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【浅析政治教学课堂氛围的创设】创设良好课堂氛围的条件

时间:2019-01-14 来源:东星资源网 本文已影响 手机版

  初中政治课教育教学是以加强学生思想品德教育为主要任务。要帮助学生提高道德素质,形成健康的心理品质,树立法律意识,增强社会责任感和社会实践能力,弘扬民族精神,树立中国特色社会主义的共同理想,逐步形成正确的世界观、人生观和价值观,这是政治课程的主要目标。要实现这些主要目标,必须做到教学常规六认真,而且要不断提高每堂课的教育教学效果。因为课堂教学是政治课思想品德教育的主要方式,课程涉及的基本能力的培养和基本知识的掌握大都是通过课堂教学来实现的,即使是实践活动也是在课堂教学的基础上进行的。然而影响课堂教育教学效果的因素是多方面的,其中,创设良好的课堂氛围是取得良好教育教学效果的重要因素。?
  有了良好的课堂氛围,使学生在一种愉快活泼和充满激情的氛围中学习,学生的大脑皮层处于兴奋状态,易于接收知识,易于开展分析、综合、推理、判断等一系列思维活动,促使学生进行创造性的学习。同时,有了良好的课堂氛围,更有利于教师教学水平的发挥,促进教学目标的实现。这种良好课堂氛围的创设,一是要靠师生之间建立的和谐关系,教师要深入学生,了解学生,关爱学生,做学生的良师益友,教师要以广博的文化修养,良好的人格、职业道德和教育教学水平赢得学生的尊重和信赖,这才有利于良好课堂氛围的创设;二是要靠教师根据学科教学内容,以适当的方式方法创设情形各异的课堂氛围。政治课程内容丰富多彩,为教师创设课堂教学氛围提供了广阔的平台。笔者认为,只要紧密结合教材内容,选好恰当的切入点,以一定的方式方法将学生的学习情绪调动起来,增强学生自主、合作、探究学习的积极性,达到提高教育教学效果的目的。在长期的政治课教育教学中,笔者主要采用了以下几种方式方法来创设课堂氛围。?
  其一,通过挂图或播放录像,以图像的形式给学生视觉直观作用创设课堂氛围。比如,在进行《亲近自然,热爱自然》这一课的教学时,先播放录像《美丽的九寨沟自然风光》,诗情画意的九寨沟迷人景色深深地感染了每一个学生,他们对自然的热爱之情油然而生,整个课堂充满着对美丽大自然的赞美和好奇、憧憬和神往的氛围,这给教师顺利地引入课题“亲近自然、热爱自然”,为师生互动、合作的教学活动提供了良好的课堂环境。学生在欣赏、热爱大自然的激情下,认真地阅读、听课、讨论、提问和回答,更好地认识、理解相关的自然知识,懂得人类的生存和发展都离不开大自然,树立人与自然和谐相处的观念,达到亲近自然、热爱自然、保护环境的目的,教学效果显著提高,教学目标充分实现。?
  其二,以播放音乐或朗诵诗歌的形式,给学生听觉上的艺术感染创设课堂氛围。比如,在进行《走进父母的心灵》这一课的教学时,通过播放歌曲《烛光里的妈妈》,让学生感受母亲对孩子深切的爱,以及孩子对母亲的感激、理解。然后教师再深情地描述父母对孩子无微不至的呵护和苦口婆心的教导,以及抚养孩子的辛劳,以此进一步激发出学生对父母的敬爱和感激之情,创设出对父母情深意切的课堂学习氛围,为后面的教育教学活动铺垫了良好的基础。使学生在理解父母、克服逆反心理、与父母平等沟通、孝敬父母等方面的学习更投入,思维更活跃,互动更积极,认识更深刻,不仅增强了与父母的感情,而且进一步树立了关爱父母、孝敬父母和长辈的思想,促进了课堂任务的完成,达到了预期的教学效果。?
  其三,以教师生动形象简要描述课程内容的形式创设课堂氛围。比如,在进行《腾飞的中华》这一课的教学时,教师满怀激情地对中华大地呈现的欣欣向荣和蒸蒸日上景象的描述,使学生对祖国改革开放所取得的巨大成就倍感惊叹和自豪,对祖国的热爱之情倍增,学习热情高涨,思维活跃,问答积极,在这样的课堂氛围下,随着课堂教学的深入,学生对家庭和校园、乡村和城市、科技和经济、国防和社会等方面的巨大变化的认识不断深化,从感性认识上升到理性认识,形成正确的思想观念:实行改革开放和发展社会主义市场经济,给国家和社会生活带来了翻天覆地的变化,中国的腾飞离不开中国共产党的领导,我们要热爱中国共产党。?
  其四,以讲述相关案例的形式创设课堂氛围。比如,在进行《远离违法犯罪》这一课的教学时,首先,教师以严肃的神态和语气讲述一个青少年违法犯罪的典型案例:陈**,男,年龄16周岁,由于从小受家庭娇生惯养,养成了好逸恶劳、蛮横霸道的品性,后来辍学与违纪违法人员往来,沾染了不少恶习,发展到伙同他人抢劫杀人,被判处8年有期徒刑。我们工读学校的学生,在进工读学校前大都具有不良行为或严重不良行为,他们往往对家庭和学校的教育管理不屑一顾,甚至对法律也无所顾忌。今天,学生听了这个案例后内心有所触动,对陈**的违法犯罪行为表示憎恨,同时,对陈**发展到今天的恶果表示惋惜,也对法律的威严有所畏惧。整个课堂充满庄重、严肃的氛围,使学生对学习内容产生了浓厚兴趣,全神贯注地对待教学中的每一个事例,积极参与课堂教学活动,从而提高了辨别是非的能力,使他们认识到:我们的每一个行为都会产生一定的后果,要对自己的行为负责;一般违法与犯罪没有不可逾越的鸿沟,要自觉避免违法犯罪;要自觉抵制“黄、赌、毒”和“法轮功”邪教等不良诱惑,做遵纪守法的好公民。?
  创设政治课教学课堂氛围,除以上几种方式方法外,还可以用简短的小品、或者情景表演等多种形式。只是要注意,无论采用何种形式,时间宜短,最多不超过五六分钟,另外,不能只为创设课堂氛围而跑题,不要因此而贻误课堂教学,弄巧成拙。

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