中国早期教育之父――著名幼教专家陈鹤琴先生，他以自己的长子陈一鸣为研究对象，对他进行了从出生至808天的科学观察与早教实验。本专栏每期节选部分陈鹤琴先生的教育手记，将其早期教育研究成果提供给年轻父母。
一天，狂风骤起，黑云密布，雷电交加，一位妈妈赶紧去关闭窗户，一副惊慌失措的样子，吓得宝宝要哭。妈妈为了不让宝宝哭，就吓唬宝宝说：“不能哭!雷公要来了!快到这里来躲着。”宝宝虽然没哭出来，但是以后一听见雷声就非常恐惧。
陈鹤琴先生认为这位妈妈的做法是错误的。同样的情景，他和妻子对自己刚出生8 4周的儿子陈一鸣却采取了不一样的教育态度。一天，也是雷电交加，妈妈把儿子抱到露台上，指着闪电说：“你看!你看!”儿子用手指着闪电看，毫不惧怕。一鸣2岁多的时候，爸爸继续带着他在屋檐下欣赏美丽的闪电，对他说：“这是狗的尾巴，那是狗的耳朵；这闪电多么好看!”
宝宝的恐惧多因家长暗示而形成
陈鹤琴认为，从遗传方面而言，有的宝宝生来怕雷电，有的不怕，究其原因，大部分害怕是由家长自己害怕引起的。小孩子很容易受人暗示，惧怕性的暗示可以使孩子发生惧怕，反惧怕性的暗示可以使孩子打消惧怕。所以家长的言行应当慎重，不要让孩子养成胆小如鼠的性格。
正确面对宝宝的恐惧
家长要不动声色
高分贝的声音会引起小孩子的恐惧，如果这时家长再露出恐惧的神情，会定格宝宝对此现象的恐惧。所以，陈鹤琴指导家长一方面要尽量使巨大的声音停止或减弱，一方面自己要静默不作声，给孩子镇定从容的感觉。
不要禁止宝宝接近动物
很多妈妈不喜欢甚至害怕动物，于是也禁止宝宝接近动物。陈鹤琴认为诸如青蛙、蚯蚓之类的动物并不伤人，宝宝应该了解它们的生活状况，以丰富知识。一鸣22个月的时候，见到一只大蟾蜍就向后退，并喊叫：“咬!咬!”陈先生走过去，拾起一只小棒，轻轻地去碰蟾蜍，说：“蟾蜍，你好吗?”后来一鸣虽然还害怕蟾蜍，但是比刚开始时好多了。
不要用“父亲”吓唬宝宝
陈鹤琴发现有的妈妈在宝宝不听从管教的时候，吓唬宝宝：“再不听话，爸爸来打你屁股了!”以“父亲”的名义吓唬宝宝，会伤害父子关系，与其如此，不如正面鼓励宝宝：“如果你做好了，我就让爸爸回来给你讲故事。”