生物实验室岗位职责

生物实验室岗位职责

生物实验室岗位职责生物实验室岗位职责 生物实验室工作人员岗位职责生物实验室工作人员岗位职责1、热爱本职工作，认真钻研业务；掌握各类仪器的性能、使用方 法和维修基本技能。

2、加强对仪器室和实验室的全部物资的管理工作并对仪器、药品 等做到帐、卡、物相符 3、按“实验通知单”准备实验器材、药品、实验材料，协助老师指导学生实验；实验完毕清点、检查仪器等，按规定处理问题。

4、经常保持室内外整洁，做好仪器室和实验室的安全防范工作。

5、及时充实实验设备，做好仪器设备的保养维修工作，延长仪器 使用寿命，节约药品，每学期结束清点一次并向学校领导汇报。

6、加强自学进修，不断总结经验教训，提高科学管理水平。

7、实验教师因工作调动或因故长期离职，必须办理移交手续，按 账物逐项移交，交接完毕，移交双方及学校主管领导签字。

8、建立健全个人工作电子、纸质档案。随时向教导处提供需要材 生物实验室管理员岗位职责生物实验室管理员岗位职责1、实验室管理员在学校教务处的直接领导下开展工作，在教研组 长的业务指导下进行实验教学，参加教研组学习和教研组活动。

2、积极主动配合教学工作，了解并掌握生物学科各年级教学工作 和教学进度，制订生物实验室每学期的管理工作计划，并实事求是写 好总结。

3、实行坐班制，严格执行上下班制度，按时开放生物实验室。

4、配合学校完善生物实验室器材设施，订出每学期生物实验器材 的采购和更新计划。

5、实行严格的生物实验设施、器材使用、保养和保管制度，经常 清洁和检查生物实验设备器材并及时保养和维修，保证实验设施器材 在教学中的正常使用。

6、搞好生物实验室卫生，保持生物实验室的清洁。

7、根据有关安全规则管好有毒、易燃物品，做好生物实验室安全 用电以及防火、防盗工作。

8、认真准备生物课实验材料并负责养殖实验用的动物和栽培、采 集植物标本。

生物实验室管理人员职责生物实验室管理人员职责1．积极主动配合教师的教学工作 （1）了解各年级的教学工作计划和教学进度，根据教学进度，做 好教师演示实验和学生分组的准备工作（教师要提前一周提出实验清 （2）根据教学计划和教材内容，制订出每学期实验仪器、药品的采购计划，安排好采购工作，以及实验材料的采集、培养和处理等， 保证仪器、药品和实验材料的供给，保证实验的开出率。

（3）努力学习专业知识，熟悉药品和仪器和性能及使用方法；协 助教师指导学生实验和组织课外活动，不断改进和提高实验教学质量； 研究和改进实验方法，做好教具自制和维修工作。

2．妥善保管好仪器、药品 （1）每学期结束，清点仪器、药品、教学挂图，填写使用报告。

（2）损坏的仪器，就尽力及时维修和保养好，不耽误实验和使用。

学生损坏的仪器，要严格执行赔偿制度。

（3）化学药品分类型、分性能特点（有毒、易燃、易爆等）分门 别类保管，专人入库保管，防止意外事(本文来自：WWw.DXF5.com 东 星 资 源 网:生物实验室岗位职责)故。

（4）购进仪器、药品要有计划，库存仪器、药品要有明细帐（立 （5）使用过后仪器要及时维修和保养、保管要到位，防尘、防潮、防火和防盗。

3．建立好实验技术档案 （1）做好实验开出记载，作为学校实验开出率、仪器药品使用情 况的统计分析和实验教学评估的参考资料。

（2）研究并记录每个实验使用的仪器、药品的规格、浓度以及实 验成败的关键、教师的实践经验以及改进的实验方案等，作为资料长 期保存，供任课教师查阅，这对提高实验成功率、交流教师之间的经 验、提高业务素质十分有益。

保持实验室整洁，确保实验室安全。（1）下班前要检查门、窗、水、电等是否关好。

（2）实验室无人时或课后应及时将水、电、药品、仪器回归安全 位置。

5．坚守岗位，做到按时上、下班，协助教师做好验证实验和探究 实验的辅导。并不断总结经验，写出具有世界科学前沿的高科技论文。

为学校的教学、教改做出新的贡献。

生物实验室试剂使用规则 1．使用固体试剂要用洁净的药匙（或镊子）取用，禁止用一支药 匙同时取用两种试剂，药匙用后应擦干净。液体试剂从试剂瓶中倒出 后，要随即塞好瓶塞，不可搞错瓶塞。

2．必须按实验规定用量取用试剂，不得随意增减。

3．取出的试剂未用完时，不能退回原试剂瓶，以免污染原瓶试剂， 剩余试剂应倾倒在教师指定的容器中。液管取用不同试剂。

5．开启易挥液体试剂的瓶塞时，瓶口不能对着眼睛，以免瓶内蒸 气喷出伤害眼睛。

6．使用危险药品要特别谨慎小心，严守操作规程， 遵从教师指导。实验后的反应物残渣、废液，应倒入指定容器内，特 别是有毒危险品，应处理后倒入废液。

7．剧毒药品的领用必须经实 验教研组长批准，作好记载，不准超量领用。

生物实验室学生实验 守则 1．实验前要复习有关的知识，明确实验目的和要求，设计好实验 方法和实验步骤，明确实验时要注意的事项。

2．进入实验室后，要遵守纪律，对号入座，按指定的组别进行实 验。实验前检查实验用品是否齐全，规格是否符合要求，若用品不齐 全应请老师解决，不能随意挪用其它组的实验器材。

3．实验时要严格操作规程和试剂的使用规则，不会使用的仪器和 药品应在教师的指导下使用。实验中遇到问题要及时报告老师，以免 发生事故。用完后应立即放回原处。如有仪器破损，应报告老师并在 记录本上登记。

5．实验时要注意观察实验现象，认真记录，填写好实验报告。

验完毕，将废液倒入废液缸，废火柴棍、试纸、滤纸等杂乱物放入桌上小杯内。

7．将用过的药品按规定顺序摆好，仪器放回原处，将试 管刷洗干净倒扣在试管架上，实验桌擦干净，抹布放在指定地点。最 后经老师检查，合格者方可离开实验室。

8．每次实验课后，各班要 留一小组学生打扫实验室，将废液倒掉，把桌在和地面扫干净，并检 查水池是否堵塞，门、窗、水、电是否关好。

9．要爱护公物，实验 室的一切物品未经许可，不得随意带出实验室。

化学实验室管理人 员职责 1．积极主动配合教师的教学工作 （1）了解各年级的教学工作计划和教学进度，根据教学进度，做 好教师演示实验和学生分组的准备工作（教师要提前一周提出实验清 （2）根据教学计划和教材内容，制订出每学期实验仪器、药品的采购计划，安排好采购工作，保证仪器和药品的供应，准备好实验使 用的药品。

（3）努力学习专业知识，熟悉药品和仪器和性能及使用方法；协 助教师指导学生实验和组织课外活动，不断改进和提高实验教学质量； 研究和改进实验方法，做好教具自制和维修工作。

2．妥善保管好仪器、药品 （1）每学期结束，清点仪器、药品、教学挂图，填写使用报告。

（2）损坏的仪器，就尽力及时修好，不耽误实验和使用。学生损 坏的仪器，要严格执行赔偿制度。

（3）化学药品分类型、分性能特点（有毒、易燃、易爆等）分门 别类保管，专人入库保管，防止意外事故。

（4）购进仪器、药品要有计划，库存仪器、药品要有明细帐（立 （5）使用过后的大型、贵重|精密仪器要及时保养、保管（如幻灯机、投影仪、幕布、电表等）。

3．建立好实验技术档案 （1）做好实验开出记载，作为学校实验开出率、仪器药品使用情 况的统计分析和实验教学评估的参考资料。

（2）研究并记录每个实验使用的仪器、药品的规格、浓度以及实 验成败的关键、教师的实践经验以及改进的实验方案等，作为资料长 期保存，供任课教师查阅，这对提高实验成功率、交流教师之间的经 验、提高业务素质十分有益。

4．坚守岗位，做到教师在实验室，管理人员不离开实验室。

5．保持实验室整洁，确保实验室安全。

（1）下班前要检查门、窗、水、电等是否关好。

（2）实验室无人时或课后应及时将水、电、药品、仪器回归安全 位置。

化学实验室学生实验守则 1．实验前要复习有关的知识，明确实验目的和要求，设计好实验 方法和实验步骤，明确实验时要注意的事项。

2．进入实验室后，要遵守纪律，对号入座，按指定的组别进行实 验。实验前检查实验用品是否齐全，规格是否符合要求，若用品不齐 全应请老师解决，不能随意挪用其它组的实验器材。

3．实验时要严格操作规程和试剂的使用规则，不会使用的仪器和 药品应在教师的指导下使用。实验中遇到问题要及时报告老师，以免 发生事故。

4．要节约药品，取用药品不得超过规定用量。公用的药品或仪器， 用完后应立即放回原处。如有仪器破损，应报告老师并在记录本上登 5．实验时要注意观察实验现，认真记录。6．实验完毕，将废液 倒入废液缸，废火柴棍、试纸、滤纸等杂乱物放入桌上小杯内；没有 作用完的金属入在教师指定的地方。

7．将用过的药品按规定顺序摆 好，仪器放回原处，将试管刷洗干净倒扣在试管架上，实验桌擦干净， 抹布放在指定地点。最后经老师检查，合格者方可离开实验室。

次实验课后，各班要留一小组学生打扫实验室，将废液倒掉，地面扫、墩干净，并检查水池是否堵塞，门、窗、水、电是否关好。

护公物，实验室的一切物品未经许可，不得随意带出实验室。物理 实验室安全规则 在实验室管理过程中，要把安全放在首位，要把握 好实验室管理的每一个环节，消除事故隐患，为学生营造一个科学、 文明、安全的实验教学环境，现定以下规则： 一、加强安全教育 1、加强安全教育，提高师生参与实验安全自我保护意识。

2、准备实验时，所用的设备要符合安全使用要求，实验装置摆设 要牢固稳妥。

3、学生实验必须在教师指导下进行，实验时要严格遵守操作规程。

4、实验教师要掌握实验室伤害事故救护常识，能独立处理急救工 二、防触电1、实验室供电要符合安全用电的标准，其内容含： 每个实验室要设有总配电盘，装有漏电保护开关，电线的绝缘要 符合部颁标准，电线的截面和保险装置能满足各个实验用电量的要求， 装有接地良好的安全地线（安全地线截面不少于4mm 平方的铜芯线）。

2、每次实验（要用电的实验）前都要对实验室供电系统进行检查， 检查内容： 总开关、漏电保护开关能否正常工作，线路绝缘是否良好，插板 和接线柱是否有损坏，环境是否能满足安全用电要求，仪器的外壳要 求接安全地的一律要接地。以上任何一条不符合安全操作要求的都不 能开展实验。

3、实验时如有故障，必须断电检查。实验完毕： 关总电源开关。

三、防中毒 1、实验室要有良好的通风排气环境。做有强刺激性或有毒烟雾的 实验时必须在通风橱内进行。使用水银做实验，要强制通风，防止水 银蒸汽中毒。

2、严格遵守操作规程，杜绝有毒物质或腐蚀性物质侵入人体的途 径（呼吸系统、皮肤、消化系统）。接触过有毒物质或腐蚀性物质的 身体各部位，应及时清洗干净。

3、剧毒药品，应严格按规定存放，严格执行领用手续，有毒药品 的使用要严格按规定操作，如有撒落，应立刻采用科学方法处理。

四、防火灾 1、使用电烙铁、电炉、电烤箱等电热器时，不能靠近易燃、易爆 物品，离开时要切断电源。

2、易燃、易爆药品应按规定存放，当有酒精、汽油等易燃、易爆 药品撒落或易燃、易爆气体泄漏时，要立刻打开窗户，严禁室内有明 火，室内用电器不能有开关动作，防止电火花引爆。不准用汽油代替 煤油或酒精作燃料。

3、实验室内应配齐消防器材（灭火器、砂、水、水桶），保证应急 使用。

五、防创伤 1、进行弹、喷、射击等实验时，不能对着人进行，以防伤人。

2、使用钻孔器、手钻、锥子、刀子等工具时，要注意操作，以免 造成损伤。

3、正确使用玻璃器材，如有损坏，报告老师，停止使用。

六、实验完毕，整理好实验仪器，经老师同意方可离开实验室。

执行学校有关实验室的工作计划，负责实验室 的建设与管理工作。

按照教材规定的实验内容准备和开出教学实验，积极配合 有关教师，切实保证完成实验教学任务。并积极创造条件，组织学生 课外科技实验活动。

不断总结经验，开展实验教学研究和教学仪器研制，改进 管理方法，努力提高实验室工作水平。

掌握实验仪器设备的规格、构造、性能、工作原理，熟悉 材料、药品的性能，负责做好仪器设备的验收， 保管、使用、维修、 更新工作和材料、药品的使用、回收、 处理工作。

（五）负责实验室、仪器室及材料、药品标本、模型、 挂图、教 具的物资管理工作；保持实验室整齐清洁，教育 学生保持良好习惯。

（六）采取措施确保人身安全和健康，保护好国家财 物。按规定 做好三废处理工作。

生物实验室实验教师的基本职责一、实验教师在主管校长和教务主任直接领导下进行工作。

二、树立为教学第一线服务的思想，面向教学，面向师生。

三、熟悉各项实验内容和目的要求，所需器材以及实验的方法步骤。

接教学进度提前一周准备好课堂演示实验和学生分组实验。

四、做到四懂： 懂所作实验的操作规程；懂仪器性能用途和正确操作方法；懂药 品试剂的含量和配制；懂器械设备的维修保养。

五、严格执行学校关于实验室各项规章制度。认真编制仪器，药品 采购计划，及时送交各项报表和填写实验室日志。

六、认真钻研业务，不断更新和提高业务技能并要学习推广先进技 术，改进实验教学和管理工作。

七、积极主动配合教学工作，了解 并掌握生物学科在各年级的教学工作和教学进度，并订出生物实验室 每学期的管理工作计划。

八、实行严格的生物实验设施、器材的使用、保养和保管制度。经 常清洁和检查生物实验设备器材并及时保养和维修，保证实验设施器 材在教学中的正常使用。

九、搞好生物实验室卫生，保持生物实验室的清洁。

十、根据安 全规则管好有毒易燃物品，做好生物实验室安全用电以及防火防盗工 一、实验教师在主管校长和教务主任直接领导下进行工作。二、树立为教学第一线服务的思想，面向教学，面向师生。

三、熟悉各项实验内容和目的要求，所需器材以及实验的方法步骤。

接教学进度提前一周准备好课堂演示实验和学生分组实验。上课前一 天必须到实验室试做，确保实验教学质量。

四、学生实验前，讲明本次实验的内容、目的、所用仪器、操作步 骤、注意事项等。指导学生填写《实验情况记载表》，核对单上仪器 是否齐全、完好，发现情况及时添齐或调换。

五、做到四懂： 懂所作实验的操作规程；懂仪器性能用途和正确操作方法；懂药 品试剂的含量和配制；懂器械设备的维修保养。

六、严格执行学校关于实验室各项规章制度。认真编制仪器，药品 采购计划，及时送交各项报表和填写实验室日志。

七、认真钻研业 务，不断更新和提高业务技能并要学习推广先进技术，改进实验教学 和管理工作。

八、积极主动配合教学工作，了解并掌握生物学科在各年级的教学 工作和教学进度，并订出生物实验室每学期的管理工作计划。

九、实行严格的生物实验设施、器材的使用、保养和保管制度。经 常清洁和检查生物实验设备器材并及时保养和维修，保证实验设施器 材在教学中的正常使用。

十、搞好生物实验室卫生，保持生物实验 室的清洁。

一、根据安全规则管好有毒易燃物品，做好生物实验室安全用电以及防火防盗工作。

20 认真规范做好生物实验室各项管理工作，积极为教育教学第一线服务。

严格遵守生物实验室的物品器材的验收、领用、出借和报损（废）制度，做好各种器材设备的保养、维护工作，并做好器材物品的帐册 登记工作。

根据生物课程标准和教学进度，及时认真地做好演示实验、学生实验的各项准备工作，确保生物实验课教学的正常进行。

定期为学生开放生物实验室，培养学生的实验能力和动手能力；支持拓展性和研究型课程的开设和运作。

完成学校委派的其他工作。200 一、实验室工作人员要热爱实验与仪器管理工作，树立为教学服务的思想，面向教学，面向师生。

二、实验必须在任课教师指导下进行，对所做实验必须向学生提出 要求和注意事项，讲清实验要领、设备性能和操作规程。

三、实验室工作人员与任课教师密切配合，提前一周准备好课堂演 示和实验分组实验。

四、学生实验要分好实验小组，固定座位，由实验小组长收发实验 器材，组织本组实验。

五、要爱护国家财产，教师未讲之前严禁随便动用仪器、药品和工 具。实验过程中，一切实验设备不得无故损坏。危险剧毒药品严加控 制，计量使用，不得私自带出室外。

六、严格遵守实验室各项规章制度。

七、保持实验室整洁，做完 实验将仪器、药品放回规定地方，并认真进行清扫。

20 10、3 3、生物实验室管理人员岗位职责生物实验室管理人员岗位职责一、认真学习教育教学理论，钻研课程标准和有关教材，参加实验 教学和实验技术研究活动，积极开展自制教具活动，努力提高自身业 务素质。

二、熟悉有关教材，掌握课程标准规定的全部演示和分组实验的内 容、原理、目的、要求、操作技能，并能解答学生提出的有关实验问 题，协助任课教师组织实验教学和开展课外兴趣小组活动。

三、负责或配合任课教师贯彻、实施《学生实验守则》，培养学生 良好的科学实验态度，提高学生的创新能力、实践能力，确保实验安 四、协助教师做好演示和分组实验前的有关准备，保证实验顺利、安全地进行，努力达到最佳实验效果。

五、熟悉仪器设备的性能、使用和维修方法，掌握仪器的检验技术。

提前上报仪器的申购计划。

六、熟悉实验室安全规则和处理事故的应急措施。

七、掌握保管 仪器和各种标本的技术要求、陈列原则，做到科学管理。

八、切实做好仪器室防火、防盗、防潮、防冻、防腐工作。保持实 验室和仪器室的清洁卫生。

生物实验室实验教师岗位职责生物实验室实验教师岗位职责一、实验教师在主管校长和教务主任直接领导下进行工作。

二、树立为教学第一线服务的思想，面向教学，面向师生。

三、熟悉各项实验内容和目的要求，所需器材以及实验的方法步骤。

接教学进度提前一周准备好课堂演示实验和学生分组实验。

四、做到四懂： 懂所作实验的操作规程；懂仪器性能用途和正确操作方法；懂药 品试剂的含量和配制；懂器械设备的维修保养。

五、严格执行学校关于实验室各项规章制度。认真编制仪器，药品 采购计划，及时送交各项报表和填写实验室日志。

六、认真钻研业务，不断更新和提高业务技能并要学习推广先进技 术，改进实验教学和管理工作。

七、积极主动配合教学工作，了解 并掌握生物学科在各年级的教学工作和教学进度，并订出生物实验室 每学期的管理工作计划。

八、实行严格的生物实验设施、器材的使用、保养和保管制度。经 常清洁和检查生物实验设备器材并及时保养和维修，保证实验设施器 材在教学中的正常使用。

九、搞好生物实验室卫生，保持生物实验室的清洁。

十、根据安 全规则管好有毒易燃物品，做好生物实验室安全用电以及防火防盗工 9.5cm，宽：50cm） 3、生物实验室管理人员岗位职责兴仁树德学校生物实验室管理人员岗位职责 一、认真学习教育教学理论，钻研课程标准和有关教材，参加实验 教学和实验技术研究活动，积极开展自制教具活动，努力提高自身业 务素质。

二、熟悉有关教材，掌握课程标准规定的全部演示和分组实验的内 容、原理、目的、要求、操作技能，并能解答学生提出的有关实验问 题，协助任课教师组织实验教学和开展课外兴趣小组活动。

三、负责或配合任课教师贯彻、实施《学生实验守则》，培养学生 良好的科学实验态度，提高学生的创新能力、实践能力，确保实验安 四、协助教师做好演示和分组实验前的有关准备，保证实验顺利、安全地进行，努力达到最佳实验效果。

五、熟悉仪器设备的性能、使用和维修方法，掌握仪器的检验技术。

提前上报仪器的申购计划。

六、熟悉实验室安全规则和处理事故的应急措施。

七、掌握保管 仪器和各种标本的技术要求、陈列原则，做到科学管理。

八、切实做好仪器室防火、防盗、防潮、防冻、防腐工作。保持实 验室和仪器室的清洁卫生。

生物实验室制度、岗位职责生物实验室实验守则一、实验前必须预习实验内容，明确目的要求，熟悉方法步骤，掌 握基本原理 二、进入实验室后按编位就座，未经教师许可，不得动用仪器和试 三、保持实验室内肃静、整洁，注意通风换气。不准打闹喧哗，不做与实验无关的事。

四、认真听教师讲解实验目的、步骤、仪器性能、操作方法和注意 事项。

五、实验时严格遵守操作规程，注意安全，防止意外事故发生，如 有迹象应立即报告教师处理。

六、自己动手，亲自操作，仔细观察实验现象，认真记录，实事求 是填写实验报告，不允许抄袭别人的实验结果。

七、仪器、药品和 试剂不得滥用和损坏，因违章操作损坏仪器设备者照价赔偿 八、室内物品一律不得私自带出室外，损坏丢失仪器应立即报告教 师。如有不报者，一经查出损坏加倍赔偿。

九、离开实验室前，关好门窗并把实验过程中产生的废纸等杂物放 到实验室前的垃圾箱内或者带走。

十、实验完毕，必须清点仪器， 摆放整齐，做好清洁工作，经教师检查后方可离开教室。

生物实验 室仪器室管理制度 一、实验室用的化学药品大多是有毒的，可燃的，有腐蚀性的或爆 炸性的。因此一定要妥善保存，防止和避免灾伤事故发生。凡做有毒、 有恶臭气体的实验 ，要采取措施，不让气体大量外泄，尽量在通风 橱内进行操作，长时间使用剧毒物质如强酸、强碱等腐蚀药品时，要 戴防护用具。稀释浓酸，特 别是浓硫酸 时，应把酸慢慢注入水中， 同时搅拌。

任何化学试剂不能入口,有毒和腐蚀性的药品要注意防止触及皮肤和衣服严禁在实验室内饮食或把餐具带进室内，不许将实验用烧 杯用来饮水，实验完毕，用冷水和肥皂把手洗干净。

小心使用酒精灯和喷灯。使用易燃试剂，一定要远离火源。进行加热或燃烧实验时，要严格遵守操作规程.平时要注意偶然着火 的可能,实验室应备有防火砂箱或砂袋及各类灭火器。加热或倾倒液 体时，切勿俯视容器，以防液滴飞溅造成事故。加热气体时应采用 四、不能直接用手取放化学药品，如手上有伤口一定要包扎后才进行实验 五、使用任何电器要谨防触电，不用湿手接触电器，实验结束后应 立即切断电源。

六、实验室内严禁吸烟。

七、实验做毕及时拆卸、清洗，整理好。

八、药品仓库专人负责、非本室人员不得入内，严防药品带出实验 九、离开实验室必须检查水电，关好门窗，确保安全，方可走人。生物实验室安全卫生制度 一、实验室用的化学药品大多是有毒的，可燃的，有腐蚀性的或爆 炸性的。因此一定要妥善保存，防止和避免灾伤事故发生。凡做有毒、 有恶臭气体的实验，要采取措施，不让气体大量外泄，尽量在通风橱 内进行操作，长时间使用剧毒物质如强酸、强碱等腐蚀药品时，要戴 防护用具。稀释浓酸，特别是浓硫酸时，应把酸慢慢注入水中，同时 搅拌。

任何化学试剂不能入口,有毒和腐蚀性的药品要注意防止触及皮肤和衣服严禁在实验室内饮食或把餐具带进室内，不许将实验用烧 杯用来饮水，实验完毕，用冷水和肥皂把手洗干净。

小心使用酒精灯和喷灯。使用易燃试剂，一定要远离火源。进行加热或燃烧实验时，要严格遵守操作规程.平时要注意偶然着火 的可能,实验室应备有防火砂箱或砂袋及各类灭火器。加热或倾倒液 体时，切勿俯视容器，以防液滴飞溅造成事故。加热气体时应采用 四、不能直接用手取放化学药品，如手上有伤口一定要包扎后才进行实验 五、使用任何电器要谨防触电，不用湿手接触电器，实验结束后应 立即切断电源。

六、实验室内严禁吸烟。

七、实验做毕及时拆卸、清洗，整理好。

八、药品仓库专人负责、非本室人员不得入内，严防药品带出实验 九、离开实验室必须检查水电，关好门窗，确保安全，方可走人。生物实验室人员岗位职责 一、实验前必须预习实验内容，明确目的要求，熟悉方法步骤，掌 握基本原理 二、进入实验室后按编位就座，未经教师许可，不得动用仪器和试 三、保持实验室内肃静、整洁，注意通风换气。不准打闹喧哗，不做与实验无关的事。

四、认真听教师讲解实验目的、步骤、仪器性能、操作方法和注意 事项。

五、实验时严格遵守操作规程，注意安全，防止意外事故发生，如 有迹象应立即报告教师处理。

六、自己动手，亲自操作，仔细观察实验现象，认真记录，实事求 是填写实验报告，不允许抄袭别人的实验结果。

七、仪器、药品和 试剂不得滥用和损坏，因违章操作损坏仪器设备者照价赔偿 八、室内物品一律不得私自带出室外，损坏丢失仪器应立即报告教 师。如有不报者，一经查出损坏加倍赔偿。

九、离开实验室前，关好门窗并把实验过程中产生的废纸等杂物放 到实验室前的垃圾箱内或者带走。

十、实验完毕，必须清点仪器， 摆放整齐，做好清洁工作，经教师检查后方可离开教室。

生物实验 室生物实验室仪器赔偿报损制度 1、实行实验室仪器设备的 损坏赔偿制度 ，不仅是为了挽救和收 回仪器设备的使用价值，更重要的是教育学生爱护仪器设备，按实验 要求去使用仪器设备培养严谨的科学实验习惯。

2、教师因正常实验教学自然损坏仪器，一律作报废处理，不必赔 偿。如有贵重仪器损坏。除填写仪器报损单外，同时由当事人送主管 部门审批。

学生因没有完全按照实验操作规范而造成仪器使用损坏，属过失损坏，应按仪器原价的30%到100%赔偿。

对于学生严重违反操作规程、嬉耍、故意破坏等造成的损失，要求学生按仪器额的150%到200%进行赔偿。

生物实验室仪器借用制 严格执行仪器借还制度 ，本校教师因非教学活动借用贵重仪 器，须经学校领导批准，并定期归还。一般仪器、药品须经实验室负 责人同意，办理必要的借用手续后方可借用。如有丢失，必须照价赔 外单位借用仪器一定要经学校领导同意，并出示单位介绍信，通过实验室办手续，定期归还。如有丢失，须照价赔偿。

归还仪器应在借用记录上及时注明，借出仪器到期不还，实验员应按期催讨。

生物实验室管理人员岗位职责生物实验室管理人员岗位职责一、认真学习教育教学理论，钻研课程标准和有关教材，参加实验 教学和实验技术研究活动，积极开展自制教具活动，努力提高自身业 务素质。

二、熟悉有关教材，掌握课程标准规定的全部演示和分组实验的内 容、原理、目的、要求、操作技能，并能解答学生提出的有关实验问 题，协助任课教师组织实验教学和开展课外兴趣小组活动。

三、负责或配合任课教师贯彻、实施《学生实验守则》，培养学生 良好的科学实验态度，提高学生的创新能力、实践能力，确保实验安 四、协助教师做好演示和分组实验前的有关准备，保证实验顺利、安全地进行，努力达到最佳实验效果。

五、熟悉仪器设备的性能、使用和维修方法，掌握仪器的检验技术。

提前上报仪器的申购计划。

六、熟悉实验室安全规则和处理事故的应急措施。

七、掌握保管 仪器和各种标本的技术要求、陈列原则，做到科学管理。

八、切实做好仪器室防火、防盗、防潮、防冻、防腐工作。保持实 验室和仪器室的清洁卫生。

生物实验室管理人员岗位职责生物实验室管理人员岗位职责（201X—201X 学年度） 1、认真学习政治、教育理论，钻研教学大纲、教材，参加实验教 学和实验技术研究活动，积极开展自制教具活动，努力提高自身业务 素质。

2、熟悉有关教材，掌握大纲规定的全部演示和分组实验的内容、 原理、目的、要求、操作技能，并能解答学生提出的有关实验问题， 协助任课教师组织实验教学和课外兴趣小组活动。

3、负责或配合任课教师贯彻、实施《学生实验守则》，培养学生良 好的科学实验态度，提高学生的创新能力实践能力，确保实验安全。

4、协助教师做好演示和分组实验前的有关准备，保证实验顺利、 安全地进行，努力达到最佳实验效果。

5、熟悉仪器设备的性能、使用和维修方法，掌握仪器的检验技术。

提前上报仪器的申购计划。

6、熟悉实验室安全规则和处理事故的应急措施。

7、掌握保管仪器和各种标本的技术要求、陈列原则，做到科学管 8、切实做好仪器室防火、防盗、防潮、防冻、防腐工作。保持实验室和仪器室的清洁卫生。

洛龙中学教务处 201X 生物实验室管理制度生物实验员岗位职责1、实验员应树立为教学服务的思想，努力学习教材及教学仪器的 有关资料，钻研业务，熟悉种类仪器的规格、性能、用途及管理知识， 掌握仪器维修的基本技能，会排除仪器的一般故障。

2、采购或领取上级配发的仪器设备，对新到的仪器进行验收，立 卡登帐，及时向任课教师通知，并负责处理有关仪器差错事故。

3、实验课前准备好实验时须用的仪器和材料，通常情况下，将演 示实验的仪器装配置在学生实验桌上。

4、协助教师辅导学生实验，坚守工作岗位。解决实验中临时出现 的问题，如调换仪器、补充药品等。

5．实验完毕，应清点归还的仪器数量，检查仪器有无损坏，如有 损坏、丢失要查明原因，按有关规定及时处理，然后可在学生协助下， 整理好仪器及实验室。

6、做好仪器的保管工作和实验安全，经常保持仪器室、实验室及 仪器设备整洁，每周至少擦试一次，按要求保管好贵生仪器、危险品， 应熟悉安全规则和发生事故的应急措施，并会使用消防器材。

7、每学期结束，应清点一次仪器、药品及材料，编制下学期购置 计划。

8、遵守执行实验室各项规章制度，工作调动时，应认真做好工作。

生物实验室制度 一、实验室管理制度 二、实验室仪器管理制度 三、实验室仪器赔偿报损制度 四、实验室仪器借出制度 五、实验教学管理制度 六、实验室开放制度 一、生物实验室管理制度 一、生物实验室要专人管理。注意防火、防尘、防潮、防霉、防蛀、 防碎裂等，对各类仪器设备要经常维护，及时保养，确保始终处于完 好备用状态。

二、按配备标准和教学要求，及时申购仪器、设备及材料，保证实 验室正常运行。

三、仪器、设备及时入库，做好登记、编号、分类、存放等事宜， 使账物相符，账目清晰。

四、保持实验室环境整洁，妥善保养设备，及时更新仪器，实验室 仪器、模型、标本、药品等，要分门别类，定橱定位，橱有编号。

五、凡需借用仪器设备，必须办理借用手续，按期归还，按照出借 制度执行。

六、学生进入实验室按指定座位就坐，保持室内安静。

七、实验 前对照实验要求，认真检查仪器、设备，发现问题及时报告教师。实 验过程中，为防止意外事故发生，要求严格遵守操作细则，并保持良 好的上课纪律。如实记录实验数据，仔细观察，准确填写报告。

八、实验完毕，做好清洁工作，保持台面整洁，在实验过程中产生 的垃圾丢入垃圾桶，填好《实验使用记录》，爱护公物，如有损坏按 赔偿制度处理。

二、生物实验室仪器管理制度 一、仪器的存放要编号、分类、定室、定柜、定位。化学药品与仪 器分室存放。室内要有防盗、防火、防毒等安全措施，做好通风、防 潮、防尘和整洁工作。

二、建立健全仪器管理明细帐、实物流水帐和统计报表，定期核 做到帐、册、表、物相符。人员调动时要办理严格的接交手续。三、仪器的借用、报废要办理登记和审批手续。外借仪器要及时收 回，并做好接交手续。

四、任课教师使用仪器和药品进行实验教学前，应填写“实验通知 单”，实验教师应努力做好实验准备。实验结束后将仪器完好的归还 仪器室。如有损坏或丢失应及时登记、查找并填写报告单、做好处理 工作。

五、仪器使用后应及时进行清洁、保养并归橱，同时要根据各类仪 器的特点，定期的、有计划的进行维护与保养，使所有仪器经常处于 完好状态。

六、每学期结束前，对实验室的全部财产进行一次全面清查核对， 处理好有关事项，及时完成各种统计工作，并按要求上报和存档 三、生物实验室仪器赔偿报损制度 一、学因违反操作规程而致仪器、公物损失的，按实物的生在实验 过程中，价格照价赔偿并予以批评。

二、在学生实验中，对于不遵守实验室规则，不听从教师指导，擅 自动手损坏或有意动手损坏的，按损坏情况照价赔偿，并予以点名批 评或通报。

三、在实验中，确因实验仪器质量较差或设备老化，在正确操作中， 造成损坏的，可不予赔偿。

四、在分组实验中，因教师疏忽或其它原因致学生在实验操作过程 中损坏的，酌情赔偿或免予赔偿。

五、在演示实验中，教师对仪器性能及使用方法缺乏了解，而造成 损坏的，应由教师负责自检，总结经验教训，以利改进实验教学工作。

六、本校教师借用仪器造成损坏或遗失的，要照价赔偿。

八、对于废旧、老化的仪器，经维修后不能使用的要进行报损。四、生物实验室仪器借出制度 一、非教学用途的仪器借用，个人因私借用应严格限制。不允许个 人占用教学用的仪器。

二、实验室原则上不外借，如有考试、竞赛辅导等特殊需要，须经 教务处批准才可使用。借用者负责开关水电、门窗，打扫卫生等工作。

三、实验室所有仪器设备，原则上不外借。如课外兴趣小组活动， 研究性学习等确有需要，须经教务处批准，并及时归还。

四、实验室、仪器室、准备室的钥匙一律不准对外借用。

五、学期结束，应清理借条，收回借出的仪器。

五、生物实验教学管理制度 一、实验教学计划制度 1．各科教师对实验教学必须制订总的和分学期的教学计划。计划 应于上学期末或本学期初交教导处和实验室各一份。计划应分年级列 出实验课题、实验类型、实验时间等。

实验室应根据各科教学大纲、教材和各科任课教师的实验教学计划，制订本学期实验室工作计划。计划应包括实验室使用安排，仪 器和实验材料的购进、置备，仪器的检查和维护等。

教验室并检查所用仪器和器材的准备情况，试作实验，做到“胸中有数”。

教师要指导学生做好课前预习，明确实验目的，掌握实验原理，并划分实验小组，强调实验纪律，重视安全操作教育。

实验室按照《实验通知单》积极准备实验，使需要的仪器处于完好状态，备足药品和材料，检查通风、电源、水源及其它设施。

任课教师和实验教师应巡回检查、耐心指导学生进行实验，发现问题应及时给予启发引导，并及时进行解决，但不可代替学生去做 实验。

实验结束后，任课教师应及时小结实验情况，对实验中普遍存在的问题作出讲评，并指导学生完成《实验报告》。

三、实验教学的评估考核 实验开出率考察，统一使用规范的表式，包括：《年级学科实验登记表》（由实验教师和任课教师共同填写）；《学 科实验开出情况统计表》（由实验教师根据登记表汇总）；。

2．对学生实验能力和技巧的考核，以现场操作和平时实验为主， 记入学生综合素质评价。

六、生物实验室开放制度 为便于开展实验教学，全面完成课程标 准规定的教学任务，培养学生实验能力，开展丰富多彩的课外活动， 全面提高教学质量，使实验室发挥其应有的作用，特制定本制度。

一、实验室工作必须为实验教学服务，要充分发挥仪器设备在实验 教学中的积极作用。

二、实验室的开放时间： 每周研究性学习活动时间、兴趣小组活动时间及师生预约时间对 师生开放。

三、学生进入实验室实验时，要严格遵守学生实验守则和实验室规 则，听从老师的指挥。发生仪器故障，应及时报告实验室管理员，妥 善处理，不得擅自处理。仪器设备丢失、损坏，按实验室的赔偿制度 进行赔偿。

进入实验室活动时，要有专人（组长）负责，不得在室内搞与本活动无关的任何事。活动结束要整理和清洁仪器设备，经老师允 许后才能离开实验室。物理实验员岗位职责 1、实验员应树立为教学服务的思想，努力学习教材及教学仪器的 有关资料，钻研业务，熟悉种类仪器的规格、性能、用途及管理知识， 掌握仪器维修的基本技能，会排除仪器的一般故障。

2、采购或领取上级配发的仪器设备，对新到的仪器进行验收，立 卡登帐，及时向任课教师通知，并负责处理有关仪器差错事故。

3、实验课前准备好实验时须用的仪器和材料，通常情况下，将演 示实验的仪器装配置在学生实验桌上。

4、协助教师辅导学生实验，坚守工作岗位。解决实验中临时出现 的问题，如调换仪器、补充药品等。

5．实验完毕，应清点归还的仪器数量，检查仪器有无损坏，如有 损坏、丢失要查明原因，按有关规定及时处理，然后可在学生协助下， 整理好仪器及实验室。

6、做好仪器的保管工作和实验安全，经常保持仪器室、实验室及 仪器设备整洁，每周至少擦试一次，按要求保管好贵生仪器、危险品， 应熟悉安全规则和发生事故的应急措施，并会使用消防器材。

7、每学期结束，应清点一次仪器、药品及材料，编制下学期购置 计划。

8、遵守执行实验室各项规章制度，工作调动时，应认真做好工作。

生物实验室岗位职责

1生物实验员岗位职责

一、忠诚党的教育事业，热爱本职工作，树立全心全意为教学服务的思想。认真学习教学大纲和教材，刻苦钻研业务，积极参加业务进修，不断提高管理水平和实验技能。

二、积极参加教研组活动，熟悉所管年级的教材和各种实验。开学初主动向任课教师了解本学期的实验计划，每学期把它们按年级、按章节写出实验一览表，做到心中有数，及时准备。

三、建立健全教学仪器、设备、药品的保管、使用帐目，做到进出、缺损、消耗登记，做到账物相符，仪器、设备摆放有条理、科学、美观。努力做到三清：账卡清、数量清、质量清。四懂：懂性能、用途、操作、维修保养。经常检查仪器设备情况及存在的问题，及时汇报和解决。保证仪器、模型、标本等的完好率。

四、根据教学计划，独立地提前做好学生实验及演示实验的准备工作，保证实验按时完成。课前认真备好教案，积极协助教师辅导学生上好实验课。实验完毕，认真验收仪器，标本等设备。认真填写实验记录。

五、对易燃、易爆、剧毒等危险品的存放、保管、使用，要按公安部门规定严格管理，并做好实验室的防火、防盗工作，确保师生的人身安生，保护好国家财产。

六、协助教师积极开展科技实验，自制教具和仪器维修等活动，培养学生爱科学、学科学、用科学的积极性。

七、加强责任感，以身作则，严格遵守教学仪器使用、保养的规章制度。坚持原则，对违犯规章制度的行为敢于制止。

八、每学期初，制定实验室工作计划，期末总结实验室工作情况、任课教师实验情况、仪器使用情况及存在的问题，制定下学期购物计划。

九、搞好室内卫生，加强防火、防盗、防破坏安全措施，确保安全。

十、认真遵守实验员守则，遵守作息制度，加强政治学习。努力提高工作能力及思想水平。

2生物实验室人员岗位职责

1、认真学习政治、教育理论，钻研教学大纲、教材，参加实验教学和实验技术研究活动，积极开展自制教具活动，努力提高自身业务素质。

2、熟悉有关教材，掌握大纲规定的全部演示和分组实验的内容、原理、目的、要求、操作技能，并能解答学生提出的有关实验问题，协助任课教师组织实验教学和课外兴趣小组活动。

3、负责或配合任课教师贯彻、实施《学生实验守则》，培养学生良好的科学实验态度，提高学生的创新能力实践能力，确保实验安全。

4、协助教师做好演示和分组实验前的有关准备，保证实验顺利、安全地进行，努力达到最佳实验效果。

5、熟悉仪器设备的性能、使用和维修方法，掌握仪器的检验技术。提前上报仪器的申购计划。

6、熟悉实验室安全规则和处理事故的应急措施。

7、掌握保管仪器和各种标本的技术要求、陈列原则，做到科学管理。

8、切实做好仪器室防火、防盗、防潮、防冻、防腐工作。保持实验室和仪器室的清洁卫生。

3╳╳╳╳中学生物实验员岗位职责

1、生物实验室管理员担负着管理、使用生物教学仪器、设备、标本和协助教师做好实验教学的重要任务。生物实验室管理员要管理好生物仪器、药品及试剂，满足教学工作的需要。

2、加强科学管理，健全帐目，努力做到帐目相符。对新添的仪器要认真检查，登记入帐，对已损坏且不能修复的教学仪器要认真鉴定后才能报废。

3、加强学习，提高业务水平，掌握生物仪器的性能和使用方法，做到“四懂”（懂性能、懂用途、懂操作、懂维修保养）和“四熟悉”（熟悉教学进度、熟悉实验、熟悉教学仪器管理使用制度）。

4、学期末对仪器、药品、标本等要进行一次检查。根据生物教学需要提出仪器、药品等实验材料的采购计划，负责日常使用的实验材料的采购工作。

5、根据教研组提出的演示、分组实验通知单按时准备实验，积极支持学生的科技活动，严格学生遵守操作过程，防止爆炸、烫伤、腐蚀衣物、损坏仪器等事故发生。

6、做好标本的维护、保养工作，及时浸制标本、检查蜡封是否严密、更换或补充保证液，防止蛀虫、腐烂等现象发生。

7、严格执行仪器借还制度，仪器借还时要认真检查验收，仪器损坏要追究责任，并负责索赔，要秉公办事、不徇私情。

8、仪器室、实验室、准备室要经常打扫，及时通风换气，各种玻璃仪器应认真刷洗，保持清洁，摆放要整齐有序，保证实验效果。

9、做好生物实验室的安全保卫工作。

10、认真完成上级交办的其他工作。

4岚县高级中学生物实验员岗位职责

1、爱岗敬业认真做好本职工作，遵守学校的各项规章制度。上班时间应坚守岗位，不随便离开生物实验员办公室。

2、熟悉中学生物学科教材，了解掌握教中每一个实验的要求（包括学生实验与教师演示实验），并能根据各年级生物教学需要和教研组的实验计划准备好仪器材料，制定添置实验器材的计划，对每学期需要购置仪器药品的经费进行准确预算。

3、根据生物教学需要合理使用现有实验室的资源，协助生物任课教师准备好演示实验，做好学生生物实验器材和用品的准备工作，做好实验的标本采集与饲养工作，以备随时取用。在实验过程中，协助任课教师处理发生的各类问题：诸如实验标本的分配处理，实验用品的补充，损坏仪器的登记和更换等，以保证实验的正常进行。充分利用实验室的良好教学环境为生物必修课、选修课、生物知识科普讲座、各类竞赛活动提供服务。

4、认真做好实验设备、仪器、用品的保管和维修工作，尤其要保管好贵重物品（如精密仪器，显微镜等），要注意防潮、防霉、防尘。凡购置固定资产时要办理必要的请购手续，添置的物品要及时入帐、编号、放入指定的位置。按时清点帐目与财物，做到帐、物一致。及 时修理损坏的仪器设备，无法修复的或陈旧的达不到精确度要求的仪器设备要按规定的程序办理报废手续，及时更新。

5、积极参加生物教研组的有关活动，经常与生物任课教师联系，交流意见，钻研业务，努力提高业务水平和工作能力。

生物实验室岗位职责

一、要熟悉中学生物学科教材，对教科书上的生物实验（包括学生实验与教师演示实验等）都要有所了解，并能根据各年级生物教学需要和教研组 的实验计划制定出全学年的实验计划和购置新器材的经费预算。

二、根据生物教学需要合理使用现有实验室的资源。认真按教学需要协助生物任课教师准备好演示实验，做好学生生物实验器材和用品的准备工作并及时与任课教师沟通。要做好实验的标本采集与饲养工作，以备随时取用。所准备的生物实验要求达到：实验现象明显，实验结果有助于学生对教科书知识的学习。在实验过程中，生物实验室人员要及时协助生物任课教师处理发生的各类问题：诸如学生损坏仪器的登记和更换，实验标本的分配处理，实验用品的补充等等，以保证生物实验教学活动的正常进行。充分利用实验室的良好教学环境为发展课、选修课、讲座课、各类竞赛活动课程提供方便。

三、认真做好生物实验室的财产：如实验设备、仪器、用品等的保管和维修工作。凡购置固定资产时要办理必要的请购手续。每次新添置的物品要及时入帐、编号、放入指定的位置，做到帐目与财产一致。实验过程中损坏的仪器设备要及时修理，以保证设备能随时发挥其作用。每年要清点帐目与财产一次，对于那些因使用了年代太久而精确度差的设备，或是无法修复的仪器设备及时报废，及时更新办理报废手续时应该按规定的程序处理。

四、积极参加生物教研组的有关活动，经常与生物任课教师保持联系，交换意见，使工作做得更好。平时要钻研业务，提高自身素质和工作能力。

五、做好防火、防盗等安全保卫工作，特别要保管好贵重物品（如精密仪器，显微镜等），设备要防潮、防霉。每天下班前要检查水、电、煤气的开关是否关闭，关好门窗，人才能离去。节假日要配合学校保卫部门做好有关的安全保卫工作。

六、遵守学校的各项规章制度，认真做好本职工作。要提倡爱岗敬业精神，上班时间应坚守岗位，不随便离开生物实验室。

七、做好生物实验记录的资料统计与档案材料的收集、保管工作。