篇一：爱国主义教育主题班会教案
t">八（3）班教学目标：
通过组织这次爱国主义教育主题班会“我的祖国”，帮助学生了解祖国的过去，认识祖国的现在，展望祖国的未来，激发民族自豪感。
主要形式：
汇报、表演、竞赛。
活动准备：
1学生学唱爱国歌曲。
2准备英雄故事。
3了解祖国近年来的成就。
4搜集祖国历史上曾经有过的辉煌文明和成就。
5在黑板上用美术字书写本次班会活动的主题。
教学过程：
一、 班主任老师讲话。（导入）
五星红旗，是我们伟大祖国的象征；《义勇军进行曲》是我们伟大祖国的声音。国旗，国歌激励着我们中华民族自强不息。无论世界的哪一个角落，只要有炎黄子孙的地方，就会出现鲜艳的五星红旗，就能听见嘹亮的国歌响起。热爱祖国，不是一句空话，面对冉冉升起的国旗，唱起国歌时，你的神情、态度、内心的感受，都能说明你的爱国心。今天，我们聚集在这里，谈“我的祖国”，那就从高唱国歌开始我们的畅谈之旅吧。
主持人：全体起立，奏国歌，齐唱国歌，敬礼！
二、演讲英雄故事。
1.主持人：我们现在的幸福生活来之不易，那是无数英勇的革命先烈用献血换来的。看??
同步播放录象片段。
2.主持人：现在就让我们一起来回忆过去，听一听英雄的故事。学生小组交流，然后各组推荐一名向全班汇报。班主任适时解释，渲染气氛。
三、知识竞赛。
1.主持人：我们伟大的祖国有纵贯五千年岁月的悠久历史，有纵横九百六十万平方公里的大好河山。这些，我们又知道多少呢？接下来，就让我们来比一比，看看谁知道的多。
以主持人出题，各小组抢答的形式进行小组间的竞赛。
2.知识竞赛题目：
1、（1949）年（10）月（01）日中华人民共和国成立，揭开了中国历史的新篇章，这是中国人民在（共产党）领导下，经过28 年的浴血奋战换来的。
2 、中国共产党是（中国工人阶级）的先锋队， 同时是（中华人民和中华名族）的先锋队，是中国社会主义事业的领导核心。
3 、中国共产党以马克思列宁主义、（毛泽东思想）、邓小平理论和（三个代表）为自己的行动指南。
5、（发展）是我们党执政兴国的第一要务。
6、我国正处于并将长期处于（社会主义初级）阶段。
8、2008 年8 月8 日至24 日，第29 届奥林匹克运动会在（北京）举行，这是我国首次举办奥运会。全世界有204 个国家和地区的体育代表团参加了这次全球体育盛会。中国体育代表团共获得（51）枚金牌，位居金牌榜第一。
9、2008 年5 月12 日发生的四川（汶川）特大地震，是新中国成立以来破坏性最强、波及范围最广、救灾难度最大的一次地震。
10、我国共划分为（23）个省（5）个自治区、（4）个直辖市、（2）个特别行政区。
11、我
12、1921 年7 月23 日，中国共产党第一次全国代表大会在(上海法租界望志路李汉俊的哥哥李书城家里)召开，最后一天会议转移至(嘉兴南湖)举行。
13、1982 年12 月4 日第五届全国人民代表大会第五次会将《（义勇军进行曲）》确定为中华人民共和国国歌。
14、1964 年10 月16 日，中国第一颗（原子弹_）爆炸成功。1967 年，中国第一颗（氢弹）爆炸成
3.竞赛结束，成绩落后的小组为同学们唱一支歌。
四、爱国歌曲大家唱。
主持人：在浩瀚的歌曲海洋里，有一种歌曲总是能带给我们力量——爱国歌曲。每当我们唱起她，听到她，心中都会油然而生对祖国的眷恋。接下来，我们就一起进入爱国歌曲大pk环节。男、女生各就各位，看看谁唱得多，唱得好。
这个环节分为男生组和女生组，以对歌的形式分别唱爱国歌曲。
五、班主任总结：
热爱祖国，她不是一句口号，也不是一堂主题班会能全部体现的，她更多体现在同学们日常的生活中，爱父母、爱老师、爱同学、爱班级、爱学校，学会分享、勇于承担、敢于担当。无论身在何处，我们都不能忘记自己是中国人，为自己是中国人而感动荣耀。
六、全体起立，再次齐唱国歌。
七、主持人宣布活动结束。
八（3）班爱国主义教育主题班会记录
时间：2011年10月8日
地点：八（3）班教室
参加人员：全体学生，班主任
主持：班长
内容： 一、 班主任老师讲话。（导入）
五星红旗，是我们伟大祖国的象征；《义勇军进行曲》是我们伟大祖国的声音。国旗，国歌激励着我们中华民族自强不息。无论世界的哪一个角落，只要有炎黄子孙的地方，就会出现鲜艳的五星红旗，就能听见嘹亮的国歌响起。热爱祖国，不是一句空话，面对冉冉升起的国旗，唱起国歌时，你的神情、态度、内心的感受，都能说明你的爱国心。今天，我们聚集在这里，谈“我的祖国”，那就从高唱国歌开始我们的畅谈之旅吧。
主持人：全体起立，奏国歌，齐唱国歌，敬礼！
二、演讲英雄故事。
学生小组交流，然后各组推荐一名向全班汇报。班主任适时解释，渲染气氛。
三、知识竞赛。
1．以主持人出题，各小组抢答的形式进行小组间的竞赛。
2.竞赛结束，成绩落后的小组为同学们唱一支歌。
四、爱国歌曲大家唱。
这个环节分为男生组和女生组，以对歌的形式分别唱爱国歌曲。
五、班主任总结：
热爱祖国，她不是一句口号，也不是一堂主题班会能全部体现的，她更多体现在同学们日常的生活中，爱父母、爱老师、爱同学、爱班级、爱学校，学会分享、勇于承担、敢于担当。无论身在何处，我们都不能忘记自己是中国人，为自己是中国人而感动荣耀。
六、全体起立，再次齐唱国歌。
七、主持人宣布活动结束。
篇二：中学生爱国主义教育主题班会教案-
ass="txt">1、通过学习爱国人士的先进事迹，对学生进行爱国主义教育。2、让学生懂得正处在和平年代的中学生是否需要爱国,应该怎样爱国。
3、激发学生的爱国热情，并能将这种感情带到学习及日常的生活中。 教学重点：让学生懂得正处在和平年代的中学生是否需要爱国,应该怎样爱国？ 教学难点：认识爱国的重要性；并在日常学习与生活中体现爱国。 教学方法：讲授法、讨论法、多媒体教学法。
教学过程：
一、 学习爱国人士的先进事迹
1、 投影三张照片（邓小平、聂海胜、费俊龙）
2、（1）什么是爱?什么是爱国？
爱就是给予，就是奉献，而不是索取，也不是交换。爱国，就是为国家为人民奉献出自己的一切，包括作出各种各样的牺牲
（2）图中的主人公他们爱国吗？他们是怎样爱国的？
3、介绍图中爱国人士的事迹(讲故事的形式)
（1）刘胡兰(1932—1947)， 10岁参加儿童团，不到14岁便入党，当上了区的妇女干事。在一次革命工作中刘胡兰因叛徒告密而被捕，为了祖国的解放事业，她不贪财、不惧死，最后面对敌人的利诱，只回答说：“给我一个金人也不自白。”在刑场上，她又大呼：“怕死不当共产党。”毅然躺在敌人的铡刀下。
（2）邓小平（1904～1997） 伟大的马克思主义者，无产阶级革命家、政治家、军事家、外交家，中国共产党、中国人民解放军、中华人民共和国的主要领导人之一，中国社会主义改革开放和现代化建设的总设计师，邓小平理论的创立者。他曾三次被打倒，却又三次站起来，一如既往地为国家忘我工作，终于达到了他人生的最高峰。是什么力量使他如此坚强，成为“打不倒的小个子”？是他对祖国对人民深情的爱。
（3）为了神州飞船的成功发射，航天英雄接受艰苦的训练，把自身的生命安全置之度外，乘载神州飞船冲向茫茫的太空，并圆满的完成了祖国和人民交给任务。
4、我们应该学习他们的什么精神？（让学生畅所欲言,只要合理的都给予肯定）
5、爱国格言知多少？比一比，看谁说的多。（学生分组比赛） 教师举例，出示投影片
天下兴亡，匹夫有责 顾炎武
1
爱国主义是千百年来巩固与发展起来的对自己的祖国的一种最深厚的感情 列宁
为什么我的眼里常含着泪水，因为我对这土地爱得深沉 艾青
不要问国家能为你做些什么，要问你能为国家做些什么 尼迪
我是中国人民的儿子，我深情地爱着我的祖国和人民 邓小平
二、 说说你们知道的爱国英雄的事迹。
（1）学生分组讨论。
（2）个别学生上台发言（略）
三、和平年代的中学生还需要爱国吗？
爱国在不同的时代有不同的内容。本世纪初的青年爱国，是投身于反帝反封建的爱国浪潮中；三、四十年代的青年爱国，是进行抗日救国的斗争；五十年代的青年爱国，是参加抗美援朝，保家卫国；二十一世纪的中学生，正处在和平年代，祖国又正在日益强盛起来，我们还需要爱国吗？
（学生讨论、发言）
四、他们有爱国之心吗？ （播放影片，以下是影片大概内容）
在校园教室的地板上有纸团、饮料盒，不知是谁扔的，也没有人捡起来；教室里没人时灯还亮着；校园里看到同学们洗手时水龙头打开哗哗地冲，冲完了没关严就走了，水还在滴滴地流也没有人管。
班主任：
看到这些现象与行为，我真的怀疑某些同学的爱国心。也许有同学会说，老师是不是太绝对了，地上的废纸与爱国有关系吗？读书是为国家服务，眼前的事你都不做，还能为未来服务吗？眼前的责你都不负，能为未来负责吗？水、电都是国家的宝贵资源，现在对浪费国家水电的行为不闻不问，将来能为国家节省资源与财富吗？
五、我们应该怎样爱国？
1.培养良好的道德素质与行为
请同学们对我们班近段时间的情况作一个客观的评价，看哪些方面做得不够。 学生答：（略）
这些都是谁的责任？老师的？班干部的？值日生的？对？是我们每个人的责任。因此，班级搞不好，是我们每个人的责任，我们每个人都应为此而深深自责。 国家不强盛，是谁的责任？也是我们每个人的责任，“天下兴亡，匹夫有责”， “匹夫有责”的正确理解应该是“我有责任”，是“我的责任”，这样我们的国家才有希望。
2.培养强烈的责任感
2
同学们可能还有一丝不服气，国家不强盛，怎么是我的责任？我还是个中学生有什么责任呢？是的，就算你们对过去、对现在没有责任，那么你们对国家的未来有没有责任？国家如果在二十年以后仍然不强盛，你有没有责任？因为要承担起对未来的重任，现在就要学好本领，因此，读书不是为了自己，而是为了国家而求学问，你现在读好书，就是对未来负责。 而有的同学学习凭兴趣，喜欢这门课，就多花点时间看看，不喜欢那门课，就放弃；喜欢这个老师讲课，就有兴趣学好这门课，不喜欢那个老师讲课，就不听他讲课。读书是责任，不是兴趣，要在责任中找到兴趣，而不能以兴趣代替责任。
一个人做事，要先做自己应该要做的事，再做自己喜欢做的事，这就是责任。对自己负责，对他人负责，对集体负责，对国家民族负责，这才是真正的爱国
六、谈谈你在今后的学习和日常生活中如何爱国？
1、学生分组讨论
2、学生发言
七、小结
我们是21世纪的中学生，是祖国的希望。祖国的发展、民族的强大，需要我们大家的努力。所以，我们现在的爱国就是：努力学习科学文化知识，为祖国的未来负责。同学们从今天开始做起，从身边的小事做起，体现我们的爱国热情吧。 我们以《今天是你的生日，我的中国》来祝福祖国母亲。（放音乐，全班合唱。结束班会）
3
篇三：爱国主义教育主题班会教案
xt">七年级(1)班 2015.10.26 活动目的 ：结合作风年建设，对学生进行一次爱国主义教育。
让学生明白爱国从我做起，从现在做起。
活动方式：全体学生参与。
活动过程：
一、听歌曲“歌唱祖国”，
我们作为在校学生又应该怎样践行爱国主义精神呢？我认为，从身边的小事做起，从生活、学习中的点点滴滴做起。做大事是爱国，做小事同样也是爱国，因为我们现在只能做小事，事情虽小，但只要有意义那就是爱国的一种体现。故人云：“不积小流无以成江河”，只有一件件小事做好，将来才能做好大事。“一屋不扫何以扫天下？”
甲：祖国，是一个庄严
的称呼，是一种伟大
力量的凝聚，是一种伟
大感情的凝聚，他超越了
时空，凝聚了人类最高层次
的爱，中华民族是一个伟大祖国的
民族，爱国主义精神是我们这个
民族之所以生生不息
而盛开的最美
的花朵。在我们祖国历史发展曲折过
程中，爱国历来是人民所推崇的最高精神。进
入二十一世纪的现在，我们祖国日益繁荣昌
盛，爱国主义更应该是这个时代最强的，最令
世人震撼的音符。
乙：面对着繁荣富强的祖国，相信每一个中国人都会激动万分，让我们一起高喊：
我爱你，祖国！
爱是什么？
爱是分享，爱是力量
爱是承诺，爱是荣誉
甲：爱是分享： 团队合作、互相信任，是获得成功的关键。
所以，我们在班集体当中，就要团结友爱，互相信任，互相帮助，
无论痛苦和快乐，大家一起分享。这，就是爱。
乙：爱是力量：也许我们每个人的力量都是都很小，但每个人都拿出一点点爱， 汇合起来，就是大大的爱。在班集体中，老师期待大 家每个人都 发挥自己的长处，贡献出自己的一点点力量，那样我们的班级有 大大的力量。
甲乙合：爱是承担：1、遵守纪律，文明有礼不破坏校纪、班规。
2、团结友爱，帮助有需要的同学。
3、努力学习，积极上进，争取进步。
4、班干部起好带头榜样作用，认真工作，管理班级；值日的同学认真完成值日任务。
每个人都承担起自己的任务，这就是爱。在家爱家，在学校爱学 校，在 班级爱班级，这样，我们都可以做到爱国。
甲乙合：爱是荣誉：2008年，我们国家承办了奥运会，这是我们国家繁荣的象 征。国家 强大了，中国人不再受欺负，国家的荣誉，也就是我们每个 人的荣誉。
老师希望，每个同学都能爱家、爱班、爱校、爱国，让我们的国家更加 强大！
甲：作为一名学生，怎样做才是爱国呢？“爱国”绝不是空洞的口号，而应立足于我们身边的具体行为。对我们每位学生来说，就是从点点滴滴小事做起，从日常行为规范做起，把爱国化为具体的行动。爱国，首先要爱自己的父母、爱家庭、爱学校、爱班级、爱老师、爱周围的人、爱周围的环境。试想一个连对自己养育之恩的父母都不爱的人，又如何去爱他的老师，去爱周围的人；一个不爱家的人，又怎会去爱自己的班集体，爱自己的学校？一个不爱集体，不爱学校，不爱周围环境的人又怎么可能去爱自己的祖国呢？今天就要让我们了解一下怎样才能爱自己的国家，爱自己的学校。
下面请同学们想想，爱国，爱团场，爱校从那些小事做起？
乙：1.擦亮一块玻璃，拾起地上的一张废纸，认真完成每一次作业，学好每一门功课，对公共财务爱惜有加，对班规班纪认真遵守，这就是我们爱校爱班的有力见证。学校的成绩就是你们的成绩，学校的荣誉就是你们的荣誉。热爱学校的一草一木，一砖一瓦，爱我们身边的老师、同学。上课认真听讲是爱校；课后认真完成作业是爱校；尊重老师是爱校；团结同学是爱校；看见水管滴水主动上前关闭，又何尝不是爱校的表现？
甲：2..下面让我们来阅读一个事例：
在新加坡这个被誉为“花园城市”的国家里，公共场所的各种标语大多用英语书写。但其中的一些涉及最起码的文明礼貌标语，如“不准随地吐痰”、“禁止吸烟”、“不准进入草坪”、“不准大声喧哗”等却用中文书写。为什么呢？答案令每一个中国人汗颜：因为有这些不文明行为的人大多数是中国大陆的游客。就在前不久，我在网上看到一篇文章，说有一批中国的小学生到新加坡游学访问，也做出了在一些公众场合大声喧哗、在宾馆里追逐打闹等不文明的行为，导致一些当地人向该校的领队投诉，说中国的小孩真没有素质，没有教养。 甲乙合： 感悟： 同学们，作为集体的一份子，我们没有理由不爱我们
的班级，不爱我们的学校。我们的每一位学生都应该在日常行为上像爱护自己明亮的眼睛一样去维护集体的形象和荣誉。就让我们从我做起，从现在做起，让我们真心实意地尊重我们老师；让我们像对待自己亲兄弟亲姐妹一样去爱我的同学，互爱互学互助；让我们积极去参加各种健康有益的活动，热爱集体，为集体争荣誉，为学校争光彩；让我们去关注周围的环境，去自觉保护周围的一草一木，制止乱扔乱丢，保护我们周围的生态环境；让我们去关心周围的人、待人处事文明礼貌，助人为乐，团结向上，发挥中华民族传统美德，弘扬民族精神??
甲：想一想 ：在二十一世纪的今天也许我们不能做出那些轰轰烈烈的事情,但我们可以从身边的小事做起。试问如果一个连爱校、爱班都做不到的人，还怎么能做到爱国呢？请大家结合班内出现的一些问题，讨论如何在爱国的前提下，进行更好地爱校。（小组讨论，并派出一个代表）
乙：（宣誓)：同学们，爱我祖国，爱我学校，让我们从身边小事做起！现在，让我们在我们的班级里许下承诺，请举起右手，一起宣誓
我必须做到；善待同学， 自主学习，养成良好的习惯， 用努力战胜一切，打下扎实的基础，将来建设家乡
尊师爱校，牢记校训、团结守纪 我要经常提醒自己：我的未来由我做主；，少一些抱怨，多一些思考； 诚实守信、知荣明耻
依靠自己学会做事，生活自立，完善人格，学会分享、勇于承担、敢于担当。 乐于锻炼，强健身体
意志坚定、心理健康
用汗水成就梦想；没有拼搏，就没有精彩；
老师：班主任做总结发言结束班会：伴歌曲《明天会更好》
今天班会开得有声有色。
现在，你们想大声地说句什么？（我爱你，祖国！）
真正的爱国不是一堂主题班会所能完全体现的，真正爱国更应该体现在平时 的一点一滴中，没有对父母、对老师、对同学、对班级、对学校的爱，是不谈及对祖国的爱。
同学们，请你们记住，无论到何处，我们都不能忘记自己是中国人；无论到何时，我们都不能忘记自己是炎黄子孙。行动起来，共同描绘祖国美好的明天吧！