我儿子豆豆两岁半了，特喜欢热闹。这天我家人多，我婆婆，还有我小姑子带着她儿子，都在我家。儿子高兴地跑到这个人身边蹭蹭，又跑到那个人眼前晃晃，嘴上念着：“孙悟空，跑得快，后面跟着个猪八戒……”也不管别人听不听，反正他是乐在其中。这时，传来“嘭嘭嘭”的敲门声，他立即站定，侧耳倾听。他姑妈催他5岁的表哥去开门，他奶奶动作快，早走到了门边，他急了，扯着嗓门儿喊：“让我来。”可没人听见似的，大家都不理他，他更急了，冲到门边死死拽住奶奶的裤子，不让她开门。我婆婆很纳闷儿，问他要干什么。我急忙跑过去，蹲下身问他为啥不让奶奶开门。他重申：“让我来。”我恍然大悟，他是要自己开门，想亲手做点事情。平常我从外面回来，每次敲门，据说他都会兴高采烈地跑到门边要亲手开门，无奈因为身高的原因，够不到门把手，最后总是无限遗憾地看着他爸或别的大人把门打开。这次，他终于喊出了“让我来”，我也不知道他啥时候学会了这句话，印象中也没谁这么教过他，大概是自学的吧！
门外“嘭嘭嘭”又响起了敲门声，似乎有些不耐烦，我冲门外大声说：“等一会儿吧，今天有个大人物专门为你开门呢！”婆婆有些不屑，显然是质疑豆豆的能力，还把他抱起来打算让他去抓门把手。豆豆却不领情，要下来，坚持自己开门。他姑妈和他表哥站在一旁乐呵呵地看热闹。婆婆有点不悦，一边放下他一边说：“让你们娘儿俩闹去。”我笑了，催儿子快点开门，他便踮起脚尖，使劲够门把手，可就是够不着。我以为他会放弃，没想到他先交代我：“妈妈，别动。”然后跑到客厅搬来了一只小凳子。
门外响起了叫门声，一听是我大姐的女儿小倩，也就是豆豆的小表姐。我小姑子便说：“这回非把小倩气死不可。”我冲门外笑道：“倩倩别急，你弟在想办法给你开门呢！”话音刚落，豆豆已经站到了小凳子上，可还是太矮了。他也顾不上交代我了，急忙跑去搬高凳子。可高凳子太重，他根本搬不动。我问他要不要帮忙，他连连摇头：“不要。”然后改成推着凳子走。好不容易把凳子挪到了门边，又爬不上去。这次，他终于向我求助了，要我抱他上去。站在高凳子上，他抓住了门把手，兴奋地对门外喊：“姐姐，开门。”然后往下扳门把手，可力气太小，还是开不了。我教他用身体的重量使劲往下压，并偷偷用一只手帮他，终于把门打开了。
小倩一进门，就一边夸豆豆能干一边表示感谢，把他高兴得嘴巴都咧到了腮帮子上，还不忘跟表姐邀功：“豆豆开的，是豆豆开的。”他表姐再次夸他能干，他这才心满意足而且开心地玩积木去了。他姑妈却逗他：“开个门花了10分钟，要打屁股的。”我赶紧阻止小姑子：“尽瞎说，别这么打击孩子的积极性。”然后跟小姑子“小题大做”，说豆豆花10分钟开门这件事，有很重大的意义。首先他亲手做了一件事，有了一次成功的体验；其次，我们经常教育孩子“自己的事情自己做”，却总是停留在口头上，这次开门对豆豆来说是一个难得的实践，会让他体会到“自己做”的快乐。我还跟小姑子说，孩子第一次提出“让我来”，我们千万不可拒绝他的要求，否则会让他的“第一次”往后推迟，延缓孩子的成长。这一点，新手爸妈尤其要加以重视。
我正给小姑子“上课”，豆豆说要喝水，他表姐立即帮他拿来水杯，拧开盖子递给他，他却一边推开小表姐递过来的杯子一边喊：“不要，不要。”小表姐弄不清他到底要不要喝水，杯子拿在手里左右为难。我接过杯子问豆豆：“到底要不要喝水？”豆豆又是那句话：“让我来。”看来他上瘾了。我欣喜地将水杯递给他，可他又推开了，伸手向表姐要过杯盖儿，然后小心地将盖子盖在水杯上，像模像样地拧。我以为他也就是象征性地“拧开”，谁知他先拧紧――其实凭他的力气拧得不算紧，然后再拧开，接着把盖子交给我，双手捧杯，递到嘴边，缓缓举起……喝够了，又要过杯盖儿，放到杯口，轻轻拧上。嗬，小家伙长大了，果然要干力所能及的事情了。大家纷纷转变态度，不吝溢美之辞地夸赞他。
从那以后，“让我来”几乎成了豆豆的口头禅。逛商店，买只棒棒糖他要亲自付钱；坐摇摇车，他要亲自投币；上下楼时，他也不让我抱了，依然是“自己来”……
我暗自欣喜，也暗下决心，一定对儿子这种“凡事自己来”的意识小心呵护。要知道，有很多妈妈因为孩子事事依赖父母而苦恼。我得从小培养儿子的独立意识和自我意识，让他早日养成“自己的事情自己做”的良好习惯。
〔编辑：冯士军〕