篇一：句子练习
一、判断。对的打“√”，错的打“×”。（4分）
1．“沙沙的足音，听起来像一曲悠悠的小令。”这是个比喻句，把“沙沙的足音”比作“一曲悠悠的小令”。 （ ） 2．“可爱的小鸟的确到了另一个比我们这个世界更为美丽的地方，幸福地唱歌。”这句话的意思是“小鸟死去了”。 （ ）
3．“晓看红湿处，花重锦官城。”写的是作者看到的景象。 （ ）
4．“我唯一的观众是一位老太太，就住在12号楼，非常瘦，满头白发，不过一一她是个聋子。”这句话中的“一一”表示转折。 （ ）
二、选择。（1 4分）
1．对“桑娜听着波涛的轰鸣和狂风的怒吼，感到心惊肉跳”一句理解正确的是（ ）。（2分）
A．这句话是说桑娜胆子小，一听到波涛的轰鸣声和狂风的怒吼声。心里就非常害怕。
B．这句话是说桑娜非常担心出海捕鱼的丈夫的安全，听到波涛的轰鸣和狂风的怒吼，唯恐丈夫在恶劣的气候条件下遭到意外。
C．这句话是说桑娜听不得波涛的轰鸣声和狂风的怒吼声，听到了这种声音就会引起心惊肉跳的不良反应。
2．下面的句子与“我站立之处成了看雨的好地方，谁能说这不是天地给我的恩泽”一句表达的意思一样的是（ ）。（2分）
A．我站立之处成了看雨的好地方，谁说这是天地给我的恩泽?
B．我站立之处成了看雨的好地方，能说这是天地给我的恩泽?
C．我站立之处成了看雨的好地方，这就是天地给我的恩泽。
3．下列句子没有语病的一句是（ ）。（2分）
A．我们必须认真克服、随时发现．工作中的缺点。
B．止咳去痰片。它里边的主要成分是桔梗、贝母、氯化铵等配制而成的。
C．通过这次活动．我们受到了很大的教育。
4．“这是……电影院”中的“电影院”有五个修饰词语，排列顺序正确的一项是（ ）。（2分） ①一座有 ②现代化的③武汉市④唯一的⑤新型
A．③①④②⑤B．①⑤②③④C．③④①②⑤D．②④①⑤③
5．“她激动得说不出话来。”缩句正确的一句是（ ）。（2分）
A．她激动。B．她说不出话来。 C．她说。
6．读读下面的话，正确的停顿应是（ ）。（2分）
A．每株椰子树 | 每年可以结二三十个像 | 人头那么大小的椰子。
B．每株椰子树 | 每年可以结二三十个 | 像人头那么大小的椰子。
C．每株椰子树 | 每年可以结二三十个像人头 | 那么大小的椰子。
7．下面的成语与俗语意思相通的是（ ）。（2分）
A．这山望着那山高一一不识抬举 B．搬起石头砸自己的脚一一自作自受
C．敬酒不吃吃罚酒一一自不量力 D．鸡蛋碰石头一一一见异思迁
三、按要求填空。（25分）
1．“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉，稻花香里说丰年，听取蛙声一片。”这几句词中押韵的字是：_________、_________、_________。（3分）
2．写一句描写秋天的诗：______________________________。 （2分）
3．写一句带数字的古诗：______________________________。（2分）
4．教育孩子不能打骂，杜甫在《春夜喜雨》中的名句“_______________”，虽是写雨，用来形容“教育”也是一样的。（2分） 5．《天净沙·秋》是________朝_______________写的，作者通过__________、___________、_________、_________、________五种颜色来表达自己的心情。“________________________”一句是动态描写。（8分）
6．名言积累。（3分）
（1）己所不欲，_______________。
（2）世事洞明皆学问，_______________。
（3） _______________，何人不起故园情。
7．上联是“有关家国书常读”，选用“心、事、益、更、莫、无、为、做、身、神”等字组成的下联是：________________________________________。（2分）
8．用下面的关联词语填空。（3分）
虽然……可是…… 如果……就…… 不但……而且……
（1）（ ）我到了你们的王国，（ ）一定要你们自己劳动。
（2）你们（ ）爱做坏事，（ ）我还是喜欢你们。
（3）这样（ ）写出了风的轻微，（ ）写出了风的姿态。
四、按要求改写句子。（14分）
1．庭院里的海棠花开得很旺。（改为双重否定句）
____________________________________________________________
2．姐姐说：“我爱如水的月色，也爱灿烂的星空。”（改成第三人称）
____________________________________________________________
3．我挥手告别朋友，怎能不带回好心情?（改为陈述句）
____________________________________________________________
4．这是只有虫子们才能演奏出来的青乐。（改为反问句）
____________________________________________________________
5．会议室里传来热烈的掌声。（改成比喻句）
____________________________________________________________
6．百灵鸟在树丛中飞翔。（改成拟人句）
____________________________________________________________
7．我很欣赏你手指被砸伤时勇敢的表现。（缩句）
____________________________________________________________
五、修改下面的一段话。（8分）
今年暑假，我很运气地有机会加入市里的夏令营活动。夏令营的活动五颜六色，有绘画、舞蹈、朗诵、游泳等……这些活动既丰富了我的暑假生活，而且增添了我的能力，培养了我的意志。多么喜欢夏令营啊!
六、按要求写句子。（27分）
1．用词语的不同意思写句子。（8分）
（1）明朗（光线充足）：________________________________________
（2）明朗（明显、清晰）：________________________________________
（3）摇篮（原义）：________________________________________
（4）摇篮（比喻义）：________________________________________
2．彬彬有礼、富有人文性的提醒既起到警示的作用，义易于被人接受。请你按此要求为下面的场所设计警示牌用语。（6分）
（1）在公园里，提醒人们不乱扔杂物。
__________________________________________________
（2）在洗手间，提醒人们关好水龙头。
___________________________________________________
（3）在居民小区，提醒人们管好自家的宠物。
__________________________________________________
3．依照画线句子的样式，补写句子。（6分）
例：校门口的齐阳路上有一棵棵高大、茂密的梧桐树。一年四季，这里都是一道美丽的风景线。
春天，梧桐树上颗颗绿芽探出了小脑袋，贪婪地吮吸着雨露。
夏天，____________________________________________________________
秋天，____________________________________________________________
冬天，____________________________________________________________
4．看图写话。（7分）
下图是温家宝总理在过春节时，走迸平常百姓家慰问，一起与主人共进“团圆饭”的照片。看到此景，你想对温家宝总理说什么？
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
七、语文趣味园。（8分）
照样子填下面的l0诗之最，
例：最快的行船——两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。
1．最长的瀑布——____________________________________________
2．最荒凉的地方——__________________________________________
3．最长的头发——_____________________________________________
4．最深的感情——_____________________________________________
篇二：类比、比喻、比兴
定义
类比修辞是基于两种不同事物间的类似,借助喻体的特征,通过联想来对本体加以修饰描摩的一种文学修辞手法。
作用
类比的作用是借助类似的事物的特征刻画突出本体事物特征，更浅显形象地加深本体事物理解，或加强作者的某种感情，烘托气氛，引起读者的联想。
类比的逻辑推理能引起读者丰富的想象和强烈共鸣。
在文学中，类比属于比喻范畴,与明喻、隐喻紧密相连，但又同中存异。类比是扩展式的比喻,所涉及的两事物间的相似点往往非止一端,各各对应,形成逻辑推理的前提。
例子：妙玉笑道：“??岂不闻‘一杯为品，二杯即是解渴的蠢物，三杯便是饮牛饮骡了。’你吃这一海便成什么？” 《红楼梦》 区别类比与比喻
比喻和类比是两个不同的概念，虽然两者都含有一个“比”字，但含义不同。比喻中的“比”是“比拟”的意思，“思想的对象同另外的事物有了类似点，文章上就用那另外的事物来比拟这思想的对象的，名叫譬喻。”(陈望道《修辞学发凡》)而类比中的“比”是“比较”的意思，所谓“类比”，就是“比较类推”。比较类推的过程，就是证明论点的过程，所以，它作为论证方法能够成立。任何论证方法都必须包含有推理、证明的过程，而“比喻”本身不包含比较类推或其他方式的证明论点的过程，所以，经只能是一种修辞格，而不能成为论证方法。
比兴是中国诗歌中的一种传统表现手法，宋代朱熹比较准确地说明了“比、兴”作为表现手法的基本特征，他认为：“比者，以彼物比此物也”；“兴者，先言他物以引起所咏之词也。”通俗地讲，比就是譬喻，是对人或物加以形象的比喻，使其特征更加鲜明突出。有的诗是个别地方采用比，而有的则是整个形象都是比，就像后代的咏物诗；“兴”就是起兴，是借助其他事物作为诗歌发端，以引起所要歌咏的内容。有的“兴”兼有发端与比喻的双重作用，所以后来“比兴”二字常联用，专用以指诗有寄托之意。
比喻是把一样东西比作另一样东西.
而类比是两种东西有同样的特征才放一起比较的.
“比兴”
“比兴”是一个含义丰富而又歧义颇多的概念。西汉毛亨所谓“兴”，包括两种情况。一个意义是指“发端”作用。《毛诗训诂传》说“兴，起也。”就是由物象引发情思的作用，物象与情思不一定由内容上的联系，有时仅是音韵上的联系。《毛传》所说的“兴”，还有另一意义，是指一种复杂而隐晦的比喻。朱熹在《诗集传》中说“比者，以彼物比此物也”“兴者，先言他物以引起所咏之辞也。”浅显而准确地解释了比兴的含义。“比”便是通过类比联想或反正联想，引进比喻客体，“写物以附意”；“兴”则是“触物以起情”，“它物”为诗歌所描写的景物，而这种景物必然蕴涵着诗人触物所起的情。“兴”是一种比“比”更为含蓄委婉的表现手法。
比喻是把一样东西比作另一样东西.
类比是两种东西有同样的特征才放一起比较的.
比兴蕴涵着诗人触物所起的情
区别类比与比喻
定义
类比证论是一种通过已知事物(或事例)与跟它有某些相同特点的事物(或事例)进行比较类推从而证明论点的论证方法。比喻就相当于打比方说明文中常用打比方），也叫譬喻，是根据事物之间的相似点（思想的对象同另外的事物有了类似点），把某一事物比作另一事物（用另外的事物来比拟这思想的对象，即用某一个事物或情境来比另一个事物或情境），把抽象的事物变得具体，把深奥的道理变得浅显。
相同点
相同点：类比和比喻有相近之处：类比的主体事物和客体事物之间有相似点，比喻的本体事物和喻体事物之间也有相似点；类比能形象生动地证明论点，而议论文中的比喻也有使抽象事物具体化，深奥的道理通俗化的作用。正由于有这些相近之处。以致有些同志把某些密集的比喻修辞或某些类型的类比论证说成是“比喻论证”。
不同点
区别：
一、比喻的本体和喻体之间就其比拟的相似点来说，只有一个，不存在一个以上比拟的相似点的实例；类比的主体和客体之间进行比较类推的
相似点，则不限于一个。比喻中如果有几个喻体，那么这些喻体只分别与本体有比拟的相似点，没有共同的比拟的相似点。如“四人帮的头面人物江青，她本是一个白骨精。穿黑裙，戴黑纱，活象一只老乌鸦。”这里江青与白骨精的相似点是“变化多端为害人民的鬼蜮”，江青与乌鸦的相似点是“黑得令人讨厌的形象”，这个比喻中的两个喻体“白骨精”、“乌鸦”与本体“江青”没有共同的比拟的相似点。而类比中的所有客体与主体都有共同的类比的相似点。
二、“譬喻和被譬喻的两个事物又必须在其整体上极其不同”(陈望道《修辞学发凡》)，而类比中的主体和客体的两个事物在整体上可以是相同的，如《邹忌讽齐王纳谏》中的邹忌与齐王，两者都是齐国的统治阶级中的人物。
三、比喻只能依据本体和喻体的相似点进行比拟，而类比在依据主体和客体的相似点进行充分比较的基础上，还可以依据相异点进行比较，从而得出主体事物的某些性质有甚于客体事物相应的某些性质的结论。如《善于建设一个新世界》中把南郭先生与革命队伍中某些人的相似点进行了比较之后，又把两者的相异点“造成的危害不同”进行比较：“如果说，南郭先生的装腔作势，只是骗了一个齐宣王的话，那么，在革命队伍里装腔作势，那就是骗党，骗群众”，性质更为严重。从而教育广大的革命同志千万不能装腔作势。既有相似点的比较，又有相异点的比较，这就是《善于建设一个新世界》应该属于运用了类比，而不能属于运用比喻的文章的理由所在。
四、比喻和类比是两个不同的概念，虽然两者都含有一个“比”字，但含义不同。比喻中的“比”是“比拟”的意思，“思想的对象同另外的事物有了类似点，文章上就用那另外的事物来比拟这思想的对象的，名叫譬喻。”(陈望道《修辞学发凡》)而类比中的“比”是“比较”的意思，所谓“类比”，就是“比较类推”。比较类推的过程，就是证明论点的过程，所以，它作为论证方法能够成立。任何论证方法都必须包含有推理、证明的过程，而“比喻”本身不包含比较类推或其他方式的证明论点的过程，所以，经只能是一种修辞格，而不能成为论证方法。
篇三：大学语文试题
10月自考大学语文(本）模拟试题及答案
第一部分选择题（共30分）
一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。
1．在《季氏将伐颛臾》中，孔子批评冉有、季路推卸责任的态度时，所采用的论据之一是（ ）
A．颛臾是鲁国的“社稷之臣”
B．君子疾夫舍曰“欲之”而必为之辞
C．作为家臣却“危而不持，颠而不扶”
D．季氏之忧不在颛臾而在“萧墙之内”
2．先秦散文中，最善于采用“欲擒故纵，引君入彀”这一论辩手法的是（ ）
A．《孟子》 B．《论语》 C．《战国策》 D．《庄子》
3．司马光指责王安石新法是“拒谏”，王安石在《答司马谏议书》中驳斥这一指责时，所依据的主要理由是（ ）
A．新法是“受命于人主”B．新法是“辟邪说，难壬人”
C．新法是“为天下理财”D．新法是“举先王之政”
4．为了证明中国是一个“人肉筵宴的厨房”，鲁迅在《灯下漫笔》中说：“有吃烧烤的身价不资的阔人，也有饿得垂死的每斤八文的孩子。”这里所运用的两种论证方法是（ ）
A．对比与例证
B．类比与对比
C．演绎与类比
D．例证与演绎
5．下列《选择与安排》的引文，用来论证“文章有一定的理，没有一定的法”的是（ ）
A．“射人先射马，擒贼先擒王”
B．“击首则尾应，击尾则首应，击腹则首尾俱应”
C．“大匠能诲人以规矩，不能使人巧”
D．“譬如北辰，居其所而众星拱之”
6．下列《今》中的语句，通过演绎法来论证“过去、未来皆是现在”这一论点的是（ ）
A．一掣现在的铃，无限的过去未来皆遥相呼应
B．一时代的思潮，不是单纯在这个时代所能凭空成立的
C．打击林肯头颅的枪声，呼应于永远的时间和空间
D．无限的过去都以现在为归宿，无限的未来都以现在为渊源
7．《郑伯克段于鄢》一文中，姜氏的性格特征是（ ）
A．阴险狠毒，工于心计B．老成持重，为国焦虑
C．贪婪狂妄，愚昧无知D．褊狭昏聩，以私情干政
8．《张中丞传后叙》最突出的写作特色是：
A．抒情与叙事并重
B．议论与叙事并重
C．议论
D．描写与抒情并重
9．《种树郭橐驼传》所要警诫的对象是（ ）
A．“好烦其令”的“长人者”
B．横征暴敛的贪官污吏
C．“辍飧饔以劳吏”的百姓
D．不能“顺木之天，以致其性”的种树者
10．在《爱尔克的灯光》中，作者关于人生道路的思索的主要触发物是（
A．故居
B．“长宜子孙”四个字
C．姐姐
D．爱尔克的灯光
11．《诗经·氓》中运用“比兴”手法的诗句是（ ）
A．桑之未落，其叶沃若 B．匪我愆期，子无良媒
C．及尔偕老，老使我怨 D．总角之宴，言笑晏晏
12．李白《行路难》（其一）中“忽复乘舟梦日边”一句所用典故是（
A．商朝伊尹的故事
B．周朝吕尚的故事
C．西汉司马相如的故事
D．南朝宗悫的故事
13．岑参的《白雪歌送武判官归京》中运用夸张手法的诗句是（ ）
A．忽如一夜春风来，千树万树梨花开
B．将军角弓不得控，都护铁衣冷难着
C．翰海栏杆百丈冰，愁云惨淡万里凝
D．纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻
14．闻一多《一句话》中的“一句话”指的是（ ）
A．你猜得透火山的沉默B．突然青天里一个霹雳
C．等火山忍不住了缄默D．咱们的中国
15．《乐章集》的作者是( )
A．李煜 B．李清照 C．柳永 D．苏轼
16．李煜《虞美人》“雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改”的言外之意是（
A．美景依旧，故人已老 B．岁月流逝，青春不再 ） ） ）
C．故国宫殿，令人牵挂 D．江山易主，物是人非
17．在《声声慢》（寻寻觅觅）中，作者借以抒写家破人亡之痛的主要景物是（ ）
A．晚风 B．黄花 C．梧桐细雨 D．过雁
18．辛弃疾《破阵子》词写梦境与现实的矛盾，其意图是（ ）
A．以壮衬壮 B．以壮衬悲 C．以悲衬悲 D．以悲衬壮
19．郭沫若《炉中煤》所运用的拟人化手法体现在（）
A．将五四以后的祖国称作年青的女郎
B．让炉中煤来倾诉对年青女郎的热爱
C．作者用炉中煤来作自己的化身
D．用炉中煤的燃烧来暗示爱国激情
20．《风波》中描写七斤：“他心里但觉得事情似乎十分危急，也想想些方法，想些计画，但总是非常模糊，贯穿不得”。这种人物描写方法是（）
A．肖像描写 B．语言描写 C．细节描写D．心理描写
二、多项选择题（本大题共5小题，每小题2分，共10分）在每小题列出的五个备选项中有二至五个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。
21.下列成语中，属于从孔子的话语中引申出来的有（）
A．祸起萧墙
B．舍本逐末
C．井底之蛙
D．功亏一篑
E．既来之，则安之
22．下列句子中，采用反诘修辞手法的有（ ）
A．以五十步笑百步，则何如？
B．危而不持，颠而不扶，则将焉用彼相矣？
C．问君能有几多愁？恰似一江春水向东流
D．此其自多也，不似尔向之自多于水乎？
E．由此观之，客何负于秦哉？
23．下列描述文字属于细节描写的有（ ）
A．《文与可画？？谷偃竹记》：“与可是日与其妻游谷中，烧笋晚食，
发函得诗，失笑喷饭满案。”
B．《种树郭橐驼传》：“其莳也苦子，其置也若弃。”
C．《张中丞传后叙》：“因拔所佩刀断一指，血淋漓，以示贺兰。”
D．《李将军列传》：“广出猎，见草中石，以为虎而射之，中石没镞。” E．《始得西山宴游记》：“遂命仆人，过湘江，缘染溪，斫榛莽。”
24．《前赤壁赋》“其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉；余音袅袅，不绝如缕。舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。”这里运用的修辞手法有（）
A．象征 B．比喻 C．排比 D．对偶 E．夸张
25．欧·亨利《麦琪的礼物》的主要艺术特点有（ ）
A．喜剧故事浸染悲剧色彩，形成“含泪的微笑”的风格
B．善于通过外部行动和表情描写刻画人物心理
C．一虚一实双线并行，造成强烈的悬念
D．出人意料但又合乎情理的巧合结局
E．语言幽默诙谐，妙语连珠，意趣横生
第二部分 非选择题（70分）
三、词语解释题（本大题共10小题，每小题1分，共10分）解释下列各句中加点词语的意义。
26．君子疾乎舍曰“欲之”而必为之辞。
疾：
27．兵刃既接，弃甲曳兵而走。
曳兵：
28．藉寇兵而赍盗粮。
赍：
29．其间风潮之或顺或逆，常相参伍。
参伍：
30．既而太叔命西鄙北鄙贰于己
贰于己：
31．故方其盛也，举天下之豪杰，莫能与之争。
举：
32．大将军不听，令长史封书与广之莫府，曰：“急诣部，如书！”
急诣部：
33．见长人者好烦其令，若甚怜焉，而卒以祸。
卒“
34．他触目伤怀，自然情不能自已。
已“
35．麦苗不秀多黄死。
秀：
四、简析题（本大题共5小题，每小题6分，共30分）
36．阅读下面一段文字，回答问题：
艺术的特征是完整，完与整是相因的，整一才能完美。在许多意思并存时，想产生整一的印象，它们必须轻重分明。文章无论长短，一篇须有一篇的主旨，一段须有一段的主旨。主旨是纲，由主旨生发出来的意思是目。纲必须能领目，目必须附丽于纲，尊卑就序，然后自能整一。“譬如北辰，居其所而众星拱之”。一篇文章的主旨应有这种气象，众星也要分大小远近。主旨是着重点，有如照像投影的焦点，其余所有的意思都附在周围，渐远渐淡。
请回答：A．这段文字的主旨是什么？
B．这段文字采用了什么论证方法？
C．找出其中的比喻句，并说明其比喻的含义。
37．阅读下面一段文字，回答问题：
其乡曰丰乐乡，在长安西。驼业种树，凡长安豪富人为观游及卖果者，皆争迎取养。视驼所种树，或移徙，无不活，且硕茂、早实以蕃。他植者虽窥视效慕，莫能如也。
请回答：A．概括这段文字的大意。
B．郭橐驼种树的高超技艺表现在哪几方面？哪些地方属于侧面描写？
C．作者写郭橐驼种树的高超技的目的是什么？
38．阅读下面一段文字，回答问题：
暖溶溶玉醅，白泠泠似水，多半是相思泪。眼目前茶饭怕不待要吃，恨塞满愁肠胃。蜗角虚名，蝇头微利，拆鸳鸯在两下里。一个这壁，一个那壁，一递一声长吁气。
请回答：A．找出其中的双重比喻句，并指出其是如何比喻的。
B．“蜗角虚名，蝇头微利”表现了莺莺怎样的性格特征？
C．指出该段文字采用了那些修辞手法、表现手法。
39．阅读下面一段文字，回答问题：
其实更动了文字，就同时更动了思想情感，内容和形式是相随而变的。姑举一个人人皆知的实例。韩愈在月夜里听见贾岛吟诗，有“鸟宿池边树，僧推月下