篇一：心理咨询师培训课程及心理咨询师等级介绍
ass="txt">一、心理咨询师三级共9门课程，分为基础和技能两大部分。
其中，基础有普通心理学、社会心理学、发展心理学、变态和健康心理学、测量心理学和咨询心理学6门;技能有诊断技能、测验技能和咨询技能。
（以上内容选自海尔森心理咨询培训机构）
二、心理咨询师二级
除含有三级课程内容外，再另外多出3门技能课和1门论文课，分别为：二级诊断技能、二级测验技能和二级咨询技能，及论文写作为答辩。
（以上内容选自海尔森心理咨询培训机构）
三、课程简介
1、 基础心理学
基础心理学即普通心理学，是研究心理学基本原理和心理现象的一般规律的心理学，涉及领域广泛。是所有心理学分支的最基础和一般的学科。
基础心理学的内容可以分为四个方面：
① 认知;② 情绪、情感和意志;③ 需要和动机;④ 能力、气质和性格。
从基础心理学中，
你可以学会解释各种各样的心理现象;
细小的神经系统怎样左右着变化莫测的心理活动;
人们怎样通过感觉器官接收各种信息;
什么情况下会产生错觉和幻觉;
人类如何记住外界信息又因何将他们遗忘;
思维是怎样产生的又可以通过何种途径改善;
如何通过改善注意提高绩效。
（以上内容选自海尔森心理咨询培训机构）
2、社会心理学
社会心理学是研究个体和群体的社会心理现象的心理学分支。个体社会心理现象指受他人和群体制约的个人的思想、感情和行为，如人际知觉、人际吸引、社会促进和社会抑制、顺从等。
社会心理学研究的领域非常广泛，一般来说，可分为四个层面：个体层面、人际层面、群体层面和社会层面。
从社会心理学中，
你可以学会帮助自己和别人消除那些社会生活中产生的困惑
;
学会改善自己或者别人的人际关系;
改变别人根深蒂固的态度;
了解人们在社会中如何认识自己和他人;
通过了解归因、动机、态度改变的影响因素改善生活工作环境;
了解自己生活中爱情、婚姻与家庭的幸福与困惑;
学会运用一种积极乐观健康向上的态度对待社会生活。
（以上内容选自海尔森心理咨询培训机构）
3、发展心理学
发展心理学，心理学的分支之一。主要是研究人类随着年龄的增长时在发展过程的心理转变。这当中包括了儿童的心理与成人的差异、儿童的心理发展过程，以及当儿童有心理障碍时应当如何处理。心理发展的含义有广义和狭义之分：
广义而言：心理发展包含心理的种系发展、心理的种系发展和个体心理发展;
狭义而言：心理发展仅指个体心理发展
一个人出生的时候是否有心理?他的心理是怎样发生的?在各个年龄阶段(儿童、青年、成年、老年)中又是怎样发展变化的?它是按什么规律发展变化的?这些发展变化在人的生活和发展上具有怎样的意义?所有这些，都是研究个体心理展所必须阐明的问题。
在发展心理学的学习过程中
我们能学会理解孩子为何与父母有代沟;
学会如何用一颗宽容的心去教育孩子和沟通;
学会如何做好父母——孩子们所处年龄阶段的特点及需要，发展儿童的智力，培养其能力，提高他们的素质。
了解如何做好自己——青年、中年人心理特点及发展过程中的特殊问题及心理保健。
把握如何做好子女——中老年人的心理特点及心理保健。
能够应用发展心理学知识解决实际问题。
（以上内容选自海尔森心理咨询培训机构）
4、变态心理学
变态心理学是心理学的一个分支学科。
这种两难处境中，心理学家们仍然采用前面的名称，即 ( Abnormal Psychology ) 来命名这一分支科学，称之为变态心理学或异常心理学。
变态心理学以普通心理学、包括实验心理学的基本知识和实验技术为基础，它的研究成果又可为普通心理学开辟新的工作领域，提炼新的研究课题，从而充实、丰富普通心理学。
变态心理学是医学心理学中的一个重要分支，它与医学心理学的其他分支交叉渗透，互为补充。变态心理学与精神病学既有紧密联系，又各有不同的任务和课题。
通过对变态心理学的学习，
我们能够了解心理正常和异常的是如何区分的;
自己类似的表现是否为变态;
异常的原因到底有哪些;
四标准、三原则、十标准分别指的是什么;
常见异常心理症状的分类;
神经症与正常的分界线;
精神病与神经病究竟有何区别;
常见精神障碍的分类;
心理不健康状态的三大类和分类标准;
压力强度三大类的区分标准、压力适应的三阶段的特点处理
篇二：心理咨询培训课程表
/p>上课时间：上午8：30—11：308：00签到 下午1：30---4：301：20签到 上课地点：临淄区教育中心北教学楼一楼多媒体教(原文来自：wWW.DxF5.com 东 星资源网:心理咨询课程)室
班主任：王焕云15094895978朱新玉 13864376236 7113462
注：上课日期安排及上课地点暂定，届时根据专家安排时间及其他情况调整后，会及时通过飞信通知。
篇三：心理咨询师三级课程目录
络课堂部分串讲内容，考试复习指导等。每个文件夹包括相应的内容，按编号顺序排列，请按每个文件夹中编号顺序观看即可。下面对十二门课程中具体章节目录作一简要说明（按课本顺序）：一， 基础心理学部分
1. 绪论
2. 心理活动的生理基础
3. 感觉和知觉
4. 记忆
5. 思维，语言及想像
6. 意识与注意
7. 需要与动机
8. 情绪情感和意志
9. 人格
二， 社会心理学部分
1. 概述
2. 社会化与自我
3. 社会知觉与归因
4. 社会动机与社交情绪
5. 态度
6. 沟通与人际关系
7. 社会影响
8. 爱情婚姻与家庭
三， 发展心理学部分
1. 概述
2. 婴儿期的心理发展
3. 幼儿期的心理发展
4. 童年期的心理发展
5. 青年期的心理发展
6. 中年期的心理发展
7. 老年期的心理发展
四， 变态心理学与健康心理学
1. 关于变态心理学
2. 正常心理与异常心理及区分
3. 常见异常心理症状
4. 常见精神障碍
5. 心理健康与心理不健康
6. 关于健康心理学
7. 心理不健康状态分类
8. 压力与健康
五， 心理测量学部分
1. 概述
2. 测验的常模
3. 测验的信度
4. 测验的效度
5. 项目分析
6. 测验编制的一般程序
7. 心理测验的使用
六， 咨询心理学部分
1. 概述
2. 历史上的几种理论观点
3. 心理咨询的对象，任务，分类和一般程序
4. 不同年龄阶段的心理咨询
5. 婚恋，家庭心理咨询
6. 性心理咨询
心理诊断技能：
三级心理诊断技能：
1. 初诊接待与资料的搜集，整理
2. 初步诊断
二级心理诊断技能：
1. 鉴别诊断
2. 识别病因
心理咨询技能：
三级心理咨询技能：
1. 建立咨询关系
2. 制定个体心理咨询方案
3. 个体心理咨询方案的实施
二级心理咨询技能：
1. 个体心理咨询技能
2. 团体心理咨询技能
心理测验技能：
三级心理测验技能:
1. 智力测验
2. 人格测验
3. 心理与行为问题评估
4. 应激及相关问题评估
二级心理测验技能：
1. 心理与行为问题评估
2. 特殊心理评估的实施
3. 测验结果的解释