篇一：作文 课间十分钟
[作文 课间十分钟] 铃铃&&下课了，同学们高兴地跑出教室，来到操场上玩，作文 课间十分钟。操场上可热闹啦：有的在跳绳，有的在跑步，还有的在玩老鹰捉小鸡呢！突然，我们班一个同学在大声喊：喂，快来编花篮???rdquo;我和几个同学马上就去了。我们手拉着手，脚勾着脚。先是第一个同学一只脚一抬，第二个同学的一只脚就抬过去，接着第三个同学，第四个同学也来了&&大家一起编起了一个大花篮。然后，我们拍着手，单脚跳，我们一边跳一边唱：编，编花篮，花篮里面有小孩！一会儿我们又唱着另外一首儿歌：编，编，编花篮，编个花篮送老师！突然，有一个同学跳不稳，一下子摔了一跤，同学们哈哈大笑起来，那个同学也不好意思地笑了起来，小学二年级作文《作文 课间十分钟》。 ◆分享好文◆游戏一直玩下去，大家在操场上笑呀，跳呀。正当我们玩得起劲的时候，丁铃铃&&上课了，同学们飞快地跑进教室。课间十分钟，我们玩得真开心呀！
江油市胜利街小学二年级:罗曦瑞
篇二：课间十分钟
课间十分钟 作者：天津市蓟州区第一小学二年级四班 李黛卿 指导教师 王玉香 “ 铃……”下课了，多姿多彩的课间活动开始了。我们向小鸟一样飞出了教室，来到操场上。我看到有的同学在玩捉迷藏，有的在玩老鹰捉小鸡，还有的在玩拍皮球…… 他们玩得开心极了！
我和几个小伙伴商量好了，我们玩“老鹰捉小鸡”的游戏。我当老鹰，小明当鸡妈妈，其余同学做鸡宝宝。游戏开始了，我两只眼睛紧紧盯着鸡宝宝，小明伸开双臂纪灵的躲闪保护着他的鸡宝宝。我东跑西颠累得满头大汗，可是连一只鸡宝宝也没有捉到。我灵机一动突然想到一个好办法：我假装先向左跑，然后，猛的来个急转弯向右追过去。就当小明还没有反应过来时，我终于捉到了第一只小鸡。我高兴极啦！我就用同样的方法，不一会儿就把所有的小鸡都捉到了。我们玩的真高兴！
“铃……”上课铃响了，我们恋恋不舍地走进了教室，开始了新的学习。
篇三：课间十分钟
课间十分钟 2
作者：天津市蓟州
我和几个小朋友玩“一二三木头人”。大家一致同意小丽负责喊口令。小丽开始大声的喊：“一、二??”我刚走一步就动了，不过我没有被发现。可是小明就不这么幸运了，他的脚只动了一点点，就被小丽发现了，立刻喊了他的名字。小明只好被迫走到了指定位置等我们来“救”他了。后来又有几个人被小丽叫到了名字，他们也走到了指定位置等待“救援”。我最机灵，一直坚持到最后，后来我趁小丽不注意悄悄地把大家“救”走了。小丽这一局输了。
正在我们玩得高兴的时候，广播里响起：“老师们同学们，还有一分钟就上课了”的声音。我们快速走进教室，开始了新的学习。