语文材料作文范文
- 1 - 三、材料作文15 个 1阅读下面的材料根据要求写一篇不少于 800 字的文章。材料一清晨的公共汽车里往往是一个让人心情压抑的地方这里没有对话没有微笑只有一张张毫无表情的脸。
材料二澳洲的一位媒体记者在中国的一些地方考察了一圈他说 清晨空气是那么清新扫过水的街道湿漉漉的没有灰尘扬起。太阳已经升上来了金色的光辉从高楼大厦间斜射过来这是多么美好的事情。人们经过了一夜的酣睡该精神抖擞才对可是如此美妙的清晨人们的表情却如地球末日即将来临般严肃没有一点点惬意的笑容。
材料三当今社会人们笑容缺失的现象引起不少人的关注一位叫流沙的作者以 醉人的笑容你有没有 为题对这一现象做了一些探讨。
全面理解以上三则材料提供的信息自主确定立意确定文体确定标题不要脱离材料的含意作文不要套作不得抄袭。
【构思点拨】 这是一道多则材料类的材料作文题并且材料中没有主旨句审题难度比有主旨句或提示语的单则材料更大一些。完成此类作文题目审题的基本方法是找到多则材料的聚焦点然后据此将多则材料作文转换成话题作文进入我们所熟悉的步调。
题干要求我们 全面理解以上三则材料提供的信息 不要脱离材料的含意作文 材料的含意是什么呢 材料一叙述的是日常生活中一种司空见惯的现象 清晨的公共汽车里人们没有笑容它是我们现实生活中普遍存在着笑容缺失现象的一个缩影材料二是转述澳洲一位记者对中国笑容缺失现象的大惑不解材料三是说笑容缺失现象已经引起了不少人的关注和探讨。由此可见三则材料的聚焦点是我国 当今社会人们笑容缺失的现象 简单的说就是 笑容缺失 并且这里的 笑容 专指微笑。转换成话题可以是 笑容缺失 或 微笑 。
作文中可能存在着如下几种偏题错误 一是以 表情 为话题范围过大。
表情 有喜悦有悲伤有愤怒有惊讶有恐惧有严肃有轻松 三则材料显然只说了代表乐观、喜悦、轻松的 笑容 二是以 笑 为话题范围照样过大。
笑 有大笑、微笑、苦笑、傻笑、憨笑、假笑、赔笑、冷笑、暗笑、狂笑、奸笑、狞 - 2 - 笑、皮笑肉不笑 三则材料中第一则说微笑第二则说要有惬意的笑 惬意的笑 应指微笑因为其它如大笑都不切合第三则表述为 醉人的笑 那也是指微笑所以三则材料都只说了微笑。
三是以 职业微笑 为话题则是明显偏题。
也许有人说微笑体现了一个人的职业道德可以抨击干部、售票员、护士、教师等对群众、对乘客、对病人、对学生冷若冰霜、缺少热情的现象。其实三则材料不是从职业的角度来说笑容缺失的而是说公共场合人们缺少微笑让人感到压抑折射了公众普遍存在的在公共交往中对自己封闭和对他人冷漠的心态。所以与原有材料不切合。
写记叙文可以写公共交往中一个 微笑 的故事写出生动细节再现现场情景刻画人物形象传递出人物真实细腻的情感或作者的感悟也可以写几个微笑的片断夹叙夹议表达一个鲜明的主题。
写成议论文可以围绕话题通过发问开拓思路微笑缺失的原因是什么微笑缺失有什么危害微笑在现实生活中有什么意义怎样才能绽开如花的笑容任意选择其中一个问题来展开都可以写成一篇紧扣材料含意的作文。
2阅读下面的文字按要求作文。
冯友兰在他的《人生的境界》一文中写到 我们可以把各种不同的人生境界划分为四个等级。从最低的说起它们是到他自己为自己而做各种事。自然境界功利境界道德境界夫地境界 一个人可能意识到他自己为自己而做各种事。这并不意味着他必然是不道德的人。他所做的事其后果可以有利于他人其动机则是利己的。所以他所做的各种事对于他有功利的意义。他的人生境界就是我所说的功利境界。
我们多数人都生活在 功利境界 中这是一个客观现实。同时我们又在宣传道德模范。你是如何认识 功利境界 的你觉得在功利境界中应该如何生活 请根据上面的文字材料写一篇作文题目自拟文体不限不少于 800 字。可以发表自己的真实见解也可以抒发自己的真实情怀还可以记叙自己身边的故事选一个角度即可、不必面面俱到。
【构思点拨】 可以从以下几个角度立论 1我们生活在功利境界中就应该做到利己但不损人最好把功利的考虑与他人的利益结合起来做一个生活中的一般好人和对社会有用的人。
- 3 - 2我们生活在功利境界中正因为如此我们应该努力向道德模范学习加强我们自己的道德修养向道德境界靠拢。
3分析功利境界的是与非。
3阅读下面的文字根据要求写一篇不少于 800 字的文章。
台湾漫画家蔡志忠说 如果拿橘子来比喻人生一种橘子大而酸一种橘子小而甜一些人拿到大的就会抱怨酸拿到甜的又会抱怨小。而我拿到了小橘子会庆幸它是甜的拿到酸橘子会感谢它是大的。
请全面理解材料可以选择一个侧面或一个角度构思作文。自主确定立意确定文体(诗歌除外)确定标题不要脱离材料的含意作文不要套作不得抄袭。
【构思点拨】 虽然我们每个人都希望自己的人生是大而甜的橘子但那只能是我们的美好愿望而已。任何人的一生都不会绝对的完美。这就要看我们怎么个活法看我们如何对待自己手中的橘子。蔡先生拿到酸的庆幸其大拿到小的则庆幸其甜。他的做法充满了智慧而这样的人生就是一种智慧的人生。
我们的人生充满了无数个这样的橘子蔡先生的做法对我们来说犹如一剂良药。倘若我们总是以自己的尺度来衡量万事万物则我们连一个橘子也拿不到。因此我们不能奢求人生不能抱怨生活相反我们要以感恩的心态来对待这并不算漫长的人生。
立意方面①正确看待人生中的得与失不要患得患失。②处在任何环境中都要从良好角度寻求优势。这两种为最佳立意。
4阅读下面划横线的句子根据要求写一篇不少于 800 字的文章。
一位科学家结合自己所学专业和人生总结出这样的话 做功不同人生将会给出不同高度的抛物线。
要求品味这句话选择一个角度构思作文。自主确定立意确定文体确定标题不要脱离所给话含义作文不要套作不得抄袭不少于 800 字。
【构思点拨】 从所给名言我们可以概括为 做功不同决定人生抛物线高度的迥异。
核心词语为 做功 和 高度 在立意时只要搞清了二者的关系就很容易得出恰当的立意。
- 4 - 一 做功 可以理解为 付出 耕耘 等 高度 可以理解为 收获 精神境界 等。顺着这种思路就可以理解为 付出越多收获越大 。可以拟制出《一分耕耘一分收获》《耕耘生命》《播种 丰收》等题目。
二相同的功如果选择做功的角度不同高度也会不一样。这就会派生出我们在做一件事时首先要选择一个正确的方法。倘若方法不对付出越多收获越小付出和收获将不成正比甚或产生南辕北辙的后果。可以拟制出《耕耘一定就有收获吗》《人生不止一个变量》《方向是个问题》等题目。
三做多少功怎样做功完全由自己决定把 做功 理解为 选择正确人生价值 等我们每个人必须学会为自己的人生做主收获灿烂的人生。可以拟制出《为自己的人生掌舵》《给人生找一个合理的高度》《创造人生的美感》等题目。
【误区指正】 一对所给名言断章取义要么谈付出要么谈收获要么谈高度要么谈抛物线不能揭示名言背后的含义。
二写文章虽然兼顾了 做功 与 高度 但未能明白二者实际上暗含了 前提 和 结果 的关系。
5阅读下面材料按要求作文。
某日明朝都察院长官王延相对新御史们讲了这样一件事昨天雨后乘轿进城轿夫穿的是双新鞋。开始他小心地挑着干净地面落脚后来一不小心踩进泥水里于是便不再顾及新鞋。一御史听后说道 终生不敢忘。
要求自选角度自拟题目文体不限计歌除外 写一篇不少于 800 字的文章。
【构思点拨】 ①不要破罐子破摔②要防微杜渐③要善始善终④要亡羊补牢⑤谨防走错第一步⑥大行不顾细谨⑦行路怎可怕湿鞋⑧提高警惕常备不懈。
6阅读下列材料然后按要求作文。
果戈里在自己的作品发表之前有先请别人提意见的习惯。有一次他写好一个剧本把当时最有名的诗人茹科夫基请来。一吃完午饭他就开始朗读自己的新作。年迈的茹科夫期基有睡午觉的习惯听着听着不觉打起盹来了。过一会儿诗人睁开眼睛时果戈里对他说 你看我希望听到你的意见而你的瞌睡就是最好的批评。
说着就把剧本投入了 - 5 - 火中。
要求根据这则材料写一篇文章自拟题目不少于 800 字。
【构思点拨】 可供选择的角度 ①严格要求出精品②虚心是完善的重要条件上两个是本质意义 ③要敢于 推倒重来 这是从 A、B 项生发出来从另一角度赞扬果戈里 ④对自己创造的成果应取审慎态度⑤何必付之一炬这两个是逆向思维在未弄清作品的要害之前仓促焚毁不一定就是严肃的态度。
7阅读下面的文字根据要求写一篇不少于 800 字的文章。
博大精深的汉字是我们中华民族文明与智慧的象征。然而随着电脑的逐渐普及越来越多的国人离开电脑就不会写字了一遇到结构稍微复杂点儿的汉字就提笔忘字甚至写错别字。有人认为这种现象值得忧虑也有人觉得这种担忧不必要对技术的发展应顺其自然 读了上面的这段文字你有何感想请你选择一个角度构思作文自主确定立意确定文体确定标题不脱离材料内容及含意的范围作文不要套作不得抄袭。
【构思点拨】 ①呼唤书写文化的回归 在这个电脑、网络一统天下的时代电脑打字已悄悄颠覆了人们书写文字的习惯。手指在键盘上飞舞即使像 沆瀣一气 鳏寡孤独 等难写的成语也能毫不费劲地打出来但拿起笔许多字却写不出来。一项调查显示超过半数的在校大学生经常会遇到不会写的字不得不求助手机或电脑。在某招聘会上一些应聘者的简历设计精美而他们的汉字书写简直没法看甚至有人在填表时连 聘 字都不会写要抬头看招聘现场的大标语。
电脑时代就可以随随便便把笔杆子扔在一边吗技术带来便捷的同时也带来了对传统文化的挑战。和拼音文字不同方块汉字有复杂的笔画系统而且音形分离发音和字形没有直接联系。文字的书写是建立我们的书面语言认知系统的重要一环。只会发音不记字形的现象如果一代代传承下去难免会影响到对汉字的识读与应用。到那时建立在汉字基础上的文化是不是也将受到影响呢真要等到那一天恐怕就悔之晚矣 很多国外的专家学者认为每个汉字都是一个 集成电路 在开发智力上是没有止境的日本、韩国、新加坡都将书法列入中小学必修课而我们自己对待书写的轻视态度实在令 - 6 - 人悲哀。因此我们必须从现在起将汉字书写作为一项 国粹 来保护和提倡让笔尖擦过纸面 沙沙 的声响重新回到我们的生活中来。笔杆子不能丢。
②保护传统不等于因噎废食 虽然我们有时也会为自己写不出一些并不生僻的字而遗憾但我们似乎从来也没有想过要放弃电脑回到以前的手写时代。电脑作为一种新兴的工具替代传统的书写方式这种趋势谁也无法阻挡。用电脑输入快速、整洁无纸化办公可以提高我们的工作效率有什么理由要求人们在当下还使用传统方式进行书写呢唯一说得过去的理由无非是对传统文化精粹的保护可是传统文化的延续也不应靠拒绝技术进步来达成。毛笔被钢笔取代之后人们并没有把毛笔这种书写工具扔到垃圾堆里去反而把它作为一种文化来传承。毛笔的书写从一种纯粹的工具运用升华为了书法艺术。同样笔杆并不会就此消失消逝的只是它作为工具的属性而手写艺术将继续存在并有可能向更文化、更小众、更精英的方向发展。工具的更新换代并不会导致某种文化的消亡。
8阅读下面的材料按要求作文。
有个鲁国人擅长织麻鞋他的妻子擅长织白绢。他们想到越国去居住于是有人对他们说 你们将会贫穷不堪了。
这个鲁国人问他是何道理那人说 麻鞋是穿在脚上的而越人是赤脚走路的白绢是做帽子的而越人是披发的你们夫妻的特长在越国是无用武之地的怎么不穷呢 要求全面理解材料但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意确定文体确定标题不要脱离材料的含意作文不要套作不得抄袭。
【构思点拨】 这一材料就可以根据上面所讲的四个角度来立意。
①横向立意就是在思考问题的过程中思维顺着原材料所告诉读者的指向去考虑。据此我们顺着原材料分析就会发现由于越人赤脚走路不戴帽子那么鲁人到越国去必然会穷。这就告诉我们无论做什么事都不能脱离实际。这种立意的好处是能紧扣材料的基本倾向、主要观点因而不会出现偏题、走题的现象。
②反向立意就是把原材料的问题倒过来想想从相反的角度对原材料提出质疑。那么我们对上述材料就会提出疑问鲁人到越国去一定会穷吗我们会认为正因为越人赤脚、披发鞋帽就大有市场就会得出鲁人未必会穷的结论。这就要求鲁人敢于尝试、敢于冒险、敢于改革。这种立意是一种扩散性思维能开拓思维能力写出新意是寻求新思想提出 - 7 - 新见解阐发新理论的一种思维角度。
③延伸立意就是在原材料已知内容的基础上对原材料作合理的联想进行恰当的推理、引伸。我们就会设想鲁人听了劝告之后会有什么反响呢去还是不去呢去与不去各将产生什么样的结果呢这就需要每个人作恰当的想象从而得出 亏本生意做不得 无用武之地焉能致富 等观点。这种立意是顺向立意的更深一层的发展有利于想象思维的进一步发挥能够进行恰当合理的逻辑推论写出立意新颖、主题深刻的文章来。
④类比立意就是通过联想把材料的已知内容同材料外的其他内容由此及彼地联系起来考虑找出其中的相似点。这样就可把材料内容与当前实际联系起来进行类比告诉我们办企业、做生意要根据当地的生产、消费、风土人情等情况也要根据需要与可能那么就要求我们考虑动机与效益又要扬长避短才能生财有道。这种立意便于联系实际提炼深刻、高远的主题使作品富有浓郁的时代色彩和生活气息。
9阅读下面的材料按要求作文。
《新京报》7 月 16 日报道包括今年文科状元在内的北京 90 名学生入围香港大学内地本科生录取计划名单。
《北京晨报》7 月 12 日报道这些高分考生有多名已被北大、清华录取。携优良教育机制和高额奖学金的双重优势港校火爆的招生阵势引起部分社会人士和学者的担忧。目前关于 北大、清华将被香港高校扫成二流 的观点在网上引发的激烈争论便是明证。
读完上面两则消息你有什么看法或者产生了什么联想选择自己感受最深的一点写出来叙事、议论、抒情均可。立意自定文体自选题目自拟不得抄袭不少于 800 字。
【构思点拨】 这是一则题意作文 重点培养学生的思辨能力 引导其既能 一心攻读圣贤书 又能 两耳要闻天下事 。两份报纸刊载的消息引发如此大的社会反响表明有着深厚的名校情结和建设世界一流大学情结的国人对教育的高度关注。其实说到底这一现象的核心折射出来的还是一个关于生存、竞争、发展的话题。针对目前 香港很多大学和外国个别大学到内地纷纷招生 内地学生青睐香港高校清华、北大沦为二流高校 的说法人们仁者见仁智者见智。譬如 ①最好的学生进入最好的大学学习对于名校的继续发展和学生的自身发展是双赢②港校内地招生有助于打破高校垄断③内地名校不改革将丧失优势④内地名校遭遇国际化冲击⑤港校招生必将推动高校改革⑥ 百花齐放、齐头并进 才能促进高等教育的良性 - 8 - 发展 同时也让人们产生很多联想譬如①鲶鱼效应②流水不腐户枢不蠹③没有永远的第一④发展才能进步止步就会落后 切题的角度很多可写的内容丰富把自己的看法或想法充分表达出来就是一篇合格的文章。
10阅读下面文字根据要求写一篇不少于 800 字的文章。
有人问比尔 盖茨如果让你离开现在的公司你还能创办第二个微软吗 比尔 盖茨坚定地回答 能 。但他接着补充了一句话 只要允许我带走 100 人 试自选一个侧面、一个角度构思作文。
【构思点拨】 比尔 盖茨取得成功很大程度上是因为他确立了科学的人才观。无论干什么事业人才都是成功的保障。如果你想修长城人才就是基石如果你想建大厦人才就是栋梁如果你想成就事业人才就是保证。古今中外治国也好治家也好得人才者得天下失人才者失天下这是一个谁也否认不了的真理。
11阅读下面一段材料根据要求写一篇不少于 800 字的作文。
世界歌王帕瓦罗蒂到北京来那一次顺便去了趟北京音乐学院。很多有背景的人都想让他听听自己子女的歌唱帕氏耐着性子听不置可否。这时窗外一男生引吭高歌唱的正是名曲《今夜无人入睡》 他就是黑海涛。他知道自己没有面见帕氏的背景于是凭歌声推荐自己。帕氏很是欣赏了解之后亲自为黑海涛联系出国深造事宜后来还亲自给意大利总统写信让黑海涛如愿参加在意大利举行的世界音乐大赛并获得了名次。
要求全面理解材料但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自定立意自拟标题文体不限不要套作不得抄袭。
【构思点拨】 思路点拨即使你是千里马你也要竭力嘶鸣。如果没有那一嗓子《今夜无人入睡》 此刻黑海涛大概只是一个默默无闻的歌手或者会在一个中学当音乐教师。正是他大胆的唱出了自己的声音一鸣惊人才打开了成功之门。不同凡响的一声长啸决定了一个千里马的命运。因此才华加勇气便是我们成功的 敲门砖 。不要喟叹世态炎凉不要抱怨命运不公只有亮出不甘平庸的本色才能踏上辉煌的人生舞台。
12阅读下面的文字根据要求作文。
- 9 - 英国前首相劳合 乔治有一个习惯 随手关上身后的门。有一天乔治和朋友在院子里散步他们每经过一扇门乔治总是随手把门关上。
你有必要把这些门关上吗 朋友很是纳闷。
哦当然有这个必要。
乔治微笑着说 我这一生都在关我身后的门。你知道这是必须做的事。当你关门时也将过去的一切留在后面不管是美好的成就还是让人懊恼的失误然后你又可以重新开始。
朋友听后陷入了沉思中。乔治正是凭着这种精神一步一步走向了成功登上了英国首相的位置。
要求自定立意自选文体自拟题目不少于 800 字。
【构思点拨】 这则故事给我们的启示是过去的事也许有值得留恋的辉煌业绩或许也有追悔不及的遗憾但这都已经成为过去。背负着昨天的痛苦、挫折、失败的阴影无法做到豁达、坦然只会使步履沉重最终可能阻碍事业的成功和生命的进程把昨天的荣耀记挂在心头也会成为前进的羁绊世界上有无数的人年青时创下了令人瞩目的事业老了一事无成就只躺在昨天的功劳簿上睡觉有的甚至顽固守旧阻碍了历史或科学的发展(如爱迪生)。
因此我们要学会忘却过去关闭身后的门把每一天都当成一个新起点这样将会青春永驻充满活力将会迎来新的成功。
在这则材料中 身后的门 可以理解为 过去的生活 关掉身后的门意味着 忘记过去让一切重新开始 。写作时可从以下方面立意关上身后的门才可以更专注地走前方的路放下昨天的包袱才可以轻装前进悔恨昨天是绝不能解决任何问题的只有把目光投向今天或明天才有更美好的未来让每天都成为新的起点(或开端)把每天当作新生命的开始会有助于人生价值的实现把过去的事忘记做好现在的我不浪费现在我的时间才能创造未来我的幸福。
行文时如果写成议论文要注意落脚现实回归自我或自我群体如果写成记叙文不能只是以旁观者的眼光来叙写前人或旁人的生活最好将自己渗入其中写出自己特有的感悟。总之无论从哪个角度入笔无论运用什么文体对生命或生活的思考是必不可少的。
13阅读下列材料按要求写作。
一位心理学家做过这样的一个实验他让一个人跟着四个人同时看 A、B、C、D 四条直线然后心理学家问直线 A 与直线 B、C、D 中的哪一条长度最相近 - 10 - 前面的四个人都回答是 C 。
最后一个人走上前去经过仔细审视看出应当是 B实际上答 B 是正确的但当心理学家请他回答时他经过再三思考回答的仍然是 C 。
请你全面理解以上的材料但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意确定文体确定标题不要脱离材料的含意作文不要套作不得抄袭写一篇 800 字左右的文章体裁不限。
【构思点拨】 写这类作文考生首先要认真仔细地阅读所给材料弄清材料的立意然后自定出恰当的写作角度。部分考生感觉这类作文难写是因为设题者没有给定话题而是让考生依据所给的材料自己确定角度进行写作这样就使得部分考生感到无从着手。
其实考生只要静下心来阅读所给的材料分析材料的原因、经过、结果然后抓住材料中的关键语句 最后一个人走上前去经过仔细审视看出应当是 B实际上答 B 是正确的但当心理学家请他回答时他经过再三思考回答的仍然是 C 。
这样便会从材料中不难看出材料所揭示出的具体含义是从众心理和行为最大的特征是人云亦云缺乏独立思考的品格。这样角度就好确定了可确定为①不要人云亦云②要相信自己③盲目随从危害大 写作时由大到小或由小到大联想到国家的盲从会严重的阻碍社会的发展一个人的盲从会形成消极的思维定势因而很难创新和成功。
14阅读下面的文字根据要求写一篇不少于 800 自己的文章。
一位裁缝在吸烟时不小心将一条高档裙子烧了一个窟隆致使其成了废品。这位裁缝为了挽回损失凭借其高超的技艺在裙子四周剪了许多窟隆并精心饰以金边然后将其取名为 金边凤尾裙 。裙子不但卖了好价钱还一传十十传百使不少女士上门求购生意十分红火。
要求全面理解材料选择一个角度构思作文。自主确定立意确定文体确定标题不要脱离材料内容及含意的范围作文不要套作不得抄袭。
【构思点拨】 这是一则单人故事型的材料讲述裁缝摆脱失误造成的困境变废为宝走向成功的故事。在分析材料时要抓住材料中的关键词句准确立意。
不小心 废品 等词提示我们 金边凤尾裙 的发明并不是主动创新和追求时尚的结果 而是化不利为有利 灵活地变 废 - 11 - 为宝的产物。
为了挽回损失 凭借其高超的技艺 精心 等词告诉我们裁缝能够变废为宝的主要原因是他思想上不绝望行动上不放弃并想方设法加上技艺高超等的结果。因此立意时可紧扣故事的核心从探寻其成功的原因方面切入展开思考分析联系现实有针对性地提出观点。
符合题意 1陷于困境决不放弃 2挫折困难不可怕战胜挫折困难才能成功 3练就高超本领才能绝处缝生化腐朽为神奇 4点亮希望的灯才能照亮黑暗 5办法总比困难多 基本符合题意 1创新铸就成功 2天生我材必有用 脱离材料 陷于不利局面困境 这一背景孤立谈创新等视为基本合题。
偏离题意 1潮流往往是偶然的创作 2不应盲目追求时尚 15阅读下面材料按要求完成作文。
成都一个十二岁的小姑娘因为身为环卫工人的母亲生病只能替母亲去扫大街结果小女孩被誉为 成都最美环卫工人 这一现象最近在网上引起热议。
你对这一现象有什么看法写一篇议论文加以评论。字数不少于 800 字。
【构思点拨】 这道作文题目源于社会生活的真实材料曾经在社会上引起的很大的争议。
针对这一现象提出自己的观点和认识是对创新能力的进一步考查也是对人生观、价值观的考查。并且在审题上也有一定的难度但从内容上又很贴近考生的生活。
材料作文的审题最在材料比较难于理解不同的人理解的角度不同理解能力不同理解就不同虽然材料的写作角度不唯一但是写作的角度总是有数的不能随便去写因此材料作文跑题的情况比较多。大家在审题的时候注意抓住材料的主要事件研究是什么人或什么物做了什么事为什么这样做把这个 为什么 找到了抓住了这个 为什么 就是你写作的中心。
这是一道 时事评论 类作文题目。顾名思义评就是评判是非、真伪、美丑论就是议论、说理评论就是以议论、说理为手段对社会生活中的现象、问题进行评判和议论。社会生活丰富多彩社会现象纷纭复杂我们接触社会过程中难免会有所触动会就某些社会问题或现时事提出看法把这些看法写成文章就是社会生活评论。
时事评论属于议论文所以议论文写作的常规方法仍适用。比如提出问题 分析问题 解决问题的结构方式摆事实、讲道理正反对比比喻说理辩证论理等论证方法都可 - 12 - 以灵活运用。
这则材料可以概括为小女孩替母亲扫大街被誉为 最美的环卫工人 。据此可以谈对待 苦难与不幸 努力与成功 等或对小女孩 孝 有责任感 的赞扬对社会 缺乏责任与爱心 的批判
语文材料作文范文
2015年中考语文作文指导：如何写好材料作文，更多2015中考时间、中考报名时间、中考经验等信息，请及时关注中考网！什么是材料作文：
材料作文，是根据所给材料和要求来写文章的一种作文形式。材料作文的特点是要求考生依据材料来立意、构思，材料所反映的中心就是文章中心的来源，不能脱离材料所揭示的中心来写作，故材料作文又叫“命意作文”，即出题者已经把作文的“基本中心(意)”提供给考生了。一般来说材料作文由材料和要求两部分组成，材料按形式分，有记叙性材料(故事、寓言等)、引语式材料和图画式材料。材料作文比命题作文、半命题作文更有利于考生发挥自己的作文水平考生可以通过自己对材料的理解和解读，选择适合自己的文体进行写作。
如何写好材料作文：
一、抓关键词，仔细分析命题者的思想倾向和感情倾向。
命题者在命制试题时，往往将自己对材料的理解认识、感情倾向融合在材料与提示中，因此，要想准确恰当的审题立意，必须抓住材料中的关键词语，仔细分析命题者的意图。如以下材料：周国平曾经这样说过：狂妄的人自称命运的主人，谦卑的人甘做命运的奴隶。除此之外还有一种人，他追逐命运，但不强求;接受命运，但不胆怯。走运时，他会揶揄自己的好运;倒运时，他又会调侃自己的厄运。他不低估命运的力量，也不高估命运的价值。他只是做命运的朋友罢了。
材料虽然提出了对待命运的三种态度，但抓住材料中的“狂妄”“谦卑”两词仔细分析就会发现，命题者意在让你否定“做主人”和“做奴隶”的做法，而赞同“做命运朋友”。在此基础上进一步联想生发就会得出以下理解：“做命运的奴隶”，屈从于命运的安排，在失败、厄运面前一蹶不振，当然为人们所舍弃。而像贝多芬那样“扼住命运的咽喉”，像司马迁那样“肠一日而九回”“忽忽而不知所往”，固然精神可嘉，但毕竟生活得太过沉重。而把命运当作朋友，坦然乐观的面对命运所给予的一切，往往会生活得既积极又满足。就像坚定乐观的霍金，面对不幸命运，带着感恩的心态坦然地接受一切，积极乐观的完善自己的人生。
二、把握材料寓义
当前中考材料作文要求从材料中寻找一个恰当的角度。提取出一个话题，自拟题目写作。因此，审题立意成为写作的首要问题。而材料对主题的确立有着客观的、不容更移的“制约性”，很多考生把握不了材料所透视出来的中心。往往脱离材料另起炉灶，造成“跑题”。请看下面的作文题：
独木不成林/只有千树万树紧相依，才有那阵阵松涛/一花不成春/只有千朵万朵压枝低，才有那满园春色/滴水不成流/只有千点万点长聚首。才有那万顷碧波。//亲爱的同学，生活又何尝不是如此/生活正是因为有了你。有了我。有了他/有了你、我、他的和谐相处。才五彩斑斓。
要求：①根据你对这段文字的理解，联系自己的生活实际，自拟题目写作;②除诗歌外文体不限;③字数不少于600字;④文中不得出现真实的人名、校名、地名。
一则材料往往是多义的，你要注意最符合命题意图、最能体现材料指向的意义。上例所给材料是一首诗，理解诗的主旨才能确立写作的主题。这首诗的主旨体现在最后两句：“生活正是因为有了你，有了我，有了他/有了你、我、他的和谐相处，才五彩斑斓。”根据材料中的这个关键句，可以提取出“生活需要合作”、“和谐相处才有美好生活”、“团结就是胜利”、“集体就是力量”等写作话题。
三、比喻、寓言类材料，先概括材料大意，再通过寻找与生活的对应点，深入理解题旨。
寓义性材料的题旨和意图是隐含的、不外露的，只有更深一层地理解分析它的寓义，才能正确地把握题旨和意图。如以下材料：
一群刺猬冬眠，天气寒冷，他们相互之间挨得很紧，结果相互之间刺伤了对方;他们相互之间离得远了，就感觉不到温暖。最后他们选择了一个不远不近的恰当距离，相互之间既不刺伤对方，又能互相得到温暖。
这则材料主要意思是刺猬之间应该保持恰当的距离，但仅仅看到这点还是不够的，还应该进一步找到所对应的现实生活：父母与子女应该保持恰当的距离，朋友之间也需要保持恰当的距离，个人与金钱、权势之间也应当保持一个恰当的距离……这样与现实生活一比较、对应，就会发现，两者之间有许多共同点，这个共同点，就是作文的依据和基础。
四、选择恰当角度
对同一材料，不同的考生会有不同的选择角度，要选取那些最能表现题旨的角度。如下面一则材料：
犹太人经常鼓励自己，“没有卖不出去的豆子”。意思是说：如果没有卖出豆子，你可以加入水让它发芽，几天后可以卖豆芽：如果豆芽卖不动。那干脆让它长大，用来当豆苗卖;而豆苗卖不出去，则可以移植到花盆里。当做盆景：如果盆景也卖不出去，那么就再次移植到泥土里，让它长大，几个月后。它就会结出许多新豆子……
请认真阅读以上材料，自拟题目，文体不限，写篇不少于600字的文章。
这则材料的意思是：当你遭遇挫折时，不要轻言放弃，只要及时调整心态、改变自己，机会迟早会眷顾你的。材料的中心是“豆子”。并不是“犹太人”。而有些考生则认为这则材料反映的是“犹太人做生意精明”，结果从这个角度人手。作文严重脱离材料主旨。因此，在把握材料题旨的基础上。选择正确的角度进行写作，是这类材料作文写作成功的保证。
五、发散思维打开思路
对“材料”必须先展开“发散思维”，思维打开了，可写的内容就丰富多彩了。如下面一则材料：
五岁的晶晶在院子里玩耍，不小心摔了一跤。两天后，妈妈发现晶晶的左手举不起来了，原来女儿的锁骨受伤。妈妈又急又疼，可晶晶却有了意外的收获：“妈妈我现在知道哪边是左边了!”晶晶太小，一直分不清左右，这下好了：痛的就是左边!
晶晶摔了一跤就分清了左右的经历，给了我们许多有益的启示：受挫折的过程往往就是获得真知的过程。走过崎岖小路，才能真正体味生活的欢乐;穿过茫茫迷雾，才能深切感受阳光的明媚。不经风雨，怎见彩虹;不吃一堑，难长一智……
晶晶的故事是否让你联想到生活中的某些经历或见闻?是否获得某些感悟和认识?请你拿起笔，自选角度，自拟题目，写一篇文章。
五岁的晶晶摔疼了左手，却从此获得了分辨左右的本领。这个故事给我们的启示是多方面的，为考生提供了充分发挥自己才华的宽广空间。考生既可沿着题目中的提示打开思路，选择立意，比如：立意一：痛苦中包含着收获。立意二：事物总是辩证的，坏事也会变成好事。立意三：走过崎岖小路，才能真正体味生活的欢乐;穿过茫茫迷雾，才能深切感受阳光的明媚。立意四：不经风雨，怎见彩虹;不吃一堑，难长一智!还可依据自己的知识积累与生活经历等的情况，发挥自身的优势，拓展思路，比如：立意五：亲身体验的事，留下的印象最深，给自己的帮助也最大。立意六：有时不幸也是福。立意七：苦难往往带来甜果。
六、使用材料，恰当巧妙
在材料作文中，材料在文章中的使用，也是一个不可忽视的问题。一般来说，引用材料有两种形式，即直接引用和间接引用(化用)。根据文体的不同，使用材料也有不同，一般而言，写成议论文，开头最好引述材料，以便更好地提出自己的观点;其他文体也不能完全脱开材料，要在恰当的地方直接和间接引用一下材料，否则容易造成于材料疏远的感觉。
七、读清要求，规范写作。
读完材料后，千万不能忽视的是“写作要求”。材料叙述后的要求需要细细研读，这样才会写出符合要求，主旨的好文章。
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语文材料作文范文
一>>清楚地记得，小时的我是那么淘气，那么贪玩。夏天即使是大雨滂沱也要在雨中光着脚丫，在大地这架大琴盘上，与雨滴一起击奏欢乐的节拍。冬天，纵然天寒地冻，千里冰封，我也在雪地里与伙伴们掷雪球、堆雪人，鼻尖冻得通红，嘴里哈着热气，脸上溢满快乐。那时的生活虽然有些艰活，所以我觉得我更应该快乐。与他们相比，我不用承担生活的艰辛，却可以享受生活的快乐，他们的微笑时时感染着我，让我体会着生活的美好与甜蜜。
>>于是，微笑着，真诚地，在风雨中我度过了欢乐的童年。
>>——这，是我的第一笔财富。
>>二
>>时间老人慢慢地老去，但他没有忘记把我的身体拉长，没有忘记将健康与智慧装入我的头脑。
>>我不再迷恋于夏天的风雨和冬天的冰雪，开始探寻书本里的奥秘，探雪人生的真谛，撷取奋斗的乐趣，体验成长的滋味。可是生活的风雨真有点让我站不住脚，伤心的时候，我真想趴下，永远不再站起。但我又怕时间老人那严慈的目光。于是，我就像一棵生长在狂风暴雨中的小树，虽左右摇摆但绝不倒下，一旦雨过天晴，我依然追求灿烂的阳光。
>>于是，我又得到了第二笔财富——乐观、坚强、奋斗不息。
>>三
>>我的时间终究会走到尽头，我所能带走的也只有一堆碳、氢、氧、氮的化合物。这也是我的第N+1笔财富。
>>在第二次与第N+1次之间，我不知道将有什么，但我知道坎坷与痛苦将是大部分。上帝是公正的，他分给每一个人的财富也是公平的。一位哲人这样说道：“上帝造物用了7天，他分给人的各种财富也将是7的倍数，其中有7的1次方次次欢乐，7的7次方次痛苦，7的0次方次死亡……”面对上帝的赐与，我不会抛弃痛苦，逃避坎坷，因为那也是我的财富。有了这些坎坷与痛苦，我的人生才会真正丰富而充实！
>>曾经，有一笔可观的财富摆在我面前，我珍惜了，并感谢了生活，于是财富滚滚而来：一元钱可以买天下所有的商品；一本书可阅遍精神世界；一辈子可以享受生活……
>/>挫折也是人生的财富
/>几乎每一个人都期望一帆风顺。许多人都说：前进的路上，即使没有莺歌燕舞，没有盛开的鲜花，那最好也没有风雨、没有挫折。其实，这是不可能的。不过，我在这里不想展开这个话题。我想谈谈自己对挫折的看法。
/>我越来越深地感悟到：挫折也是人生的一笔财富。没有挫折的人生，从某种意义上来说是黯然失色的。
/>说“挫折是人生的财富”，最主要的一点是挫折会让我们变得聪明，变得坚强，变得成熟，变得完美。当然，这首先需要我们经得住挫折。
>/>但是，在现实生活中，却偏偏被狗咬过的人，又被狗咬了！这又如何理解呢？我分析下来，认为关键在于人们对待挫折的态度。同样避免被狗咬，有人采取看见狗就大呼小叫、拔腿逃跑的办法，结果适得其反，助长了狗的嚣张气焰，再次被狗咬就在所难免；有人看见狗来了，只是弯了弯腰，装出从地上拾块砖头的样子，狗马上夹着尾巴溜之大吉了。即使从来没有被狗咬过的人，照样可以用后一种办法对付狗。因为聪明人不但能够从自己的挫折中明白一些道理，还善于从别人的失败中总结经验教训。从这点来看，挫折不更是一笔难得的精神财富吗？
/>诚然，我们可以借鉴别人的经验教训。但我总感到人生道路的过分平坦，整个人生也就变得索然无味。于是，我又想到，我们现在许多做父母、做老师、做长辈或领导的，是不是可以更多地放开手，让孩子们自己去闯荡闯荡，让他们依靠自己的努力去成就一番事业呢？
/>还有高考落榜的学子，是不是也能从挫折中得到点什么，振作起来，开始新一轮的搏击呢？你比别人多了一番挫折，经受了一番磨难，那么，一旦成功，你也必然比别人更多一份喜悦。经受了挫折，经受了磨难，你会更加努力，更加珍惜，更加有出息！
/>越怕狗咬的，老被狗咬。与其老是被动，不如学点主动进攻。只要我们经得住挫折，那么，挫折会让我们变得更加聪明的。垫在人类社会底下，托起现代文明的，不正是人类经历过的种种挫折吗？
/>挫折，确实也是人生的一笔财富啊！
/>友情
财富
/>在我眼里，友情就是财富了。真挚的友谊能使我变得更加的爽朗。
/>上了初中，我的第一位好朋友就是可可了。我仍然清楚地记得注册的那一天，我和可可一起去搬班上的书，有一箱学具上需要俩人搬的，正在这时，可可笑笑对我说：“嗯，我们一起搬这学具吧？”从那一刻起，我们就是好朋友了。有人说，这样来得快的友情是会很快地结束的。可是，我和可可之间并没有这样，直到现在，我还在和可可一起笑、一起闹，嘻嘻哈哈没个正经样。一次，我们在做操之前，站在操场上互相捏脸，班主任正好走过来，说：“哪有这样啊？傻得要命。”听完了老师的话，我们仍在原地，不过是在傻笑。现在想起来，确实是傻得要命，但是谁又能说这是件蠢事？那是我们面对友情最真挚的一幕啊！
/>再接下来的第二位好友就是灵了。她没有一点坏脾气，总是很文静地站在教室后面。我呢，总是拉着她的手，对她诉说着我的心里话。好的、坏的，她总是静静地听，微微地笑，她总是那么乐观向上。在她面前我毫无拘束，她也是。所以呀，斯文的我、暴躁的我、开心的我、忧郁的我，她总是看得那么透彻。反正有时候，我在她面前耍性子，她也总会让我的。
/>当然，我的好朋友不只这两个。
/>然而，我拥有的友情是可贵的。
/>财富，在每个人眼里的含义是不同的：金钱、成功、亲情……
/>对于我来说，友情就是我所拥有的财富。
>/>我的财富
/>有人认为财富就是“万能”的金钱，有人认为财富是美丽的精神家园.山间明月，石上清流是隐士的财富.宇宙奥秘，人间万物是智者的财富，音乐是贝多芬、莫扎特的财富，色彩却是达 芬奇、莫奈的财富。总之，每个人都有自己的财富。
/>什么？你问我的财富是什么？我的财富就是——青春。
/>许多人都在寻找青春。他们手上捧着“青春万岁”，口中说着“青春永驻”，可却从未体验过青春的真谛。我认为“青春”更主要的是永远有一颗年轻的心。
/>许多正值青春的人，来到祖国的边疆，保卫着祖国，他们把青春献给了祖国。
/>有些人，象鲁迅，冰心在自己的岗位上尽责尽职，他们把青春献给了事业。
/>孔繁森，焦裕禄时时刻刻为人民服务，他们把青春献给了人民。
/>有许多白衣天使，在SARS期间，不顾个人安危，为病人服务，他们把青春献给了社会。
/>你也许会说，“青春”每个人都拥有过，但这只是暂时的财富，它会随着时间的推移面渐渐消逝。可我认为，只要理解了“青春”的真谛，保持一颗年轻的心，青春就会永驻。它不会随着时间的流逝而消失。在公园里跳着迪斯克已年过半百的老人，你不觉得他们很青春吗？年过七旬的老人说着笑着，难道你说他们不青春吗？
/>“金钱”的财富，终究会花光的，而“青春”却不会，它会永远留在你身上，影响着你周围的人，带给自己和别人快乐，这就是我的财富——“青春”。
/>如果你理解了“青春”的真谛，你也将拥有这份取之不尽，用之不竭的财富。快快行动起来吧！
>/>宝贵的精神财富--航天精神
/>2003年10月15日，杨利伟乘坐我国自行研制的“神舟五号”载人飞船，顺利起
>/>飞。它载着全国人民的寄托，向浩瀚的宇宙飞去。那一刻，让人紧张，让人激动。
/>杨利伟在太空中，认真地做着记录。在飞船失重的情况下，训练有素的他，凭
>/>着勇敢和智慧，披荆斩棘，稳如泰山，还不时地和地面指挥中心联络着。
/>2003年10月16日6时13分，这个阶段是整个飞行过程中最难受、最严峻的时候
>/>。杨利伟不仅要承受超过自己体重近十倍的负荷，还要抵抗160分贝噪声的冲击。
>/>但是，在千难万险中的他，挺过来了！
/>2003年10月16日，是一个激动人心的日子。就在这一天，“神舟五号”载人飞
>/>向
太空飞利14圈后安全的返回了！实现了中华民族千百年的飞天梦。杨利伟是中
>/>华人民的骄傲，世界人民的自豪。他的英名将载入史册！但是，要知道，在那成功
>/>的背后，杨利伟不知流了多少汗水。他夜以继日，刻苦钻研，不辞辛苦的参加了无
>/>数次飞行训练，练就了一身过硬的本领，从6000多名选手中脱颖而出，成为我国航
>/>天第一人。
/>“神舟五号”载人飞船一飞冲天，闪耀着航天人团结协作，无私奉献精神的光
>/>芒。载人航天是一项庞大而复杂的系统工程。全国一百多个行业，三千多家单位，
>/>一万余名科研人员，共同参与了“神舟”各项目的研制、建设和试验。在艰苦创业
>/>的条件下，广大航天人身居戈壁荒漠，胸怀凌云壮志，放眼世界科技先进水平。艰
>/>难困苦，玉汝于成，十年一剑，光耀神州。凭着昂扬奋发的精神，创造了中华民族
>/>科技进步的奇迹。
/>载人航天的成功，是中国改革开放和社会主义现代化建设的又一成就，是中国
>/>科技发展的新的里程碑，是中国人民自强不息的又一非凡壮举，我们的航天人铸就
>/>了科学求实、开拓创新、艰苦创业、勇攀高峰、团结协作、无私奉献的载人航天精
>/>神。这一精神，为中国航天领域攻坚克难、不断进步提供了源源不绝的强大动力，
>/>更成为中华民族的宝贵财富。
/>千言万语总为一句：发扬航天精神、勇攀科学高?、振兴中华民族
>/>挫折也是人生的财富
/>几乎每一个人都期望一帆风顺。许多人都说：前进的路上，即使没有莺歌燕舞，没有盛开的鲜花，那最好也没有风雨、没有挫折。其实，这是不可能的。不过，我在这里不想展开这个话题。我想谈谈自己对挫折的看法。
/>我越来越深地感悟到：挫折也是人生的一笔财富。没有挫折的人生，从某种意义上来说是黯然失色的。
/>说“挫折是人生的财富”，最主要的一点是挫折会让我们变得聪明，变得坚强，变得成熟，变得完美。当然，这首先需要我们经得住挫折。
/>俗话说：“吃一亏，长一智”。这可是绝对“老人言”，绝对有道理的哲言。比如小孩子不小心被狗咬了，很痛，哭了。对孩子来说，这是挫折。经过这次挫折，孩子知道狗是会咬人的，他必然对狗有了一份戒备。下一回，他就会想办法避免被狗咬。这不就变得聪明一点了吗？
/>但是，在现实生活中，却偏偏被狗咬过的人，又被狗咬了！这又如何理解呢？我分析下来，认为关键在于人们对待挫折的态度。同样避免被狗咬，有人采取看见狗就大呼小叫、拔腿逃跑的办法，结果适得其反，助长了狗的嚣张气焰，再次被狗咬就在所难免；有人看见狗来了，只是弯了弯腰，装出从地上拾块砖头的样子，狗马上夹着尾巴溜之大吉了。即使从来没有被狗咬过的人，照样可以用后一种办法对付狗。因为聪明人不但能够从自己的挫折
/>中明白一些道理，还善于从别人的失败中总结经验教训。从这点来看，挫折不更是一笔难得的精神财富吗？
/>诚然，我们可以借鉴别人的经验教训。但我总感到人生道路的过分平坦，整个人生也就变得索然无味。于是，我又想到，我们现在许多做父母、做老师、做长辈或领导的，是不是可以更多地放开手，让孩子们自己去闯荡闯荡，让他们依靠自己的努力去成就一番事业呢？
/>还有高考落榜的学子，是不是也能从挫折中得到点什么，振作起来，开始新一轮的搏击呢？你比别人多了一番挫折，经受了一番磨难，那么，一旦成功，你也必然比别人更多一份喜悦。经受了挫折，经受了磨难，你会更加努力，更加珍惜，更加有出息！
/>越怕狗咬的，老被狗咬。与其老是被动，不如学点主动进攻。只要我们经得住挫折，那么，挫折会让我们变得更加聪明的。垫在人类社会底下，托起现代文明的，不正是人类经历过的种种挫折吗？
/>挫折，确实也是人生的一笔财富啊！
>/>〔材料〕
/>人人都渴望拥有财富，但不同的人对财富的看法不同：有的人认为财富是金钱，有的人认为财富是智慧，有的人认为财富就等于权力……
/>请以“财富”为话题，按高考要求，写一篇作文。
>/>〔精彩构思〕
/>我是一个大富翁
/>从对财富的认识出发，结合自身成长经历写一篇记叙文。
/>我的财富是父母对我的关爱。我自幼体弱多病，父亲便每天陪我去晨练，现在已经是第十人年头了，我们从来都没间断过。妈妈不但是我的“营养大师”，而且是我的忠实听众和军师。每当我遇到困难，妈妈总是积极给我想对策，帮我解决。我虽然还没工作但我却拥有无尽的财富。
/>贫穷带来的财富
/>从贫穷也是一笔财富入手，编一则故事。
/>张高小的时候家很穷，因此他从小懂得努力、节俭。在乡邻资助他上学的过程中，他又体会到了爱心的重要性。当他大学毕业后开始创业时，他靠的是生活告诉他的真理。几年后张高成为一名知名企业家，别人笑问他现在身价多少，他说：“我的财富有七个字：努力、节俭、有爱心，这是贫穷带给我的财富。是金钱买不到的。”
/>所罗门的选择
/>改编神话故事，通过所罗门王的选择说明智慧才是真正的财富。
/>上帝让所罗门从金钱、权力、智慧中选择一样，所罗门毫不迟疑地选择了智慧。他凭着智慧生产、经商，使自己的财产富可敌国。同时他又乐善好施，深得民心。当老国王因病去世时，国内的百姓都推举所罗门做希伯来人的国王。他凭着智慧使人民安居乐业，征战四方，使得他在位的时期成了希伯来历史上最辉煌的时期。
/>财富论坛
/>采用访录的形式，通过各行各业人士对财富的不同看法，表现出身分职业等对思想认识的影响。
/>政治家：人民安居乐业是我最大的财富。
/>受希望工程资助的大学生：财富是贫穷中的努力，是有爱心。
/>下岗工人：对生活的信念是我的财富。
/>财经专家：财富是金钱，更是致富的方法和经验。
>/>〔佳作引路〕
/>〔范文一〕
/>世纪财富
/>徐佳亮
/>儿时住楼房，最爱站在窗前“看风景”。可是因为人小，每次都只能搬张凳子爬上去看。每次爬凳子就想，长大了多好啊，不用搬凳子就能看见外面。
/>时至今日，这个愿望早已不足以为人道，看到的什么“风景”已依稀记不清，但我永远也忘不了当初那一颠一颠乐此不疲地去搬凳子，永远也忘不了脚跳上凳?时的开心和激动。
/>往往是这样，经过比结果给人留下的印象更深刻。电视剧《天下财富》中一个年轻人闯荡了十几年一无所成，但凭着一句“重在过程”，他一次又一次鼓起勇气去追求财富。他的行为着实让我感动。
/>是啊，经历过，追求过，便是幸福，便是人生的财富。
/>每个人都在追求着属于自己的财富，但不是每个人都能正确地理解财富，都能成功。时值新旧世纪之交，金钱在人们心目中的地位已不是那么绝对了。据一项在澳大利亚的调查显示，人们心目中的财富排名依次是健康、高等教育、家庭、金钱。可见，位于中心地位的是“人”，注重是人去创造财富、追求财富。如果说最终的成功是诱人的，那么创造、追求的过程则是弥足宝贵的财富。无论结果如何，追求本身就是一种幸福；无论追求是如何艰辛甚至痛苦，它仍将成为一生中最宝贵的财富。如果你正遭受苦难，那么就请你感谢命运的赏赐，因为它将练就你永不倒下的身躯和意志。不要以为成功遥不可及，始终保持着积极追求的状态，你就永远与成功同行。
/>如果说成功、发财这些是可以拿来自我炫耀的，那么奋斗、追求的经历作为一种财富则不仅仅属于个人，同时也是对社会发展的一种推动，对社会进步的一种奉献。无论是名人不是普通个人的奋斗实践，都会或多或少、直接间接地对社会历史产生一定的作用。同时，任何一个社会的存在和发展，都是个人与集体努力的结果。人与社会就是这样一个辩证统一的关系。人，作为社会的人，就必须要有奉献精神。这种奉献精神，也就体现在不断追求奋斗的过程中。
/>奉献不仅是一种美德，不是一种品质，一种境界。“长江计划”中有多少热血青年放弃国外的百万收入回国来当一个“十万元特聘教授”，为的就是回报。科学没有国界，但科学家有自己的国籍。为自己的国家服务，才能使他们真正抬起头来，全身心地投入。这就是他们最大的财富，也是一个国家最大的财富。
/>华人巨富李嘉诚不断投巨资于公益事业，他变为为社会、为人民服务才是他的财产应有的、也是最好的归宿；投资奇才、个人资产名列世界前茅的巴菲特对子女们说：“想过超级富翁的生活？别指望你老爸！”他建立了巴菲特基金会，还动员朋友们把财产回赠社会。我们应该为这样一群走在世界前列的社会精英感到骄傲，他们追求的不是金钱，而是能为社会尽一份力。他们的言行预示着21世纪的财富观、价值观将是全新的，更高级的。
/>其实何止他们，人世间这样的故事简直太多了。小男孩亮亮突遭车祸身亡后仅3小时，其父母就做出了捐献器官的决定。眼角膜被取下，两位失明患者重见光明，从此世界上又多了两个健全的生命。这是一个多么高尚的家庭啊！他们把奉献的涵义阐释得如此直接、透彻、感人肺腑。
/>谁能说这不是人间最宝贵的财富？
/>问世间财富为何物，从来就没有过定论。或许财富本身是什么并不重要，重要的追求的过程和无私的奉献。
/>〔范文二〕
/>脚印·财富
/>杨一帆
/>脚印是什么？大家都应该清楚，如果说“脚印就是走路的人留下的或深或浅的痕迹”，相信没有人反对；但是如果说脚印是一种财富，也许有人要持怀疑的态度了。
/>告诉你，脚印就是一种财富，千真万确。
/>一
/>脚印是先行者留下的财富。
/>我们都不是每一个走路的人。我们的面前已布满先行者的脚印。它们有的深，有的浅；有的轻快，有的深重。细细品味，阅读这些脚印，我们走起路来可以轻松些，就可以少走些弯路，就可以快些到达理想的彼岸。
/>不是吗？不是沿着孙中山这位革命先行者的脚印，中国革命的事业哪能风起云涌巨浪滔天？不是沿着但丁、达·芬奇这些文艺先行者的脚印，欧洲怎么能掀起文艺复兴的浪潮冲破中世纪神学的桎梏？不是沿着法拉第这位科学的先行者的脚印，人类哪能走进电气时代创造辉煌灿烂的文明？
/>多留心观察一下先行者们的脚印吧，那是不可多得的珍宝。“前事不忘，后事之师”，“前车之鉴”说的都是这个道理。
/>二
/>脚印是我们正在创造的财富。
/>我们每天在走路，每天都在“制造”不少脚印，又有多少人能停下来审视一下自己创造的这些财富呢？
/>人们往往就是如此，匆匆忙忙地往前赶，一下子不小心走进了死胡同，又匆匆忙忙地退出来，再不小心又走进一条死胡同！其实，只要我们留心看着自己的脚印，不就可以不再走进死胡同了吗？生活上、学习上、工作上都是如此，静下心来想想，我们有多少错误不是重复再犯的呢？“吃一堑长一智”的智者，正是一位有心的赶路人，他们有时会停下来，整理一下思绪，凝视一阵自己留下的脚印，再轻松地往前走去。
/>不少人嗟叹自己的财富微薄，其实你的脚印就是一份丰厚的财富——如果你懂得利用，它或许不能保证不再犯错误，但它可以帮助你不再犯同一错误。
/>三
/>脚印是我们将要留给后人的财富。
/>世上本来没有路，走的人多了，也便成了路。鲁迅先生如?说。不难想象，脚印多的就是大路，脚印少的就成了小路。
/>人们总是希望把最好的东西留给自己的后人。其实最好的东西应该是脚印。当我们用毕生的精力，用脚印走出一条康庄大道时，我们当然可以自豪地对后人说，这路是我走出来的，你沿着它一直走下去准没错。但也有人用毕生的精力，却总在一些羊肠小道上留下脚印，这些小道泥泞，甚至让人一步三滑，却也是一种难能可贵的财富。因为你可以对后人说，我这一辈子没干什么，只是证明了我走的这几条路都不行，你可千万别往这几条路上走。
/>不管你留下的脚印是在大道上不是在小路上，对后人来说都是财富。当然，留在大道上的脚印自然更为宝贵。因此，走好每一步，不仅为你自己，也为你的后代。
/>天空没有鸟的翅膀，但我已飞过。这种是无形的脚印，无形的财富。
/>地上有我的脚印，我确实已走过。这种是有形的脚印，有形的资产。
/>脚印是一种财富，真的。
/>内涵：奋斗的历史——脚印也是一种财富。
>/>我
的
财
富
>/>我欣喜，我庆幸，因为我有一笔属于我的财富。财富者，或钱，或物，却总不外于二者范围：精神的和物质的。而我的财富，却是书。
>/>从小家里只有我一个孩子，孤孤单单，又内向，不欲与他人语。于是乎，长年累月，就变成了一个寡言少语的人。可岁月流逝，心中便有一种与人交流的想法，积压心头，欲一吐为快，却又找不到对象。那年秋，偶然发现了落在房角的书柜，就像久饿的孩子成天赖在那儿，便从此一发而不可收……
>/>“年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。”对于几年后的我，的确是“旧貌换新颜”，不仅从空虚无实的我变成了了解许多文学作品、吸收许多(本文来自：www.dXF5.com 东 星资 源 网:语文材料作文范文)名著的我，而且性格也变得开朗爽快，爱谈笑风生。这全部都得归功于书的启示。在那里，我第一次懂得了人生的意义：人活着，是要证明自己的存在，在于证明自身的价值，这是我心灵的一次震撼，使我懂得了处世的积极意义。在那里，我第一次看到美丽的天空和幽静的山谷，体味着陶潜的空灵的诗句，再一次明白人生意义。在那里，我拥有太多的朋友，认识的与不认识的，眼前的与海角的，活着的与过逝的，无论时空多么的相差甚远，都会聚在一起，畅谈各种事物：人生、爱情，美好、险恶，过去还有将来……我的世界变得热闹起来，绚丽而多彩，那里有伊甸园，有呼啸山庄，有西班牙斗牛场，更有维特、白瑞德和郝丝嘉与我相伴。我为他们的故事而伤心、忧郁、兴奋、赞叹，也为自己的幸运感到安慰。
>/>书带给我的不是别的，正是精神上的支持与鼓励，它使我变得充满朝气，充满自信，以积极的态度去对待人生。是啊，天下谁人不识君，只要真心地实现自己的人生价值，还会怕得不到别人的认同吗？
>/>书之妙，存于心，书的高见，将伴随我一生的闯荡。书，就是我最宝贵的财富！我爱书。
>/>“财富”断想
>/>过去，我一无所有，除了欢乐的童年；
>/>现在，我有了睿智的头脑、健壮的体魄；
>/>将来，我会有什么？不知道。
>/>一元钱？一本书？一辈子？……
>/>——题记
>/>一
>/>清楚地记得，小时的我是那么淘气，那么贪玩。夏天即使是大雨滂沱也要在雨中光着脚丫，在大地这架大琴盘上，与雨滴一起击奏欢乐的节拍。冬天，纵然天寒地冻，千里冰封，我也在雪地里与伙伴们掷雪球、堆雪人，鼻尖冻得通红，嘴里哈着热气，脸上溢满快乐。那时的生活虽然有些艰活，所以我觉得我更应该快乐。与他们相比，我不用承担生活的艰辛，却可以享受生活的快乐，他们的微笑时时感染着我，让我体会着生活的美好与甜蜜。
>/>于是，微笑着，真诚地，在风雨中我度过了欢乐的童年。
>/>——这，是我的第一笔财富。
>/>二
>/>时间老人慢慢地老去，但他没有忘记把我的身体拉长，没有忘记将健康与智慧装入我的头脑。
>/>我不再迷恋于夏天的风雨和冬天的冰雪，开始探寻书本里的奥秘，探雪人生的真谛，撷取奋斗的乐趣，体验成长的滋味。可是生活的风雨真有点让我站不住脚，伤心的时候，我真想趴下，永远不再站起。但我又怕时间老人那严慈的目光。于是，我就像一棵生长在狂风暴雨中的小树，虽左右摇摆但绝不倒下，一旦雨过天晴，我依然追求灿烂的阳光。
>/>于是，我又得到了第二笔财富——乐观、坚强、奋斗不息。
>/>三
>/>我的时间终究会走到尽头，我所能带走的也只有一堆碳、氢、氧、氮的化合物。这也是我的第N+1笔财富。
>/>在第二次与第N+1次之间，我不知道将有什么，但我知道坎坷与痛苦将是大部分。上帝是公正的，他分给每一个人的财富也是公平的。一位哲人这样说道：“上帝造物用了7天，他分给人的各种财富也将是7的倍数，其中有7的1次方次次欢乐，7的7次方次痛苦，7的0次方次死亡……”面对上帝的赐与，我不会抛弃痛苦，逃避坎坷，因为那也是我的财富。有了这些坎坷与痛苦，我的人生才会真正丰富而充实！
>/>曾经，有一笔可观的财富摆在我面前，我珍惜了，并感谢了生活，于是财富滚滚而来：一元钱可以买天下所有的商品；一本书可阅遍精神世界；一辈子可以享受生活…… 8楼发布时间：2014-04-28