篇一：周记训练题目
后2、我对自习课的建议
3、我对╳╳课的建议
4、上╳╳课时，我总是……
5、假如我是╳╳科老师
6、下课十分钟
7、我最喜欢的科目
8、我想对╳╳╳同学说……
9、班上的风云人物
10、我觉得这个班……
11、我想对╳╳╳老师说……
12、我想给学校的建议是……
13、假如我是校长
14、我最希望学校能够办理的户外教学活动是……
15、我最希望班上能够办理的班级活动是……
1、谈谈「我」
2、我的家人
3、我的偶像是……
4、放假时，我都在……
5、我很烦恼……
6、爸爸妈妈最常对我说……
7、我最后悔的一件事
8、别人眼中的我
9、我最想做的一件事
10、每当我难过的时候……
11、我最难忘的人是……
12、我最要好的朋友是……
13、我最想变成……
14、十年后的我
15、我最想要的东西是……
篇二：十六篇周记
的工作，但却是工作生涯的一个起点，也是从学生过度到工作人士一个不可或缺的必经阶段。给自己制定目标，我想不可能做到一开始就很优秀，但可以学的很快，每天进步一点点，时间久了让它成为一种习惯。公司集体培训结束后的第一天，第一天上班心里很忐忑，忐忑是因为，一，今天打的是头炮，，其他同学都是上晚班，就自己一个人上早班，二是因为外籍客人比较多，怕自己听不懂或是说不来，反正心里是五味杂陈。主管分配好任务，跟着老员工学习，只是觉得其实很多都是要呓自己把握，因为带我们的老员工其实也只是比我们先来半个多月的暑假工，所以他们也有点无所适从，不知道该怎么教我，只是按照他们平时上班时怎么做就教我怎么做或者是示范给我看，然后自己学着做。有时候会觉得自己很傻，老是站在工作柜旁不知所措，也听不懂他们说的是什么，，一件事要问很详细才知道该怎么去做，心里又担心对方会不耐烦，偶尔会感觉有点沮丧，总有听不懂人话的感觉或者是听错，闹得很尴尬，但是我想做好它。
第一次得到客人的表扬时，心里很开心，因为心里觉得至少那是对自己工作的一种认可，对工作内容慢慢熟悉起来，也和同事更加熟悉，但是也难免犯错误，其实实习对我们来说并不陌生，毕竟以前也在酒店见习过，所以一切对我们来说并不困难，卫衣存在的问题就是，为客人服务的态度还是有所欠缺，见到客人微笑问号是件简单的事情，但是不知道为什么做起来似乎很难，总觉得笑不出来，始终保持微笑觉得很僵硬，但是被经理碰到就得挨批了，对于挨批不会觉得很沮丧，因为那是服务所需要的，所以那是克服障碍心里的一个过程，但是相信可以做到。
今天已经是第三周了，我对餐厅的环境已经基本熟悉，同事们的名字大部分都能叫的出来，所以自己的办事效率也因此提高了不少，不再像第一周那样，现在一个人去一个地方找一样东西不用再东找西找东问西问了，看来融入环境对干好工作是有很好的帮助的。
这一周的工作和前两周的工作没什么太大的变化。还是按照主管的安排在厅面为客人服务，备餐，和同事们一起出餐，准备虚数各种餐具，摆台，准备好自己工作柜所需要的物品，等待客人的到来，为客人添餐具，撤餐盘，问咖啡茶等等。虽然工作内容一直保持不变，但是工作效率却比以前提高了不少，以前记得前两个星期备餐都很慢，现在快多了。
在着三周里，每一天都过得很充实，因为我接触的人和事都是学校里未能接触过的，也深深体会书本上的理论知识和实践的差距，现在再也不是纸上谈兵了。相信下一周能过得更加地充实，更有意义。
又是新的一周，看着新的班表，其实每个星期看班表是一个星期当中快乐的事情之一，因为想知道自己这周又跟谁一起上班，我想对于工作来说，这并不是一个好现象，但是我们不能要求每位老同事都能亲切热情的对待自己，每个人都有自己的脾气。在人际关系上可能没那么顺畅，但并没有影响我们工作的热情，热情周到为客人倍增似乎慢慢地深入到我们的心中，每次为客人提供满意的服务后，心里就会觉得非常的满足，夸张一点来说可以把他形容为一种小小的成就感，以前在学校都无法想象自己能面对面地跟外国人聊天，现在反倒觉得一切是那么顺其自然，并不会觉得害怕，很开心。
刚开始没多久到餐厅，都光顾着学一些基本的技能，而忘了注意酒店的细节所在，慢慢地发现能够选择一家这么注意细节的酒店工作是一件多么幸运的事，就比如
篇三：高二6上学期计划
s="txt">俗话说：“良好的开端是成功的一半。”高二是转型年级，决定着学生未来发展的方向。为了让新的班集体学生在养成良好思想行为习惯和学习习惯，学会自我管理，自我完善，树立明确的人生目标，更高更快地发展自己，为高三冲刺打下良好的基础，拟订高二（6）班班主任工作计划如下：一、认清形势，做好班级稳定工作。
从思想上给学生讲清我们面临的严峻形势。一要抓好立志教育，立志立大志，立坚韧不拔之志；二要培养学生打持久战的思想准备；三要培养学生的吃苦耐劳的精神。使学生明白只要有信心，再加上刻苦努力的学习，朝着自己的目标发展奋力拼搏不尽就一定能够成功。
【方法：个别问题找机会单独谈话、普遍问题周会形式解决。】
二、以抓学习为重头戏，为不同层次的学生制定不同的目标，力争要让学生在本学期有跨越式的进步。
“抓两头，带中间”这是常规的方法。通过对优生个别谈心，为他们指出学习的光明之路，明白所处的位置，鼓足信心，争分夺秒，为班级带头，做好榜样。在学习上既要在全班争上游，又要在学校争先。
三、做好各方面的保证措施，为50名学生营造一个优良的学习环境。
1、选好班委，维持好上课、课间、早晚自习纪律。勤于跟班，勤于查班。
2、勤抓常管多督促严要求及时进行班风校纪的教育及各项安全教育，以常规管理为载体，进一步完善制度班级制度建设，规范学生的各项管理要求，重申学校及政教处的各方面的要求，防患未然。
3、指导每位学生制订好学习计划，明确努力的目标和方向，通过经常检查学生的作业、笔记、、纠错本和考试情况，及时了解学生的学习情况 ，并通过班会课、个别教育和榜样引导相结合的方法，培养学生良好学习习惯。
4、充分利用考试的杠杆作用，每次大考结束要求每一位学生写出考试的得与失，查找经验与不足，并列出整改计划和下次考试的目标。
5、经常进行班级工作的总结和各项计划的调整以更好的做好班级各项工作，使班级各项工作得以更好的开展。
6、坚持做好“谈心”工作，及时鼓励表扬学生。
7、建立学习优秀和学习进步奖励制度。
8、定期做好学习阶段性效果分析。
9、坚持每周批阅周记,做好笔谈工作.
10、利用网上家校,争取家长配合,形成家校合力.
四、抓好学生的身体锻炼工作，严格按照学校的作息时间执行，不“加班加点”给学生充足的睡眠和休息时间，不打疲劳战，督促学生上好“一天两操”；利用课下时间和体育课加强锻炼；做好“一天两休”的安排。为有效的复习打下一个坚实的基础。
五、主题班会安排：
1) 第 4、8、12、16、18 周主题是月考、段考、期末考的动员大
会；
2）第5、9、13、17 周主题是月考、段考、期末考的总结表彰； 3）2、3、6、7、10、11、14、15周主题班会： 《习惯与人生》；《我需要真诚的你——朋友》； 《理想与前途》； 《诚信在我心中》；《防松散》；《架起沟通的桥梁——走进父母》 ；《完善自我 健全人格》《改变一生的五句话》；《生活在信心里》。
高二（6）班 贾军峰
2014-8-20