篇一：2018年新高考方案对高中教育的的影响
2018年新高考对高中教育的的影响
----世纪明德辽宁站（葫芦岛）学习 夏增柏
一、全面学习全面收获
2016年4月24日25日，参加了世纪明德辽宁站（葫芦岛）的干训学习，时间虽短，收获很多，各位专家的工作精神和博学吸引着我们每一位学员，简短隆重的开幕式，樊富珉教授的《积极心理学》、付宜红专家的《学生核心素养及课改后的高考模式》、上海建平中学校长杨振峰的《基于批判的课程建设》、陈锁明的《十三五教育 挑战与应对》、王继华的《学校文化的战略构建与使者修炼》、韩玲的《德育课程化建设》等精彩的讲座，使我大开眼界，一定会指导我平时的工作，进步发展。
二、受益干训重点收获
付宜红专家讲到《学生核心素养及课改后的高考模式》对我的教育最深刻，指导学校教育教学的方向。自2014年9月《国务院关于考试招生制度改革的实施意见》的正式发布，上海、浙江两地考试招生制度改革试点方案的出台，新一轮考试招生制度改革的总体思路逐步清晰，改革重点逐步明确。包括上海、浙江两个高考综合改革试点在内，全国已有19省份出台高考改革方案。2016年4月1日，辽宁省政府公布了《辽宁省深化考试招生制度改革实施方案》，辽宁高考改革方案出炉，2018年正式启动，辽宁高考考试科目设置、普通高中学业水平考试制度等将重新调整，面对新的高考改革，带给高中教育教学模式的是怎样的新变化？高中教育究竟该如何应对？该做好哪些相应的准备工作？是全社会都关心的问题。
付宜红专家讲到高考改革所带来的一系列变化，取消文理分科，将高中学业水平考试作为高校招生录取的重要依据，构建多层次、多类型、可选择的课程体系，推进分层教学和走班制，对高中学生综合素质评价的实施提出了很高要求，这都是学生、家长、教师高度关注的问题。
我们应该理性看待新高考对普通高中教育的影响，高考是高中教育的指挥棒，新高考定会给普通高中教育带来新气象。新高考是以新课程和新高考模式下学生学业学业水平考试和选课走班制的学校模式为研究对象，以新课程标准和核心素养目标作为基本检测依据，以《基础教育课程改革纲要》和《国务院关于考试招生制度改革的实施意见》为课题研究的行动指南，主要研究学生高
中学习活动过程中比较明确化的学习方式，学校的课程设置、班型设置，走班制实验以及学生评价的多元化、科学化确认。立足课堂，关注学生求知的过程、探索的过程和努力的过程，关注学生在各时期的进步状况，真正地实现习总书记讲话中提到的“让每个人都有人生出彩的机会”，追求学生核心素养的提高，也是我们积极应对2018新高考的契机和方向。不追求大，而力争体现学校、年级、班级、学生的特色，建构一个较为完整的适合学生发展和展示的高中教育环境。正是受付宜红专家的启发，在2016年5月10日我代表阜新市育才中学向辽宁省教育科学规划领导小组办公室递送了《对2018年新高考对策性研究》的课题申请。
三、学习反思学习进步
自2014年9月国务院发布《关于深化考试招生制度改革实施意见》之时起，如何应对新一轮高考改革，已引起国内各个中学的普遍关注。许多学校未雨绸缪，纷纷尝试多样化办学、特色办学，探讨如何完善过程评价体系及综合评价机制等等。这方面主要包括：
（一）高中教育多样化的发展
高校招生选拔模式的多样化，为高中教育多样化创造了良好的条件。河南省提出综合创新高中、学科特色高中、普职融通高中、国际特色高中四种高中类型。北京市提出，办学理念培养目标定位的多样化；校本课程和相应教材建设的多样化；课堂教学和班级管理的多样化；学生发展的多样化。
（二）高中教育选择性的提升
以试点上海、浙江为例，1.为了适应统考考生中的必选结合、文理不分科模式，试点学校在大力开展选修课选课走班的同时，有计划开展必修课周班教学。从而有利于学生学其所好，考其所长。2.为了适应高职提前招生和分类考试模式，在高中开设的地方课程、校本课程、及技能类选修课等特色课程。3.学生自主跨文理选课。
（三）学生的个性发展与全面发展相结合
因为学考纳入高考，试点学校普遍增强了对学考的关注度，同时更加重视过程性评价和综合性评价，从而促进学生的全面发展。
新一轮高考改革将会给普通高中的教育教学带来翻天覆地的变化。这些变化既是机遇更是挑战，比如，选考科目人数无法预知，班级管理如何由行政班向教学班转变，学生选科及生涯规划的指导，及如何更好的完善评价机制等等，
都是摆在我们面前的新课题。
（四）对新高考的思考
面对2018年新的高考改革方案，如何能够有效解读、如何能够有效应对和达成有效的提升，也便成为了迫在眉睫的工作。真正地实现习总书记讲话中提到的“让每个人都有人生出彩的机会”，也是我们积极应对2018新高考的契机和方向。
付宜红专家的讲座清晰明了，新的高考方案，总体来说，改变了以前文理分科的格局,鼓励学生强化优势，发展特长。新的方案，把国家规定的考试科目变成学生部分自选，孩子选自己的优势学科参与竞争，不再追求僵化的公平，而是在于真的在高考的平台上，让每个孩子的个性和爱好都得到彰显。
付宜红专家讲到，新的高考方案给学生带来变化，给学校教学带来变化，除了关注个性爱好和发展培养以外，孩子未来可选择的领域也宽得多。这些变化其实是多元和综合的，它不仅仅是到高三的事，而是从入学到毕业整个教育理念的变化和调整。做为学校、老师，未来面对学生专业选择：第一：高一就把学生分类，找到学生的特点，让孩子找到自己的优势参与高考的竞争。第二，考试形态力求促进每一个个体学生者的发展，由静态的结果目标向发展目标的转变。第三，让教育回归本真，学习和选择，发现天赋，培养能力。第四，培养孩子核心素养。实现从“选拔”到“选择”的变化，实现从“招分不招人”到“尊重学生的个性爱好”的转变，实现从“一考定终身，只拼纸和笔”，到“关注平时，关注实践”。
付宜红专家讲到从三维目标向核心素养的转变是当前教育的重大课题和方向。
篇二：高考改革,2018新高一同学,你的中、高考摊上大事啦!
高考改革！2018新高一同学，你的中、高考摊上大事啦！
2018年中招考试政策改革方案刚刚落地，紧接着河南高考政策改革相继出台！捷登小编在“震惊”的同时，不禁要提醒各位2018新高一的同学们，你的中、高考摊上大事啦！
对于将要参加2018年郑州中招考试的河南考生们请注意：继中招考试政策有所变化之后，河南教育厅又放大招，2018年秋季入学的普通高中一年级学生开始启动高考综合改革，所以你又“摊上大事了”。今天，捷登小编将要帮你好好捋一捋，让你从此刻开始清楚的认识到今后的升学之路上的重重“危机”，清楚的知道自己在升学备考留上都需要做好哪些准备！
一、关于2018郑州市中考改革，你必须知道的这些变化！
（一）郑州市2018年中招体育方式确定，“摇号”板上钉钉！
今年年初，郑州市教育局公布了关于2018年郑州市中招改革新政策，其中的明显变化之一在于中招体育总分增加至70分，2018年开始中招体育考试方式改为摇号确定考试项目。
具体操作方法要熟悉：
1、确定考试项目
（1）必考项目：长跑（男子1000米、女子800米）。
（2）选考项目分三类：素质类一：跳绳、50米跑；素质类二：掷实心球、立定跳远；技能类：篮球运球、足球运球。
（3）每个考生的考试内容为：必考项目+素质类项目一项+技能类项目一项+其它素质类项目一项。
2、摇号流程
（1）摇号确定统考素质类一或素质类二；
（2）从已确定统考的素质类一或素质类二中摇号确定全市统考的素质项目一项;（如：第一步摇号确定统考项目是素质类一项目后，从跳绳、50米跑中再摇号确定一项作为全市统考素质类项目）；
（3）从技能类项目(篮球运球、足球运球)中摇号确定全市统考的技能类项目
一项；
（4）考生从另一素质类项目中选择一项作为选考项目。如：第一步摇号选的是素质类一，考生这一步只能从素质类二掷实心球、立定跳远中选择一项)。
温馨提示：河南省其他地市的中招体育考试目前没有任何变化动态，但也需随时关注当地政策。
（二）拟从2018年起全省将美术、音乐成绩纳入中招总分！
2015年9月，国务院办公厅关于全面加强和改进学校美育工作的意见中提到，2015年起全面加强和改进学校美育工作，到2018年，取得突破性进展，美育资源配置逐步优化，管理机制进一步完善，各级各类学校开齐开足美育课程。
2008年起，济源市在中招考试中加考音乐、美术课程，两科各按5分计入中招升学考试总分，替代了音乐、美术学科综合素质测评在中招升学考试中只作为“参考依据”的做法，开创了河南中招考试的先河。如今，分值已经改为20分。
基于此，我省将逐步总结济源在中招艺术考试方面的经验，拟从2017年起，在新乡等省辖市尝试推广，2018年起，在全省中招成绩中加入音乐、美术成绩。具体分值暂未确定，估计最开始所占分值不会太高，预计10~20分。考试内容会是教育部规定的初中音乐、美术课程标准的教学内容。并对重点内容进行了划分和说明，对音乐理论将采用闭卷形式，其中教材内容占80%，创新及发挥题占20%;美术考试采取临摹线描范画的形式，主要考查学生的绘画表现能力。
关于2018河南高考政策改革，你必须知道的这些变化！
（一）高考考试科目“3+3”，英语可考两次
到了高中学习阶段，考试可分为合格性考试和计入高校招生录取总成绩的选考科目考试（简称“选考科目考试”）。合格性考试范围覆盖国家规定的高中所有学习科目的必修内容。选考科目由考生根据报考高校要求和自身特长，从思想政治、历史、地理、物理、化学、生物等科目中自主选择3科。从2018届高一新生开始，考生的总成绩由统一高考的语文、数学、外语（含外语听力）3个科目成绩和高中学业水平3个选考科目考试成绩组成。将不再分文理科，外语科目提供两次考试机会。保持高考的语文、数学、外语分值不变。
（二）录取方式大改革，录取批次有变化
统一高考成绩公布后考生填报志愿这一点未变化，变化的是录取批次。从2016年起，普通高考招生本科三批和专科普通录取批次（艺术、体育类等提前批除外）试行平行志愿投档方式。从2017年起，本科三批与本科二批合批录取，逐步减少普通本科录取批次，克服简单用录取批次来划分和评价不同类型高校的倾向。所以说，等到你高考的时候，将不再有“本科三批”和“本科二批”的说法啦。
以上内容是捷登小编针对2018年中、高考政策变化作出的概括、分析，希望能够帮助到2018年中、高考考生明晰今后升学路上遇到的新变化。此外，也许有的家长会担心孩子们成为中、高考政策改革试验的“小白鼠”？在此，捷登小编想说的是学生和家长们不用过度担心！新的改革也许会给大家带来新的面貌，赶上了未必是坏事，心态平和，尽快适应新变化，调整学习计划和状态，提前做好准备，实现无忧备考！
篇三：2018中考改革
北京2018中考（新初一）改革方案出炉
2018年（即新初一）北京中考方案在经过了几次草案讨论后，终于正式传达了。目前，北京中考考试的科目是：语文、数学、英语、物理、化学、体育。详细内容小编分享如下，仅供学生家长参考。
一、目前北京中考的方式
语文 ：120分 数学 ：120分 英语 ：120分 物理 ：100分 化学 ：80分体育 ：40分 累计：580分
二、2018北京中考改革后的方案将是这样的 1、分值和科目变化 必考3门： 语文： 100分 数学： 100分
英语： 100分。其中60分为笔试成绩，只能考一次。40分为听力、口语，与笔试分离，学生可考两次 体育： 40分 5门选3门计分
物理：100分（含开放性科学实践活动10分）
生物（化学）： 100分（生物和化学合卷考试）（含开放性科学实践活动10分） 两门理科中选择1 or 2门
历史： 100分（含综合实践10分） 地理： 100分（含综合实践10分） 思想品德： 100分（含综合实践10分） 三门文科中选择1 or 2门 总分： 580分
2、计分方法
所选3科成绩，由高到低分别按照100%、80%、60%的系数折算为实际分数。即：三科折算后的实际满分为100分、80分和60分。 举例：
实考80、80、80，实得：80分ⅹ100%+80分ⅹ80%+80分ⅹ60%=192分实考90、80、70，实得：90分ⅹ100%+80分ⅹ80%+70分ⅹ60%=196分如果不乘系数的话分数相同，现在相差4分
三、对未来高考的影响 1、和高考更加接轨
高考改革方案虽然还没有正式公布，但试点和大方向都已经定了，就是淡化文理，考察全方面。 因此，北京的这次改革也是朝着这个方向去改进，从以前的6门文化课，改为了现在的9门文化课。
2、语文和数学的重要性继续凸显
虽然从分值上，语文和数学并没有领先其他学科，但语文会加大难度，数学基本保持不变。 虽然都降低了分值，但语文会降低基础题和作文占分比例，数学
也是类似，对简单题和难题都会适当删减。 而且高考中，语文和数学也是最重要的两门学科。尤其今年高考语文，能明显体现出难度陡增。考题灵活性也提升不少。
3、英语继续扮演送分科目
英语在改革前，拿到满分就很常见。在听力+口语的分值比例提高到40%，拿满分应该会更加容易，因为这两项都是属于送分项目。 笔试的比例下降到60%后，丢分项也会越来越少，满分会更加容易拿到。 中考大纲要求的词汇量，从2000个降低到1600个； 高考大纲要求的词汇量，从3500个降低到2600个所以，初中阶段的英语学习，也会显现出两极分化。
①以后参加国内高考的，满足于课内学习即可。报课外班的同学基本以补差为目的；
②以后准备出国留学，就要大量在课外充电。初中开始TOEFL/IELTS/SAT的学习也并不会鲜见
4、物理会成为大多数孩子的选择
物理作为理科的第二大学科，一直也是很多孩子的软肋。但物理到高考时，仍然是属于大学录取的必选科目，所以对于今后大学想向“理工科方向”发展的孩子，初中不太可能放
5、生物（化学）成为鸡肋学科
如果化学or生物单列学科的话，可能也会成为大多数孩子的选择。但这两门合为了一张卷子考试，就需要孩子准备两科，才能保证得到高分。 因此，即使有孩子想大学走理科道路的话，也会在中考时妥协一下，而不选这科，等高中再补回来也不晚，反正知识点是几乎脱节的（尤其是生物）
6、地理继续边缘学科
地理应该是“副科”当中最让孩子发怵的学科了，很多孩子在准备地理初中会考时都很痛苦，所以应该是选择最少的中考计分学科了。
7、历史&思想品德强势回归
历史和思品，一向是属于“副科”中相对简单的，尤其是思品，简直就是送分！很可能其选择比例会达到100%