党的群众路线教育实践活动学习心得体会 ? 学习“三问三行”心得体会 （**市粮食局 韩宏伟） ? 听了王树山书记“三问三行”主题党课，用通俗的语言、简单的道理深刻阐释了我市党的群众路线所有“自选动作”的主题和主线，“三问三行”既有世界观，又有方法论，可谓是入耳、入脑、入心。经过反复学习后很有感触、很受启发。
作为我个人，2013年11月任职于市粮食服务中心，算起来应该是粮食战线上的一名新兵。新的工作环境、新的工作任务给我提出了新的、更高的要求。全市粮食系统现有16个基层企业，965名在册职工，仅离退休人员就有444人，有521名干部职工处于服务人民群众的第一线。粮食收购工作、粮食质量管理工作与群众直接联系，涉及的矛盾和问题很具体，任何不良作风都将直接伤害职工的感情，损害广大人民群众的利益。作为一名普通党员干部，如果我不能正确认识“我是谁”、“为了谁”、“依靠谁”，找不准自己的位置，把群众观点丢掉了、把群众立场站歪了，就会淡化服务意识，偏离群众路线，甚至会把“鱼水关系”变成“油水关系”，最终导致“水火关系”。因此，王树山书记的“三问三行”，对我今后的学习工作生活有着具体的指导性和可操作性，能够对我自身素质的增强 、思想境界的提升，有着更深远的意义。
开展群众路线教育实践活动，首先是回答好“三问”，才能从本质上解决好自己的认识问题。“三问”侧重于“知”，即要清楚地知道“我是谁”、“为了谁”、“依靠谁”，要像古人“一日三省吾身”一样去认识自己。
要问醒灵魂，给自己找准角色，始终牢记自己是一名党员身份，是人民的公仆，是全系统的带着人，要当职工群众可以信赖的“贴心人”；
要问清担当，始终把群众利益放在第一位，坚持一切为了群众、真心服务群众；
要问明方向，坚持走群众路线，相信群众、依靠群众、团结群众，和群众同甘共苦，能够“跟着群众跳火坑，关键时刻站得出来，危难关头豁得出来，始终与群众风雨同舟、唇齿相依、荣辱与共，为党旗增辉添彩、为人民建功立业”。
结合自己的实际工作，更需要以“三问”的标准去考问自己，真正弄清楚职工群众想什么，弄清楚职工群众干什么，弄清楚职工群众缺什么。一是自己的责任意识强不强，对粮食行业发展有没有战略眼光，有没有带领全系统走出困境、壮大发展的措施和勇气；
二是自己有没有足够的敬业和创新精神，是不是下基层调研少，对基层企业了解不够，对干部职工呼声、企业存在的难题缺少担当的。三是有没有关注民生不够，主动解决职工切身利益少、服务社会、服务群众措施少的，“放心粮油”服务体系建设长期滞后，与群众需求脱节，造成职能缺位、社会认知度降低的。只有把这些基础性、前提性的“问题”解决好，按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，针对自己存在的“四风”问题，认真自查，有则立改之，无则勤勉之，自我改造、自我提升，真正“做到强化公仆意识，政治本色不能变；
强化为民情怀，宗旨意识不能忘；
强化群众观点，理想信念不能丢”，使自己 的本职工作获得最广泛、最可靠、最牢固的群众基础和力量源泉。
践行群众路线教育实践活动，其落脚点就是要落实“三行”。就是要按照“行大道、行公道、行正道”的要求，认真履职尽责，践行为民服务宗旨，为群众办实事、办好事，做到“知”“行”合一，以“三行”深化“三问”、修正“三问”。在接下来的教育实践活动中，要按照“三问三行”要求，突出问题导向，静下心来，结合实际，边问边思。要对照理论理想、党章党纪、民心民声、先辈先进“四面镜子”，认真查找在政治意识、党性修养方面的差距，查找在群众观念、依法办事方面的差距，查找在工作态度、综合素质方面的差距，查找在精神境界、优良作风方面的差距。通过查找差距和不足，进行深刻反思，自我加压、找准、找实自己在学习上、思想上、工作上和作风上存在的问题，坚决做到即知即改、立行立改。
作为一名党员干部，自己肩负着带领全系统近千名干部职工艰苦创业、服务全市百万群众的重任，通过学习王树山书记“三问三行”主题党课，一定要在自己的学习生活和工作中 勤于“三问”，敏于“三行”，认真落实“六问六带头”要求，和党委一班人从自身做起，严于律己，用更严格的尺子衡量自己，用更高的标准要求自己，用无私无畏的勇气改造自己，真正当好示范、作好表率，以高度的政治责任感、良好的精神状态和扎实的工作作风，当好人民的公仆，向广大职工和人民群众交上一份满意的答卷！ 本文来自https://www.zaidian.com/