《大学英语教学大纲》和《大学英语课程教学要求》都对培养学生的英语写作能力做了规定，即学生能在半小时内120字左右的短文，包括书信等应用问题写作，要求文理通顺，表达思想清楚，无重大语法错误。分析历年的真题，不难：英语作文考查的类型包括议论文（为三段论式的论说文字），说明文（侧重于这的写作训练），图表作文（要求描述性的语言要贴近图表信息，反映语言）和应用文写作（包括书信、便条、通知、海报等）。

　　二、四级改革和写作

　　2005年1月的作文题目是要求学生以导游的身份写一篇演讲稿，包含欢迎辞（表态）行程安排，（说明），而且包含安排的理由（说理）。2005年6月作文题目是校园文化旅游，要求学生就此不同的观点。2006年1月是个竞选演说，我当选学生会主席，我会给大家做点事情（说明）。2006年6月17日的四级考试则是海报，要求考生构想招募志愿者的海报，包括应聘人必备的资历和应的材料等（说明）。2006年6月24日新题型的作文是传统的议论文，大学生选择任课老师的问题。2007年1月作文传统的议论文，探讨对春节晚会所持的不同观点。2007年6月份是欢迎同学加入俱乐部的海报（应用文）。

　　从上面的题目趋势看，描述、分析原因、个人看法仍是四、六级考试写作主要考查的，在今后长的内，英语写作教学和辅导的主要口应在说明文、议论文和应用文上。

　　此外，仔细06年6月24日以后的四级试卷，还可，新四级的写作题目与校园生活密切，学生感觉亲切，体裁包括两篇议论文，一篇应用文。如此，新四级写作题中的文章框架清晰，思路，绝大多数考生都能“经典句型”或“万能模板”写出及格的作文。新四级前两次都考查了议论文，但这并说明写作的重心有任何偏移。考试改革方案和课程教学要求的规定，应用文写作、说明文和议论文仍将是新四级作文的主攻方向。

　　三、四级写作高分策略

　　新四级考试并对写作的测试标准和要求，但在出题顺序上却做了的：写作项考查的内容，被提到新四级试卷的最开头，这令许多考生感觉不，网友甚至这是在折腾考生。其实，写作能力较难，但写作教学却是一片大有可为的沃土。在十多年的英语写作辅导中，笔者：考生如下几点，就不难在规定的内写出一篇的英语作文。

　　1.英语写作的测试目的，把握题目的要求

　　英语写作测试，其实主要要考查学生组织英语语言的能力，和用英语表达思想的能力，体裁不外乎议论文，说明文和应用文，主题在大学生熟知话题基础上的翻新或扩展。 综观历年的四级作文真题，趋势是从三段论的议论文向实用性更强的应用文体，是书信写作倾斜。考生平时应有意识地就感兴趣的话题思考和拓展，在实践中磨练敏锐的审题能力。

　　2.迅速梳理写作的思路，列出并借助提纲写作

　　到了大学阶段，学生非常善于思考的，想象力非常，晚上做梦，还经常daydream, 各有独特的思维和写作思路。，如何将千头万绪的思路梳理清楚，学生则有真工夫。为此，在四级写作时，考生要的观点，之后运用手段，如常用的有四种：陈述理由、举例说明、数据、下定义等，之后就此展开论说。高效思考，严密组织，再辅以提纲的文章架构，考生会写出较符合规范的文章。

　　3.扩展写作提纲，草拟文稿，表述主要观点

　　在提纲展示个人写作思路的基础上，学生还应现英语，的逻辑思路，表达个人的观点。写作之初，学生不必字斟句酌，只要脉络清楚，具备轮廓就可以了。草拟文章的过程是把思维结果外在化的过程，学生应力争使文章连贯性和流畅性。草拟过程的与否，在程度上取决于平时训练所的。许多考生畏惧作文，经常懒于动笔；还有考生写作很难，干脆放弃平时的训练。想法错误的。为真正写作，笔者建议大家从开始四级的那天起，就应有性地分体裁、分话题、分阶段地实战模拟，强迫一气呵成将文章写完，不必追求完美，不必在乎的文稿到底语言有多么不地道或多少语法错误。熟能生巧。只要多写、多练，平时注意阅读，写作的自然就会。

　　4.在反复揣摩的基础上，文章的草稿

　　修改作文是个好习惯，从训练之初就应注重在下功夫。修改作文从下面几个把握：注意句式结构的（要背诵的经典句型，而且要能够注意套改的优美句型）。例如：Not because I love Caesar less, but because I love Rome more（我不爱凯撒，而是我更爱罗马）。需要指出的是，习作中应注意使用优美或地道的句子，但不可简单地堆砌；句子长短也要错落有致，应包含的句式，犯基础性的语言错误。 1/3    1 2 3 ›› ›| --下载<<新四级写作要求及高分策略>>Word文档 ,本文由东星资源网收集，版权归原作者所有