筑拆除出新，做好行道树和绿化带补植新植。同时要取消公路两侧洗煤厂、修车点等各种非法经营户，利用沿线废弃石厂，因地制宜打造小景点和小游园。通过整治，确保9月20日前取得明显效果，逐步建成精品道路。（责任单位：县公路段）

4.县城评梅西街集中整治工程。（责任单位：县城管办）

5.县城南大街集中整治工程。（责任单位：县城管办）

6.县城主要街道集中整治工程。重点要在2011年将城里街建成商业和食品步行街，将嘉河市场建成水果一条街，将华美至姜家沟建成蔬菜一条街。（责任单位：县城建局）

7.县城重点地段集中整治工程。重点搞好评梅广场、金地广场、七一广场、交通广场、金源广场的集中整治工程，彻底取消车辆乱停乱放和摊点乱摆乱设。（责任单位：县城建局、县城管办、县交警队）

8.县城东升市场地段综合整治工程。（责任单位：县城管办、县东升煤业集团）

9.县城城南河河头村——南川河入口段综合整治工程。（责任单位：县水利局）

10.县城嘉河西关——城南河入口段综合整治工程。（责任单位：县城建局）

11.清扫保洁工程。县城建城区生活垃圾日产日清，主要街道保洁时间不低于12小时，一般街道保洁时间不低于8小时，垃圾、粪便收集运输全面密闭化，垃圾袋装化覆盖率达到80%以上。（责任单位：县城管办）

12.建筑工地整治工程。建设工地施工现场清洁，物料堆放整齐，建筑垃圾管理规范，设置车辆冲洗设施，全面实施密闭运输，无偷倒乱倒现象。（责任单位：县城建局、城管办）

13.高速公路北侧（宋家庄—庄窝口）沿线河道整治工程。搞好河道倾倒垃圾的清除保洁和沿线立面墙体的粉刷工作。（责任单位：冠山镇）

14．乡村环境综合整治工程。重点抓好乡镇政府所在村及邻近国省道路环境整治工作，完成张庄镇政府广场整治绿化和207线锁簧镇段服务区建设。（责任单位：各乡镇）

（五）公共卫生和行业卫生整治工程

要按照《国家卫生县城建设标准》，下大力抓好食品生产经营行业、医疗卫生机构、农贸市场、餐饮场所、旅店、美发美容以及超市等公共场所的行业卫生整治整顿工作，确保公共场所卫生达标。对于无卫生许可证的食品生产经营单位以及其它公共场所、农贸市场周边的小吃摊位，要坚决予以取缔。同时搞好职业病、传染病的预防和治疗。要大力开展健康教育活动，不断提高广大居民的健康意识和自我保护能力。要突出重点抓好：

1.中小学健康教育培训工程。中小学全部开设健康教育课，注重培养学生养成良好的卫生行为，开展多种形式健康教育。县城中小学卫生室按规定配备专职卫生技术人员。（责任单位：县教育局）

2.医疗机构卫生健康工程。各级医院能采取多种形式、有针对性地向病人及其亲属开展健康教育。医疗机构设有负责传染病管理的专门部门和人员，有健全的控制院内感染制度、疫情登记和报告制度。医疗废弃物、医源性污水的处理排放符合国家有关要求；社区卫生服务机构设置符合规范要求，并能充分发挥作用。（责任单位：县卫生局）

3.公民卫生健康教育工程。各新闻媒体开办健康教育栏目，能紧密结合卫生防病工作和广大群众普遍关心的卫生热点问题，开展多种形式的卫生防病宣传和健康教育，对创建卫生城市活动进行正确的舆论引导；车站、广场等大型

公共场所设立的电子屏幕和公益广告有卫生防病宣传和健康教育内容；社区能紧密围绕群众健康需求和卫生防病工作重点，开展多种形式的健康教育活动。各行业能结合本单位特点开展有关职业卫生、疾病预防、卫生保健等方面健康教育活动。（责任单位：县卫生局、县广播局、县报社）

4.公共场所卫生健康整治工程。下大力搞好浴室、美容美发厅、歌舞厅、旅馆、网吧等公共场所集中整治，确保公共场所卫生标准符合有关规定要求。（责任单位：县卫生局）

5.供水卫生安全工程。自来水厂和二次供水设施管理规范，自身和卫生监督机构监督、检测资料齐全。自来水厂出水水质、管网和二次公共设施水质符合城市公共水质标准，饮用水源水质达标率达到95%以上。（责任单位：县供水局）

6.食品卫生健康工程。有食品安全整治方案并得到落实，制定了重大食物中毒事故和食品安全事件应急预案，报告体系及制度健全；食品生产经营单位的生产经营活动符合有关法律、法规及标准规定，机关、学校等单位食堂和建筑工地食堂的管理责任落实并制度化。（责任单位：县卫生局）

（六）环境保护工程

要本着“预防为主，防治结合，综合治理”的方针，以建设“国家环保模范县城”为目标，大力实施“蓝天碧水”工程，进一步加大县城及周边污染源的治理力度，确保县城二级以上天气达到国家环保模范城市标准。要积极实施煤炭、电力、化工等重点行业节水工程，加大生产、生活废水治理力度，确保工业废水排放达标率达到95%以上，完成生活污水cod减排指标。县城要继续推进热电联供，大力推广天然气、煤层气、液化气等清洁能源，减少燃煤污染，要从严治理交通运输扬尘污染，严格控制工业及社会噪音扰民。要以煤矸石、粉煤灰为重点，继续搞好工业固体废弃物的回收利用，大力发展循环经济。

1.重点行业领域节能工程。淘汰资源能源消耗高、污染严重的落后生产工艺及设备，推广先进实用节能技术，各项节能指标达到国家有关规定要求标准。（责任单位：县经贸局）

2.重点行业领域减排工程。加大“三废”治理力度，确保污染物排放稳定达标，其中工业废水达标率达到95%以上，重点工业污染废水排放达标率达到100%，生活污水集中处理率达到70%以上；安装工业污染物在线监控设备，与省、市环保部门联网，全面提高污染防治设施投运率；污水处理厂安装进出口水量计量和水质在线监测仪器，保证出水水质达标。（责任单位：县环保局）

3.集中供热二期工程。加大热电联产联网联供建设力度，扩大集中供热面积，解决煤烟型污染问题。（责任单位：县城建局、县城投公司）

4.清洁燃气能源普及工程。大力发展天然气、煤层气、液化气等清洁能源，扩大清洁能源的普及度。到2011年底，县城所有餐饮公共服务场所，全部实现以气代煤。到2011年底，县城及周边乡村清洁能源得到普遍推广运用。（责任单位：县城建局、县环保局）

5.噪音污染治理工程。进一步强化噪声达标区建设，严格控制工业、建筑施工、社会生活噪声扰民，城区噪声达标区覆盖率达到100%，区域环境噪声平均值小于60分贝；建立禁鸣路段，严禁机动车辆在城区主干道鸣笛，交通干线噪声平均值小于70分贝。（责任单位：县交警队、县城管办）

6.扬尘污染治理工程。强化货运车辆、建筑工地以及其它厂矿企业的扬尘污染监督管理，控制扬尘污染。（责任单位：县环保局、县城建局）

（七）县城亮化工程

要本着“普遍亮化，突出重点，体现特色，着眼长远”的原则，立足实用性、永久性、观赏性、舒适性和生态节能环保并重，下大力抓好县城东大街、新安街、南大街以及评梅广场、交通广场等主要街道、广场的亮化工程。对一

些旧的亮化设施要进行全面维修更新，彻底消除破损残缺现象。同时对新建道路、小区等街道地段要高起点、高标准搞好亮化，真正形成以主干街道为重点，以街道两侧建筑物为烘托，以广场、商业网点亮化为点缀的具有山城特色的夜景景观，确保在今年9月20日前完成。

1.县城东大街、南大街、评梅街等主要街道的亮化工程，路灯亮化率达到95%以上。（责任单位：县城建局）

2.县城主要街道两侧各类建筑物，办公、生产、经营场所和重点单位的亮化工程。（责任单位：各产权单位）

3.县城主要广场、小游园、街头绿地等亮化工程。（责任单位：县城建局）

4.县城沿街各住宅小区的亮化工程。（责任单位：各产权单位）

（八）其它基础设施配套工程

要围绕市场、交通、环卫等，下大力搞好县城基础设施配套建设，努力提高县城服务功能。要因地制宜，合理规划，通过建设集贸市场、便民市场、封闭式街道市场，规范市场管理，逐步取缔“马路市场”。要积极搞好停车场、交通站点等交通配套设施建设，努力改善交通运行管理秩序。要加快环卫设施的更新配套，积极推进县城垃圾处理厂和公厕建设，确保环卫设施符合国家卫生城市创建的各项标准要求。要按照资源整合、互联共享的要求，依托政府信息中心现有网络，积极整合公安部门“天网工程”、交警指挥系统、环保监察系统以及办公监控网络等资源，建立数字化城市管理综合监控系统。

1.县城生活垃圾处理厂建设工程。严格按标准要求搞好县城生活垃圾处理厂（含医疗垃圾处理厂）选址和规划设计，确保年内开工建设。（责任单位：县城管办、县城建局）

2.县城街道排水、排污管道铺设工程。完善县城东大街三岔口——原化肥厂路口、交通广场——县城西外环路、评梅西街等主要街道排水、排污管道，确保下水道管网覆盖率达到80%以上。（责任单位：县城建局、县环保局）

3.县城停车场建设工程。要在县粮食局路段、华美超市——姜家口路段、东升市场路段规划新建三个露天停车场；在县交通客运中心、东升商住楼、洗马堰村路南新建三个地下停车场。同时，在县城西外环路和县城建城区以外规划建设两个大型停车场。（责任单位：县城建局、县交通局）

4.县城公共厕所配套工程。县城主要街道沿线单位和现有公厕一律24小时免费对外开放，同时，要因地制宜，合理布局，新建（或购置）30个符合环卫设施标准要求的公共厕所，满足广大城乡居民日常生活需求。（责任单位：县城建局）

5.县城休闲文化设施配套工程。要在东大街沿线建设一个羽毛球场、一个篮球场，在大林山建设一个网球场，满足城镇居民休闲健身需求。（责任单位：县城建局）

三、保障措施

实施“三城同创”是一项涉及面广的社会系统工程，是一项重要而紧迫的战略任务，涵盖了社会、经济、环境多方面内容，时间紧，任务重，要求高，全县上下必须加强领导，明确责任，细化措施，扎实推进，确保“三城同创”目标的如期实现。

1.深入宣传，广泛发动。创建指挥部及创建办要加大宣传力度，制定好宣传发动方案，积极组织开展形式多样、主题鲜明、生动活泼的系列宣传活动。教育部门要积极组织各中小学开展宣传，使爱护环境、言行文明成为每个学生的基本素质，通过学生影响带动家庭。新闻媒体要发挥舆论导向作用，开设专栏，大力宣传创建工作的重大意义。通过对创建活动的全过程、多角度、深层次的广泛宣传报道和舆论监督，增强全民共创意识，提高群众参与创建的积极性，在全社会形成创建工作的浓厚氛围。

2.拓宽渠道，增加投入。要严格按照“政府指导、单位自筹、多轮驱动、全民参与”的原则，多渠道筹措资金，对重大公益性项目和重大基础设施建设

工程的投资由县财政负责，各条管部门、各单位、各企业的创建投资由各单位自筹解决，各商户负责各自门店的创建投资。同时，各级各部门要积极加大项目策划和资金争取力度，全力争取国家及省、市用于基础设施、环保和生态建设等方面的资金。要按照“谁投资、谁受益”的原则，全力加大招商引资力度，积极利用外资推进城市建设、生态建设和环保建设。

3.部门协作，密切配合。各单位、各部门要切实提高对“三城同创”重要性的认识，组织得力人员，由一把手牵头成立专门机构，要保证一名副职专抓此项工作，按照各自职责任务要求，做好创建工作，特别是主要领导要在方案制定、组织实施、检查验收等各个环节，都要亲自参与，抓紧抓实，确保创建工作全面推进。指挥部办公室要担当起参谋、组织、指导、协调、督导、考核等职责，确保工作落实。园林、环保、卫生等专项创建办公室，要严格按照规定时间要求，制定分年度创建规划、细化实施细则、强化制度建设、严格考核标准、完善长效机制，督促指导各创建单位开展各项工作。要进一步加强城管队伍建设，充实人员力量。各创建单位和各商户要严格执行门前“三包”责任制度，确保按要求实施。城建、环保、林业、卫生、工商、城管等部门要采取有力措施，强化管理，确实加大对严重污染环境、破坏生态资源违法行为、社会不文明行为等现象的执法力度，增强广大居民维护城市环境和社会秩序的自觉性。加强公安部门对城市管理执法的协助配合，具体包括：配合、协助城管执法部门开展工作，调解和处理城管执法中发生的各类治安纠纷；查处并配合城管执法部门清除乱涂乱贴小广告等违法行为，配合违章建筑的拆除工作等。特别是对于那些拒不服从统一管理、违法抗法的人和事件，公、检、法等部门要坚决给予严厉打击和处理，决不姑息手软。

4.严格考核，奖惩兑现。要坚持专项考核和社会评价相结合的原则，层层签订责任状，进一步加大对创建工作的考核。园林、卫生、环保专项创建办公室要根据有关创建标准，结合社会评价结果进行综合考核，并定期通过新闻媒体公示。对于每年年度考核达标的，完成创建任务的单位，县政府每年要进行奖助和奖励。在奖助方面，县政府对各创建单位兑现一次性奖助资金。按照创建内容和规定的标准，达标大街每公里奖助2万元，达标社区（不包括主要大

街）每个奖助1万元。在奖励方面，县政府每年要评出2个先进责任单位、2个先进村、1支先进执法队伍、2个先进职能部门、20名先进个人，分别授予“三城同创先进”荣誉称号，并分别奖励1万元、1万元、1万元、1万元、1000元；对于半年考核不达标准，没有完成阶段创建工作任务的单位，要在媒体通报批评，主要领导诫勉谈话，直至进行调整。

5.加强领导，狠抓落实。为确保“三城同创”工作的顺利推进，县里专门成立由县委书记任政委、县长任总指挥、分管县长任常务副总指挥、人大和政协分管领导任副总指挥，县城建、卫生、林业、环保、城管、公安、法院、检察院、工商等相关部门和单位负责人为成员的“三城同创”指挥部，组织、领导、协调全县“三城同创”工作。指挥部下设办公室，办公室设在县城建局，办公室工作人员分别从县委办、政府办、监察局、城建局、环保局、城管办、工商局、林业局等相关部门抽调，具体负责日常创建工作的督促、检查和推进。为确保此项工作的顺利开展，县财政要逐年预算安排资金，用于指挥部日常工作的正常开展。阅读详情：

六城同创自我评价

儿童是祖国的未来，民族的希望。提高儿童的道德素质，是促进儿童健康成长的核心内容，也是提高民族素质的前提和基础。加强对儿童的道德教育是党和政府的重要责任，也是社会各界的共同任务。

中宣部、全国妇联、团中央、教育部、国家环保总局、国家广播影视总局等六部委于2002年2月联合发起了 中国小公民道德建设计划 ，江泽民同志为此题词 加强小公民道德建设，促进儿童的健康成长 ，对小公民道德建设的发展提出了要求。为落实党的十六大精神，贯彻《公民道德建设实施纲要》，使小公民道德建设活动成为提高深圳市民道德素质的奠基工程，深圳市委宣传部、市妇联、团市委、市教育局、环保局、广电局、民政局和城管办联合成立了深圳市小公民道德建设领导小组，以《中国小公民道德建设行动指导意见（2003－2008年）》为指导，制定本计划。

一、行动背景 20世纪90年代以来，我市贯彻落实国家关于儿童生存、保护、发展和参与的法律、法规，制定实施了儿童发展的中长期规划，为儿童发展提供了强有力的法律保障和政策支持；我市国民经济快速稳定发展，综合经济实力位居全国前列，为儿童的健康成长奠定了坚实的物质基础；教育改革的不断深化，给儿童发展提供了广阔的空间...儿童是祖国的未来，民族的希望。提高儿童的道德素质，是促进儿童健康成长的核心内容，也是提高民族素质的前提和基础。加强对儿童的道德教育是党和政府的重要责任，也是社会各界的共同任务。

中宣部、全国妇联、团中央、教育部、国家环保总局、国家广播影视总局等六部委于2002年2月联合发起了 中国小公民道德建设计划 ，江泽民同志为此题词 加强小公民道德建设，促进儿童的健康成长 ，对小公民道德建设的发展提出了要求。为落实党的十六大精神，贯彻《公民道德建设实施纲要》，使小公民道德建设活动成为提高深圳市民道德素质的奠基工程，深圳市委宣传部、市妇联、团市委、市教育局、环保局、广电局、民政局和城管办联合成立了深圳市小公民道德建设领导小组，以《中国小公民道德建设行动指导意见（2003－2008年）》为指导，制定本计划。

一、行动背景

20世纪90年代以来，我市贯彻落实国家关于儿童生存、保护、发展和参与的法律、法规，制定实施了儿童发展的中长期规划，为儿童发展提供了强有力的法律保障和政策支持；我市国民经济快速稳定发展，综合经济实力位居全国前列，为儿童的健康成长奠定了坚实的物质基础；教育改革的不断深化，给儿童发展提供了广阔的空间；社会各界及广大家庭的热切关注与广泛参与，优化了儿童成长的社会环境。在 儿童优先 观念深入人心，市委、市政府和全社会大力支持儿童发展的大好局面下，我市儿童的综合素质得到了全面的提高，他们关心国家大事，具有较强的社会责任意识；关注个人发展，追求自我的不断完善；增强了平等意识，富有宽容精神；具有创新意识，乐于参加社会活动，并在活动中提高了综合素质。

但是，一个时期以来，由于传统的学习观念等原因造成了儿童的闲暇时间过少，在社会活动及组织中还不能获得更多的参与机会；一些家庭对儿童过度保护、过高期望，导致部分儿童以自我为中心，缺乏社会责任感和基本生活能力；拜金主义、享乐主义、极端个人主义以及部分成人不文明的言行，给儿童的世界观、人生观和价值观的形成带来负面影响；信息媒介的介入增加了儿童对知识、信息和娱乐的选择，但也带来了一些不良信息，使儿童中出现了不守秩序、冷漠封闭等现象。这些问题应当引起社会的高度重视。

新的世纪，我市进入了率先基本实现社会主义现代化、建设国际化城市的重要战略机遇期。人的现代化、国际化是城市现代化、国际化建设的核心内容，加强儿童的思想道德建设，培养合格的小公民，是提高市民素质的奠基工程，是社会各界的共同责任，是一项长期而紧迫的任务。

二、指导思想

以党的十六大精神为指导，以全面建设小康社会、坚持 三个文明 协调发展为目标，认真落实江泽民同志 加强小公民道德建设，促进儿童的健康成长 的题词要求，贯彻《公民道德建设实施纲要》，面向社会，面向家庭，面向儿童，以3-18岁儿童为主要对象，以鼓励儿童自主参与为原则，以各部门开展的儿童道德教育活动为基础，以开展丰富多彩的 五小 实践行动为重点，促进学校、家庭、社会的紧密结合，努力提高新世纪我市儿童的思想道德素质。

三、基本内容

小公民道德建设的基本内容是：紧密围绕 爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献 的基本社会道德规范，深化 开拓创新，诚信守法，务实高效，团结奉献 的深圳精神，以 我做合格小公民 为主题，在全市儿童中广泛开展 五小 实践活动，即在家庭做孝顺父母、关心亲人、勤俭节约、热爱劳动的 小帮手 ，在社会做热爱祖国、文明礼貌、诚实守信、遵纪守法的 小标兵 ，在学校做团结友爱、互相帮助、尊重他人、善于合作的 小伙伴 ，在社区和公共场所做爱护公物、讲究卫生、保护环境、遵守秩序的 小卫士 ，在独处时做胸怀宽阔、心理健康、勤奋自立、勇于创新的 小主人 。

引导儿童在 五小 实践活动中，把 小主人 作为核心，从对自己负责到主动承担社会责任，从主宰自己到学会做社会的主人；把 小帮手 作为一种能力，从关心亲人、自己的事情自己做，到学会各种生活技能，热爱生活、创造生活；把 小伙伴 作为一种修养，从尊重他人、主动与人相处，到学会合作、真诚待人；把 小卫士 作为一种义务，从培养热爱自然的情感，到保护环境自觉行动；把 小标兵 当作一种责任，从遵守社会规范的自律，到主动帮助他人，树立社会责任感。

四、分层行动目标

围绕《公民道德建设实施纲要》，以 五小 为基本内容，结合教育部门制定的幼儿园、小学、中学德育目标，制定分阶段、分层次的小公民道德建设行动计划，使儿童道德实践行为有可遵循的基本标准。

1、做家庭 小帮手

懂得尊敬父母，关心亲人，对家人为自己所做的事情表示感谢。培养自理能力，自己的事情自己做，学龄前学会自己洗手、脸、脚，自己吃饭穿衣服，上学后自己的书包自己背、自己整理，自己的衣服自己洗，逐步学会独立处理属于自己的事情。

养成勤俭节约的好习惯，不浪费东西，不乱花钱，不盲目攀比；树立劳动最光荣的意识，爱惜劳动成果，尊重别人的劳动。养成劳动好习惯，帮助父母做力所能及的家务，主动洗碗、擦桌子、打扫房间、清倒垃圾、采购物品等，学会基本家务劳动技能，承担一定的家庭责任。

2、做社会 小标兵

幼儿时了解祖国简况，认识国旗、国徽，会唱国歌，知道国庆纪念日；上学后逐步了解祖国的地理、历史和文化；树立国家观念、培养民族责任感，了解全面小康社会和社会主义现代化发展前景，懂得个人利益服从于国家利益。

讲文明、懂礼貌，衣着整洁，注意仪表；学会使用文明礼貌用语，见人打招呼，离别说再见，用语亲切，不说脏话；学会待人接物的日常生活礼节，吃饭礼让长辈，上车给老人让座。

诚实守信，不说谎话，做错了事情要承认；遵守承诺，讲求信用，办不到的事情要说明情况，答应了的事情一定要努力做到。

了解和遵守日常生活中基本的社会行为规范，不做妨碍他人工作和休息的事情，公共场合不要大声喧哗，养成轻声说话的习惯。遵守纪律和社会基本规则，上车、购物要排队，过马路走人行横道线，做到红灯停、绿灯行；不吸烟、不喝酒，不进网吧和儿童不宜的娱乐场所，不迷恋网上游戏和聊天。学习遵守国家的基本法律法规，不做违反法律法规的事情，学会运用法律武器维护自己的合法权益。维护社会法制和社会公德，自觉履行公民义务，对违法和违背社会公德的事情要劝阻。

3、做合作 小伙伴

逐步学会与人交往，广交朋友，善于和伙伴一起学习和娱乐；心中有他人，具有同情心，主动帮助有困难的同伴，愿意与同伴分享快乐、分担忧愁，要关心低年级同学，当好大哥哥、大姐姐。倾听、尊重、接纳别人意见，学会宽容理解。积极参与集体生活和社会实践活动，懂得关心集体，懂得个人利益应服从集体利益，培养团队精神，善于与人合作。

4、做环保 小卫士

乐于学习、运用和宣传环保知识，能够和家人共同在日常生活做有益于环保的事情；爱惜花草树木、小动物；爱护文物、保护古迹；树立环保意识，参与环保公益活动。对污染环境和破坏环境的人和事，要主动劝阻和举报。

爱护公用电话、照明用具、公共桌椅等公物，不乱踩、乱画，不随地吐痰，不乱扔果皮、纸屑。发现破坏公物的行为要制止。自觉主动地参加公共卫生活动，养成安静、整洁、自律的文明习惯。

5、做自立 小主人

培养应对困难挫折的勇气和能力，具有 我能行 的自信心，心理健康，意志坚强；胸怀开阔，学习独立处理成长中的问题；逐步学会正确估量自己、评价自己；有自我保护的意识和初步能力；调整好青春期心理，迈好青春第一步；坚持自我磨练，勤奋向上，培养科学精神，树立创新意识，具有正确的理想和奋斗目标，学会承担社会责任，高中生要逐步树立正确的世界观、人生观和价值观，学会用辨证的方法分析解决问题，立志报效祖国。

五、行动原则

坚持重在实践的原则。小公民道德建设贵在参与、重在实践。要克服说教化的倾向，通过具体、形象、生动的实践活动，激发儿童参与道德建设的热情，鼓励儿童从我做起，从现在做起，从身边一点一滴的小事做起，在助人和自助的过程中，通过学习英雄模范和先进典型，查找自己和身边的不文明行为，明辨是非，提高尊重和选择高尚道德的能力。

坚持儿童参与的原则。小公民道德建设是一项属于儿童的自主参与性的活动，要充分体现小主人的积极性和创造性，让儿童真正作到自主策划、自愿参与、自我学习、自觉行动，把 五小 行动的内容具体化和形象化，使儿童易学、易懂、愿做、会做。

坚持基层为主的原则。要从实际出发，面向基层、面向全体儿童，注重在基层开展主题鲜明、形式活泼、小型分散、形式多样的活动。

坚持分类指导的原则。针对不同地区、不同年龄、不同层次的儿童道德现状，根据实际情况，分年龄段、分现有水平，制定切实可行、针对性强的措施，努力使儿童道德水平有不同程度的提高。

坚持齐抓共管的原则。实施小公民道德建设行动计划是一项综合性很强的社会系统工程，需要全社会的配合与支持。参与活动的部门要把这项活动与本部门的工作结合起来，将小公民道德建设目标纳入各部门工作计划，家庭、学校和社会要各负其责，密切配合，形成促进儿童健康成长的合力。

坚持创新求实的原则。小公民道德建设要根据社会经济的发展变化和儿童成长的需求，不断总结实践经验，丰富工作内容，创新活动形式，使之不断适应新的形势和要求。要讲求实效，不走过场，在增强儿童道德建设的针对性和实效性上下功夫，把儿童良好道德行为习惯的养成作为检验小公民道德建设效果的重要尺度。

六、行动措施

1、广泛发动儿童开展丰富多彩的主题实践活动。以 我做合格小公民 为主题，围绕儿童与家庭、儿童与伙伴、儿童与社会、儿童与自然、儿童与自我五大关系，针对儿童道德建设中存在的突出问题，推出具有鲜明时代特征、符合儿童特点和成长需求、为儿童喜闻乐见的主题实践活动，让每个儿童在参与实践活动的过程中加深道德体验，告别不文明言行，逐步培养良好的道德品质。

2、支持儿童建立自己的道德实践活动组织。支持儿童通过建立 环保小分队 、 绿色文明监督岗 、 小公民先锋岗 、 小公民道德建设观察哨 等小公民道德实践组织，参与护绿护花，清扫卫生，尊老爱幼，扶贫助困等公益性活动，在商业区、电影院、公园、图书馆等公共场所参与管理实践，协助维护公共秩序，使儿童主动参与学校、社区和公共场所的道德建设活动。

3、建立小公民道德建设实践基地。以社区、儿童活动中心、青少年活动中心、中小学和幼儿园等机构为依托，以儿童能做、会做、愿做为前提，为儿童提供 五小 行动的实践机会，使小公民道德实践活动渗透到儿童活动的主要场所。儿童活动中心、青少年活动中心等校外教育机构要办成儿童进行道德建设的实践基地，利用双休日、节假日和寒暑假组织儿童开展 五小 道德实践与传播活动。学校将小公民道德建设纳入德育工作体系，组织儿童到适当的场所开展 五小 实践与传播活动。

4、定期举办儿童道德论坛。鼓励儿童积极参与学校、家庭和社会公共事务，关心社会道德状况，敢于发表道德评论，提出道德建设的意见和建议，经常交流实践 五小 活动的经验，畅谈做文明事、当文明人的快乐和体会。运用道德论坛的形式，将最具时代特色与成长信息的鲜活体会与做法提升到与时俱进的观念层面并推广开来。

5、开展小公民道德建设成果交流活动。通过技能展示、手工制作、对话咨询、演讲朗诵、文艺表演等多种形式，展示小公民道德建设的丰硕成果和崭新精神风貌，努力在全社会形成赞赏 五小 活动，关心小公民成长的浓厚氛围。

6、开展儿童道德建设理论研究。组织和动员教育工作者、社会工作者和儿童德育心理专家，有计划地开展深圳儿童道德发展状况调查研究，加强理论研讨，交流儿童道德建设的科研成果，为小公民道德实践活动提供科学指导。

7、研究开发小公民道德建设宣传品。针对不同年龄儿童的认知特点，有组织地开展深圳儿童德育宣传品的研究开发工作，编制具有深圳儿童特色的系列游戏、漫画、丛书、光盘等，逐步形成深圳儿童认可的 五小 榜样形象群，让新游戏、新故事、新偶像、新名著伴随儿童道德成长的过程。研发编制小公民道德建设宣传品是公益性文化创建工作，不能以单纯盈利为目的。宣传品可以无偿发送传播，也可以进入社会文化市场、社区和家庭，由消费者自愿购买。

8、建立深圳市小公民道德建设激励机制和监测评估体系。市、区要依托社区和儿童活动场所，创建一批小公民道德建设示范基地，适时表彰优秀个人和先进地区、先进单位，做到典型引路，整体推进。建立由社会工作者、学校、家庭等参与评价的小公民道德状况监测评估机制。

七、组织保障

1、加强领导，完善组织指导体系。各区、各有关部门要提高认识，统筹安排，进一步建立和完善小公民道德建设组织指导体系，努力形成党政领导统筹，党委宣传部和妇联综合协调，共青团、教育、环保、广电、民政、城管等部门分工负责，社会广泛支持，儿童主动参与的小公民道德建设社会化工作格局，并给予必要的经费保证。领导小组各成员单位要将小公民道德建设与本单位的精神文明建设工作紧密结合，统筹安排。

2、党委宣传部要加强综合协调。各级宣传部门要把小公民道德建设纳入精神文明建设整体规划，纳入《公民道德建设实施纲要》的总体安排，协调新闻媒体和文化出版等部门营造有利于儿童道德进步的社会文化氛围。支持妇联、共青团、教育、环保、广电、民政、城管等部门发挥各自优势开展小公民道德建设工作，努力推动形成儿童主动参与、各界支持配合的活动格局。

3、妇联要与教育部门共同建立科学的家庭教育指导体系。各级妇联与教育部门要使小公民道德建设与家庭教育、五好文明家庭创建活动等相结合，引导家长树立科学的教子观念，动员家长在道德言行方面为儿童作出表率，积极支持儿童参加道德实践活动，为儿童在家庭实践 五小 行动提供机会，创造条件，使家庭成为儿童道德实践活动的重要阵地。妇联组织要与党委宣传部门主动做好协调工作，承担好领导小组办公室的日常工作。

4、共青团、少先队组织要通过体验教育实施小公民道德建设。各级共青团、少先队组织通过开展符合儿童身心规律的具有儿童情趣和时代气息的实践活动，引导儿童在亲身实践中，把做人、做事的道理内化为健康的心理品格，培养儿童积极的生活态度和良好的行为习惯，帮助儿童树立正确的人生观和价值观，让儿童在道德实践中实现自我教育。

5、学校要把小公民道德建设工作与学校德育工作紧密结合。各级教育部门和学校要认真组织学生参加小公民道德建设，并与学校德育工作紧密结合起来，将小公民道德建设渗透到教育教学活动中，开展丰富多彩的 五小 实践活动，努力提高儿童的道德素质。要不断改进儿童德育实践课的内容和方法，充分利用各种教育资源，为儿童进行 五小 实践提供条件。

6、环保部门要把小公民道德建设与 环保小卫士 活动紧密结合。各级环保部门要为增强儿童的环保意识提供宣传资源，面向儿童进行环保教育，支持儿童开展丰富多彩的环保宣传活动，并为他们参与环保实践提供必要的基地和条件。

7、广播、电视、报刊、网络等宣传媒体要建立全方位的传播体系。各新闻媒体要通过开设专题、专栏，拍摄专题片，编写知识读本等，宣传小公民道德建设活动，总结典型经验，推广小公民道德建设的成果，使小公民道德建设活动家喻户晓、深入人心，动员更多的儿童、家庭和社会组织积极参与到小公民道(转自：wWw.DXf5.Com 东星 资源网:六城同创自我评价)德建设活动中。

8、民政部门要加强对小公民道德建设进社区的规划与引导。各级民政部门要把小公民道德建设纳入社区文化建设整体规划，倡导城乡基层群众关心、支持、参与小公民道德建设活动，支持建立社区小公民道德建设组织，为儿童提供参与社区管理服务的机会和条件，推动小公民道德建设活动在社区的蓬勃开展。

9、城管部门要为儿童参与城市管理行政执法实践创造有利条件。深入开展 小手牵大手，文明一起走 活动，不断创新活动形式，扩大活动覆盖面，支持儿童积极参与城市行政执法实践，培养一批遵纪守法、以身作则的城管小卫士。