? **幼儿园大（三）班第1、2周工作安排表 ? 教师：**、**???????????? 保育员:**????????????? 时间：2017年9月1日—9月8日 区域 ? 活动 操作区：打泡泡、拼一拼、挑一挑 阅读区：★我是小作家、大家都来看图书、制作“我的暑期故事”图书 表演区：钟、小小舞蹈家、上学歌 手工坊：多彩的暑假生活 绘画区：幼儿园的一天、我变我变我变变变 数学区：水果分类、想一想分一分、标志找家 科学区：旋转乒乓球、沉与浮、找邻居 益智区：动物迷宫、五子棋 体育区：★彩虹伞、平衡木、爬垫、皮球、跨跳 结构区：幼儿园 生活 ? 活动 1．培养幼儿餐后漱口，并用纸擦嘴的好习惯。
2．养成不挑食、不偏食的良好习惯，能专心吃点心，并保持桌面的整洁。
体育 活动 学习新早操：鼓励幼儿不怕热、不怕累，坚持运动。
自选活动：垫、飞镖、皮球、钻圈、跳绳等。
体育游戏：★小冰冻、蝌蚪变青蛙、袋鼠跳。
? 环境 创设 与 利用 1.以“我长大了”为主题的墙饰，过去与现在的我有什么不同。
2.主题墙饰“我送老师一副画”。
? 游戏 ? 活动 5.娱乐活动：小木偶 1.**南文化：茶《te》和tea 安全教育：安安全全用剪刀 2.表演游戏：金**的公鸡（1） 3.角色游戏：我的家（1）、银行、超市 4.结构游戏：双溪公园 5.做做玩玩：美丽的扇子 ? 集中教学 活动 ? 主题活动：我是大班小朋友——幼儿园开学了 5.活动一：开学第一天 1.活动一：幼儿园的一天 4.活动二：我当哥哥姐姐 领域活动：
2. 健康活动：长高了、变壮了 3.语言活动：蜘蛛先生要搬家（1）（早期阅读） 5.科学活动：生活中的数字（数学） 家长 与 社区 1．与幼儿一起整理相册，可以根据时间顺序进行整理，也可以根据事件进行整理，边整理边和孩子一起回忆以前发生的事情。
2．与幼儿一起制作礼物，送给老师。
? 注：★为本周新增材料。
? **幼儿园大（三）班第3周工作安排表 ?教师：**、**??????? 保育员:**?? 时间：2017年9月11日—9月15日 区域 ? 活动 操作区：打泡泡、拼一拼、挑一挑 阅读区：我是小作家、大家都来看图书、制作“我的暑期故事”图书 表演区：★我是小演员、钟、小小舞蹈家、上学歌 手工坊：★我是大班小朋友、多彩的暑假生活 绘画区：幼儿园的一天、我变我变我变变变 数学区：★点点卡、水果分类、想一想分一分、标志找家 科学区：旋转乒乓球、沉与浮、找邻居 益智区：动物迷宫、五子棋 体育区：彩虹伞、平衡木、爬垫、皮球、跨跳 结构区：幼儿园 生活 ? 活动 1．培养幼儿良好的生活作息时间：准时起床、睡觉等。
2．养成不挑食、不偏食的良好习惯，能专心吃点心，并保持桌面的整洁。
体育 活动 学习新早操：要求做操时要有精神，听节奏。
自选活动：跳绳、皮球、飞碟、袋鼠跳、拉力器等。
体育游戏：★切西瓜、小冰冻、蝌蚪变青蛙 ? 环境 创设 与 利用 1.创设安全、温馨的班级氛围，让幼儿喜欢自己的班集体。
2.展示幼儿制作的送给教师的礼物以及表达敬爱教师的图画。
游戏 ? 活动 1.**南文化：拜月娘 2.表演游戏：金**的公鸡（2） 3.角色游戏：我的家（2）、银行、超市 4.结构游戏：** 5.做做玩玩：纸袋玩偶 ? ? 集中教学 活动 ? 主题活动：我是大班小朋友——我们的班级 1.活动一：相亲相爱的班集体 4.活动二：我们班的标志 领域活动：
2. 艺术活动：今天我是值日生(音乐） 3.语言活动：蜘蛛先生要搬家（2）（早期阅读） 5.科学活动：二维分类（数学） 家长 与 社区 建议家长在日常生活中注意表扬、鼓励幼儿，激发幼儿的自信心和对长大的向往。
? ? 注：★为本周新增材料。
? ? **幼儿园大（三）班第4周工作安排表 ?教师：**、**????????? 保育员:**??????? 时间：2017年9月18日—9月22日 区域 ? 活动 操作区：★穿线板、打泡泡、拼一拼、挑一挑 阅读区：★我长大了、我是小作家、大家都来看图书 表演区：我是小演员、钟、小小舞蹈家、上学歌 手工坊：我是大班小朋友、多彩的暑假生活 绘画区：★我的老师、幼儿园的一天、我变我变我变变变 数学区：点点卡、水果分类、想一想分一分、标志找家 科学区：旋转乒乓球、沉与浮、找邻居 益智区：★象棋、动物迷宫、五子棋 体育区：彩虹伞、平衡木、爬垫、皮球、跨跳 生活 ? 活动 1．培养幼儿良好的生活作息时间：准时起床、睡觉等。
2．养成不挑食、不偏食的良好习惯，能专心吃点心，并保持桌面的整洁。
结构区：幼儿园 体育 活动 学习新早操：要求幼儿做操按音乐节奏做动作。
不怕热、不怕累，坚持运动。
自选活动：陀螺、垫、飞镖、皮球、钻圈等。
体育游戏：★猴子揪尾巴、切西瓜、小冰冻 ? 环境 创设 与 利用 ? 以“我长大了”为主题的墙饰，过去与现在的我有什么不同。
游戏 ? 活动 1. **南文化：小茶壶 安全教育：安安全全坐火车 2.表演游戏：金**的公鸡（3） 3.角色游戏：我的家（3）、银行、超市 4.结构游戏：祥福社区 5.娱乐活动：传声 ? 集中教学 活动 ? 主题活动：我是大班小朋友——我们的班级 1.活动一：我会遵守规则 4.活动二：班级大比拼 领域活动：
2. 社会活动：我们是大班的哥哥姐姐 3.语言活动：我长大了 5.科学活动：会黏的水 家长 与 社区 建议家长在日常生活中注意表扬、鼓励幼儿，激发幼儿的自信心和对长大的向往。
? ? 注：★为本周新增材料。
? ? ? ? **幼儿园大（三）班第5周工作安排表 ?教师：**、**??????????? 保育员:**??????? 时间：2017年9月25日—9月30日 区域 ? 活动 操作区：穿线板、打泡泡、拼一拼、挑一挑 阅读区：我长大了、我是小作家、大家都来看图书 表演区：我是小演员、钟、小小舞蹈家、上学歌 手工坊：我是大班小朋友、多彩的暑假生活 绘画区：★我的弟弟妹妹、我的老师、幼儿园的一天、我变我变我变变变 数学区：点点卡、水果分类、想一想分一分、标志找家 科学区：旋转乒乓球、沉与浮、找邻居 益智区：象棋、动物迷宫、五子棋 体育区：彩虹伞、平衡木、爬垫、皮球、跨跳 结构区：幼儿园 生活 ? 活动 1．提醒幼儿懂得慢慢走路，不冲跑。
2．养成洗完手，手不到处乱摸的良好习惯。
体育 活动 学习早操：要求幼儿做操时精神饱满、动作到位、有力。
自选活动：羊角球、陀螺、垫、飞镖、皮球等。
体育游戏：★木头人、猴子揪尾巴、切西瓜 ? 环境 以“我的老师”为主题的墙饰。
? 创设 与 利用 游戏 1.**南文化：铁观音的故事 ? 活动 2.表演游戏：金**的公鸡（4） 3.角色游戏：我的家（4）、银行、超市 4.结构游戏：天安门 5.娱乐游戏：贪吃蛇 6.做做玩玩：会说话的小青蛙 ? 集中教学 活动 ? 主题活动：我是大班小朋友——庆国庆 1．活动一：迎国庆 4. 活动二：我爱北京天安门 6. 活动三：庆中秋 ? 领域活动：
2.艺术活动：我有两个家（音乐） 3.语言活动：蜘蛛先生要搬家（4）（早期阅读） 5.科学活动：老师和我做游戏（数学） 家长 与 社区 1.带幼儿到社区去感受国庆节的气氛。
2．与孩子交流：国庆长假，怎样过才有意义。
? 注：★为本周新增材料。
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