篇一：2016年出国留学各类考试费用汇总
2016年出国留学各类考试费用汇总
考生要想顺利进入国外大学学习，首先要参加各类出国留学考试并且取得一个不错的考试成绩。要想参加托福、雅思、SAT等各类出国留学考试，首先要顺利完成考试 报名，而在这一过程中，了解各类考试的报名费用是很有必要的，这里为小编为大家整理了各类考试的报名费，希望对大家有所帮助！
1.TOEFL
托福网考考试费1635元逾期报名附加费 267元转考费535元恢复已取消成绩 135元成绩增送费（每一份）126元口语或者写作单项复议 535元口语和写作双向复议1067元付费方式通过中国银行进行网上付费通过中国工商银行进行网上付费通过中国招商银行进行网上付费
2. IELTS
雅思考试费（A类）：1,850元人民币用于英国签证及移民的雅思考试费（UKVI）：2,000元人民币雅思生活技能类考试费(G类)：1,500元人民币网上付费请点击相应的中国银行、中国工商银行或 中国招商银行网上付费按钮，您将被引导到银行的安全网页进行网上支付。
请按照银行的要求完成付费程序，当付费完成后，请记录下银行所提供的交易号码，以便日后用于核对和查询您的付款。通常教育部考试中心雅思报名网站会立即收到您的付款确认。
除了考试费之外 ，您还需向银行支付手续费，具体费用如下表：
单次交易额（元）网上支付手续费500以下（不含500）2元/次500—3000（不含3000）6元/次3000—5000（不含5000）8元/次5000以上（含5000）10元/次转考：在成功报名后，您如果想要改变考试日期和/或考点，可以在报名截止日期之前登录教育部考试中心雅思报名网站个人主页，交纳转考费用后点击“转考”按钮选择 新的考试日期和/或考点。报名截止日期之后不再受理转考申请。转考费用：420元人民币。
3. SAT
SATSAT1的收费为107.5美元或者121美元(含详细成绩单)。
明细如下：
考试注册费：54.5美元详细成绩单：13.5美元(可根据意愿勾选)国际注册费：53美元费用合计：107.5美元/121美元(含详细成绩单)SAT2的收费为133美元。
明细如下：
考试注册费：26美元每学科费用：18美元 (基本上数理化三科都报名，总费用54美元)详细成绩单：无国际注册费：53美元费用合计：133美元(数理化三科都报名)2016年SAT报名费用是多少？
2016年上半年(5月、6月)将迎来改革后的新SAT考试。
SAT1的收费为96美元或114美元(含详细成绩单)。
明细如下：
考试注册费：43美元详细成绩单：18美元(可根据意愿勾选)国际注册费：53美元费用合计：96美元/114美元(含详细成绩单)
2016SAT2的收费如下：
考试注册费：26美元每学科费用：18美元 (基本上都报名三科~数理化，总费用54美元)详细成绩单：无国际注册费：53美元
4.GRE
GRE考试报名费用1353元GRE转考费用是 345元支付方式共有三种：中国银行网上付费、 工商银行网上付费或者中国招商银行网上付费。
5.GMAT
GMAT在中国(不含港澳台地区)报名参加 GMAT 考试的考生，付费可采用人民币网上支付方式：
通过中国工商银行进行网上付费通过招商银行进行网上付费GMAT 人民币考费及其他服务的收费如下：
考试费 1725 元改期费 345 元，或 1725 元快递费 185 元成绩增送费 195元Essay Rescore 310 元
6.LSAT
LSATLSAT是美国法律硕士研究生的入学考试，这项考试1994年2月第一次在中国大陆举行，目前全国只有北京一个考点。LSAT只有阅读、逻辑、分析三部分。考试费1150元人民 币。
7.TSE是英语口语测试
如今，许多学校都开始重视这项考试成绩，有些已经把TSE成绩作为申请研究生必须提供的成绩，也有一些把TSE作为助教金资助(Teaching Assistantship)的衡量标准。TSE考试在中国一年也举行四次，分别在1月、5月、8月和10月与TOEFL考试在同一天，只是TOEFL在上午，TSE在下午。考生报名时应该持有考试中心规定的有效的证件并交纳报名费北京考生可到北外报名中心交纳考试费用(￥1070元)和报名表。
8．ACT报名费用
ACT报名费用不加写作的考试费用 $33加写作的考试费用$48成绩寄送费用普通递送每所 $9加急递送每所 $139. SSAT基本考试费用SSAT国内考试费用$110（美国 加拿大 亚美尼亚 萨摩亚群岛 波多黎各 塞班岛地区）国际考试 （中国学生在此列）$215其他附加费用更改考试日期或地点 $35邮件送分数报告到家里$20快递送费书报告到家里$35。
篇二：艺考出国不用愁,川外国际艺术为你解忧!
四川外国语大学3+1国际艺术海外
本硕连读预科班
2015年春季招生简章
一、项目背景
近年来，艺考生数量激增，加大了艺考生的入学及工作压力。为了追求在艺术方面有更深的造诣，以及与国际艺术水准接轨，越来越多的国内艺考生选择留学，意大利，法国，英国，西班牙等国家深受艺术类考生的青睐。与此同时艺术教育强国，如美国、英国、法国等，有着悠久的艺术教育传统及经验。最重要的是在这些国家，教学理念先进，教师在严谨治学的同时，鼓励学生勇敢地进行艺术创新和实践。以德国柏林艺术学院的工业设计专业为例，学生首先需要学习人文社
科类等基础课程，同时对各类设计类作品做广泛的调查和研究。在此基础上，学生需要提出自己独特的创作理念，并且需要通过研究和论证，接下来学生需要在老师的指导下一步步实现自己的创作想法。通过这种大胆创新，严谨创作的训练，学生的创作思维得到开发，实践能力逐渐加强。
艺术类学生走出国门，在增长知识和见闻的同时，更多的是获得如何打开思维及实践创新的方法。在提升自己的价值后，不论是选择留在国外还是回国，都会体现出多方的优势。首先，在创作理念上，更国际化的视角和思维会让自己作品的高度提升，活力显现，而不仅限于之前的创作模式；其次，在创作方法上，艺术留学生往往会展现出更严谨的创作思路和操作性更强的创作步骤。现代社会是一个充满竞争的社会，尤其体现在见识、理念和思路上，从这个角度来讲，艺术留学生在行业里的竞争力会在各个方面展现出来。
为了夯实艺术类学生的专业及文化素养，并顺利送学生出国深造，四川外国语大学国际教育学院审时度势，成立四川外国语大学国际教育学院艺术教育中心。该艺术中心依托四川外国语大学强大的外语教学优势，联合海外艺术类高等院校，整合国内外知名艺术类教学专家，创新研发出了艺术类3+2专硕直升课程。
二、项目介绍
国内高中毕业生
3+1国际艺术海外本科项目--高中毕业生+川外3年+国外本科1年
或国外硕士2年
国内高二及高三学生，申请报考四川外国语大学国际艺术海外本硕连读国际项目，在四川外国语大学进行为期三年的语言及艺术专业课程学习，学分修满，成绩合格，学生将获得四川外国语大学颁发的成教专科文凭。第四年，成绩达标，学生将赴英国、法国、意大利等国家继续攻读艺术专业本科或硕士最后一年课程，成绩合格的学生将获得国外合作大学颁发的本科或硕士文凭。
三、项目特色
1、专业授课及专职辅导员团队：四川外国语大学及国外艺术名校特派客座教授联合执教；配备专职班主任、教学助理、专业课助教，生活老师全面管理 。
2、双语授课，高质量教学保证：聘请资深教师双语执教；原版英文教材为主，并搭配中文教材，确保学生掌握并理解专业知识。
3、双语授课，高质量教学保证：小班授课形式，引入西方先进的教学模式，采用互动与启发相结合的教学方法，使学生逐渐熟悉国外的教学思维模式。
4、双语授课，高质量教学保证：针对艺术、设计、时尚、传媒类专业的国际预备课程。
5、双语授课，高质量教学保证：艺术专业课程学习有助于提高学生艺术专业能力以及艺术修养；个人演讲课程培养学生语言交际能力；
项目研究及个案调研培养学生创造性思维方式以及创新能力；小组讨论培养学生团队合作精神；开放式论文撰写培养学生知识运用能力。
四、招生计划
在第二学年，学生须选择第二外语学习。
学 费
备注: 包含教育、教学管理费、院校申请服务费和学杂费，不包含第三方费用如大使馆签证费用，由学生承担。
其它收费标准
五、招生须知
(1) 招生对象：
篇三：出国在外,教你如何与老外有效交流
出国在外，教你如何与老外有效交流
北美学习、生活的几年，既学到了很多东西，也因中西方文化冲突，长了不少经验。现在贡献出来，与国内的朋友们分享。希望各位今后在和外国人（英语是母语）交往中更富有成效；也使那些为学好英语而苦恼的朋友少走一些弯路，更快、更好地学好、用好英语。
中国人在学习英语上花的时间最长，效果也最差。这和学习和应用英语方面存在重大误区有关，一是长期的“填鸭式的”教育方法，使很多人认为学英语是为了考试，其英语实际水平可想而知；二是误认为英语不过是由“发音、语法、句子和词汇”组成的。认为只要学习“发音、语法、句子和词汇”就能学好英语。事实上，如果以达到有效交流为目的，比英语的发音、语法、句子最重要的部分，但被国内学习和使用英语的人忽略的是：表达语言所应用的、符合英语文化和习俗的正确方式、方法和内容。
首先，让我们一同探讨学英语的目的问题。学习英语的目的多种多样，但学口语的目的，只有一个：为了能与Native English speakers进行“有效的交流”，即工作中能与Native speakers 建立、保持和发展良好的工作关系；或生活中结交几个native speaker 的朋友，能够彼此交流感情、相互鼓励和帮助。而不是为了和同胞交流，也不是为了能和“老外”说上几句诸如：How are you? I amfine，thanks. My English is poor. Bye-bye. 等幼儿园英语而转身离去，搞的“老外”一头露水，找不着北。（国内很多学英语的朋友，就好像一
个苦苦练了
10年武功的大侠，“十年磨一剑，双刃未曾试”，终于有一天有机会面对敌人时，唯一想到的招式就是：逃命！）更不是为了“为了说英语”而浪费时间的、没话找话的和老外闲聊---分手几分钟后，别人就再也不想和你交往、也根本记不住你是何方神圣了。
在中国，可怜的老外们，大多饱经那些被问了上千遍雷同的、无聊的、毫无创意的、有时Chinglish 式的问题的摧残和蹂躏，比如，Are you an American? Do you like China? 之类的。我发现，有的人竟洋洋得意地说：我英语口语就很好啊，好到能和老外聊几句天儿。Come on! Give me a break!
英语学到这程度，那由中国式的、复杂的句子结构、严谨的语法和庞大的词汇构成的英语能力，只不过是“聋子的耳朵，摆设而已”，因为那不叫“交流”，也根本不值得花这么多时间学习英语口语。
我在去美国留学前，自认为英文水平还可以：毕竟学了那么多年，自己也下了许多功夫，且上了不少培训班---从普通的到最高档次的，里里外外花费了上万元。应付各种考试包括留学考试，也算是一路过关斩将。但是，到了美国后，刻骨铭心地学到了一个词“Chinglish”---中国式的英语”：用英语和自己同胞交流时还可以应付，但是和＂英语是母语＂的同学、教授和其他人士进行交流时，一涉及到实质问题，双方谁也听不懂谁！至少有半年的时间痛苦异常！霎时间自己失去了交流的能力，多年建立起来的信心和信念，像是一下要被摧毁了。
他们What’s up？What’s new？的说法到能应付，谈谈天气什么的也没问题。但是，就是觉得很难和他们去沟通，哪怕只是认认真真地谈谈。在国内，我很容易和大多数人成为朋友，自己也一直引以自豪，因为你诚心地对待别人，别人通常也已会真心的待你，否则你下次对他“敬而远之”就是了。可在美国开始的时候，怎么就那么费劲？！诚心不起作用了？
是自己的语音、语调问题吗？不是！如果你有机会领教一下印度人的英语，你或许还会为中国人的发音多少感到自豪呢。我有个印度同学叫Adi，直到毕业我才听懂他大部分话的意思！但是，印度人“可怕的”发音，丝毫不影响他们和美国人流利、有效的交流！
是语法和句子的原因吗？也不是！我有幸在美国的大学里，结识了一位来自中国的、才华横溢的美国籍教授，年近40岁时因为杰出的数学才能，移民到了的美国。发音就别提了，他讲英文时，你还能轻而易举地挑出很多语法和句子错误，但这丝毫也没阻碍他在美国生活近二十年，用英语给美国人上数学和工商管理课，并且取得成功。
到底是什么原因呢？在国外生活几年以后，我才渐渐明白了其中的道理：“如果以达到“有效交流”为目的，英语的发音、语法、句子绝对没有国内的各种人士强调的那么重要，而被国内学英语的人士忽略的、也恰恰是最重要的部分是：表达语言所应用的、符合英语文化和习俗的正确方式、方法和内容。
语言是其文化和习俗的载体、沉淀，虽然人类的各种文化多少有相通的一面，但是更多的是其特殊的一面。而西方文化有着与中华文化截然相反的一面。例如，她崇尚“积极进取”positive or ambition的态度，和中国人“谦虚、艺术”的处事、说话原则，经常发生“冲突”，构成对有效交流的妨碍。这就是所谓的“文化冲突、差异”。
因此，那种用本国文化和习俗去套用英文的学习方法和应用方法，加之学了太多得“没用的、很多讲母语的人都不曾用的甚至、不曾听说过的词，和过时的词句，听不懂真正的英语和不能和“英语为母语的人士”交流就毫不奇怪了！
其实，所有学习英语的策略和技巧大致可以分为二类。一类是需要你自己安下心来，花费时间去反复记忆 ---记忆那些自己和别人总结、归纳的知识。这部分工作，没有人能替代你，无论是怎样的天才！（因为吃鱼有利于智力和记忆力，有人求教马克×吐温，问吃多少管用。马克×吐温答道：看来您至少要吃两头鲸鱼！）但是，如果只是埋头苦学，就能学好英语的话，那中国人的英语水平，理论上应当是顶尖的了，事实却正好相反。（在国外学习，深深感到：大概是因为长期训练的结果，记忆和背诵能力，尤其是记忆、背诵那些不理解的东西，是咱们中国人的强项；但实际应用和创新能力，总体来讲是我们的弱项）
因此，另一类是“如何在现实生活中，有效的运用英语以达到交流目的”的经验和技巧。中国人勇于理论而逊于实践（为读书而读书：“万般皆下品，唯有读书尊”）。因为应用技巧很强，这部分技能被国内学英语的人士长期忽略。或是因为接触Native speakers有限，难以得到“真经”，或是因为学英语追求“高、大、全式”英语的嗜好和国人好面子的心理，使大多数人乐于采用传统的、也是最安全的的学习方法：对句子、语法和词汇的执著偏爱，甚于使用英语和Native speakers交流。其实，语言只是一种工具，除非你以此作为职业，否则它本身没有任何意义，也没有任何用处，如果它不能为“交流目的”而服务的话。
读书和自学对提高英语有帮助。但书的缺点，和自学一样，没有反馈，没有双向的交流。理论上知道的事，实际做起来是不一样的。尤其是语言，遵循“用进废退”的原理。掌握这部分的最有效方法是：创造条件和机会，同英语为母语或在国外生活过的人学习和交流。Practice, practice and practice!
研究表明，人在交谈时，8０％的信息来自身体语言（body language）、语音（intonation）和语调（tone）。此外，对交流有效性的影响，还包括双方交流的意向、谈话的内容、对英语文化的理解和有效运用等诸多因素，而绝不仅仅是句子、语法和词汇。