篇一：2016年九年级语文第二次月考试定稿
时间120分钟）一、积累与运用（共20分）
1．根据拼音写出汉字，给加点的字注音。（2分）
当大地被黑暗吞shì已久，生灵被寒风鞭笞得遍体鳞伤，你巨臂轻挥，千军万马顷刻将长夜攻陷，耀武扬威的刽子手也束手就擒。一颗颗创巨痛深的灵魂，面对你温暖明媚的微笑泪若泉涌??
①shì②创
2．依次填入下列句中空缺处的词语恰当的一项是（ ）（2分）
①青蒿素对鼠疟、猴疟疟原虫的抑制率达到100%，屠呦呦这一重大发现，每年在全世界 了数以百万计疟疾患者的生命。
②“十三 五”规划五大理 念之一是创新，即不断推进理论、制度、科技、文化的创新，让创 党和国家一切工作。
③实现传统文化的创造性转化、创新性发展，使之与现实文化相融相通，进而涵养和凝聚共图民族振兴的伟大精神力量，这是 优秀传统文化的本意所在。
A．挽救 贯串 传扬 B．拯救 贯串 传扬
C．拯救 贯穿 弘扬 D．挽救 贯穿 弘扬 3. 根据上下文，填写在横线上的语句排列顺序最恰当的一项是（ ）
冬至作为一个节日，至今已有2500年以上的历史。 从冬至算起，每九天算一“九”，一直数到“九九”八十一天，“九尽桃花开”，天气就暖和了。
①汉族民间将“冬至”叫做“交九”或“数九”。
②人们最初过冬至节是为了庆祝新的一年的到来。
③古人认为自冬至起，天地阳气开始兴作渐强，代表下一个循环开始，是大吉之日。 ④后来一般春节期间的祭祖、家庭聚餐等习俗，也往往出现在冬至。
⑤据记载，周秦时代以冬十一月为正月，以冬至为岁首过新年。
A.①③⑤②④ B.⑤③②④① C.②⑤④①③ D.①⑤②③④
4、观察下面徐悲鸿的画作《八骏图》，写一段解说文字，至少用上一个成语。（3分）
5、按要求默写句子（5分）
（1）诗词中运用典故，使得诗词语言既含蓄又能表明作者的用意，从而起到一箭双雕的作用。如苏轼在《江城子·密州出猎》就运用“ ， ？”这一典故含蓄地表达自己渴望被重用的心情。
（2） 《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中充分表达作者的爱国激情和雄心壮志，体现想为国家建功立业的句子是 ，。
（3）《渔家傲 秋思》中的名句“， ”揭示了戍边将士们思念家乡与渴望建功立业的矛盾心理。
（4）《观沧海》中表达诗人博大胸襟的句子是：， ；， 。 （5）王湾的《次北固山下》：诗中有一个对偶句，蕴含新事物孕育于旧事物解体之时的哲理，这两句诗是，。 6、名著阅读
走在前边的老厨子，眼珠通红，嘴唇发光，走在后边的A ，面红耳热，一直红到他脖子下边的那条大筋。进到祖父屋来，一个说：“酒菜真不错……”一个说：“……鸡蛋汤打得也热乎。”
关于埋葬团圆媳妇的经过，却先一字未提。好像他们两个是过年回来的，充满了欢天喜地的气象。
我问A ，那小团圆媳妇怎么死的，埋葬的情形如何。
A 说：“你问这个干什么，人死还不如一只鸡……一伸腿就算完事……”
①上面文段节选自作家A是（1分）
②结合选段内容，简要分析A是一个怎样的人？（1分）
7.综合性学习（4分）
材料一 2016年3月，山东警方破获一起案值5.7亿元的问题疫苗案件，这些非法疫苗未经严格冷链存储运输销往24个省市，近80个县市。“问题疫苗”引发较大的恐慌情绪。
材料二 国务院山东济南非法经营疫苗系列案件工作督查组5日召开会议，要求多部门加强协同配合，彻查“问题疫苗”的使用情况和流向，及时回应社会关切，依法严厉打击违法犯罪行为。
材料三 中国疾控中心专家表示，案件所涉及的疫苗是正规生产厂商生产的合格产品，不是“毒疫苗”，只是在运输、储存的环节出了问题，可能会导致疫苗失效，起不到免疫预防的作用。目前，还没有接种这批疫苗之后出现严重不良反应报道。若因此而盲目抵制疫苗，是没有科学依据的愚蠢行为。
①读以上三则材料，写出你的探究结果。（2分）
②为了舒缓人们的恐慌情绪，帮助人们科学认识疫苗，请你设计一项宣传活动并修改材料二中的一处语病（2分）
活动：
修改： 改为 .
二、阅读理解(本大题共5大题，共50分)
（一）诗歌赏析（4分）
村 晚雷震
草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。
牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。
【注释】①陂（bēi）：水岸。 ②漪：水波纹。 ③腔：曲调。
8.诗中的“衔”“横”两字富有表现力，请选请择一字作简要赏析。（2分）
9.这首诗融情于景，抒发了诗人怎样的情感?（2分）
（二）阅读下面文字，完成10-13题。 ③①②
【甲】秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。
秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。” （《唐雎不辱使命》）
【乙】郑同北见赵王。赵王曰：“子南方之传士也，何以教之?”郑同曰：“臣南方草鄙之人也，何足问?虽然，王致之于前，安敢不对乎?臣少之时，亲尝教以兵。”赵王曰：“寡人不好兵。”郑同因抚手仰天而笑之曰：“兵固天下之狙①喜也，臣故意大王不好也。臣亦尝以兵说魏昭王，昭王亦曰：‘寡人不喜。’臣曰：‘王之行能如许由②乎?许由无天下之累，故不受也。今王既受先王之传；欲宗庙之安乎?’王曰：‘然。’‘今有人持万金之财，时宿于野，内无孟贲③之威，外无弓弩之御，不出宿夕，人必危之矣。’今有强贪之国，临王之境，索王之地，告以理则不可，说以义则不听。王非战国守圉之具，其将何以当之?王若无兵，邻国得志矣。”赵王曰：“寡人请奉
教。” （《战国策·赵策三》，有删改）
注：①狙：狡猾，文中指狡猾的人。 ②许由：尧舜时代的贤人。 ③孟贲（bēn）：战国时期卫国人，是古代著名的武士。
10.解释下列加点的词。（2分）
①长跪而谢之②寡人谕矣 ③亲尝教以兵 ④许由无天下之累
11. 用现代汉语翻译下列句子。（2分）
王非战国守圉之具，其将何以当之?
12．请分别概括唐雎和郑同的性格特点。（2分）
13．同为劝谏君王，唐雎和郑同劝谏方式有何不同？（2分）
（三）阅读《那树》节选，回答文后问题
①那棵树立在那条路边上已经很久很久了。认识那棵树的人都说，有一年，台风连吹两天两夜，附近的树全被吹断，房屋也倒坍了不少，只有那棵树屹立不动，而且据说，连一片树叶都没有掉下来。这真令人难以置信。据说，当这一带还没有建造新公寓之前，陆上台风紧急警报声中，总有人到树干上旋涡形的洞里插一炷香呢。
②那的确是一株坚固的大树，几丈以外的泥土下，还看出有树根的伏脉。在夏天的太阳下挺着颈子急走的人，会像猎犬一样奔到树下，吸一口浓阴，仰脸看千掌千指托住阳光，看指缝间漏下来的碎汞。
③于是鸟来了，鸟叫的时候，几丈外幼稚园里的孩子也在唱歌。
④于是情侣止步，夜晚，树下有更黑的黑暗；于是那树，那沉默的树，暗中伸展它的根，加大它所能荫庇的土地。
⑤但是，这世界上还有别的东西，柏油路、高压线、公寓楼房??那树被一重又一重死鱼般的灰白色包围，连根须都被压路机碾进灰色之下，但树顶仍在雨后滴翠，有新的建筑物衬托，绿得更深沉。
⑥不久，计程车像饥蝗拥来。在车轮扬起的滚滚黄尘里，在一片焦躁恼怒的喇叭声里，那一片清阴不再有用处。公共汽车站搬了，水果摊搬了，幼稚园也搬了。只有那树屹立不动，连一片叶也不落下。那一蓬蓬叶子照旧绿，绿得很。
⑦啊，啊，树是没有脚的。树是世袭的土著，是春泥的效死者。树离根，根离土，树即毁灭。
⑧这天，一个喝醉了的驾驶者，以 六十英里的速度，对准树干撞去。于是人死。于是交通专家宣判那树要偿命。于是这一天来了，电锯从树的踝骨咬下去，嚼碎，撒了一圈白森森的骨粉。那树仅仅在倒地时呻吟了一声。这次屠杀安排在深夜进行，为了不影响马路上的交通。夜很静，像树的祖先时代，星临万户，天象庄严。
⑨尸体的肢解和搬运连夜完成。早晨，行人只见地上有碎叶，叶上每一平方厘米仍绿着。缓缓的，清道妇一路挥帚出现，扫到树根，她们围着年轮站定。一个说，昨天早晨，她扫过这条街，树仍在，住在树干里的蚂蚁大搬家，由树根到马路对面，流成一条细细的黑河。她用作证的语气说，她从没有见过那么多蚂蚁，那一定是一个蚂蚁国。她甚至说，有几个蚂蚁像苍蝇一般大。她一面说，一面用扫帚划出大移民的路线，汽车的轮胎几次将队伍切成数段，但秩序毫不紊乱。老树是通灵的，它预知被伐，将自己的灾祸先告诉体内的寄生虫。于是弱小而坚忍的民族，决定远征，一如当初它们远征而来。每一个黑斗士在离巢后，先在树干上绕行一周，表示了依依不舍。这是那个乡下来的清道妇说的。这就是落幕了，它们来参加树的葬礼。
⑩两星期后，根也被挖走了，为了割下这颗生满虬须的大头颅，刽子手贴近它做了个陷阱，切断所有的动脉静脉。时间仍然是在夜间，这一夜无星无月，黑得像一块仙草冰。他们带利斧和美制的十字镐来，带工作灯来，人造的强光把举镐挥斧的影子投射在路面上、在公寓二楼的窗帘上，跳跃奔腾如巨无霸。??不过这一切都过去了。现在，日月光华，周道如砥，已无人知道有过这么一棵树，更没有人知道几千条断根压在一层石子一层沥青又一层柏油下闷死。
14、选文第⑤段中“那树被一重又一重死鱼般的灰白色包围，连根须都被压路机碾进灰色之下，但树顶仍在雨后滴翠，有新的建筑物衬托，绿得更深沉。”一句表现了“那树”怎样的品质？（2分）
3分）
篇二：七年级第一学期语文科质量检测卷
class="txt">一、基础题。（共34分）1、下列各组字词的注音有错的一项是（ ）（2分）
A、酝酿（niàng）滑稽（jī）洗濯（zhuó）孪（luán）生 ．．．．
B、梦寐（mai）称职（chan） 赏赐（cì） 嫩芽（rùn） ．．．．
C、诀别（ju?）什物（shí） 笼罩（lǒng）猝然（cù） ．．．．
D、厄运（a） 虐杀（nüa） 炫耀（xuàn）匿笑（nì） ．．．．
2．下列词语中没有错别字的一项是( )(2分)
A．小心翼翼 盘虬卧龙 骇人听闻 B．擎天憾地 绝处逢生 玲珑剔透
C．弱肉强食 繁弦急管 黯然缥渺 D．津津有味 明察秋毫 险象叠生
3、下列句中加点成语使用不正确的一项是( )（2分）
A、我小心翼翼地伸出左脚去探那块岩石，而且踩到了它。 ．．．．
B、元宵节，街上呈现出一片喜气洋洋的景象。 ．．．．
C、六和塔以其端庄、古朴的美姿矗立在钱塘江边，真是巧夺天工啊。．．．．
D、作文竞赛中，我获得了一等奖，妈妈声色俱厉地表扬了我。 ．．．．
4、下列作家作品配对有错误的一项是（）（2分）
A、《皇帝的新装》——安徒生——丹麦 B、《纸船》——谢婉莹——中国
C、《金色花》——泰戈尔——泰国 D、《绿色蝈蝈》——法布尔——法
国
5、下列句子标点运用全都正确的一项是( )(2分)
A．“嗨，慢着，”我软弱地哀求道：“我没法——”
B．“吹面不寒杨柳风。”不错的，像母亲的手抚摸着你。
C．我不明白，他为什么要在这种时候离开呢?
D．后来发生了分歧：母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思。
6、这学期，你一定在老师的带领下进行了好多次语文活动吧，下面请展示一下你的活
动情况。（2分）
【漫游语文世界】商店门牌，电视广告或者报刊杂志等，到处都有语文，请举一个
你在生活中发现的关于语文实际运用的例子并简要分析：
举例：
分析：_____________________________________________________________
7、．读一定数量的课外文学名著，是学习语文的基本要求。在老师的指导下你一定读了
不少好书吧。 请推荐你看过的一部名著。书名： 作者： 文中的
主人公： 推荐理由：（4分）
8、某理发店有这样一则广告“美丽从头开始”，给人耳目一新之感，请说说其中的妙处。
(2分)
9按要求写出诗句。（共16分）
（1）《次北固山下》：诗中有一个对偶句，蕴含新事物孕育于旧事物解体之时的哲理，
这两句诗是___________________________，__________________________。
（2）曹操的《观沧海》中，以丰富的想象，夸张的手法，写大海吞吐日月，含蕴
群星的句子是， ； ， 。
（3）《〈论语〉十则》中与“烈火识真金”意境相同的一句是
（4）《〈论语〉十则》中，表达当别人不了解自己甚至误解自己时，应当采取的正确态
度是：
（5）读书需要灵感。宋代文学家朱熹在《观书有感》中借助自然现象说明了一个道理，
你能知道这首诗的后两句吗？请写出来。” （2分）
（6）玉同学刚升入初中，经过一段时间的学习，他感觉学习没有什么困难，于是学习
有些松懈了。请你用《过松源晨炊漆公店》中的两句诗告诫他：
， 。
（7）抒发思乡之情是我国古代诗词曲中的一个经久不衰的主题，其中有许多名句，请
你任意写出两句：“、 ”。
（8）春节将至，调动你的积累，和大家分享一句完整的写“春”的诗句吧。 ，。
二、阅读
[一]诗歌赏析（共15分）
钱塘湖春行
白居易
孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
12、全诗以“行”为线索，从“ ”起，到“”终，以
“ ”为着眼点写出了自然界的美景。最后两句中的“”两字充分
表达了诗人对西湖美景的迷恋。（2分）
13、《钱塘湖春行》以_________为线索，描写了西湖________的明媚风光，抒发了诗人________的感情。颈联运用了________的修辞手法。（2分）
14、赏析不正确的一项是（ ）（1分）
A．开头两句写诗人行径孤山寺和贾亭时所看到的山光水色，勾勒出西湖早春的轮廓。
B．三四两句从莺、燕的动态中，把春天的活力，大自然从秋冬沉睡中苏醒过来的春意生动地描绘了出来。
C．五六两句写骑马游春的人们，包括诗人自己。以人们的感受写西湖的春景。
D．结尾两句详写湖东的白沙堤，在绿杨荫里，更是美不胜收。
15、赏析不正确的一项是（ ）（(本文来自：WWw.DXF5.com 东 星 资 源 网:诗中有一个对偶句)1分）
A．这是一首七言律诗。它描绘了刚刚披上春装的西湖生意盎然的景色，抒写了作者对西湖美好春光的喜爱。
B．三、四句中，诗人抓住了“争”、“啄”这两个极具表现力的词语，勾画、渲染了一幅早莺争向暖树、新燕啄泥衔草的动态画面。
C．五、六两句，作者看到的是一派繁花盛开、花团锦簇的美丽景象，而浅浅的小草，翠绿如茵，刚刚能将马蹄埋没。
D．结尾处写诗人来到绿树成荫的白沙堤上，这里的景色美不胜收，让人久久不忍离去，他不禁发出“最爱”这样的赞叹。
16、解释诗句中加点的词语。（1分） ．．．．
①几处早莺争暖树（ ） ② 最爱湖东行不足（ ）
17、本诗抒发了诗人什么感情？（2分）
18、展开联想和想象，用简明形象的语言描绘出“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”所展现的画面。（2分）
[二]、现代文阅读（共21分）
（一）
不知什么时候，奶奶站在门口。她一定想说什么，可是，她没有说。这时，妈妈从柜子里拿出一铁盒糖果对我说：“不是妈妈不懂道理，你把这盒糖送给你的好朋友??那只羚羊，就是爸爸妈妈也舍不得送人啊！”我从妈妈的眼睛里看出了羚羊的贵重。她和爸爸一起看着我，像是在等待着什么。我知道事情已经无可挽回了，眼泪顺着我的脸颊流下来。屋子里静极了。奶奶突然说：“算了吧，这样多不好。”妈妈一边递过糖盒一边说：“您不知道那是多么名贵的木雕！”
我再也受不了了，推开妈妈的糖盒，冒着雨飞快地跑出门去。
我手里攥着万芳送给我的小刀一路走一路想，叫我怎么说呢？她还会像以前一样和我要好么？一定不会了。
我轻轻地敲了敲门。门开了，万芳伸出头来，一把拉了我进去。
“万芳??”我站在过道里不肯再往前走。
“你怎么啦？也不打伞，是不是挨揍了？”万芳奇怪地看着我。
“没有??”我慢慢地从口袋里掏出小刀，“你能不能把羚羊还我??”我几乎听
不见自己的声音。
万芳愣了一下，没有接小刀，只是咬着嘴唇看着我，我垂下眼睛不敢看她。 “昨天不是说得好好的，你怎么能这样呢？”
我努力不让自己哭出来。这时，她的妈妈从屋里出来了。看见我手里的小刀，又看看我们的样子，立刻明白了：“万芳，你是不是拿了人家什么东西？”
万芳看了我一眼，跑进屋去。过了一会儿，她拿着我那只羚羊出来了。她妈妈接过来一看说：“哎呀，你怎么能拿人家这么贵重的东西呢！”她把羚羊递到我的手上，“好好拿着，别难受，看我呆会儿揍她！”
我把小刀递到她的手上说：“阿姨！羚羊是我送她的，都怪我??”当我抬起头来的时候，万芳已经不见了，她不会再跟我好了??
我一个人慢慢地走在路上。月亮出来了，冷冷的，我不禁打了个寒颤。路上一点儿声音也没有。忽然，我听见有人在喊我的名字，我回过头，只见万芳跑了过来。她把小刀塞到我的手里说：“你拿着，咱俩还是好朋友??”
我呆呆地望着她，止不住流下了眼泪。我觉得我是世界上最伤心的人！因为我对朋友反悔了。我做了一件多么不光彩的事呀！
可是，这能全怪我吗？
19、“我从妈妈的眼睛里看出了羚羊的贵重。”你能说说这时候妈妈的眼神是什么样的吗？（1分）
20、爸爸妈妈执意让“我”取回羚羊，奶奶却说“算了吧，这样多不好”，说说有什么不好。（1分）
21、“我手里攥着万芳送给我的小刀一路走一路想，叫我怎么说呢？她还会像以前一样和我要好么？一定不会了。”这一段刻画了“我”的什么心理？用一两个词语概括。（2分）
22、“月亮出来了，冷冷的”一句在文中起什么作用？（1分）
23、“我觉得我是世界上最伤心的人！因为我对朋友反悔了。”“可是，这能全怪我吗？”你怎么理解这两句话的含义？（2分）
24、选段中与“慢慢地”结构相同的一个词是_______。（1分）
25、选段中说“我是世界上最伤心的人”的理由是( )（1分）
A.“我”止不住流下了眼泪。 B.“我”对朋友反悔了。
C.别人不理解“我”。D.“我”一个人慢慢地走在路上。
26、结尾说“这能全怪我吗？”通过这句话你认为“我”的责任在哪儿？（2分）
27、爸爸把贵重的羚羊给了“我”，“我”把羚羊转送给好朋友，这样可以吗？谈一谈你自己的看法。（2分）
（二）
①我从石架向下望，感到头晕目眩；我绝对没法爬下去，我会滑倒摔死的。但是，往崖顶的路更难爬，因为它更陡，更险。我听见有人_________（啜泣、哭泣），正_______（纳罕、纳闷）那是谁，结果发现原来是我自己。
②时间一分一秒地过去，暮色开始四合。在一片寂静中，我伏在岩石上，_______（恐惧、害怕）和疲乏使我全身麻木，不能动弹。
③暮色苍茫，天上出现了星星，悬崖下面的大地越来越暗。这时，??父亲的手电光照着我。??“下来吧，孩子，”他带着安慰的口气说，“晚饭做好了。”
??
④“听我说吧，”我父亲说，“不要想着距离有多远。你只要想着你是在走一小步。你能办得到的。眼睛看着我电筒的光照着的地方，你能看见石架下面那块岩石吗？” ??
⑤“好，”他对我说，“现在你把左脚踏到那块岩石上。不要担心下一步，听我的话。” ⑥这似乎能办得到。我小心翼翼地伸出左脚去探那块岩石，而且踩到了它。我顿时有了信心。??
⑦我又照着做了。我的信心大增。“我能办得到的。”我想。
⑧我每次只移动一小步，慢慢爬下悬崖。最后，我一脚踩在崖下的岩石上，投入了父亲强壮的手臂中。我先是啜泣了一会儿，然后，我产生了一种巨大的成就感。这是我永远忘不了的经历。
⑨我曾屡次发现，每当我感到前途茫茫而灰心丧气时，只要记起很久以前我在那座小悬崖上所学到的经验，我便能应付一切。我提醒自己，不要想着远在下面的岩石，而要着眼于那最初的一小步，走了这一步再走下一步，直到抵达我所要到的地方。这时，我便可以惊奇而自豪地回头看看，自己所走过的路程是多么漫长。
28、将①②段空缺处填上合适的词。（1分）
29、第③段画线处运用了_______描写。 （1分）
30、第④段中画线句与下文哪句照应？（1分）
31、写出在父亲的指导下，我每往下爬一步的心理感受。（2分）
32、第⑨段中你认为哪一句能揭示文章主旨，请写出来。（1分）
33、面对生活中的困难你将怎么办？（2分）
三、作文（30分）
爱心与生命相生相伴；爱心与生活息息相关。
有人说，爱心如阳光似春风；有人说，爱心是压力是动力；有人说，爱心是负担是无奈。 有的渴望拥有；有的坦然享用；有的默默回报；有的无私奉献；为他人、为社会、为自然～～～ 请以“爱心”为话题，写一篇不少于600字的文章，文体不限（诗歌、戏剧除外），题目自拟。
答案
1、B 2、A3、D 4、C5、B 6、略 7、略
篇三：期末期末测试(期末测评)
20分钟 满分：120分)一、积累与运用(24分)
1阅读下面的文字，按要求回答问题。(3分)
幸福是“临行密密缝，意空迟迟归”的祝愿；幸福是“春种一粒粟，秋收万颗子”的收．
获。幸福是“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适；幸福是“奇闻共欣赏，疑义相与析”的愉．
悦。
(1)给加点字注音。
粟( ) 悠( )
(2)文段中有两个错别字，请找出并改正。
2下列句子没有语病的一项是(3分)( )
A．在学习上，他非常勤奋，经常总是学习到深夜12点多。
B．这行云流水般的歌声使所有在场的听众获得了极大的艺术享受。
C．这么好的天气去郊游，同学们不是不可以在大自然中尽情地享受了吗？
D．看着这么美的景色，使我们直到傍晚，也不肯离去。
3成语是汉文化的精粹，请你回忆学过的课文，写出下列句子中包含的成语。(4分)
(1)( )
(2)( )
(3)( )
(4)( ) 4根据提示默写句子。(5分)
(1)杜甫的《登高》诗中有一个对偶句，描写出眼前之景，意境宏大壮阔，营造出悲凉萧瑟的意境，传唱千古。这两句诗是______________，______________。
(2)《采桑子 重阳》中泛论人生天道并点题的句子是______________，______________；诗中描绘出一幅壮丽秋景图的句子是__________________________。
(3)《说虎》中，作者指出人被老虎吃掉原因的句子是____________________________。 5名著阅读。(4分)
(1)《三国演义》的主要人物中被称为“三绝”的分别是：“奸绝”________，“智绝”________，“义绝”__________。
(2)《水浒》中身怀绝技的三位英雄：善盗的是鼓上蚤________，善射的是小李广__________，善行的是神行太保__________。
6综合实践活动。(5分)
我国自主研制的“嫦娥一号”卫星于2007年10月24日18时05分在西昌卫星发射中心发射成功，开始了漫长的奔月之旅，开启了中国深空探测的新里程。今天，就让我们一起行动起来，共同感受成功的快乐与自豪吧！
(1)短信传情。“嫦娥一号”卫星发射获得圆满成功，请你给本次探月工程的总设计师孙家栋先生发一则短信以示祝贺。(2分)
(2)鲜花留言。人民网在“嫦娥一号”发射成功时，开展“献花留言”的活动，可供选择的鲜花有桂花、玫瑰、状元红、康乃馨等。(3分)
你将选择的花是：________
留言是：___________________________________________________________________。
二、文言文阅读(12分)
阅读下面的文字，完成7～10题。
物各有短长
甘戊使于齐，渡大河。船人曰：“河水间耳，君不能自渡，能为王者之说(shuì)乎？”甘戊曰：“不然，汝不知也。物各有短长，谨愿敦厚，可事主不施用兵；骐骥马录马耳，足及千里，置之宫室，使之捕鼠，曾不如小狸；干将为利，名闻天下，匠以治木，不如斤斧。今持楫而上下随流，吾不如子；说千乘之君，万乘之主，子亦不如戊矣。”
(选自刘向《说
苑》)
注：①甘戊：即甘茂，战国时秦国人。秦武王时为左相，秦昭时逃奔齐国。②说：说客。③谨愿敦厚：诚实厚道。愿，老实谨慎。④不施用兵：不能够用他们带兵打仗。施，施用，使用。⑤骐骥马录马耳：泛指宝马。马录马耳，古代骏马名。⑥狸：野猫。⑦干将：古代宝剑名。这里泛指利剑。⑧乘：量词，古代一车四马。
7解释下列句中加点的词。(4分)
(1)甘戊使于齐() ．
(2)可事主() ．
(3)今持楫而上下随流() ．
(4)说千乘之君() ．
8用现代汉语翻译句子。(3分)
君不能自渡，能为王者之说乎？
9文中能概括甘戊观点的一句话是“__________”，这正如我们常说的一句俗语：__________。(3分)
10你从这则故事中得到怎样的启示？(3分)
⑧⑥⑦③④⑤①②
三、现代文阅读(33分)
(一)阅读下面的文字，完成11～13题。(8分)
(甲)不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会拍的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有拥肿的根。有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根像人样。如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑椹要好得远。
(乙)我的保姆，长妈妈即阿长，辞了这人世，大概也有了三十年了罢。我终于不知道她的姓名，她的经历；仅知道有一个过继的儿子，她大约是青年守寡的孤孀。
仁厚黑暗的地母呵，愿在你怀里永安她的魂灵！
11两段文字都出自散文集__________，作者是__________。(2分)
12甲文主要描写了______________。整体部分先写__________后写__________，局部先写__________后写__________，使写景不仅有序，而且活泼多姿。(3分)
13乙文主要抒发了作者对长妈妈的____________________。文中的长妈妈即阿长在百草园曾经给“我”讲述过__________的传说，这个传说给“我”的童年生活增添了____________________，丰富了“我”儿时乐园的无限趣味。(3分)
(二)阅读下面的文字，完成14～18题。(21分)
寻找属于自己的那张床
①19岁的伯杰是一个富商的儿子。
②一天晚餐后，伯杰正在欣赏深秋美妙的月色。突然，他看见窗外的街灯下站着一个和他年龄相仿的青年，那青年身着一件破旧的外套，清瘦的身材显得很羸弱。
③他走下楼去，问那青年为何长时间地站在这里。
④青年满怀忧郁地对伯杰说：“我有一个梦想，就是自己能拥有一座宁静的公寓，晚饭后能站在窗前欣赏美妙的月色。可是这些对我来说简直太遥远了。”
⑤伯杰说：“那么请你告诉我，离你最近的梦想是什么？”
⑥“我现在的梦想，就是能够躺在一张宽敞的床上舒服地睡上一觉。”
⑦伯杰拍了拍他的肩膀说：“朋友，今天晚上我可以让你梦想成真。”
⑧于是，伯杰领着他走进了堂皇的公寓。然后把他带到自己的房间，指着那张豪华的软床说：“这是我的卧室，睡在这儿，保证像天堂一样舒适。”
⑨第二天清晨，伯杰早早就起床了。他轻轻推开自己卧室的门，却发现床上的一切都整整齐齐，分明没有人睡过。伯杰疑惑地走到花园里。他发现，那个青年人正躺在花园的一条
长椅上甜甜地睡着。
⑩伯杰叫醒了他，不解地问：“你为什么睡在这里？”
?青年笑笑说：“你给我这些已经足够了，谢谢??”说完，青年头也不回地走了。 ?30年后的一天，伯杰突然收到一封精美的请柬，一位自称是他“30年前的朋友”的男士邀请他参加一个湖边度假村的落成庆典。
?在这里，他不仅领略了眼前典雅的建筑，也见到了众多社会名流。接着，他看到了即兴发言的庄园主。
?“今天，我首先感谢的就是在我成功的路上，第一个帮助我的人。他就是我30年前的朋友——伯杰??”说着，他在热烈的掌声中，径直走到伯杰面前，并紧紧地拥抱他。
?此时，伯杰才恍然大悟。眼前这位名声显赫的大亨特纳，原来就是30年前那位贫困的青年。
14第?段“你给我这些已经足够了”句中的“这些”是指什么？(2分)
15请你品析第⑨段“他发现，那个青年人正躺在花园的一条长椅上甜甜地睡着”句中的“甜甜地”一词所蕴涵的意味。(3分)
16结合文章内容，说说“寻找属于自己的那张床”的含义。(4分)
17本文构思的重要特点之一是巧设悬念，文中设置了哪些悬念？这样的构思有什么好处？(6分)
18请你根据文章内容，发挥合理想象，简要写出特纳30年间的一段奋斗经历。(80字以内)(6分)
四、写作(50分)
19生活中我们会经常收到礼物：《山海经》是长妈妈送给少年鲁迅的礼物；“漫山红叶”是杜牧送给所有喜爱秋天的人的礼物；“信心、希望”是贝尔曼送给乔安西的礼物；而“梦想、幸福”是李小屹送给成人的礼物??礼物，包含着暖暖的关爱、热情的鼓励、温馨的祝福、殷切的希望。可以说每份礼物都是一份情、一颗心！
请以“礼物”为题写一篇文章，文体不限，题目自拟，不少于500字。
写作提示：(1)解读文题。理解“礼物”的内涵和外延，礼物是为表示友好、谢意或庆贺而赠送的“物品”。它既可以是实实在在的物品，也可以是来自他人的鼓励、情意、教益，以及解决问题的方法、为人处世的原则等。
(2)开拓思路。仔细研读所给材料，精心选择与众不同的“礼物”，通过真实感人的事例，来表现人与人之间的美好情感和获得的教益。
(3)注意立意。写好本文，重点不在于精心描绘“礼物”本身，不在于“礼物”本身价值的大小，而在于运用独特的角度、巧妙的构思，充分表达出“礼物”的内在含义和人的内心感受。
(4)文体选择。文章写成记叙文较容易些，注意主旨的挖掘，议论性的句子要点到为止，但要起到画龙点睛的作用。
参考答案
1答案：(1)sù yōu (2)“空”改为“恐”，“闻”改为“文”。
2解析：A句，“经常总是”语意矛盾。C句，乱用否定词，句意不明。D句，没有主语。
答案：B
3答案：(1)大言不惭 (2)丰姿绰约 (3)后患无穷 (4)殚智竭力/殚精竭虑
4解析：仔细阅读所给提示，回忆诗文中哪句话符合要求，注意不要错字、多字、漏字。 答案：(1)无边落木萧萧下 不尽长江滚滚来 (2)人生易老天难老 岁岁重阳 寥廓江天万里霜 (3)有智与物而不能用者也
5答案：(1)曹操 诸葛亮 关云长 (2)时迁 花荣 戴宗
6解析：(1)扣住主题“嫦娥一号”卫星胜利升空，表达自己对功不可没的总设计师的祝贺之情，扣住短信特点，简洁明了。(2)留言要符合所送之花的特征，针对所选送对象紧紧围绕活动主题组织语言，表达感情。
答案示例：(1)“嫦娥一号”的发射为我国航天事业抹上了浓墨重彩的一笔，总设计师功不可没，我向您致敬！
(2)玫瑰 嫦娥的故乡——中国来人了，捎上一束红玫瑰，带去一份对渴慕千年的嫦娥仙子的深深情谊。状元红 一飞冲天，圆梦中国，向付出艰苦卓绝努力和默默奉献的航天人表示热烈的祝贺。
7参考答案：(1)到 (2)事奉 (3)船桨 (4)劝说，游说
8参考答案：你连自己过河都没有办法，还能成为国君的说客吗？
9参考答案：物各有短长 尺有所短，寸有所长
10参考答案：(1)这则故事启示我们任何人和事物都各有自己的长处，应该用其长处，发挥其特点，而不能只盯着他的短处。(2)不要以己之长比他人之短，要辩证地全面地看待人和事，注意事物的差别性，不能用同一个标准去衡量。(从任一角度说出一定的道理即可)
11答案：《朝花夕拾》 鲁迅
12解析：“不必说”的内容是整体上的，而“单是”的内容是局部的。
答案：百草园的景物 植物 动物 动物 植物
13解析：从“保姆”“长妈妈”的变化到补叙其悲苦的身世，特别是最后真挚的祈祷可看出作者的感情。传说亦真亦幻又好玩又惊险，增添神秘感觉。
参考答案：同情、尊敬、感激、思念之情 美女蛇