篇一：语文教师发言稿
恩师带领我，且行且珍惜尊师重教是泱泱中华的传统美德，回顾之前的种种经历，酸甜苦辣皆有，各种感慨良多，
随笔几句，以此慰藉自己，也更加激励我做好今后的工作。 “教师是人类灵魂的工程师”、“捧着一颗心来，不带半根草去。”、“教师是蜡烛，燃烧了
自己，照亮了别人。”、“使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。”等众多名言都是
对教师这一“太阳底下最光辉的职业”的美好诠释，但同时也让全体教师在享受快乐的同时
感到责任的并存，教师既教书，更需育好人。“为人师表”、“诲人不倦”、严格遵守各类>
规章制度，行为正、业务精，时时刻刻约束自己，事事在人前，忠诚人民的教育事业，切切
实实做好一个“教育人”，终身为教育事业出力，不愧对自己的最初选择。我的几位恩师就是
最好的证明。 首先是我的小学教师许世莲，现已过xxxx岁，伤病缠身，行动不便，现定居重庆，由儿
孙照顾。她上世纪xxxx年代作为重庆知青来到山区并扎根在距离镇上几公里外的一所农村小
学，交通不便，生活艰苦。但她从事教育工作一干就是xxxx年，教完一届又接一届，对学生
视如自己子女一样给以无微不至的关怀，虽然严厉但又深得社会、家长、学生的一致好评，
直至今天仍被人常常挂念。 其次是担任了原xxxx小学校长21年之久的xxxx校长，一身光明磊落，勤勤恳恳做事，
踏踏实实为人，为家乡教育事业倾注了大半身精力。在以身作则、为人师表方面堪当教育界
楷模，也深得社会各界好评。xxxx年秋我刚入初一，他担任副校长兼我班班主任和语文教师，
虽然各类会议和杂事多，但他尽量不缺课，并在课余另找时间为我们系统性讲授《语文基础
知识》和《写作基础知识》。自那时起，我就喜爱上了语文学科，奠定了一定的语文基础并在
后来的教学时间内较长时间从事文科类课程。初三时，他更加繁忙。但仍然担任我班政治课
程，同样是倾尽一腔心血，无半点敷衍应付。此外，他还无微不至地关心老职工，对同事、
下属乃至家属尽最大努力给以帮助和支持，一直叫人感激不尽。正是因为众多前辈“忠诚人民的教育事业”精神潜移默化的影响，我从中学到了很多过
去山区辍学孩子不易学到的多方面知识，也学到了不少做人之道。xxxx年7月，年仅16岁
的我初中毕业填报志愿时毅然选择了师范并做为当年原xxxx乡三合公社初中（现xxxx区
xxxx学校）百余毕业生中唯一一个考上原xxxx省xxxx师范学校的学生，经过三年的勤奋学
习，于x年7月分配回到最初就读的母校—xxxx镇游家村小包班任教三至五年级课程三年，
在前述许老师的指导下认真教学，取得了较好成绩。 x年x月调入原xxxx镇初级中学校以来，我边教学边在xxxx电大进修汉语言文学专业，
不断提高自身业余水平。其中担任班主任4年，最初以教学语文为主，兼课历史、政治、地
理等，周课时15节。未休婚假，妻子产假时也是挤出时间适当照料了一下。教学工作中勤勤
恳恳，工作态度十分端正，热爱教育事业，教学成绩较好，在师生及百姓中的口碑较好。 xxxx年9月起，我服从学校安排开始从事出纳工作，一年之后接替原会计从事学校会计
工作，至今已达19年，其间先后为12任校级领导当好助手和“管家”。自从事学校后勤工作
以来，我始终保持一心为师生服务的高尚情怀，放下架子、俯下身子、贴近群众，时刻将群
众放在心中，以实际行动赢得了全体在职、退休教师的首肯。 我自参加工作以来，对各项工作兢兢业业，认真参加各类培训活动，虚心请教前辈，刻
苦学习业务知识，以一颗热忱的心做好后勤工作，克己奉公，坚持原则，执行财经纪律。还
经常指导帮助其他兄弟学校同仁完成有关工作，在片区同行中起到了一定的模范带头作用。
由于财务部门纪律性强、要求较高，工作量大而繁琐，但我从无怨言，凡是上级或领导交办
的都乐于接受，多次放弃寒暑假和周末休息，就连xxxx年5月和2011年4月前后两次在xxxx
区中心医院治疗肝病期间还带上笔记本电脑在病房加班，主治医生戏说我将办公室搬到了医
院；中途曾10次抽空回校接待审计和完成其他份类工作。xxxx年5.12地震后，在上级部门
指导下，及时完成了校舍安全排查工作；xxxx学校迁建工程启动以来，一直从事相关测算、
报表工作，管理财务和基建档案。今年暑假期间，为推进全面均衡义务教育合格区县验收工
作，与其他同志一起将许多技装设备入库工作等。密切联系学校其他职能部门，完成有关工
作。虽然经常加班，废寝忘食，被家人等不理解和责怪，但我从不抱怨和计较报酬，不追求
名誉得失。现已参与创建全面均衡义务教育合格区县相关工作并将自始至终完成。 在尊老爱幼方面，我把退休教师当做亲人一样关心，在情感上把退休教师的疾苦当做家
事来办，把为教师们服务作为一种责任并从中获得乐趣，特别要使退休教师感到阳关般的温
暖。我处事公道正派，服务到位，办事及时，许多事都仿效前述的xxxx校长亲历亲为，不拖
延滞后。由于xxxx学校退休教师数量太多，凡是遇到涉及退休教师切身利益的问题，不管退
休教师居住多远，他都及时联系，尽力解决。如原辞退民师经常来校或电话咨询，我都非常
耐心，从不借故推诿，并积极与上级、其他相关单位和人员进行协调沟通，在原则范围内尽
力帮助落实，让他们心悦诚服，一致公认为他们心中的贴心人。在当前教育改革大力推进的背景下，我将乘着此春风，以实际行动向家乡xxxx最近涌现
出来的“洪灾面前彰显共产党人本色”、孙政才书记号召广大党员干部学习的社区干部熊承华
学习，把爱岗奉献的时代精神彰显在社会主义旗帜上，践行好社会主义价值观，在前行路上
不忘师恩，更加珍惜当前的大好形势，持之以恒，“学而不厌”、“诲人不倦”，认真做好本职
工作，为教育兴区贡献应有力量，不辜负“太阳底下最光辉的职业”这一美好称号。与坐其实很简单，但也太重要，因为他涉及一个孩子的自尊，呵护它，就是维护孩子的
尊严。班主任工作就在处理一次次小事中得以升华，爱在左，责任在右，一路播种，一路馨
香。）篇二：语文教师演讲稿 语文教师演讲稿
我们教师这个职业，在社会上还算受人尊敬，有人把我们比作人类灵魂的工程师，说我
们从事着太阳底下最光辉的事业，但是，作为一名普通的教师，我总觉得自己像一棵树，一
棵守望学生心灵月亮的树，在三尺讲台找到了适合自己生长的乐土。 我身兼两个班的语文课。“努力上好每一堂课，力争每堂课都上出自己的特色”，这是我
一贯的追求。十几年来，我一直重复做着三件事，一是教书，二是读书，三是研究怎样“教
好书”。在平时的教学反思中，我梳理出了自己对不同课型的授课思路，归纳了不同题型解题
的便捷方法，又把这些反思成果用最简单的方式推广给我的学生。 在平时的教学实践中，我开展了一系列有针对性的教学“专题研究”，如何 “个性化写
作” 等，这些专题研究，不仅提升了自己对知识认知的高度，而且也增加了课堂的知识厚度。做一名学习型教师，做一名反思型教师，做一名研究型教师，为着这样一个目标，我一
直不懈地努力着。
对每一个学生都倾情地奉献着自己的爱心。我根据学生发展的现状，不断改革教学方法，
优化教学过程，在班级内我倡导阶段性学习，目标式学习，我告诉学生：用知识改变命运，
用学习成就未来。
日常工作中，我对自己的要求是：少埋怨，多付出；重实干，勿虚夸；把精力投入到工
作中，把心智运用到提高上。我很欣赏这样一句话：“没有思想的教学是毫无价值的；没有进取的学习是毫无意义的”。
作为一名教师，我像一个苦行僧，执着地追求着自己的理想课堂。作为一名班主任，我像一
个辛勤的农民，耕种着自己的责任田，守望着那片成熟的希望。在追求中，我感到了充实，在守望中我看到了希望。面对纷繁复杂的社会，作为一名教师，我希望看到，我的学生不再是为学习而学习，更
不是在管制下学习或“从众”下学习，我希望我的学生每一节课学习的内在驱动力都是发自
于对知识的内在渴求。
作为一名普通中学的教师，不应该只埋怨学生的基础差。对于大多数学生而言，只要找
到适合于他们的方法，丑小鸭照样可以变成白天鹅。在今后的教学生涯中我会继续在教法上
不断创新，因材施教，乐教善教。头顶一个天，脚踏一方土，撒给大地多少绿荫，那是爱的音符?? 我像一棵树，一棵守望学生心灵月亮的树，还在不断地成长，风雨中我努力把根扎得更
深，只因为,我对三尺讲台——这片土地爱得深沉??随缘斋篇三：小学语文教师家长会发
言稿
小学语文教师家长会发言稿各位家长：下午好！
首先非常感谢你们在百忙之中抽空来校参加这次家长学校活动，欢迎你们一起来探讨您
的孩子在教育、学习、生活中的问题。感谢大家对我们学校工作的支持。感谢您对学生的关
心和爱护，我深深知道，那每一张灿烂可爱的笑脸都承载着各位家长的殷切希望和美好憧憬，
如果没有你们这样的支持，孩子们不可能有这么大的进步。在座的有些家长我们接触的机会
比较多，所以可能就对我和孩子们的了解也就多一些，但也有一些家长可能因为工作的忙碌
我们接触的就比较少一些，相对来说对我和孩子们的了解就少一些。今天我们想通过这次家
长学校活动使每位学生在本学期都能取得或多或少的进步。使我们的孩子都能更加健康快乐
地成长
下面，我就先将本班学生本次 期中检测情况向各位家长做简单的汇报：平均分89。2
分，最高分陈硕秋97分，前五名的分别是??。与上学期相比，名次上升比较多的是?? 考试成绩只能作为一个阶段的总结，作为我们老师和家长，我们更应关注的是孩子平时
的学习表现。而语文学习主要包括以下几方面：上课、作业、作文、背诵、课外阅读。 下面我就从这几方面进行汇报：上课：是语文学习成绩好坏最关键的。学生知识的获得主要是上课，如果上课不认真听
讲，那么课后是难以弥补的。可以说上课一分钟抵得上下课一小时。比如班上大多数学生上
课就比较认真听讲，但认真听讲还不够，还必须要积极思考，踊跃发言。比如班上有的学生
发言比较积极，如姜慧、韩顺、戴杨杰、梁婷、陈硕秋等，所以每一次的考试都比较优秀。
而那些考试成绩不太理想的，大多数上课容易开小差，比如管浩、管欣、赵宇、姜超等。 作业：作业是坚持学生对知识掌握情况的检测，作业正确率高，说明对老师讲的知识掌
握比较好，正确率低就说明上课没有好好听讲。比如管欣、王磊、姜超等同学作业正确率较
低，与他们上课经常开小差就有很大关系，有的题目我在课堂上讲了，他们还是不知道。还
有从作业字迹上可以看出学习态度问题，字迹工整，态度就比较认真；字迹马虎，态度就比
较马虎。一马虎，就是在聪明的脑袋也不会取得好成绩。比如班上字迹最马虎的王磊和吴成
斌，应该说都有点小聪明，上课时能积极发言，但成绩总上不去，就是因为态度差，要想改
变态度，从写字做起。
作文：是语文成绩最重要的一个方面。成绩是否优秀就看作文。比如班上语文成绩优异
的同学姜慧、陈硕秋、梁婷等就是因为作文比较好，还有的同学平时表现也不错，但就是得
不到高分，原因就是作文水平的差距。小学写好作文，上中学在语文方面就不用发愁了。怎
样才能把作文写好？我采取的方法就是多练，熟能生巧嘛。刚才提到的几个同学，他们就有
坚持写日记的习惯，日积月累，就能写好作文。为了提高学生写日记的兴趣，并把它写好，
我采用了小组循环日记的形式，四个人为一小组，每周每人写一篇，每周都进行一次评比。
他们在写的时候都能认真对待，因为还要给别人看，写不好会被本组成员批评，不会写的还
可以看看别人怎么写。所以这个方法对大家作文水平的提高是很有好处的。另外，小学生正
是刚学写作文的启蒙阶段，所以模仿是很重要的，因此，我还要求学生多看作文选，多背里
面的好句段，这样才能提高自己写作的水平。
课外阅读：在语文教学方面，有一句老话：“三分课内，七分课外。”这不是所课内不重
要，而是说要将课内学的一些方法在课外阅读中进行运用，真正成为自己的能力。课外阅读
吧不仅可以提高学生的阅读理解水平，还能够丰富知识，现在的学习光靠课内的东西是远远
不够的。课外阅读还能让学生学会做人，有时我们老师家长说一些道理，他们可能觉得有些
烦，但在读书的过程中他却会受到潜移默化的影响。我们有的家长不要看到孩子看课外书就
认为是在看闲书，就进行制止，而应该关注孩子在看什么书，如何是有益的书还要鼓励他看，
还要给孩子多买一些好书。背诵：学生语文素养的提高还需要有丰富的积累，古人说：“熟读唐诗三百首，不会做来
也会吟。”没有丰富的语言积累，学生就说不出精彩的语言，就写不出好的作文。因此，我们
要督促孩子多背一些优美的句段，名言警句，成语，古诗等。如果养成每天背诵的习惯，一
两年就能有深厚的语文积累，今后的语文学习特别是作文就不用担心了。 以上各个方面的表现，我都采用计分的形式分组做了记录，并在全班开展了语文学习竞
赛活动。竞赛的主要规则是??每周的评比结果我都将通过家校通发个各位家长，请家长及时
了解，并给予表扬或教育。刚才，我谈了作为语文老师在教学方面的做法，要想孩子取得优异的成绩，最重要的还
是要家长的培养。我们许多家长有一个错误的想法，认为教育是学校的事情，把孩子送到学
校就不关自己的事了。还有的家长看到孩子成绩不理想，就送到家教那里去。在这里，我要
说的是，这些做法其实是这些家长一种不负责任的做法。我读过许多家教方面的文章，凡事
有所作为的人大多是有着良好的家教，比如世界发明大王爱迪生就是由母亲培养的。在发达
国家，包括在我国的城区，家长都是非常注重家教的，比如我们城区的学校，学生回去的作
业家长都必须要指导检查并签名的，如果有错误老师还会打电话给家长。这里我也不是给学
校推卸责任，因为我们老师是教一个班，有几十个学生，我们只能从整个班出发，去进行教
育教学工作，不能很好的注意到个体，不能真正做到因材施教。而现在的家长大多数是一个
孩子，而且有一定知识文化，要指导小学的一些知识，还是有一定能力的。 吴老师的孩子上初一了，成绩是非常优秀的。我的孩子上一年级了，，成绩也不错。这并
不是他们天分好，而是因为我们知道家庭教育的重要性，一个成功的孩子必须要有一个良好
的家教，除非你的孩子有特别的天分，应该说我们的孩子都不属于那种。所以我们就应该在
后天努力。我们有的家长有时间打牌，有时间看电视，有时间到处闲逛，就是没时间陪陪孩
子，了解孩子的学习情况。比如我是从来不打牌的，每天回家我都会抽出一两个小时的时间
陪孩子，每天的作业是必须要检查的，陪陪他一起读读书，讲讲故事，还陪她下下棋，打打
球。我觉得这些都是我们家长应该做的，不要等到孩子成绩差了，考不得好的学校了，才责
骂孩子不争气。那么，我倒要问问你家长，孩子小，不懂事，就需要大人的指导教育，那么
你有没有尽到自己的责任？在这里，我要说，孩子成才与否，跟你的家庭教育有绝大部分的
关系。
在这里，我希望家长们以后要做到以下几点：
（1）、支持全体老师的工作，提出宝贵的意见及建议；
（2）、创造良好的育人环境，尽量抽时间与孩子们在一起，经常与孩子沟通，善于发现
他们的长处，耐心地引导孩子正确看待自己的不足。并帮助他们改正缺点；
（3）、让孩子多读健康有益的课外书；
（4）、正确看待孩子的分数（不要认为分数就是一切，考试分数高，要引导孩子不要自
满，分数不理想，应该与老师、孩子一起研究问题的所在）。
（5）、要规定孩子放学后必须做完作业,同时家长必须检查作业，签好名字，对孩子来讲
是一种督促，也是一种习惯的养成。因为玩是孩子的天性，如果家长只顾工作，不正确引导
孩子，就容易使孩子迷上看电视等，把什么事都忘在了脑后。如有的孩子为了多玩一些时间，
几天的作业花半个小时就给解决了。也有孩子，先玩个痛快，等到第二天要上学了，一大早
上跑到学校匆匆做作业应付检查。这样的作业，它的质量可想而知，不是字迹潦草，就是错
处很多。因此，家长要经常关心他们的学业，督促按时保质完成作业。
（6）、培养孩子定时专心学习的习惯。学习是一种艰苦的脑力劳动，只有专心致志、全
神贯注才能提高学习效率，取得良好的成绩。为使孩子养成专心致志的学习习惯，父母必须
认真地看待孩子学习这件事。小学生放学比较早，放了学可以让孩子在外面玩一会儿，然后
回家开始学习，最好不要拖到晚上。每天到了这个时间，全家人都要安静下来，不要大声谈
话、聊天或者闲扯，看电视时把声音关得小一点，给孩子创造一个安静的环境。在这段时间
里也不做令孩子分心的事，如修理电器、农机具，打扑克、下象棋、搓麻将等等，免得激起
孩子的好奇心，分散他的注意力。也不要一会儿问孩子学校的事，一会儿批评孩子书包弄得
太脏、文具放得不整齐，一会给孩子倒杯水等等，最好是坐下来做些没有声响的工作。如果
这时父母也能坐在孩子旁边读书、看报，那就更好了，这样，除了给孩子一个良好的学习环
境，还能给孩子树立一个爱学习的榜样。按照上面所说的去做，孩子就会把学习当作生活中
的必要程序来完成，每到学习时间，就会主动坐下来做功课，再也用不着提醒、叮嘱和责骂
了，他们会很自然地养成定时、专心的好习惯。 在平时，我们会经常听到家长说孩子不听话，造成这种现象，主要原因是我们不理解孩
子的心理，所以下面我就想让各位家长听听孩子说说为什么不好好听家长话的原因：
1、他们对我提出的要求太高太严，我做不到。
2、他们曾伤害过我的自尊心。
3、我对他们不服气。
4、当时我的心情不好。
5、我根本不相信他们说的话是真的。
6、我控制不了自己的行为。
7、他们经常打人，我反感他们。
8、我正在生气，心太烦，谁的话也不爱听。
9、他们对我说话时态度不好，语言不文明，不尊重人。
10、他们总拿我跟别的孩子比，我最不愿意听这些话。
11、我经常挨训，已经和他们形成对抗心理。
12、他们说的话是假话，我才不爱听呢!
13、他们说话太罗嗦，让我厌烦，我就赌气不听。
14、他们经常冤枉我，我很委屈，所以他们说话我就听不进去。
15、家长总爱带一大堆人来家喝酒打牌，吆吆喝喝影响我学习，我很反感。
16、家长遇上不顺心的事总爱拿我们撒气，所以我很生气。以上这些，希望我们的家长以后一定要注意，不能以凌驾于孩子之上，而应该真正的与
孩子平等对话的形式，才能让现在的孩子接受你的教育。为了孩子们的健康成长，我们走到一起来了，为了我们的理想，我们必须一起努力 谢谢大家！
四年级家长会讲话稿
各位家长：
大家好！首先，请允许我代表所有老师向各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。
感谢你们对我们班学生的关心和爱护，感谢你们对我们班级工作的大力支持。家长们，不知
不觉中孩子们已经跨入四年级，步入小学中段的行列，增加了两门新的课程，我想家长们会
有很多情况想了解，而我相对与大家的联系多一些，所以就简单就班级整体情况，及语文学
科目前比较明显的不足，需要大家给予帮助监督的内容给大家作介绍，把更多的时间让给其
篇二：语文教师即兴演讲稿
篇一：教师即兴演讲题目之63个话题教师即兴演讲题目之63个话题
来源： 思雨教育资源网|教学资源|课件论文|作文 作者：无边思雨 发表日期： 2009-5-30 13:16:19 阅读次数： 910 查看权限： 普通文章
1、如何维护班集体荣誉？
2、如何看待学生时代早恋问题？
3、成人与成才二者是怎样的关系？结合实例说明自己的观点。
4、不同地域、不同背景、不同习惯的同学之间该如何相处？
5、怎样面对学习、生活中遇到的挫折？
6、你最崇拜的人是谁？“名人”还是自己？
7、你认为我们是否应有感恩之心？感恩于谁？
8、你希望自己会是怎样一位老师？你会如何教育自己的学生？
9、“言行、仪表”与个人的发展。
10、如今继续提倡“勤俭、节约”作风是否已过时？
11、在各种资料、媒体中常讲张扬个性，你认为我们该张扬什么样的个性？
12、三轮车工人方尚礼自己生活的如乞丐，却将自己蹬车收入的35万多元用来资助失学儿童，当病重时，社会捐助给他治病的钱，也被他捐给了希望工程。你对方尚礼的这种行为有何评述？
13、电视广告不宜过多
14、保护环境是每个人的责任
15、我中学时代的一个朋友
16、世界需要热心肠
17、向权威挑战
18、2008年的我
19、我爱电视广告
20、我的母亲
21、尊重是孩子成长的基石
22、如何培养学生的好奇心
23、推广普通话
24、“恶语伤人六月寒”
25、我心中的偶像
26、假如我是画家
27、童年趣事
28、珍惜现在
(本文来自：www.dXF5.com 东 星资 源 网:语文教师发言稿)29、我最爱看的电视节目
30、有人认为老师是不断燃烧的蜡烛，你认为呢？
31、新课程背景下良好师生场的营造。
32、让谐趣幽默走进我们的课堂。33、阅读教学中如何开展有效的对话教学？
34、如何正确处理价值取向和个性化阅读的关系？
35、新课程背景下一堂好课的标准是什么？
36、“语文教学工具性与人文性统一”的内涵是什么？
37、如何实践语文教学的人文性和工具性的“统一”？
38、如何挖掘教材资源，准确选点，扎实训练？
39、语文教师自身的哪些素养是课堂教学的重要资源？
40、如何解决小学语文教学中形式化、听众化、领导化的合作学习?
41、如何回笼学生偏离主题的拓展？
42、你如何面对教学中不可避免的“表面文章”？
43、什么样的课堂是实效课堂?
44、“教师要给学生一碗水，自己要有一桶水”这一教学思想有何利弊？
45、口语交际在语文教学中有何作用？
46、在语文教学中如何重视养成教育，促进学生语文素养的提高？
47、如何引导学生进行有效地朗读评价？
48、多媒体技术在语文教学中的优势是什么？
49、阅读教学中如何引导学生自评和互评？
50、怎样把握课堂上的精彩生成，捕捉教学时机？
51、怎样处理开放的课堂教学和完成教学任务的关系？
52、如何看待语文课堂教学的“精致化”？
53、作文教学如何避免“模式化”？
54、课堂教学必须有预设与生成,如何把握好两者的关系?
55、教师如何在课堂上关注学习有困难的学生?
56、结合苏教版教材《艾滋病小斗士》的教学，谈谈你对小学高年级性教育的思考？
57、班集体的形成
58、班干部的培养
59、班级目标的确定
60、常规管理的落实
61、怎样和家长交流
62、如何处理突发事件
63、如何开展班级主题学校德育活动的形成”“班干部的
即兴演讲比赛题签：
1、“5.12四川省汶川地震”中的感人事迹。
2、选择平凡
3、我愿做一颗铺路石（甘为人师）
4、让爱在教育事业中闪光
5、在反思中成长
6、师德是教育之魂7、在班主任岗位上放飞希望
8、读书伴我成长
9、保护地球——人类共同的家园
10、说诚信
话题一共有这样几个：
1、如果这次基本功竞赛中可以放弃一项，你会放弃哪一项？为什么？（竞赛项目共有即兴演讲、课堂教学及反思、平时的教育随笔及限时命题小论文等五项）――这个话题有点怪，是说明哪一项最不重要呢？还是阐述哪一项难度最大呢？演讲者毫不客气地称最想放弃的就是即兴演讲这一项。哈哈，我想，如果我是参赛者大概也会持这种观点的。
2、你班一贯负责的班长一不小心将教室的钥匙弄丢了，作为班主任，你会怎样处理？－－这是一个比较传统的话题，不多说了。
3、有人说，教师是红烛，是春蚕，是人梯，是园丁??你认为教师是什么？――对教师的隐喻实在够多了，为什么还要凑热闹，一定要我说，那就是“教师是人，普普通通的人”而已。
4、有人说，要给学生一杯水，教师要有一桶水。有人说，要给学生一杯水，教师要有一溪
水。你是怎样理解的？――这是一个关于到教育观、教师观及学生观的大问题，可不容易说好哦，不过，时至今日，如果还是采用“灌水式”的教学那肯定是不行了。
5、如果你有好外貌、好歌喉，或有某个方面的特长，你会参加选秀活动吗？为什么？－－听到这个话题，我第一反应是：这个话题与教育有关吗？如果是男教师抽到了怎么办？ 很幸运，这话题落到了美少女手中，她先谦虚地说明“受自身条件限制，不会参与选秀”，
6、马上就有一人慕名而来的外地学校参观团来我校考察，请你在接待时简要发言，介绍我们的学校。――我想能抽到这个话题的人一定是一个“幸运儿”，介绍自己每天工作、生活于其中的学校，自然不在话下了。
7、我们学校的某老师（自己选定一位）被评为优秀教师，请你宣读颁奖词。――这个嘛，有点麻烦，主要是名额太少了，弄不好要得罪人的?? 班主任基本功大赛三分钟激情演讲题
1、你新接一个班级，担任这个班的班主任，开学第一周应该做一些什么工作？
2、如果你班有几个“头号人物”，你准备怎样教育管理他们？
3、当你发现班级里有近一半的学生家庭是离异家庭时，你怎样管理这些学生？
4、你班里有个别学生的家长袒护孩子而且对你的教育方式不接受，并且表现得很不配合你的班级管理时，你怎么办？
5、你班里有个别学生表现出对你的管理持反对意见，而且处处跟你作对，这时你怎么办？
6、刚踏进办公室就有一位你班的科任教师向你告状：“你班的学生怎么
怎么了”，这时你怎么处理？7、班级日常管理过程中，你怎样去发现你班学生的异常情绪？发现后你怎样处理？
8、你发现班里有几个调皮学生正在形成班级的非正式群体时，你怎样处理？
9、班里老是有几个学生喜欢吃口香糖而且吐得教室和楼道都是印迹，你怎么处理这类事件？
10、班里老是那么几个学生迟到，影响班级的流动红旗，你怎么处理？
11、近段时间你班的纪律涣散，各课教师反映强烈，这时你怎么处理？
12、你班的男生比女生多，而且男生十分好动，又特别喜欢放学后成群去电子游戏厅，你准备怎样管理这样的班级？
13、怎样才能使你班的学生坚持穿校服，不违背学校对学生在仪容仪表方面的要求？
14、你怎样设计你的班级文化，营造浓厚的学风，形成你的班级特色？
但是赞同别人参与，于是很巧妙地把话题转移到教育中要鼓励学生张扬个性、展示自我。 三分钟演讲 赛出教师风采
2007-12-27
12月26日下午，进行了本届青年教师基本功大赛的项目之一“三分钟话题演讲”。比赛形式为教师提前三分钟抽取演讲题目，三分钟准备时间，之后进行演讲。演讲题目共有 22个，有教学中的实际问题的解决和教育理论方面的讨论，具有一定的难度。
会场井然有序，比赛进行的很顺利，教师们都做好了充分的准备，令此次演讲活动很成 功。
教师演讲稿件现已整理成文：
■话题：日常的教学中，我们的教学行为应该是具有同一性下的灵活性适应性，也就是说我们在整体遵循教学进度的情况下，应该根据班级的具体情况灵活变化，那么有的老师问， 我们传授的知识到底应该以哪类学生懂了为主，请你说出对这个问题的认识。
陈晓颖
如果简单回答这个问题，那就是：让大多数学生都听懂。但是我们都有教学知识要求， 所以我理解这个话题的本意是：如何将你教授的内容让大多数学生都听懂？
我大致从三个方面谈一下我自己的理解：
第一方面是备课。俗话说台上三分钟，台下十年功。我们所上的45分钟一节课，其实很大功
夫都在课下。只有在课下细致准备，才能上好一堂课。比如我在以前上课时遇到学生总是不能理解有大气污染的工厂不能不局在城市而是布局在乡村，他们的理由是：城市的人们怕污染，乡村人也怕污染。在今年又讲到这个内容时，有一次我不经意地见到有人在走廊里吸烟，其实大气污染在农村或城市和烟在走廊或办公室的作用是一样的。建在乡村的工厂就如同在走廊里抽烟，烟很快扩散掉，不会造成严重的污染。第二天我再去讲这个内容时， 用上这个事例，学生自然就清楚了很多。
第二方面是上课技巧。有经验的教师可以通过一个眼神、一个问题来判断是否大多数学生都学会了你讲述的问题。简单的问题可能将以便就可以了，而较难的问题则需要循序渐进。比如地理中三圈环流的部分就相对较难，这样教师必须先作铺垫，将热力环流（如白天海边吹海风，晚上吹陆风）的知识讲会，并融入学生的头脑中，才能提升出三圈环流以至于更深的厄尔尼诺等问题。如果问题确实较难，还需要循序渐进，反复讲解。对于高难度的问题，则不必全懂，该点的知识点点到则已。在这时就要发挥提问的技巧，一般来讲，学习最好的学生往往提问的并不多，教师要对学生情况有总体的了解，在提问时才能够分层设问，让不同层次的学生都有收获。
第三是在课后作业上下功夫。无论是作业，还是小考，主干知识都应该难度适中，易题 和难题占相对少的比例，让每一名同学都能在做题过程中有所收获。
总之，教师是一个需要用心的事业。
作为教师要热爱自己的事业，这样我们才能每天上班时满怀幸福；进教室上课时不知疲 倦；给学生答疑解难时耐心细致。
作为教师还要要敬畏自己的职业。我觉得对自己的工作心存敬畏，是一种优秀的品德和人格。我听过一个优秀的教师报告说他们在每次上课前都会有如坐针毡、如履薄冰的感觉。我上高三后也有这种感觉，虽然课已经备好了，并且看了一遍又一遍，可是心里还是不安， 直到走进课堂，开始讲课了，才能放松下来。
作为教师还要勤奋地从事自己的工作。这是尽职尽责的态度在日常工作中的具体展现。只有勤奋的人才能更敏锐地发现机会和创造机会。学校无小事，教育无小事，每一张教案，每一堂课，每一次作业，都需要去认真对待；学生上课、下课，考前、考后，都需要去密切关注；思想、学习、身体、个性，都需要去全面关心；这一切，只有勤奋、细心耕耘的人才 会领悟其中的精华所在。
最后，我觉得教师要有“六气”，即：正气、志气、朝气、勇气、才气、和气。 所谓“正气”就是指善良的心地、无私的品格、磊落的胸怀等美德和积极、健康的一种
心态。它是教师的立身之本。
“志气”也就是指理想、抱负，它是教师的精神支柱。
“朝气”就是指情绪高昂、不知疲倦，也就是激情。它是教师事业兴旺的基石。 “勇气”是慎重的选择，理性的决策，开拓进取的精神。
“才气”是指先天身聪明和后天勤奋学习，刻苦钻研的一种文化修养和文化底蕴，它是教师 立足于讲坛，取信于学生的保证。
“和气”是指恢弘大度、虚怀若吝，任劳任怨的一种品质，它是建立良好人际关系的润 滑剂。不仅教师之间要和气，教师和学生之间也要有和气。
只有具有以上“六气”的教师，才能为新世纪培养出高素质的合格人才。
■你对课堂教学策略之一“课堂教学要有限制的变化”不能走太远，不能为搞笑而搞 笑，课堂教学庸俗化是怎样理解和操作的？
程玉萍
我认为“课堂教学要有限制的变化”就是要确立和维护日常程序和习惯的教学流程，抓住有效的学术性时间，在授课过程中要有主题，要紧紧围绕主题，并不断回归主题，尽量不要引
入一些分散学生注意力的课外与主题无关的东西。如果为了搞笑而搞笑就失去了有效的教学时间，使课堂变成一团混乱，变成娱乐活动的场所，那么课堂就会走向庸俗化。 当然，在以上思想的指导下还要使课堂不呆板、有变化，要生动有趣才能引起学生的兴趣，才能更好的使学生“快乐学习”。比如说在课堂上可以穿插学生学法指导，告诉学生怎么学习才是最有效的，告诉他们你做学生时老师怎么教授和你是怎么学习的。在某时候学生学习可能会感到迷茫，处于疲劳期，我们可以在适当的时候给他们指明方向；另外教师还可
以在课堂上举相关的形象例子。
总之，“教学有法，教无定法”，要根据课堂具体情况具体实施不同的教学方法，采取 不同教学策略。
■在课堂教学中，出现这样的现象：学生对教学内容不感兴趣，没精打采，闷闷不乐；篇二：教师即兴演讲话题库
教师即兴演讲话题库
1.每天面对繁杂的教学工作，或许某天你的心情会很糟糕，此时，你如何调整心态？
宠辱不惊”，追求阳光心态一直是我做人的准则，在人们日常生活、工作中、人生的不愉快有十之八九。多年的磨练渐渐让我明白了一个道理，其实快乐与否全在自己的心境，关键是看自己如何控制自己的心态，是否用一颗平常心看待得失，有的人拥有很多财富却不快乐，而有的人一无所有却像拥有整个世界。
“笑一笑十年少，愁一愁白了头”。但如果能从逆境中站起来，将会有另外一片天地是属于你的。
日常生活中意外状况谁也无法左右，能左右的只有自己的心情。
宽容别人，退一步海阔天空。有的人可能有过这样的经历，当你出门走在街上正准备过马路时，忽然从旁边穿出一个冒失的骑车人吓你一跳，再溅你一身水，如果你不克制忍让，就会与对方发生争执，互不相让，相互埋怨，最后搞得自己心情糟糕。但你如果能从另外一方面想算了吧，她也不是故意的，何必为了点小事与她计较？这样一想也许你的心情会释然许多。人不能被环境所左右，要学会用理智控制自己的心态，宽恕了别人就等于宽恕了自己。古人说：?责人之心责已，恕己之心恕人?。也就是说责备自己，应该以责备别人的态度来责备自己；而当别人有了错误，自己应该以原谅自己的心态去原谅别人。能原谅别人的人一定不是傻瓜，因为傻瓜是不懂得原谅别人的。做人要心胸开阔，凡事不要计较，不愉快的事要尽快忘掉，脑子里尽量多留些美好的记忆，这是一种胸怀，更是一种境界。这样做也许很难，但也要努力去做，在人生的路上能谦让三分就会天宽地阔。
在工作中，也要常常提醒自己要有一种平常而积极的心态，面对得失要有平常心，提高自己的工作热情和敬业心，做好每一件事，加强个人修养，正确地评估自己，将期望值定在一个恰当的位置，这样就会少些烦恼，多些快乐，尽量使自己活得轻松些。
2.你觉得自己的专业弱点是什么？打算如何发展？
3.请你客观评价学校里的某项制度。
4.你认为上公开课对一个教师的成长有何积极作用？
通过教与学的行为分析，探讨教师在教学目标上所具有的明确的发展取向和发展价值；探讨教师在教学内容的设计上，在关注学科知识基础性的同时，如何与现实生活、学生经验相联系，加强方法、应用、探究等方面的内容以及学科间的整合和综合研究；在教学策略与方法的选择上，如何关注学生的主动参与，让学生在观察、操作、讨论、质疑、探究中，在情感的体验中学习知识，完善人格。教师通过示范课，经历各种矛盾与冲突，对自己的教学做到精雕细琢，严谨求实、反复推敲，这不仅有利于提升自己的教育能力，逐步确立发展意识、反思意识、效率意识和特色意识，而且将不断获得自我发展和提升的经验和体验。正是借助公开课这一平台，使一批智慧型教师脱颖而出。在教学中，通过创设宽松和谐的学习情境，
篇三：语文老师家长会发言稿
八五班家长会语文教师发言稿
尊敬的家长朋友们，亲爱的孩子们，
大家好！
首先，我要再次感谢大家在百忙之中抽空来参加这次家长会，谢谢大家！其次，我还要感谢所有支持、配合我们工作的家长，是你们相信我们、支持我们、配合我们的工作，才使孩子们进入八年级短短的三个月，语文学习方面取得了巨大的进步！
孩子们入学以来，我也尽力配合班主任把工作做得细致周到一些，但孩子们千差万别，所以工作之中难免有做得不尽如人意的地方，希望能得到大家的谅解！
我的讲话将从以下几个方面展开：1、语文学习很重要2、八（5）班孩子给我的感觉3、为什么需要家长配合语文学习4、家长怎样配合老师抓孩子的语文学习
第一、语文学习很重要
首先、语文是“百科之母”，它直接影响着其它科目的阅读理解和学习。
其二、中考语文是140分；高考只考语数外，三门总分是480分而语文则占160+40，而且出现相同分数者先录取语文成绩高者。 其三、语文对学生为了人生有直接帮助。
第二、八（5）班开学以来给我的感觉
1.他们大部分基础较好，聪明勤奋，学习态度端正，如在这次考试中：
2.有相当部分学生写作功底很好，如
等等同学，他们的文章正在我们班内和年级内表彰。相信，一定会取得更好的成绩！
3、背书快的：
4、勤学好问的：
当然也有部分学生存在一些不足：如有的还不适应初中学习，学习态度不够端正等。
如这次语文考试的基础题90分中有70分是我们做过、讲过的，有的甚至是考试的那天早晨刚刚讲过的而且是原题，但仍然出错误。8班这次
语文平均分是118分，家长朋友可以拿自己孩子的成绩参考一下就是。虽然成绩与学习基础和学习方法有关系，但考试内容是刚刚开学一个月的所讲内容，而且大部分是作过的题目，这肯定与学习态度有关。而态度决定成败！
第三、为什么要家长配合？
专家研究指出：学生的成功= 40%学生自身的努力+30%教师力量+30%家长的推动作用
从时间上说，除了近3个月的假期外仍有一半时间在家，而且学生的作业相当部分是在家完成的。尤其是现在学生的地位越来越高，有了缺点不足，别说不能打骂了就是批评教育都要斟酌一番，在这方面家长有着老师无法取代的作用，
只有我们相互配合，保持沟通，齐抓共管，形成教育合力，才能取得教育效果的最大化。
第四、家长怎么帮助老师抓语文学习？抓什么？
1、教育孩子端正学习态度、学会分配时间。看孩子每次的家庭作业是否完成及完成的质量如何，并签字。
2、给孩子准备好这些名著。《西游记》、《汤姆.索亚历险记》、《钢铁是怎样炼成的》、《水浒传》、《格列佛游记》、《朝花夕拾》。这6部名著是中考必考的内容，占6分，因此各位家长要督促孩子在家好好阅读，特别是对情节要非常熟悉，争取在中考中不失分。
3、平时多督促孩子阅读有益的课外读物。语文要学得好必须要阅读广泛，知识面广。我们初中生必读的名著除了刚才介绍的6部，还有《童年》、《名人传》、《骆驼祥子》、《繁星.春水》、《鲁滨逊漂流记》。这些书要利用假期好好阅读，细细品味。从语文的角度说，多读读文学名著是最好的，每次阅读时间哪怕有10多分钟就行，积少成多,尤其要利用寒暑假的大好时间突击阅读。经过长期的阅读，最后你定会在不知不觉中发现你孩子已经成了一个语文素养高的人。另外，要少看甚至不看那些武打、玄幻、言情之类无益的书。像台湾作家张晓风，林清玄，刘墉的散文，大陆作家余秋雨，季羡林的文章要多看。只有多看这些贴近生活，思想深邃，有文化内涵的书才能提高自己的阅读和鉴赏感悟能力。
4. 要重视孩子语文基础知识的掌握情况。语文要学好，有些东西像造楼房时的砖头等建筑材料一样，是必须牢固掌握的。这些基础知识主要包括：生字词语，成语，要背诵积累的古诗、课文片段等。这些基础知识要靠孩子花功夫去掌握，一般男孩子语文学得比女孩子差，就因为男孩子贪玩，不肯花功夫去掌握这些基础知识。我们班有很多男孩子就存在着这样的现象，或许各位家长也发现了这个问题。因此，作为家长，有责任去督促孩子花功夫掌握基础知识。
5. 帮助孩子提高写作水平。可以经常和孩子进行交流，跟孩子说说怎样做人的道理，孩子要写好作文，先要学会做人。懂事的孩子才能写出优秀的作文来。另外，你也可以想办法让孩子的经历丰富一些，让孩子做些家务，带孩子出去走走等。生活丰富了，孩子的作文才有内容可写。
6.爱上读书。一个人的精神史就是一个人的阅读史，思想来自于阅读，人在各个领域的提高都离不开阅读，包括数学、英语，还有中学的物理、化学等科目的学习。因为阅读增强理解，理解增强智力。让孩子爱上阅读，有三个有效途径：
（1）耳濡目染，孩子是父母的影子。父母读书多，孩子读书也多。因为孩子是在模仿中长大的，孩子的学习是观察性学习。他认为：大人做的事就是好的事。父母们若想培养孩子爱读书的习惯，一个最简单的方法是您自己要读书。
其实不光是读书，生活、学习的各个方面，孩子都在观察着你，模仿着你，他就是你的影子，甚至连说话的口气、走路的姿势都相同。榜样的力量是无穷的。
（2）在家里营造一个读书的气氛。到什么程度呢？你家的厕所里边也要有书，有一本小画册、小杂志之类的好看的，在孩子的床头啊，桌子上啊，沙发上啊，都要有书。要经常和孩子讨论书，讨论读书的心得体会，用环境影响孩子，这是潜移默化的，是非常重要的。孩子看书并不像上课一样有计划，他往往是很偶然地状态下拿到一本书，突然兴趣所至，拿起那本书了，但只要拿起了，他就放不下了。
（3）经常带孩子逛书店，也是一个培养孩子读书习惯的做法。适当地给孩子买些他喜欢的书，比给他买零食和衣服更有意义，孩子也会更喜欢。
孩子的潜力是很大的，惰性也是很大的。关键是怎样去培养孩子的学习习惯。
孩子的成长，离不开我们的共同努力。希望我们之间多一份理解，多一份宽容，多一份沟通。如果您对我，对孩子的语文学习或者生活方面，有任何疑问或者建议，欢迎家长朋友及时与我联系交流！我相信为了一个共同的目标和心愿，我们一定会合作得非常愉快！总之，我希望各位家长要关注孩子的语文学习情况，要相信自己的孩子能够把语文学好，并以我的建议为参考，针对孩子的不同情况多帮助孩子学习语文。让我们共同努力，让你的孩子能够成为一个优秀的人。
我们5班有优秀的班主任带领，有认真负责的科任老师配合，请你们放心：“我们一定会努力”促进孩子的成长、进步！