篇一：小学三年级数学应用题大全(500题最全)_2
1、商店有4筐苹果,每筐55千克,已经卖出135千克,还剩多少千克苹果?
2. 美术组有24人,体育组的人数是美术组的4倍,两个组共有多少人?
3. 每盒粉笔1元3角4分,每瓶墨水6角2分,学校买了6盒粉笔5瓶墨水,共花多少钱?
4. 有篮球9个，足球的个数是篮球的8倍，足球有多少个？
5. 有足球72个，篮球9个，足球的数量是篮球的多少倍？
6. 有足球72个，正好是篮球个数的8倍，篮球有多少个？
7. 学校买来6箱图书，每箱50本，平均分给4个年级，每个年级分多少本？
8. 在3千米长的公路一边，每隔5米种一棵树，一共要分多少段？
9. 小明从家到学校要走200米长的路，如果他来回走2趟共行多少米？
10. 商店有黄气球19个，红气球比黄气球少7个，花气球的个数是红气球的2倍，花气球有多少个？
11. 同学们做习题，小华做了75道，小明做了85道，小青比小华和小明的总数少30道，小青做了多少 道？
12. 学校有14棵杨树，杨树的棵数是松树的2倍，柳树比松树多4棵，有多少棵柳树？
13. 三年级(1)班有46人，其中21人是女生，男生比女生多多少人？
14. 公园有7只大猴，小猴的只数比大猴多9只，公园一共养了多少只猴？
15. 甲有140元，甲的钱数是乙的2倍，甲乙共有多少元？
16. 一列火车早上5时从甲地开往乙地，按原计划每小时行驶120千米，下午3时到达乙地，但实际到达
时间是下午5时整，晚点2小时。问火车实际每小时行驶多少千米？
17.一辆汽车早上8点从甲地开往乙地，按原计划每小时行驶60千米，下午4时到达乙地。但实际晚点2小时到达，这辆汽车实际每小时行驶多少千米？
18 .小宁、小红、小佳去买铅笔，小宁买了7枝，小红买了5枝，小佳没有买。回家后，三个人平均分铅笔，小佳拿出8角钱，小佳应给宁多钱？给小红多少钱？
19.三个好朋友去买饮料，小亮买了5瓶，小华买了4瓶，阳阳没有买。到家后，三个人平均喝完饮料，阳阳拿出6元钱，他应给小亮多少钱小华多少钱？
20.用一个杯子向空瓶里倒牛奶，如果倒进去2杯牛奶，连瓶共重450克；如果倒进去5杯牛奶，连瓶共
21．(1)两个因数分别是7和12，积是多少？
（2）250的3倍是多少？
22.一只虎体重180千克，一只熊的体重是虎的2倍，这只熊的体重是多少千克？
23.水果店运来20箱梨，每箱25千克。卖出325千克，还剩多少千克？
24.王老师买排球用了40元，买篮球用的钱数是排球的3倍。王老师买球一共用了多少元？
25.学校美术小组一共有36个同学，其中有女同学27人。女同学人数是男同学的几倍？
26.同学们采集树种子。已经采集了15千克，再采集多少千克，树种的总重量正好
是原来的3倍？
28.一辆自行车的价钱是182元，一辆摩托车的价钱比一辆自行车的10倍还多700
元。一辆摩托车的价钱是多少元？一辆摩托车比一辆自行车贵多少元？
29.（1）最小的两个两位数的积是多少？
（2）最大的两位数和最小的两位数的积是多少？
30.一次排球锦标赛，有32个队参加，每人有12名运动员。一共有多少名运动员？
31.玩具生产组原来每天做玩具40件，现在每天的产量是原来的10倍。现在比原来
每天多做多少件？
32.一个三位数乘6的积，和41乘18的积相等。这个三位数是多少？
33.三年级三个班一共有111名同学。一班有35人，二班和三班的人数相等。二班、
三班各有多少人？
34.（1）最大的两个两位数的积是多少？
（2）两位数乘两位数，积可能是几位数？
35.学校买来25套大号运动服和45套小号运动服。大号每套57元，小号每套52元。
（1）两种运动服各应付多少钱？（2）一共应付多少钱？
36.学校买来一些练习本，分给15个班，每班164本，还剩420本。学校买来多少练习本？
37.下面的题，你能不写竖式，直接口算出得数吗？
11×22 12×33 14×55 15×66
篇二：小学三年级数学应用题大全(500题最全)-2
小学三年级数学应用题
1. 商店有4筐苹果,每筐55千克,已经卖出135千克,还剩多少千克苹果?
2. 美术组有24人,体育组的人数是美术组的4倍,两个组共有多少人?
3. 小巧画了一个面积是16平方厘米的长方形，长是8厘米，宽是多少？
4. 有篮球9个，足球的个数是篮球的8倍，足球有多少个？
5. 有足球72个，篮球9个，足球的数量是篮球的多少倍？
6. 每盒粉笔1元3角4分,每瓶墨水6角2分,学校买了6盒粉笔5瓶墨水,共花多少钱?
7. 学校买来6箱图书，每箱50本，平均分给4个年级，每个年级分多少本？
8. 在3千米长的公路一边，每隔5米种一棵树，一共要分多少段？
9. 小明从家到学校要走200米长的路，如果他来回走2趟共行多少米？
10. 商店有黄气球19个，红气球比黄气球少7个，花气球的个数是红气球的2
倍，花气球有多少个？
11. 同学们做习题，小华做了75道，小明做了85道，小青比小华和小明的总数
少30道，小青做了多少道？
12. 学校有14棵杨树，杨树的棵数是松树的2倍，柳树比松树多4棵，有多少棵柳树？
13. 有一个长方形的水稻田，长为30米，比宽多5米，这个水稻田的面积是多少？
14. 公园有7只大猴，小猴的只数比大猴多9只，公园一共养了多少只猴？
15. 甲有140元，甲的钱数是乙的2倍，甲乙共有多少元？
16. 一列火车早上5时从甲地开往乙地，按原计划每小时行驶120千米，下午3
时到达乙地，但实际到达时间是下午5时整，晚点2小时。问火车实际每小时行驶多少千米？(15-5)*120=12001200/(10+2)=100
17.一辆汽车早上8点从甲地开往乙地，按原计划每小时行驶60千米，下午4时
到达乙地。但实际晚点2小时到达，这辆汽车实际每小时行驶多少千米？ (16-8)*60=480 480/(8+2)=48
18 .小宁、小红、小佳去买铅笔，小宁买了7枝，小红买了5枝，小佳没有买。
回家后，三个人平均分铅笔，小佳拿出8角钱，小佳应给宁多钱？给小红多少钱？(7+5)/3=48/4=2 2*(7-4)=68-6=2
19.三个好朋友去买饮料，小亮买了5瓶，小华买了4瓶，阳阳没有买。到家后，
三个人平均喝完饮料，阳阳拿出6元钱，他应给小亮多少钱小华多少钱？ (5+4)/3=36/3=22*(5-3)=4 6-4=2
20.用一个杯子向空瓶里倒牛奶，如果倒进去2杯牛奶，连瓶共重450克；如果
倒进去5杯牛奶，连瓶共重750克。一杯牛奶和一个空瓶各重多少克？(750-450)/3=100 450-(2*100)=250
21．(1)两个因数分别是7和12，积是多少？
（2）250的3倍是多少？
22. 小亚画了一个长方形，一个正方形，长方形的长是16厘米，宽是4厘米，正方形的边长是8厘米，哪个图形的面积大？
23.水果店运来20箱梨，每箱25千克。卖出325千克，还剩多少千克？
24.王老师买排球用了40元，买篮球用的钱数是排球的3倍。王老师买球一共用了多少元？
25. 要从一张长6厘米，宽4厘米的长方形纸上，剪下一个最大的正方形，这个正方形的面积是多少平方厘米？
26.同学们采集树种子。已经采集了15千克，再采集多少千克，树种的总重量正
好是原来的3倍？
27.一个数乘10，得到的数比原来的数多72。原来的数是多少？
28.一辆自行车的价钱是182元，一辆摩托车的价钱比一辆自行车的10倍还多
700元。一辆摩托车的价钱是多少元？一辆摩托车比一辆自行车贵多少元？
29.（1）最小的两个两位数的积是多少？
（2）最大的两位数和最小的两位数的积是多少？
篇三：220六语文课文内容填空与句子练习
夫的故事，通过对 、的课文节选自他的小说。通过“我”对少年闰土的，刻画了一
1、《山中访友》是一篇构思新奇、富有想象力的。作者描写，真实地反映了沙俄专制制度下渔民的 个 、、
“带着满怀的 ”，走进山林，探访山中的“朋友”，与“朋友”
生活。赞美了桑娜和渔夫。的农村少年形象，表达了“我”与闰土的
人教版六年级语文上册课文内容理解
姓名 学号
文记叙了一个 的夜晚,，桑娜与渔这段文字选自 （课文），作者 ，这篇
互诉心声，营造了一个如诗如画的世界，表达
了。采用 、 、 、 等手法写出
作者要访的是 、 、、 、
、 等朋友。作者根据表达的需要，还恰当地变换叙述人称，
对山中的“朋友”，作者有时用第人称叙述，有时感情强烈了又
以第 人称称呼，从而使情感表达得更加充分，很好地表达了对
山中“朋友”的那份深厚感情。
2、《草虫的村落》是一篇散文，作者以 的想象，追
随着一只，对草虫的村落作了一次的游
历。 变成了粗大的森林，
成了游侠，“我”看到了熙熙攘攘的 ；看到
了“街道”、“小巷”；看到了像南国少女般
的的 ；看到了像庞然大物似的来访者 ；看
到了 的演奏会；看到了 远方归来的村
民们??文章运用 、 等修辞手法，最后表达了
。
3、《詹天佑》的结构按照的方法安排材料的，记叙了
詹天佑一生中突出的成就──主持修筑完全由我国的工程技术人
员 、 的铁路干线，勾勒出了一位杰出
的 的高大形象。文章是按照先介绍，
再 叙述的方法安排材料的。按照 的顺序，
从、
和 三个方面来叙述詹天佑主持修筑铁路的过程；
从两端同时向中间凿进、中部凿井法分别是
在 和 。
4、《怀念母亲》作者 ，以前我们还学过他的
《 》、
《 》。课文以 的形式，作者借
助、 的语段，介绍了作者对两位母亲：一位
是 ，一位是 ，“对她们怀
有 和 ”，充分表达了作者对亲生
母亲，对祖国母亲 。文章结尾与开
头 。 突出了作者对 不变的情怀，使文章结
构 。
5、《穷人》这是 （国别）著名作家 写的一个短篇
小说。我们还学过他的作品有 。课
6、《唯一的听众》作者 本文两条线索，一条是“我”的 、 的变化，一条是老妇人的。全文围绕这两条线索展开，脉络清晰，层次分明。父亲和妹妹说“我”在 ，使“我” 十分 ，。接着写“我”到林中练琴，遇到一位自称耳聋的老妇人，愿意天天做“我”的听众，每次“我”停下练琴，她总是说“ ”，“我”找回了 ，又回到家中练琴。最后写“我”从妹妹那儿知道了老妇人的真实身份，心灵受到 。“平静地望着我”文中三次出现。从相识的第一天起，老人就一直平静地望着“我”拉琴。从她的眼神里“我”读出了老人对“我”的 、 ，读出了老人为，读出了老人 。因此“我”觉得她的眼睛像深深的潭水。赞扬了老教授 的美德，表达了“我”对老教授的 、之情。 7、《只有一个地球》是一篇 ，读了《只有一个地球》一文，我们知道地球是一个 的球体，地球所拥有的 是有限的，我们要 。难怪宇航员发出感叹：“ ” 地球的可爱、破碎表现在（写出文中的一句话） 。课文采用了、 、 等多种说明方法，体现了说明文语言的 、 。 8、《这片土地是神圣的》作者 ，这篇文章被誉为是有史以来在环境保护方面最动人心弦的演说，属于 的结构、大量运用 等表达手法、强烈地表达了印第安人对土地。另一方面，体现课文主旨的语句“如果我们放弃这片土地，转让给你们，你们一定要记住：这片土地是神圣的”反复出现，好处是 。文章的中心句是 。 9、 的天空中挂着一轮的圆月，下面是的沙地，都种着 的碧绿的西瓜。其间有一个十一二岁的少年，项 银圈，手一柄钢叉，向一匹猹尽力地 去。那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了。 1
之 情。重点写了闰土给“我”
讲 、 、 、 四件事。
10、《我的伯父鲁迅先生》是写的。回忆了伯父鲁迅先生生
前给自己留下的件事，分别
是 、 、、 ，说明了伯父是
一个 的人，表达了作者对鲁迅先生的无
比 、与 之情。 “先生”是对鲁迅
的 与。点明主题的语句
是。体现鲁迅先生不怕挫
折、不惧迫害的顽强斗争精神和革命的乐观主义态度的语句是
。鲁迅先生含蓄、
幽默、风趣的性格特点语句
是 。谈《水浒传》表现
了他 ；《谈“碰壁”》表现
了 ；《救护车夫》则表现
了；《关心女佣阿三》则表
现 。“伯父摸着胡子，笑了笑，说：‘哈
哈！还是我的记性好’”一句中，一个动作──“ ”，一个表
情──“”，再现了伯父那 的长辈风度
和 的话语特色。
11、《老人与海鸥》作者 前半部分通过老
人、 、
等事例表现了老人对海鸥 ；后一
部分则通过老人死后，海鸥在老人遗像
前、 、 、 等悲壮画面，展示了海鸥对老
人 。
12、《最后一头战象》这是一篇 小说。课文记叙了
的故事。课文以为序，扣住四个感人的片
段： 、 、、
，尤其是对嘎羧的 、 描写细致入微，
将嘎羧的 刻画得淋漓尽致。
13、由于《伯牙绝弦》这个传说，人们用比喻知音难
觅或者乐曲高妙。古诗还这样
说 ， 。
， 。 ，。明代作家 写
了，收集在 。 14、他好像面对着大海，月亮 。微波粼粼的海面上，霎时间洒满了银光。月亮。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来?? 这段话选自课文。这是一篇意境优美的课文，讲述了的传奇故事，既表现了大音乐家贝多芬对穷苦人民的和，又表现了他 和 ，同时也告诉人们，美好乐曲的产生不仅要依靠 ，更要依靠 的情感。作者在叙事中进行恰当的 ，使文章的表达更加 、感情更。 文学常识及日积月累 1、鲁迅原名，浙江1918年5月，首次用“鲁迅”作笔名，发表中国现代文学史上第一篇白话小说《 》。代表作有：小说集《》、《 》、《 》等，散文集《 》，散文诗集《 》，杂文集《》、《 》、《 》。毛泽东评价他是伟大的 、 和，是 是鲁迅先生一生的写照。他的名言： 和 我都十分认同。 2、贝多芬是 国音乐家，除了课文中提到的他还创作了 、 、 、，被尊称为 。 3、《最后一头战象》作者叫《 》和《 》等。4、诚信是高尚的，诚信是弥足。在我国古代很多典籍中都谈到了诚信，分别有 《 》的 《 》的
《 》的
《 》
的
我自已还积累了一句：
5、保护地球保护环境是人类生活的主题，因为“” 对于地球的资源，地球上的土地我们也要十分珍惜，因为“ ” 一些可循环利用的就要尽可能发挥它最大的作用，因为“ ”
还要更多地植树造林，“ ”让遍山常绿，
让青山不老。我还在课外收集了一些关于节约用水的宣传标语：
我还自己创作了关于环保的宣传标语。 6、很多名人用文字表达了他们热爱祖国的心声。分别有：
还有我在课外收集到的 的 7、诗句填空
（1）昔我往矣， 。今我来思， 。（选自
《》）
（2）好雨知时节，。， 《》） （3）明月别枝惊鹊， 。稻花，听取。
（选自《》）
（ 4 ）孤村落日残霞， ， 。青山绿
水， 。（选自 《》） 8、我积累了很多关于“秋”的诗句，例如： 和 。 9、《马诗》是的，其中写到：“大
漠， ，何当金络脑，快走踏清秋。”金
络脑是指。
10、请你根据下面提供的情景填空。 (1)公园里，正进行菊展，到处是盛开的菊花，这让我想起了诗句“，是
(2)我国古代很多诗人都是热爱大自然，善于观察和描写大自然的景
象的，例如写天上的云，有 的 ；
写昆虫有 的；写落花，有 写的 和 2
的 ；写季节变化，有
的 。
六年级上册语文句子训练 一、写出句子的含义：
1、啊，老桥，你如一位德高望重的老人。
德高望重的意思( ).这里把（ ）比喻为（ ），不但写出了桥的（ ），而且也突出了它（ ）的品质，充分表达了作者
（ ）。 2、然而这凄凉并不同普通的凄凉一样，是甜蜜的，浓浓的，有说不出的味道，浓浓地糊在心头。凄凉是因为()甜蜜是因为( )
3、她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。
你体会到( ) 4.孩子都在她身边，睡着了。他们那么小??一个还不会说话，另一个刚会爬??”桑娜沉默了。桑娜沉默了是因为( ) 5、“哦，我们，我们总能熬过去的!快去!别等他们醒来。”
第一个“我们”指（ ）第二个“我们”指（ ）
你体会到（ ） 6、“有一次，她说我的琴声能给她带来快乐和幸福。我也常常忘记
她是聋子，只看见老人微笑着靠在木椅上，手指悄悄打着节奏。她慈祥的眼神平静地望着我，像深深的潭水??” 为什么说“我的琴声能给她带来快乐和幸福”？
为什么说“她慈祥的眼神平静地望着我，像深深的潭水??”？
7、我素不知道天下有这许多新鲜事：海边有如许五色的贝壳；西瓜
有这样危险的经历，我先前单知道它在水果店里出卖罢了。素： 如许：单：
这句话的含义： 8、他们不知道一些事，闰土在海边时．他们都和我一样只看见院子里高墙上的四角的天空。这句话的含义：
鲁迅原名（ ）（ ）人。毛泽东对他的评价：中国
近现代最伟大的（ ）、（）和（），鲁迅的精神被称为中华（）。他的作品有（ ）。《少年闰土》节选自鲁迅1921年写的短篇小说（）
9、伯父摸着胡子，笑了笑，说：“哈哈！还是我的记性好。”这句话表面指（）实际上是指（）透出鲁迅先生（ ）的性格特点。
10、“你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？”
“四周黑洞洞的”本意是（ ）这里的意思是（ ）“碰壁”本意是（）这里的意思是（）
11、这时候，我清清楚楚地看见，而且现在也清清楚楚地记得，他的脸上不再有那种慈祥的愉快的表情了，他变得那么严肃。他没有回答我，只把枯瘦的手按在我的头上，半天没动，最后深深地叹了
一口气。
这里的两个“清清楚楚”强调了（
）；他“（ ）”，手“（ ）”，
“ （ ）”等表情、动作的描写，说明鲁迅先生看到了（），
他无法控制对它的（）而（ ）。伯父鲁迅可能想到（），（ ）。伯父由这位车夫又想到了（），（），而这都是社会制度不合理造成的。伯父知道根源所在，然而又（），因而脸色变得严肃。这句话表现了鲁迅先生（ ）。
12、伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。 这句话的意思：（ ） 文中能体现知音的句子：（ ） 二、缩句：
1、这是第一条完全由我国的工程技术人员设计施工的铁路于线。 2、海边的沙地里种着一望无际的碧绿的西瓜。 3、童年的往事多得像天上的繁星。 4、细密的草茎组成了茂盛的森林。
5、守书摊的是一位坐在轮椅上的残疾青年。 三、扩句：
1、大家接待客人。 2、桑娜补破帆。 3、太阳照射着树林。 4、蜜蜂采蜜。 5、目光追随着小虫。 四、改写句子：
改为第三人称转述句： 1、老师对我说：“萍萍身体不好，你要多关心她。” 2、楚王听了，只好赔不是，说：“我原来想取笑大夫，没想到反让大夫取笑了。”
3、晏子拱了拱手，说：“我最不中用，所以派到这儿来了。” 4、爸爸想了想，笑笑说：“也许，你的想法再美些。” 5、贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。” 改为第一人称叙述句：
6、小青石对小黑石说,它讨厌过这样安静的生活。 7、小红对妈妈说她要买本故事书。
8、一位台湾同胞说他是中国人，他爱中国。
9、小明高兴地告诉妈妈，他在新华书店买了一本《雷锋日记》。 10、老师对明明爸爸说,明明学习进步比较快，他很高兴。 改为双重否定：
1楚王只好吩咐手下打开城门，迎接晏子。 2我们得保证那东西完好无损。
3红四团的战士必须抢在敌人前面赶到泸定桥。 4星期天,我们必须去看排球赛
5学校里只给每人发一张票,这真叫人为难 改为反问句：
1、在阳光下，大片青松的边沿闪动着白桦的银裙，像海边的浪花。 2、看，海边上还泛着白色的浪花。
3、人与山的关系日益密切，使我们感到亲切、舒服。 4、不劳动，连棵花也养不活，这是真理。 5、这个胆瓶容不下你这样庞大的整个身体。 改为陈述句：
1、看到那数不尽的青松白桦，谁能不向四面八方望一望呢？ 2、哪条法律规定巴迪一定要成为诗人？ 3、学习如登山，需要有踏实苦干和坚持不懈的精神，才能登上高峰。
这不是十分清楚的道理吗？ 修改病句： 1、六一节那天，我踏着轻松的步伐，兴奋的心情来到学校。 2、全班同学都到了，只有王钢没来。 3、昨天傍晚下了一夜大雨。 4、因为他有很大进步，但是老师表扬了他。 5、《林海》这篇课文的作者是老舍先生写的。 五、加标点： 1、告诉大家一个好消息 我们班长写的作文得奖了 2、没关系 他解释说 我反正要走一趟的 3、他低声地说阿姨我们赶快走吧4、我 我 我什么时候骗过你他疑惑地问 5、小明说 我在读 小学生优秀作文选 6、她带走了落叶 纸屑 尘土和果皮 留下了清新的空气与洁净的大地 7、自己的五个孩子已经够他受的了 是他来啦不 还没来 为什么把他们抱过来啊 他会揍我的 8、我已经走进他家的后院 看见了一堆枯蔫焦黄的马草 前些日子我卖给他的所有马草 那匹马呢香甜甜地吃着我拔的马草的那匹马呢
六、破折号的用法： 指出下面各句中破折号的用法。（破折号的用法有A．表示解释说明 B．表示话题转换 C．表示事项的列举分承 D．表示声音的延长E．表示插说 F．表示话没说完） 1.我向里面望了一下——阴天，暗得很，只能模糊辨出坐在南首的是一个瘦瘦的，50上下的中国人??（ ） 2.那种正直而慈祥的眼光，使我立刻感到身上受了父亲的抚摩——严肃和慈爱交织着的抚摩似的。（ ） 3.这时，我忽然记起那本杂志上的一段访问记——（ ） “哦！您，您就是——”（ ） 4.你买这本书吧——这本比那一本好。（ ） 5.我又仔细地看他的脸——瘦！（ ） 6.放到他手里——他的手多瘦啊！（ ） 七、省略号的用法： 省略号的作用有：①表引文或引述的话有所省略；②表重复词语的省略；③表列举同类事物和序数词语的省略；④表静默或思考；⑤表说话断断续续；⑥表语言的中断；⑦表话未说完，语意未尽。 1、何为说：“梅伯母的身体已经经不起路上的颠簸了！”欧阳平说：“?? ” 2、穿长袍的问：“这位是??”“我的兄弟。”戴礼帽的回答。 3、上级??派我??到这儿??工作，我没??有??完成??上级?交给我的??任务。 4、我即刻胆怯了起来，便想全翻过先前的话来：“那是??实在，??我说不清??。其实，究竟有没有魂灵，我也说不清。” 5、“可恶！然而??。”四叔说。 6、孔乙己睁大眼睛说：“你怎么这样凭空污人清白??”“什么清白？我前天亲眼看见你偷了何家的书，吊着打。” 3
7、“对呀对呀！??会字有四样写法，你知道吗？”
八、下列句子运用了什么修辞手法： 1、地上射起无数的箭头，房顶上落下万千条瀑布。（ ） 2、桃树、杏树、梨树、你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。（ ） 3、柏油路晒化了，甚至铺户门前的铜牌好像也要晒化。（ ） 4、他们的品质是那样的纯洁和高尚，他们的意志是那样的坚韧和刚强，他们的气质是那样的淳朴和谦逊，他们的胸怀是那样的美丽和宽广。（ ） 5、横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。（ ） 6、山谷回音，他刚离去，他刚离去。（ ） 7、什么叫自律？自律就是自己管束自己的行为。（ ） 8、我呢，我难道没有应该责备的地方吗？（ ） 9、有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。（ ） 10、太阳出来了,地上好像上了火. （ ） 11 、我敬佩屈原“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的执着；赞美文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的无畏；感叹岳飞“三十功名尘与土，八千里路云和月”的壮烈；讴歌林则徐“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”的热忱。（ ）
六年级上册根据意思写四字词语 1.道德高尚，名望很大。（ ）2.很有兴趣地说个不停。（ ） 3.形容人来人往，非常热闹拥挤。（ ） 4.意思含蓄深远，耐人寻味。（ ） 5.指高大笨重的东西。（ ） 6.行走或出发前后的神态举止急急忙忙的样子。（） 7.形容悠闲懒散或神志恍惚的样子。（） 8.看见了就害怕。（ ） 9.比喻回复原来的自然状态（） 10.不局限于一种规格或一个格局（ ） 11.随着自己的意思，想要干什么就干什么（）12.形容这个人老，年龄大。（ ） 13. 睡觉不能安于枕席，形容心事重重（ ）14. 思想活动极频繁（ ） 15. 到死的时候都清除不了的悔恨或不称心的事情（） 16. 浅蓝色的天空明净得像洗过一样。形容天气晴朗（ ） 17. 无论受多少挫折都不退缩，形容意志坚强。（ ） 18. 形容婴儿咿咿呀呀地学大人说话的神情。（ ） 19. 小孩学着大人的样子走路。比喻刚刚开始。（ ） 20. 比喻见到事物的一少部分也能推知事物的整体。（ ） 21. 比喻原来说不清楚的事终于真相大白（ ） 22.形容担心祸患临头，十分恐惧不安。（ ） 23. 心里七上八下安定不下来，形容胆怯，对事情没有把握。（ ）
24. 沉迷于玩乐的时候久久不愿离去，甚至都忘记了回去。（）
25. 身上一分钱也没有，有时也比喻穷困潦倒。（ ） 26. 偷偷地跑掉为妙。（ ） 27. 形容记忆深刻，永远不忘。（ ）
28. 表示身体的每个小部分都跟心有不可分的关系。比喻亲人跟自身休戚相关。（ ） 29. 发怒时瞪大了眼睛。（） 30. 指态度没有任何变化，还是像从前一样。（） 31. 形容对发生的事感到十分意外。（ ） 32. 形容兴致高，精神饱满（ ）
33. 自己做了错事，自己承受不好的后果。（） 34.自己一个人低声嘀咕。（）
35. 指一个人的修养很好，态度温和，容易接近（） 36. 形容口才很好，说话不间断。（ ）37. 形容声音很大，耳朵都快震聋了（ ）
38. 形容江河奔流直下，流得又快又远。也比喻文笔或曲调气势奔放。也形容价格猛跌不止。（ ）
39. 只剩下一口气。形容临近死亡（ ） 40. 身体瘦弱，精神萎靡，面色枯黄（ ）
41. 趁着兴致来到，结果很扫兴的回去。（ ）（ ）
42. 在狂风暴雨中同乘一条船，一起与风雨搏斗。比喻共同经历患难。（ ）
43. 形容心情平静，行动从容。（ ）44.形容接连不断的到来。（）
45. 原指与现实社会隔绝、生活安乐的理想境界。后也指环境幽静生活安逸的地方（ ） 46. 没有止境，没有限度。（ ） 47.难以用语言来表达（）
48.控制不住自己而大哭起来（ ） 49. 比喻认错了对象，弄错了事实。（ ） 50 不加咀嚼，不辨滋味。比喻对事物不加分析思考（） 51.一下子全明白了（ ） 52. 。形容经历过长期的艰难困苦的生活和斗争（ ）
53. 形容说话不流利（） 54. 比较起来，稍微好一些（）
55. 指声音的高低起伏和停顿转折（） 56. 想尽或用尽一切办法（）
57. 哭得噎住了，出不来声音。形容非常伤心（） 58. 形容人的眼睛发亮，很有精神（ ）
59.指远距离的翻山渡水。形容路途遥远，行路辛苦（ ） 60. 随随便便，不放在心上。（ ） 61. 哭也不好，笑也不好。形容很尴尬（ ）
62. 形容完全消失，不知去向（ ） 63.遇到了突如其来的变故或灾难（ ）
64.离别了很久又聚到了一起（ ） 65. 背地里小声说话。
（ ）
66. 将来有那么一天（ ） 67. 不可分解的缘分。比喻不能解脱的联系或关系（ ）
68. 形容在反动势力统治下社会的黑暗（ ） 69. 完全改变了平时的态度。（ ） 70. 指想干什么就干什么（ ）
71. 指事物轻微，或者理所当然，不值得一提。（ ） 72.没有办法回答（ ） 73. 指有彩绘装饰的十分华丽的房屋（ ）
74. 人工的精巧胜过天然。形容技艺十分巧妙（ ）
75. 有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面的创造性（ ）
76. 引人进入佳境。现多用来指风景或文艺作品特别吸引人（ ）
77. 形容器物书画等富有古雅的色彩和情调（ ） 78. 形容歌声优美，给人留下难忘的印象（ ）
79. 比喻有独创风格，不落旧套（）80. 美好的东西很多，一时看不过来（ ）
81. 形容某些文艺作品既优美，又通俗，各种文化程度的人都能够欣赏。（ ）
82. 比喻好的诗文受到人们的称赞和传讼。（ ） 83. 现比喻言论或作品不通俗，能了解的人很少。（ ） 84. 比喻杰出的写作才能（ ） 85. 比喻高深的不通俗的文学艺术。( ) 86. 形容书法生动而有气势。（ ） 87. 形容事物不平凡，很出色。（ ） 88. 另有一种独特的风格。（ ）
89. 比喻取之不留余地，只图眼前利益，不作长远打算。（ ）
90. 形容歌声嘹亮，高入云霄，连浮动着的云彩也被止住了。（ ） 多音字
水浒传zhuàn 朝zhāo阳 嘻嘻哈哈hā 纤xiān维 沉闷man 似shì的
传chuán来朝cháo向 哈hǎ达 纤qiàn夫 闷mēn热 好似sì
缝f?ng补 出差chāi兴xīng奋 尽jǐn管 冲chōng锋望着zhe
缝fang隙 差chā别高兴xìng 尽jìn力 冲chòng床着zháo迷
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倒dǎo下人参shēn试卷juàn觉ju?得发难nàn
正zhang在 畜chù生 供gòng品 仿佛fú 奔bēn跑 方便biàn 树冠guān 号hào召
正zhēng月 畜xù牧 提供gōng 神佛fó 投奔ban 便pián宜 冠guàn军 号háo叫
叉chá住扎zā好解jia运
挨āi着 天空kōng分叉chà 扎zhā针羊圈juàn一摊血xiě 解jiě开
挨ái打 空地kòng钢叉chā 挣扎zhá项圏quān鲜血xua 解xia数
纤xiān弱 人参shēn好似sì曲qǔ高和ha寡喝hē水
纤qiàn夫 岑参cān 参cēn差 似shì的 弯曲qū 和h?谐 喝ha采
音调diào 模mú样 扇sān动 排山倒dǎo海 势不可当dāng 劈pī敌 应yìng声而来
调tiáo节 模mó糊 扇sàn子 倒dào水上当 dàng 劈pǐ柴应yīng该
肖xiào像 悄qiǎo然 模mó仿 绷pēng带 重chóng复 弹tán琴 朝zhāo阳
姓肖xiāo 静悄悄qiāo 模mú样 绷pěng脸 重zhòng要 子弹dàn 朝cháo着