付出与回报作文素材
https:///6222.shtml 2010-03-26付出与回报作文素材
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2015 年高考作文素材之付出与回报学生为无儿无女老师养老送终 获 48 万遗产 【学生为老师养老送终：获 48 万遗产！你怎么看？】魏桂荣，生前是一位老师，一生 未婚，无儿无女。在她离开世界时，一直为她落泪的，只有曾经的学生，郑龙娣。她和魏老 师是良师益友，在魏老师生病时悉心照顾。在魏老师过世后，她申请继承财产，而法院做出 判决：魏老师 48 万存款归郑龙娣所有。By 央视财经 法治报记者王睿卿 通讯员吴一 重情重义，善有善报。这八个字用在 29 年如一日照顾恩师的郑女士身上，可谓恰如其 分。
“尊师重道是中华民族的传统美德。
原告郑女士作为一名学生， 能对自己的老师进行长 期关怀和照顾，其行为应当予以肯定和鼓励。
”近日，闵行区法院对一起孤老遗产继承案作 出公开宣判，郑女士因尽到部分抚养义务，分得孤老魏老师 48 万元遗产。
文革结缘 师生情同母女 魏老师一生坎坷，父、母亡故得早，自己没结婚，只有一个亲哥哥，但已先于其死亡。
郑女士是魏老师的学生， 她为何照顾老人 29 年之久？这要从 50 年前的一场批斗会说起。
上世纪 60 年代，文化大革命没有结束，知识分子还是“臭老九” 。在一次批斗会上，担 任班干部的郑女士劝阻同学们不要狠斗魏老师， 感恩的魏老师自此对小郑刮目相看， 帮助她 求学立身，两人就这样结下不解之缘。
毕业后郑女士不忘恩师，从 1986 年开始，她每月都到魏老师家探望。老师退休后，家 里已无亲人，孤身一人的魏老师经常犯肩胛骨的老毛病，需要去医院，郑女士总是陪行，并 购置生活必需品，就这样一晃二十余年。
2000 年，魏老师摔倒住院，郑女士悉心照料，后来她提出要更换居住环境，郑女士与 其他同学四处看房， 奉贤、 青浦、 闵行到处跑， 最终选定了颛桥的房子， 继而联系操办。
2007 年，魏老师乔迁新家，改善了居住环境。在魏老师 70 大寿时，郑女士特意召集同学们，请 大家为老师祝寿。
2008 年，在毕业 40 周年的聚会上，郑女士带着魏老师参加。没想到就在这天，魏老师 胃部不适，去医院，发现已经是胃癌晚期。2011 年魏老师原来所在学校为其开具了孤老证 明，方便其入院治疗。
2012 年 9 月魏老师去世，在操办葬礼时，郑女士发现魏老师的家门已被人换了新锁， 拿不到材料魏老师无法落葬。于是，到魏老师生前工作的学校打听，找居委会联系，但是问 题都得不到解决。清点魏老师的遗产，有 48 万的存折和一套颛桥的房子，郑女士最终决定 将学校告上法庭，要求继承上述魏老师的遗产。
病友作证 照拂无微不至 “一日为师，终身为父” ，郑
女士把魏老师看成亲人，魏老师在生前也跟许多同学说过， 郑女士像其女儿。
在法院开庭审理当日，魏老师邻床病友的小姑子陈女士来为郑女士作证。
2010 年，魏老师已经不能走路，在住院卧病在床期间结识了陈女士。提起当年的事， 她娓娓道： “当时魏老师在 1 床，我们在 2 床，当时，我们这两床因为都不是家人在照顾， 是学生和小姑子，在医院还蛮出名的。
” “开始时，我不知道郑女士是魏老师的学生，还以为是魏老师家人，因为护理这种病人 很困难的， 味道很重的。
郑女士每天都去照顾， 上午我去了她也到了， 下午我走了她还没走，
有的时候晚上不放心也会过来看一下。
” “除了她之外，几乎没有其他人来照顾魏老师。有次她几天没来，听魏老师说是出差去 了，这两天里魏老师要换药，但没有付钱，因此耽误了用药。
” “后来魏老师病情重了，一个人肯定不行，需要 24 小时保姆和郑女士两个人。保姆照 顾，郑女士负责在外面跑。
” 陈女士还说： “魏老师生前说过她信任郑女士，她将钱都交给她，有一次说要是治好了 就住到她家里去。后来公证处来了人，说不要轻易将财产给人，魏老师就犹豫了，因为她对 钱看得很紧的，之前很多开支都是郑女士给垫付的，有一次魏老师感觉身体好了点，就对公 证的事犹豫了，没有立遗嘱了。
” 公证夭折 学校提出质疑 法庭上，被告代理人拿出了一份《协议书》作为证据，并称：之所以有这份协议，是因 为魏老师生前拒绝对由郑女士继承遗产进行公证， 与其闹翻， 后来在学校见证和协调下达成 了协议。这份《协议书》证明了魏老师生前不愿将遗产立给原告郑女士。
法官试图还原当时的情形，另一位证人陈某出庭。他说： “2012 年 7 月份的时候，魏老 师生病住院，那时候要写一份遗嘱，那一天下午到的人蛮多的，有她的学生，还有我，当时 民革的两位律师到医院来做公证， 后来基本都谈得差不多了， 最后一点结尾工作没有做好他 们就走了，准备后来完善一下，但不知道什么原因魏老师否定了此事，不愿意公证了。
” 当被问及公证内容时，陈某说： “遗嘱内容主要是将她的财产（存款和房子）都给原告 郑女士，原告是回避的，没有在场，到走廊上去的。据我了解，原告郑女士经常照顾魏老师 的。住院期间我去看望她时，郑女士都在场。
” 当被问及魏老师不立遗嘱的原因时，陈某说： “我不清楚，据我了解，可能是魏老师这 个人心思比较活络，8 月份有段时间，魏老师认为自己病可能会好，认为会有奇迹发生，可 能不想将财产给掉，想自己管。
” 好人好报 获分 4
8 万遗产 最后一位证人出庭了。
同为魏老师学生的莉女士陈述： “从学校毕业出来，我们一直都跟魏老师有联系。1986 年，魏老师身体不好，原告郑女士主动提议说帮忙照顾。
” “2000 年魏老师在家摔了一跤，原告郑女士通知我们去看望，她也在医院陪夜，从这 个时候开始， 原告每周都要去魏老师家， 如果她没有时间会打电话给我， 让我买点菜送过去。
魏老师和原告家人都认识，原告过年会带魏老师去家里过年，后来（魏老师）过生日还有换 房子都是郑女士在忙，我跟着去过三次，另一个同学跟着去了两次，奉贤、青浦到处跑的。
” “到 2010 年，魏老师已经不能走路了，到六院住过几天，后来又到华山医院看过，长 征医院也看过， 到医院看病， 出租车费、 吃饭什么的都是原告郑女士付的。
一次去华山医院， 坐公交车，原告是将魏老师抱着上去的。
” 当被问及魏老师生前是否对财产有过交代时，莉女士说： “都是给原告的啊，存折都在 原告处。
魏老师把原告当女儿养， 一直说没有钱让原告垫付， 还说出院了要住到原告家里去。
魏老师平时很节约的，我陪她出去，去过三次，每次去都是原告买单，钱看得挺重的。
” 此时，被告律师在法庭上提出一个观点：原告郑女士如果真像其所说从 1986 年开始照 顾魏老师，该行为是值得赞赏的，但原告现在要求得到全部遗产，应属不合理。
姑且不论魏老师生前未立下遗嘱给郑女士遗产， 单是魏老师作为孤老这点， 其许多朋友 都对其照顾很多，学校给了孤老补助金并且不定期去探望，居委也帮忙照顾孤老，当然学校 是教书育人的地方，只希望求得公证，不涉及遗产，但如果都像原告郑女士一样主张继承，
魏老师会有很多继承人。
而原告律师陈述：郑女士不仅仅是尽到了“一定的”照顾义务，实际上已经尽到了子女 对父母的照顾义务，魏老师生前跟许多同学都说过，原告像其女儿，也说百年以后会有所交 代。
原告应当享有遗嘱继承的法定权利， 如果口头遗嘱不成立， 结合魏老师多次表达的意愿， 原告应当享有法定继承的权利，分割遗产时可以多于法定继承人的份额。
法院最终认为：尊师重道是中华民族的传统美德。原告郑女士作为一名学生，能对自己 的老师进行长期关怀和照顾，其行为应当予以肯定和鼓励。依照我国《继承法》相关规定， 继承人以外对被继承人扶养较多的人，可以分给他们适当的遗产。考虑到被继承人是孤老， 原告对被继承人尽到了一定的扶养义务， 法院判决： 原告郑女士继承被继承人魏老师存折内 的存款 48 万元。无人继承又无人受遗赠的房产收
归国有。
庭后，郑女士又要去忙魏老师的葬礼，她只想快点让魏老师落葬。她的一生与魏老师结 缘，这又岂是金钱能够衡量。返回腾讯网首页>>
2015 年高考作文素材之付出与回报学生为无儿无女老师养老送终 获 48 万遗产 【学生为老师养老送终：获 48 万遗产！你怎么看？】魏桂荣，生前是一位老师，一生 未婚，无儿无女。在她离开世界时，一直为她落泪的，只有曾经的学生，郑龙娣。她和魏老 师是…
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付出与回报作文素材
我们中华民族的伟大领袖——毛主席可是举世闻名,妇孺皆知,无人不知无人不晓的世界级名人.他为什么能在数不胜数的人中脱颖而出,鹤立鸡群呢?成为闻名遐迩的人呢?那是因为……想当初抗日战争时期他的灵机一动,决定在农村建立革命根据地的方式打击日本军队,并且还采用了游击战,地道战,地雷战的方法抗日.这些令人意想不到的措
施将日本军队打了一个措手不及,使他们惊慌失措,不敢轻举妄动.最终以“敌人在明处,我们在暗处.”的有利条件打了一场漂亮的胜仗.
毛泽东
为新中国成立作的贡献,他的所作所为,人民群众都看在眼里,记在心里.因此一致推荐毛泽东作主席.就是因为他默默无闻地为人民作了那么多自己力所能及的
事,所以他才能如此深受人们的爱戴,并当上了主席.毛主席的事例让我受益匪浅,使我体会到“只有付出才会有收获.”
周恩来总理为中国人民的
解放事业与建设事业,呕心沥血,鞠躬尽瘁,无私地奉献了自己的毕生力量.在身体健康时,他日理万机,通宵达旦,默默无闻的工作.在身患癌症住进医院时,他
仍然一天(本文来自：www.dXF5.com 东 星资 源 网:付出与回报作文素材)到晚的工作.据不完整的统计,在他生命的最后一年多的时间里,他与外交者会见一百多次,在这期间体重一共减了几十斤.他病得十分严重的时候还躺在
医院里与有关人员对谈国家大事,他的去逝令人们难过不已,他的骨灰虽已洒在了祖国的长江中,可是他的高大形象仍竖立在人们的心中.
周恩来总理为国不惜牺牲自己,他为国家所付出,从而得到了他理所应当的收获.
上述的两个事例让我感到只有你为家人为他人为国家付出了,你就一定会得到许多收获……
篇二：对叠‘付出’与‘收获’
雄鹰只有经过风刀雪剑的磨炼,才能一声长鸣于蓝天；鱼儿只有经过惊涛骇浪的洗礼才能一跃龙门于山水；花朵只有经过泪水与汗水的融和才能一绽容颜于世界.所已说付出等于收获.
汉密尔顿,追逐速度的世界冠军.
汉密尔顿从加入f1赛车手训练开始就向人展示了一个无比艰辛的训练历程.在赛车过程中,车手的脖子需要相当坚韧,它所承受的重量约为二十辆豪华轿车的重
量.所已每个赛季下来,汉密尔顿的脖子似乎要变长一英寸.这足以见出训练之艰辛.因汉密尔顿的不畏艰辛、艰苦奋斗,使他成为f1赛车史上最年轻的世界冠
军.
汉密尔顿因付出而收获‘世界冠军’.
马丽,用残缺诠释完美的残疾舞蹈者.
马丽只是一个普通的工人子女,但
她在舞蹈方面却表现出过人的天赋.18岁时马丽艺校毕业进入一家艺术团,没多久就成为团里的顶梁拄.可是,正当她开始迈步走向自己的美好前途时,一场车祸
打破了她所有的梦.当她醒来时看见自己病床上残缺右臂的身体,她哭了,哭得很伤心,但妈妈的泪却叫醒了她,使她重新振作、努力、付出.她参加了第五届全国
残疾人文艺会演.走进排练厅,她找回了属于自己的舞台.但由于右臂残缺,左右不平蘅,每次排练她都摔许多跟头,弄得满身是伤.但她毫不放弃,咬紧牙关,继
续排练.终于她的付出得到了回报.她成为那一届残疾人文艺会演的舞蹈冠军.
马丽因付出而收获‘舞蹈冠军’.
只有经过磨炼的雄鹰才能翱翔于蓝天,只有经过洗礼的鱼儿才能一跃于山水,只有经过汗泪融和的花朵才能绽放于世界,让我们大声疾呼‘付出等于收获 ’.
篇三：付出与收获
有人说：“一分耕耘,一分收获.”我认为这句话很有道理.
一位家长,不好好教育自己的孩子,又怎么会有一个体贴的孩子?一位农民,不精心培养自己的水稻,又怎会有值钱的大米?一位作家,不用心去写自己的稿子,又怎会有销量好的书?以上都说明了,收获还是需要无限的付出.
我甚至有些认为自己对不起父母,老师.我从出生到现在,付出的寥寥可数.而老师,家长为自己付出的却是数不胜数.况且他们还不图回报的付出.
小时候,我很相信命运.认为自己的一切都由命运安排,于是疯狂的在网上,书上看星座,测命运.记得有一次,在5年级的考试.那时,自己读书很认真.考试
那天,买了一支银色外壳的笔,那次考试下来,竟然考了全班第一.我是巨蟹座的,幸运色是银色.当时,我太高兴了,我认为星座书太准了.从这以后,我都越来
越相信命运了.直到六年级的升学考试.我又用了银色外壳的笔,考出来的成绩依旧很好.直到现在我上初一,每次考试还是在用银色的笔.可这次考的却很差.我
很不解的去问妈妈,妈妈说：“这根本是无稽之谈.那时考的好,是因为当时你很努力,我给你买的卷子,作业你都全部完成了,而且当时只是很简单,你也全部会
了.而初中,你根本就没有用心去学习,才导致考试考差,成绩好坏是看自己.如果星座可以算准人的命运,为什么世界上还有那么多失败者 这件事情以后,使我
改变了以前那么幼稚的想法.
是啊,美好的收获总在辛勤的付出之后,让我们认认真真的付出,高高兴兴的收获.
篇四：付出与收获
在人类的心灵中,有着一架分毫不差的天平,它是劳动者唯一的法门,只有付出了血和汗,才能得到它们的洗礼.而那把天平失去了平稳,那人便是不劳而获,贪
图别人的血汗钱,将占为己有,那是懒惰无能的人.有了付出才会有成果,人类有着两件致富的法宝——头脑与双手.钱并不是得心应手,那些富人也有着致富的聪
慧头脑.
从《腊八粥》说起,在一户勤劳的家庭中,一对夫妻俩勤勤恳恳,创下了一份份的遗产.成天到晚的工作着,因此过了几年,这一口子,便
富了.但是他们对其子从小就溺爱,衣来伸手,饭来张口,对他由衷的关心,促使他养成了懒惰贪吃的坏习惯.等老两口去世后,他和他的妻子便成天吃喝玩乐.饿
了吃父母留下的粮食,冷了穿父母留下的衣服,过着神仙一般的快活日子.因此过了许久,也就是腊八这天,他俩只剩下一碗粥.最后被饿死,冻死.没有吃不完的
饭,没有穿不破的衣,《腊八粥》中懒夫妇的下场也就是不劳而获者的下场.这把心中的天平称已经失去了平衡,东倒西歪.俗话说：“一分耕耘一分收获.”不耕
耘,便想得到收获的成果,在现实生活中是永远都不可能实现的.
在我幼时,经常听妈妈说谈起一个故事,教育我万事皆成功,必须消除懒惰的
思想.“原来那宝贝就是他的头脑和双手”这句话我直到现在还清楚的记得,时时刻刻的回荡在我的脑海中.这个故事虽然是童话,但它能给我,谆谆教导.故事发
生在民间,有一位青少年,他的父亲临终前告诉这位少年：“儿啊,我留给你两件宝贝,有了它们,你便能得到财富.”与是父亲逝世了,这位青少年冥思苦想,找
便了家中每一个角落,连后院,也翻了一便,可他始终没有找到.有一天一位老爷爷,看着他心事重重,便走到少年前,问起了事来.青少年将事情认认真真的与老
者说了一便.起初只听他哈哈一笑,便告诉了少年：“宝贝就是他的头脑和双手.”此时的他茅塞顿开,恍然大误,明白其中这一成透人心思的道理.从此以后,这
个青年用这两件“宝物”创造了许多许多.虽然这是一个童话,但其道理是深刻明显的,教育我们无论想得到什么,都要付出劳动,只有双手才是真正的财
富.要想获取幸福与财富,天平对待世间各式各样的人都是铁面无私的.只有你业经与勤,形成于私,才能支撑起财富的大伞.
如果现在还是封建主
义社会的话,当官的鱼肉百姓,不劳而获与劳而不获是一个鲜明的对比.可是现在是一个真才识学年代,如果你成天瘫坐着,不工作,不学习,去享受.那钱财会从
天而降,决定是一个美好的梦.如果所有人都希望过充实的生活,必须认真工作,努力,便是事实的,一生将会快乐乐地美好度过去.谁都愿做这种人.让我们充
分利用“人身两件宝”,创造美好的明天.
篇五：付出与收获
预言丰收是轻快的,它可以用彩笔描绘；庆祝丰收是快乐的,它可以用响鼓紧擂；创造丰收是辛苦的,它需要像小河一样流淌的汗水.
没有付出哪有收获,没有奉献又怎谈索取?索取是每个人都愿意的.收获也是人人喜欢的,因为每个人都有各自的欲望.小草生长需要细雨滋润,需要阳光温暖,需要和风呵护；没有细雨、阳光、和风,它就会长的萎衰柔弱甚至枯死.
人亦如此,生活在社恩惠上,不反需要家长的关怀,还要有师长的爱护,同学的友谊.没有这一切,青少年也许就没有健全的人格了.
一次考验即将到来,有许多的花香以一种令人感动的真诚,悠扬地挥洒成绿色舞曲的旋律,它令人向往；但你必须明白,花香过后将是怎样地暗淡,有许多令人意想不到的结果.是朋友的嘲笑还是赞扬,是家长的呵斥还是称赞,一切都是不知道的.
要收获就要付出,付出艰辛,才会收获硕果,付出努力,才会收获成绩,只要你坚定而执着的信念.
考试来了,相信你会成功,这该是一种何等的幸福!
但是,暴风雨……不,不要再但是,一切皆有可能.
篇六：付出与收获
1－1＝0 这是数学王国中永恒不变的真理,连上幼儿园的小朋友都知道答案,但我们的生活中,付出就一定意味着失去吗?不久前发生在一个阳光明媚的早晨的一件小事,使我对这个问题有了满意的答案.
那是盛夏的一天,我和爸爸、妈妈来到南戴河渡假,晨曦中我们来到海边准备捕捞浅水中的虾兵蟹将.
当我真的站在湿凉柔软的沙滩上,低头俯视着潮水中那些欢蹦乱跳的小鱼小虾,顿时心花怒放,我立即拎起网抄子一次次地向小鱼扑去,可这些小鱼既灵活又狡
猾,累得我腰酸背痛却仍然一无所获.“简直是鱼精嘛!”我又气又急地抱怨着,要知道潮水已经上涨,困在浅滩上的小鱼随时会游回大海深处.真是急中生智我猛
然想到小鱼是成群游的,轻易不会改变游动方向.于是我拿起抄子试着在鱼游动的前方半米左右猛下一网,真不敢相信自己的眼睛,我居然捞到两条生龙活虎的小
鱼,把我乐得一蹦三尺高!我把它们小心翼翼地放进鱼箱,又搁进几根水草,只见银光闪闪的鱼儿在摇曳的水草间穿梭,美极了.我把其中一条头上有个翠绿斑块的
银片鱼,起名叫“绿宝石”,另外一条因为是长着胡须的沙鱼,我索性叫它“沙老爷”,它们可是我的战利品,我的鱼宝贝,我要带回北京给好朋友看.
正当我给鱼最后一次换水时,突然听到阵阵哭声,原来有个小妹妹站在不远处抽泣,我问她怎么了,她呜咽着说：“鱼、鱼丢了.”鱼怎么会丢?是放了吧,还它
自由,这是好事呀!可放条鱼怎么就哭成这样,桃子眼、大红鼻头、连神气的羊角辫也散了.她的妈妈告诉我：别人送给小妹妹两条鱼放在矿泉水瓶中,结果被管理
员误以为是丢弃物,扔垃圾箱了.是这样,我连忙讲笑话、做鬼脸逗她笑,她反而哭得更伤心了,弄得我的鼻子也酸酸的,咬咬牙,我在心中默念着：再见了,心爱
的 “绿宝石”!再见了,可爱的“沙老爷”!我捧出最宝贵的两条鱼送给了小妹妹,她的妈妈连忙让她道谢,她却低下头不肯说话,忽然,她从裤兜内掏出块糖飞
快地塞进我的手心,然后躲在她妈妈的背后带着满脸的泪水害羞地笑了,她的笑好甜呀.
当太阳高高声升起,把它那绚烂的光芒播洒到大地的时候,
我的捕鱼生涯结束了,我拖着疲惫的身体和空空如也的鱼箱走在归途,妈妈半开玩笑地说：“一条鱼也没有了,伤心吗?”“才不!”我脱口而出.真的,想着小姑
娘那甜甜的笑容,攥着她塞给我的那已经快化掉的糖,我的心暖暖的、满满的,就像是被一只温柔的手抚摩着,更如同这早晨的朝阳一般明亮、炽热.过了很久,我
反问妈妈：“为什么我把东西送给了别人,自己却很快乐呢?”妈妈说：“这就叫送人玫瑰,手有余香吧.”
现在,我真心感谢这个奇妙的早晨,它
不仅让我享受到捕捞的快乐,更让我这个从小被父母呵护惯了的独生女,有了第一次真情付出,我永远也忘不了小妹妹那如金子般珍贵的甜美笑容,那是对我最大的
褒奖.我永远也忘不了这个明媚的早晨,因为在这个早晨我明白了付出比得到更快乐.
篇七：付出与收获
比赛
结束了,我一身轻松的去看了看获奖名单表,目光久久地停留在“何柔静：一等奖”上,压抑不住内心的喜悦,眼前又浮现出往日学习舞蹈时的酸甜苦辣.在小时
候,我就对舞蹈产生了浓厚的兴趣,从此就像亲人一样再也没分开过.最开始学习舞蹈时认为跳舞十分简单,后来才发觉舞蹈并非易事.老师对我越来越严格,动作
也越来越难,每次学舞都是与汗水同行.后来要练基本功,我的舞蹈生活中有多了几道泪水留下的痕迹.
当我得知要去比赛时,我又付出了平时多两
倍的努力.上课时,我随着音乐,在老师的带领下翩翩起舞,任由汗水纵横；回家的路上,我边听音乐边打节奏,还回忆课堂上老师所讲的关键内容和舞蹈动作；在
家里,我放着优美动听的音乐,在地毯上练舞,细小的汗珠已布满额头.
在学习的时候,我有时记不住动作,不能把动作做到最完美,还老
是找不到节奏.面对这些困难,我没有灰心,经过不懈的努力,我克服重重困难,等待着比赛.而今天,我从容不迫的走上“战场”,音乐就像战鼓一样,促使我英
勇奋战.我融合在音乐中,沉浸在舞蹈中.经过重重选拔,见证了我的努力没有白费,我成功了.
我从这短暂的舞蹈生活中又有了新的体会：在鲜花与阳光的背后处处是汗水所累成的宝塔,阳光总在风雨后,要坚信有付出才有收获!
篇八：收获与付出
收获与付出原本就是一对反义词,但转念一想：咦!不对噢,没有付出难得收获,花木兰代父从军收获了满城凯旋；勾践卧薪尝胆十年收获了最后胜利；孙膑付出了
双腿收获是魏军的大败,红军战士付出了鲜血和生命收获了中国的统一,我们才有今天和谐的社会,而你,我付出了什么?又收获了什么?
你婉转一笑,继而深沉,是啊,生命的挫折,坎坷给你带来了太多不幸,你为了学业敦敦不倦但收获的还是那“好朋友”的光顾,一个个大红鸭蛋,这时的你,竟像一个小孩子一样,坐在座位上“呜呜”的哭泣.
而我,付出了学而不厌,却收获了满城的“风雨”谣言,难道付出并不是一定会有收获?播种并不是一定有有果实吗?
不!我坚信,付出一定有收获,播种一定有果实,人是这收获的好与坏,多与少,果实的大与小是另一码事,继而想想,也觉得没什么!收获的好坏,果实的大小
这一种权力还是属于我们,“尽吾我”,只要自己曾经努力过,又何必在乎结果呢?只要自己曾经拥有过,何必在意好坏呢?只在自己曾经尽力地付出过,又何必看
重收获的多与少呢?
付出就必定有收获,而收获的好坏还是在于自己,不要去找客观原因,不要去推卸责任,勇敢地面对现实,人偶尔也是会出错的,不用畏惧,以后再努力,记住：只有付出才能收获,没有不劳而获的美差事.
收获与付出原本就是一对反义词,但转念一想：咦!不对噢,没有付出难得收获,花木兰代父从军收获了满城凯旋；勾践卧薪尝胆十年收获了最后胜利；孙膑付出了
双腿收获是魏军的大败,红军战士付出了鲜血和生命收获了中国的统一,我们才有今天和谐的社会,而你,我付出了什么?又收获了什么?
你婉转一笑,继而深沉,是啊,生命的挫折,坎坷给你带来了太多不幸,你为了学业敦敦不倦但收获的还是那“好朋友”的光顾,一个个大红鸭蛋,这时的你,竟像一个小孩子一样,坐在座位上“呜呜”的哭泣.
而我,付出了学而不厌,却收获了满城的“风雨”谣言,难道付出并不是一定会有收获?播种并不是一定有有果实吗?
不!我坚信,付出一定有收获,播种一定有果实,人是这收获的好与坏,多与少,果实的大与小是另一码事,继而想想,也觉得没什么!收获的好坏,果实的大小
这一种权力还是属于我们,“尽吾我”,只要自己曾经努力过,又何必在乎结果呢?只要自己曾经拥有过,何必在意好坏呢?只在自己曾经尽力地付出过,又何必看
重收获的多与少呢?
付出就必定有收获,而收获的好坏还是在于自己,不要去找客观原因,不要去推卸责任,勇敢地面对现实,人偶尔也是会出错的,不用畏惧,以后再努力,记住：只有付出才能收获,没有不劳而获的美差事.