冯骏非常忙碌，接受采访的前一夜，他还熬了一个通宵，为3月的美国哈佛大学之行作准备。 届时，他将与著名化学家查尔斯?利伯教授会面，探讨未来的科研工作。今年8月，他将正式进入哈佛大学攻读博士学位，开启新的求学之旅。
1990年出生的冯骏，阳光、帅气，笑容里有着一种纯朴气质。作为中国科学技术大学的一名本科四年级学生，冯骏不仅拥有一张漂亮的课业成绩单，还拥有着令很多博士生都羡慕的科研成果。
“父母给了我很大的自由”
冯骏坦言，在小学和初中时，自己并不是个非常出色的学生。“成绩中不溜儿”的他，却从来没有受到过父母的约束和责骂。
“父母给我的自由度很大，他们不是让我跟着别人的道路走，而是让我自己选择，走自己的路。”他说。
冯骏接触化学很早，初中时就对化学萌发了浓厚的兴趣，成绩也一直名列前茅，并陆续参加了各种化学竞赛。他提前自学了高年级的化学课程，看到书里讲解的化学实验，就会忍不住地动手做一做。母亲对他的这种“瞎搞”很“无语”，但是儿子喜欢的，她总是表示支持。
“父亲给了我很大的自由，也给了我一种隐形的压力。”父亲并不是要求冯骏一定要考多少分，必须上什么大学，而是从长远的发展来引导他，希望他能在自己喜欢的学科作出点成绩。
高中时，冯骏进入了一个“比较不错”的学习状态，他拿到了奥赛化学的省级一等奖，随后被直接保送进入中国科学技术大学化学系。
为了强化各种基础知识，大一刚入学，冯骏就坚持“寝室―教室”两点一线的简单生活。那时，宿舍就是个“晚上睡觉的地方”，如此状态整整持续了两年，他的学业成绩一直名列前茅，冯骏也被同学戏称为“自习狂人”。
从“自习狂人”到反思自我
“分数不重要，最重要的是要创造出属于自己的一个亮点。”疯狂地学了两年之后，冯骏开始反省自己的“自习狂人”状态。“其实我现在并不特别鼓励那种状态，那种状态虽然对分数有很大的帮助，却不是大学学习的全部。”冯骏渐渐地放松了心态，慢慢地就找到了属于自己的那条道路。
大二下学期，冯骏给科大微尺度物质科学国家实验室的谢毅教授发了封邮件，表示出了对谢老师课题组的兴趣。征得谢老师的同意后，他进入了该课题组，由吴长征副教授具体指导，从一些简单的实验做起。
一年后，冯骏真正进入了科研的状态。“那一年是我本科最快乐的一年，我才开始知道，原来最基础的理论，是可以直接转化到各种科研领域中去的。”
“能考90分，自然能证明你这门课程掌握得还不错，但是最重要的是要创造出属于自己的一个亮点。”在进入实验室锻炼一年之后，冯骏终于创造了属于自己的亮点。
“一定要独立思考，才能有原创成果”
“做出好的工作固然重要，而成果展示甚至比科研工作本身更加重要。”在冯骏看来，能够很直接、很强有力地让别人信服，并且广泛推广自己工作的意义和重要性，工作的价值才能得到体现。
目前，冯骏已经以第一作者的身份分别在国际顶尖化学期刊《美国化学会会志》、国际顶尖材料期刊《先进材料》和材料类顶级刊物《材料化学》上各发表了一篇重要文章。
冯骏表示，自己不喜欢完全跟随一个人的思想。他说，在最初的学习积累阶段，这种跟随和模仿是很重要的，但是到了科研工作中，一定要独立思考，才能有原创成果。