安徽高考改革新方案
牵动亿万学子的心。3月3日，全国政协委员、省教育厅副厅长李和平接受专访时表示，安徽改革将在2018年启动，目前考试招生制度改革方案已经经过教育部备案，很快就会向社会公布。
谈高考改革：文理不分科要来了
安徽考试招生制度改革方案已经制定完毕，也经过教育部备案了，教育部总体对方案给予了肯定，很快就会公布方案。
李和平告诉记者，按照教育部最新规定，安徽的高考改革统一调整为2018 年开始，也就是说2018年秋季入学的学生，到2021年毕业时启用新高考方案。
李和平介绍，考试招生制度改革实施方案涉及到所有学段，包括小学、中学、大学，其中包括招生计划的分配、加分政策，备受关注的一块就是关于高考的综合改革。他表示，正在着手组建队伍研究高考改革方案，还处在研制的初级阶段，其细则出炉还需要一个过程。
按照教育部规定的高考改革时间表，最晚要在2018年6月底之前公布细则。
李和平认为，细则出台的早迟对考生没有影响，本着 三年早知道 的原则，一定会在学生进校前告知新方案。
李和平向记者透露了改革的内容， 大的框架按照国家的要求3+x，文理不分科，语数英由国家统一组织考试，其他的科目从学业水平考试中去选，可能是‘6选3’也可能是‘7选3’，目前还没有确定。
针对高考改革，学校和学生该如何应对呢?李和平说，就目前而言，学校不要做任何改革， 改革总的思路要减负，提高学生的综合能力，让学生能够自由全面发展。
将来学校要更加重视学生的全面发展和综合素质的提高。
一考定终身 、 唯分数论 ，这些都将发生根本改变。
谈多校划片：有利有弊仍需论证
近期，教育部首次提出在择校冲动强烈的地方逐步推进多校划片，引发了热议。多校划片是否可行?对此，李和平表示，多校划片有利有弊，如何实施还需要进一步论证。
李和平对 多校划片 有所疑虑，一个区域对应多所学校会不会造成新的教育不公平?如何分配资源选择学校?这些都是需要考虑的问题。
比如说原来对应就近一所学校上学，通过摇号可能会调整到较远的学校，会不会带来人为的上学麻烦?
李和平说，家长之所以热衷择校，主要在于教育资源不均衡，根本的解决办法就是要均衡教育资源，一旦师资资源均衡了，就不会有人抢着上 名校 ， 多校划片 也就没有必要了。他认为，将来在均衡教育资源的基础上，按照属地化、人口密度来划区入学，既保障教育质量又保证孩子在家门口上学。
谈心理教育：教会孩子释放压力
前几天，合肥市一名10 岁女孩留下遗书跳楼身亡。李和平表示 很痛心很震惊 。李和平提出，教育机构要高度关注孩子的心理健康，不能仅仅关注分数，要引导孩子全面发展，把孩子可能出现的问题扼杀在萌芽状态。
当今社会成人也会出现心理问题，何况处于成长中的青少年，不必要谈之色变。
李和平说，学校要教孩子学会控制情绪、释放压力，调整状态， 不光是教育孩子会做事，也要教怎么去做事。
针对有学生提出的 学习压力大、老师补课 一事，李和平表示， 补课 现象确实存在，但不是普遍现象， 我相信绝大部分老师都不会在课堂上敷衍了事，而把学生吸引到小课桌上，这种行为是坚决杜绝的。
谈地方高校：分类建高水平大学
去年，国务院提出建设高水平大学和一流学科。对此，李和平表示，对于安徽来说，创建高水平大学，既要支持中国科大建设世界一流大学，又要推进地方高水平大学建设，更注重对大学应用型人才、技能型人才的培养。
从国家层面来说，必须有一批创新能力特别强的大学和学科来引领经济社会的发展，这类学校的要求较高，现阶段只有部分学校在世界范围内接近一流大学水平。
李和平认为，就我国的现状而言，既需要达到国际水平的一流学校，也需要不同层次的高水平大学，服务于地方的经济发展。
李和平透露，我省正在谋划高水平大学和一流学科五年行动计划，将分三类建设地方高水平大学。一类是地方特色高水平大学，比如安大、安师大、安农大，办学历史比较长，要 以学科专业和人才建设为重点 一类是地方应用型高水平学校，比如合肥学院，主要职责是培养应用型、技能型人才;第三类是地方技能型高水平大学，例如高职学院。李和平认为，高水平大学不仅仅是坊间理解的少数一流学校。从国家的长远发展来说，不同类型高水平大学都是需要的。
比如合肥学院在培养应用型人才，‘接地气’上做得更好，这些是清华大学也不能做到的。
他透露，根据中德两国总理的协议，中德教育合作示范基地的方案近期将上报国务院，获批后即将开建，预计 十三五 期间会有很大变化。
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安徽高考改革新方案
三、加强组织领导
(一)强化责任落实。各市县政府要高度重视考试招生制度改革，及时研究解决有关问题。各有关部门要密切配合，加强协作，切实履行职责，共同抓好落实。要加大对高中教育教学的投入，改善办学条件，促进高中教育发展，适应改革新要求。各级教育行政部门要强化主体责任，具体推进考试招生制度改革，按照规范管理、优化配置、提高素质的要求，加强师资队伍建设，鼓励、促进广大教师主动参与、积极投身课程改革，营造实施课程改革、推进素质教育和科学选拔人才的良好氛围。加强招生考试队伍建设，努力建设职能明确、管理规范、运转高效、监督有力的考试招生工作体系。切实提高专业化服务能力，推动考试招生制度改革各项举措的落实。
(二)完善配套措施。根据国家要求，及时出台我省普通高中学业水平考试、普通高中学生综合素质评价、规范高考加分、高考综合改革、完善中小学招生等相关实施方案。各市要结合实际，完善贯彻落实措施。
(三)有序推进实施。充分考虑教育的周期性，提前公布相关方案和配套文件，给考生和社会以明确、稳定的预期。及时研究解决改革中遇到的新情况新问题，不断总结经验，调整完善措施。加强培训指导，确保各项改革平稳进行。
(四)加强宣传引导。加大对改革方案和政策的宣传解读力度，及时回应社会关切，解疑释惑，凝聚共识，营造良好改革氛围。
附件：重点任务分工和工作进度安排表
附件
重点任务分工和工作进度安排表
(“负责单位”中排名第一位的为牵头负责单位)
安徽高考改革新方案
高考（微博）改革牵动亿万学子的心。昨天（3月3日），全国政协委员、省教育厅副厅长李和平接受新安晚报记者专访时表示，安徽高考改革将在2018 年启动，目前考试招生制度改革方案已经经过教育部备案，很快就会向社会公布。谈高考改革：文理不分科要来了安徽考试招生制度改革方案已经制定完毕，也经过教育部备案了，教育部总体对方案给予了肯定，很快就会公布方 案。李和平告诉记者，按照教育部最新规定，安徽的高考改革统一调整为2018 年开始，也就是说2018 年秋季入学的高一学生，到2021 年毕业时启用新高考方案。
李和平介绍，考试招生制度改革实施方案涉及到所有学段，包括小学、中学、大学，其中包括招生计划的分配、加分政策，备受关注的一块就是关于高考的综合改革。他表示，正在着手组建队伍研究高考改革方案，还处在研制的初级阶段，其细则出炉还需要一个过程。按照教育部规定的高考改革时间表，最晚要在2018年6月底之前公布细则。李和平认为，细则出台的早迟对考生没有影响，本着 三年早知道 的原则，一定会在学生进校前告知新方案。
李和平向记者透露了改革的内容， 大的框架按照国家的要求3+x，文理不分科，语数英由国家统一组织考试，其他的科目从学业水平考试中去选，可能是 6选3 也可能是 7选3 ，目前还没有确定。针对高考改革，学校和学生该如何应对呢？李和平说，就目前而言，学校不要做任何改革， 改革总的思路要减负，提高学生的综合能力，让学生能够自由全面发展。将来学校要更加重视学生的全面发展和综合素质的提高。
一考定终身 、 唯分数论 ，这些都将发生根本改变。
（终于实现同时站在文理巅峰的梦想，是喜讯也带来困扰，高校专业对考试科目有要求怎么办？用高考志愿通卡https://zhiyuan.edu.sina.com.cn/query/view/查询高校开设专业、录取分数线、考生去向，匹配与自己分数、位次匹配的高校，让你笑傲学习之林。）谈多校划片：有利有弊仍需论证近期，教育部首次提出在择校冲动强烈的地方逐步推进多校划片，引发了热议。多校划片是否可行？对此，李和平表示，多校划片有利有弊，如何实施还需要进一步论证。李和平对 多校划片 有所疑虑，一个区域对应多所学校会不会造成新的教育不公平？如何分配资源选择学校？这些都是需要考虑的问题。比如说原来对应就近一所学校上学，通过摇号可能会调整到较远的学校，会不会带来人为的上学麻烦？
李和平说，家长（微博）之所以热衷择校，主要在于教育资源不均衡，根本的解决办法就是要均衡教育资源，一旦师资资源均 衡了，就不会有人抢着上 名校 ， 多校划片 也就没有必要了。他认为，将来在均衡教育资源的基础上，按照属地化、人口密度来划区入学，既保障教育质量又 保证孩子在家门口上学。谈心理教育：教会孩子释放压力前几天，合肥市一名10 岁女孩留下遗书跳楼身亡。李和平表示 很痛心很震惊 。李和平提出，教育机构要高度关注孩子的心理健康，不能仅仅关注分数，要引导孩子全面发展，把孩子可能出现的问题扼杀在萌芽状态。当今社会成人也会出现心理问题，何况处于成长中的青少年，不必要谈之色变。李和平说，学校要教孩子学会控 制情绪、释放压力，调整状态， 不光是教育孩子会做事，也要教怎么去做事。
针对有学生(转载自：www.dXf5.cOm 东星资源网:安徽高考改革新方案)提出的 学习压力大、老师补课 一事，李和平表示， 补课 现象确 实存在，但不是普遍现象， 我相信绝大部分老师都不会在课堂上敷衍了事，而把学生吸引到小课桌上，这种行为是坚决杜绝的。
谈地方高校：分类建高水平大学去年，国务院提出建设高水平大学和一流学科。对此，李和平表示，对于安徽来说，创建高水平大学，既要支持中国科大建设世界一流大学，又要推进地方高水平大学建设，更注重对大学应用型人才、技能型人才的培养。从国家层面来说，必须有一批创新能力特别强的大学和学科来引领经济社会的发展，这类学校的要求较高，现阶段 只有部分学校在世界范围内接近一流大学水平。李和平认为，就我国的现状而言，既需要达到国际水平的一流学校，也需要不同层次的高水平大学，服务于地方的 经济发展。
李和平透露，我省正在谋划高水平大学和一流学科五年行动计划，将分三类建设地方高水平大学。一类是地方特色高 水平大学，比如安大、安师大、安农大，办学历史比较长，要 以学科专业和人才建设为重点 ；一类是地方应用型高水平学校，比如合肥学院，主要职责是培养应 用型、技能型人才；第三类是地方技能型高水平大学，例如高职学院。李和平认为，高水平大学不仅仅是坊间理解的少数一流学校。从国家的长远发展来说，不同类 型高水平大学都是需要的。比如合肥学院在培养应用型人才， 接地气 上做得更好，这些是清华（微博）大学也不能做到的。
他透露，根据中德两国总理的协议，中德 教育合作示范基地的方案近期将上报国务院，获批后即将开建，预计 十三五 期间会有很大变化。
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