篇一：杭州重高保送生测试题及点评
杭州重高保送生测试题及点评
(一)杭州二中 天马行空皆考题
语文题
阅读和作文题均取材于一篇微型小说《路》小说采用象征手法，表达了人生的一种生存状态。文中“年轻人”要寻找出山之路，但“想走一条平坦的路”，最后在“老人”的鼓励下，“拄起拐杖，一步一步，坚定地向前走去”。作文题是“结合对上文的理解，谈谈你将怎样走好在杭二中的三年高中之路，可讲述故事，采用任何文体”。
点评：这是对学生阅读、写作、思想认识的综合测试，从结果看，学生一般都能在30分钟内，写出四五百字，但比较缺乏文学色彩。
自然题
1．你的人体体积最接近下列哪一个值?
(A)5升 (B)50升 (C)500升 (D)5000升
点评：考查学生三点①学生了解自己吗?对人体的基本数据了解吗?②考察估算能力，寻找估算途径。人游泳，能躺在水面，说明人的密度近乎水。③知道人的密度与水的密度接近这一常规吗?答案为B，学生答错率30%，选C最多，不应该 (500升约10人的体积)。
2．飞机在赤道上空离地l0KM的高空飞行，机上乘客正好看见太阳从地平线上升起。试估计飞机正下方地面上的观察者还要经过多少时间才看到太阳升起?(地球半径等计算公式已经标明)
点评：这是实际生活中的常识，解决这一问题，需要建立模型：①地球是球体。②自转周期24小时③光是直线传播的，然后用数学工具计算得答案。80%考生无从下手，只有10%优秀。
(二)浙大附中 全新体验测能力
综合面试题
用两小时时间认识浙大校园，每5人一组，在校内要结识一个浙大教授或学生，完成一幅浙大校园平面简图，要标明校园的主要道路和建筑物，至少要标上两个国家级实验室。结束后，每人要向面试老师讲述自己的“浙大之行”。
心理测试题
130个选择题，考查学生的学习方式与人的性格情绪匹配，便于学校根据每人的情绪和性格特点，指导他们找到最适合个性的学习方法。
物理题
A有一温度计的测温范围是零下l5℃到50℃。请设计一个用该温度计测量沸水温度的方案。要说明测量的原理和方法，简要说明测量步骤，说明测量必须满足的条件。 B用大塑料可乐瓶制成3种物理实验器具，并简述制作过程及用它所演示的物理现象。 点评：这是开放型的实验设计题，反映物理知识在生活中的应用。从答题情况看，多数学生能做出设计方案，但文字表述不够简洁，要点不够明了。
(三)杭四中 发挥想像解英语
英语教学是四中的特色，此次保送生的英语测试中，选用了到外星球生存的科普文章，要求学生发挥想像，身临其境，才能较好答题。
题目设了10个空格，要求学生从所给的13个单词中选出10个，再用这些单词完型填空，使文章通顺，合乎逻辑。此题综合了阅读理解和完型填空的难度，增设的3个单词干扰
性强。如当你迷路时，是“站”着(Stand)，还是“待”(Stay)在原地等队友?就单个句子看，似乎都对，读全文才知，这“等”并非一时一刻，有可能要在此等上一夜，甚至更长(本文来自：WwW.dXf5.coM 东星 资源网:杭四中保送生考试)时间，那只能用 (By)Staying，而非Stay，更非Stand了。另外，Easy与Important，That与What等区别也是要动一番脑筋的。
点评：测试学生的整体阅读理解能力和对所学时态、语态的综合运用能力，也借以了解学生的想像力和应变能力。
(四)学军中学 德育要过关
保送生的笔试分科学文化知识和道德素养测试两方面。学校发现，大部分学生科学知识题答得很漂亮，但在行为规范方面漏洞百出。
面试题
请结合日常生活中的实例，谈一谈你对“诚信”二字的理解。
你认为影响当代中学生形象的“小毛病”主要有哪些?你是怎样注意克服的?
怎样看待一些中学生将明星头像挂在书包上走入校园的现象?
请分析一下中学生“上网”的利与弊。
点评：“道德自成于习惯”，教育不仅仅是知识的传授、情感的共鸣，还应该有基础伦理道德和文明习惯的养成。德育的内涵有“知、情、意、行”，四者缺一不可，我们往往忽视的是最重要一环“行”。我们虽然不必像中国古代蒙学教材中“入事父兄、出事师长”那样教之以“洒扫应对，进退礼节”，但绝对不能“重传道、轻养成”、“重物质，轻精神”、“重智轻德”。
(五)杭州高级申学 人文素养最要紧
知识题
1．杭高是一所有深厚文化底蕴的百年名校，“与时俱进”是她旺盛生命力的源泉。“与时俱进”的理念体现了
A、 坚持辩证的观点 B、坚持发展的观点 C、坚持唯物论的观点 D、坚持矛盾的观
点
2．①牛郎织女、②梁山伯与祝英台、③白蛇传、④孟姜女是中国四大民间传说，其中与杭州有关的是哪两项?
3．例举“第五代导演”两名和“第六代导演”代表一名，并例举他们的代表作各一部。
4．六祖惠能以“菩提本无树，灵镜更非台，＿＿＿＿，何处染尘埃”偈语获传禅宗衣钵。
5．1941年春天，携家眷弟子赴敦煌临摹壁画，三年始成，“乌发丝丝，黑髯飘飘”换来了“华发如许，髯须霜染”，其临摹之作赴各地展览，轰动一时。此画家是＿＿＿。
音体美题
6．哪一组运动项目全部属于田径运动的径赛范畴?
A、撑竿跳高、4×100M接力、马拉松、100M B、3000M障碍、三级跳远、竞走、10000M
C、4×400M接力、200M、3000M、400M栏
7．中国画的用墨讲究“墨分五彩”，意思是墨有浓淡变化。请问“墨分五彩”指的是哪五彩?
8．“音乐之父”、“乐圣”、“交响乐之父”、“音乐天才”分别指哪几位音乐家?
物理题
点评：先阅读600多字短文《行车的安全距离》，考查的知识是学生在初中自然中学过的“惯性”、“速度”以及数学的“比例”等，但是光知道一些公式或定义，要完整回答问
题就很困难。尤其是让学生完全理解了短文内容后，要懂得分析、归纳，既考查语文阅读能力，又结合数学、物理知识。从答题情况看，多数学生在初中阶段学得不够灵活。
(六)杭师院附高 测测习惯重实用
保送生综合测试分文、理科笔试和综合面试两部分。在文化课笔试中，命题体现基础知识和能力测试、实际应用相结合的原则。
自然科目考核黄河成为“悬河”后的治理方案。设计一个双控电路并说明原理，化学常规实验的操作方法等。数学中出了帮助旅游团设计在一定条件约束下游玩杭州景点线路的应用题，文科试卷突出阅读理解和作文。
综合面试中询问一些常规的问题以了解学生的表达、逻辑思维、应变能力外，还暗中进行了学生常规习惯的测试，如在一个试场中观察学生的行为习惯。大部分同学都能主动说老师好和老师再见，但在参加测试的24位同学中，离开座位时能将凳子放回原处的只有3人 (凳子原先是放整齐的，整个教室的其他凳子都放得很整齐)可见学生的行为习惯方面还有待加强。
(七)杭十四中 双语命题知识活
双语试题
l．Suppose A spends 3 days finishing l／2 of a job，B 4 days doing l／3 of it. Now if A and B work together，it will take________days for them to finish the job.
用英语出数字题是顺应社会发展的需要，充分考虑到与国际接轨。
生活里的数学
2．假定在完全正常发育的条件下，不同时期的同一人的人体是相似体。一个小朋友上幼儿园时身高为1.1米，体重为18千克，到了初三时，身高为1.65米，问他的体重约是多少?
该题题型灵活，既需要有一定的数学基础知识，更要有一定的生活常识。
篇二：杭州市重高保送考试部分题
中考在即，杭城重高保送生更是在中考前就会开始的，这里给大家分享杭二中、杭四中、十四中、杭高、浙大附中等杭城重高的保送生测试题，以供中考考生作充足的备战准备。理科题
杭二中（物理题）
1、某物体重为0.5牛，把它放入盛有水的烧杯中，溢出重为0.3牛的水，则它受到的浮力（）
A.一定为0.3牛B.可能为0.2牛
C.可能为O.4牛D.一定为0.5牛
2、在如图所示的电路中，当电键S闭合后，电压表有示数，调节可变电阻R的阻值，电压表的示数增大了△U。则（）
A.可变电阻R被调到较小的阻值
B.电阻R2两端的电压减小，减小量等于△U
C.通过电阻R2的电流减小，减小量小于△U/R2
D.通过电阻R2的电流减小，减小量等于△U/R1
杭四中（物理题）
小潘准备研究玻璃板下方的物体成像情况。他在白纸上画一条黑线，保持玻璃板和黑线的位置不变，从三个不同角度观察，其观察到的实验现象如图11（a）、（b）和（c）所示。再用另一厚度不同的玻璃板重复上述实验，其观察到的实验现象如图（d）、（e）和（f）所示。
⑴分析比较图（a）、（b）、（c）或（d）、（e）、（f）可得的初步结论是：。⑵分析比较图（a）、（d）或（c）、（f）可得的初步结论是：。
杭二中（化学题）
将下列四种家庭常用的调味品或食品分别放入足量水中，能形成溶液的是
A.芝麻油B.味精C.牛奶D.胡椒粉
杭十四中（化学题）
1、某药品说明书中标明，本品每克含碘15mg、镁65mg、锌1.5mg、锰1mg，这里所指的各成分是指
A元素B原子C分子D游离态物质
2、“垃圾是放错了位置的资源”，应该分类回收。生活中废弃的铁锅、铝质易拉罐、铜导线等可以归为一类加以回收，它们属于
A有机物B金属或合金C氧化物D盐
3、蜜蜂的刺能释放出酸性物质，人若被蜜蜂蛰了，可以用下列哪种溶液来治疗A蔗糖溶液B食醋
C柑桔汁D小苏打溶液
杭四中（化学题）
（1）Fe2O3在一定条件下可转化为FeO：Fe2O3+CO═2FeO+CO2，反应前Fe2O3的质量为160克，反应过程中，Fe2O3的转化率（参加反应的Fe2O3与反应前的Fe2O3的质量比）用a表示。固体中铁元素与氧元素的质量比用mFe/m0表示。当mFe/m0=14:5时，a=▲。
（2）如果Fe2O3转让为Fe0的反应分两步进行：3Fe2O3+CO═2Fe3O4+CO2Fe3O4+3CO═2FeO+CO2，则反应一段时间后，固体中铁元素与氧元素的质量比mFe/m0的取值范围是▲。 文科题
杭二中（语文题）
阅读下面有关《红楼梦》的甲、乙两段文字，完成下面题目。
甲
清代小说，虽然有《西游记》这样的鸿篇巨制，但最为后人称道的莫过于《红楼梦》。作为我国古代小说的顶峰之作，《红楼梦》以宝黛的爱情悲剧为线索，描写了以贾家为代表的四大家族的兴衰史，反映了封建社会晚期广阔的社会现实。鲁迅认为①自从《红楼梦》出现以后，中国小说的传统写法都被打破了，这是对《红楼梦》长篇章回体形式的极高评价。该书问世不久，即以手抄本的形式广为流布，“可谓不胫而走者矣②本世纪以来，《红楼梦》更以其所塑造的异常出色的艺术形象和极其丰富深刻的思想底蕴，使学术界产生了以该书为研究对象的专门学问——“红学”③这恐怕连它的作者曹雪芹也是始料不及的。“满纸荒唐
言，一把辛酸泪。都云作者痴，谁解其中味④曹雪芹当年将《红楼梦》一书“于悼红轩中披阅十载，增删五次，纂成目录，分出章回”之后，曾感慨万端地题写这样一首五律，这也成为“红学家”永远说不完的话题。
（改编自袁行霈主编《中国文学史》）
乙
??卧于山石僻处一个石凳子上，业经香梦沉酣，四面芍药花飞了一身，满头脸衣襟上皆是红香散乱，手中的扇子在地下，也半被落花埋了，一群蜂蝶闹穰穰的围着他，又用鲛帕包了一包芍药花瓣枕着。??口内犹作睡语说酒令，唧唧嘟嘟说：“泉香而酒冽，玉盏盛来琥珀光，直饮到梅梢月上，醉扶归，却为宜会亲友。”
（节选自《红楼梦》第六十二回）。
1、甲段文字中，空格处加上恰当的标点。
2、甲文段中相关文学常识的表述，正确的一项是
A.清代小说，虽然有《西游记》这样的鸿篇巨制，但最为后人称道的莫过于《红楼梦》。
B.《红楼梦》以宝黛的爱情悲剧为线索，描写了以贾家为代表的四大家族的兴衰史，反映了封建社会晚期广阔的社会现实。
C.自从《红楼梦》出现以后，中国小说的传统写法都被打破了，这是对《红楼梦》长篇章回体形式的极高评价。
D.曹雪芹当年将《红楼梦》一书“于悼红轩中披阅十载，增删五次，纂成目录，分出章回”之后，曾感慨万端地题写这样一首五律（指“满纸荒唐言，一把辛酸泪。都云作者痴，谁解其中味”）。
3、乙段文字所刻画的人物应该是
A.林黛玉B.薛宝钗C.史湘云D.香菱
杭高（语文题）
【阅读与赏析】（10分）
四月的下午
整个的下午没有声音
远处是盖房子的人们和发了芽的树
一只苍蝇飞进屋子
使我感到节气的分量
它在窗子上滑动着位置
看着外面
也看着我
想用嗡嗡声离开这里的宁静
和四月的遭遇
它停下翅膀，交叉着前面的两只脚
碰巧找到了敞开的那扇窗子
然后，把声音带向了别处
在这首现代诗中，有不少视野和角度的变化。请结合阅读体验，写一段赏析文字，字数不少于200字。
【想象与创作】（20分）
一个名叫爱丽丝的小女孩，常常坐在爷爷的腿上听他讲故事。每次爷爷讲完故事，她就会说：“爷爷，我长大以后，要像你一样去很远的地方旅行。当我老了，也要像你一样住在海边。”“很好，”爷爷笑着说，“但你一定要记得做第三件事，做一件让世界变得更美丽的事。”
你认为一定要做的“第三件事”是什么？结合阅读体验，描述你想要做的“第三件事”，字数不少于200字。
杭十四中（语文题）
仔细观察下边的漫画，完成13—15题。
13.用说明性的语言介绍这幅漫画的内容。（5分）
14.为漫画拟一个标题。要求：能揭示漫画主旨，富有表现力。（2分）
15.联系社会实际，谈谈你对此类问题的看法。要求观点鲜明，理由充分，有条理。200字左右。（6分）
面试题
杭二中
1、钱江晚报报道：在英国坎特伯雷举行的2012世界奥林匹克数学竞赛上，中国选手获得全球16金中的10金。对此，英国媒体发文感叹：中国人在奥数上有天赋。在中外学生互换礼物时，外国小朋友送上了精心准备的水杯、笔，中国孩子没有准备，只好临时拿出人民币送给外国小朋友。领队郭红兵说，在公共场合吃饭时，中国孩子表现得比较活跃，总是很热闹地讨论，有时需要“招呼”几次才能安静下来。与之形成鲜明对比的是，国外小选手安静就餐，生怕打扰到别人。
请谈谈你对此事的看法和感受。
2、晨报讯：在今年北京市人代会上，市人大代表、北京实验二小李烈校长提出的“取消三好生评选”成为业界乃至社会热议的一个焦点。记者从实验二小了解到，新学期起该校将暂停评选三好生，而继续采用更为多元化的标准评价学生的的综合素质。近年来，中国教育学会会长，北京师范大学顾明远教授曾多次呼吁停止三好生评选，因为这一做法“过早给孩子贴上好学生与坏学生的标签”。
请谈谈你对此事的看法和感受。
浙大附中
1、假设因为某些原因，地球不再适合人类居住。你能带上5个人离开地球，前往另一星球生活。你将带上谁？
2、一个人走在沙漠里，十分干渴，突然遇到一口枯井，旁边有一小瓶水，并且附有一张纸,上面写着“请把水倒入枯井后方能压出水来”。那个人犹豫起来，怕水倒进去后，不出来水，连这点水也没有了。如果你遇到同样的事情，你会怎么做?说说你的想法。
3、一个本子第一页写了1，第二页写了2，你认为第八页会写什么呢？
4、请发挥想象，假设因为某种原因，现在的你在某个时空里与童年的父母相遇，那将会发生什么样的故事呢？
摘要：杭四中将于5月5日进行保送生推荐综合素质测试。
____同学：
篇三：保送生测试
杭州重高保送生测试题及点评
［前言］
3月23日到25日，杭州7所重高分别对各初中推荐上来的近700名保送生进行了综合能力的测试。虽说此次测试的选拔功能大大淡化，但名校百花齐放的命题思路，恰恰体现了素质教育的精华，对小学和初中生也会是一个较好的导向。
(一)杭州二中
天马行空皆考题
语文题
阅读和作文题均取材于一篇微型小说《路》小说采用象征手法，表达了人生的一种生存状态。文中“年轻人”要寻找出山之路，但“想走一条平坦的路”，最后在“老人”的鼓励下，“拄起拐杖，一步一步，坚定地向前走去”。作文题是“结合对上文的理解，谈谈你将怎样走好在杭二中的三年高中之路，可讲述故事，采用任何文体”。
点评：这是对学生阅读、写作、思想认识的综合测试，从结果看，学生一般都能在30分钟内，写出四五百字，但比较缺乏文学色彩。
自然题
1．你的人体体积最接近下列哪一个值?
(A)5升(B)50升 (C)500升 (D)5000升
点评：考查学生三点①学生了解自己吗?对人体的基本数据了解吗?
②考察估算能力，寻找估算途径。人游泳，能躺在水面，说明人的密度近乎水。③知道人的密度与水的密度接近这一常规吗?
答案为B，学生答错率30%，选C最多，不应该(500升约10人的体积)。
2．飞机在赤道上空离地10KM的高空飞行，机上乘客正好看见太阳从地平线上升起。试估计飞机正下方地面上的观察者还要经过多少时间才看到太阳升起?(地球半径等计算公式已经标明)
点评：这是实际生活中的常识，解决这一问题，需要建立模型：①地球是球体。②自转周期24小时③光是直线传播的，然后用数学工具计算得答案。80%考生无从下手，只有10%优秀。
(二)浙大附中
全新体验测能力
综合面试题
用两小时时间认识浙大校园，每5人一组，在校内要结识一个浙大教授或学生，完成一幅浙大校园平面简图，要标明校园的主要道路和建筑物，至少要标上两个国家级实验室。结束后，每人要向面试老师讲述自己的“浙大之行”。
心理测试题
130个选择题，考查学生的学习方式与人的性格情绪匹配，便于学校根据每人的情绪和性格特点，指导他们找到最适合个性的学习方法。
物理题
A有一温度计的测温范围是零下15℃到50℃。请设计一个用该温度计测量沸水温度的方案。要说明测量的原理和方法，简要说明测量步骤，说明测量必须满足的条件。
B用大塑料可乐瓶制成3种物理实验器具，并简述制作过程及用它所演示的物理现象。
点评：这是开放型的实验设计题，反映物理知识在生活中的应用。从答题情况看，多数学生能做出设计方案，但文字表述不够简洁，要点不够明了。
(三)杭四中
发挥想像解英语
英语教学是四中的特色，此次保送生的英语测试中，选用了到外星球生存的科普文章，
要求学生发挥想像，身临其境，才能较好答题。
题目设了10个空格，要求学生从所给的13个单词中选出10个，再用这些单词完型填空，使文章通顺，合乎逻辑。此题综合了阅读理解和完型填空的难度，增设的3个
单词干扰性强。如当你迷路时，是“站”着(Stand)，还是“待”(Stay)在原地等队友?就单个句子看，似乎都对，读全文才知，这“等”并非一时一刻，有可能要在此等上一夜，甚至更长时间，那只能用 (By)Staying，而非Stay，更非Stand了。另外，Easy与Important，That与What等区别也是要动一番脑筋的。
点评：测试学生的整体阅读理解能力和对所学时态、语态的综合运用能力，也借以了解学生的想像力和应变能力。
(四)学军中学
德育要过关保送生的笔试分科学文化知识和道德素养测试两方面。学校发现，大部分学生科学知识题答得很漂亮，但在行为规范方面漏洞百出。
面试题
请结合日常生活中的实例，谈一谈你对“诚信”二字的理解。你认为影响当代中学生形象的“小毛病”主要有哪些?你是怎样注意克服的?
怎样看待一些中学生将明星头像挂在书包上走入校园的现象?
请分析一下中学生“上网”的利与弊。
点评：“道德自成于习惯”，教育不仅仅是知识的传授、情感的共鸣，还应该有基础伦理道德和文明习惯的养成。德育的内涵有“知、情、意、行”，四者缺一不可，我们往往忽视的是最重要一环“行”。我们虽然不必像中国古代蒙学教材中“入事父兄、出事师长”那样教之以“洒扫应对，进退礼节”，但绝对不能“重传道、轻养成”、“重物质，轻精神”、“重智轻德”。
(五)杭州高级申学
人文素养最要紧 知识题
1．杭高是一所有深厚文化底蕴的百年名校，
“与时俱进”是她旺盛生命力的源泉。“与时俱进”的理念体现了
A、 坚持辩证的观点
B、坚持发展的观点
C、坚持唯物论的观点
D、坚持矛盾的观 点
2．①牛郎织女、②梁山伯与祝英台、③白蛇传、④孟姜女是中国四大民间传说，其中与杭州有关的是哪两项?
3．例举“第五代导演”两名和“第六代导演”代表一名，并例举他们的代表作各一部。
4．六祖惠能以“菩提本无树，灵镜更非台，＿＿＿＿，何处染尘埃”偈语获传禅宗衣钵。
5．1941年春天，携家眷弟子赴敦煌临摹壁画，三年始成，“乌发丝丝，黑髯飘飘”换 来了“华发如许，髯须霜染”，其临摹之作赴各地展览，轰动一时。此画家是＿＿＿。音体美题
6．哪一组运动项目全部属于田径运动的径赛范畴?
A、撑竿跳高、4×100M接力、马拉松、100M
B、3000M障碍、三级跳远、竞走、10000M
C、4×400M接力、200M、3000M、400M栏
7．中国画的用墨讲究“墨分五彩”，意思是墨有浓淡变化。请问“墨分五彩”指的是哪五彩?
8．“音乐之父”、“乐圣”、“交响乐之父”、“音乐天才”分别指哪几位音乐家?
物理题
点评：先阅读
600多字短文《行车的安全距离》，考查的知识是学生在初中自然中学过的“惯性”、 “速度”以及数学的“比例”等，但是光知道一些公式或定义，要完整回答问
题就很困难。尤其是让学生完全理解了短文内容后，要懂得分析、归纳，既考查
能力，又结合数学、物理知识。从答题情况看，多数学生在初中阶段学
得不够灵活。 语文阅读
(六)杭师院附高
测测习惯重实用
保送生综合测试分文、理科笔试和综合面试两部分。在文化课笔试中，命题体现基础知识和能力测试、实际应用相结合的原则。
自然科目考核黄河成为“悬河”后的治理方案。设计一个双控电路并说明原理，化学常规实验的操作方法等。数学中出了帮助旅游团设计在一定条件约束下游玩杭州景点线路的应用题，文科试卷突出阅读理解和作文。
综合面试中询问一些常规的问题以了解学生的表达、逻辑思维、应变能力外，还暗中进行了学生常规习惯的测试，如在一个试场中观察学生的行为习惯。大部分同学都能主动说老师好和老师再见，但在参加测试的24位同学中，离开座位时能将凳子放回原处的只有3人
(凳子原先是放整齐的，整个教室的其他凳子都放得很整齐)可见学生的行为习惯方面还有待加强。
(七)杭十四中
双语命题知识活 双语试题
l．Suppose A spends 3 days finishing l／2 of a job，B 4 days doing l／3 of it. Now if A and B work together，it will take________days for them to finish the job.
用英语出数字题是顺应社会发展的需要，充分考虑到与国际接轨。生活里的数学
2．假定在完全正常发育的条件下，不同时期的同一人的人体是相似体。一个小朋友上幼儿园时身高为1.1
米，体重为18千克，到了初三时，身高为1.65米，问他的体重约是多少?
该题题型灵活，既需要有一定的数学基础知识，更要有一定的生活常识。 来源
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