＊＊乡镇机关事业先进性教育活动

实 施 方 案

为搞好我镇机关事业共产党员先进性教育活动，《＊＊县批先进性教育活动实施方案》（＊＊[2005]＊＊号），制定＊＊乡镇机关事业先进性教育活动实施方案。

一、 参加机关事业先进性教育活动的范围

这次先进性教育活动的包括：乡镇机关及其直属、文教支部。先进性教育活动关系原则上党组织隶属关系。

二、机关事业先进性教育活动的原则和要求

1、学习实践“”思想这条主线。学习实践“”思想贯穿先进性教育活动的，教育党员坚定的理想信念，对先进性建设和执政能力建设的认识，学习实践“”思想的自觉性和坚定性，牢固和科学发展观，把发展要务，全心全意为服务的宗旨，尽心尽力为办实事、事，真正把“”思想体现在党组织工作中，在党员的工作岗位上。

2、在实效上下功夫。要紧紧抓住“实效”关键，“党员素质、基层组织、服务、工作”和“真正满意工程”的要求活动。努力使党员在对先进性建设的思想认识上有新的，在解决党员和党组织的问题和改革发展稳定、涉及切身利益的问题上有新进展，在党要管党、从严治党方针，健全新下党员长期受教育、永葆先进性的长效机制有新收获。

3、正面教育、自我教育为主，批评与自我批评。要学习培训、共产党员先进性要求大和主题实践活动等多种，使党员党性观念和党员意识，新时期共产党员先进性的要求。要组织党员在征求意见和谈心的基础上，认识的和问题，党性分析，参加支部专题组织生活会、班子民主生活会，批评与自我批评，制定整改措施，自我、自我的内在动力，解决自身问题的能力，自觉先进性。

4、发扬党内民主，走路线。要尊重和保障党员的民主权利，党员的意见，调动和党员参加先进性教育活动的性。要相信、，“开门搞教育”，多种，征求意见，自觉的监督评价。

5、干部带头，表率作用。党员干部在下功夫抓好先进性教育活动的，要以普通党员的身份参加先进性教育活动，带头学习，带头讲党课或作专题报告，带头查找问题，带头批评与自我批评，带头制定和整改措施，带头帮助基层解决和问题。

6、区别情况，分类。要着眼于基层党员特点，针同岗位党员的情况，不同的要求，使先进性教育活动贴近基层、贴近工作、贴近党员。要倡导从，大胆，勇于创新，多种，先进性教育活动的性和实效性。镇机关先进性教育活动与帮助解决生产生活中的起来，转变职能，工作思路，改进工作作风，密切党群干部群关系，党组织和党员带领致富的本领；文教支部要端正办学方向，校风和师德建设，办学质量，办满意的学校；文教支部中的党员要与行风建设起来，服务方向，恪守职业道德，服务质量和。

7、舆论，努力营造。多种宣传先进性教育活动的重大意义，宣传、省委、市委和县委关于先进性教育活动的指示精神，宣传各的先进典型，是党员和身边的先进典型，宣传先进性教育活动的好做法、好经验和，为先进性教育活动营造的舆论。

8、教育活动与工作“两不误、两”。要紧紧改革发展稳定和全镇的中心工作，统筹安排，精心组织，工学矛盾，先进性教育活动。要认识先进性教育活动与其它工作任务的性，妥善工作与学习教育活动的关系。要考虑本工作和党员的岗位，科学安排好学习教育活动。党员个人要注意挤出搞好学习，按要求参加活动。先进性教育活动，工作，防止和克服脱离中心工作搞教育活动或以工作忙为由教育活动等偏向。

9、教育活动与“三争四做五带头”活动相。在把先进性教育活动与镇党委、安排部署的“三争四做五带头”活动起来，党组织的战斗力、，共产党员先锋模范作用。

三、工作和安排

阶段：学习动员（7月上旬至8月上旬）

思想。要摸清退休、内退、离岗休息党员、下岗失业人员、流动人口中的党员的情况，动员流动党员与党组织，使每一名党员都参加活动、受到教育。要组织开好动员部署大会，搞好宣传，使每个党员思想认识，教育活动。

学习培训。学习、专题辅导、个人自学等多种，组织党员学习《共产党员先进性教育读本》和等同志关于先进性教育活动的指示精神，学习党章。

新时期共产党员先进性的要求。要以党支部为，组织党员对照党章的规定、《意见》和同志报告的新时期共产党员先进性的要求，本的，执政能力建设、先进性题学习和大，概括提炼出符合党章和要求、体现时代精神、反映不同群体特征、符合不同行业和岗位的先进性的要求。在学习和的基础上，每名党员要本职，以《共产党员应如何先进性》为题撰写一篇心得体会。使党员在学习动员阶段真正有收获，在分析评议时有标尺，在整改时有方向，在日常工作生活中有准则。

阶段：分析评议（8月中旬至9月中旬）

征求意见和谈心活动。每个党员都要诚心诚意党员和的意见，党组织座谈会、访谈、问卷调查、设置意见箱等，征求服务、党内外和离退休老同志对党员及党组织的意见。征求意见结果向党员本人反馈。班子要在本全体党员和职工中征求意见；党员在范围征求意见，流动党员应征求流入地或流出地党组织的意见。，党员之间应谈心活动，沟通思想，提醒，增进和团结。

撰写党性分析材料。征求到的意见，对照党章规定的党员义务，总结近年来的思想、工作和作风等的情况，找准的问题，从世界观、人生观、价值观上剖析思想根源，今后的努力方向。每名党员要撰写党性分析材料。

开好专题生活会。要“团结—批评—团结”的原则，党支部专题组织生活会和班子专题民主生活会，批评与自我批评。班子专题民主生活会，会前要征求意见，之间交心谈心，拟定发言提纲；会上要检查，剖析，严肃批评与自我批评；会后要向通报情况，并抓好整改措施。

四是搞好评议。党支部民主评议情况、查摆事实的问题、征求到的意见和党员的一贯，对每个党员评议意见。评议意见要以书面向本人反馈，肯定成绩，指出问题，整改方向。民主评议告一段落后，党组织要，在范围内向通报民主评议党员的情况。

阶段：整改（9月下旬至10月下旬）

制定整改方案（措施）。党员摆的问题、党支部评议意见反映的意见，制定个人整改措施。基层党组织和班子要抓住性、倾向性的问题制定整改方案。整改方案要整改，分解整改任务，责任、责任人和时限。整改方案要，在范围向公布，监督。

整改。边学边改、边议边改、边整边改。对具备整改条件的问题，要马上整改；对努力能够解决的问题，要限期整改；对一时解决不了的问题，要向说明，整改；对需要综合治理的问题，要，联动整改。

向公布整改情况。整改阶段工作结束后，要在范围内公布整改情况，意见，监督。整改阶段结束时，要组织一次满意度测评，对多数不满意的，需“补课”。

每个阶段工作结束时，要在县委督导组的协助下一次“回头看”，先进性教育活动及其办公室要适时督促检查，对多数不满意的，应“补课”，符合要求的，应报批转段，并以小结和转段动员。学习教育结束后，要用两到三个月总结经验，查找，表彰先进，教育和长效机制的工作。要不党员义务、不具备党员条件的党员的教育帮助和组织工作，妥善解决极党员信仰宗教的问题，对待和党员长期未与党组织的问题。