篇一：2016年自主招生加分认可的12类竞赛
2016年自主招生的报名条件有了更加硬性的要求，自主招生招生条件主要分为三类：一是五大学科竞赛；二是：作文、英语类；三是：创新科技类。从2015年各高校的自主招生简章中可以看到，部分院校将以下获奖情况作为报名的条件之一，自主招生可获得高校的录取分数优惠，所以有想要在2016年高考参加自主招生的童鞋，让高考君带大家一起了解一下吧！
一、新概念作文大赛
1.竞赛时间：每年4月开始启动。
2.竞赛方式：个人参赛，投稿评定，设一二三等奖；
3.竞赛内容：以征文形式征稿，不限内容、题材、体裁，字数5000字以下。
4.竞赛特点：分A/B/C三组，A组为高二、高三学生。B组为高一和初中生；C组为学生以外的30岁以下的青年人。本竞赛是文科类竞赛里含金量最高的赛事。 二、丘成桐中学数学奖
1.竞赛时间：每年9月1日前提交报告；
2.竞赛方式：同一学校3人组队参赛（由一名老师带队），在网上注册，选取数学问题进行研究，形成论文，提交评选；
3.竞赛内容：研究范围涵盖基础数学与应用数学的所有领域，
例如：
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? ?基础研究：包括代数、几何、概率、统计、分析等。 ?工程应用：包括计算机、互联网、通讯、信息及数码科技等。 ?商业应用：包括经济、金融、物流、管理、决策、运筹学、交通运输等。 ? 科学应用：包括医药、物理、化学、生物、环境及健康问题。 ?创新设计：包括图形设计、游戏等。 ? 精算学（针对“保险精算师大奖”而独立设置）
4.竞赛特点：本竞赛是一个开放式的数学研究性活动，参赛者对数学问题进行研究并形成研究报告，对报告进行评比。奖项包括分区赛入围奖和全国总决赛金、银、铜、优胜奖，并有奖金。分区入围奖以答辩形式评选，全国决赛以英文答辩方式评选。
三、全国青少年科技创新大赛
1.竞赛时间：每年4月10日前为省级组织阶段；每年4月10日至8月为全国赛事组织阶段；每年8月下旬到年底为总结阶段。
2.竞赛方式：提交作品
3.大赛内容：大赛主要内容包括：青少年科技创意竞赛、青少年科技创新成果竞赛、科技辅导员科技创新成果竞赛、少年儿童科学幻想绘画比赛、青少年科技实践活动比赛等。
4.比赛特点：提交科技创新作品，可以是科技发明、程序设计、科学调查等，涉及到物理、化学、生物、计算机、医学、农学、生物学、工学等领域。 四、全国物理学奥林匹克竞赛
1.竞赛时间：每年9月上旬预赛，9月中下旬复赛（笔试+实验），10月底全国决赛。
2.竞赛方式：个人参赛，笔试+实验。
3.竞赛内容：竞赛物理。
4.竞赛特点：竞赛内容包含高中物理和大学物理的部分内容，复赛和全国决赛包括笔试和实验两部分。
五、全国化学奥林匹克竞赛
1.竞赛时间：每年7月省级联赛第一试；每年9月省级联赛第二试；每年12月为冬令营全国决赛；
2.竞赛方式：个人参赛，省级联赛为笔试，全国决赛为笔试+实验。
3.竞赛内容：竞赛化学，参考化学竞赛大纲。
4.竞赛特点：竞赛内容涵盖较广泛，省赛只有笔试，国赛含笔试和实验两部分。
六、全国数学奥林匹克竞赛
1.竞赛时间：每年9月为省赛你的初赛试和复赛，12月为冬令营（全国决赛）；
2.竞赛方式：个人参赛
3.竞赛内容：初赛不超出高中新课标规定的内容，发赛增加课标外知识；
4.竞赛特点：复赛和全国决赛内容范围和深度，远高于高考难度；
七、全国生物学奥林匹克竞赛
1.竞赛时间：每年5月省级联赛，含初赛和复赛；每年8月为全国决赛，包括笔试和实验两部分； 2.竞赛方式：个人参赛；
3.竞赛内容：包含高中生物和大学生物学部分内容；
4.竞赛特点：参赛人数相对较少，联赛只有笔试没有实验；
八、全国中小学生电脑作品制作活动
1.竞赛时间：每年3月省内评选；每年4月全国评选；每年暑期全国评比入围者面试。
2.竞赛方式：个人参赛，提交作品评比，现场面试评选全国奖。
3.竞赛内容：高中生可提交下列类别作品：电脑艺术设计、电脑动画（二维）、电脑动画（三维）、“健康教育”专项动画、网页设计、计算机程序设计、“校讯通”
专项手机动漫、3D创意设计（创新未来设计）、3D创意设计（创新三维设计）、微视频；
4.竞赛特点：涵盖门类较多，基本上是艺术设计和技术的结合。全国奖需要通过面试才能产生。
九、全国青少年信息学奥林匹克竞赛
1.竞赛时间：每年10月中旬省赛初赛，11月中旬省赛复赛，次年8月全国决赛；
2.竞赛方式：个人参赛，现场编写程序。
3.竞赛内容：计算机编程；
4.竞赛特点：竞赛分普及组和提高组，但报名对初高中并无限制，因此初中生也可参加提高组竞赛；省级竞赛获奖者通过选拔参加全国竞赛。
十、中国青少年机器人竞赛
1.竞赛时间：省级竞赛每年5月，全国竞赛每年7月；
2.竞赛方式：团体参赛，现场比赛。
3.竞赛内容：机器人综合技能比赛、机器人创意比赛、机器人足球比赛、FLL机器人工程挑战赛、VEX机器人工程挑战赛、RIC机器人创新挑战赛；
4.竞赛特点：机器人竞赛是软件和硬件的结合，既要学习机器人编程，也要学习机器人硬件的组装和改装。尤其到了国赛阶段对软件和硬件的要求都较高。
十一、创新英语大赛
1.竞赛时间：每年12月为初赛第一阶段，次年2月为初赛第二阶段；次年4月为复赛；每年7月为全国决赛。
2.竞赛方式：个人参赛；
3.竞赛内容：初赛主要考察英语作文；复赛包括作文、口语和听力；
4.竞赛特点：赛程较长，是英语综合能力的比拼。
十二、全国中小学创新作文大赛
1.竞赛时间：每年11月—次年3月为初赛，每年4月—5月为复赛（分省区复赛和全国网络复赛）
2.竞赛方式：个人参赛，初赛为提交作品，复赛为现场作文。
3.竞赛内容：命题作文
4.竞赛特点：赛程较长。
什么是高校自主招生？自主招生又称自主选拔，是高校选拔录取工作改革的重要环节。包括国家重点大学自主招生与高职自主招生两大类。（本文所介绍的即为国家重点大学自主招生）2003年，中国教育部开始推行自主招生，结束
了此前高校只能在每年同一时间招考的历史。
2014年11月，根据国务院考试招生改革整体精神，2015年起，自主招生考试应将安排在全国统一高考后进行，自主招生试点高校或将仍允许安排笔试环节。 通过高考自主招生笔试和面试之后，可以得到相应的高考降分政策，一般通过考试后招生学校会与其签订招生考试合同，签订合同后，一般可享受降低10分至几十分录取的优惠政策，另外还有专业选择方面的优惠，具体合同要与学校谈。
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篇二：自主招生利大于弊 - 用于合并
谢谢主席。开宗明义，自主招生是指，通过初审、笔试、面试后的学生可提前确定意向高校，并享受降分优惠5到60分不等，且自主招生人数不能超过试点学校年度本科招生计划总数的5%，通过自招考试难度较大，通过人数较少。我方观点是，自主招生利大于弊，判断标准是自主招生是否有利于受教育个体和教育整体的发展和进步。我方主要通过以下三点来证明。
第一， 自主招生是双赢的选择，能给意外落榜的学生和大学一个机会。高考的目的是为了
选择优秀的人才进行培养，但是我国现行考试制度一考定终生，弊端重重。就考生个人而言，有些优秀的学子仅仅是因为高考的意外而与心仪的大学失之交臂，何等可惜。而大学错失了优秀的学生，何等遗憾。一些学校就是通
第二， 当下高考加分项目大幅度减少，自主招生是获取加分的重要途径，自主招生更加公
平，更能有效防止腐败的发生。人才选拔是国之要是，在当下教育资源本就不均的情况下，若是高校招生都暗生腐败，这是学生之不幸，更是教育之不幸。自主招生面向所有学生，每个人都有机会去争取；在经过初审、笔试、面试等严格而的选拔制度下，辅以更加公开透明的的选拔环境和长期有效的监督机制，不仅有利于人才的选拔，更能促进公平公正，净化教育行业的环境。
第三， 自主招生增加了高校的自主选择权，有利于改变大学同质化现象，创造一个个独特
的校园。曾经高考分数是衡量一个学生是否优秀的唯一标准，诚然，一个学习成绩斐然的学生必定是勤奋努力的，然而高校录取他的时候，却对该生个人品行精神面貌价值信仰等一无所知。而每个学校他的教学优势、学生培养方向、精神内涵都是不一样的，如果高校毫无自主权，单凭分数决定论，学生类型丝毫不能把控，势必会造成千校一面、重复建设的现象。也就是说，自主招生有利于高校招收到真正适合该校建设方向、能有效利用校园优势、契合该校精神的学生，有利于实现不同教育者不同的办学理念，形成高校的办学特色和加快创新人才的培养，真正培养出不同的大学精神。
自主招生是对高考制度的补充，是教育行业在市场环境下的经验积累，是改革的探索，为优秀学生提供保障，为特长学生提供机会，通过公平公开、科学有效的选拔制度弥补了当下高考制度的不足，是教育行业面临新时代新挑战的试水机会和发展机遇，所以说，自主招生利大于弊。
篇三：2016年自主招生解读
2016年自主招生政策解读
与往年相比，今年高校自主招生方案有重大调整，成绩排名不再作为报名条件，获得自主招生资格必须具有“学科特长”或“学科特长”。而省属高校自主招生数量或将大幅缩减。且今年大部分高校的测试时间主要集中在6月13、14日。 那么调整之后，所谓“学科特长”和“学科特长”意味着什么？有高校招生专家解释说，学科特长通常指在数学、物理、化学、生物学、信息学领域的奥赛获奖学生，不同的院校对获奖的等级会提不同的要求。具备创新潜质主要指在科技领域获奖的学生，如全国青少年科技创新大赛等，当然也有可能是获得相关领域专家的重点推荐。“这样一来，符合条件的学生范围比往年大大缩减。从理论上讲，如果不符合这两类，即便在中学排名再靠前，也不能报名自主招生。教育部此举是为了避免高校借自主招生的名义掐尖。”招生专家分析说。
从2016年各高校的自主招生政策来看，报名条件有了更加硬性的要求，自主招生招生条件主要分为三类：一是五大学科竞赛；二是：作文、英语类；三是：创新科技类。从2016年各高校的自主招生简章中可以看到，部分院校将以下获奖情况作为报名的条件之一，自主招生可获得高校的录取分数优惠。
一、新概念作文大赛
1.竞赛时间：每年4月开始启动。
2.竞赛方式：个人参赛，投稿评定，设一二三等奖；
3.竞赛内容：以征文形式征稿，不限内容、题材、体裁，字数5000字以下。
4.竞赛特点：分A/B/C三组，A组为高二、高三学生。B组为高一和初中生；C组为学生以外的30岁以下的青年人。本竞赛是文科类竞赛里含金量最高的赛事。
二、丘成桐中学数学奖
1.竞赛时间：每年9月1日前提交报告；
2.竞赛方式：同一学校3人组队参赛（由一名老师带队），在网上注册，选取数学问题进行研究，形成论文，提交评选；
3.竞赛内容：研究范围涵盖基础数学与应用数学的所有领域，
例如：
?基础研究：包括代数、几何、概率、统计、分析等。
?工程应用：包括计算机、互联网、通讯、信息及数码科技等。
?商业应用：包括经济、金融、物流、管理、决策、运筹学、交通运输等。 ? 科学应用：包括医药、物理、化学、生物、环境及健康问题。
?创新设计：包括图形设计、游戏等。
? 精算学（针对“保险精算师大奖”而独立设置）
4.竞赛特点：本竞赛是一个开放式的数学研究性活动，参赛者对数学问题进行研究并形成研究报告，对报告进行评比。奖项包括分区赛入围奖和全国总决赛金、
银、铜、优胜奖，并有奖金。分区入围奖以答辩形式评选，全国决赛以英文答辩方式评选。
三、全国青少年科技创新大赛
1.竞赛时间：每年4月10日前为省级组织阶段；每年4月10日至8月为全国赛事组织阶段；每年8月下旬到年底为总结阶段。
2.竞赛方式：提交作品
3.大赛内容：大赛主要内容包括：青少年科技创意竞赛、青少年科技创新成果竞赛、科技辅导员科技创新成果竞赛、少年儿童科学幻想绘画比赛、青少年科技实践活动比赛等。
4.比赛特点：提交科技创新作品，可以是科技发明、程序设计、科学调查等，涉及到物理、化学、生物、计算机、医学、农学、生物学、工学等领域。
四、全国物理学奥林匹克竞赛
1.竞赛时间：每年9月上旬预赛，9月中下旬复赛（笔试+实验），10月底全国决赛。
2.竞赛方式：个人参赛，笔试+实验。
3.竞赛内容：竞赛物理。
4.竞赛特点：竞赛内容包含高中物理和大学物理的部分内容，复赛和全国决赛包括笔试和实验两部分。
五、全国化学奥林匹克竞赛
1.竞赛时间：每年7月省级联赛第一试；每年9月省级联赛第二试；每年12月为冬令营全国决赛；
2.竞赛方式：个人参赛，省级联赛为笔试，全国决赛为笔试+实验。
3.竞赛内容：竞赛化学，参考化学竞赛大纲。
4.竞赛特点：竞赛内容涵盖较广泛，省赛只有笔试，国赛含笔试和实验两部分。
六、全国数学奥林匹克竞赛
1.竞赛时间：每年9月为省赛你的初赛试和复赛，12月为冬令营（全国决赛）；
2.竞赛方式：个人参赛
3.竞赛内容：初赛不超出高中新课标规定的内容，发赛增加课标外知识；
4.竞赛特点：复赛和全国决赛内容范围和深度，远高于高考难度；
七、全国生物学奥林匹克竞赛
1.竞赛时间：每年5月省级联赛，含初赛和复赛；每年8月为全国决赛，包括笔试和实验两部分；
2.竞赛方式：个人参赛；
3.竞赛内容：包含高中生物和大学生物学部分内容；
4.竞赛特点：参赛人数相对较少，联赛只有笔试没有实验；
八、全国中小学生电脑作品制作活动
1.竞赛时间：每年3月省内评选；每年4月全国评选；每年暑期全国评比入围者面试。
2.竞赛方式：个人参赛，提交作品评比，现场面试评选全国奖。
3.竞赛内容：高中生可提交下列类别作品：电脑艺术设计、电脑动画（二维）、电脑动画（三维）、“健康教育”专项动画、网页设计、计算机程序设计、“校讯通”专项手机动漫、3D创意设计（创新未来设计）、3D创意设计（创新三维设计）、微视频；
4.竞赛特点：涵盖门类较多，基本上是艺术设计和技术的结合。全国奖需要通过面试才能产生。
九、全国青少年信息学奥林匹克竞赛
1.竞赛时间：每年10月中旬省赛初赛，11月中旬省赛复赛，次年8月全国决赛；
2.竞赛方式：个人参赛，现场编写程序。
3.竞赛内容：计算机编程；
4.竞赛特点：竞赛分普及组和提高组，但报名对初高中并无限制，因此初中生也可参加提高组竞赛；省级竞赛获奖者通过选拔参加全国竞赛。
十、中国青少年机器人竞赛
1.竞赛时间：省级竞赛每年5月，全国竞赛每年7月；
2.竞赛方式：团体参赛，现场比赛。
3.竞赛内容：机器人综合技能比赛、机器人创意比赛、机器人足球比赛、FLL机器人工程挑战赛、VEX机器人工程挑战赛、RIC机器人创新挑战赛；
4.竞赛特点：机器人竞赛是软件和硬件的结合，既要学习机器人编程，也要学习机器人硬件的组装和改装。尤其到了国赛阶段对软件和硬件的要求都较高。
十一、创新英语大赛
1.竞赛时间：每年12月为初赛第一阶段，次年2月为初赛第二阶段；次年4月为复赛；每年7月为全国决赛。
2.竞赛方式：个人参赛；
3.竞赛内容：初赛主要考察英语作文；复赛包括作文、口语和听力；
4.竞赛特点：赛程较长，是英语综合能力的比拼。
十二、全国中小学创新作文大赛
1.竞赛时间：每年11月—次年3月为初赛，每年4月—5月为复赛（分省区复赛和全国网络复赛）
2.竞赛方式：个人参赛，初赛为提交作品，复赛为现场作文。
3.竞赛内容：命题作文
4.竞赛特点：赛程较长。
下面就部门高校的报名要求和考核方式整理如下：
1、清华大学
1、招收对象及申请条件
具有各类特长及创新潜质的优秀高中毕业生均可申请。申请学生应至少具备以下特质之一，并提供相关证明材料：
1.（类型1：研究创作类）在科技发明、研究实践、文学创作、创意创新等方面具有突出表现的学生；
2.（类型2：突出才能类）在语言、逻辑、智力、记忆、国学等方面具有特殊天赋或才能的学生；
3.（类型3：学科奥赛类）在数学、物理、化学、生物、信息学等学科具有学科特长，且在学科奥林匹克竞赛中表现突出的学生。
2、测试科目
2016年我校自主招生录取人数不超过教育部核准的自主招生计划；各招生专业及对应的初试测试科
2、北京大学
1、招收对象及申请条件
（一）申请报考者须具备以下条件之一：
1、有发明创造或参加科技类、人文社科类竞赛全国决赛或国际比赛获得优异成绩者；
2、在我校自主招生专业范围内有相关学科特长、创新潜质，并在国内外相关专业学习实践活动中取得优异成绩者；
3、在高中阶段参加全国中学生学科奥林匹克竞赛（数学、物理、化学、生物学、信息学）全国决赛获得优异成绩者。
（二）申请报考医学类专业者除上述条件外还须具备以下条件：
1、参加2016年全国普通高等学校统一招生考试的理科考生；
2、对医学类专业有浓厚兴趣，志愿献身医学事业；
3、身心健康，身体条件符合《普通高等学校招生体检工作指导意见》和《关于进一步规范入学和就业体检项目维护乙肝表面抗原携带者入学和就业权利的通知》文件要求。
2、考核方法及入选资格考生优惠政策
（一）考核方法
1、对初审合格，申请报考普通类专业，符合申请报考条件（一）第1项要求的考生，我校将组织相关专家组对考生所提供的作品进行评估，并由专家组确定考核方式，考核方式包括但不限于笔试、面试、实验操作、作品答辩、现场创作等，具体以测试通知为准。
2、对初审合格，申请报考普通类专业，符合申请报考条件（一）第2项要求的考生，和申请报考医学类专业的考生，我校将根据初审结果及考生所报考专业志愿对考生进行基础知识能力测试和学科专业能力测试，重点考察考生对基础知识的掌握程度，以及对相关学科的知识储备、学习能力和创新潜质。
3、对初审合格，申请报考普通类专业，符合申请报考条件（一）第3项要求的考生，我校将根据初审结果及考生所报考专业志愿对考生进行学科专业能力测试，重点考察考生对相关学科的知识储备、学习能力和创新潜质。
4、对初审合格考生，我校将组织体质测试。
（二）入选资格考生优惠政策
北京大学本科招生专家委员会根据考生的初审结果、基础知识能力测试成绩、学科专业能力测试成绩等考核情况，择优认定自主招生入选资格考生及降分幅度。获得我校2016年自主招生录取入选资格认定的考生，可获得以下不同类别降分优惠：
注：1、以上降分幅度为高考总分750分制省份执行标准。高考总分非750分制省份降分幅度按比例折算，具体降分幅度以最终认定通知为准；2、对于合并本科批次的省份，“本科第一批次控制分数线”按相关省级教育行政部门或招生考试机构确定的自主招生相应最低录取控制分数线执行。
3、重要日程
1、网上报名截止时间：2016年3月31日24:00
2、初审公示：2016年4月底前，初审通过考生名单在北大招生网和教育部“阳光高考”平台公示。
3、测试通知：公示合格考生按通知登陆“阳光高考特殊类型招生报名平台”打印测试通知。
4、测试时间：2016年6月11-13日。
5、入选资格考生名单公示：2016年6月22日按教育部相关规定进行公示。
6、志愿填报：填报方式、填报时间等以当地省级招生考试机构规定为准。