篇一：实验小学六年级语文模拟试卷九
txt">一、 积累运用1、 据注音写词语：
miǎoshìkāncè wèijiè fànlàn càizhōu píqì dāngé zhuīdào
( ) ( ) ( )( ) ( )( )( )( )
2、 按音序排列下列词语：
中国 河北 保定 满城
3、 根据意思写出带有该字的成语：
侵犯，欺压（
） 与“真”相反( ) 凌假 高出，升( ) 凭借 ( )
名望，威望() 病，身体不舒适( )
望 希望，期望() 疾 痛恨 ( )
向远处望 () 急速，猛烈 ( )
4、 下面的成语前后是同义词，你会填吗？
背井（ ）（ ） 三心（ ）（ ） 狐朋（ ）（ ） 瓜田（ ）（ ）
街谈（ ）（ ） 谨小（ ）（ ） 怨天（ ）（ ） 金科（ ）（ ）
5、 下面的成语前后是反义词，你会填吗？
（ ）（ ）入死 （ ）（ ）心非 （ ）（ ）阴违 （ ）（ ）就轻
（ ）（ ）浅出 （ ）（ ）手低 （ ）（ ）无终 （ ）（ ）地北
6、根据意思写成语：
(1) 表示心情的: (2) 表示天气的：
(3) 表示神态的：
(4) 7、写出描写四季景色的诗句(各一句)：
(1) 春天：
(2) 夏天：
(3) 秋天：
(4) 冬天：
8、填 成 语， 连 古 诗
好蒸 心开 滴 独 一一人 博一 无舍白
高蒸 惊门 水 辟 溜穷云 大无 中己手
骛日 胆见 穿 蹊 歪二亦 精是 生为 起
( ) ( )( ) ( ) ( ) () ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )( )
9、按原文填空：
（1））母亲扑哧一声笑了，（ ）的手（ ）地抚摸着荔枝，然后用
（ ）划破荔枝皮，（ ）剥开皮又不让皮掉下，手心托着荔枝，
像是（）,那样爱怜地望着舍不得吞下??
（2）（ ），不能十步，( )，功在不舍;（ ），朽木不折，
（），金石可镂。
（3）她们俩在（ ）中飞走了，越飞越高，飞到那没有（ ），
没有（），也没有（ ）的地方去了。
10、接对偶句，这是我国传统语文教学中行之有效的方法，可以训练思维的敏捷性及用语
的精练。
如：万水千山——五湖四海 虎不怕山高——鱼不怕水深
你会接下面的对偶句吗？
千军易得—— 尺有所短——
柿子拣软的捏——菜刀越磨越快——
一锹挖不成井——宁知鲜桃一口——
快马也要响鞭催—— 好花不浇不盛开——
云彩经不住风吹——稗草长不出稻穗——
良言一句三冬暖—— 粪堆里长不出灵芝草——
11、“小、羊、上、山、吃、草”能组成几个句子？
12、某人外出做生意，给父母写了这样一封信：“儿的生活好痛苦一点儿也没有粮食多病少
挣了很多钱”。父母读信后，一个笑一个哭。想一想，这是为什么？
13、根据所给词填客名：
远客、说客、游客、香客、顾客、刺客、贵客、茶客、政客稀客、生客、异客
地位高贵的客人叫（ ）素不相识的客人叫（ ）
远道而来的客人叫（ ）不经常来的客人叫（ ）
游山玩水的客人叫（ ） 购买东西的客人叫（ ）
搞政治投机的人叫（ ） 到外地游说的人叫（ ）
流落他乡的客人叫（ ） 专门搞暗杀的人叫（ ）
去茶馆喝茶的人叫（ ） 去寺院烧香的人叫（ ）
14、你能填完下面的春字诗吗？
（ ）满园关不住，一枝红杏出墙来。 （ ）又绿江南岸，明月何时照我还？
不知细叶谁裁出，二月（ ）似剪刀。 忽如一夜（）来，千树万树梨花开。
（ ）不觉晓， 处处闻啼鸟。谁言寸草心, 报得三（ ）
野火烧不尽，（）吹又生。
15、下面所选古诗句中，每句都有一个动物名，你能把它们填出来吗？
柴门闻（ ）吠 千山（ ）飞绝处处闻啼（ ） 不是养（ ）人 意欲捕鸣（ ）牧童骑（ ） 两个（ ）（ ）鸣翠柳 一行（ ）（ ）上青天 两岸（ ）（ ）啼不住
故人西辞（ ）（ ）楼 月落（ ）啼霜满天早有（ ）（ ）立上头
16、请你为下列场所各写一幅温馨美妙的标语
(1) 阅览室 ()
(2) 操场()
(3) 食堂()
(4) 商店()
（5）教室 （ ）
（6）楼道 （ ）阅读
二、阅读
（一）、读课文片段，回答问题：
＜一＞
孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。
一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”一儿以日初出远，而日中时近也。
一儿曰 日初出大如车盖 及日中 则如盘盂 此不为远者小而近者大乎
一儿曰：“ ”
孔子不能决也。两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”
（1）此文章标题为<<>>
（2）给第三段加标点符号。
（3）将第四段补充完整
（4）联系全文，解释下面句子：
A:我以日始出时去人近。 （ （ ）
B:孰为汝多知乎？ （ ）
（5）相信你比孔子还聪明，你能用科学知识解答两小儿的问题吗？写一写。
＜二＞
我不知道他们给了我多少日子;但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着，八千多日
子已经从我手中溜去;像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。我不禁“头涔涔而泪潸潸”了。 ．．．．．．．
（1）这段话节选自现代著名作家 的 。
（2）这段话加点部分——“头涔涔而泪潸潸”是什么意思？表达了作者什么样的感受？
联系上下文谈一谈。
（二）课外阅读
1、读短文填空回答问题
北方有个人，从来没有见过菱。他去南方做官，吃菱连壳一块放进嘴里。有人说：“吃
菱要去壳的。”这个人觉得出了丑，马上说：“我不是不知道去壳，这连壳吃是为了清热呀。”有人说：“你们北方好有菱吗？”这个人回答说：“前山后山，哪个地方没有呢？”
（1）北方的这个人吃菱时，连壳一块放在蟕里，是因为（ ）
（2）菱是生长在水里的，北方的这个人回答说：“前山后山，哪个地方没有呢？”是因为（ )
（3）这则寓言说明的道理是（ ）
2、阅读短文，完成文后练习。
一桶水倒在干沙堆上，水立刻无影无踪，沙子表面却湿漉漉的，好像吸满了水，但是抓
一把湿沙子却挤不出一点水来。这是因为沙子并没有真正把水吸进去，而是让水顺着无数个
缝隙流走了，这只能算“过水”。这样的沙子再经风吹日晒，就会立刻干燥如故了。
而海绵呢，却与沙子不同。将一块海绵浸入水中，再拿出来看时，它已经喝得饱饱的了，用手一捏，就可以挤出许多水来，可见海绵是吸到了水，并且储存起来了。
由此我想到了在学习上存在的与此相似的两种情况。有的同学读书很不认真，一翻就是几页，一目十行，只看字面，不动脑筋，粗枝大叶，不求甚解，书本一撂，一无所获。这正是“沙子过水式”的学风。但是也有很多同学在看书学习中，不但做笔记，而且勤于思考，善于联想，由此及彼，由表及里，融会贯通，真正掌握了知识，这正是“海绵吸水式“的学风。
我们应该提倡“海绵吸水式”的学风，吸得进去，挤得出来，读了书就长了见识，增加了学问，而不能像沙子过水似的看了一遍书却一无所获。
（1） 写出1、2自然段的段意。
（2）用“ ”画出沙子过水式的学风，用“
”画出海绵吸水式的学风。
（3）给短文加题目。
（4）读了短文，你受到了什么启发？请写在横线上。
三、写作
1、《凡卡》一文中的凡卡写的信封出了许多问题。假如他再次给爷爷写信，给你提供了下列材料，请你写信封，你怎样写？
爷爷住址：莫斯科远郊A乡B村C街11号，邮政编码000001，姓名：康司坦丁·玛卡里奇。凡卡住址：莫斯科市区D大街12号，邮政编码000002
2、自选一题，写一篇450字左右的作文
a：大千世界丰富多彩，充满“酸、甜、苦、辣”，相信你也有过“喜、怒、哀、乐”，请你自拟题目，写一作文，抒发一种真情实感。
B：六年来的学习生活，课堂占据了你的大半，请自拟题目，写一作文，记叙你印象最深的
篇二：拓展习题
t">一、这几个词我们都见过，把加点字的正确意思的序号填在括号里。1、东张西望（ ）（1）开，展开 （2）看，望 （3）陈设，铺排 （4）姓
2、扬长避短（ ）（1）举起，升起 （2）飘动，飘荡 （3）发扬 （4）传播
3.香客如流（ ）（1）江河的流水 （2）流传、传播 （3）运转不停 （4）等级
二、成语是祖国语言文字中的瑰宝，六年了你究竟掌握了多少，测测自己。
1、把下面的成语补充完整，再写出四个来自寓言的成语，你能行的！
良师（ ）友狂风怒（ ） 再接再（ ） （ ）转反侧
兴国安（） 排山（ ）海 应接不（ ） 神机（ ）算
（ ） （ ） （ ） （ ）
2、学习成语要会自己归纳总结，请你尝试着写出以下几类成语各两个。试试看吧！ 写出反映人物优秀品质的成语：（ ）（ ）
写出AABC式成语：（）（ ）
写出四个字中带有一对反义词的成语：（ ）（） 写出形容很专心的四字词语：（）（ ）
三、在下列句子的括号里填上合适的关联词语。
A、（ ）工作很忙，王叔叔（ ）坚持每天晚上去培训班学习。
B、他（ ）会驾驶汽车，（）会修理汽车。
C、小华（）经常受到老师的表扬，（）她从不骄傲自满。
四、 按要求把句子改一下吧！
1、 缩句：受惊吓的刺猬在镇外的葡萄园里像个刺人球紧紧地缩成一团。
2、扩句：小明爱钓鱼。（至少扩两处）
3、用关联词把两句话合成一句话：我们坚持植树造林。 我们使这个地方变成了绿色公园。
4、改成转述句：父亲坚决地对母亲说："我是不能轻易离开北京的。"
五、同学们，你们看了不少的课外书，积累了不少的知识，看看下面的题目会做吗？（把答案的序号填在括号内）
1、 李逵这一形象出自（ ）
A、《水浒传》B、《封神演义》C、《隋唐演义》D、《西游记》
2、"飞流直下三千尺，疑是银河落九天"描写的是（ ）
A、 泰山的壮观景象B、庐山的壮观景象C、黄山的壮观景象D、华山的壮观景象
3、下面哪个故事不是三国故事（ ）
A、赤壁大战 B、草船借箭 C、三顾茅庐 D、负荆请罪
4、"李杜文章在,光芒万丈长"中的"李杜"指的是（ ）
A、李白和杜牧 B、李商隐和杜牧 C、李白和杜甫 D、李商隐和杜甫 六、精彩的回忆。
1、小学六年中你们已经背诵了不少诗词了，想必你们一定记忆犹新吧， 下面请你
默写出一首诗或词，并写清它的作者是谁，并说说这一作品表达了怎样的思想感情。
2、从你积累的古诗中选描写四季特征的古诗，任选两句写下来，并在诗后标清写的是哪个季节。
3、时间对每个人来说都是极其珍贵的，可是，许多人并没有意识到它的宝贵，用你所知的名人名言劝告他们一下吧！
4、你还积累了哪些谚语、歇后语，各选你最喜欢的一条写下来,并试着说说你对它的理解。
四年级语文智力练习题2
一、请根据提示，把下面这些“看”的近义词填到合适的成语中。
望 顾 窥 鉴 瞻 瞩 盼 觑 观 视 睹 察 见 览
你看我，我看你，互相对看── 面面相( 觑)
仰着头看天 ── 昂首( 望 )天
坐在井底看天 ── 坐井(观 )天
看见别的事物，就想变主意 ── ( 见 )异思迁
观察表情和脸色 ── ( 鉴 )貌辨色
观察言语和表情 ── ( 察)言观色
左看看，右看看 ── 左顾右(盼 )
站在高处往远看 ── 高(瞻 )远瞩
看惯了，只当没看见 ── 熟视无( 睹 )
全世界的人都注视着 ── 举世( 瞩 )目
从管子里看豹 ── 管中(窥 )豹
看看前面，又看看后面──瞻前(顾 )后、
斜着眼睛看人 ── 侧目而( 视)
一下子就看得清清楚楚── 一( 览)无余
二．成语填空：
(1) 最短的季节 ( ) (6) 最反常的天气 ( )
(2) 最有学问的人() (7) 最难做的饭 ( )
(3) 最长的腿 ( )(8) 最荒凉的地方 ()
最快的速度 ( ) (9) 最昂贵的稿费 ( )
(5) 最遥远的地方( )(10) 最宽阔的胸怀 ( )
三．趣味填成语：
１．填前后同义的成语。
背井( )三心( )狐朋( )瓜田( )
街谈( )谨小( )怨天( )金科( )
2、填前后反义的成语。
( )入死( )心非()浅出( )手低
( )阴违( )就轻( )无终( )地北
人( )人( ) 、 一( )一( ) 、 有( )有( )、 难( )难( )(4)３．填重复对称的成语。
４．填两宇重叠的成语。
( )有条( )皆是( )是道()大方
言之()忠心()忧心( )小心( )
()业业熙熙( )( )本本形形( )
四年级语文智力练习题
一、快速搜索
（一）像两个“又”为“双”，双“土”为“圭”等，这类左右相同或上下一样的字你能写出几个？
（二）接对偶句。你能接下面的对偶句吗？
例：万水千山――五湖四海
虎不怕山高――鱼不怕水深
千军易得― 一将难求 尺有所短―
宁吃鲜桃一口― 不吃烂杏一筐 柿子拣软的捏－鱼儿拣鲜的吃.
菜刀越磨越快－大脑越用越灵一锹挖不成井－一笔画不成龙
快马也要响鞭催－响鼓也须重锤敲 好花不浇不盛开－小树不修不成材
云彩经不住风吹－朝露经不住日晒稗草长不出稻穗－荆棘结不出葡萄
良言一句三冬暖－恶语伤人六月寒 粪堆里长不出灵芝草－花盆里长不出参天松
二、脑力震荡
（一）“小、羊、上、山、吃、草”能组成哪些不同的句子。
例子：小羊上山吃草。 小羊吃山上草。
（二）在下列词语中选择恰当的填到括号里。
远客、说客、游客、香客、顾客、刺客、贵客、茶客、稀客、生客、异客 地位高贵的客人叫（ ）素不相识的客人叫（）
远道而来的客人叫（ ）不经常来的客人叫（ ）
游山玩水的客人叫（ ）购买东西的客人叫（ ）
搞政治投机的人叫（ ） 到外地游说的人叫（）
流落他乡的客人叫( ) 专门搞暗杀的人叫（ ）
去茶馆喝茶的人叫( ) 去寺院烧香的人叫()
三、厚积薄发
下面所选古诗句中，每句都有一个动物名，你能把他们填出来吗？你还能背诵诗句所在的这首古诗吗？
柴门闻（ ）吠 千山（ ）飞绝
处处闻啼（） 遍身罗绮者不是养（蚕）人
意欲捕鸣（蝉）忽然闭口立。牧童骑（黄）（牛）， 歌声振林樾
两个（ ）（ ）鸣翠柳
一行（）（）上青天
篇三：小学六年级语文知识竞赛题
ss="txt">一、填空1、请用A、A、D、I、K、N、U这七个字母合理组合，把加上声调后形成的音节词语写在横线上，并把相应的汉字词语写在对应的括号里（2分）
_________ _________ _________________
（ ） （） （ ） （）
2、补充成语或歇后语。（3分）
一夫当关 ， 聪明一世， 。 路遥知马力，姜太公钓鱼， 。 张飞穿针 ， 。 外甥打灯笼， 。
3、根据成语典故，在横线上填写历史人物的名字。（2分）
（1）________卧薪尝胆。（2）________无颜见江东父老。
（3）________三顾茅庐。（4）________身在曹营心在汉。
4、把下面这些“看”的近义词填到合适的成语中。（10分）
（1）左看看，右看看──左顾右( )
（2）仰着头看天──昂首( )天
（3）斜着眼睛看人──侧目而( )
（4）站在高处往远看──高( )远瞩
（5）看惯了，只当没看见──熟视无( )
（6）全世界的人都注视着──举世( )目
（7）看看前面，又看看后面──瞻前( )后
（8）一下子就看得清清楚楚──一( )无余
（9）你看我，我看你，互相对看──面面相( )
（10）看见别的事物，就想变主意── ( )异思迁
5、古诗文中“游”名胜。（10分）
下列诗句写的是哪处名胜吗？它属于哪个省(市、县)？请分别填在横线上和括号内。
(1) ＿＿＿水深千尺，不及汪伦送我情。 ( )
(2) 不识＿＿＿真面目，只缘身在此山中。 ( )
(3) 京口瓜洲一水间，＿＿＿只隔数重山。 ( )
(4) 劝君更尽一杯酒，西出＿＿＿无故人。 ( )
(5) 朝辞＿＿＿彩云间，千里江陵一日还。 ( )
(6) ＿＿＿城外寒山寺，夜半钟声到客船。 ( )
(7) 即从＿＿＿穿巫峡，便下襄阳向洛阳。 ( )
(8) 羌笛何须怨杨柳，春风不度＿＿＿关。 ( )
(9) 故人西辞＿＿＿，烟花三月下扬州。 ( )
(10) 欲把＿＿＿比西子，淡妆浓抹总相宜。 ( )
6、按要求写成语。(16)
(1)写出五个带有表示颜色词的成语。
（）（（ ）（ ）（ ）
(2)用另一成语来解释下列成语，即写出一个意思相同的成语。（5分）
画蛇添足（ ） 得意忘形（ ） 有条不紊（）聚精会神（
(3)以诗句开头分别写一个成语
千（） 山（ ） 鸟（ ）飞（ ）绝（
风（） 雪（ ） 夜（ ） 归（ ） 人（） ） ）
（4）十五个吊桶打水---------（ ）（ ）----------（） 路遥知马力-----------（ ） （ ）---------- （ ）
7、根据意思填空：(16)
(1)( )虽相隔万水千山，但友谊的纽带把我们紧紧联在一起。（填诗句）
(2)我国古代有句名言，（ )就是说坏事虽小但不能去做，干多了就变成大坏事；好事虽小，也不能因为它小就不做，再大的好事都是从点滴开始的。
（3）写一句关于珍惜时间方面的名人名言，并标明出处。( ）
(3) 焦裕禄心里装着三十万兰考人民，为改变兰考贫穷落后局面，他累倒在兰考这块土地上，真可谓（ ）（诸葛亮语）
(4)根据课文内容写出下列人物的性格特点
( )小英雄雨来 ()詹天佑 ()叶圣陶
( )邱少云
()鲁 迅 （ ）军需处长 （ ）五壮士（ ）周总理
(5)“先天下之忧而忧，（ ）”这句话选自（ ）代诗人的（）名诗《 》。
(6)《九月九日忆山东兄弟》诗中（）在当今广为传诵，人们常引用来表达( )之间的怀念之情。
8 下面三句话，后面都空缺了，空缺处原文用a、b、c标明写在后面。请完成三道选择。（3分）
①不是所有的欢笑都表达高兴，就像___。 a.不是所有的名声都表达实情。
②不是所有的掌声都表达欢迎，就像____。 b.不是所有的眼泪都表达痛苦。
③不是所有的职称都表达能力，就像____。 c.不是所有的喝彩都表达赞颂。
9 接对偶句，这是我国传统语文教学中行之有效的方法，可以训练思维的敏捷性及用语的精炼。试接下面的对偶句。(5)
寸有所长—— 一鍬挖不成井——
良言一句三冬暖——
风雨送春归—— ——露珠经不住日晒
10 根据提供的意思写惯用语或根据提供的惯用语写出其意思。(4)
1、比喻从旁帮腔，从旁助势。也指学习、做事抓不住关键，没有什么效果—— （ ）
2、比喻照着人家的话说，自己毫无主见的人——（）
3、狗腿子——
4、敲竹杠——
11下面语句可以运用哪些人体部位的比喻义，请补充完整。(3)
1、这件事终于有了（ ）。
2、她是班里的文艺（ ）。
3、他俩互相关心，互相帮助，亲如（ ）。
12、对下列成语的理解因望文生义出现了错误，请用“△”标出错误的理解点，并修正理解。
(3)
1、不速之客——跑得不快的客人。
2、后生可畏——后生下来的可怕。
3、身体力行——身体有力就行。
二、阅读。（23分）
父亲的难题
小保罗是个三年级的小学生。他父亲虽然空闲时间不多，但晚上却常常同他的孩子在一起。父亲喜欢孩子，总是津津乐道、不厌其烦地给他们讲些富有教益的寓言和故事。一个星期五的晚上，保罗和姐姐玛莎在忙着刷保罗的田径鞋，因为他要参加学校明天举行的一场短跑比赛。坐在沙发上读报的爸爸摘下眼镜，凑过身子，又唠唠叨叨地讲起了他的寓言来。他讲的是龟兔赛跑的故事。小保罗记得自己已经听过好些遍了，实在叫人腻味。末了，爸爸对似听非听的保罗语重心长地说：“孩子，你一定要记住，动作缓慢的乌龟之所以能跑赢兔子，是因为他的踏实和韧性。”然而保罗还是低垂着头，默不作声地弄他的鞋子。爸爸的口吻变得有点严肃：“难道你不觉得应该从乌龟身上获得一些教益吗？”罗神情困惑地朝天花板呆望了一阵，然后回过头来看着爸爸：“这么说，你是要我指望贝利、托尼、萨里在明天的60米赛跑中会像兔子那样躺下来睡觉啰？”
爸爸心里颇感惊呀，怎么也想不到儿子会突然冒出这样的话来。他沉默了一会儿，略为发窘的回答：“我没有说乌龟会指望兔子在中途睡觉。”
“乌龟一定事先知道兔子在比赛中会睡觉的。”保罗反驳道，“要不然傻乌龟就是不自量力，竟敢和兔子较量。谁都知道，兔子速度起码要比乌龟快上100倍！”
“乌龟压根儿就不知道兔子会睡觉，”爸爸坚持，“它是靠坚持不懈的努力，踏踏实实，一步一步向前爬才取得胜利的。”
小保罗把两只小手指勾在一起，认认真真在思忖着。“我可不相信。”他倏地站起身来，“乌龟的胜利完全是靠运气，要不是碰巧兔子中途睡觉，它无论如何也不可能跑赢兔子。即使乌龟比你说的踏实还要踏实100倍，它仍然跑不过兔子。”
爸爸的脸上露出一丝难以名状的笑容，捏着报纸的手颓然落在膝盖上……