一、语义题

　　在阅读中遇到了不熟悉的单词，或者认识某单词却对某种特定语言环境下的意义或指代关系不理解，就需要运用语言知识和语法技能来猜测其含义。

　　语义题的主要目的考察学生的词汇量，而是考察学生上下文的意思、结构及指代关系等来分析词语或句子的能力。题干中所考察的词语或句子有几种情况：（1）所考察的内容为学生熟悉的词语，只不过文中词义引申，或指代；（2）所考察的内容为学生的常用词，但往往考察的是该词生僻或容易被忽略的一项含义，需要理解上下文才找出答案；（3）测试的内容对应试者来说完全是生词，上下文所的信息或线索才可以找到答案；（4）题干中所要考察的是代词所指代的内容。这类题型是语义题中特殊的，关键是好句与句之间的结构关系。

　　在作语义题时要注意文章中的线索，只要方法得当，再难的问题也可以迎刃而解。下面是几种语义题解题方法：

　　1. 定义

　　单词或词组生僻难懂，后面往往会给出它的定义，其往往是判断句，同位语等。例如：

　　Ecology， the relation of plants and living crea？鄄tures to each other and to their surroundings， at？鄄tracts many experts.

　　上句中“Ecology”是个生僻的单词，但从其后的同位语中很容易猜出它的词义为“生态学”。

　　2. 类比

　　阅读文章中有时会类比，熟悉的词类比关系来推测生词的含义，是解题的方法。如下例所示：

　　As economist Thomas Schelling explains， “Everybody ranks himself high in qualities he values：careful drivers give weight to care， skilled drivers give weight to skill， and those who are polite give weight to courtesy，” This way everyone ranks high on his own scale.

　　解析：从经济学家Thomas Schelling的话中可以看出：careful的司机注重care，skilled的司机注重skill，可以推断出polite的司机是注重politeness的，文章中politeness，而是了 courtesy，由此可以得出结论：politeness和courtesy是同义词。

　　3.同义词和反义词

　　在文章中经常在生词的同一句中或上下文会有同义词或反义词，只要知道词的含义，问题就迎刃而解了。例如：

　　The incipient stage of disease can be treated more easily than the later stages.

　　上句中的“incipient stage”和“later stages”意思相反，很容易判断“incipient”的意思为“早期的”。

　　4.信息

　　有时，单词或词组的含义需要从上下文的信息来判断。上下文的信息越多越详细，就越容易地判断词义。例如：

　　问题：

　　The word perfectionists（para.3，Line 1）refers to those who ________.

　　A） demand others to get everything absolutely right

　　B）know how to adjust their goals according to the circumstances

　　C）pay too much attention to details only to lose their major objectives

　　D）are capable of achieving perfect results in whatever they do

　　解析

　　答案是C.文章在段句话中提到“perfectionists（完美主义者）”一词，可以文章的上下文，判断出该词的含义。文章在段句话提到该词后，立即指出了完美主义者的，即“在小事情上下工夫，而付出的代价远远超过了所从事的工作的价值。”与C项对该词的解释正好相符。句“pay too much attention to detail”，也了对C项的佐证。

　　二、推断题

　　推断题要求学生已知信息推理和判断的能力。这类题从文章中找答案，需要读者从字里行间去体会作者的意图，难度。要解答此类题型，考生从作者叙述的观点和事实，推断作者的真正意图。

　　在生活中时时刻刻都会遇到推理和判断，是阅读交谈，都在不停地推理和判断。例如，你正要出门，你的同伴对你说：“好象要下雨！”从他的话中你可以推断出他是在提醒你带把伞，或是改个出去。

　　阅读文章的推理常常要比生活中的例子得多，但也是在的基础上：

　　1.对文章字面文字的理解。

　　2.上下文、常识和专业知识，对字面意思在环境中的含义理解。

　　3.文章中心思想，体会作者的意图，基础上，推断。

　　阅读中常见问题

　　一、读过文章后，感觉似乎看懂了，做题时却犹豫不决，无法选出答案。

　　情况通常是考生的单词量、词义，或者语法结构位，觉得看懂了，但到细节时，却无法选择。

　　这就要求考生熟悉本文所的四种题型，针同的题型，不同的解题技巧。

　　三、 阅读速度太慢。

　　学生在做阅读理解题时，常常会如下不良习惯 ，严重阅读速度：

　　1.指读。阅读者边读边用手指在所读内容下划过的不良习惯。

　　2.唇读。读者在阅读时低声读出声音，或不出声的伴有唇部动作的默读。

　　3.回读。阅读时遇到读不懂的地方反复回读，浪费了。在阅读过程中，有些难懂的词或词组可以在理解句子大意的情况下忽略。

　　4.译读。有些考生在阅读的，习惯性地将英语翻译成汉语，浪费了。
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