何谓'四风“问题？ 2019年6月18日，习近平总书记在党的群众路线教育实践活动工作会上提到，这次教育实践活动的主要任务聚焦到作风建设上，集中解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这'四风“问题。他还提到要对作风之弊、行为之垢来一次大排查、大检修、大扫除。如何能切实杜绝'四风“问题？我认为首先要正确认识开始，只有在充分了解'四风“问题存在的表现和'四风“之弊的基础上，才能在解决措施上有的放矢。
第一，'四风“问题与党的性质和宗旨相违背。党是工人阶级的政党，权利来自人民，自然权利应服务于人民。党的宗旨是全心全意为人民服务。但形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风都是在群众面前摆花架子、打官腔，以权谋私、贪图享乐，风气之败坏，严重违背了党的性质和宗旨，逐步在隔断党和群众的密切联系。
第二，'四风“问题动摇了党的公信力。目前，'四风“问题已成为群众深恶痛绝的问题。一些党员干部工作不务实、走过场；
重形式、轻实效；
弄虚作假、欺上瞒下；
吃拿卡要、与民争利等行为被群众看在眼里、痛在心里，群众对部分党员干部失去的信任度，被牵连到全党的层面。虽说群众有点以偏概全，但不可否认党的公信力正在减弱。
第三，'四风“问题使党陷入了党群关系相背离的危险。密切联系群众是我们党最大的政治优势，而脱离群众就是我们党最大的危险。一堵墙、一扇门就把党和群众隔离开来，这样的作风只能让群众怨恨而更加疏远党群干群关系，会让我们的党失去根基、失去血脉、失去力量。
'四风“表现虽然出现在部分党员干部身上，但其危害已十分严重。不仅仅严重削弱了党的凝聚力和战斗力，而且严重损害了党和人民的血肉联系，影响了党的执政地位稳固和中国梦的实现。全党上下要狠刹'四风“就要充分了解这些问题的现象和危害，敢于探索其本质，勇于面对其危害。只有这样才能客观、主动树立起深刻的危机意识和高度的责任感，才能增强杜绝'四风“的信心，才能在整改措施上有的放矢，取得实效。
学校四风问题的主要表现：
形式主义的表现
1、学风不浓，学习意识不强，学习流于形式，学以致用有待提高。
2、研究教育教学不深入。领导干部对群众工作情况和状态了解不足。
服务师生意识有待加强。
3、党员干部执行力有待加强。检查落实力度不够，各口规范管理不够。
4、习惯于按部就班根据常规开展工作，面对学校的新情...
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