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浅谈农村中学体育教学
摘要：激发和培养学生体育运动兴趣是体育教学成功的关键。由于教育资源的不均衡，农村中学的体育教学情况相对薄弱，文中通过阐述体育运动的重要性，设定教学目标，教学内容和方法的选择创新，实行差异教学等几种方法，从而激发学生学习热情，培养学生正确的体育锻炼习惯，达到树立终身体育意识的目的。
关键词：兴趣;培养;农村;体育运动;方法
工作多年，有幸到农村中学支教。初次接触了解了学生进行体育运动的一些情况，一些体会和感触与大家一同分享。由于农村一些中学学生不需统一着装校服。因此，许多同学喜欢穿牛仔裤上体育课。一些学生在小学因无专业教师，没有上过正规的体育课。学生的体育运动基本知识和技能薄弱，如何才能培养学生正确的体育锻炼习惯，掌握一定的体育运动知识和技能，形成终身体育的意识，达到预期的教学效果，笔者通过以下几种方法来激发和培养学生学习体育运动的兴趣。
1 强调体育运动与同学们之间的关系
从心理学角度来说，兴趣的产生与认识有着密切的关系。在体育教学中，不仅要通过运动知识和技能的传授、体育文化知识和健康知识的讲解，来加强学生对体育的认识，更要时刻以健康第一为教学指导思想，使学生清楚地了解体育运动对每一个人强健体魄和健康生活的重要性，明确参与体育运动的目的与意义。特别是处于生长发育阶段的青少年，体育锻炼尤为重要。学生一旦知道了体育是门值得学习的学科，就会积极参与到运动之中，把体育课的学习和锻炼视为自身的活动，心情愉悦地参加学习和锻炼，并把课堂上所学到的运动知识和技能运用到今后的学习生活中。
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