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为什么要保护孩子的好奇心 [经验交流-保护孩子的好奇心]

时间:2019-12-25 07:04:38 来源:东星资源网

经验交流-保护孩子的好奇心

好奇、好问、好动是孩子的天性,当孩子对周围事物产生好奇心时,他们就会有问不完的问题。那我们教师该如何对待孩子们的问题呢?是一五一十的耐心告知答案?是避而不答?还是从创新教育理念出发,给予孩子适当的帮助,让他们自己去探索世界,去寻求自己所需的答案呢?

记得有一次,我班正在进行户外活动,一个男孩子兴冲冲地跑来告诉我说:'老师,那儿有一只蜗牛。“或许在我们成人眼里,蜗牛是很平常的一个事物,而对于四、五岁的孩子来说,却是新奇的,也是一次认识蜗牛的好机会。于是我装出很惊讶的样子说:'蜗牛在哪儿呀?带老师去看看吧。“走到蜗牛边上,他手舞足蹈地指给我看,正在我们两个讨论蜗牛的外形特征时,几个孩子也都好奇的围了上来,于是他们兴奋得你一句、我一句的讨论开了,而我就在一旁听他们讲'蜗牛爬来爬去在做什么呀?“'你们看,它的触角在动呢!“有的说它在吃东西,有的说它在呼吸空气。看着他们争论不休的模样,我不由觉得很感动。临上课前,看着孩子们一个个兴趣正浓的模样,我又忍不住提了个问题:'你们知道蜗牛喜欢吃什么吗?“孩子们有的说吃草,有的干脆摇头。我不急于让孩子得出结论,于是我们决定做个试验,我们把几根草放在蜗牛边上,让他们有空时再来看看。以后一段时间里,孩子们都围着那只蜗牛,时时关注着它,发现蜗牛不吃草,它吃嫩树叶。在持续的观察活动中,孩子们提出了许多问题,这些问题中,有的孩子表现出细致耐心的观察力,有的表现出孩子丰富的想象力,有的甚至连成人都想象不到,这些问不完的'为什么“,不正代表了孩子们强烈的求知欲和探索欲望吗?

从一个偶然的机会发现蜗牛””认识蜗牛””探索蜗牛的习性,我给了孩子们充分的自由,引导他们细致观察,鼓励他们大胆地提出问题,对于孩子们的错误答案,也不加以一口否认,而是帮助他们通过自己的探索自己去发现事实的真相。

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