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成考专升本大学语文课文详解十三
成考专升本大学语文课文详解十三

  《断魂枪》(课文)

  《作家作品》

  老舍本名舒庆春。现代小说家,戏剧家。代表作有《骆驼祥子》《四世同堂》《月牙》,《我辈子》等等。解放后,创作话剧《茶馆》《龙须沟》等等。擅长描写北京底层平民生活,作品浓郁的京味,被誉为“艺术家”。

  《课文讲解》

  一,本文主旨

  1840年鸦片战争,帝国主义用钢枪大炮打开了的大门,伴政治经济压迫,西方的物质文明涌进了传统的文化被西方物质文明所代替。在背景下,作品描写老拳师在社会急剧中既认识到大势已去,对的生活,又在内心深处,背负着因袭的重担,于是只能用温旧梦来慰藉的痛苦的心灵,以不传断魂枪与时代抗衡的手段。

  二,课文串讲

  全文分为三

  :“开始——有年月,有地方,千真万确,敢起誓。”

  描写时代变迁,沙子龙的落寂,徒弟们对他的崇拜。

  :“王三胜,沙子龙的大徒弟——他独自上了天汇。”

  描写沙子龙的大徒弟王三胜街头卖艺败给孙老者,沙子龙不传“五虎断魂枪”。

  :最后两段。描写徒弟们对沙子龙的失望,沙子龙被人们遗忘。

  《学习要点》

  小说开始环境描写的意义。

  展示了时代背景,有三层意思。(1)时代了急剧;(2)传统文明正逐渐被西方文明所替代;(3)落后的封建文化无力抵御资本主义物质文明的侵入。

  沙子龙的性格特征。

  落伍孤寂,保守固执是他的主要性格特征。

  王三胜,孙老者的性格特征。

  王三胜;粗俗浅薄,争强好胜;

  孙老者;执著进取,爽快利落。

  小说主人公是沙子龙,王三胜,孙老者的性格对沙子龙性格起了鲜明对照的,反衬的作用。

  肖像,语言,动作刻画人物形象的白描手法。

  小说在塑造人物形象时主要采用白描手法。

  如对孙老者,王三胜的肖像描写;对人物的语言描写。

  人物的动作描写:如王三胜“扣枪,向前躬步,枪尖直奔老头子的喉头去”。“抄起枪,连枪带人滚了,枪尖奔了老人的中部”,真切地了王三胜急于求胜的心情,鲁莽好胜的性格。

  善用比喻的修辞手法。

  孙老者的眼睛“黑得像两口小井”,后来“更深更小了,像两个香火头。”比喻,赋予人物动感,活力,对丰满人物形象起了作用。

  《段落简析》

  文章结尾“夜静人稀,——又微微一笑,不传,不传!”

  这段的意思及意义。作品结尾,交代了结局。沙子龙已被人们遗忘,然而他仍像从前一样,既沉湎于往日的旧梦,又报定不传的宗旨。他的心态,展现,强化了主题。

  这段运用画面描写,剪影勾勒的手法。

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