【摘要】通过对近几年PRETCO-B听力理解试题Section A部分的研究，发现其考查具有复现率高的特点，历年真题反复考查对人对事物评价的句型、请求类、建议类一般疑问句和一般疑问句的应答，以及询问时间、打电话的应答等。通过了解其考查特点，加强复习的针对性，有助于提高答题的准确率和命中率。
【关键词】PRETCO-B；听力理解；Section A；复现率研究
一、引言
高职高专学生数量如今已占高等教育的半壁江山，但高职高专学生的入学成绩普遍较差，如广西2010年和2011年两年高职高专的录取分数线都是210分，有些学校还在此分数线的基础上降3、40分录取，其入学成绩可想而知，而英语成绩尤甚。因此，认真学习《高职高专教育英语课程教学基本要求（试行）》（以下简称《基本要求》）和《高等学校英语应用能力考试大纲》（以下简称《考纲》），加强对PRETCO-B（高等学校英语应用能力考试B级）历年真题的学习和研究，加强教学和学习的针对性，帮助基础欠佳的同学通过PRETCO-B就显得尤为重要。而PRETCO-B听力理解Section A部分的考查相对简单，加强对其研究有助于学生掌握简单的日常交际和业务涉外活动的应答，提高交际的流利性和得体性，提高答题的准确率。
二、题型简介
根据《考纲》的要求，PRETCO-B听力理解（Listening Comprehension）部分主要测试学生理解所听问题并作出恰当回答的能力、理解简短对话的能力和听写词语的能力。听力材料以日常交际内容为主。考试中听力材料的语速为每分钟100词。词汇限于《基本要求》的“词汇表”中B级2500词的范围，交际内容涉及《基本要求》中“交际范围表”所列的听说范围。其题型有三种：日常用句（Section A）；简短对话（Section B）；简单短文（Section C）。
Section A（日常用句）也可以理解为情景反应题，考查学生的情景反应能力，即在交际过程中对对方的话予以正确的答复。此题侧重考查学生日常交际用语或者功能意念项目的掌握情况，与学生说的能力有一定的相关。该题共分5组，每组一般为一两句简短的一般陈述句或一般疑问句、特殊疑问句，每个句子共读两遍。其涉及内容包括日常生活及日常交际的谈论天气、表示祝贺、询问、征求意见或建议、请求或提供帮助、就餐、购物、打电话等。
三、Section A（日常用句）考点分析
根据对从2011年6月至2005年12月历年真题Section A的统计分析，其考点分布如下表：
四、复现特点
从上表可以看出，近几年PRETCO-B听力理解Section A部分考查最多、复现率最高的是请求类一般疑问句的应答，共考查16次，占所考查次数的26.7%；其次是考查对一般疑问句的应答，共考查14次，占所考查次数的23.3%，这两个考点占了考查总量的一半。由此可知，掌握这两种考点的应答规律是提高这一部分答题命中率的关键。
此外，从上表也可以看出对人对事物评价的句型是2008年12月至2011年6月的考查热点，共6次，占这几次考查总次数的20%，几乎每次都考。因为在日常交际和涉外业务活动中，经常会涉及到对人或对事物的评价，如对新销售计划、新老板的看法等。由此该句型成为近几年PRETCO-B听力理解Section A的高频考查点。
最后，询问时间的句型出现的频率也比较高，共6次，占所考查次数的10%，打电话和建议类句型考查得也比较多，各占4次。
五、结语
总之，近几年PRETCO-B听力理解Section A部分主要考查日常交际和涉外业务活动的简单应答，历年真题的复现率较高，反复考查请求类、建议类一般疑问句及一般疑问句的应答、对人对事物评价的句型、询问时间等。
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（作者单位：广西河池现代职业技术学院）