篇一：高二(10)班《我奔跑,去追梦》主题班会活动方案
高二（10）班《我奔跑，去追梦》主题
活动方案
——向大学梦勇往直前主题活动
班主任：尹明主持：白玉淇 柳鑫
一、班会设计背景： 高二下学期，美术班已经进入了紧张的美术备考期，同学们为了自己心目中的理想的大学而奋力拼搏，并在考试中取得了良好的成绩。但是在最近时间里，有些同学却出现了懒散，对未来迷茫的状态，并且有些同学错误地认为离美术联考还有一年的时间，放松了对自己的要求。因此，我们召开本次《我奔跑，去追梦》为主题的班会，意在同学们提高竞争危机感，勇敢在梦想的路上跨步奔跑。
二、班会设计目的：
1、期望通过本次班会活动，让同学们能够提高认识，正确认识学习是一个不断反复进步、长期积累积淀的过程。
2、指导学生认真分析自己学习中存在的不足，增强危机感，找到解决问题的方法。
3、使同学们通过这件事情的反思，认识自己的不足，能够直面挫折，增强战胜困难的信念，坚定心中的大学梦。
4、增强竞争意识，相信自己，勇往直前。
三、活动内容与形式：
1、活动内容：分析问题，制定具体措施，找到解决办法，重拾对学习的热情。
2、活动形式：听说故事 欣赏小品 讨论小品所反映的问题 观看视频 歌唱、
四、班会准备：
1、 资料整理收集：全班同学写关于近段时间的感想认识，在我们10班的学习与生活中，你遇到了哪些烦恼？或者在我们班级建设中我们还存在什么问题？我们能否还有希望和新的发展空间。
2、 组织班干部讨论确定班会主题。
3、 收集相关节目资料及做好排练工作。
4、 做好课件
五、活动过程： （一）故事演讲
主持人以故事形式展示。故事名称《狮子和羚羊》，主要说明成功者之所以成功，是永远为成功去想办法，而不是为失败，激励同学们。同时引出班会主题！
（二）情景演示
以小品形式展示。小品名称《堕落》，用反面例子来激励同学们不要放弃自己的梦想，勇于追逐自己的梦想，Believe yourself!
（三）照镜子
看完小品表演，反思自己在平常的学习状态，并谈谈自己的感悟！
（四）小视频，大道理 观看视频《我的梦想，中国梦》。
（五）思考探究，经验分享
先让同学们思考、讨论一下这次主题班会的感想，然后主持人选几个人分享一下自己收获的感想，说一说下一步应该怎么做。
（六）谈谈自己的最初梦想
放映照片，每个同学自己大学梦！
（七）音乐之声
高二（10）班XXX同学演唱《奔跑》，激励同学们追逐梦想，never say never！
（八）我PK，我快乐
请各学习小组代表来宣誓本组在接下来的目标。
（九）班主任总结
六、班会结束：
大家一起聆听歌曲《最初的梦想》！
篇二：班主任高二下学期开学第一次班会
一、简要总结上学期班级各方面所取得的成绩
经过我们60位同学和任课老师的齐心协力，我们班级各方面均取得了优良的成绩：
⑴校运动会级部第三名⑵班级每个月的量化管理都是优秀⑶在期中期末两次全市统考中成绩都名列前茅，得到了校各级领导的充分肯定。
成绩优秀的同学：成绩进步的同学：
二、强调高中二年级第二学期的重要性
1.时间紧。距2014年高考仅67周，至期中考试仅8周（4月25、26、27三天），距离期末考试不到19个周（7月6、7、8三天）。
2.是为进入高三打基础的最后一个学期，不少同学高一基础并不强。
3.是使自己由更多被动地学习到更多自觉学习，更多感性生活到更多理性生活的阶段。
4.是众多科目结束高中新课，进入高中总复习阶段的一个学期。
5.是班级成绩格局又将发生改变的一个阶段。
三、树信心，鼓干劲（新的学期，新的征程）
新，意味着一种希望，一种可能，一种博大和辽阔，一种蜕变和契机，在新的一年里，以春天(转载自：www.dXf5.cOm 东星资源网:高二下学期班会主题)的名义给自己一个祝福，一个期望！
1、讲一个故事：父子俩住山上，每天要赶牛车下山卖柴。父亲坐镇驾车，山路崎岖弯道多。儿子总在转弯时提醒：“爹，转弯啦！”。有次父亲因病没出，儿子一人驾车。到了弯道。牛怎么也不肯转弯，用尽方法，又推拉又用草诱之，牛不动。儿子百思不得其解。最后他看左右无人，贴近牛耳大叫：“爹，转弯啦！”牛应声而动。
寓意：
牛听不懂儿子的指令，但它却听懂了爹，转弯了。牛是用条件反射的方式活着，而我们人则以习惯生活。
送给同学们第一句话：一个成功的人懂得如果用好的习惯代替坏的习惯！当你好的习惯积累到一定的时候你就是一个成功的人！
2、某人在屋檐下躲雨，看见观音正撑伞走过。这人说：“观音菩萨，普度一下众生吧，带我一段如何？”
观音说：“我在雨里，你在檐下，而檐下无雨，你不需要我度。”
这人立刻跳出檐下，站在雨中：“现在我也在雨中了，该度我了吧？”
观音说：“你在雨中，我也在雨中，我不被淋，因为有伞；你被雨淋，因为无伞。所以不是我度自己，而是伞度我。你要想度，不必找我，请自找伞去！”说完便走了。
第二天，这人遇到了难事，便去寺庙里求观音。走进庙里，才发现观音的像前也有一个人在拜，那个人长得和观音一模一样，丝毫不差。
这人问：“你是观音吗？”
那人答道：“我正是观音。”
这人又问：“那你为何还拜自己？”
观音笑道：“我也遇到了难事，但我知道，求人不如求己。”
送给同学们第二句话：自己救自己！
遇到问题，不要总是把希望寄托在别人身上。记住：成功者自救
自己的命运，前途需用自己的拳头去打拼。当我们将自己的手握成强有力拳头时，一切阻挠我们前进的困难都已不在话下。
3、一头驮着沉重货物的驴，气喘吁吁地请求只驮了一点货物的马：“帮我驮一点东西吧。对你来说，这不算什么；可对我来说，却可以减轻不少负担。”
马不高兴地回答：“你凭什么让我帮你驮东西，我乐得轻松呢。”
不久，驴累死了。主人将驴背上的所有货物全部加在马背上，马懊悔不已。
膨胀的自我使我们忽略了一个基本的事实，那就是：
我们同在生活在这条大船上，别人的好坏和我们休戚相关。别人的不幸不能给我们带来快乐，相反，在帮助别人的时候，其实也是在帮助我们自己。
送给大家第三句话：帮助别人！
我们的班级是一个集体，不可能是一个人独乐其身的，是一荣皆荣，一辱皆辱！只有班集体强大了，才有你个人的强大！
用平常心看待成绩
不要出现骄傲、沮丧等情绪
坚信我们的老师是最优秀的，我们的班级是最优秀的，我们并不比别人差。
小结：
第一，要养成好习惯
第二，不要把希望寄托在别人身上，包括你的父母，你才是你的救世主
第三，要努力的去帮助别人，特别是要懂得与比人分享你的知识。放弃为取胜不惜一切代价的破坏性的竞争，追求让大家都获益的双赢策略
第四，面对成绩要有一颗平常心
除了这些之外，强调两个特别重要的习惯
第一，要学会合理安排自己的时间，确定优先完成的事项，这不仅涉及对时间的管理，还要求有勇气坚持自己的价值观。每周花一些时间认真的考虑一下这些事情
第二，花时间自我更新。多与自己的朋友或老师交流，坦诚的说出自己的想法和困惑，这对你很有好处。
四、努力求学，学有成效
1.通过自己的努力将自己进入高三的台阶砌得更高。
2.务必提高自主自觉学习的能力。
3.培养自己的“坐功”，“禅功”。
4.抢时间，挤时间。有充足的学习时间是成绩提高的保证。
5.重基础、重课堂、重作业。
6.重学法。勤巩固，勤总结，善将所学知识网络化，系统化。自主学习时，先思后行。
在非常之期，出非常之力，建非常之功！
五、自觉守纪，理性生活
1.以自觉为主，以情义为纽带。大家都有意识为自己为同学去营造去维护一个井然有序，生动活泼，充满竞争而富有情味，良好和谐的学习生活环境。老师相信大家。
2.开学第一周要排除开学三日客的心态，严格要求自己，巩固好自己、班级通过上学期努力才养成的良好的学习生活习惯。（上好第一堂课，听好第一次报告，跑好第一次操，完成第一次作业，严守作息时间等）
力避抽烟、酗酒、谈恋爱、玩手机等不良习气。尚博爱，爱班级、学校这个大家。
六、本学期班级的举措
1.重视班会，通过班会进一步增强班级凝聚力。7月份我们将召开一次直面高三的主题班会。
2.班级考勤继续实行值日班长考勤制度。
3.本期班级管理将更多地注重“抓优促后”工作，包括学习与思想品德上的。
以上是我本学期班级管理方面的一些设想，也望班干部和同学们出谋划策，多出点子，共同建设好我们的18班。
七、年级本期部分活动安排：
1.本学期继续坚持周考制度，每两周一考
2.本期将进行两次大考：期中考试，期末考试。
篇三：高二上学期班会课的设计
高二上学期班会课的设计
高二的学生已经基本适应了高中的学习和生活方式。这个阶段是学生世界观、人生观、价值观形成的重要时期。要进一步加强理想教育、突出责任教育，为进入高三做好准备。根据学生的这个特点，本学期班会课的基本课设计，应从以下几个方面入手。
一、不要平庸地生活（目标教育）
志向、追求对人生有巨大的导向性作用。选择什么样的目标，就会有什么样的成就，就会有什么样的人生。成功的起点从立志开始。一个远大的人生理想，一个具体的人生目标，都会给高二学生带来奋发的动力。
这节课的设计为：①志存高远：谈目标对人成长的作用；②终点思考：从终极目标，反推自己应取得的阶段性目标、阶段性成果；③取舍有道：介绍为实现目标如何排除干扰，抵制诱惑，直逼目标；④勤奋踏实：介绍实现目标的有效方法；⑤班主任总结。
（备注：①本课为主题教育课，参考了河南省济源市第一中学杨兵老师的案例；②本课要加强师生互动）
二、师恩难忘（尊师演讲）
随着年龄的增长，从幼儿园到高中，学生们遇见过很多引领他们成长的好老师，在他们与老师之间，发生过不少感人的故事，有许多话想向辛勤培育过他们的老师诉说。在教师节来临之际举办演讲会，请同学们讲讲他们的故事，表达对老师的感激之情，增进师生之间的情谊，也有利于学生演讲等能力的提高。
这节课的设计为：①向班级任课老师献花；②学生演讲《师恩难忘》；③教师代表讲话；④评选表彰最佳演讲稿、最佳演讲者；⑤班主任总结。
（备注：《师恩难忘》的演讲稿事先征集，建议面要广）
三、重任在肩（辩论）
当今的中学生，思想敏锐，勇于进取。但也有一部分学生自我意识浓重，责任意识淡薄，纪律意识松弛。对此，可开展“重任在肩”辩论会。
这节课的设计为：①宣布本次辩论赛规则与裁判组成员；②抓阄决定辩论的正方、反方；③正方、反方进行辩论；④裁判组进行点评；⑤为获胜方、最佳辩手颁奖；⑥获胜方、最佳辩手发表获奖感言。
（备注：①辩论题应事先公布，让学生有所准备；②裁判组成员可由本班任课老师或兄弟班宣传委员组成，在裁判组点评时，迅速统计评分，为颁奖做好准备）
四、做学习的主人（学习经验交流）
科学的学习方法，对时间紧迫的高二学生尤为重要。有了好的学习方法，就能提高学习效率，提升学习成绩。让学生交流学习经验和方法，是高二班会课的基本课的重要选题。这节课的设计为：①学科学习表现优秀的同学发言，介绍他们的学习心得；②班级同学提问，发言同学答疑；③任课老师点评，共同探讨解决问题；④同学们谈感想收获；⑤班主任总结。
（备注：①学科学习表现优秀的同学可以是总分第一的同学，也可以是进步明显的同学；可
以是本班的同学，也可以是兄弟班的同学；②对学生的经验总结，班主任事先要作指导，总结的经验要有指导意义、推广价值）
五、心系红丝，预防艾滋（预防艾滋病教育）
现在青少年学生性生理发育提前，性心理走向成熟，性观念更为开放，针对来势汹汹的艾滋病，在“世界艾滋病日”12月1日到来时，对学生进行加强预防艾滋病的宣传教育尤为迫切。这节课的设计为：①介绍艾滋病的最新发展趋势；②学习党和国家领导人对预防艾滋病的重要讲话；③观看电影明星等“预防艾滋病形象大使”的宣传片；④交流对预防艾滋病的看法和打算；⑤宣读“心系红丝，预防艾滋”的倡议书；⑥班主任总结；⑦布置作业：小组制作“远离艾滋病”的宣传海报，到社区宣传。
六、让生命与时间赛跑（惜时教育）
在高二的学习中，有一部分同学有所松懈，不能合理地安排自己的学习时间。所以，开展有关时间管理的主题班会具有现实性和必要性。
这节课的设计为：①介绍鲁迅、比尔·盖茨等名人珍惜时间的事例；②请班级中学习效率高的同学介绍节约时间的好办法；③请学生记录自己一天或一周做事所用的时间；④就平时学习不抓紧的同学和时间安排合理的同学进行对比、讨论；⑤学生修订自己的作息时间表；⑥班主任讲话。
高二下学期班会课的设计
高二年级下学期，学生在各方面的发展都成熟了一步。在这个阶段，应进一步加强对学生的理想教育，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，发挥学生的主动性，让学生参与班级管理和社会实践活动，增强社会责任感，锻炼自己，帮助他人，服务社会。因此，本学期班会课的基本课设计，应从以下几个方面入手。
一、书香启迪人生（读书交流）
到了高二这个阶段，学生们的读书有了一定的积累，应给他们搭建一个交流展示的平台，让他们交流心得、碰撞思想、分享收获。
这节课的设计为：①请学生围绕“书香启迪人生”这个主题开展组内读书交流；②小组推荐优秀文章在全班交流；③评选本次读书活动表现优秀者并予以奖励；④学生交流今后读书的打算；⑤班主任总结；⑥布置作业：阅读本次交流活动中同学们推荐的好书。
二、我们与雷锋同行（志愿者活动汇报）
现在有部分学生缺乏互助意识与奉献精神，作为高中教育，应加强责任教育，加强担当。希望通过“学雷锋志愿者活动汇报”，让学生进一步感受到新时代仍然需要雷锋精神，雷锋精神的内涵在于奉献。
这节课的设计为：①“学雷锋”志愿者为班级同学作汇报；②评选出“学雷锋积极分子”；③同学们谈感想；④全班齐唱《学习雷锋好榜样》；⑤班主任总结；⑥布置作业：请同学们继续开展走进社区、养老院等公益活动。
（备注：如果有条件的话，可以邀请当地学雷锋标兵人物到班上参加活动）
三、聚焦热点（热点话题大家谈）
“风声，雨声，读书声，声声入耳；家事，国事，天下事，事事关心。”这个对联说的是：学生不光要学习课本上的知识，还要关心天下大事。为此，可以召开“聚焦热点”讨论会，培养学生对教育、时政、民生、社会的关心。
这节课的设计为：①介绍最近的热点话题（视频、图片、讲述均可）；②就热点话题进行讨论；③请老师就热点话题作点评；④班主任总结。
（备注：由于热点问题的不确定性，班主任和班委会可以根据具体的热点问题，邀请专家作解答）
四、人生·理想·行动（电子编报展示）
“人生·理想·行动”是高二教育的重点，有时我们可以换一种方式，如让学生进行这一主题的电子小报交流展示活动，使他们在寻找材料、组织材料、编写材料的过程中得到教育。这节课的设计为：①各组组长介绍本组编制的电子小报的特色及“编辑部的故事”；②同学们投票评选出自己最喜欢的电子小报；③为获奖小报颁奖；④获奖同学畅谈办报感想；⑤班主任总结。
（备注：可以邀请高一年级宣传委员做评委）
五、感恩父母（感恩教育）
现在许多父母的过分宠爱，滋生了学生的依赖、任性、自私的个性。他们不但不体谅父母，而且不会去关爱父母。在母亲节来临前，应开展“感恩父母”的活动。
这节课的设计为：①感恩小故事导入；②母亲节知识小测试；③学生代表讲述母亲的故事；④介绍当地孝亲的故事；⑤全班课堂作业：我给母亲写报告；⑥学习名人名言；⑦母亲代表寄语；⑧全班合唱歌曲《爱的奉献》，老师总结；⑨布置作业：给家长写一封信，表达对父母的感恩之情。
六、勤奋引领成功（学期总结交流）
经历了两年的高中生活，学生们在学习上一定有许多感想，但无论他们是天资聪颖还是智力平平，除了强调科学的学习方法之外，我们更要鼓励他们勤奋学习，用正确的学习态度走向成功。
这节课的设计为：①请几位通过勤奋努力进步显著的同学发言；②介绍名人奋斗成功的故事；③同学们谈感受与启发；④学习名人论勤奋的格言；⑤班主任总结；⑥布置作业：记录这节课的体会。