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2010年最新考研政治邓三强化重点画线辅导资料第8章 | |||||
第8章 文化
一、文化建设的战略地位
文化从广义的范围来说是人类所的一切,文明则是文化中的。文明是历史概念,是与蒙昧、野蛮立的,是人类社会发展到阶段的进步状态。人类文明时代是从奴隶社会开始的,以有文字的记载为标准。
人类文明可以分物质文明和精神文明两个,也可划分为物质文明、政治文明、精神文明三个,也可以分为物质文明、政治文明、精神文明、社会文明、生态文明。
(一)文化即精神文明是的特征,是制度优越性的
1.精神文明是的特征。精神文明是社会整体文明中不可缺少的组成,是制度的客观要求和本质所决定的。社会是比资本主义社会更高的社会文明,既要有发展的物质文明,又要有发展的精神文明,这才是真正的合格的社会。精神文明,就不建设,更建成。
2.精神文明是优越性的。精神文明是区别于社会的标志。社会区别于社会,有公有制的经济,当家作主的政治,而且有马克思主义下的文化,在人们利益的基础上产生的的社会经济政治理想和道德标准。优越性的。这是精神文明的是为全体劳动所享用的;精神文明是以马克思主义为的;精神文明中的文化建设和思想道德建设是发展、的;精神文明以培养发展的新人为。
3.精神文明是综合国力的组成和标志。综合国力,主要是经济实力、技术实力,物质力量是基础,但也离不开民族精神、民族,精神力量综合国力的组成。在的条件下,精神的力量可以转化为物质的力量,强大的精神力量可以物质技术力量的发展,而且可以使的物质力量出更大的作用。
(二)精神文明建设的战略地位
1.精神文明是现代化建设的。我国现代化建设的、建设是的,有经济、政治的,而且有精神文明或文化的,发达的精神文明是现代化的战略。
2.精神文明是现代化建设的。这是:(1)精神文明是我国改革开放和现代化建设沿着方向发展的;(2)精神文明为改革开放和现代化建设强大的精神动力和智力支持;(3)精神文明为改革开放和现代化建设稳定的社会环境和社会秩序;(4)精神文明是赢得同资本主义的优势,民族振兴的精神条件。
总之,精神文明地位和作用有四:“的特征”,综合国力的标志,“现代化的”,四是“现代化的”。
(三)认识和政治、经济、文化、社会建设的关系(考试大纲未提“社会建设”) 到21世纪中叶现代化,把我国建设成富强民主文明的,十六大报告了本世纪头二十年建设小康社会的。十七大报告又在十六大确立的建设小康社会的基础上对我国发展新的更高要求。是经济、政治、文化、社会发展的,是与现代化建设相的。要在下,发展市场经济、民主政治、先进文化和社会,物质文明、政治文明、精神文明和社会文明的发展,民族的复兴。“四个文明”发展的思想是对马克思主义关于经济、政治、文化、社会辩证关系的应用,和发展了现代化建设的理论。
1.人类文明是由物质文明、政治文明、精神文明和社会文明有机构成的体。在人类社会发展进程中,“四个文明”从来是互为条件、互为目的、互相的,这是整个人类社会文明发展的规律。不过,政治文明、精神文明和社会文明一旦,便独立性和历史继承性,有其自身发展的特殊性。,简单地把政治文明、精神文明和社会文明看作是物质文明的派生物或附属品,而应探求和遵循政治文明、精神文明和社会文明自身的发展规律,自觉政治文明、精神文明和社会文明建设。
2.物质文明、政治文明、精神文明和社会文明是紧密的整体,于现代化建设的实践。社会是物质文明、政治文明、精神文明和社会文明发展的社会。现代化建设的实践,归根到底是经济、政治、文化、社会建设,发展市场经济、民主政治、先进文化和社会,物质文明、政治文明、精神文明和社会文明发展的实践。
3.在现代化建设的全过程,的发展观,“四个文明”一起抓。物质文明基础和中心的地位。“四个文明”一起抓,最的是以经济建设为中心,解放和发展生产力。政治文明、精神文明和社会文明的发展,归根到底要受到物质文明发展的制约。政治文明的发展受的经济文化发展的制约和,又反作用于的物质文明、精神文明和社会文明。它是先进生产力发展的杠杆,而且决定着先进文化的前进方向。精神文明为物质文明和政治文明建设思想和智力支持。在经济、政治建设的,能否精神文明建设,人的发展,直接关系到社会的、与稳定,而且关系到能否为现代化建设持久的精神动力和智力支持,关系到经济、政治发展能否持续的后劲和扩张力。正如十六大报告指出的,当今世界,文化与经济和政治交融,在综合国力竞争中的地位和作用越来越。文化的力量,深深熔铸在民族的生命力、力和之中。
(四)依法治国与以德治国相辅相成
在建设,发展市场经济的过程中,要不懈地法制建设,依法治国,也要不懈地道德建没,以德治国。对的治理来说,法治与德治,从来相辅相成、的。二者缺一不可,也不可偏废。法治属于政治建设、属于政治文明,德治属于思想建设、属于精神文明。二者范畴不同,但其地位和功能非常的。应注意把法制建设与道德建设紧密起来,把依法治国与以德治国紧密起来。
法治以法律的权威性和强制性规范社会的;德治以道德的说服力和感召力社会的思想认识和道德觉悟。在建设和发展市场经济过程中,要不懈地法制建设,依法治国,也要不懈地道德建设,以德治国。
需要指出的是,以德治国思想,决不意味着用以德治国取代依法治国,更意味着回到传统的德治模式中去,而是要地把德治与法治起来,一起功能,治理好。德治不应仅仅理解为是法治的补充。德治治国方略,道德体系社会的价值取向的表达,它规定着社会,为社会的着独特的力量。在更为的意义上,德治是治理过程中的系统工程,是在法治领域,政治、经济等社会领域,都着无法取代的作用。应当在法制建设的,也道德建设,起法治和德治调控作用的社会治理模式。 页次: 1/4首页1234尾页
二、文化建设的任务和内容
(一)文化建设的任务
建设文化的任务,以马克思列宁主义、、和“”思想为,科学发展观,着力培育有理想、有道德、有文化、有纪律的公民,全民族的思想道德素质和科学文化素质。
建设小康社会的新阶段,以为的党把文化建设摆在的位置,强调核心价值体系是意识形态的本质体现,要建设核心价值体系,意识形态的吸引力和。文化是全体团结进步的精神支撑,要建设文化,培育文明风尚。文化是民族生生不息、团结奋进的不竭动力,要弘扬文化,建设民族共有精神家园。解放和发展文化生产力是繁荣文化的必由之路,要文化创新,文化发展活力。
(二)思想道德建设 精神文明建设包括思想道德建设和教育科学文化建设两个。
思想道德建设,体现着精神文明建设的性质和方向,是发展先进文化的内容和中心环节,对社会政治经济的发展巨大的能动作用。要与市场经济相、与法律规范相、与民族传统美德相承接的思想道德体系。
思想道德建设主要包括:理论建设、理想建设、道德建设和纪律建设。在思想道德建设中,要抓好理论建设,要用
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