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学习廖俊波同志先进事迹心得_

时间:2019-02-16 来源:东星资源网 本文已影响 手机版

学习廖俊波同志先进事迹心得 他就是荣获“全国优秀县委书记”称号的原政和县县委书记廖俊波同志。当习近平总书记号召广大党员、干部向廖俊波同志学习时,满怀崇敬的心情,再次在网络、报刊上搜寻他的事迹时,对这优秀共产党员的认识由跳跃在网络报刊上的字符变成感同身受的震撼。4月16日的《人民日报》刊发的标题为《爱人者,人恒爱之——廖俊波的大爱人生》。文章里面,说了廖俊波的三份“爱”:对百姓的爱,对干部的爱,对家人的爱。虽然讲述的都是普通小事,但接地气,有温度,抵人心。通过具体鲜活的事例展示了一名全国优秀县委书记的政治品质、为民情怀、务实作风、敬业精神和高尚情操。

他忠诚为民。不忘初心、砥砺前行。入党25年来,他牢记党性原则,严守政治纪律和政治规矩,在大是大非面前立场坚定、旗帜鲜明,始终做到心中有党、心中有民、心中有责、心中有戒,用生命和行动诠释了对党的忠诚、对事业的执着、对百姓的热爱。他爱百姓,那句“帮老百姓干活、保障群众利益,怎么干都不过分。”“廖书记不是在基层,就是在去基层的路上。”廖俊波任政和县委书记时,面对贫困县、革命老区、经济发展长期全省倒数第一的政和,主动带头,率领全县党员干部撸起袖子加油干,经常深入基层一线,从来不怕苦怕累,短短4年,向人们展现了新的生机勃勃的政和县。

他务实担当。当事不推责,遇事不避难。“铁人”、“工作狂”,脚步沾土、眼睛朝下,是对他务实苦干精神的生动描述。他实事求是、敢闯新路,带领政和县发展扬长避短,走特色化、差异化的路子,在抓好现代农业的基础上,致力于突破工业、城市、旅游、回归等“四大经济”,遇“事”不躲、遇“难”不惧、有“责”不推,展示的是他敢于担当、功成不必在我的情怀。

他干净廉洁。参加工作以来,他从不利用权力、地位的便利为自己和亲属谋取私利。时常叮嘱家人“不能搞特殊、以更高的标准严格要求自己、要多付出、多奉献,踏实做事,干净做人”。他谦虚谨慎、为人低调,克己奉公、清正廉洁的道德情操,赢得了广大党员干部群众的赞誉。在廖俊波担任**拿口镇镇长的时候,有一次,年幼的女儿问他:“爸爸,你是拿口镇最大的人吗?”“不,爸爸是全镇最小的人,因为爸爸是为全镇人服务的。”孩子问得天真,但廖俊波的回答却很认真。这一句发自肺腑的“最小的人”,彰显了廖俊波民为贵、官为轻,全心全意为人民服务的高尚情怀,凝聚了一名共产党人无私奉献的高尚品质,也诠释了他对党的忠诚、对事业的执着和对百姓的热爱。 把自己看重,群众就看轻了;把权力看大,责任就看小了。将自己看小,群众就大;将自己看小,名利就淡;将自己看小,眼界就开;将自己看小,做事就踏实。

今年,中央提出要推进“两学一做”学习教育常态化、制度化,通过“两学一做”学习教育,使全体党员做到增强自我净化、自我完善、自我革新、自我进步能力;“知人者智,自知者明。”,政治意 识、大局意识、核心意识、看齐意识,是全党凝聚发展动力的重要思想保证,通过“两学一做”学习教育,使全体党员始终做到保持政治上的高度清醒,做到严守政治纪律,坚定不移向党中央看齐。

在“两学一做”学习教育中,作为党员更需要榜样的指引。无疑,廖俊波的优秀品质和良好作风就是做优秀党员践行的风向标。“以铜为鉴,可以正衣冠;以人为鉴,可以明得失;以史为鉴,可以知兴替。”廖俊波用生命践行忠诚、干净和担当,是“两学一做”学习教育中涌现出的先进典型。廖俊波同志用行动和担当书写了为官从政的最美注解,用生命践行忠诚、干净、担当要求好干部。向廖俊波看齐,党员领导干部义不容辞、责无旁贷,当自觉行动跟进,聚焦对标,恪守为官从政之道,把为民装在心中,把务实迈在脚下,把清廉握在手上,不忘初心、砥砺前行。

在今后的工作中,要把学习廖俊波同志先进事迹融入到学习和生活中,学习他爱岗敬业、务实奉献、忘我工作的精神;学习他任劳任怨、勇挑重担的精神;学习他艰苦奋斗、清正廉洁的优秀品德。同时,我也会对照廖俊波同志先进事迹,查找不足,脚踏实地的工作,以更加饱满的精神状态和扎实的工作作风投入到纪检工作中,为纪检工作贡献自己的一份力量。

一要对标见贤思齐,努力做到常学常思。学习廖俊波同志先进事迹,贵在潜移默化中转化成我们的生活方式、工作需要和价值追求,这就需要我们沉潜而学,常学常思,既不急于求成,也不消极应付,既不贪大喜功,也不作表面文章,细细咀嚼,慢慢体悟。

二要注重严管善待,凝心聚力推进工作。坚持抓成长关爱、在学习上指导,抓思想关爱、从感情上融入,抓生活关爱、从帮扶上入手,抓精神关爱、从心态上引导,抓廉政关爱、从纪律上提醒等五个方面的关爱,把严管+善待的管理触角延伸到干部队伍的工作、生活、学习和思想各个方面,增强干部职工对事业的认同感、对单位的归属感、对同事的亲情感,让大家同频共振、和谐愉悦的做好工作. ? 本文来自https://www.zaidian.com/

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